部编新人教版第一单元检测卷(含答案与解析)
最新部编人教版小学五年级语文上册第一单元达标检测试卷(附答案)
最新部编人教版小学五年级语文上册第一单元达标检测试卷（附答案）时间：90分钟满分：100分学校: __________姓名：__________班级：__________考号：__________积累运用一、看拼音，写词语。
（8分）bái hè fēn fù bō zhǒnɡ chá yè（）（）（）（）jiāo shuǐɡāo bǐnɡ yīn yùn wài pó（）（）（）（）二、选择合适的动词填空。
（3分）浸印泻秋收时节的夜晚，月光倾（）下来，如金子般耀眼，整个村落都（）在浅黄色的微光中；脸庞、双手、衣服上全沾满了月光……这段儿时的记忆，一直深深地（）在我心中，令我久久不能忘怀。
三、用“然”组成的词语填空。
（不能重复）（4分）（）我是常州人，但从未听过“蛀竹棵”这个地方。
大家都说那是个“世外桃源”。
今天我（）经过，进去一看，（）名不虚传。
若不是亲眼所见，我真难相信深山里（）藏着这么美的小山庄。
四、选择题。
（10分）1.下列加点字的读音完全正确的一项是（）A.画框．（kuānɡ）白鹭．（lù）B.榨．油（zà）便．宜（pián）C.杭．州（hánɡ）爱慕．（mó）D.眼睑．（jiǎn）雏．儿（chú）2.下列四组词语中，没有错别字的一项是（）A．嫌弃精巧吹稍 B．适宣恩惠缠绕C．半亩镜匣镶嵌 D．萝筐捡拾沉侵3.填入下面句子中的关联词，恰当的一项是（）____摇花对我来说是件大事，____我总是缠着母亲问什么时候摇桂花。
A.无论……都……B.如果……就……C.因为……所以……D.只要……就……4.下列加点的词使用不正确的一项是（）A．珍珠鸟活泼娇小，性情温顺，美中不足．．．．的是它的胆子太小了。
B．他是一位出色的素描画家，他的作品可谓神气十足．．．．。
最新部编人教版语文二年级上册第一单元测试卷(含答案)
最新部编人教版语文二年级上册第一单元测试卷（含答案）班级一、基础达标。
(34 分)姓名得分1.看拼音，写词语。
(12 分)hái zi gèng jiātiào shuǐshān ding biàn huàhǎi yángzuòzuòyèbàn fǎnǚwázhīshi xiǎo jiǎo yādài gěi2.比一比，再组成词。
(6 分)⎧⎪毛（）⎧⎪傍（）⎧⎪娃（）⎨⎨⎨⎪⎩笔（）⎧⎪挑（）⎪⎩旁（）⎧⎪披（）⎪⎩挂（）⎧⎪变（）⎨⎪⎩跳（）⎨⎨⎪⎩坡（）⎪⎩弯（）3.写出下列加点字词的反义词。
(4 分) (1)有时候我穿着黑．衣服。
( )(2)小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后．腿。
( )(3)我在空中越升越高．，变成了无数小水滴。
( )(4)植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔．细．观察。
( )4.读了课文，下面这些词相信你能选对。
(3 分)迎上去追上去游过去(1)小蝌蚪看见荷叶上蹲着一只大青蛙，就( )。
(2)老师来到我家家访，我连忙( )。
(3)那个阿姨把钱包丢了，我捡起来( )还给她。
5.照样子，用加点字词写句子。
(3 分)(1)孩子如．果．已经长大，就．得告别妈妈，四海为家。
(2)小蝌蚪快．活．地游来游去。
(3)到了冬天，我变成小花朵飘．下来，人们又叫我“雪”。
6.把下面的句子补充完整，并加上标点符号。
(6 分)(1)小蝌蚪(2)漂亮吗(3)多么可爱啊二、教材回顾。
(12 分)1.你能给下面的几句话重新排列顺序吗？把序号写在前面的括号里。
(2.5 分)( )过了几天，小蝌蚪长出两条后腿。
( )不知什么时候，小青蛙的尾巴不见了。
( )池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴。
( )过了几天，小蝌蚪长出两条前腿。
( )过了几天，小蝌蚪的尾巴变短了。
