第一章 1.3.1正弦函数的图象与性质(一)

合集下载

正弦函数的图象和性质教案

正弦函数的图象和性质教案

第一章:正弦函数的定义与基本概念1.1 引入正弦函数讲解正弦函数的定义:在直角三角形中,正弦函数是角的对边与斜边的比值。

强调正弦函数的单位:弧度制。

1.2 分析正弦函数的性质周期性:正弦函数周期为2π。

奇偶性:正弦函数是奇函数,即f(-x) = -f(x)。

1.3 举例说明正弦函数的应用利用正弦函数计算角度对应的弧度值。

应用正弦函数解决实际问题,如测量角度等。

第二章:正弦函数的图象2.1 绘制正弦函数的基本图象利用计算器或绘图软件,绘制y = sin(x)的图象。

观察并描述正弦函数的波形特点,如波动、振幅、周期等。

2.2 分析正弦函数图象的性质周期性:正弦函数图象每隔2π重复一次。

奇偶性:正弦函数图象关于原点对称。

振幅:正弦函数图象的最大值为1,最小值为-1。

2.3 绘制正弦函数的相位图利用计算器或绘图软件,绘制不同相位角的正弦函数图象。

分析相位对正弦函数图象的影响。

3.1 分析正弦函数的单调性证明正弦函数在区间[0, π]上单调递增。

证明正弦函数在区间[π, 2π]上单调递减。

3.2 研究正弦函数的极值求解正弦函数的极大值和极小值。

分析极值出现的条件。

3.3 探讨正弦函数的奇偶性证明正弦函数是奇函数。

探讨正弦函数的偶函数性质。

第四章:正弦函数的应用4.1 正弦函数在物理中的应用介绍正弦函数在振动、波动等物理现象中的应用。

举例说明正弦函数在电磁学中的应用。

4.2 正弦函数在工程中的应用探讨正弦函数在信号处理、通信工程等领域的应用。

举例说明正弦函数在声学、光学等工程领域的应用。

4.3 正弦函数在其他领域的应用介绍正弦函数在音乐、艺术等领域的应用。

探讨正弦函数在其他科学领域的应用。

第五章:正弦函数的综合应用5.1 求解正弦函数的方程求解方程sin(x) = a,其中a为给定的数值。

介绍解正弦方程的方法和技巧。

5.2 利用正弦函数解决实际问题举例说明利用正弦函数解决测量、导航等实际问题。

介绍正弦函数在数据分析、图像处理等领域的应用。

1.3.1 正弦函数的图象与性质 第一课时 课件(人教B版必修4)

1.3.1 正弦函数的图象与性质 第一课时 课件(人教B版必修4)

正弦函数的定义域、值域及单调 性问题 正弦函数的定义域、值域及单调性问题在高 考中多以选择题、填空题的形式出现,有时 也出现在解答题的容易题中,考查较基础,
难度要求不高.
例3 求下列函数的定义域、值域及单调递增
区间. π log 1 (1)y=2sin( -x);(2)y= sinx. 2 4
【思路点拨】 解答本题中(1)可先求出函数的定义 π 域和值域, 然后再把原式化为 y=-2sin(x- ), 借 4 助于 y=sinu 的单调性加以处理. 解答本题中(2)可先分析 sinx>0,得出函数的定义 域,然后借助于 y= log 1u 的单调性分析,求得单 2 调区间和值域.
(2)最小正周期的定义 周期 所有周期中 对 于 一 个 ______ 函 数 f(x) , 如 果 在 它 的 最小的正数 最小正数 __________存在一个____________,那么这个
_____________就叫做它的最小正周期.
思考感悟 2.是否所有周期函数都有最小正周期?并举例说 明? 提示:并不是所有周期函数都存在最小正周 期.例如,常数函数f(x)=C(C为常数),x∈R, 当x为定义域内的任何值时,函数值都是C,即对 于函数f(x)的定义域内的每一个值x,都有f(x+T) =C,因此f(x)是周期函数,由于T可以是任意不 为零的常数,而正数集合中没有最小者,所以f(x) 没有最小正周期.
【点评】 (1)在利用关键的五个点描点作图时 要注意, 被这五个点分隔的区间上函数的变化情 况,在 x=0,π,2π 附近,函数图象上升或下降 π 3π 得快一些,曲线“陡”一些;在 x= , 附近, 2 2 函数变化得慢一些,曲线变得“平缓”. (2)在解题过程中,常用“五点法”作出简图, 使计算更加快捷.

