七年级上册第二课-美术是个大家族
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第2课美术是个大家族课件人教版初中美术七年级上册
的作品。
04
4. 光影效果
金属雕塑具有强烈的 光影效果，通过对金 属材料的不同质感、 角度的运用，表现出 独特的立体感和空间
感。
4. 抽象雕塑
抽象雕塑的表现形式 1. 抽象雕塑是一种形式化的艺术，不强调 具体的形象、情节和主题，而是通过形状、 线条、纹理等基本元素表现出艺术的美和力 量。 2. 抽象雕塑可以是立体的，如不锈钢、玻 璃钢等材料的雕塑作品，也可以是平面的， 如彩色玻璃、陶瓷等材料的雕塑作品。 3. 抽象雕塑具有多样性和包容性，艺术家 可以运用各种技法和材料，创造出独特的表 现形式，展现出现代艺术的多样性和开放性。 4. 抽象雕塑具有很强的视觉冲击力，能够 给观众带来独特的审美感受和思考，是现代 艺术中不可或缺的一部分。
富的变化。
3. 素描
素描作为绘画的表现形式，是绘画的基础训 练。通过线条、明暗和阴影的运用，素描表 达了物体的体积、空间和质感，展现了艺术 家的技巧和创造力。素描的核心在于对物体 的观察和理解，通过敏锐的洞察力和表现力， 艺术家可以捕捉到自然、社会和人性的本质。 素描也是学习和研究绘画的重要手段，为其 他绘画形式提供了坚实的基础。
设计。
2. 色彩 设计
工业设计选择合适 的材料和工艺来实 现产品的功能和性 能，并同时考虑环
保和可持续性。
4. 人机 工程
工业设计通过创新 的设计方法，提出 新的思路和解决方 案，推动产业和社
会的进步。
3. 建筑设计
Hale Waihona Puke 1. 空间与形状2. 材料与质感
建筑设计通过构造和布局， 建筑设计利用不同的材料， 创造出空间与形状，展现出 创造出丰富的质感和色彩，
2. 水彩画
01
02
03
04
4. 光影效果
金属雕塑具有强烈的 光影效果，通过对金 属材料的不同质感、 角度的运用，表现出 独特的立体感和空间
感。
4. 抽象雕塑
抽象雕塑的表现形式 1. 抽象雕塑是一种形式化的艺术，不强调 具体的形象、情节和主题，而是通过形状、 线条、纹理等基本元素表现出艺术的美和力 量。 2. 抽象雕塑可以是立体的，如不锈钢、玻 璃钢等材料的雕塑作品，也可以是平面的， 如彩色玻璃、陶瓷等材料的雕塑作品。 3. 抽象雕塑具有多样性和包容性，艺术家 可以运用各种技法和材料，创造出独特的表 现形式，展现出现代艺术的多样性和开放性。 4. 抽象雕塑具有很强的视觉冲击力，能够 给观众带来独特的审美感受和思考，是现代 艺术中不可或缺的一部分。
富的变化。
3. 素描
素描作为绘画的表现形式，是绘画的基础训 练。通过线条、明暗和阴影的运用，素描表 达了物体的体积、空间和质感，展现了艺术 家的技巧和创造力。素描的核心在于对物体 的观察和理解，通过敏锐的洞察力和表现力， 艺术家可以捕捉到自然、社会和人性的本质。 素描也是学习和研究绘画的重要手段，为其 他绘画形式提供了坚实的基础。
设计。
2. 色彩 设计
工业设计选择合适 的材料和工艺来实 现产品的功能和性 能，并同时考虑环
保和可持续性。
4. 人机 工程
工业设计通过创新 的设计方法，提出 新的思路和解决方 案，推动产业和社
会的进步。
3. 建筑设计
Hale Waihona Puke 1. 空间与形状2. 材料与质感
建筑设计通过构造和布局， 建筑设计利用不同的材料， 创造出空间与形状，展现出 创造出丰富的质感和色彩，
2. 水彩画
01
02
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《美术是个大家族》人教版七年级上册美术课件
设计
方格纹彩陶双耳罐
壹只汪
美术是个大家庭
联想手机广告
设计
美术是个大家庭 空间外环境设计
壹只汪
← 伦敦奥 运会标 志设计
建筑
建筑是满足人们各种生活需要由 内部和外部空间形成的构筑体。
、传统建筑有宫 殿建筑、坛庙建筑、 宗教建筑、园林建 筑和民居建筑等。
、 现壹代只汪建 筑 则 分 为纪念性建筑、公 共建筑和民用建筑 等。
美术是个大家庭
