琵琶调弦的方法和注意事项
琵琶如何调音范文
琵琶如何调音范文琵琶调音器是琵琶校音软件，使用方便。
在使用时，将手机靠近琵琶，依次弹拨各个弦来测各弦音。
首先看测得音高，在音高正确的情况下看指针：指针偏左，则表示音偏低，应将该弦拧紧;指针偏右，则弦偏高，应拧松。
下面是更加详细的琵琶调音的相关技巧知识，望大家能够借鉴。
常用的定弦法，是把四条弦由缠弦至子弦固定为A、d、e、a(6 2 3 6 )四个音。
即D调。
六相二十五品琵琶音域从A到e"'。
(1)定弦(A)定弦的基本方法琵琶定弦，在传统乐曲中变化较多，四条空弦之音的音程关系并不固定。
但比较常用的定弦法，是把四条弦由缠弦至子弦固定为A、d、e、a四个音。
即D调。
初学者宜先学D调，定弦是以D调为标准进行定弦。
校定弦音的方法：初学琵琶时，如对音准观念还未培养与建立，就不会校定弦音。
此时更宜养成定准弦音的习惯。
若弦音未定准，就不练习。
在定A、d、e、a的弦音时，可根据笛、箫、口琴、钢琴、音叉等的a音音高，先定好空子弦;然后在第一品位上按子弦弹出e'(比e 音高八度)来，作为定空中弦e音的依据;再在第四品上按中弦弹出d'(比d音高八度)来，作为校定空老弦d音的依据;最后在第一品位上按老弦弹出a 音来(或弹空子弦的a音)，作为校定空缠弦A 音的依据。
在初步定好四条弦音之后，应再作校验。
常用的校验方法有下列几种：(甲)双音校验法：按第一品位子弦与空中弦作“双弹”;按第四品中弦与空老弦作双弹; 按第一品老弦与空缠弦作双弹;或“分”空子弦与空缠弦。
如在双弹或分时，发现两条弦音之间有不谐和时，就需细心去辨别每一条弦的音高，是哪一条弦低了或高了，将定得不准的弦再作校定。
(乙)泛音校验法：如已学会演奏泛音时，可用此法(丙)按音与泛音校验法(丁)散音与泛音校验法其中，初学者一般用双音校验法，但在学到一定程度时，即掌握泛音演奏时，可用泛音校验法，这是一个比较可靠的好方法。
即在排品时，也宜用泛音来校验，以使品位排粘在准确的位置上。
琵琶的定弦与音域
琵琶的定弦与音域关于琵琶的定弦与音域，你知道多少呢？以下仅供参考！常用的定弦法，是把四条弦由缠弦至子弦固定为“Adea"四个音。
即“D"调。
六相二十五品琵琶音域从“A”到“E"’”。
（１）定弦（Ａ）定弦的基本方法琵琶定弦，在传统乐曲中变化较多，四条空弦之音的音程关系并不固定。
但比较常用的定弦法，是把四条弦由缠弦至子弦固定为“Adea"四个音。
即“D"调。
初学者宜先学“Ｄ”调，定弦是以“Ｄ”调为标准进行定弦。
校定弦音的方法：初学琵琶时，如对音准观念还未培养与建立，就不会校定弦音。
此时更宜养成定准弦音的习惯。
若弦音未定准，就不练习。
在定"Adea"的弦音时，可根据笛、箫、口琴、钢琴、音叉等的A 音音高，先定好空子弦；然后在第一品位上按子弦弹出E’(比E音高八度）来，作为定空中弦E音的依据；再在第四品上按中弦弹出D’(比D音高八度）来，作为校定空老弦D音的依据；最后在第一品位上按老弦弹出A音来（或弹空子弦的A音），作为校定空缠弦A音的依据。
在初步定好四条弦音之后，应再作校验。
常用的校验方法有下列几种：（甲）双音校验法：按第一品位子弦与空中弦作“双弹”；按第四品中弦与空老弦作双弹；按第一品老弦与空缠弦作双弹；或“分”空子弦与空缠弦。
如在双弹或分时，发现两条弦音之间有不谐和时，就需细心去辨别每一条弦的音高，是哪一条弦低了或高了，将定得不准的弦再作校定。
（乙）泛音校验法：如已学会演奏泛音时，可用此法（丙）按音与泛音校验法（丁）散音与泛音校验法其中，初学者一般用双音校验法，但在学到一定程度时，即掌握泛音演奏时，可用泛音校验法，这是一个比较可靠的好方法。