部编人教版小学语文六年级上册第一单元质量检测试卷(含参考答案)
部编人教版小学六年级语文上册第一单元质量检测试卷【书写展示 5分】一、整体书写。
（2分）同学们，把字写工整、美观，保持卷面整洁，你就能得2分！书写潦草，涂涂改改会丢分哦！二、专项书写。
（3分）把下列句子抄写到横格上，注意行款整齐、布局合理，不出现错别字和不规范的汉字。
【积累运用 31分】三、读拼音，根据语境写词语。
（6分）夕阳的余晖zh ào y ào （ ）在zh ái yu àn （ ）的窗台上。
此时，穿着单薄上衣的他正在f ú àn （ ）写作，他抬起头，弟弟在zhu ì m ǎn （ ）小花的大树下b èn zhu ō（ ）地踢足球的情景映入y ǎn li án （ ）。
四、背诵积累，古诗填空。
（10分）1.蒙汉情深何忍别， ！2. ，同向春风各自愁。
3.殷勤解却丁香结， 。
4. ，江清月近人。
5. ，白雨跳珠乱入船。
6.旧时茅店社林边， 。
7.开轩面场圃， 。
8. ，邀我至田家。
9. ，清风半夜鸣蝉。
10. ，丁香空结雨中愁。
五、判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（5分）1.“幽”字的音序是“Y ”，音节是“y ōu ”，部首是“山”，第二笔的笔画名称是“竖折”。
（ ）2.“口若悬河、滔滔不绝、喋喋不休、出口成章”这四个词都是褒义词。
（ ）3.“走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！”句中的破折号表示解释说明。
（ ）4.袁隆平是我国杂交水稻研究创始人，他被誉为“杂交水稻之父”，如果用拼音书写他的名字，应该是：Yuan LongPin g 。
（ ）5.阅读的时候能想开去，不仅可以深化对课文内容的理解，而且可以活跃思想，激发创造力。
（ ） 六、选择题。
（10分）1.下列词语中，加点字的读音完全正确．．．．．．的一项是（ ）。
A.柔．美（l óu ） 渲．染（xu ān) 勾勒．(l è) 迂．回（y ū） B.羞涩．（s è） 参差．（c ī） 单薄．（b áo ） 蒙．古包（m én g ） C.芭．蕉（b ā） 妩．媚（w ǔ） 花苞．（b āo ） 苍穹．(qi ón g ) D.孕育．（y ù） 冠冕．（mi ǎn ） 摇曳．（y ì） 鸣啭．（zhu ǎn ） 2.下列词语中，没有错别字．．．．．的一项是（ ）。
部编人教版七年级语文上册第一单元检测试卷(含答案)
七年级语文上册第一单元检测(时间：100分钟满分：100分)一、积累与运用(26分)1．下列加点字注音完全正确的一项是( )(2分)A．高邈．(miǎo)酝酿．(niànɡ)竦峙．(zhì)水藻．(zǎo)B．锥．形(zhuī) 薄．雪(bó) 烘．托(hōnɡ) 唱和．(hè)C．吝啬．(sè) 嘹．亮(liáo) 禅．心(chán) 莅．临(wèi)D．抚．摸(fū) 花苞．(bāo) 淅．沥(xī) 屋檐．(yán)2．找出句子中的错别字并改正。
(3分)(1)鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄轻脆的喉咙，唱出宛转的曲子。
(2)乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；地里还有工作的农夫，披着蓑，带着笠的。
(3)总是美丽而使人爱念的雨啊！3．下列句中加点成语使用不当的一项是( )(2分)A．挑着花篮灯的姑娘们，打扮得花枝招展．．．．、艳丽俊俏B．下雪了，孩子们呼朋引伴．．．．，玩起了打雪仗。
C．那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人．．．．。
D．他对自己已取得的那些成就总是津津有味．．．．。
4．下列句子有语病的一项是( )(2分)A．为了防止失窃事件再次发生，保安部门采取了切实有效的措施。