、三要素：坚固、 美观、适用。
传统宫殿建筑
壹只汪
美术是个大家庭
坛庙建筑
壹只汪
美术是个大家庭
传统宗教建筑
壹只汪
美术是个大家庭
园林建筑
壹只汪
美术是个大家庭
民居建筑
福建永定土楼
美术是个大家庭
四川民居
安徽歙 Shè 县民居
民用建筑
美术是个大家庭
高层住宅楼
壹只汪
多层住宅楼
公用建筑
博物馆
第一单元什么是美术
美术是个大家庭
美术是个大家庭
详细内容……点击输入本栏的具体文字，简明扼 要的ห้องสมุดไป่ตู้明分项内容。
壹只汪 第 二 课
开动脑筋
美术作品是如何 产生的？
壹只汪
2 .“ 美 术 ” 都 包 含 了 哪些内容？
美术是个大家庭
美术
雕塑
美术是个大家庭
建筑
绘画
壹只汪
设计
绘画
美术是个大家庭
绘画
按工具材料 按表现题材 按功能、用
壹只汪
新媒体艺术
美术是个大家庭
美术的社会作用
美术是个大家庭
美术对于人们的物质生活和精神生活都有着积极的作
(名师整理)最新人教版美术7级上册第2课《美术是个大家庭》精品课件
美术是个大家庭
1、了解美术的分类。 2、了解不同类别艺术作品的特征和功能。
美术主要包括绘画、雕塑、设
计（含工艺美术）和建筑艺术等四 大门类。广义来说，书法、篆刻、 摄影、摄像、动画、新媒体艺术和 电脑美术也归入美术的范围之内。
绘画：是在平面上塑造
空间视觉形象的美术学 科。
绘画的分类
按照工具材料来分，有中国画、 油画、版画和素描等画种；
标识设计
环境艺术设计
建筑
建筑，是满足人们各种生活 需要由内部和外部空间形成的构 筑体，建筑也是实用功能与审美 价值、工程技术与艺术手段密切 结合的美术学科。
建筑 是满足人们各种生活需要由内部和外部空间形成的构筑体，
实用与审美、工程技术与艺术Biblioteka 段紧密结合的美术学科。宫殿建筑
坛庙建筑 园林建筑 传统
依照表现形式，有浮雕、圆雕和透 雕等。
依照功能性质，有架上雕塑、建筑 装饰雕塑、纪念性雕塑和环境雕塑等。
雕塑
雕塑
泥塑
设计
设计，是由原来的工艺演进 扩展而成的学科，集实用与审 美、科技与艺术与一体。
设计
它主要包括：
工业产品设计、广告、标志、书籍 装帧、商品包装以及空间外环境设 计等。
工业设计
按照表现题材来分，有人物画、 山水画(风景画)和花鸟画（静物画） 等画科；
按照功能来分，有壁画、装饰画、 年画、连环画、招贴画、漫画和插图 等不同体裁。
万 山 红 遍 （ 中 国 画 ） 现 代 李 可 染
江山如此多娇 （中国画 现代） 傅抱石 关山月
中 国 画
开国大典（油画）现代 董希文
簪 花 仕 女 图 （ 中 国 画 局 部 ） 周 昉 （ 唐 ）
国画
1、了解美术的分类。 2、了解不同类别艺术作品的特征和功能。
美术主要包括绘画、雕塑、设
计（含工艺美术）和建筑艺术等四 大门类。广义来说，书法、篆刻、 摄影、摄像、动画、新媒体艺术和 电脑美术也归入美术的范围之内。
绘画：是在平面上塑造
空间视觉形象的美术学 科。
绘画的分类
按照工具材料来分，有中国画、 油画、版画和素描等画种；
标识设计
环境艺术设计
建筑
建筑，是满足人们各种生活 需要由内部和外部空间形成的构 筑体，建筑也是实用功能与审美 价值、工程技术与艺术手段密切 结合的美术学科。
建筑 是满足人们各种生活需要由内部和外部空间形成的构筑体，
实用与审美、工程技术与艺术Biblioteka 段紧密结合的美术学科。宫殿建筑
坛庙建筑 园林建筑 传统
依照表现形式，有浮雕、圆雕和透 雕等。
依照功能性质，有架上雕塑、建筑 装饰雕塑、纪念性雕塑和环境雕塑等。
雕塑
雕塑
泥塑
设计
设计，是由原来的工艺演进 扩展而成的学科，集实用与审 美、科技与艺术与一体。
设计
它主要包括：
工业产品设计、广告、标志、书籍 装帧、商品包装以及空间外环境设 计等。
工业设计
按照表现题材来分，有人物画、 山水画(风景画)和花鸟画（静物画） 等画科；
按照功能来分，有壁画、装饰画、 年画、连环画、招贴画、漫画和插图 等不同体裁。
万 山 红 遍 （ 中 国 画 ） 现 代 李 可 染
江山如此多娇 （中国画 现代） 傅抱石 关山月
中 国 画
开国大典（油画）现代 董希文
