第五章 语流音变PPT课件
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普通话语流音变概述课件
为了推广普通话，中国政府采取了一系列的标准化措施，包括制定 发音标准、词汇规范等，以确保普通话的普及和使用。
普通话的现状
目前，普通话已经成为中国使用最广泛的语言之一，也是国际上广 受欢迎的语言之一。
语流音变的发展趋势及原因分析
语流音变的定义和类型
语流音变是指语音在连续发音时发生的各种变化，包括同化、异化、弱化、脱落等。
语流音变的原因分析
语流音变的发生是由于发音时的口腔结构和发音方法的差异，以及语音之间的相互影响。此外，语境、方言和语言接 触也是影响语流音变的重要因素。
语流音变的发展趋势
随着普通话的普及和推广，语流音变的现象也在不断变化。近年来，由于受到方言和语言接触的影响， 普通话的语流音变现象越来越明显，这也反映了普通话的多样性和包容性。
普通话语流音变概述课件
目 录
• 普通话语流音变定义 • 普通话语流音变类型 • 普通话语流音变规律 • 普通话语流音变在口语中的应用 • 普通话语流音变的发展趋势 • 普通话语流音变研究的意义与价值
01
普通话语流音变定义
什么是语流音变
01
语流音变是指普通话在连续发音 时，由于音素的相互影响而产生 的语音变化现象。
培养语感
培养语感是提高口语 表达能力的重要途径 。可以通过多听、多 说、多练习等方式来 培养语感，逐渐提高 对语流音变的敏感度 。
05
普通话语流音变的发展趋势
普通话的发展历程及现状
普通话的起源和发展
普通话作为中国的官方语言，起源于北京方言，经过多年的发展 ，逐渐成为中国广泛使用的语言。
普通话的标准化
语流音变对口语的影响
01
02
03
表达清晰度
语流音变会影响口语表达 的清晰度。一些音变现象 如果处理不当，会使表达 变得模糊不清。
普通话的现状
目前，普通话已经成为中国使用最广泛的语言之一，也是国际上广 受欢迎的语言之一。
语流音变的发展趋势及原因分析
语流音变的定义和类型
语流音变是指语音在连续发音时发生的各种变化，包括同化、异化、弱化、脱落等。
语流音变的原因分析
语流音变的发生是由于发音时的口腔结构和发音方法的差异，以及语音之间的相互影响。此外，语境、方言和语言接 触也是影响语流音变的重要因素。
语流音变的发展趋势
随着普通话的普及和推广，语流音变的现象也在不断变化。近年来，由于受到方言和语言接触的影响， 普通话的语流音变现象越来越明显，这也反映了普通话的多样性和包容性。
普通话语流音变概述课件
目 录
• 普通话语流音变定义 • 普通话语流音变类型 • 普通话语流音变规律 • 普通话语流音变在口语中的应用 • 普通话语流音变的发展趋势 • 普通话语流音变研究的意义与价值
01
普通话语流音变定义
什么是语流音变
01
语流音变是指普通话在连续发音 时，由于音素的相互影响而产生 的语音变化现象。
培养语感
培养语感是提高口语 表达能力的重要途径 。可以通过多听、多 说、多练习等方式来 培养语感，逐渐提高 对语流音变的敏感度 。
05
普通话语流音变的发展趋势
普通话的发展历程及现状
普通话的起源和发展
普通话作为中国的官方语言，起源于北京方言，经过多年的发展 ，逐渐成为中国广泛使用的语言。
普通话的标准化
语流音变对口语的影响
01
02
03
表达清晰度
语流音变会影响口语表达 的清晰度。一些音变现象 如果处理不当，会使表达 变得模糊不清。
语流音变
5.以u为韵尾的韵母（u、iu、ou），儿化时直接加卷 舌动作（媳妇儿除外），省略后韵尾为u的韵母（ui、 un、ueng），一律u→uǝ，再加卷舌动作。 没谱儿 抓阄儿 小偷儿 一会儿 桥墩儿 老翁儿 6.以单韵ü 或省略后以ü 为韵尾的韵母（ ün），一律 ü → üe，再卷舌 小女儿 有趣儿 毛驴儿 花裙儿 小鱼儿 小曲儿
4.-i（前）后读作“za” 你们又要去公司啊！ 教室里的学生们正在写字啊！ 5. .-i（后）后读作“ra” 我们大家一定要理智啊！ 这真是物有所值啊！ 6.a o e i ü 音后读作“ya” 原来是他啊！ 你们快些啊！