B．通过学习学校颁发的《消防安全，关爱生命——致家长的一封信》，使我们家长都受到了一次教育。
C．七年级(5)班的语文成绩是全校最好的。
D．任何人无论说什么、做什么，都动摇不了中国政府和人民捍卫国家主权和领土完整的坚定决心和意志。
5．依次填入下列横线上的句子，顺序最恰当的一项是( )(2分)山水是自然最生动、最完美的体现。
_______①智者则涉水而行，望水而思，以碧波清流洗濯自己的理智和机敏。
②那屹立万年的大山，多像静穆庄重的仁者；③仁者在山的稳定、博大和丰富中，积蓄和锤炼自己的仁爱之心；④那欢快流动的江河，多像才华横溢的智者。
部编人教版六年级上册语文第一单元测试卷(含答案)
部编人教版六年级上册语文第一单元测试卷(含答案)人教部编版六年级上册语文第一单元测试卷一、基础训练（29分）1.看拼音，写词语（8分）绿坦衣裳衬就店准二、能力提升（19分）1.选择恰当的关联词填空（4分）无论……都……既……又……虽然……但是……不但……而且……本桌午饭一斤多行2.辨字填空（8分）迂（钝）参（餐）芭（蜜）蒙（蒙）辽（阔）渗（透）笆（篱）朦（胧）冕（冠）曳（引）琼（瑶）娑（舞）免（除）电（梯）晾（衣）姿（态）3.填空（6分）一（万）千里襟飘带（舞）硕大无（比）心（驰）神往顾影自（怜）孤（寂）自赏4.选词填空（7分）宽广辽阔到处遍地1）在（宽广）的内蒙古草原上，（到处遍地）是肥壮的牛羊。
2）沙漠（辽阔）无边，（到处遍地）是高高低低的沙丘。
清澈清新清鲜3）秋天是大自然色调的真实展现，（清新）淡雅。
4）（清澈）的小溪里，带着不同花纹的鹅卵石清晰可见。
5）雨过之后，空气很（清新）。
1）桂花（香）气迷人，（还）有很多用处。
2）小时候，我（对）什么花，（都）不懂得欣赏。
3）（虽然）杭州的桂花也非常香，（但是）母亲总说比不上家乡院子里的桂花香。
4）秋天（不仅）是一个丰收的季节，（而且）是一个凉爽的季节。
2.发挥想象，照例子把下面的句子补充完整（6分）1）留心生活，处处有风景。
晨风中一株带露珠的小草是风景；校园里一声亲切的问候是风景；阳光下一片片绿油油的树叶是风景。
2）例：时间好比清风，它能帮助我们驱散心头的愁云；时间如同细雨，它能帮助我们洗去心灵的杂质。
书籍好比人的朋友，它能帮助我们拓展视野，增长知识；书籍如同一扇窗户，它能让我们看到更广阔的世界。
3.读下面的句子，并加上标点符号。
注意使用分号，体会分号的用法，并试着补充句子（9分）1）须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。
2）老橡树上居住的动物越来越多，小松鼠来了，他们在树枝上跳优美的舞蹈；小猴子来了，他们在树杈上荡快活的秋千；小白兔来了，他们在大树下采雪白的蘑菇。
部编人教版六年级语文上册第一单元检测题(含答案)
部编人教版六年级语文上册第一单元检测题(含答案)第一单元检测卷时间：90分钟满分：100分一、积累运用（48分）1.结合语境填写词语（6分）1) 妈妈给我穿上新衣裳，带着我走亲戚。
大家都夸赞我乖巧，我羞涩地笑了。
2) 雷雨过后，一道美丽的彩虹挂在宅院上方的天空中。
3) 经过治理，原先浑浊的湖水渐渐变得清澈起来，岸边的柳树、花草倒映其中，显得十分幽雅，让人不禁心思飞扬，想吟一首小诗。
2.选择题（8分）1) 下列加点字的读音，全部正确的一项是（）。
（2分）A。
渲染（xuān）勾勒（lè）奇丽（jī）迂回（yū）B。
芭蕉（bā）妩媚（wǔ）衣襟（jīn）旖旎（yǐ）孕育（XXX）XXX（qònɡ）C。
冠冕（miǎn）摇曳（yè）旖旎（yǐ）孕育（yùn）D。
羞涩（sè）馥郁（fù）鸣啭（zhuǎn）婆娑（shā）2) 下列词语音、形有误的一组是（）。
（2分）A。
蒙古（XXXɡ）柔美马蹄边缘B。
背包（bēi）坚硬单薄照耀C。
参差（cēn）迷蒙愁怨笨拙D。
勾勒（lè）仇怨理貌豆腐3) 依次填入下列句子中的词语，正确的一组是（）。
