高一数学圆的方程
高中数学课件-圆方程

由
x x
2 2
y30 y2 x 6
y
m
0
5x2
10x
4m
27
0
100 20(4m 27) 0 m 8
x1
x2
2, x1x2
x1)(3 4
x2 )
m
12 5
以PQ为直径的圆:(x x1)(x x2 ) ( y y1)( y y2 ) 0
(x2 y2 D2x E2 y F2 ) 0 ( 为参数, 1) 表示与圆 C1和圆C2都相切于点P的圆系方程(包括圆C1( 0 时),
但不包括圆C2)
当 1时,方程变为 (D1 D2)x (E1 E2)y (F1 F2) 0表示
与圆C1与圆C2都切于点P的切线方程(公切线) (3)若圆C1与圆C2相离,则方程(D1 D2)x (E1 E2)y (F1 F2) 0 表示两圆连心线垂直的直线方程
例题选讲
例1.已知圆 x2 y2 x 6 y m 0与直线 x 2y 3 0
交于P,Q两点,且以PQ为直径的圆过原点,求m的值
解法1:设点P(x1,y1),Q(x2,y2)
由
x x
2 2
y y
30 2 x6
y
m
0
5x2
10x
4m
27
0
向 量
100 20(4m 27) 0 m 8
(2)圆心
(
1,
4
2
)
在直线上
1
4
1
0
2
此时圆的方程为 x2 y2 6x 2y 9 0
常见的圆系方程
3.与已知圆切于圆上一点的圆系方程:已知点P(a,b)为 圆C : x2 y2 Dx Ey F 0上一点,则与圆C切于点P的
高一数学人选择性必修课件圆的一般方程

解析:对于第一个方程,有$D^{2} + E^{2} - 4F = 4 + 16 - 20 = 0$,因此该方程表示一 个点,不表示圆。对于第二个方程,有$D^{2} + E^{2} - 4F = 4 + 16 - 4 = 16 > 0$,因 此该方程表示一个圆。
方程中参数意义
$D, E$与圆心坐标关系
$D, E$分别决定了圆心的横纵坐标,即圆心坐标为$(-frac{D}{2}, -frac{E}{2})$。
$F$与半径关系
$F$与半径的平方有关,具体关系为$F = a^2 + b^2 - r^2$,其中$a, b$为圆心坐标, $r$为半径。
$D^2 + E^2 - 4F$与圆存在性关系
当$D^2 + E^2 - 4F > 0$时,方程表示一个存在的圆;当$D^2 + E^2 - 4F = 0$时,方 程表示一个点;当$D^2 + E^2 - 4F < 0$时,方程不表示任何图形。
03
圆的特殊方程及图形特征
标准方程及其图形特征
标准方程
$(x - a)^{2} + (y - b)^{2} = r^{2}$,其中$(a, b)$为圆心坐 标,$r$为半径。
典型例题分析
01
02
03
例题1
已知圆的标准方程为$(x 2)^{2} + (y + 1)^{2} = 9$,求圆心坐标和半径。
解析
由标准方程可知,圆心坐 标为$(2, -1)$,半径为 $sqrt{9} = 3$。
例题2
高一数学必修二 4.1.2 圆的一般方程

知识梳理
12
【做一做2】 已知点P(x0,y0)是圆x2+y2=4上的动点,点M是OP(O
是原点)的中点,则动点M的轨迹方程是
.
答案:x2+y2=1
重难点突破
12
1.圆的标准方程和一般方程的对比 剖析:(1)由圆的标准方程(x-a)2+(y-b)2=r2(r>0),可以直接看出圆 心坐标(a,b)和半径r,圆的几何特征明显. (2)由圆的一般方程x2+y2+Dx+Ey+F=0(D2+E2-4F>0),知道圆的 方程是一种特殊的二元二次方程,圆的代数特征明显. (3)相互转化,如图所示.
知识梳理
12
【做一做1-1】 圆x2+y2-2x+4y=0的圆心坐标是 ( ) A.(1,-2) B.(1,2) C.(-1,2) D.(-1,-2)
解析:D=-2,E=4,则圆心坐标为 - -2 ,- 4 , 即(1,-2).
22
答案:A
知识梳理
12
【做一做1-2】 圆x2+y2-6x+8y=0的半径等于 ( ) A.3 B.4 C.5 D.25
高一数学必修二教学课件
第四章 圆与方程
4.1.2 圆的一般方程
学习目标
1.正确理解圆的一般方程及其特点. 2.能进行圆的一般方程和标准方程的互化. 3.会求圆的一般方程以及简单的轨迹方程.
知识梳理
12
1.圆的一般方程 (1)方程:当 D2+E2-4F>0 时,方程 x2+y2+Dx+Ey+F=0 叫做圆的一
;当
Hale Waihona Puke D2+E2-4F<0 时,不表示任何图形.
高一数学《圆的方程》典型例题