上声+阴平 百般 摆脱 保温 省心 警钟 火车 上声+阳平 祖国 旅行 导游 改革 朗读 考察 上声+去声 广大 讨论 挑战 土地 感谢 稿件 上声在轻声前也变调成半上声211。 矮子 姐姐 老婆 耳朵
2）两个上声相连，前一个上声的调值为35. 手指 广场 首长 简短 古典 粉笔 3）三个上声相连的变调；末尾音节一般不变调，开 头、中间的上声音节有两种变调。 双音节+单音节时，开头、当中的上声音节调值变为 35，跟阳平的调值一样。 展览馆 管理组 洗脸水 水彩笔 打靶场 勇敢者
3.夹在词语中间读轻声 看一看 走一走 好不好 免不了 管不着
语气词“啊”的音变
1.ao iao u ou iou 后读作“wa” 咱们快跑啊！ 这门课真难修啊！ 2.-n后读作“na” 要干成这事可真难啊！ 好险啊！ 3.-ng后读作nga 你要大声唱啊！ 他唱得真好听啊！
商量商量
二、轻声的作用
1.区别词义 2.区别词性
儿化
普通话的卷舌韵母er不与声母拼合，自成音节时常 用的只有“儿、而、尔、耳、二”等几个字，此外， er还可以附加在别的音节后面，同前面的韵母结合 起来称为卷舌韵母，这种现象称作“儿化”，产生 儿化作用的韵母就称作“儿化韵”。
7.普通话 第二部分第五章 语流音变-课件
33
(2)儿化具有区别词义的作用。例如： 根(植物的根部)— 根儿(墙根儿) 天(蓝天)— 天儿(聊天儿) 头(脑袋)—头儿(首脑，头头儿) 眼(眼睛)—眼儿(窟窿眼儿) 闲话(风言风语)—闲话儿(家常话) 半天(时间长)—半天儿(一个上午或下午) 小人(卑鄙小人)—小人儿(可爱的小人儿) 皮(动植物的表皮)—皮儿(片状的东西，饺皮儿)
6
• 3．上声变调的复杂化
(1)三个上声相连，按语音停顿情况(即逻辑重音)来变。 ①“2＋1”结构(展览＋馆)：上＋上＋上→阳＋阳＋上
前两个上声字变为阳平，调值为35，即读成“35＋35＋ 214”。
展览馆 洗脸水 手写体 管理组
7
②“1＋2”结构(很＋美满)：上＋上＋上→半上＋阳 ＋上
第一个上声字变为半上，调值为21；第二个上声 字变为阳平，调值为35，即读成“21＋35＋214”。
音变。
•
例句：小孩儿，过来，我给你讲一个故事，好不好？
•
好啊(不好，不要)
• 以上句子包含了上述音变现象。
3
• 二、变调
• (一)什么叫变调
• 音节和音节连续发音时，由
于相连的声调互相影响而发生的 音高变化，叫作变调。变调常常 是由后一个音节的声调影响所引 起的。常见的变调有以下几种。
• (1)上声的变调。
36
第四节 “啊”的音变
• 一、什么叫“啊”的音变 • 语气词“啊”用在句末或句中停顿时，由于受
到前面一个音节末尾音素的影响，读音发生种 种变化，就在“ɑ”前增加一个音素。
• “啊”用于句首时，读音不变，读“ɑ”。
37
二、“啊”的音变规律 “啊”的音变发音取决于“啊”之前音节的末尾音素。
简单地说，就是将“啊”之前的末尾音素延长与“啊”相 拼。 (1)“啊”之前音节的末尾音素是ɑ、o(uo)、e、i、ü、ê， “啊”音变为yɑ(呀)。
(2)儿化具有区别词义的作用。例如： 根(植物的根部)— 根儿(墙根儿) 天(蓝天)— 天儿(聊天儿) 头(脑袋)—头儿(首脑，头头儿) 眼(眼睛)—眼儿(窟窿眼儿) 闲话(风言风语)—闲话儿(家常话) 半天(时间长)—半天儿(一个上午或下午) 小人(卑鄙小人)—小人儿(可爱的小人儿) 皮(动植物的表皮)—皮儿(片状的东西，饺皮儿)
6
• 3．上声变调的复杂化
(1)三个上声相连，按语音停顿情况(即逻辑重音)来变。 ①“2＋1”结构(展览＋馆)：上＋上＋上→阳＋阳＋上
前两个上声字变为阳平，调值为35，即读成“35＋35＋ 214”。
展览馆 洗脸水 手写体 管理组
7
②“1＋2”结构(很＋美满)：上＋上＋上→半上＋阳 ＋上
第一个上声字变为半上，调值为21；第二个上声 字变为阳平，调值为35，即读成“21＋35＋214”。
音变。
•
例句：小孩儿，过来，我给你讲一个故事，好不好？
•
好啊(不好，不要)
• 以上句子包含了上述音变现象。
3
• 二、变调
• (一)什么叫变调
• 音节和音节连续发音时，由