（2分）①这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下一首华丽的小诗。
②家乡的景色是那么美丽。
③公园里的花绚丽多彩。
④她的家装饰得如同华丽的宫殿。
A。
华丽美丽绚丽奇丽B。
奇丽绚丽美丽华丽C。
美丽绚丽奇丽华丽D。
奇丽美丽绚丽华丽4) 下列句子中没有使用比喻修辞手法的一句是（）。
（2分）A。
羊群一会儿上了XXX，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
B。
月光下的丁香花，白的潇洒，紫的朦胧。
C。
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
D。
星星般的小花缀满枝头。
3.辨一辨，选词填空（4分）1) 阳光照耀着大地。
2) 写文章时前后照应，才能把意思表达完整。
3) 骏马静止不动，好像在回味草原的无限乐趣。
部编人教版三年级语文下册第一单元检测卷(含答案)
小学三年级语文下册第一单元检测卷（一）（90分钟完卷）姓名：班级：学校：一、基础知识积累与运用（39分）1、看拼音、写词语（用△标出整体认读音节）。
(6分)ní róng yàn zi yuān yang huì chóng lú yá（）（）（）（）（）2、形近字组词。
（4分）掠（）沾（）瓣（）蓬（）惊（）粘（）辨（）逢（）3、把下列字规范端正地写在田字格里。
（5分）鸳惠拂拢瓣4、选词填空。
（2分）偶然偶尔（1）小燕子的翼尖或剪尾，（）沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
（2）一次（）的机会，我认识了她。
5、补充下列词语，并选择一个词语写话。
（8分）（）（）起舞（）丝（）缝千（）（）条（）（）夺目挨挨（）（）（）（）粼粼6、句子训练。
（6分）（1）梧桐树在摇晃着。
（改为拟人句）（2）把眼前的一池荷花看作一大幅活的画。
画家的本领真了不起。
（用关联词把两句话连成一句话）（3）蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。
（仿写句子）7、课文传真（8分）（1）日出江画红胜火，。
（2）竹外挑花三两枝，。
（3），小溪泛尽却山行。
（4）迟日江山丽，。
二、口语交际（5分）春天来了,你发现我们生活的周围有哪些变化?说给大家听吧。
三、阅读芳草地（26分）（一）短文（13分）我们的先生[意大利]亚米契斯从今天起，现在的先生也可爱起来了。
我们进教室去的时候，先生已在位上坐着。
先生前学年教过的学生们，都从门口探进头来和先生招呼；“先生早安！”“配巴尼先生早安！”大家这样说着。
其中也有走进教室来和先生匆忙地握了手就出去的。
这可知大家都àimù这先生，今年也想仍请他教的了。
先生也说着“早安！”去拉学生所伸着的手，却不去看学生的脸孔。
和他们打招呼的时候，虽也现出笑容，额上zhòu wén一蹙，脸孔就板起来，并且把脸对着窗外，注视着对面的屋顶，好像他和学生们打招呼是很苦的。
部编新人教版小学三年级语文上册第一单元质量检测试卷(含参考答案)
部编新人教版小学三年级语文上册第一单元质量检测试卷题号 书写展示台 基础知识库 积累运用园 快乐阅读吧 习作百花洲 总分 累分人 复核人 得分书写展示台（5分）一、卷面书写。
我能把字书写端正、美观，保持卷面整洁。
（2分）二、专项书写。
我能把“绒、停、舞、够、落、罚”抄写在田字格中，注意“笔画长短适宜、间距恰当”。
（3分）基础知识库（19分）f ú zhu ān ɡ k ǒn ɡ qu è chu ān d ài hu ān ɡ y ěh ù xi ān ɡ j ìn ɡ ài shu ān ɡ b ì f àn ɡ ji à二、我能把下列词语补充完整，再填一填。
（6分）①绚丽多（ ） ②手忙脚（ ） ③（ ）头晃脑④糊（ ）糊涂 ⑤（ ） 雀无声 ⑥一（ ）不漏1.第②③个词语都与 有关，我能再写一个这样的词语：2.我能选择上面的一个词语写一句话。