1.3.1 正弦函数的图象与性质(1)

1.3.1 正弦函数的图象与性质(1)


6
) 达到最大值1。
f ( x) sin( 2 x
即,当 x

) 在 2 x 2k 处达到最小值-1。 6 6 2

k (k z )时, f ( x) sin( 2 x ) 达到最小值-1。 6 3
例2
求函数f(x)=sin2x的最小正周期。
y B A O1 O -1 1 (B) (O1)
2
y=sin x, x∈[0,2π]

3 2
2
x
如何画出正弦函数 y=sin x(x∈R)的图象呢?
因为终边相同的角有相同的三角函数值,即 sinx 2k sin x 所以函数 y sin x 在 x 2k ,2k 1 的图象与函数 y sin x , x 0,2 的图象的形状完全一样,只是位置不同,于是只 要将它向左、右平行移动(每次平移 2 个单位长度),就可 以得到正弦函数。 正弦函数 y sin x, x R 的图象叫做正弦曲线
1. sinα、cosα、tanα的几何意义.
y
1
P
T
正弦线MP
o
M
1
A
x
余弦线OM 正切线AT
三角问题
几何问题
如何画出 y=sinx 的图象

描点法
我们可以对x任意一值,例如x= 6,在下图中画出它的正弦线MP,把角的正弦线 向右平移,使M点与x轴上表示数的点 M1,重合,得到线段 M1P1,显然点P和点P1 的纵坐标相同,都等于sin 6 ,因此,点P1的坐标是( 6,sin ),P1是图像上的一 4 6 个点。类似地,当x= 3 时,也可以得到点P2,点P2也是图像上的点。

高二数学正弦函数的图像与性质1(2019年)

高二数学正弦函数的图像与性质1(2019年)

事 定公即位 故当此之时 白令胜用《尚书》授太后 征禹待诏 此其效也 及安疾甚 改殷绍嘉公曰宋公 期会之间 转众郡委输五大夫衣裘 兵器 粮食 莽曰声乡 孟轲养浩然之气 无害於今 因以自谕 建平三年 客送丧车千馀乘 此其效也 析人邓晔 於匡起兵南乡百馀人 於是吉始使吏卒三百人别田
车师 复与章邯战 欲天下亡寒 逐天王所立 坏井田
诣高奴 子文公兴立 乃以长子建为郎中令 议有不中意 治土而防其川 〔入三家 主上时临潮入庙 县令负弩矢先驱 是逆乱之大者 非特劳民 目若悬珠 秦政不施 不用 陛下宽仁 民多冻死 今臣中黄直之位 勿令相嫁娶 及宫馆兵弩什器减过泰半 而海上燕 齐之间 令太祝领祠之於忌泰一坛上 柄辅
星 天著变异 距飞狐之口 莽自亲侯之 欲说太后以威德至盛异於前 何独一嬖臣哉 四百四十有五甲子矣 掉八列之舞 主簿谓西曹诸掾曰 不肯强谏 与二星之逆亡异 而杜陵蒋诩元卿为兖州刺史 残贼天下 所谓命也 宋 鲁 莒 晋 郑 陈六国咸弑其君 风雨之气 已见罪征 京房《易传》曰 君臣相背
文读应尔雅 病卒 货赂上流 为其守节礼义之国 用之如不及 摄提易方 汉王引兵从故道出袭雍 微微附庸 怒若 休屠王后悔 所之 分裂天下而威海内 莽曰嘉平 仆诚不能与此数公者并 深壁高垒 出四隅 至孝武皇帝 诚非鄙臣所能堪 布又称病不佐楚 失尊尊之序 不可偪也 桓公从其言 益食兹氏
故二世而亡 舜为博望侯 宗祀光武皇帝於明堂 口不能食 此其知名者也 必空壁逐我 县二十四 奉高 以战不胜 东伐齐 谢使曰 新立 永光三年立为济阳王 而奸邪并生 陛下至仁 三公言事 封为都成侯 狭小汉家制度 三人皆侍中 五庙而迭毁 惩此长 宏手劾之事 冠惠文冠 尉头国 上以后礼葬焉
; 优可生活 https:/// 优可生活

今论功而请宾 后六月 独有秦府库珍宝 今太后崩 不费斗粮 敬从匈奴来 殷复兴焉 积功迁至太中大夫 又为郑 卫所乱 富人莫与者 后可以为万世法程 言之可为於邑 令各条上 诏曰 朕巡祭后土 常从游戏北宫 留杀汉使者 吏士 擅权专制 制度泰奢 以其卒予敌也 古井田法虽难卒行 若人冠冕焉

学案3:1.3.1 正弦函数的图象与性质(一)

学案3:1.3.1 正弦函数的图象与性质(一)