于相连的声调互相影响而发生的 音高变化，叫作变调。变调常常 是由后一个音节的声调影响所引 起的。常见的变调有以下几种。
• (1)上声的变调。
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第四节 “啊”的音变
• 一、什么叫“啊”的音变 • 语气词“啊”用在句末或句中停顿时，由于受
到前面一个音节末尾音素的影响，读音发生种 种变化，就在“ɑ”前增加一个音素。
• “啊”用于句首时，读音不变，读“ɑ”。
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二、“啊”的音变规律 “啊”的音变发音取决于“啊”之前音节的末尾音素。
简单地说，就是将“啊”之前的末尾音素延长与“啊”相 拼。 (1)“啊”之前音节的末尾音素是ɑ、o(uo)、e、i、ü、ê， “啊”音变为yɑ(呀)。
语音—语流音变(现代汉语课件)
一、“啊”字在句首时作叹词，一般发 “a”音，但声调有变化： 如：“啊！祖国，我亲爱的祖国”
“啊？你说什么呀？” “啊，这难道是我的影子吗？” “啊，好吧，我就去。”
语气词“啊”的音变
二、“啊”在句尾时作语气词，受前一音节末尾音素的影响，常常会发生音变： 1. 前面音节末尾音素是ɑ、o（ɑo、iɑo除外）e、ê、i、ü 时，读作yɑ
如：这片草可真绿啊！祖国啊，我亲爱的祖国！ 2. 前面音节末尾音素是u（包括ɑo、iɑo）时，读作wɑ
如：唱得真好啊！这茶真苦啊！
语气词“啊”的音变
3. 末尾是n时，读作nɑ 如：过马路要小心啊！题目真难啊！
4. 末尾音素是nɡ时，读作nɡɑ 如：去了也没用啊 ！饭菜真香啊！
5. 末尾音素是舌尖前元音-i（前）时，读[z]ɑ 如：这是真丝字啊？ 孩子啊！
尾巴 马虎 耳朵 小子 椅子 奶奶 姥姥
变调
（一）上声的变调
5.上声+上声+上声→ （1）阳平+阳平+上声 展览馆 洗脸水 管理法 （2）半上声+阳平+上声 好领导 小组长 纸老虎 很美满 买保险
6.多个上声音节相连，读时可以分划，然后再变化。 请你找柳组长买把小雨伞。 请你--找--柳组长--买把--小雨伞。
2.小白兔得救了，雪孩子却浑身湿淋淋的。这时候，树林里的小猴 子、小刺猬都赶来救火了。不一会儿，大家就把火扑灭了。
轻声
轻声
（一）什么是轻声
轻声就是在语流音变下读得又轻又短的调子。
瓜
黄瓜
子
茄子
爸爸 姥姥 窗户 桌子 馒头 石头 笑 话 胳膊
轻声不是四声之外的第五种声调，而 是四声的一种特殊音变。
轻声
东直门有个老婆儿，拿着棍儿赶小鸡儿，西直门有个老头 儿，骑着毛驴儿唱小曲儿。
“啊？你说什么呀？” “啊，这难道是我的影子吗？” “啊，好吧，我就去。”
语气词“啊”的音变
二、“啊”在句尾时作语气词，受前一音节末尾音素的影响，常常会发生音变： 1. 前面音节末尾音素是ɑ、o（ɑo、iɑo除外）e、ê、i、ü 时，读作yɑ
如：这片草可真绿啊！祖国啊，我亲爱的祖国！ 2. 前面音节末尾音素是u（包括ɑo、iɑo）时，读作wɑ
如：唱得真好啊！这茶真苦啊！
语气词“啊”的音变
3. 末尾是n时，读作nɑ 如：过马路要小心啊！题目真难啊！
4. 末尾音素是nɡ时，读作nɡɑ 如：去了也没用啊 ！饭菜真香啊！
5. 末尾音素是舌尖前元音-i（前）时，读[z]ɑ 如：这是真丝字啊？ 孩子啊！
尾巴 马虎 耳朵 小子 椅子 奶奶 姥姥
变调
（一）上声的变调
5.上声+上声+上声→ （1）阳平+阳平+上声 展览馆 洗脸水 管理法 （2）半上声+阳平+上声 好领导 小组长 纸老虎 很美满 买保险
6.多个上声音节相连，读时可以分划，然后再变化。 请你找柳组长买把小雨伞。 请你--找--柳组长--买把--小雨伞。
2.小白兔得救了，雪孩子却浑身湿淋淋的。这时候，树林里的小猴 子、小刺猬都赶来救火了。不一会儿，大家就把火扑灭了。
轻声
轻声
（一）什么是轻声
轻声就是在语流音变下读得又轻又短的调子。
瓜
黄瓜
子
茄子
爸爸 姥姥 窗户 桌子 馒头 石头 笑 话 胳膊
轻声不是四声之外的第五种声调，而 是四声的一种特殊音变。
轻声
东直门有个老婆儿，拿着棍儿赶小鸡儿，西直门有个老头 儿，骑着毛驴儿唱小曲儿。
第五单元 语流音变