簪 花 仕 女 图 （ 中 国 画 局 部 ） 周 昉 （ 唐 ）
国画
《美术是个大家族》课件
追求真实再现对象，强调对细节的刻画。
抽象主义
不依赖视觉现实，强调形状、色彩、质感的 自由表达。
超现实主义
将现实与梦境结合，创造出超越现实的场景 。
表现主义
强调情感表达，通过夸张和变形来表现内在 情感。
04
工艺美术
工艺美术的种类
陶瓷艺术
通过粘土、瓷土等原料，经过成型、烧制等 工艺制作陶瓷器皿和艺术品。
行为艺术
通过艺术家的行为、表演、干 预等方式表现作品，强调过程 和体验。
装置艺术
通过布置场地、安排物品、改 变环境等方式创作作品，强调 观众的参与和体验。
现代艺术的材料与工具
传统材料
油画颜料、水彩、素描纸、 雕塑材料等。
1
新材料
数字媒介、投影技术、虚拟 现实技术、3D打印等。
现代工具
计算机、软件、数字相机、 投影仪等。
用于涂抹颜料或勾勒线条。
颜料
用于创造色彩。
画布
用于承载油画颜料。
纸张
用于承载水彩画、素描等作品。
绘画的风格与流派
写实主义
追求真实地再现自然和人 物。
抽象派
不追求具象的再现，强调 个人情感和表达。
印象派
注重光影变化和色彩的运 用。
表现主义
强调情感和主观体验的表 达。
03
雕塑艺术
雕塑的种类
01
圆雕
混合媒介
将传统与现代材料和工具结 合使用，创造出独特的艺术 效果。
现代艺术的发展趋势与影响
多元化发展
现代艺术呈现出多元化的发展趋势， 各种风格和流派并存，相互影响。
02
跨学科融合
现代艺术与其他学科领域相互融合， 如科学、哲学、文学等。
抽象主义
不依赖视觉现实，强调形状、色彩、质感的 自由表达。
超现实主义
将现实与梦境结合，创造出超越现实的场景 。
表现主义
强调情感表达，通过夸张和变形来表现内在 情感。
04
工艺美术
工艺美术的种类
陶瓷艺术
通过粘土、瓷土等原料，经过成型、烧制等 工艺制作陶瓷器皿和艺术品。
行为艺术
通过艺术家的行为、表演、干 预等方式表现作品，强调过程 和体验。
装置艺术
通过布置场地、安排物品、改 变环境等方式创作作品，强调 观众的参与和体验。
现代艺术的材料与工具
传统材料
油画颜料、水彩、素描纸、 雕塑材料等。
1
新材料
数字媒介、投影技术、虚拟 现实技术、3D打印等。
现代工具
计算机、软件、数字相机、 投影仪等。
用于涂抹颜料或勾勒线条。
颜料
用于创造色彩。
画布
用于承载油画颜料。
纸张
用于承载水彩画、素描等作品。
绘画的风格与流派
写实主义
追求真实地再现自然和人 物。
抽象派
不追求具象的再现，强调 个人情感和表达。
印象派
注重光影变化和色彩的运 用。
表现主义
强调情感和主观体验的表 达。
03
雕塑艺术
雕塑的种类
01
圆雕
混合媒介
将传统与现代材料和工具结 合使用，创造出独特的艺术 效果。
现代艺术的发展趋势与影响
多元化发展
现代艺术呈现出多元化的发展趋势， 各种风格和流派并存，相互影响。
02
跨学科融合
现代艺术与其他学科领域相互融合， 如科学、哲学、文学等。
第一单元第2课—美术是个大家庭
七年级美术上册第一单元第2课
美术是个大家族
美术分类主要包括：
绘画、雕塑、设计（含工艺设 计）和建筑艺术等四大门类。
广义来说，书法、篆刻、摄影、 摄像、动画、新媒体艺术和电脑美 术也归入美术的范围之内。
绘画，是在平面上塑造空间视觉形象的 美术学科。
按照工具材料来分，有中国画、油画、 版画和水彩画、水粉画、素描、速写等画种； 按照表现题材来分，有人物画、山水画 （风景画）和花鸟画（静物画）等画科； 按照功能用途来分，有壁画、装饰画、 年画、连环画、招贴画、漫画和插图等不同 体裁。
石器时代欧洲的山洞壁画
隋 唐 时 期 敦 煌 莫 高 窟 壁 画
秦汉时期壁画
最后的晚餐（壁画）
永 乐 宫 壁 画
版画：以刀或化学药品等在木、石、麻胶、铜、锌等版面上雕刻
或蚀刻后印刷出来的图画。版画艺术在技术上是一直伴随着印刷 术的发明与发展的。古代版画主要是指木刻，也有少数铜版刻和 套色漏印。独特的刀味与木味使它在中国文化艺术史上具有独立 的艺术价值与地位。
