七年级上册第一课美术世界
冀美版美术七上—— 第一课 美术的世界
四.
工艺主要指用手工的方式设计和制作的主要供陈列和观赏的
工
美术作品。
艺
实用和美观以及工艺的精湛是它的主要特点。
传
现
统
代
工
工
艺
艺
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五.
书
法
、
篆
刻
《自叙帖》怀素
阳文
《兰亭序》褚遂良摹本
阴文
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六. 建筑是融科学技术和艺术，实用和审美紧密结合的美术门类。 建 建筑根据它的使用功能，可分为民居、公共建筑、 宫殿建筑、 筑 园林、陵墓建筑等。
花
之
森
林
，
迷
失
、
沉 浸
，
与
重
生
）
用电脑程序打造出的梦幻虚拟花海将与置身其中的观看者产生实时的互动。观众 的一举一动——无论是近距离的凝视、伸手触摸还是踩踏花朵——都会影响花的诞生、 绽放乃至凋谢枯萎。 届时，利用实时运算技术打造出的每一朵花都将是独一无二的， 且一旦凋谢就不会再重生，与每一朵花相遇的瞬间，都将只有当下一刻的机缘。
1.画中描绘了什么？ 给你的第一印象和感受是怎样的？
2.作者想要通过这幅画表达一种怎样的情感呢？
水彩画，是用水调和水彩颜料（透明
颜料）作画的一种绘画方法，简称水彩。
工具与材料
生活中哪些地方用到了绘画，绘画对于生活 有什么作用和意义？
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二.
运用一定的物质材料和手段，根据一定的功能和审美
设 要求进功行能设与计审与美创的作结，合达是到其传主递要与特交点流。信息、提高人类生 计 存环境和生活质量的新兴的实用艺术。
什么是美术? 美术就是画画吗？
美术的世界
也称造型艺术或视觉艺术。
人美版美术七年级上册第1课《在美术世界中遨游》课件2
• 这件陶俑上戴 帻，额前有花 饰，袒胸露腹， 着裤赤足，左 臂环抱一扁鼓， 右手举槌欲击， 作击鼓说唱表 演，神态诙谐， 动作夸张，是 一件富有浓厚 民间气息和地 方风貌的优秀 雕塑作品。
说唱俑（泥塑）西汉
雕塑
兵马俑1号坑（秦）
这是当代最重要的考古发现 之一。请你形容一下眼前的场面。
雕 塑
从图书资料或网上查阅一下有关兵马俑的故事
最终形式取决于结构。设计师可以给功能赋予诗意的境界，这是
对工业美学的阐释。而且，这种标准化的构件为日后批量生产家
具提供了潜在的可能性。它的与众不同的现代形式，终于摆脱了
传统风格家具的影响，成为独立的现代主义趋势的预言，对于整
个现代主义设计运动产生了深刻的影响。
工 艺 设 计
在 美 术 世 界第 中一 遨课 游
谈谈你了解的美术是一种什么样的艺术？ 1、你知道的美术种类有哪些？ 2、哪些美术作品给你留下深刻的印象？
美术 是运用一定的物质材料通过
造型手段，创造出来的视觉艺术。你 想了解它丰富多彩的内容吗？，让我 们一起开始，在美术世界中遨游。
绘画艺 雕塑艺
术
术
建筑艺 术
• （5）中国画很重视装裱，油画对此基本忽略。 • （6）中国画一般都结合私人的书法衿章与题字，而油
画基本没有。 • （ 7）中国画使用的基本材料是毛笔和墨、宣纸等，油
画使用的基本材料是画笔和颜料、画布。
父亲（油画）罗中立
油 画
面对这位皮肤黝黑、 牙齿脱落、手掌粗糙的 农民，你的第一印象是 什么？请你设想一下， 他会有什么样的人生经 历？为什么画家把这幅 肖像画起名为《父亲》 而不是农民？他真的是 画家的父亲吗？父亲的 含义是什么？
蒙娜丽莎（油画）达·芬奇
七年级美术第一课《在美术世界中遨游》
4.参观美术展室，近距离地跟各美术作品进行接触。更好地认识美术作品的材料和种类。（体验美术文化，深化学生对美术材料和种类的认识，尤其是绘画类。）
观察、赏析（看一看，说一说）
学习小组的形式进行汇报，（欣赏、感受生活中无处不在的美术）