第六单元 语流音变《普通话语音和播音发声》上篇教学目的要求：了解普通话典型的语流音变现象，掌握轻声、儿化、变调和语气词“啊”的变化等普通话语流音变的发音要领。
通过学习和有针对性的训练，熟练运用普通话的语流音变。
了解并熟练运用普通话词语的轻重格式。
教学重点：轻声、儿化、变调和语气词“啊”的音变。
教学难点：轻声的发音，儿化的发音，上声的变调，“啊”的音变。
在语流中，由于受到相邻音节、音素或语言环境的影响，一些音节中的声母、韵母或声调会发生约定俗成的语音的变化，这种变化被称为“语流音变”。
普通话中最典型的语流音变现象有：轻声、儿化、变调和语气词“啊”的变读。
一 、轻声普通话的每个音节都有它的声调，可是在词或句子里有些音节常常失去了原有的声调而念成一种较轻、较短的调子，就叫做轻声。
轻声不是普通话的第五个声调，而是普通话四个声调的变体，是普通话音节的轻化现象。
（一）轻声的发音音强减弱，音长缩短，音高要依靠前一个音节的声调的音高来决定。
①阴平后的轻声念半低调552（2度）。
例如：他的 包袱 作坊 窗户②阳平后的轻声念中调353（3度）。
例如：谁的 福气 头发 咳嗽③上声后的轻声念半高调2144（4度）。
例如：你的 斧子 笸箩 骨头④去声后的轻声念低调511（1度）。
例如：是的 漂亮 认识 刺猬（二）轻声的作用轻声具有区别词性和词义的作用。
如下表所示：非轻声轻声地道地下坑道，名词真正的、纯粹的，形容词是非正确和错误，形容词口舌、纠纷，名词东西指方向东和西，名词物件，名词大意主要意思，名词疏忽，形容词拉手握手，动词家具上专做开门用的物件，名词（二）轻声的作用此外，轻声对有些同音词有区分词义的作用，我们可以通过轻声来区分同音词的意义。
例如下列几组词语：莲子--帘子 包含--包涵 报仇--报酬 字句--字据 笔试--比试 上面列举的词中，是否读轻声对于区分词义至关重要，在语言表达过程中，必须首先理解词义，然后判断是否读轻声，避免由于轻声误读而产生歧义。
语流音变PPT
四、轻声的规律
⒈语气助词“吗、呢、啊、吧”等，如： 是吗 他呢 看啊 走吧 ⒉助词“着、了、过、的、地、得、 们”，如： 看过 忙着 来了 我的 勇敢地 喝得（好） 朋友们 ⒊构词用的虚语素“子、头”和表示多 数的“们”。如： 笼子 木头 我们 但是，当“子、头”作实语素时，不读 轻 声，读原调。如： 学子 瓜子 埋头 针头
二、“一”、“不”的变调
“一”的单字调是阴平55， 当 它单念，或表序数，或处于词句 末尾时不变调，例如：一、二、 三、第一名、万一、统一 等，其 他情况下“一”都要变调。 “不”的单字调是去声51，当 它 单念，或处于词句末尾，或在非 去声前时不变调，其他情况下 （主要指“不”在去声前）要变 调。
笑话儿 在这儿 红包儿 加油儿 刀背儿 聊天儿 老本儿 合群儿 记事儿 夹缝儿 眼镜儿
绕口令： 绕口令：
有个小孩儿叫小兰儿， 有个小孩儿叫小兰儿，口袋 儿装着几个钱儿，又打醋， 儿装着几个钱儿，又打醋， 又买盐， 又买盐，还买了一个小饭碗 小饭碗儿，真好玩儿， 儿。小饭碗儿，真好玩儿， 红花儿绿叶儿镶金边儿， 红花儿绿叶儿镶金边儿，中 间儿还有个小红点儿。 间儿还有个小红点儿。
变 调
变 调
（一）“一”、“不”在去声前读 阳平，调值变为35。例如： 一·去 一半yíbàn 一道yídào 不·去 不必búbì 不但búdàn （二）“一”在非去声前读去声， 调值变为51。例如： 一·阴 一般yìbān 一些yìxiē 一·阳 一齐yìqí 一旁yìpáng 一·上 一举yìjǔ 一手yìshǒu
一、上声的变调
变 调
㈢三个上声相连 ①前两个上声变阳平35 展览馆 洗脸水 总统府 ②前一个上声的调值变为211，中 间一个上声变阳平35。 纸考虑 小两口 冷处理 ㈣多个上声相连，变调同以上三种 情况。 请你表演两场舞蹈。
《普通话语流音变》课件
详细描述
在语流中，“一、不”遇到非去声字时，会变为半去声（41），例如“一定”中 的“一”字读音为半去声（41）。
“七、八”的变调
总结词
“七、八”在非阴平字之前，会发生 变调，通常变为半去声（41）。
详细描述