三、我会选择，把正确答案的序号填写在括号里。
（5分）1.下列加点字读音有误的一项是（ ）A.坪坝．(b à)B.衣裳．（shan ɡ）C.羊圈．(ju àn) D 照例．(li è) 2.下列词语中，书写完全正确的一项是（ ）A.树支 敬礼 提心掉胆B.功课 好奇 披头散发C.狂欢 打扮 眼急手快D.粗壮 召引 口干舌燥3.下列词语中，搭配不恰当的一项是（ ）A.扬起双臂B.打扮衣裳C.吹着口笛D.背诵课文4.下列说法不正确的一项是（ ）A.泰戈尔是享誉世界的印度作家、诗人。
B.《飞鸟集》、《园丁集》、《新月集》都是泰戈尔的作品。
C.“他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
”这句话是比喻句。
D.“湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
”这句话是拟人句。
5.下列说法不正确的一项是（ ）A.读到“树枝不摇了，鸟儿不叫了”时，我仿佛看到最好动、最调皮的风都被同学们朗读时好听的声音吸引了，就连对自己歌喉最自信的小鸟也被征服了。
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第一单元检测卷(150分120分钟)一、语文积累与综合运用(40分)1.下列加点字的注音全都正确的一项是(B)(3分)A.归省．(xǐng)撺．掇(cuàn)行．辈(háng)B.糜．子(méi) 晦．暗(huì) 蓦．然(mò)C.脑畔．(bàn) 好歹．(dǎi) 眼眶．(kuànɡ)D.幽悄．(qiǎo) 斡．旋(wò) 怠．慢(yí)【解析】A项,撺—cuān。
C项,畔—pàn。
D项,怠—dài。
2.下列词语书写全都正确的一项是(A)(3分)A.凫水皎洁登时家眷B.油馍欺悔踊跃聚拢C.争讼嘱咐褪色抗奋D.思暮羁绊渺远束缚【解析】B项,悔—侮。
C项,抗—亢。
D项,暮—慕。
3.下列句子中,加点的词语使用不正确的一项是(C)(3分)A.他小小年纪就懂得人情世故．．．．,真令人震惊。
B.我们绝对不能因受人撺掇．．,就去做些违法的事。
C.在交通协管员的协助下,交通拥堵的现象戛然而止．．．．。
D.曾令世人惊奇而叹为观止．．．．的古都业已消失。
【解析】C项,“戛然而止”指声音突然停止。
不能用于指“交通拥堵的现象”停止,对象不符。
4.下列句子中,标点符号使用不正确的一项是(D)(3分)A.但在我是乐土:因为我在这里不但得到优待,又可以免念“秩秩斯干幽幽南山”了。
B.老爷爷进门气喘得紧:/“我梦见鸡毛信来——可真见亲人……”C.黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!D.跟了一条龙灯在人海里跑半夜,不觉疲乏是什么?还要去看庆丰酒店的跑马灯,猜源亨酒坊出的灯谜。
【解析】D项,“不觉疲乏是什么”后应用逗号。
5.(济宁中考)下列句子中,没有语病的一项是(A)(3分)A.春节、元宵节、端午节、中秋节,每一个节日都蕴含着丰富的传统文化内涵。
B.由于建成了公共自行车运行系统,为济宁市民“绿色出行”提供了便利条件。
C.国务院要求加快推进宽带网络基础设施建设,进一步提速降费,加强服务水平。
D.如果将烟草税提高50%,可使烟民减少4900万,避免约1100万人不因吸烟死亡。
【解析】B项缺少主语,可删掉“由于”,将“建成了”改为“建成的”。
C项中“加强……水平”动宾搭配不当,可将“加强”改为“提高”。
D项“避免约1100万人不因吸烟死亡”意思表达相反,应删掉“不”。
6.(柳州中考)填入下面一段文字横线上的语句,最恰当的一项是(C)(3分)据报道,古长城现状堪忧,不少地段的长城淹没在杂草、乱石之中,甚至被人为损坏。
国家文物局公布的数据显示,,超过七成保存状况较差。
A.即使距今年代最近的明长城,虽然有8%的墙体保存完好B.只有8%的墙体保存完好的明长城,是距今年代最近的长城C.即使距今年代最近的明长城,也只有8%的墙体保存完好D.明代长城虽然距今年代最近,但也只有8%的墙体保存完好【解析】语段重点讲古长城现状令人担忧,因此所填句子也要体现这一点。
