党组中心组学习工作制度
党组中心组学习制度
党组中心组学习制度为了提高领导干部政治理论素质和政策水平，坚定理想信念，增强党性观念，提高运用马克思主义立场、观点、方法分析和解决实际问题的能力，增强工作的原则性、预见性和创造性，促进领导班子思想作风建设，推进党风廉政建设和反腐败工作的创新发展，不断改进中心组的学习，特制定本制度。
第一条参学人员党委中心组由全体领导班子成员组成，参学人员为党委中心组全体成员，可吸收相关人员列席。
第二条组织领导党委中心组组长由党委书记担任，主要职责是：（一）组织制订党委中心组学习计划并实施；（二）主持中心组学习和讨论，检查考核中心组成员的学习情况；（三）党委书记不在时，由党委副书记行使组长职责。
党委中心组学习的具体组织工作由党委工作部负责。
第三条学习内容(一）马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，党的路线方针政策、国家重大方针。
（二）上级重大决策、有关文件、规章制度。
（三）经济、法律、财务、现代企业管理、企业文化、业务理论与知识。
第四条学习方式集中学习与个人自学相结合。
集中学习可采取专题学习录像等形式。
自学可按照学习内容，结合个人工作，有重点地安排。
第五条学习要求（一）原则上每月集中学习一次，每次学习半天。
如有重要的内容需要学习传达，可以随时安排；（二）集中学习出勤率和学习日兑现率不低于80%；（三）正确处理好工作与学习的关系，防止用工作会取代学习；（四）把学习与调研、研讨相结合，通过深入调研和积极参加研讨，提高理论水平，提高理论指导实践的能力；（五）中心组成员每人每年要在“通号论坛”等/fanwen/媒体上发表一篇学习体会或工作研究，并鼓励为《通号内参》提供稿件或组织提供稿件。
第六条考勤与考核中心组成员必须准时参加学习，确因特殊情况不能参加学习的，必须向党委书记请假并报党委工作部。
集团公司党委工作部每半年通报一次学习情况，并把所属企业党委中心组学习情况同评选四好班子结合起来，把中心组成员个人学习情况作为表扬批评、选拔使用的依据之一。
党组中心组学习制度
党组中心组学习制度为了进一步加强领导班子建设，改进领导干部的学习，为领导班子不断提高决策领导水平和增加知识积累，特制定党组中心组学习制度。
一、健全学习组织1、学习中心组。
中心组由局领导班子成员为主组成，可根据学习内容，适当吸收中层干部或机关党支部成员参加中心组的学习。
2、中心组组长。
由局党组主要领导任中心组组长。
组长的职责是审定学习计划，确定研讨专题，组织学习研讨，提出学习要求，指导和检查中心组成员的学习。
组长要带头学习，深入调研，并结合安全生产监督管理工作和思想实际，确定学习研讨专题，推动领导干部和党员干部学习活动的开展和运用理论、科技等知识解决实际问题的能力提升，不断提高学习的实效性。
3、学习秘书。
学习秘书由局机关支部负责宣传的同志担任。
学习秘书的职责是做好学习的各项服务工作，如提供学习资料、聘请辅导老师、做好学习考勤和记录、撰写学习总结等，及时将上级党组织对中心组学习的要求向组长汇报，及时将本中心组的学习情况向上级党组织的有关部门汇报。
二、严格学习管理学习中心组要根据中央和省委、市、区委有关要求，结合安全生产监督管理工作实际，制定年度学习计划和阶段性学习安排，明确学习的主要内容和具体实施办法。
要加强学习的考勤制度、档案制度、通报制度、经验交流制度和考核制度建设，做到中心组学习有年度学习计划，有集中学习讨论记录，有学习出勤登记，有个人学习专用笔记，有学习体会文章，有个人年度学习小结。
中心组每月集中学习讨论一次以上，年度集中学习研讨时间不少于12次。
中心组成员在认真学习并结合安全生产监督管理工作调研的基础上，每年每人要写1-2篇调研报告或学习体会文章，上一次党课或学习辅导报告。
三、改进学习方法中心组学习要同贯彻落实中央和省、市、区委的重大决策，解决安全生产监管工作改革与创新中的重要问题，加强领导班子建设紧密结合起来。
要围绕促进安全生产监管工作的重点、难点和热点问题，认真设计专题，在自学和深入调研的基础上开展集中学习研讨活动。
党组中心组学习制度
党组中心组学习制度
为进一步提高局领导干部的政策理论水平和综合素养，切实加强局党组班子思想政治建设，努力创建学习型党组织，结合市委关于党组中心组学习的有关工作要求，制定本制度。