高中数学圆的方程典型例题类型一:圆的方程例1 求过两点、且圆心在直线上的圆的标准方程并判断点与圆的关系.例2 求半径为4,与圆相切,且和直线相切的圆的方程.例3 求经过点,且与直线和都相切的圆的方程.例4、 设圆满足:(1)截轴所得弦长为2;(2)被轴分成两段弧,其弧长的比为,在满足条件(1)(2)的所有圆中,求圆心到直线的距离最小的圆的方程.)4,1(A )2,3(B 0=y )4,2(P 042422=---+y x y x 0=y )5,0(A 02=-y x 02=+y x y x 1:302=-y x l :类型二:切线方程、切点弦方程、公共弦方程例5 已知圆,求过点与圆相切的切线.例6、过圆122=+y x 外一点)3,2(M ,作这个圆的两条切线MA 、MB ,切点分别是A 、B ,求直线AB 的方程。
类型三:弦长、弧问题例8、求直线063:=--y x l 被圆042:22=--+y x y x C 截得的弦AB 的长.例9、直线0323=-+y x 截圆422=+y x 得的劣弧所对的圆心角为422=+y x O :()42,P O类型四:直线与圆的位置关系例11、已知直线0323=-+y x 和圆422=+y x ,判断此直线与已知圆的位置关系.例12、若直线m x y +=与曲线24x y -=有且只有一个公共点,求实数m 的取值范围.例13 圆上到直线的距离为1的点有几个?类型七:圆中的最值问题例18:圆0104422=---+y x y x 上的点到直线014=-+y x 的最大距离与最小距离的差是9)3()3(22=-+-y x 01143=-+y x例20:已知)0,2(-A ,)0,2(B ,点P 在圆4)4()3(22=-+-y x 上运动,则22PB PA +的最小值是 .。
高一数学 《圆的一般方程》

第1课时圆的一般方程学习目标:1. 圆的一般式和标准式的互化.2. 求圆的方程.一、自主学习1.圆的一般方程的定义当D2+E2-4F>0时,称二元二次方程为圆的一般方程.2.方程x2+y2+Dx+Ey+F=0表示的图形.3. 判断下列命题是否正确.(正确的打“√”,错误的打“×”)(1) 已知点A(x1,y1),B(x2,y2),则以AB为直径的圆的方程是(x-x1)(x-x2)+(y -y1)(y-y2)=0.()(2) 圆x2+2x+y2+y=0的圆心是11,2⎛⎫⎪⎝⎭.()(3) 若点M(x0,y0)在圆x2+y2+Dx+Ey+F=0外,则x20+y20+Dx0+Ey0+F>0.()4. 圆x2+y2-4x+6y=0的圆心坐标是()A.(2,3)B.(-2,3)C.(-2,-3)D.(2,-3)5. 圆心为(1,1)且过原点的圆的一般方程是________.二、问题探究探究1 判断方程x2+y2-4mx+2my+20m-20=0能否表示圆.若能表示圆,求出圆心和半径.变式:若x2+y2-x+y-m=0表示一个圆的方程,则m的取值范围是________.探究2 已知△ABC三个顶点的坐标为A(1,3),B(-1,-1),C(-3,5),求这个三角形外接圆的一般方程,并判断点M(1,2),N(4,5),Q(2,3)与圆的位置关系.变式:一圆经过A(4,2),B(-1,3)两点,且在两坐标轴上的四个截距的和为2,求此圆的方程.探究3 已知动点M到点A(2,0)的距离是它到点B(8,0)的距离的一半.(1)求动点M的轨迹方程;(2)若N为线段AM的中点,试求点N的轨迹.变式:在平面直角坐标系xOy中,已知圆P在x轴上截得线段长为22,在y轴上截得线段长为2 3.(1)求圆心P的轨迹方程;(2) 若P点到直线y=x,求圆P的方程.三、课堂小结四、课堂检测1. 若方程220x y x y m +-++=表示圆,则实数m 的取值范围为 ( )A 、12m <B 、0m <C 、12m >D 、12m ≤2. 圆222430x y x y +++-=上到直线10x y ++=的点共有 ( )A 、 1个B 、2个C 、3个D 、4个3. 圆224460x y x y +-++=截直线50x y --=所得的线长为 .4. 如果圆的方程为22220x y kx y k ++++=,那么当圆面积最大时,圆心坐标为 .。
高一数学圆的方程