纸板或木板上进行制作的一个画种。主要材料和工具有颜料、 松节油、画笔、画刀、画布、上光油、外框等。画面所附着 的颜料有较强的硬度，当画面干燥后，能长期保持光泽。凭 借颜料的遮盖力和透明性能较充分地表现描绘对象，色彩丰 富，立体质感强。油画是西洋画的主要画种之一。
油 画 常 用 工 具
开国大典 董希文
空间外环境设计 ←2012伦敦奥运会标志设计
建筑是满足人们各种生活需要由内
部和外部空间形成的构筑体。 现存的传统建筑有宫殿建筑、坛庙
建筑、宗教建筑、园林建筑和民居建筑
等；
现代建筑则分为纪念性建筑、公共
建筑和民用建筑等。
中国国家体育场
美术是个大家族
美术分类主要包括：
绘画、雕塑、设计（含工艺设 计）和建筑艺术等四大门类。
广义来说，书法、篆刻、摄影、 摄像、动画、新媒体艺术和电脑美 术也归入美术的范围之内。
绘画，是在平面上塑造空间视觉形象的 美术学科。
按照工具材料来分，有中国画、油画、 版画和水彩画、水粉画、素描、速写等画种； 按照表现题材来分，有人物画、山水画 （风景画）和花鸟画（静物画）等画科； 按照功能用途来分，有壁画、装饰画、 年画、连环画、招贴画、漫画和插图等不同 体裁。
石器时代欧洲的山洞壁画
隋 唐 时 期 敦 煌 莫 高 窟 壁 画
秦汉时期壁画
最后的晚餐（壁画）
永 乐 宫 壁 画
版画：以刀或化学药品等在木、石、麻胶、铜、锌等版面上雕刻
或蚀刻后印刷出来的图画。版画艺术在技术上是一直伴随着印刷 术的发明与发展的。古代版画主要是指木刻，也有少数铜版刻和 套色漏印。独特的刀味与木味使它在中国文化艺术史上具有独立 的艺术价值与地位。
纸板或木板上进行制作的一个画种。主要材料和工具有颜料、 松节油、画笔、画刀、画布、上光油、外框等。画面所附着 的颜料有较强的硬度，当画面干燥后，能长期保持光泽。凭 借颜料的遮盖力和透明性能较充分地表现描绘对象，色彩丰 富，立体质感强。油画是西洋画的主要画种之一。
油 画 常 用 工 具
开国大典 董希文
空间外环境设计 ←2012伦敦奥运会标志设计
建筑是满足人们各种生活需要由内
部和外部空间形成的构筑体。 现存的传统建筑有宫殿建筑、坛庙
建筑、宗教建筑、园林建筑和民居建筑
等；
现代建筑则分为纪念性建筑、公共
建筑和民用建筑等。
中国国家体育场
《美术是个大家族》教案2-第2课 美术是个大家族-初一上册美术(人教版)
（2）要求学生选择感兴趣的阅读材料或视频资源进行学习，并撰写学习心得或感想。
（3）教师可提供必要的指导和帮助，如推荐阅读材料、解答疑问等。
（4）鼓励学生在学习过程中，关注美术与生活、文化的关系，培养自己的审美能力和创新意识。
（5）建议学生参与线上或线下的美术展览、讲座等活动，拓宽自己的艺术视野。
（6）鼓励学生尝试进行美术创作，将所学知识运用到实践中，提高自己的美术素养。
情感升华：
结合美术内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。
鼓励学生分享学习美术的心得和体会，增进师生之间的情感交流。
（六）课堂小结（预计用时：2分钟）
简要回顾本节课学习的美术内容，强调重点和难点。
肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。
布置作业：
根据本节课学习的美术内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。
-通过实践操作，掌握素描、色彩、构图等基本技法。
-学会分析美术作品，从线条、色彩、构图等方面进行鉴赏。
-能够运用美术知识进行创作，展示个人风格和想象力。
-在小组讨论和合作创作过程中，培养团队精神和沟通能力。
3.情感态度与价值观：
-增强对美术的兴趣和热情，认识美术在生活中的重要性。
-了解美术与文化的关系，认识我国美术的独特价值，增强文化自信。
提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。
学生学习效果
1.知识与技能：
-能够明确美术的分类，如绘画、雕塑、设计、建筑等。
-掌握各类美术的基本特点和表现手法。
-了解我国美术的发展历程和主要成就。
-提高审美能力，能够欣赏国内外著名美术作品。
-培养创新意识和动手能力，激发对美术的热爱。