即在排品时，也宜用泛音来校验，以使品位排粘在准确的位置上。
（Ｂ）“变调”定弦的种类根据演奏乐曲的需要，也可以改动定弦的关系。
在琵琶传统乐曲中，为了更好地发挥某一乐风的特有效果，使其尽量利用空弦，来得到其需要的和弦效果时，常用改变定弦的方法。
琵琶过弦的基本要求
琵琶过弦的基本要求全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：琵琶是一种古老的汉族乐器，在中国的传统音乐中扮演着重要的角色。
琵琶的演奏技巧丰富多样，琶弦的过弦是琵琶演奏中基础性的技术要求之一。
琵琶过弦是指用琵琶右手拨弦时，左手快速移动来产生旋律的技术。
对于琵琶演奏者来说，掌握琵琶过弦是非常重要的，可以让琵琶演奏更加生动和有趣。
琵琶过弦的基本要求包括以下几个方面：1. 手指技术：琵琶过弦需要左手在琵琶指板上快速移动，因此需要具备较好的手指灵活性和协调性。
演奏者需要通过反复练习，使左手的指尖对琵琶弦的触碰准确而灵敏，从而实现琵琶过弦。
2. 节奏感：琵琶演奏中的节奏感是非常重要的，尤其是在过弦时。
演奏者需要准确地掌握每个音符的节奏感，才能使琵琶过弦的旋律更加流畅和连贯。
在练习过程中，可以通过节奏练习和音乐节拍的训练来提高自己的节奏感。
3. 力度掌握：琵琶过弦的力度掌握也是一个重要的要求。
演奏者需要根据音乐的要求，灵活控制琵琶的音量和强度，使琵琶过弦的演奏更加生动和富有表现力。
在练习过程中，可以通过强化训练和动态控制的练习来提高力度掌握的能力。
琵琶过弦是琵琶演奏中的基础技术要求之一，对演奏者的手指技术、节奏感、力度掌握、音准掌握和表现力都提出了要求。
通过不断的练习和积累经验，演奏者可以逐渐提高自己的琵琶过弦技术，使琵琶演奏更加出色和精彩。
琵琶演奏者要不断提高自己的能力，才能更好地传承和发扬琵琶这一中华民族的传统文化。
【2000字】第二篇示例：琵琶过弦是琵琶演奏中非常重要的部分，它决定了琵琶演奏的音准、音色和音量。
一位优秀的琵琶演奏者需要具备良好的琵琶过弦技巧，才能演奏出优美动人的琵琶曲目。
下面将介绍琵琶过弦的基本要求，希望对学习琵琶的朋友有所帮助。
一、手指力度和位置要准确在琵琶演奏中，手指的力度和位置是非常重要的。
过弦时，手指的力度要适中，不可过轻或过重，要根据琵琶曲目的要求来调整力度。
手指要准确地按在琵琶弦上，避免出现指法不准或按错弦的情况，影响音准。
琵琶c调音位指法
琵琶c调音位指法琵琶是中国古老的乐器之一，具有优美的音色和独特的魅力。
在学习琵琶的过程中，掌握好音位指法是非常重要的一环。
下面，我们来一步步学习琵琶C调音位指法。
一、准备工作1.调好琵琶在开始练习琵琶C调音位指法之前，首先需要调好琵琶。
C调音位是在琵琶横放时，从外到内五个弦的第三根弦，即B(丝绕)弦和中音指一个音阶。
2.正确握拨琵琶姿势握拨琵琶的姿势应该松软、自然。
左手把琵琶抱在怀中，左手拇指放在琵琶指板上，剩下的四指则从外向内依次按在琵琶弦上。
右手握拨琵琶，要手握杆中部，手指自然弯曲，不要用力。
二、琵琶C调音位指法1.琵琶C调音位基本姿势左手按弦时要让指尖按着琵琶指板，才能使声音精准。
第一次按弦需要用力，后来就要用手指导感压弦，轻轻松松地按住弦。
右手扫弦的位置应该在琵琶上的切点位置，以获得清晰的音色。
同时，右手用食指向下扫弦，拇指向上扫弦。