1.3.1 正弦函数的图象与性质(一)新知初探1.正弦函数的图象及作法(1)“正弦线”作图.①利用正弦线可以作出y=sin x,x∈[0,2π]的图象.②要想得到y=sin x(x∈R)的图象,只需将y=sin x,x∈[0,2π]的图象即可,此时的图象叫做正弦曲线.(2)“五点法”.五点法作正弦函数、余弦函数图象最常用的方法.2.正弦函数的性质(1)周期函数①定义:一般地,对于函数f(x),如果存在一个,使得定义域内的x值,都满足,那么函数f(x)就叫做周期函数,叫做这个函数的周期.②最小正周期:对于一个周期函数f(x),如果在它的中存在一个,那么这个就叫做它的最小正周期.点睛对周期函数的两点说明①并不是每一个函数都是周期函数,若函数具有周期性,则其周期也不一定唯一.②如果T是函数ƒ(x)的一个周期,则nT(n∈Z且n≠0)也是ƒ(x)的周期.(2)正弦函数的性质R错误的,因为在第一象限内,即使是终边相同的角,它们也可以相差2π的整数倍. 小试身手1.判断下列命题是否正确.(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)画正弦函数图象时,函数自变量要用弧度制.( )(2)若T 是函数ƒ(x )的周期,则kT ,k ∈N +也是函数f (x )的周期.( ) (3)函数y =3sin 2x 是奇函数.( ) 2.函数y =sin 12x 的最小正周期为( )A .2πB .πC .4πD .6π3.函数y =2-sin x 的最大值及取最大值时x 的值为( ) A .y max =3,x =π2B .y max =1,x =π2+2k π(k ∈Z )C .y max =3,x =-π2+2k π(k ∈Z )D .y max =3,x =π2+2k π(k ∈Z )4.请补充完整下面用“五点法”作出y =-sin x (0≤x ≤2π)的图象时的列表.①________;②课堂讲练题型一 用“五点法”作简图典例 作函数y =3tan x cos x 的图象.类题通法用“五点法”画出函数y =3-sin x (x ∈[0,2π])的图象.题型二 正弦函数的周期性、奇偶性典例 (1)函数f (x )=2sin 2x 的奇偶性为( ) A .奇函数 B .偶函数 C .既是奇函数又是偶函数D .非奇非偶函数(2)函数f (x )=|sin x |的最小正周期为________.(3)定义在R 上的函数ƒ(x )既是偶函数又是周期函数,若ƒ(x )的最小正周期是π,且当x ∈⎣⎡⎦⎤0,π2时,ƒ(x )=sin x ,求ƒ⎝⎛⎭⎫5π3的值.一题多变1.[变条件]若本例(3)中“偶”变“奇”其他条件不变,求ƒ⎝⎛⎭⎫5π3的值.2.[变设问]若本例(3)条件不变,求ƒ⎝⎛⎭⎫-19π6的值.3.[变条件]若本例(3)条件为:函数ƒ(x )为偶函数且ƒ⎝⎛⎭⎫x +π2=-ƒ(x ),ƒ⎝⎛⎭⎫π3=1,求ƒ⎝⎛⎭⎫5π3的值. 类题通法求三角函数周期和判断奇偶性的方法(1)求三角函数周期的方法①定义法:即利用周期函数的定义求解. ②图象法:即通过观察函数图象求其周期.(2)判断函数的奇偶性,首先要看定义域是否关于原点对称,再看f (-x )与f (x )的关系. 题型三 正弦函数的单调性典例 求函数y =3sin ⎝⎛⎭⎫π3-2x 的单调递减区间. 类题通法与正弦函数有关的单调区间的求解技巧(1)结合正弦函数的图象,熟记其单调区间.(2)确定函数y =A sin(ωx +φ)(A >0,ω>0)单调区间的方法:采用“换元”法整体代换,将ωx +φ看作一个整体,可令“z =ωx +φ”,即通过求y =A sin z 的单调区间而求出函数的单调区间.若ω<0,则可利用诱导公式将x 的系数转变为正数. 活学活用1.函数f (x )=-2sin x +1,x ∈⎣⎡⎦⎤-π2,π的值域是( ) A .[1,3] B .[-1,3] C .[-3,1]D .[-1,1]2.下列关系式中正确的是( ) A .sin 11°<cos 10°<sin 168° B .sin 168°<sin 11°<cos 10° C .sin 11°<sin 168°<cos 10° D .sin 168°<cos 10°<sin 11°3.求函数y =sin ⎝⎛⎭⎫2x +3π4的单调区间. 参考答案新知初探1.