2.过程与方法：
2.教学难点
（3）教师可提供必要的指导和帮助，如推荐阅读材料、解答疑问等。
（4）鼓励学生在学习过程中，关注美术与生活、文化的关系，培养自己的审美能力和创新意识。
（5）建议学生参与线上或线下的美术展览、讲座等活动，拓宽自己的艺术视野。
（6）鼓励学生尝试进行美术创作，将所学知识运用到实践中，提高自己的美术素养。
情感升华：
结合美术内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。
鼓励学生分享学习美术的心得和体会，增进师生之间的情感交流。
（六）课堂小结（预计用时：2分钟）
简要回顾本节课学习的美术内容，强调重点和难点。
肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。
布置作业：
根据本节课学习的美术内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。
-通过实践操作，掌握素描、色彩、构图等基本技法。
-学会分析美术作品，从线条、色彩、构图等方面进行鉴赏。
-能够运用美术知识进行创作，展示个人风格和想象力。
-在小组讨论和合作创作过程中，培养团队精神和沟通能力。
3.情感态度与价值观：
-增强对美术的兴趣和热情，认识美术在生活中的重要性。
-了解美术与文化的关系，认识我国美术的独特价值，增强文化自信。
提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。
学生学习效果
1.知识与技能：
-能够明确美术的分类，如绘画、雕塑、设计、建筑等。
-掌握各类美术的基本特点和表现手法。
-了解我国美术的发展历程和主要成就。
-提高审美能力，能够欣赏国内外著名美术作品。
-培养创新意识和动手能力，激发对美术的热爱。
2.过程与方法：
2.教学难点
人教版美术七上第2课《美术是个大家族》课件
依照表现形式，有浮雕、圆雕和透雕等。
依照功能性质，有架上雕塑、建筑装饰雕塑、纪念性雕塑和环 境雕塑等。
雕塑
雕塑
雕塑
雕塑
雕塑
雕塑
设计DESIGN
设计，是由原来的工艺演进扩展而成的学科，集实用与审美、 科技与艺术与一体。 它主要包括： 工业产品设计、 广告、 标识、 书籍装帧、 商品包装 以及空间外环境设计等。
美术的分类
绘画的分类
绘画：是在平面上塑造空间视觉形象的美术学科。
按照工具材料来分，有中国画、油画、版画和素描等画种； 按照表现题材来分，有人物画、山水画(风景画)和花鸟画（静物画） 等画科； 按照功能来分，有壁画、装饰画、年画、连环画、招贴画、漫画和插 图等不同体裁。
万 山 红 遍
中国画
中 国 画
美术 ART
第二课
美术是个大家族
美术门类众多，内容涉 及生活的方方面面。本课， 我们通过欣赏与分析，了解 不同类别艺术作品的特征和 功能。
美术主要包括绘画、雕塑、设计（含工艺美术）和建筑艺术等四大门类。
广义来说，书法、篆刻、摄影、摄影、动画、新媒体艺术和电脑美术也归入美术 的范围之内。
随着社会的发展和科学技术的进步，美术的门类和品种还会增加，以至出现 一些跨领域的形式，呈现出更加丰富多彩的面貌。
中 国 画
中国画
国画
油画 开国大典
油画
油画
油画
油画
油画
油画
油画
油画
版画
版画
版画
版画
版画
版画
素描
素描
素描
素描
素描
雕塑的分类
雕塑，是利用各种可雕可塑性物质材料创作具有真实空间体 量的视觉艺术形象的美术学科。
依照功能性质，有架上雕塑、建筑装饰雕塑、纪念性雕塑和环 境雕塑等。
雕塑
雕塑
雕塑
雕塑
雕塑
雕塑
设计DESIGN
设计，是由原来的工艺演进扩展而成的学科，集实用与审美、 科技与艺术与一体。 它主要包括： 工业产品设计、 广告、 标识、 书籍装帧、 商品包装 以及空间外环境设计等。
美术的分类
绘画的分类
绘画：是在平面上塑造空间视觉形象的美术学科。
按照工具材料来分，有中国画、油画、版画和素描等画种； 按照表现题材来分，有人物画、山水画(风景画)和花鸟画（静物画） 等画科； 按照功能来分，有壁画、装饰画、年画、连环画、招贴画、漫画和插 图等不同体裁。