2.琵琶C调音位指法示意图3.琵琶C调音位指法的具体形式·中指不按弦，放在第三弦上；·无名指按住第四弦上的第二个品位；·小指按住第五弦上的第三个品位；·食指放在第二弦上不按弦，用来帮助稳定琵琶。
三、琵琶C调音位指法练习方法练习琵琶C调音位指法需要注意以下几点：·一开始每个音拨习惯后，不要过早地挪移手指，要保证每个音与音之间平稳接力；·练习时应该以缓慢而准确的速度弹奏，保证每一个音都非常清晰；·练习琵琶C调音位指法的时候，一定要注意音准，不要跑调或者走音。
四、总结练习琵琶C调音位指法需要耐心和细心，只有在不断地练习和培养技巧中才能更好地掌握这一指法。
希望这篇文章能够帮助到正在学习琵琶的朋友，让大家能够更好地掌握琵琶C调音位指法。
琵琶的演奏技巧
琵琶的演奏技巧琵琶是一种很优雅的乐器，它的声音十分动人，那么，琵琶到底有什么演奏技巧呢?如此美妙的声音是怎样发出来的呢?下面就跟随店铺的步伐一起来了解一下琵琶的演奏技巧吧!琵琶的演奏技巧一：定弦(A)定弦的基本方法琵琶定弦，在传统乐曲中变化较多，四条空弦之音的音程关系并不固定。
但比较常用的定弦法，是把四条弦由缠弦至子弦固定为A、d、e、a四个音。
即D调。
初学者宜先学D调，定弦是以D调为标准进行定弦。
校定弦音的方法：初学琵琶时，如对音准观念还未培养与建立，就不会校定弦音。
此时更宜养成定准弦音的习惯。
若弦音未定准，就不练习。
在定A、d、e、a的弦音时，可根据笛、箫、口琴、钢琴、音叉等的a音音高，先定好空子弦;然后在第一品位上按子弦弹出e'(比e音高八度)来，作为定空中弦e音的依据;再在第四品上按中弦弹出d'(比d 音高八度)来，作为校定空老弦d音的依据;最后在第一品位上按老弦弹出a 音来(或弹空子弦的a音)，作为校定空缠弦A 音的依据。
在初步定好四条弦音之后，应再作校验。
常用的校验方法有下列几种：(甲)双音校验法：按第一品位子弦与空中弦作“双弹”;按第四品中弦与空老弦作双弹; 按第一品老弦与空缠弦作双弹;或“分”空子弦与空缠弦。
如在双弹或分时，发现两条弦音之间有不谐和时，就需细心去辨别每一条弦的音高，是哪一条弦低了或高了，将定得不准的弦再作校定。
(乙)泛音校验法：如已学会演奏泛音时，可用此法(丙)按音与泛音校验法(丁)散音与泛音校验法其中，初学者一般用双音校验法，但在学到一定程度时，即掌握泛音演奏时，可用泛音校验法，这是一个比较可靠的好方法。
即在排品时，也宜用泛音来校验，以使品位排粘在准确的位置上。
(B)“变调”定弦的种类根据演奏乐曲的需要，也可以改动定弦的关系。
在琵琶传统乐曲中，为了更好地发挥某一乐风的特有效果，使其尽量利用空弦，来得到其需要的和弦效果时，常用改变定弦的方法。
如在小工调(即1=D)上作改变定弦时，曾称作“小工变调一”或“小变调二”等。
琵琶调音怎么操作方法
琵琶调音怎么操作方法
琵琶调音的方法有许多种，以下是其中的一种常用方法：
1. 观察琵琶的琴弦是否正常，是否有断弦或者松垂。
2. 使用调音器或者音叉来辅助调音。
将调音器或者音叉放在琵琶的琴头上，并确保琵琶的琴弦在观察器或者音叉的频率范围内。
3. 轻轻转动琵琶的琴轴，调整琴弦的张力，使其与观察器或者音叉的频率保持一致。
同时观察器或者音叉会发出相应的声音信号。
4. 对于已经调好的弦，用手指轻弹琴弦，确认它们是否与其他弦的音调相符。
如有需要，再次微调琴弦的张力，以保持整个琴组的协调。
需要注意的是，调音是一个需要耐心和经验的过程，特别是对于初学者来说。
如果你不确定如何进行调音，建议请教一位经验丰富的琵琶演奏者或者乐器修理师。
琵琶调音知识点归纳总结
琵琶调音知识点归纳总结1. 琵琶的基本结构首先，我们需要了解琵琶的基本结构。