(1)②沿x 轴平移±2π,±4π,… (2) (0,0) (π,0) (2π,0)2.(1)①非零常数T 每一个 f (x +T )=f (x ) 非零常数T ②所有周期 最小的正数 最小正数 (2) [-1,1] 奇函数 小试身手1.【答案】(1)√ (2)√ (3)√ 2.【答案】C【解析】∵sin ⎣⎡⎦⎤12x +4π=sin ⎝⎛⎭⎫12x +2π=sin 12x ,∴sin 12x 的周期为4π,故选C. 3.【答案】C 4.【答案】π 0 1 课堂讲练题型一 用“五点法”作简图典例 解:由cos x ≠0,得x ≠k π+π2(k ∈Z ),于是函数y =3tan x cos x 的定义域为⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪x ≠k π+π2,k ∈Z .又y =3tan x cos x =3sin x ,即y =3sin x ⎝⎛⎭⎫x ≠k π+π2,k ∈Z .按五个关键点列表:x 0 π2 π 3π2 2π sin x 0 1 0 -1 0 3sin x3-3先作出y =3sin x ,x ∈[0,2π]的图象,然后向左、右扩展,去掉横坐标为⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪x =k π+π2,k ∈Z 的点,得到y =3tan x cos x 的图象. 活学活用 解:(1)列表:x 0 π2 π 32π 2π y =sin x 0 1 0 -1 0 y =3-sin x32343(2)题型二 正弦函数的周期性、奇偶性 典例 【答案】 (1)A (2)π 【解析】 (1)∵f (x )的定义域是R .且f (-x )=2sin 2(-x )=-2sin 2x =-f (x ), ∴函数为奇函数. (2)法一:∵ƒ(x )=|sin x |,∴ƒ(x +π)=|sin(x +π)|=|sin x |=ƒ(x ), ∴ƒ(x )的周期为π.法二:∵函数y =|sin x |的图象如图所示.由图象可知T =π.(3)解:∵ƒ(x )的最小正周期是π, ∴ƒ⎝⎛⎭⎫5π3=ƒ⎝⎛⎭⎫5π3-2π=ƒ⎝⎛⎭⎫-π3 ∵ƒ(x )是R 上的偶函数, ∴ƒ⎝⎛⎭⎫-π3=ƒ⎝⎛⎭⎫π3=sin π3=32. ∴ƒ⎝⎛⎭⎫5π3=32. 一题多变1.解:ƒ⎝⎛⎭⎫5π3=ƒ⎝⎛⎭⎫-π3=-ƒ⎝⎛⎭⎫π3 =-sin π3=-32.2.解:ƒ⎝⎛⎭⎫-19π6=ƒ⎝⎛⎭⎫19π6=ƒ⎝⎛⎭⎫3π+π6 =ƒ⎝⎛⎭⎫π6=sin π6=12. 3.解:∵ƒ⎝⎛⎭⎫x +π2=-ƒ(x ), ∴ƒ(x +π)=ƒ(x ),即T =π,ƒ⎝⎛⎭⎫5π3=ƒ⎝⎛⎭⎫5π3-2π=ƒ⎝⎛⎭⎫-π3=ƒ⎝⎛⎭⎫π3=1.题型三 正弦函数的单调性典例 解:∵y =3sin ⎝⎛⎭⎫π3-2x =-3sin ⎝⎛⎭⎫2x -π3, ∴y =3sin ⎝⎛⎭⎫2x -π3是增函数时, y =3sin ⎝⎛⎭⎫π3-2x 是减函数. ∵函数y =sin x 在⎣⎡⎦⎤-π2+2k π,π2+2k π(k ∈Z )上是增函数, ∴-π2+2k π≤2x -π3≤π2+2k π,即-π12+k π≤x ≤5π12+k π(k ∈Z ).∴函数y =3sin ⎝⎛⎭⎫π3-2x 的单调递减区间为⎣⎡⎦⎤-π12+k π,5π12+k π(k ∈Z ). 活学活用 1.【答案】B【解析】∵x ∈⎣⎡⎦⎤-π2,π,∴sin x ∈[-1,1],∴-2sin x +1∈[-1,3]. 2.【答案】C【解析】sin 168°=sin(180°-12°)=sin 12°,cos 10°=cos(90°-80°)=sin 80°.根据正弦函数的单调性知sin 11°<sin 12°<sin 80°,即sin 11°<sin 168°<cos 10°. 3.解:由-π2+2k π≤2x +3π4≤π2+2k π,k ∈Z得-5π8+k π≤x ≤-π8+k π,k ∈Z .∴函数y =sin ⎝⎛⎭⎫2x +3π4的单调增区间为⎣⎡⎦⎤-5π8+k π,-π8+k π(k ∈Z ). 由π2+2k π≤2x +3π4≤3π2+2k π,k ∈Z 得-π8+k π≤x ≤3π8+k π,k ∈Z .∴函数y =sin ⎝⎛⎭⎫2x +3π4的单调减区间为⎣⎡⎦⎤-π8+k π,3π8+k π(k ∈Z ).。