在语流中，“七、八”遇到非阴平字 时，会变为半去声（41），例如“七 岁”中的“七”字读音为半去声（41 ）。
多听标准的普通话语音材 料，并进行模仿练习，有 助于提高对语流音变的敏 感度和掌握度。
04
CATALOGUE
普通话语流音变的训练方法
听辨训练
总结词
通过听觉训练提高对普通话语流音变的敏感度。
详细描述
通过听录音、音频等资料，训练学生对普通话语流音变的感知能力，让他们能够更好地分辨和掌握普 通话的发音特点。
语言学习技巧
在学习语言时，掌握语流音变技巧可以帮助学习者更 好地理解和使用目标语言。通过模仿当地人的发音和 语调，学习者可以更快地融入目标语言环境，提高语 言学习的效率和质量。这种技巧对于语言学习者和语 言教师都具有重要意义。
THANKS
感谢观看
模仿训练
总结词
通过模仿标准普通话发音，纠正自身发音问题。
详细描述
学生通过模仿标准普通话的发音，不断练习，逐渐纠正自身的发音问题，提高发音的准 确性和流畅性。
发音训练
总结词
针对普通话语流音变的各个特点进行专 项训练。
VS
详细描述
针对普通话语流音变的各个特点，如连读 变调、轻声、儿化等，进行专项训练，让 学生能够准确掌握这些音变规律。
专业训练
播音员和主持人需要通过专业的训练来掌握语流音变技 巧。这种训练通常包括听录音、模仿练习、实践练习等 环节，以提高对语音细微变化的敏感度和掌握度。
在语流中，“一、不”遇到非去声字时，会变为半去声（41），例如“一定”中 的“一”字读音为半去声（41）。
“七、八”的变调
总结词
“七、八”在非阴平字之前，会发生 变调，通常变为半去声（41）。
详细描述
在语流中，“七、八”遇到非阴平字 时，会变为半去声（41），例如“七 岁”中的“七”字读音为半去声（41 ）。
多听标准的普通话语音材 料，并进行模仿练习，有 助于提高对语流音变的敏 感度和掌握度。
04
CATALOGUE
普通话语流音变的训练方法
听辨训练
总结词
通过听觉训练提高对普通话语流音变的敏感度。
详细描述
通过听录音、音频等资料，训练学生对普通话语流音变的感知能力，让他们能够更好地分辨和掌握普 通话的发音特点。
语言学习技巧
在学习语言时，掌握语流音变技巧可以帮助学习者更 好地理解和使用目标语言。通过模仿当地人的发音和 语调，学习者可以更快地融入目标语言环境，提高语 言学习的效率和质量。这种技巧对于语言学习者和语 言教师都具有重要意义。
THANKS
感谢观看
模仿训练
总结词
通过模仿标准普通话发音，纠正自身发音问题。
详细描述
学生通过模仿标准普通话的发音，不断练习，逐渐纠正自身的发音问题，提高发音的准 确性和流畅性。
发音训练
总结词
针对普通话语流音变的各个特点进行专 项训练。
VS
详细描述
针对普通话语流音变的各个特点，如连读 变调、轻声、儿化等，进行专项训练，让 学生能够准确掌握这些音变规律。
专业训练
播音员和主持人需要通过专业的训练来掌握语流音变技 巧。这种训练通常包括听录音、模仿练习、实践练习等 环节，以提高对语音细微变化的敏感度和掌握度。
英语语流中的音变ppt课件
--舌尖齿银鼻辅音的双唇鼻辅音化：
/n/ --- /m/
eg: ten minutes; in most; Euro’pean ‘markets
二、弱读
特殊：
An/æ n/--/ən, ə, n/
from/frэm/--/ frəm, frm/
Of/эv/--/əv, v, ə/
by/bai/--/bə, bi/
Till/til/--/tl/
he/hi:/--/hi, i:, i/
she/ſi:/--/ſi/
him--/im/
his--/iz/
her/hə:/--/hə, ə:, ə/
your/jэ:/-- /jə/
yours-- /jəz/ yourself/jə:’self/
my/mai/--/mi/
it in Maxi’s window and I remembered it. B:Is that how you choose all your presents? A:I try to. B:I make long lists for birthdays, but it’s so hard to
What you like?