琵琶是一种弹拨乐器，由琴身、琴头、琴弦、琴桥和琴柱等部分组成。
琴身是琵琶的主要共鸣部分，琴弦则是通过琴柱上的机拨进行调音。
琴桥则是用来支撑琴弦，并将琴弦的振动传递到琴身上，具有非常重要的作用。
2. 琵琶的音域和音高琵琶的音域通常分为高音区、中音区和低音区。
而琵琶的音高则是由琴弦的张力和长度来决定的。
通过调整琴弦的张力和长度，可以改变琵琶的音高和音色，从而实现不同音乐作品的演奏要求。
3. 调整琵琶的音高要调整琵琶的音高，可以通过拧调器或调节琴弦的长度来实现。
我们可以通过拧调器上的螺丝来增加或减少琴弦的张力，从而改变琴弦的音高。
而如果要调整琴弦的长度，则需要调整琴桥的位置，使其在琴身上的位置发生变化，从而改变琴弦的振动长度，实现音高的调整。
4. 调整琴弦的音色和音质除了调整音高外，我们还可以通过不同的琴弦材料和琴弦的制作工艺来改变琵琶的音色和音质。
不同的琴弦材料有着不同的振动特性，通过选择不同材质的琴弦，可以实现琵琶音色的变化。
此外，琴弦的制作工艺也对琵琶的音质有着重要的影响，好的琴弦制作工艺可以使琵琶的音色更加纯净和柔和。
5. 调整琵琶的音调在演奏琵琶时，我们还需要根据不同的音乐曲目来调整琵琶的音调。
琵琶的音调通常包括标准音调和非标准音调。
标准音调是指按照音乐的常规要求进行调整的音调，而非标准音调则是根据特定曲目的需求进行调整的音调。
在演奏中，我们需要根据曲目要求，调整琵琶的音调，以便更好地适应音乐作品的要求。
6. 经常检查琵琶的调音情况最后，在学习琵琶的人们需要养成经常检查琵琶的调音情况的习惯。
由于琴弦的材质和琴身的材质，琵琶的调音会受到外界环境的影响，如湿度和温度的变化。
因此，我们需要经常检查琵琶的调音情况，在发现问题时及时进行调整。
总的来说，琵琶的调音是琵琶演奏中非常重要的一环，它直接影响到琵琶的音色、音质和演奏效果。
琵琶调弦的方法和注意事项
琵琶调弦的方法和注意事项琵琶的调弦是影响琵琶的音色，是一个不可忽视的问题，调弦要注意方法和技巧。
下面店铺整理了琵琶调弦的方法，供你阅读参考。
琵琶调弦的方法：调弦基本功琵琶弦一头是固定在复手上，另一头则是拴在相应的琴轴上。
只有拧动琴轴方可是琴弦产生松与紧。
由于琴轴是安放在琴槽壁孔里，与琴槽壁孔是有锥度配合的，如果琵琶制作精良，这种配合应该是良好的、无隙的密切配合，松紧适度，旋转自如。
琵琶制作不精良，琴轴和壁孔的配合就会出现问题，因锥度不一致，使琴轴与壁孔不能良好接触，出现晃轴现象，导致锁不住，易跑弦。
说句实在话，调弦是个技术活。
也应该是每个琵琶操作者必会的技巧。
这里不仅需要左手有拧动琴轴和锁住琴轴的功夫，还要加上耳朵的辨音配合。
1、扭转不动琴轴，不能使音升高或降低，就谈不上调音。
2、拧动了琴轴而听不准音的高低，还是调不好，甚至出现断弦的结果。
3、对准了音，而锁不住琴轴，一松手又使琴弦松了下来，白调了，浪费了精力。
根据这些情况，首先是练习拧动琴轴的功夫，也就是学会“沿轴圆周拧动力”，。
我们可以专门予以练习——我教学生们的方法是，我们可以把壁孔与琴轴端的接触平面虚拟为一个“钟表盘”(上12点，下6点，左9右3)。
可用左手五指紧紧握住琴轴，顺时针拧动琴轴至“五分钟”位置(30度)，然后再拧回原位。
在接近原位时，握轴的五指留下食中名三指继续握轴，腾出小指和拇指合力来完成“顺轴挤紧力”的任务。
为什么要拧动30度呢?因为只拧动了30度，在虚拟钟表盘上仅仅为五分钟距离，与原位很近，可以很顺利转回，用以适应体会用力地感觉，适应琴轴的转动和锁紧。
此法必须多练。