A项关联词搭配错误;B项语意重点偏差;D项转折关系不合语境。
7.下列有关文学常识及课文内容的表述,不正确的一项是(A)(3分)A.《社戏》是我国伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅先生写的一篇反映童年生活的散文,表达了作者对少年时代生活的怀念。
B.《回延安》这首诗用陕北民歌“信天游”的形式写成,使用了富有地方色彩的词语,展示出浓郁的陕北风情。
C.《安塞腰鼓》是我国当代作家刘成章写的一篇抒情散文,文中大量地运用排比、比喻和反复的修辞手法,使语言气势充沛,节奏鲜明,感情强烈。
D.《灯笼》一文以散文的自由笔法,抒写了作者关于灯笼的一些记忆,从不同方面表达了灯笼对于他乃至民族的重要意义。
【解析】A项,《社戏》是短篇小说,不是散文。
8.(张家界中考)阅读下面的材料,写出画线句子的言外之意。
(3分)中国儿童文学作家曹文轩在回答《每日新报》记者时说:“我希望中国的批评家对同胞们写的好作品,应当像欣赏西方文学一样来对待。
中国有中国的灯火,不要总是点洋烛。
”中国也有很多好的儿童文学作品,不应盲目推崇外国作品。
(3分)9.“春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连。
秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。
”这首“节气歌”中暗含了“二十四节气”的名称,其中有一个既是节气又是传统节日,请你写出它的名称,并用一句话表达你对这一传统节日的理解。
(4分)清明。
(1分)人们通过踏青、扫墓之类的活动祭祀祖先和英烈等,表达怀念、感恩之情。
(3分)10.我校举办了“寻找家乡文化”的综合性实践活动,下面是活动中的两项内容,请你参加并完成以下任务。
(12分)(1)【寻访家乡名人】请参照示例,从下面备选的安徽历史名人中选一位做简要的介绍。
(4分)备选名人:管仲老子陈胜华佗曹操吕蒙包拯朱元璋吴敬梓邓稼先示例:胡适,著名学者,新文化运动、新文学革命倡导者,曾任北大教授、中国驻美国大使、北大校长等。
著有《胡适文存》《中国哲学史大纲》《白话文学史》《尝试集》等。
示例:老子,春秋时思想家,道家学派创始人,主张“无为而治”,著有《道德经》。
(介绍人物的地位、主要事迹、作品等,4分)(2)【尝遍家乡特产】请选择安徽的一种名优特产,为其拟写一则宣传语。
(不超过20字)(2分)示例:太平猴魁——水不在深,有龙则灵;茶不在多,猴魁则行。
(2分)(3)【宣传家乡文化】下面是同学们收集到的一段徽派文化介绍,其中有几处表述不当,请帮忙修改。
(6分) 历史上,①徽州曾是流传中国戏曲艺术的一个重要地区。
早在明代前期,形成于温州的南戏就开始在徽州流传,并出现了一些戏曲作家,如程添庆、毕尚重等。
到了明代中叶,南戏四大声腔即余姚腔、海盐腔、弋阳腔、昆山腔相继流传到包括徽州在内的皖南地区,②所孕育出的徽州腔与形成于池州的青阳腔并称为《徽池雅调》,为天下所“时尚”。
③此时的徽州还养成了喜好“搭台唱戏”的习俗,看戏、赏戏成为当时徽州人一个重要的生活内容和流行的娱乐方式。
此外,徽州还是孕育戏曲人才的一个摇篮,在这里曾经走出一大批戏曲作家和戏曲理论家,他们都对中国戏曲文化的发展产生过重要影响。
①句语序不当,应该将“流传”调整到“重要”之后。
②句有一处标点错误,应将“《》(或:书名号)”改为““”(或:引号)”。
③句有一处词语搭配不当,应将“养成”改为“形成”。
二、阅读(50分)阅读下面的文字,分别回答问题。
[一](26分)(眉山中考)快手刘冯骥才①人人在童年,都是时间的富翁。
我有时待在家里闷得慌,就不免要到离家很近的那个街口,去看快手刘变戏法。
②快手刘是个摆摊卖糖的大胖汉子。
随身背着的绿色小木箱,上面插着一排排廉价的棒糖。