万 山 红 遍
中国画
中 国 画
美术 ART
第二课
美术是个大家族
美术门类众多，内容涉 及生活的方方面面。本课， 我们通过欣赏与分析，了解 不同类别艺术作品的特征和 功能。
美术主要包括绘画、雕塑、设计（含工艺美术）和建筑艺术等四大门类。
广义来说，书法、篆刻、摄影、摄影、动画、新媒体艺术和电脑美术也归入美术 的范围之内。
随着社会的发展和科学技术的进步，美术的门类和品种还会增加，以至出现 一些跨领域的形式，呈现出更加丰富多彩的面貌。
中 国 画
中国画
国画
油画 开国大典
油画
油画
油画
油画
油画
油画
油画
油画
版画
版画
版画
版画
版画
版画
素描
素描
素描
素描
素描
雕塑的分类
雕塑，是利用各种可雕可塑性物质材料创作具有真实空间体 量的视觉艺术形象的美术学科。
第一单元第二课美术是个大家族_新人教美术七年级上册
2。源于现实生活的感受（ ） 4。结合实际生活的表现（ ）
二、列举美术四大门类及其代表作品
+ 美术作品会给我们带来美的享受、丰富我 们的审美情感。同学们请记住：一定要丰 富我们的感受，走进自然，走进生活，走 进美术馆！
谢谢再见
梵 高
星 夜
向 日 葵
毕 加 索
哭 泣 的 女 人
是利用各种可雕可塑性物质材料创造具有真实空间的 视觉艺术形象的美术学科。
依照所用材料和工艺，雕塑有石雕、玉雕、木雕、泥 塑、砖雕、铸铜、玻璃钢塑等之分；
依照表现形式，有浮雕、圆雕、透雕等之分；
依照功能性质，有架上雕塑 、建筑装饰雕塑、纪念 性雕塑和环境雕塑等。
华人民共和国中央人民政府情性 。有评者认为是“富有装饰意味的纪
念碑性的大型历史画。”
松谷（版画 现代）晁楣
晁楣 1931年生于山东菏泽。著名版画家。北大荒版画开创者、组织者代表人 物。中国美术家协会理事、中国版画家协会副主席，黑龙江省美术家协会名誉 主席、黑龙江省美术馆名誉馆长，黑龙江省版画院名誉院长、黑龙江省版画会 会长，黑龙江省文史馆馆员。多次担当全国美展总评委会委员和全国版画展评 委会主任。建有“晁楣版画艺术陈列馆”“晁楣艺术馆”
什么是绘画?
绘画 ：是在平面上塑造空间视觉形象的学科.
按工具材料来分,有中国画、油画、版画、和素描等 画种；
按照表现题材来分，有人物画、山水画（风景画）、 和花鸟画、静物画等画科；
按照功能用途来分，有壁画、装饰画、年画连环画’ 招贴画、漫画的插图等不同体裁。
开国大典（油画 现代） 董希文
作者董希文(1914—1973)是浙江绍兴人，曾在苏 州美专、杭州美专西画系就读，1939年去法国留 学，后回国。1943年赴西北敦煌艺术研究院并投 入对敦煌壁画的研究。后任中央美术学院教授。 他还创作过《春到西藏》、《哈萨克牧羊女》、 《苗女赶场》、《百万雄师过大江》等主题性绘 画。在他的写实油画中，吸收了中国传统艺术的 营养，如明快响亮的色彩、某种装饰意味等都体 现了中国艺术的精神和审美理想。
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空间视觉形象的美术学 科。
绘画的分类
按照工具材料来分，有中国画、 油画、版画和素描等画种； 按照表现题材来分，有人物画、 山水画(风景画)和花鸟画（静物画） 等画科； 按照功能来分，有壁画、装饰画、 年画、连环画、招贴画、漫画和插图 等不同体裁。
万 山 红 遍 ︵ 中 国 画 ︶ 现 代 李可 染
这就是达芬奇画鸡蛋的故事，那么这个 故事给我们什么启示呢? 1，孰能生巧。每个成功的背后都是要比 别人花更多的努力的。 2，一个物体从不同的角度看样子就会不 同。我们画画时就应该象达芬奇说的那样， 要从不同的角度去研究一个物体，不仅要画 物体的外部形态，还一个深入地研究物体的 内部结构，只有这样才能扎扎实实地打好画 画的基本功，为今后的发展奠定基础。 3，做事要有耐心和毅力，打好基础，才 能取得成功
设计
它主要包括：
工业产品设计、广告、标志、书籍 装帧、商品包装以及空间外环境设 计等。
工业设计
工业设计
工业设计
工业设计
工业设计
环境艺术设计
广告设计
标志设计
标识设计
包装设计
环境艺术设计
环境艺术设计
环境艺术设计
建筑