2.本课强调学生通过探究性的学习方式进行研究学习。要为学生创设一种学习、探究的氛围，要有探究的课题。
3.教师利用多媒体教学手段，向学生展示美术世界的丰富多彩，为学生创设一种置身于美术作品之中的氛围，引起学生的学习兴趣。
4.本课还应强调学生通过对美术作品直接的感受和体验自主学习，引导学生观察作品的细部，让学生看出不同画种的效果，甚至能够看出不同的材质。使学生能够独立、正确地从美术作品按工具材料分类的角度认识美术作品的门类。
2.学生对各个美术门类——其中包括现代美术设计的特点、功能、材料有初步的认识。
教学目标
知识与技能：
1．学生理解材质的不同，美术可以分为许多不同的种类，并能够分析出各美术种类的特点。
2.学会运用新型美术材料，掌握新的材料会带来新的审美观念。
过程与方法：
1.通过一系列教学活动，让学生了解不同画种的作品特点，感受不同的色彩给人的感受。
视觉经验的积累带来情感认识的升华
板书设计
第一课在美术世界中遨游
一：美术的分类：二、代表作品：
绘画：油画、中国画、版画、油画《父亲》、版画《秋瑾》、
水粉、水彩、素描等国画《出水芙蓉》
雕塑：圆雕和浮雕《马赛曲》、《家庭组》
建筑艺术：民用建筑、纪念性建筑故宫太和殿、长城、金字塔
工艺美术：现代设计螺旋形防波堤
有点有面地分析书中的作品
发展学生独立探究，欣赏评价能力
2019-2020秋七年级美术上册 第1课《在美术世界中遨游》课件6 人美版
三、听问题。
对于自己预习中不懂的内容，上课时要重点把握。在听讲中要特别注意老师和课本中是怎么解释的。如果老师在讲课中一带而过，并没有详细解答， 大家要及时地把它们记下来，下课再向老师请教。
一、听要点。
一般来说，一节课的要点就是老师们在备课中准备的讲课大纲。许多老师在讲课正式开始之前会告诉大家，同学们对此要格外注意。例如在学习物理 课“力的三要素”这一节时，老师会先列出力的三要素——大小、方向、作用点。这就是一堂课的要点。把这三点认真听好了，这节课就基本掌握了。
二、听思路。
四、听方法。
在课堂上不仅要听老师讲课的结论而且要认真关注老师分析、解决问题的方法。比如上语文课学习汉字，一般都是遵循着“形”、“音”、“义”的 研究方向；分析小说，一般都是从人物、环境、情节三个要素入手；写记叙文，则要从时间、地点、人物和事情发生的起因、经过、结果六个方面进行 叙述。这些都是语文学习中的一些具体方法。其他的科目也有适用的学习方法，如解数学题时，会用到反正法；换元法；待定系数法；配方法；消元法； 因式分解法等，掌握各个科目的方法是大家应该学习的核心所在。
优等生经验谈：听课时应注意学习老师解决问题的思考方法。同学们如果理解了老师的思路和过程，那么后面的结论自然就出现了，学习起来才能够举 一反三，事半功倍。
2019/7/28
最新中小学教学课件
13
谢谢欣赏！
2019/7/28
一想，他们之间有何区别？
《父亲》
《秋瑾》
不同的材质可创造出不同画种的效果
人美版七年级美术第一课--在美术世界中遨游(教案)
在美术世界中遨游(造型•表现)一、教材分析本课主要是介绍不同种类的美术作品，但与以往不同的是以材料的不同区分种类的，在学生能辨识画种的同时，让学生明白，随着时代的前进，美术材料也在不断更新变化，带来更多新的审美观念。
二、教学目标1.显性目标（1）认知目标了解美术的分类和材料，通过材料理解绘画、雕塑、工艺美术和建筑艺术的特征和功能；能够正确分辨美术作品的所属门类.（2）技能目标通过对比、讲授、讨论等方法让学生在了解美术的基础上对绘画、雕塑、工艺美术和建筑艺术有一个清晰的认识，掌握正确的欣赏方法。
（3）情感目标通过对美术门类与材料的学习，达到对种类的辨析，培养学生对美术的兴趣。
同时引导学生认知美术材料随着时代的前进也在不断地出现新的变化，新的材料会带来新的审美观念。
2、隐性目标：培养学生发现、提出问题和搜集资料的能力，拥有新的审美观念。