其他同化
--舌尖齿背摩擦音的鼻辅音化：
/ ð / --- /n/
eg: in the old name
--舌端齿龈摩擦音的舌尖齿背摩擦音化：
/z/ --- /ð/
eg: when is this one due
--舌端齿龈摩擦音的舌端齿龈后部摩擦音化：
/s/ /z/ -- /ſ/ /з/ eg: this shop; does she; authorities show
choose. I always know what my mom wants, but my dad… A:Always gets a tie or aftershave lotion. B:How did you know? A:Because my dad gets the same!
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➢ 根据词语的意义分组变调
➢ 如： 彼此友好 买把雨伞 彼此/友好 买把/雨伞
手表厂有好几种产品 。 手表厂/有/好几种/产品 。
马场养有五百匹好母马。 马场/养有/五百匹/好母马。
18.09.2020
20
➢ 二、去声变调
➢ 去声+去声：半去+去声（53+51）
➢ 如：信念、变化、办事、快速、互助 大会、注意、意义、命令、利益
3、上声+上声+上声
（1）阳平+阳平+上声 ，调值由214变35
如：展览馆 管理组 领导者 碾米厂 打靶场 手写体 勇敢者 选举法 手把手 九点整
（2）半上+阳平+上声，调值211+35+214
如：很勇敢 小老虎 冷处理 好总理
纸老虎 海产品 党小组 考语法
18.09.2020
19
➢4、三个以上上声相连
2.阳平+轻声: 中调 （调值为3） 如：石头、桃子、爬下、红的、房子、晴了
3.去声+轻声: 低 （调值为1） 如：木头、柿子、坐下、坏的、扇子、睡了
4.上声+轻声: 半高 （调值为4） 18如.09.2：020 里头、李子、躺下、我的、斧子、洗了 7
四、轻声的作用
（一）区别词义
东西 dōnɡxī（方向） dōnɡxi（物体）
18.09.2020
5
➢ （三）音高上的表现是：受前一个字声 调的影响而变得不固定。
➢ （四）有的轻声还可以影响字音的声母 和韵母，引起音色的变化。
➢ 如：西瓜、梅花、妈妈、出来、热闹
18.09.2020
6
三、轻声的读法
1.阴平+轻声: 半低 （调值为2） 如：跟头、柑子、蹲下、他的、桌子、说了
➢ 阴平前： 一般 一边 一端 一只 ➢ 阳平前： 一年 一齐 一时 一条 ➢ 上声前： 一早 一举 一手 一里
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23
➢ 4、在叠用的动词中间，念轻声
➢ 如： ➢ 想一想 试一试 管一管 读一读 ➢ 看一看 坐一坐 聊一聊 听一听 ➢ 学一学 写一写 擦一擦 练一练
处：坏处、好处、害处、难处、用处
当：勾当、便当、顺当、稳当、妥当
和：掺和、搅和、暖和、软和
家：东家、行家、娘家、婆家、亲家、人家
18.09.2020
13
见：看见、瞧见、听见、意见
匠：木匠、泥匠、皮匠、铜匠、瓦匠、鞋匠、 花匠
快：凉快、爽快、痛快
气：福气、客气、阔气、脾气、义气、运气、 洋气
18.09.2020
语流音变
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➢ 知识 、
石头、
➢ 小孩儿、
苹果脸儿
➢ 好大的雾啊、 真累啊
➢ 一个、
➢
➢ 一起一伏、
不是、 不伦不类
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在连续的语流中，前后音节会互相影 响，致使某些音节的音素或声调发生语音变 化，这就是音变。
普通话中常见的音变现象有：轻声、儿 化、变调、语气词“啊”的变读等。
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（三）用在名词、代词后面的方位词“上、 下、
里、边、面”等。但方位“内、外”等一般 不读
轻声 。
如：脸上、山下、地底下、村子里、前边、
外面、里面
（四）用在动词、形容词后面表示趋向的动 词“来、去、起来、下去”等 。
如：进来、起来、出去、热起来、说出来 、
18.09.2020 夺回来、挑回去、跑下去
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第一节 轻 声
一、什么是轻声
有些音节在词语或句子里，常常失 去原有的声调，读成一种又轻又短的调子
。 这种又轻又短的调子，叫做轻声。
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➢ 二、轻声的特点
➢ （一）轻声不是四声之外的第五种声 调，而是四声的一种特殊音变。
➢ （二）轻声在物理属性上的主要表现 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ：音长变短，音强变弱。
地方 dìfānɡ（对“中央”而言） dìfɑnɡ（处所）
（二）区分词性
大意 dàyì（名词，主要内容） dàyi（形容词，不小心）
人家 rénjiā（名词，住户） rénjiɑ（代词，指别人，也可指自己
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➢ （三）区分词和短语
如：是非 1. shifei 正确和错误 2. shifei 纠纷、口舌
算盘、消息、干部、体面、动静、招呼 、
便宜、客气、风筝、关系、行李、包袱 、
高粱、蘑菇、西瓜、石榴等
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➢ 第二节 变 调