建筑，是满足人们各种生活 需要由内部和外部空间形成的构 筑体，建筑也是实用功能与审美 价值、工程技术与艺术手段密切 结合的美术学科。
第二课
美术是个大家庭
美术门类众多，内容涉 及生活的方方面面。本课， 我们通过欣赏与分析，了解 不同类别艺术作品的特征和 功能。
计（含工艺美术）和建筑艺术等四 大门类。广义来说，书法、篆刻、 摄影、摄像、动画、新媒体艺术和 电脑美术也归入美术的范围之内。
美术主要包括绘画、雕塑、设
绘画：是在平面上塑造
实用与审美、工程技术与艺术手段紧密结合的美术学科。
建筑 是满足人们各种生活需要由内部和外部空间形成的构筑体，
宫殿建筑
坛庙建筑
园林建筑
民居建筑
传统
纪念性建筑
公共建筑 现代
民用建筑
建筑设计
建筑设计
建 筑 设 计
建筑设计
建筑设计
建筑设计
美术与科技结合的表现形式
现代科学技术手段的出现，如摄 影、摄像、电脑图像处理和声、光、 电等多媒体材料的综合运用，使得 许多美术创作的过程变得简单易行， 而且具有独特的艺术表现力。
雕塑的分类
依照所用材料和工艺，雕塑有石雕、 玉雕、木雕、砖雕、铸铜、泥塑、玻璃 钢塑等。
依照表现形式，有浮雕、圆雕和透 雕等。 依照功能性质，有架上雕塑、建筑 装饰雕塑、纪念性雕塑和环境雕塑等。
雕塑
雕塑
雕塑
泥塑
木雕
木雕
雕塑
玉雕
泥塑
竹雕
千佛山大佛
陶俑
城市雕塑
设计
设计，是由原来的工艺演进 扩展而成的学科，集实用与审 美、科技与艺术与一体。
江山如此多娇 （中国画 现代） 傅抱石 关山月
中
国
画
开国大典（油画）现代 董希文
簪 花 仕 女 图 ︵ 中 国 画 局 部 ︶ 周 昉 ︵ 唐 ︶
国画
青 年 歌 手 ︵ 油 画 年 ︶ 靳 尚 谊
1984
虾 ︵ 中 国 画 现 代 ︶ 齐 白 石
搜尽奇峰打草稿 （中国画，局部） 石涛 （清）
油画
油 画
油画
小 唐 ︵ 油 画 现 代 ︶ 冷 军
水彩
素描
油画
油画
水彩
版画
版画
初 踏 黄 金 路 ︵ 版 画 ︶ 现 代 李 焕 民
版画
版画
《桥之春》（版画）现代 邬继德
素描
国画
国画
பைடு நூலகம் 素描
素描
水彩画
素描
素描
雕塑，是利用各种可 雕可塑性物质材料创作 具有真实空间体量的视 觉艺术形象的美术学科。
研究与讨论
想象一下自己的未来，觉得自己会成为 一名艺术家吗，从事哪一种门类？ 列举一些自己喜欢的美术门类及其代表 性作品，并说出自己喜欢的理由。
书
法
行 书 赵 孟 頫
草 书 王 铎
篆
刻
中国长沙湘潭人也 齐白石
笔歌墨舞 邓石如
摄
影
摄
影
想一想，说一说：
1、如果生活中没有了美术是什么样子？
达芬奇画鸡蛋的故事 达· 芬奇从小喜欢绘画，他常常去画 山、画水、画花草，甚至忘了回家。 在达· 芬奇十四岁那 年，爸爸看到他有绘画特长，就带他到佛罗伦萨拜知名艺 术家弗罗基奥为师。弗罗基奥是位很严厉的老师，他给 达．芬奇上的第一堂课就是画鸡蛋。开头，达· 芬奇画得 很有兴趣，可是都上三个月课了，老师仍是让他画鸡蛋， 这使达· 芬奇想不通了，小小的鸡蛋，有什么好画的？有 一次，达· 芬奇问老师：为什么总是让我画鸡蛋？老师告 诉他：“画鸡蛋，虽然简单，但天下没有一模一样的两个 鸡蛋，即便是同一个鸡蛋，观察角度不同，光线不同，看 到的鸡蛋也不一样，要画好鸡蛋，就要认真地观察它，学 会从不同的角度来画它，学好画鸡蛋，这是熟悉绘画手法 和笔法的基本功”。达．芬奇听了老师的话，很受启发。 他天天拿着鸡蛋，认真观察，边看边画。一年，二年，三 年。达· 芬奇画鸡蛋用的草纸，已经堆得很高了。他的绘 画水平也进步飞快，最后终于成为闻名世界的艺术家。
绘画的分类
按照工具材料来分，有中国画、 油画、版画和素描等画种； 按照表现题材来分，有人物画、 山水画(风景画)和花鸟画（静物画） 等画科； 按照功能来分，有壁画、装饰画、 年画、连环画、招贴画、漫画和插图 等不同体裁。
万 山 红 遍 ︵ 中 国 画 ︶ 现 代 李可 染