第一条党组中心组由局党组成员组成，根据需要，可扩大到所有处级领导干部、中层骨干（含直属单位）以上人员，由党组书记担任中心组组长。
第二条党组中心组学习由局办公室具体组织实施，中心组秘书由办公室主任担任。
第三条党组中心组学习内容按照上级部署，结合本局工作实际统筹安排，主要学习政治理论、法律法规、经济文化、科技创新、党风廉政建设等方面知识。
第四条党组中心组学习采取集中辅导与讨论发言以及个人自学相结合的方式进行。
原则上中心组成员每年安排一次中心发言。
第五条党组中心组学习一般每月安排一次，每次集中1天时间。
学习的具体时间、内容、地点由中心组组长确定，学习资料由办公室统一提供。
第六条党组中心组成员应按时参加中心组学习，并做好学习记录。
因故不能按时参加集体学习的，须向中心组组长请假，并在事后自觉补学。
办公室负责做好学习记录、考勤和资料整理
等工作。
第七条党组中心组成员要发扬理论联系实际的学风，注重调查研究，每年应根据所学内容和下基层调研掌握的情况，撰写1篇以上学习心得，鼓励中心组成员公开发表调研文章。
中心组学习制度模版（3篇）
中心组学习制度模版自学制度为加强中心组成员学习的自觉性，促进领导干部的理论学习，制定本制度：一、领导干部坚持自我学习，是一项长期的任务，应提高思想认识，常抓不懈，认真落实。
二、领导干部自学，以____、____重要思想、____、党的路线方针政策、国家的法律法规、党的知识、现代科学技术知识、经济知识、历史知识和审计专业知识等为主要内容，紧密结合自身思想和工作实际，制定自学计划，加强自我约束，认真落实。
三、领导干部自学情况，以学习成果(包括学习心得、体会、理论、研讨文章)工作实绩等为检验手段，不断提高学习效果。
四、领导干部自学，以业余时间为主，工作时间为辅，长期坚持。
集中研讨交流制度为不断提高中心组成员的理论水平，增强其理论结合实际、解决实际问题的能力，制定本制度：一、集中研讨交流，是提高领导干部理论水平的一种有效手段，应紧密结合实际，加强集中研讨交流，解决实际问题。
二、集中研讨主要以党组确定的专题为研讨对象，同时，也要以实际工作中亟待解决的重要问题为研讨对象，凡中心组成员都应积极参与，认真研讨。
三、对优秀研讨文章、先进学习经验，在中心组内进行交流探讨，互相学习。
四、凡中心组成员在确定调研课题后，在调研时间上应给予一定保证，参加调研人员，要认真工作，圆满完成任务。
中心组发言制度为加强中心组成员集中学习工作，把学习落在实处，建立本制度：一、凡中心组的集中学习，中心组成员都要结合自己的学习，认真准备，积极发言。
二、发言时，应围绕主题，突出重点，结合实际，有感而发，不打无准备之仗，不做无稽之谈。
三、凡中心组成员发言，学习秘书应做好记录，与会者在别人发言时，自觉遵守学习纪律，认真听取、思考别人的发言。
四、在发言时，根据学习安排，也可就某一问题进行探讨、论述，发言形式不拘一格，灵活进行。
理论辅导制度为提高中心组成员思想理论水平，促进理论教育工作深入开展，制定本制度：一、理论辅导工作是不断提高领导干部思想政治水平的一项重要措施，必须认真抓紧抓好。
2.党组中心组学习制度
党组中心组学习制度
第一条党组中心组（以下简称中心组）主要由院领导班子成员组成，党组书记任组长。
由组长决定，可吸收各部门负责人参加中心组学习（扩大）会。
第二条中心组学习采取集中学习与个人自学相结合的方式进行。
集中学习中心组每年集中学习不少于六次，一般每季度安排一次，根据实际情况党组书记随机组织学习。
集中学习前，中心组成员要根据学习内容和中心议题认真阅读有关书籍和材料，准备好发言提纲，做到认真读书、独立思考、积极发言。
个人自学可采取阅读有关学习材料，收听广播、收看电视、上网学习，撰写学习心得和论文等灵活多样的形式进行。
第三条中心组集中学习由组长主持。
中心组学习秘书负责考勤和记录，并根据上级的部署安排，结合本院实际制定全年学习计划，每年度对学习情况进行总结。
第四条中心组学习的主要内容为马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系、科学发展观以及上级党组织部署的其它学习内容；根据需要，还可有选择地学习哲学、政治、经济、法律和科学技术知识。