在练习过程中要注意的是，因为琴轴位置不同，操作方式又可分为两种情况：1、如果是第一弦轴与第三弦轴(琴槽外面)，则应该是小指抵住琴轴大端，拇指则勾在琴槽内，形成合力，把琴轴向里挤紧。
2、如果是第二弦轴与第四弦轴(琴槽里面)，与前者相反，则应该是拇指抵住琴轴大端，小指则勾在琴槽内，形成合力，把琴轴向里挤紧。
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琵琶调弦的方法和注意事项
琵琶弦一头是固定在复手上，另一头则是拴在相应的琴轴上。
只有拧动琴轴方可是琴弦产生松与紧。
由于琴轴是安放在琴槽壁孔里，与琴槽壁孔是有锥度配合的，如果琵琶制作精良，这种配合应该是
良好的、无隙的密切配合，松紧适度，旋转自如。
琵琶制作不精良，琴轴和壁孔的配合就会出现问题，因锥度不一致，使琴轴与壁孔不
能良好接触，出现晃轴现象，导致锁不住，易跑弦。
说句实在话，调弦是个技术活。
也应该是每个琵琶操作者必会的技巧。
这里不仅需要左手有拧动琴轴和锁住琴轴的功夫，还要加上
耳朵的辨音配合。
1、扭转不动琴轴，不能使音升高或降低，就谈不上调音。
2、拧动了琴轴而听不准音的高低，还是调不好，甚至出现断弦
的结果。
3、对准了音，而锁不住琴轴，一松手又使琴弦松了下来，白调了，浪费了精力。
根据这些情况，首先是练习拧动琴轴的功夫，也就是学会“沿轴圆周拧动力”，。
我们可以专门予以练习——
我教学生们的方法是，我们可以把壁孔与琴轴端的接触平面虚拟为一个“钟表盘”(上12点，下6点，左9右3)。
可用左手五指紧
紧握住琴轴，顺时针拧动琴轴至“五分钟”位置(30度)，然后再拧
回原位。
在接近原位时，握轴的五指留下食中名三指继续握轴，腾
出小指和拇指合力来完成“顺轴挤紧力”的任务。
为什么要拧动30度呢?因为只拧动了30度，在虚拟钟表盘上仅
仅为五分钟距离，与原位很近，可以很顺利转回，用以适应体会用
力地感觉，适应琴轴的转动和锁紧。
此法必须多练。
在练习过程中
要注意的是，因为琴轴位置不同，操作方式又可分为两种情况：
1、如果是第一弦轴与第三弦轴(琴槽外面)，则应该是小指抵住
琴轴大端，拇指则勾在琴槽内，形成合力，把琴轴向里挤紧。
2、如果是第二弦轴与第四弦轴(琴槽里面)，与前者相反，则应
该是拇指抵住琴轴大端，小指则勾在琴槽内，形成合力，把琴轴向
里挤紧。
上述两种情况，拇指与小指的“挤紧力”均应在“拧动力”进行的同时完成。
这是关键的关键。
也就是说，在接近所调音高时，一定要使用两种力：一是“拧动力”，一是“挤紧力”。
能否锁住琴轴关键在于“挤紧力”的运用。
但单单依靠“顺轴插进力”是不行的，还必须同时配合一点点“拧
动力”，这种力是拇指与小指合力而成的。
只有多多练习，才可以
掌握好此技巧。
在初学阶段，如果一个手用不好这种合力，那就先用右手帮忙，与左手形成“挤紧力”，使琴轴与琴槽壁孔锁紧。
用右手配合是临
时之举。
还是要练会单手锁紧，这是一个基本功，不可忽视。
再谈一下调弦顺序，因人不同，因习惯不同，很难有一个统一说法。
我只讲我的调弦顺序。
1.先寻求标准音源——只要可以提示每秒440HZ的音标的物件均可。
如：音叉，音笛，电子调音器。
2.以此音为依据，调好琵琶第一弦;
3.再以第一弦音高的低八度，调好第四弦;
4.再以第一弦音高为依据，调出低四度的第二弦音。
如果听不准，此时还可以按第一弦第一品的E音为依据，来寻求它的低八度作为
第二弦空弦音;
5.再以第一弦音高为依据，调出低五度的第三弦音。
如果听不准，此时也可以按第二弦第四品的D音，来寻求它的低八度作为第三弦