这就是达芬奇画鸡蛋的故事，那么这个 故事给我们什么启示呢? 1，孰能生巧。每个成功的背后都是要比 别人花更多的努力的。 2，一个物体从不同的角度看样子就会不 同。我们画画时就应该象达芬奇说的那样， 要从不同的角度去研究一个物体，不仅要画 物体的外部形态，还一个深入地研究物体的 内部结构，只有这样才能扎扎实实地打好画 画的基本功，为今后的发展奠定基础。 3，做事要有耐心和毅力，打好基础，才 能取得成功
设计
它主要包括：
工业产品设计、广告、标志、书籍 装帧、商品包装以及空间外环境设 计等。
工业设计
工业设计
工业设计
工业设计
工业设计
环境艺术设计
广告设计
标志设计
标识设计
包装设计
环境艺术设计
环境艺术设计
环境艺术设计
建筑
建筑，是满足人们各种生活 需要由内部和外部空间形成的构 筑体，建筑也是实用功能与审美 价值、工程技术与艺术手段密切 结合的美术学科。
第二课
美术是个大家庭
美术门类众多，内容涉 及生活的方方面面。本课， 我们通过欣赏与分析，了解 不同类别艺术作品的特征和 功能。
计（含工艺美术）和建筑艺术等四 大门类。广义来说，书法、篆刻、 摄影、摄像、动画、新媒体艺术和 电脑美术也归入美术的范围之内。
美术主要包括绘画、雕塑、设
绘画：是在平面上塑造
实用与审美、工程技术与艺术手段紧密结合的美术学科。
建筑 是满足人们各种生活需要由内部和外部空间形成的构筑体，
宫殿建筑
坛庙建筑
园林建筑
民居建筑
传统
纪念性建筑
公共建筑 现代
民用建筑
建筑设计
建筑设计
建 筑 设 计
建筑设计
建筑设计
建筑设计
美术与科技结合的表现形式
现代科学技术手段的出现，如摄 影、摄像、电脑图像处理和声、光、 电等多媒体材料的综合运用，使得 许多美术创作的过程变得简单易行， 而且具有独特的艺术表现力。
雕塑的分类
依照所用材料和工艺，雕塑有石雕、 玉雕、木雕、砖雕、铸铜、泥塑、玻璃 钢塑等。
依照表现形式，有浮雕、圆雕和透 雕等。 依照功能性质，有架上雕塑、建筑 装饰雕塑、纪念性雕塑和环境雕塑等。
雕塑
雕塑
雕塑
泥塑
木雕
木雕
雕塑
玉雕
泥塑
竹雕
千佛山大佛
陶俑
城市雕塑
设计
设计，是由原来的工艺演进 扩展而成的学科，集实用与审 美、科技与艺术与一体。
江山如此多娇 （中国画 现代） 傅抱石 关山月
中
国
画
开国大典（油画）现代 董希文
簪 花 仕 女 图 ︵ 中 国 画 局 部 ︶ 周 昉 ︵ 唐 ︶
国画
青 年 歌 手 ︵ 油 画 年 ︶ 靳 尚 谊
1984
虾 ︵ 中 国 画 现 代 ︶ 齐 白 石
搜尽奇峰打草稿 （中国画，局部） 石涛 （清）
油画
油 画
油画
小 唐 ︵ 油 画 现 代 ︶ 冷 军
水彩
素描
油画
油画
水彩
版画
版画
初 踏 黄 金 路 ︵ 版 画 ︶ 现 代 李 焕 民
版画
版画
《桥之春》（版画）现代 邬继德
素描
国画
国画
பைடு நூலகம் 素描
素描
水彩画
素描
素描
雕塑，是利用各种可 雕可塑性物质材料创作 具有真实空间体量的视 觉艺术形象的美术学科。
研究与讨论
想象一下自己的未来，觉得自己会成为 一名艺术家吗，从事哪一种门类？ 列举一些自己喜欢的美术门类及其代表 性作品，并说出自己喜欢的理由。
书
法
行 书 赵 孟 頫
草 书 王 铎
篆
刻
中国长沙湘潭人也 齐白石
笔歌墨舞 邓石如
摄
影
摄
影
想一想，说一说：
1、如果生活中没有了美术是什么样子？
达芬奇画鸡蛋的故事 达· 芬奇从小喜欢绘画，他常常去画 山、画水、画花草，甚至忘了回家。 在达· 芬奇十四岁那 年，爸爸看到他有绘画特长，就带他到佛罗伦萨拜知名艺 术家弗罗基奥为师。弗罗基奥是位很严厉的老师，他给 达．芬奇上的第一堂课就是画鸡蛋。开头，达· 芬奇画得 很有兴趣，可是都上三个月课了，老师仍是让他画鸡蛋， 这使达· 芬奇想不通了，小小的鸡蛋，有什么好画的？有 一次，达· 芬奇问老师：为什么总是让我画鸡蛋？老师告 诉他：“画鸡蛋，虽然简单，但天下没有一模一样的两个 鸡蛋，即便是同一个鸡蛋，观察角度不同，光线不同，看 到的鸡蛋也不一样，要画好鸡蛋，就要认真地观察它，学 会从不同的角度来画它，学好画鸡蛋，这是熟悉绘画手法 和笔法的基本功”。达．芬奇听了老师的话，很受启发。 他天天拿着鸡蛋，认真观察，边看边画。一年，二年，三 年。达· 芬奇画鸡蛋用的草纸，已经堆得很高了。他的绘 画水平也进步飞快，最后终于成为闻名世界的艺术家。