第五条集中学习要严格考勤制度，中心组成员不得无故缺席或迟到早退。
确因故不能参加集中学习的，必须向组长请假，并告知学习秘书，由学习秘书通知其补学有关内容。
第六条每名中心组成员要结合工作实际，每年撰写一篇以上有一定理论深度的学习体会，起到推动指导工作的作用。
中心组学习制度范本（4篇）
中心组学习制度范本一、组织原则1. 强调组织纪律，按照统一安排，实行集中学习。
2. 定期召开中心组学习会议，确保学习工作的连贯性和持续性。
3. 学习内容要与工作实际相结合，既要注重理论学习，又要重视实践经验。
4. 提倡开放式学习，组织成员可以自愿提交学习内容和分享心得。
二、学习形式1. 学习会议方式：定期举行中心组学习会议，每次学习会议时间不超过2小时，确保学习效果。
2. 研讨交流方式：组织组员根据学习内容主题，进行小组研讨和交流，促进互动和深入思考。
3. 专题报告方式：组织相关人员进行专题报告，提供专业知识，引导学习方向。
三、学习内容1.党和国家方针政策：学习党的十九大精神、党的历史和重要决策部署，学习国家政策和法律法规等。
2. 经济与社会发展：学习国内外经济形势、宏观经济政策、经济发展模式和社会问题等。
3. 组织建设与管理：学习党的组织建设原则、制度建设和管理经验等。
4. 标本兼治与廉政建设：学习反腐败道德规范、廉政建设等。
四、学习方法1. 系统学习法：按照一定的学习计划，将学习内容进行系统学习，提高学习效果。
2. 比较研究法：学习过程中，进行跨国、跨区域和跨部门的比较研究，借鉴其他地区或部门的经验和教训。
3. 实践运用法：学习后要及时将所学知识与实际工作相结合，将学习成果转化为实际行动，提高工作水平。
五、学习评估1. 知识测试：定期组织知识测试，考核成员对学习内容的掌握程度。
2. 学习总结：组织成员撰写学习心得体会，进行学习成果的总结和分享。
3. 工作实践：通过观察和评估成员在工作中运用学习内容情况，检验学习成果的实际效果。
六、学习资源1. 书籍资料：组织成员购买或借阅相关书籍和文献资料，提供学习基础材料。
2. 在线资源：利用互联网平台、在线课程等资源，定期推送学习资料和视频教程。
3. 学习工具：提供学习工具和技术支持，配备学习设备和软件。
七、学习效果与考核1. 定期对中心组学习效果进行评估，评估成员对学习内容的掌握情况和实际应用能力。
中心组学习制度简单版(八篇)
中心组学习制度简单版为进一步加强和改进领导干部理论学习，积极推进学习型党组织建设和领导班子思想政治建设，进一步用__理论武装头脑、指导实践、解决问题、推动工作，提高驾驭工作的能力，特制定中心组学习制度。
一、定于每周星期三下午为中心组学习日，并进行严格的考勤，由乡党委书记负责，参学人员必须进行签到。
二、严格学习请销假制度，且履行请销假手续，对学习迟到，旷工累计时间超过____小时的，将扣发三天的工资，对连续三次无故不参加学习者，责令其做出书面检查。
三、中心组学习组人员在学习过程中必须认真做好笔记、讨论发言，每次专门指定一名发言人，并认真联系实际提前准备，确保发言质量。
四、精心组织准备，中心组学习组组长由乡党委书记担任，乡党委副书记提前做好学习计划和安排，并提供学习资料。
五、中心学习组每名成员的笔记（特别是自学内容）要记录齐全。
六、年度将对中心学习组人员的笔记进行统一集中检查，对笔记没做、少做或应付差事的人员年底考核不予评优。
中心组学习制度简单版（二）为进一步加强和改进领导干部理论学习，积极推进学习型党组织建设和领导班子思想政治建设，进一步用__理论武装头脑、指导实践、解决问题、推动工作，提高驾驭工作的能力，特制定中心组学习制度。
一、定于每周星期三下午为中心组学习日，并进行严格的考勤，由乡党委书记负责，参学人员必须进行签到。
二、严格学习请销假制度，且履行请销假手续，对学习迟到，旷工累计时间超过____小时的，将扣发三天的工资，对连续三次无故不参加学习者，责令其做出书面检查。
三、中心组学习组人员在学习过程中必须认真做好笔记、讨论发言，每次专门指定一名发言人，并认真联系实际提前准备，确保发言质量。
四、精心组织准备，中心组学习组组长由乡党委书记担任，乡党委副书记提前做好学习计划和安排，并提供学习资料。