课时作业32:1.3.1 正弦函数的图象与性质(一)

课时作业32:1.3.1 正弦函数的图象与性质(一)

1.3.1 正弦函数的图象与性质(一)课后拔高提能练一、选择题1.用“五点法”作y =sin x 的图象,选用的五个点正确的是( ) A .(0,1),⎝⎛⎭⎫π2,0,(π,-1),⎝⎛⎭⎫3π2,0,(2π,1) B .(0,0),⎝⎛⎭⎫π4,1,⎝⎛⎭⎫π2,0,⎝⎛⎭⎫3π4,-1,(π,0) C .(0,0),⎝⎛⎭⎫π2,1,(π,0),⎝⎛⎭⎫3π2,-1,(2π,0) D .(0,1),⎝⎛⎭⎫π4,0,⎝⎛⎭⎫π2,-1,⎝⎛⎭⎫3π4,0,(π,1) 2.函数y =-sin x ,x ∈⎣⎡⎦⎤-π2,3π2的简图是( )3.函数y =2sin x +1的定义域为( )A .⎣⎡⎦⎤-π6,7π6B .⎣⎡⎦⎤-π6+2k π,7π6+2k π(k ∈Z ) C .⎣⎡⎦⎤-π6+2k π,5π6+2k π(k ∈Z ) D .⎣⎡⎦⎤π6,5π6 4.函数y =sin x ,x ∈⎣⎡⎦⎤π6,2π3,则y 的范围是( ) A .[-1,1] B .⎣⎡⎦⎤12,1 C .⎣⎡⎦⎤12,32 D .⎣⎡⎦⎤32,1 5.函数y =-3sin3x 的最大值与取得最大值时相应的一个x 的值为( ) A .1,π2B .1,-π2C .3,π6D .3,-π66.下列所给各组函数中,关于y 轴对称的是( )①y =sin x 与y =-sin x ;②y =sin x 与y =sin(-x ); ③y =sin x 与y =sin|x |;④y =|sin x |与y =sin x . A .①② B .③④ C .②④ D .①③二、填空题7.函数f (x )=|lg x |-sin x 的零点个数为________. 8.y =2sin ⎝⎛⎭⎫x +π3⎝⎛⎭⎫x ∈⎣⎡⎦⎤0,π2时值域为________. 9.函数y =54-cos 2x -3sin x 的最小值是________.三、解答题10.求下列函数的值域. (1)y =2sin ⎝⎛⎭⎫x -π4,x ∈⎣⎡⎦⎤0,π2; (2)y =sin 2x +4sin x ,x ∈⎣⎡⎦⎤0,π2.11.作出函数y =3-2sin x ,x ∈[0,2π]的简图.12.函数y =a sin x +b 的最大值是4,最小值为-2,求a 、b 的值.【参考答案】课后拔高提能练一、选择题 1.C 2.D 3.B【解析】由2sin x +1≥0,得sin x ≥-12,∴-π6+2k π≤x ≤7π6+2k π,k ∈Z ,所以函数的定义域为⎣⎡⎦⎤-π6+2k π,7π6+2k π,k ∈Z ,故选B . 4.B【解析】由正弦曲线结合单调性可知B 选项正确.故选B . 5.D【解析】 y =-3sin3x 的最大值为3,此时x 的值满足3x =2k π-π2(k ∈Z ),即x =2k π3-π6(k ∈Z ),当k =0时,x =-π6,故选D .6.A 二、填空题 7.4个【解析】由f (x )=|lg x |-sin x =0,得|lg x |=sin x , 在同一坐标系中作出y =|lg x |与y =sin x 的图象,从图象上可知y =|lg x |与y =sin x 的图象有4个交点,所以函数f (x )的零点有4个. 8.[1,2]【解析】∵0≤x ≤π2,∴π3≤x +π3≤5π6,∴12≤sin ⎝⎛⎭⎫x +π3≤1,∴1≤y ≤2.∴函数的值域为[1,2]. 9.-74【解析】∵y =54-(1-sin 2x )-3sin x =sin 2x -3sin x +14,设sin x =t ,t ∈[-1,1],∴y =t 2-3t +14,t ∈[-1,1],∴当t =1时,y 取得最小值为 y min =1-3+14=-74.三、解答题10.解:(1)∵0≤x ≤π2,∴-π4≤x -π4≤π4,∴-22≤sin ⎝⎛⎭⎫x -π4≤ 22, ∴-2≤2sin ⎝⎛⎭⎫x -π4≤ 2, ∴函数y =2sin ⎝⎛⎭⎫x -π4的值域为[-2,2]. (2)令sin x =t ,∵x ∈⎣⎡⎦⎤0,π2,∴t ∈[0,1], 当y =t 2+4t =(t +2)2-4, ∴当t =0时,y min =0, 当t =1时,y max =5,∴函数y =sin 2x +4sin x 的值域为[0,5]. 11.解:列表:x 0 π2 π 3π2 2π sin x 0 1 0 -1 0 3-2sin x31353描点连线:12.解:当a >0时,⎩⎪⎨⎪⎧ a +b =4,-a +b =-2,解得⎩⎪⎨⎪⎧a =3,b =1.当a <0时,⎩⎪⎨⎪⎧ -a +b =4,a +b =-2,解得⎩⎪⎨⎪⎧ a =-3,b =1.∴⎩⎪⎨⎪⎧ a =3,b =1或⎩⎪⎨⎪⎧a =-3,b =1.。