分析:
y
(x-3)2+y2=25 或 (x+3)2+y2=25 O x
四、小结:
1、圆的标准方程. 2、圆的标准方程的简单应用.
作业 :P81-82
1、 2、 3.
云鼎彩票 / 云鼎彩票 《现代汉语词典》对彩票和奖券分别是这样解释的:“彩票,奖券的通称。 长时间没有感情生活,不与人发生情感交换,会让人变得迟钝。是一朵盛开时突然收拢花瓣的花朵,层层花瓣由内到外缓缓收拢,与开放时逆 向而行。自我封闭隔绝,不再展示自我情感倾向与生命最真实的状态。 除了工作,没有交流。 没有恋人,没有朋友。 凌空孤寂,是一种病症。仿若无药可医的病菌在血液里生长繁殖,生生不息。无可避免改变了血液的质地,和身体的质料。她有时会怕自己在 某一天会完全失去与人交流的能力。发声器官退化到初生。
256 25
例4
已知圆的方程是x2+y2=r2,求经过圆 上一点M(x0,y0)的切线方程.
y
P
M
分析(一):设切线斜率为k,OM 斜率为k1,则:
x0 1 k 即k k1 y0
所以切线方程为: x0x+y0y=r2 分析(二):设P为切线上任意一 点,则OM⊥MP,所以: OM MP 0 (x0,y0)· (x-x0,y-y0)=0 所以切线方程为:x0x+y0y=r2.
O
x
例5 如图是某圆拱桥的一孔圆拱示意图.该圆 拱跨度AB=20m,拱高OP=4m,在建造时每隔4 m需要用一个支柱支撑,求支柱A2P2 的长度 (精确到0.01m).
P2 y P x A O
A
1
A
2
A
3
A
4
B
P2
高一数学圆方程知识点

高一数学圆方程知识点圆方程是高中数学中的一个重要知识点,它在几何图形的研究中有着广泛的应用。
下面,我将为大家详细介绍高一数学圆方程的相关内容。
一、圆的一般方程在平面直角坐标系中,圆可以用一般方程表示,其一般方程为:(x-a)² + (y-b)² = r²,其中(a, b)表示圆心的坐标,r表示圆的半径。
二、圆的标准方程圆的标准方程是圆的一般方程的简化形式,标准方程为:x² +y² + Dx + Ey + F = 0。
其中,圆心的坐标为(-D/2, -E/2),半径的平方为R² = (D²+E²)/4-F。
三、与坐标轴平行的圆1. 与x轴平行的圆当圆的圆心位于原点时,圆的方程可以表示为x² + y² = r²。
当圆的圆心不位于原点时,可以用(x-a)² + y² = r²来表示。
2. 与y轴平行的圆当圆的圆心位于原点时,圆的方程可以表示为x² + y² = r²。
当圆的圆心不位于原点时,可以用x² + (y-b)² = r²来表示。
四、圆的切线方程圆的切线是与圆的边缘只有一个交点的直线。
求圆的切线方程的步骤如下:1. 求切点坐标设圆的方程为(x-a)² + (y-b)² = r²,已知切线的斜率为k。
通过方程联立,求解出切点坐标(x₁, y₁)。
2. 求切线方程根据切线的定义,切线方程可表示为y-y₁ = k(x-x₁)。
五、与直线的位置关系1. 直线与圆相交当直线与圆相交时,有三种可能的情况:相交于两点、相切于一点和不相交。
2. 直线与圆外切当直线与圆外切时,直线到圆心的距离等于圆的半径。
可以通过计算直线到圆心的距离来判断。
3. 直线与圆内切当直线与圆内切时,直线到圆心的距离小于圆的半径。
高一数学知识点大全

高一数学知识点大全高一数学知识点大全第1篇圆的方程定义:圆的标准方程(x—a)2+(y—b)2=r2中,有三个参数a、b、r,即圆心坐标为(a,b),只要求出a、b、r,这时圆的方程就被确定,因此确定圆方程,须三个独立条件,其中圆心坐标是圆的定位条件,半径是圆的定形条件。
直线和圆的位置关系:1。
直线和圆位置关系的判定方法一是方程的观点,即把圆的方程和直线的方程联立成方程组,利用判别式Δ来讨论位置关系。
①Δ>0,直线和圆相交。
②Δ=0,直线和圆相切。
③Δb>0)或+=1(a>b>0)(其中,a2=b2+c2)2、双曲线:—=1(a>0,b>0)或—=1(a>0,b>0)(其中,c2=a2+b2)3、抛物线:y2=±2px(p>0),x2=±2py(p>0)三、圆锥曲线的性质1、椭圆:+=1(a>b>0)(1)范围:|x|≤a,|y|≤b(2)顶点:(±a,0),(0,±b)(3)焦点:(±c,0)(4)离心率:e=∈(0,1)(5)准线:x=±2、双曲线:—=1(a>0,b>0)(1)范围:|x|≥a,y∈R(2)顶点:(±a,0)(3)焦点:(±c,0)(4)离心率:e=∈(1,+∞)(5)准线:x=±(6)渐近线:y=±x3、抛物线:y2=2px(p>0)(1)范围:x≥0,y∈R(2)顶点:(0,0)(3)焦点:(,0)(4)离心率:e=1(5)准线:x=—高一数学知识点大全第2篇立体几何初步柱、锥、台、球的结构特征棱柱定义:有两个面互相平行,其余各面都是四边形,且每相邻两个四边形的公共边都互相平行,由这些面所围成的几何体。
分类:以底面多边形的边数作为分类的标准分为三棱柱、四棱柱、五棱柱等。
表示:用各顶点字母,如五棱柱或用对角线的端点字母,如五棱柱。
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