五、中心学习组每名成员的笔记（特别是自学内容）要记录齐全。
六、年度将对中心学习组人员的笔记进行统一集中检查，对笔记没做、少做或应付差事的人员年底考核不予评优。
中心组学习制度模板范文
中心组学习制度模板范文一、目的和意义中心组学习是党委（党组）中层领导集体的重要组成部分，是加强党的领导和党的思想统一的重要途径。
建立中心组学习制度，对于增强党组织的凝聚力和战斗力，提高党员干部的政治意识和理论素养，推动党的工作取得更加优异成绩具有重要的意义。
二、基本原则1. 负责人带头学习：党委（党组）负责人要带头参加中心组学习活动，亲自主持或参与组织学习，发挥榜样作用。
2. 高质量学习：中心组学习注重学习资料的质量和学习方式的创新，通过多种形式进行学习，确保学习效果。
3. 集体研讨和个人思考相结合：中心组学习既要注重集体研讨，提高思想的针对性和深度，又要注重个人独立思考，在思考中不断提高。
4. 学以致用：中心组学习强调理论联系实际，要求学员在学习过程中思考如何将学习成果运用到实际工作中，推动工作的实际效果。
三、学习内容和形式1. 学习内容：中心组学习内容应紧密联系党委（党组）工作中的重大问题和矛盾，重点学习习近平新时代中国特色社会主义思想，党中央和省委的重大决策部署，党纪政纪法规等。
同时，可以根据需要，学习相关领域的知识和经验，不断提高自身的业务素养。
2. 学习形式：a. 集中学习：定期组织全体中心组成员进行集中学习，由党委（党组）负责人主持或请相关专家进行讲解，采取听讲、讲解、互动等多种形式。
b. 分组学习：根据需要可以进行分组学习，由具有相关经验和知识的党员干部担任组长，进行有针对性的专题学习和讨论。
c. 个人独立学习：鼓励中心组成员在个人时间中进行独立学习，可以通过阅读、研究、写作等形式进行，不断丰富自己的学习内容和思考。
四、学习管理和评估1. 学习管理：中心组学习的具体安排和管理由党委（党组）办公室负责，协助负责人组织和推进学习活动，监督学习进展情况，及时发现和解决问题。
2. 学习记录和材料归档：每次中心组学习活动结束后，要及时整理学习记录，汇总成学习材料并进行归档。
重要文件和讲话要进行摘要或笔录，并进行存档备查。
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党组中心组学习工作制度
为加强局党组理论学习，坚持以科学的理论武装头脑，实在进步局领导班子政治理论本质和行政办理水平，制定本准则：(一)党组书记是党组中心组理论学习的榜首责任人，在抓好本身学习的一起，仔细抓好中心组成员学习方案的执行。
(二)学习方法坚持自学与集中学习相结合，以自学为主。
(三)局党组中心组团体安排学习每年不少于五次，每次集中学习一般为一天，安排学习可扩大到机关股级以上干部参与；党组成员每周自学不少于5小时，要坚持作学习笔记，编撰学习心得。
(四)坚持理论联系实践的学风，局党组中心组成员在理论学习中，要结合本身作业，紧紧围绕国家、省、市工商行政办理、县委、县政府及县局的作业使命，仔细抓好上级规则的科级干部理论学习在职自学必读书目的学习，经过学习不断增强对事物的剖析才能，进步科学决策水平。
(五)有必要坚持改造片面国际和改造客观国际相结合。
紧密联系领导干部的思维实践和领导班子思维政治建造的实践，把学习成效转化为高举中国特色社会主义伟大旗帜的坚决毅力，转化为与人民群众同呼吸、共命运、心连心的真诚情感，转化为增强党性修养、进步思维觉悟的自觉举动。
(六)正确处理好工学对立，积极展开读书自学活动，发起充分利用八小时以外的时刻仔细看书学习。
(七)严厉标准学习办理。
要根据上级要求和本部门实践，制定年度学习方案并作出阶段性学
习安排，清晰学习内容和要求，保证各项学习使命落到实处。
(八)仔细展开专题调研。
专题调研是深化理论学习，运用学习效果辅导实践的重要途径。
党组中心组要把理论学习与专题调研结合起来，深化基层、深化群众，厚实调查和研讨问题，为进步学习质量、促进学习深化奠定坚实基础。
班子成员每年编撰1至2篇调研陈述，并安排学习沟通。
(九)局党组中心组成员要坚持学习准则，因故不能参与集中学习的，有必要实施请假手续。
(十)加强监督，严厉考勤，实施“三簿”准则。
做到集中学习签到簿、学习记录簿和个人读书笔记簿“三簿”完全。