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（一）上声的变调
1、上声+非上声: 变半上，即调值由214变为211。
在阴平前：首都 北京 统一 始终 主观 老师 小说 启发 可惜 火车
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（五）量词“个”
如：这个、哪个、一个
（六）“子、头、么、乎、们、处、当、和、 家、见、匠、快、气、生、思、候、计”等。 如: 头：石头、甜头、苦头、枕头、罐头、馒头 （鱼头、劲头、气头、眉头、滑头、磁头、烟 头、山头、线头、炕头）
乎：忙乎、热乎、在乎、悬乎、玄乎、近乎
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么：多么、这么、那么、什么
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➢三“一、不”的变调
➢ （一）“一”的变调 ➢ 1、单说或在词语末尾，念原调（阴
平）
➢ 如：一、二 十一 统一 ➢ 万一 唯一 划一
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➢ 2、在去声前念阳平
➢ 如：一样 一向 一定 一切 一半 ➢ 一旦 一概 一粒 一致
➢ 3、在阴平、阳平、上声（非去声）前 念去声
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生：先生、学生
思：寻思、心思、意思
候：症候、伺候、时候
们：你们、我们、他们、老师们、 同学们
计：算计、活计、伙计、会计
子：桌子、鞭子、辫子、稻子、斧子、小子
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（七）人体的部位
如：脑袋、头发、眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、 胳膊
（八）一些常用的习惯读轻声的双音节词语
如：云彩、护士、事情、东西、买卖、窗户、
东西 1. dongxi 东边和西边 2. dongxi 各种事物
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五、轻声的规律
（一）助词“的、地、得、着、了、过” 和语气词“吧、吗、呢、啊”等
如：领路的、愉快地、学得（好） 笑着、活了、看过 他呢、谁啊、放心吧、来吗
（二）叠音词和重叠形式动词的第二个语 素
如：星星、妈妈、坐坐、读读 了解了解、商量商量
在阳平前： 祖国 海洋 语言 旅游 小时 表扬 赶忙 感情 品格 水平
在去声前：解放 土地 巩固 感谢 考试 酒店 准确 表示 美术 礼貌
在轻声前：尾巴 起来 宝贝 打发 暖和
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口袋 伙计 老实 嘱咐 影子 18
2、上声+上声：变阳平，调值由214变35
如： 水果 了解 领导 勇敢 永远 选举 岛屿 友好 把守 表演
➢ 如： 彼此友好 买把雨伞 彼此/友好 买把/雨伞
手表厂有好几种产品 。 手表厂/有/好几种/产品 。
马场养有五百匹好母马。 马场/养有/五百匹/好母马。
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➢ 二、去声变调
➢ 去声+去声：半去+去声（53+51）
➢ 如：信念、变化、办事、快速、互助 大会、注意、意义、命令、利益
3、上声+上声+上声
（1）阳平+阳平+上声 ，调值由214变35
如：展览馆 管理组 领导者 碾米厂 打靶场 手写体 勇敢者 选举法 手把手 九点整
（2）半上+阳平+上声，调值211+35+214
如：很勇敢 小老虎 冷处理 好总理
纸老虎 海产品 党小组 考语法
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➢4、三个以上上声相连
2.阳平+轻声: 中调 （调值为3） 如：石头、桃子、爬下、红的、房子、晴了
3.去声+轻声: 低 （调值为1） 如：木头、柿子、坐下、坏的、扇子、睡了
4.上声+轻声: 半高 （调值为4） 18如.09.2：020 里头、李子、躺下、我的、斧子、洗了 7
四、轻声的作用
（一）区别词义
东西 dōnɡxī（方向） dōnɡxi（物体）
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➢ （三）音高上的表现是：受前一个字声 调的影响而变得不固定。
➢ （四）有的轻声还可以影响字音的声母 和韵母，引起音色的变化。
➢ 如：西瓜、梅花、妈妈、出来、热闹
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三、轻声的读法
1.阴平+轻声: 半低 （调值为2） 如：跟头、柑子、蹲下、他的、桌子、说了
➢ 阴平前： 一般 一边 一端 一只 ➢ 阳平前： 一年 一齐 一时 一条 ➢ 上声前： 一早 一举 一手 一里
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➢ 4、在叠用的动词中间，念轻声
➢ 如： ➢ 想一想 试一试 管一管 读一读 ➢ 看一看 坐一坐 聊一聊 听一听 ➢ 学一学 写一写 擦一擦 练一练
处：坏处、好处、害处、难处、用处
当：勾当、便当、顺当、稳当、妥当
和：掺和、搅和、暖和、软和
家：东家、行家、娘家、婆家、亲家、人家
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见：看见、瞧见、听见、意见