他变戏法是为吸引孩子们来买糖。
戏法很简单,俗称“小碗扣球”。
一块绢子似的黄布铺在地上,两只白瓷小茶碗,四个滴溜溜的大红玻璃球儿。
他两手各拿一只茶碗,你明明看见每只碗下边扣着两个红球儿,你连眼皮都没眨一下,只见他一边叫天喊地,东指一下手,西吹一口气,嘿!四个球儿竟然全都跑到一只茶碗下边去了。
③有一次,我亲见他手指敏捷灵活地一动,把一个球儿塞在碗下边扣住,便想揭他老底,禁不住大叫:“在右边那个碗底下,我看见了!”“你看见了?”快手刘明亮的大眼珠子朝我惊奇地一闪:“不会吧!你可得说准了,猜错就得买我的糖。
”“行!我说准了!”谁知快手刘突然把右边的茶碗翻过来:“瞧吧,在哪儿呢?”咦?怎么碗下边什么都没有呢?快手刘又把左边的茶碗掀开,同样也没有。
球儿都飞了?只见他将两只空碗对口合在一起,举在头顶上,口呼一声:“来!”双手一摇茶碗,里面竟然哗哗响。
打开碗一看,四个球儿居然又都出现在碗里面。
怪,怪,怪!围看的人发出一阵惊讶不已的唏嘘声。
“怎么样?你输了吧!不罚你钱,买块糖吃就行了。
”我臊得脸皮发烫,在众人的笑声里买了块棒糖,站到围了几圈的人后边去。
从此我只站在后面看了,再不敢挤到前面去多嘴多舌。
他的戏法,在我眼里真是神奇无比,那时他是我最佩服的人。
我童年和少年的许多时光,就是在他那令人痴想不已的表演中慢慢消磨掉的。
④我上高中是在外地,人一走,留在家乡的童年和少年就像合上的书。
快手刘带给我的美好故事,就像鲜活的花瓣夹在书页里,再翻开都变成了干枯的回忆。
⑤高二暑假回家,一天在离家不远的街口看见十多个孩子围着什么又喊又叫,走近一看,竟然是快手刘!他依旧卖糖葫芦和变戏法,但那只木箱,已经破损不堪,再也看不出先前那悦目的绿色。
再看他,饱满的曲线没了,尖尖的骨形突露,眸子没了光彩。
这双手尤其使我吃惊,手背上青筋缕缕,污黑的手指头上绕着一圈圈皱纹,好像吐尽了丝而皱缩下去的老蚕……他抓住两只碰得破破烂烂的茶碗口,缓慢迟钝地翻来翻去,四个小球一会儿没头没脑地撞在碗边上,一会儿从手里掉下来。
⑥孩子们叫起来:“球在那儿呢!”“在手里哪!”“指头中间夹着呢!”叫声让他慌张不已,手哆哆嗦嗦,连他自己都不知道球在哪儿了,无怪乎周围的看客只是寥寥无几的孩子。
⑦“在他手心里!绝对没错!”孩子们吵着闹着叫他张开手,他却攥得紧紧的,几乎用请求的口气说:“是在碗里呢!我手里什么也没有……”可这些稚气的小孩儿偏偏不依不饶,非叫他张开不可!他哪能张开?一张开,就会漏洞百出。
我真不愿意看见他这幅窘相,走到孩子们中间,用手指那木箱说:“球在这箱子上呢!”⑧孩子们被我这突如其来的话弄得莫名其妙,都瞅那木箱。
就在这时,我瞥见快手刘用一种尽可能快的速度把手里的小球儿塞在碗下边。
“球在哪儿呢?”孩子们问我。
⑨快手刘笑呵呵地翻开地上的碗说:“瞧,就在这儿哪!怎么样?你们说错了吧?买块糖吧!”孩子们给骗住了,再不喊闹。
一两个孩子掏钱买糖,其余的一哄而散。
只剩下我和快手刘呆立在那儿,他灰蒙蒙的眸子里充满疑问,显然他不明白,我这个陌生的青年为何要帮他解围。
⑩在饱经风霜的岁月里,艺人的高超技艺,却没有人来传承,他晚年竟变得如此凄凉。
为什么呢?我陷入了沉思之中。
(有删改) 11.阅读全文,用文中原词填写下表。
(8分)“我”高二暑假(1)缓慢迟钝漏洞百出(3)寥寥无几(4)帮他解围12.品析下面的词或句,回答括号内的问题。
(6分)(1)从此我只站在后面看了,再不敢挤到前面去多嘴多舌。
(“挤”字有何表达效果?)“挤”字写出了观众之多,侧面烘托了快手刘的表演精彩,引人入胜。
(3分)(2)“球在那儿呢!”“在手里哪!”“指头中间夹着呢!”(连用三个感叹号,有何作用?)加强肯定的语气,肯定孩子们判断的正确性,侧面表达了快手刘表演的失误、不灵。
(3分)13.从结构和内容上,说说第④段在全文中的作用。
(6分)①结构上:承上启下(或:过渡作用)。
(2分)②内容上:交代了“我”很久没看“快手刘”表演的原因(或:对他过去表演的怀念),(2分)为下文写快手刘的苍老、表演失误做一定的铺垫。