大学生思想政治状况调查分析报告

近年来，根据教育部哲学社会科学发展报告建设项目“中国大学生思想政治教育发展报告”的整体设计，我们分年度连续开展了大学生思想政治状况的调查研究，以期高质量地累积反映大学生思想政治状况与大学生思想政治教育状况的“大数据”，基于调查研究深化大学生思想政治教育的理论探索，基于理论创新推进大学生思想政治教育的实践发展。2016年度的调查于当年5—6月进行。本文依据这次调查的一手数据，努力比较全面地呈现当前大学生的思想政治状况，并就大学生思想政治教育的加强改进提出相应的建议。

一、调查概况

调查采用自行研制的问卷，在2014年、2015年使用的基础上进一步修订而成。关于大学生的思想政治状况，问卷设计了五个方面的指标：其一，人生观与人生追求，主要了解大学生对人生价值的看法、人生理想、人生规划等方面的内容；其二，价值观与价值选择，主要了解大学生对社会主义核心价值观的认知、理解与践行等方面的内容；其三，政治观与政治行为，主要了解大学生对中国特色社会主义道路、理论、制度、指导思想、共同理想的看法以及入党意愿、政治信任和政治参与等方面的内容；其四，道德观与道德行为，主要了解大学生对“雷锋精神”的看法、对道德建设有关举措的了解、对校园道德状况的评判、自身道德意愿与行为等方面的内容；其五，文化观与文化素养，主要了解大学生的民族自豪感、文化自信心、对传统文化的了解以及学习的兴趣与意愿、大学生对西方文化的看法、对学校开展传承优秀传统文化活动的评价等方面的内容。经检验，问卷内部一致性和稳定性很好，相关量表均具有较高的效度，能够较为准确地反映调查对象的现实状况。

课题组根据样本量计算保守公式和样本平均期望值确定了此次调查需要的样本总量，以分层随机的方式进行抽样，在全国35所高校①内共发放问卷3 500份，回收有效问卷3 360份，有效回收率为96.0%。问卷数据通过EpiData软件录入数据库后，采用SPSS22.0和SAS9.4软件进行统计分析。

二、数据分析