空弦音;
6.最后是校对、微调、修正。
用第一弦一品的E音与二弦空弦音比对协和与否。
用二弦第四品的D音与第三弦空弦音比对协和与否。
用第三弦一品的A音与第四弦空弦音比对协和与否。
在此提供给大家几个关于琵琶调弦口诀——
调弦
琵琶调弦要学好，
左手弄轴调音高，
拧上为高拧下低，
锁住琴轴很重要，
Adea基本音，
弦音之间可微调，
调弦技法学到手，
不怕弦松跑调了。
调弦功夫(一)
圆上三十度，
钟表五分钟，
松轴此距离。
拧回练手功。
调弦功夫(二)
调弦功夫十二字，
字字一定记在心：
握得紧，拧得动，
锁得住，听得准。
练就一副好听力，
琴可发出好声音。
常练此法功在手，
弦变常调不求人。
(A)定弦的基本方法
琵琶定弦，在传统乐曲中变化较多，四条空弦之音的音程关系并不固定。
但比较常用的定弦法，是把四条弦由缠弦至子弦固定为“Adea"四个音。
即“D"调。
初学者宜先学“D”调，定弦是以“D”调为标准进行定弦。
校定弦音的方法：初学琵琶时，如对音准观念还未培养与建立，就不会校定弦音。
此时更宜养成定准弦音的习惯。
若弦音未定准，就不练习。
(甲)双音校验法：按第一品位子弦与空中弦作“双弹”;按第四品中弦与空老弦作双弹;按第一品老弦与空缠弦作双弹;或“分”空子弦与空缠弦。
如在双弹或分时，发现两条弦音之间有不谐和时，就需细心去辨别每一条弦的音高，是哪一条弦低了或高了，将定得不准的弦再作校定。
(乙)泛音校验法：如已学会演奏泛音时，可用此法
(丙)按音与泛音校验法
(丁)散音与泛音校验法
其中，初学者一般用双音校验法，但在学到一定程度时，即掌握泛音演奏时，可用泛音校验法，这是一个比较可靠的好方法。
即在排品时，也宜用泛音来校验，以使品位排粘在准确的位置上。
(B)“变调”定弦的种类
根据演奏乐曲的需要，也可以改动定弦的关系。
在琵琶传统乐曲中，为了更好地发挥某一乐风的特有效果，使其尽量利用空弦，来得到其需要的和弦效果时，常用改变定弦的方法。
如在小工调(即
1=D)上作改变定弦时，曾称作“小工变调一”或“小变调二”等。
当然，这里所谓的“变调”是指改变了四条空弦之间的音程关系，
并不是指改变了乐曲的调式。
现附录在传统乐曲中曾经用过的几种“变调”定弦方法如下：
(A)“ABea”：《海青》、《霸王卸甲》等曲用之。
(B)“ABee”：浦乐派的《将军令》用之。
(C)“EBee”：平湖派的《汉将军令》、《满将军令》用之。
(D)“Aeaa”：无锡派的《将军令》用之。
(E)“Gdea”：《小普庵咒》用之。
(F)“Bdea”：《隔雾闻钟》用之。
(G)“#FBea”：《舞名马》用之。
(H)“A#cea”：荡调弹唱《渔家乐》、《十二个月》等用之。
(I)“#Fdea”：《普庵咒》的尾声《清江引》用之。
(C)活动山口
在按平均律半音排列音位的琵琶上，所有的升种调、降种调基本都能按弹。
但在某些调上，只能用按音演奏，不能利用四条空弦音。
因此，可以试用活动山口。
方法是将活动山口把四条弦身压在第一相、或第二相、或第三相上。
这样，才能在各调上，根据调式将主
音或属音变为空弦音，以便尽量利用各种传统奏法，发挥其空弦音
的作用，在装置有活动山口的琵琶上，运用了活动山口后，空弦散
音都已改变。
(2)音域
琵琶上的音位(相与品)，现都按照平均律依半音顺次排列，一般安装有六相二十五品。
在个别独奏琵琶上出有安装有六相三十品的，在定弦作“Adea”装置有六相二十五品的琵琶上，它的音域是从“A”到“e"'”;装置有六相三十品的琵琶上，它的音域是从“A”到“a"'”。