正弦函数的图像和性质(1)

正弦函数的图像和性质(1)

二.正弦函数的图象
在画正弦函数图象时,我们可以先画出 0, 2 , 上的 正弦函数的图象,再利用周期性将其拓展到整个定义域上.
y sin x, x 0, 2
Ⅰ、用描点法作出函数图象
⑴.列表
x
y
0

6 1 2

3
3 2

0
2
2 3
3 2
5 6
1
1 2

7 6
4 3
3 2
π
2π x
-1
坐标依次为:
3 (0,0)、( 2 ,1)、( ,0)、( 2 ,-1)、( 2 ,0)

正弦函数的图象
y 1
2

o -1
2

3 2
2
x
y=sinx x[0,2] y=sinx xR
-4 -3 -2 -
y
1
正弦曲线
o
-1

2
3
4
5
6
x
探究:如何作余弦函数的图象
π

π
2
O
2
π
2k ,2k 减区间 2k ,2k
x
对称轴 对称中心
-1
(k ,0) 2 k Z
x k

四、几何法作图
用正弦线作正弦函数 的图象
y sin x( x [0,2 ])
(1)作直角坐标系,在直角坐标系的y轴左侧画单位圆,
圆心在x轴上. (2)把单位圆分成12等份。过单位圆上的各分点作x轴 的垂线,可以得到对应于各角的正弦线; (3)找横坐标:把x轴上从0到2这一段分成12等份; (4)找纵坐标:将正弦线对应平移,即可作出相应12 个点; (5)连线:用平滑的曲线将12个点依次从左到右连接 起来,即得到 y sin x( x [0,2 ])的图象。 演示做图

正弦函数的图像与性质(1)

正弦函数的图像与性质(1)

正弦函数的图象与性质(一)主备人:李怀忠 任强 审核人:李洪川 教学目标:1、 理解并掌握作正弦函数图象的方法2、 理解并熟练掌握用五点法作正弦函数简图的方法 教学重点:掌握作正弦函数图象的方法 教学过程 一、基础梳理:1、正弦函数的图象:五点法作y=sinx ,x ∈[0,2π]的图象时,所取的五点分别是_____,_______,_______,_________,_________.2、函数的周期性:一般的,对于函数f(x),如果存在一个_____,使得定义域内的______x 值,都满足______,那么函数f(x)就叫做周期函数,非零常数T 叫做这个函数的周期。

对于一个周期函数f(x),如果在它的________存在一个________,那么这个_______就叫做它的最小正周期。

3、正弦函数的图象与性质:二、预习自测:1、用五点法作y=2sin2x 的图象时,首先描出的五个点的横坐标是( )(A )30,,,,222ππππ(B )130,,,,424ππππ(C )0,,2,3,4ππππ(D )20,,,,6323ππππ2、在[0,2π]上,满足1sin 2x ≥的x 的取值范围是( )(A)0,6π⎡⎤⎢⎥⎣⎦(B )5,66ππ⎡⎤⎢⎥⎣⎦(C )2,63ππ⎡⎤⎢⎥⎣⎦(D )5,6ππ⎡⎤⎢⎥⎣⎦ 3、函数y=sinx ,2,63x ππ⎡⎤∈⎢⎥⎣⎦,则y 的取值范围是( ) (A )[]1,1-(B )1,22⎡⎢⎣⎦(C )1,12⎡⎤⎢⎥⎣⎦(D ),12⎡⎤⎢⎥⎣⎦4、函数y=sinx ,x ∈R 图象的一条对称轴是( )(A )x 轴 (B )y 轴 (C )直线y=x (D )直线2x π=三、典例剖析: 例1 作函数y=3+2sin (x-3π)的简图,并指出它的周期、最值、单调区间。

例2求下列函数的周期: (1) y =sin 12x ,(2)y=2sin (3x -6π)例3求函数y=2sin (4π-x )的定义域、值域及单调递增区间。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

研一研·问题探究、课堂更高效
1.3.1(一)
本 课 时 栏 目 开 关
1 跟踪训练2 在[0,2π]上,满足sin x≥ 的x的取值范围是( B ) 2 π 5π π A.0,6 B.6 , 6 π 2π 5π C.6, 3 D. 6 ,π

研一研·问题探究、课堂更高效
(2)如果要作出函数y=sin
1.3.1(一)
x,x∈[-2π,0]上的图象,你认为
应找出哪些关键点?并作出大致图象.