匠：木匠、泥匠、皮匠、铜匠、瓦匠、鞋匠、 花匠
快：凉快、爽快、痛快
气：福气、客气、阔气、脾气、义气、运气、 洋气
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语流音变
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➢ 知识 、
石头、
➢ 小孩儿、
苹果脸儿
➢ 好大的雾啊、 真累啊
➢ 一个、
➢
➢ 一起一伏、
不是、 不伦不类
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在连续的语流中，前后音节会互相影 响，致使某些音节的音素或声调发生语音变 化，这就是音变。
普通话中常见的音变现象有：轻声、儿 化、变调、语气词“啊”的变读等。
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（三）用在名词、代词后面的方位词“上、 下、
里、边、面”等。但方位“内、外”等一般 不读
轻声 。
如：脸上、山下、地底下、村子里、前边、
外面、里面
（四）用在动词、形容词后面表示趋向的动 词“来、去、起来、下去”等 。
如：进来、起来、出去、热起来、说出来 、
18.09.2020 夺回来、挑回去、跑下去
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第一节 轻 声
一、什么是轻声
有些音节在词语或句子里，常常失 去原有的声调，读成一种又轻又短的调子
。 这种又轻又短的调子，叫做轻声。
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➢ 二、轻声的特点
➢ （一）轻声不是四声之外的第五种声 调，而是四声的一种特殊音变。
➢ （二）轻声在物理属性上的主要表现 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ：音长变短，音强变弱。
地方 dìfānɡ（对“中央”而言） dìfɑnɡ（处所）
（二）区分词性
大意 dàyì（名词，主要内容） dàyi（形容词，不小心）
人家 rénjiā（名词，住户） rénjiɑ（代词，指别人，也可指自己
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➢ （三）区分词和短语
如：是非 1. shifei 正确和错误 2. shifei 纠纷、口舌
算盘、消息、干部、体面、动静、招呼 、
便宜、客气、风筝、关系、行李、包袱 、
高粱、蘑菇、西瓜、石榴等
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➢ 第二节 变 调
18.09.2020
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（一）上声的变调
1、上声+非上声: 变半上，即调值由214变为211。
在阴平前：首都 北京 统一 始终 主观 老师 小说 启发 可惜 火车
11
（五）量词“个”
如：这个、哪个、一个
（六）“子、头、么、乎、们、处、当、和、 家、见、匠、快、气、生、思、候、计”等。 如: 头：石头、甜头、苦头、枕头、罐头、馒头 （鱼头、劲头、气头、眉头、滑头、磁头、烟 头、山头、线头、炕头）
乎：忙乎、热乎、在乎、悬乎、玄乎、近乎
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么：多么、这么、那么、什么
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➢三“一、不”的变调
➢ （一）“一”的变调 ➢ 1、单说或在词语末尾，念原调（阴
平）
➢ 如：一、二 十一 统一 ➢ 万一 唯一 划一
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➢ 2、在去声前念阳平
➢ 如：一样 一向 一定 一切 一半 ➢ 一旦 一概 一粒 一致
➢ 3、在阴平、阳平、上声（非去声）前 念去声
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生：先生、学生
思：寻思、心思、意思
候：症候、伺候、时候
们：你们、我们、他们、老师们、 同学们
计：算计、活计、伙计、会计
子：桌子、鞭子、辫子、稻子、斧子、小子
18.09.2020
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（七）人体的部位
如：脑袋、头发、眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、 胳膊
（八）一些常用的习惯读轻声的双音节词语
如：云彩、护士、事情、东西、买卖、窗户、
东西 1. dongxi 东边和西边 2. dongxi 各种事物
18.09.2020
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五、轻声的规律
（一）助词“的、地、得、着、了、过” 和语气词“吧、吗、呢、啊”等
如：领路的、愉快地、学得（好） 笑着、活了、看过 他呢、谁啊、放心吧、来吗
（二）叠音词和重叠形式动词的第二个语 素
如：星星、妈妈、坐坐、读读 了解了解、商量商量
在阳平前： 祖国 海洋 语言 旅游 小时 表扬 赶忙 感情 品格 水平
在去声前：解放 土地 巩固 感谢 考试 酒店 准确 表示 美术 礼貌
在轻声前：尾巴 起来 宝贝 打发 暖和
18.09.2020
口袋 伙计 老实 嘱咐 影子 18
2、上声+上声：变阳平，调值由214变35
如： 水果 了解 领导 勇敢 永远 选举 岛屿 友好 把守 表演