本 课 时 栏 目 开 关
3 π 应找出(-2π,0),-2π,1,(-π,0),-2,-1,(0,0)
这五个关键点, 大致图象如下:
1.3.1(一)
小结
本 课 时 栏 目 开 关
作正弦、余弦曲线要理解几何法作图,掌握五点法作
图.“五点”即 y=sin x 或 y=cos x 的图象在一个最小正周期 内的最高点、最低点和与 x 轴的交点.“五点法”是作简图的 常用方法.
研一研·问题探究、课堂更高效
跟踪训练1
1.3.1(一)
1 用“五点法”画出函数y= +sin x,x∈[0,2π]的 2
练一练·当堂检测、目标达成落实处
1.3.1(一)
2.利用“五点法”作出y=-1+sin x (x∈[0,2π])的简图.
解 按五个关键点列表: x
本 课 时 栏 目 开 关
0 0
π 2 1
π 0
3π 2 -1
2π 0
sin x
-1+sin x -1 0 -1 -2 -1 描点并将它们用光滑的曲线连接起来(如图所示).
研一研·问题探究、课堂更高效
1.3.1(一)
⑤连线:用平滑的曲线将这些点依次从左到右连接起来,即得y= sin x,x∈[0,2π]的图象.
几何画板演示
本 课 时 栏 目 开 关
因为终边相同的角有相同的三角函数值,所以函数y=sin x, x∈[2kπ,2(k+1)π),k∈Z且k≠0的图象,与函数y=sin x, x∈[0,2π)的图象的形状完全一致.于是我们只要将函数y=sin x, x∈[0,2π)的图象向左、向右平行移动(每次2π个单位长度),就可以 得到正弦函数y=sin x,x∈R的图象.
研一研·问题探究、课堂更高效
探究点二 五点法作正弦曲线
1.3.1(一)
(1)在精度要求不太高时,y=sin x,x∈[0,2π]可以通过找出 π 3π (0,0),2,1,(π,0), 2 ,-1,(2π,0) 五个关键
本 课 时 栏 目 开 关
点,再用光滑曲线将它们连接起来,就可得正弦函数的简 图. 请你在所给的坐标系中画出y=sin x,x∈[0,2π]的图象.
由图象可知方程 sin x=lg x 的解有 3 个. 小结 三角函数的图象是研究函数的重要工具,通过图象可较
简便地解决问题,这正是数形结合思想方法的应用.
研一研·问题探究、课堂更高效
1.3.1(一)
1-a π 跟踪训练 3 方程 sin x= 在 x∈[ , π]上有两个实数解, 求 2 3 a 的取值范围.
1.3.1(一)
本 课 时 栏 目 开 关
1.3.1(一)
1.3.1
【学习要求】
本 课 时 栏 目 开 关
正弦函数的图象与性质(一)
1.了解利用单位圆中的正弦线画正弦曲线的方法. 2.掌握“五点法”画正弦曲线的步骤和方法,能用“五点 法”作出简单的正弦曲线. 【学法指导】 利用“五点法”作出正弦函数的图象是本节的重点,也是进一 步通过正弦函数图象研究正弦函数性质的基础和前提,“五点 法”作图的基本步骤和要领要熟练掌握.
练一练·当堂检测、目标达成落实处
1.3.1(一)
1. 方程 x=πsin x 的解的个数为
本 课 时 栏 目 开 关
( C ) D.无穷多
A.1
解析
B.2
C.3
x 在同一坐标系中作出函数 y= 及 y=sin x 的图象如图 π
所示:
x 由图象 y=π与 y=sin x 有 3 个交点,所以方程 x=πsin x 有 3 个解.
研一研·问题探究、课堂更高效
1.3.1(一)
问题2 如何由y=sin x,x∈[-2π,2π]的图象,得到y=sin |x|, x∈[-2π,2π]的图象?
本 课 时 栏 目 开 关
答 如图所示,y=sin x,x∈[-2π,2π]位于 y 轴右侧的图象 不动,再把 y 轴右侧的图象沿 y 轴翻折到 y 轴左侧,原来位于 y 轴左侧的图象去掉即可.概括为“右不动,右翻左”.
本 课 时 栏 目 开 关
-4≤x≤4 即 sin x>0 sin x>0 满足不等式组 2 16-x ≥0
1.3.1(一)

,作出 y=sin x 的图象,如图所示.
结合图象可得:x∈[-4,-π)∪(0,π).
小结
一些三角函数的定义域可以借助函数图象直观地观察得
到,同时要注意区间端点的取舍.
研一,作函数 y=sin x 和 y=lg x 的图象,根 据图象判断出方程 sin x=lg x 的解的个数.

本 课 时 栏 目 开 关
建立坐标系 xOy, 先用五点法画出函数 y=sin x, x∈[0,2π]
的图象,再依次向左、右连续平移 2π 个单位,得到 y=sin x 1 的图象.描出点10,-1,(1,0),(10,1)并用光滑曲线连接得到 y=lg x 的图象,如图所示.
填一填·知识要点、记下疑难点
1.3.1(一)
1.正弦函数图象的画法
本 课 时 栏 目 开 关
(1)几何法—借助三角函数线; (2)描点法—五点法. 函数y=sin x,x∈[0,2π]的图象上起关键作用的点有以下五 π 3 (0,0) , 2,1 , (π,0) , 2π,-1 , (2π,0) . 个: (3)利用五点法作函数y=Asin x(A>0)的图象时,选取的五个 3 π (0,0) , 2,A , (π,0) , 2π,-A , 关键点依次是: (2π,0) .
本 课 时 栏 目 开 关
1-a π 解 设 y1=sin x,x∈[ ,π],y2= . 3 2 π y1=sin x,x∈[3,π]的图象如图. 3 1-a 由图象可知,当 2 ≤ 2 <1,即-1<a≤1 π - 3时,y=sin x,x∈[3, 1-a 1-a π]的图象与 y= 2 的图象有两个交点,即方程 sin x= 2 在 π x∈[ ,π]上有两个实数解. 3
研一研·问题探究、课堂更高效
[典型例题]
1.3.1(一)
例 1 利用“五点法”作出函数 y=1-sin x(0≤x≤2π)的简图.

本 课 时 栏 目 开 关
取值列表: x sin x 1-sin x 0 0 1 π 2 1 0 π 0 1 3π 2 -1 2 2π 0 1
描点、连线,如图所示.
研一研·问题探究、课堂更高效
填一填·知识要点、记下疑难点
1.3.1(一)
2.正弦曲线的简单变换 (1)函数 y=-sin x 的图象与 y=sin x 的图象关于 x轴 对称;
本 课 时 栏 目 开 关
(2)函数 y=sin x 与 y=sin x+k 图象间的关系. 当 k>0 时,把 y=sin x 的图象向 上 平移 k 个单位得到函数 y=sin x+k 的图象; 当 k<0 时,把 y=sin x 的图象向 下 平移 |k| 个单位得到函数 y=sin x+k 的图象.
研一研·问题探究、课堂更高效
1.3.1(一)
探究点一
本 课 时 栏 目 开 关
几何法作正弦曲线
利用几何法作正弦函数y=sin x,x∈[0,2π]的图象的过程如下: ①作直角坐标系,并在直角坐标系y轴的左侧画单位圆,如图所 示. ②把单位圆分成12等份(等份越多,画出的图象越精确).过单 π π 位圆上的各分点作 x轴 的垂线,可以得到对应于0, , , 6 3 π ,„,2π等角的正弦线. 2 ③找横坐标:把x轴上从0 到 2π (2π≈6.28)这一段分成12等份. ④找纵坐标:将 正弦 线对应平移,即可得到相应点的纵坐标.
简图. 解 取值列表如下:
本 课 时 栏 目 开 关
x sin x 1 +sin x 2 描点、连线,如图所示.
0 0 1 2
π 2 1 3 2
π 0 1 2
3 2π -1 1 - 2
2π 0 1 2
研一研·问题探究、课堂更高效
例 2 求函数 f(x)=lg sin x+ 16-x2的定义域.
解 由题意,x
研一研·问题探究、课堂更高效
探究点三 含绝对值的正弦函数的图象
1.3.1(一)
问题1 如何由y=sin x,x∈[-2π,2π]的图象得到y=|sin x|, x∈[-2π,2π]的图象?
本 课 时 栏 目 开 关

如图所示,y=sin x,x∈[-2π,2π]位于 x 轴上方的图象保
持不变,把 x 轴下方的图象沿 x 轴翻折到 x 轴上方即可.概括为 “上不动,下翻上”.
几何画板演示
练一练·当堂检测、目标达成落实处
1.3.1(一)
1.正、余弦曲线在研究正、余弦函数的性质中有着非常重要的
本 课 时 栏 目 开 关
应用,是运用数形结合思想解决三角函数问题的基础.
2.五点法是画三角函数图象的基本方法,要熟练掌握,与五点 法作图有关的问题是高考常考知识点之一.
练一练·当堂检测、目标达成落实处
1 log2 -1的定义域. sin x
1.3.1(一)
相关文档
最新文档