三、教学重难点1.教学重点：通过欣赏美术作品，了解作品的功能和特征，再对美术作品制作材料的分析，激发学生对美术的兴趣。
2.教学难点：学生能够独立、正确地从美术作品的材料的角度认识美术作品的种类和评析美术作品。
四、教学过程（一）导入：欣赏作品《荷花》油画、国画/我的旅游博物馆照片（你了解的美术种类有哪些？哪些美术作品给你留下深刻的印象？）（二）新课：1.什么是美术？（美术也称造型艺术或视觉艺术，是运用一定的物质材料通过造型手段，创造出来的具有一定空间和美感的可视的平面<二维空间>或立体形象<三维空间>）→引导美术与音乐的不同（物质材料......视觉.........）2.美术分类？（绘画艺术、雕塑艺术、工艺艺术、建筑艺术、设计艺术）3.扩展（民间艺术<糖人、皮影戏、变脸、戏曲、建筑装饰、门窗艺术>现代艺术、影像艺术）民间艺术：糖人、皮影戏、变脸、戏曲、建筑装饰、门窗艺术（图片赏析）（三）课堂小结：现代艺术取材多变给我们带来许多震撼，课后同学们可以通过网络资源了解更多现代艺术。
人美版美术七年级上册第一课《在美术世界中遨游》
目
CONTENCT
录
• 美术世界概述 • 美术作品的欣赏与解析 • 美术创作实践与体验 • 美术与其他艺术门类的关系 • 美术在现实生活中的应用 • 总结与展望
01
美术世界概述
美术的定义与分类
美术的定义
美术是一种通过视觉形象表达思想、情感和观念的艺术形式，包 括绘画、雕塑、建筑、工艺美术等。
美术与其他艺术门类的关系
美术与音乐、舞蹈的关联
视觉与听觉的通感
美术通过视觉形象传达情感与意境，而音乐则通过 听觉元素表达情感，二者在表达上相互补充，共同 构建出丰富的艺术体验。
节奏与韵律的呼应
美术中的线条、色彩等元素可以呈现出节奏感，与 音乐中的节拍、旋律相呼应，形成视觉与听觉上的 和谐统一。
舞蹈与美术的共生
培养创新思维和 审美能力
美术不仅仅是技能和知识的 积累，更是一种创新思维和 审美能力的培养。建议学生 在未来的学习中注重培养自 己的创新思维和审美能力， 不断挑战自己，创作出更具 有个性和创意的作品。
THANK YOU
感谢聆听
自我反思
回顾创作过程，总结经验和教 训，思考如何改进和提高。
他人评价
听取他人对作品的看法和建议 ，从中获得启发和新的创作灵 感。
作品展示
将作品展示出来，与他人分享 自己的创作成果，增强自信心 和成就感。
拓展延伸
尝试运用所学的技巧和方法进行 其他的发展
随着人类社会的进步和发展，美术不断演变和进步。从原始社会的岩画、彩陶， 到古代社会的壁画、青铜器，再到近现代的油画、雕塑等，美术在内容和形式 上不断丰富和拓展。
美术的社会功能与价值
美术的社会功能
第1课美术的世界课件冀美版2020-2021学年七年级上册美术(39)
时间：1970 年4 月
《在美术世界中遨游》
• 一、绘画—— • 二、雕塑（圆、雕） • 三、工艺美术 • 四、建筑 • 五、现代艺术
国画
油画
版画
水彩画
水粉画
素描
浮雕 圆雕
故宫—土、木、石 鸟巢—钢材
《漩涡形防波堤》 《圆形轴心灌溉区》
《星月夜》，梵高（荷兰），圣雷米 ，1889.6 .10 ，油画 73.7×92.1cm
5 2
4 1
3 6Байду номын сангаас
7
油画工具材料
• 1、油画颜料 • 2、 油画笔(用弹性适中的动物
毛制成) • 3、 画刀，又称调色刀 • 4、 画布，常用的是亚麻布 • 5、调色板 • 6、调色油 • 7、上光油
版画
• 概念：
• 用刀子或化学药品等在木版、石版、麻胶版、铜 版、 锌版等版面上雕刻或蚀刻后印刷出来的图画。
• 起源：
• 中国复制木刻版画约有1000年以上的历史，最早 发生于隋唐之际。
• 铜版画起源于欧洲，至今已有六百余年历史。
• 特点：
• 版画最突出的特点就是简洁、明快、单纯、强烈 的 对比。具有复数性、间接性和印痕美 。
• 材质指物品的材料和质地。
国画
油画
版画
水彩画
水粉画
素描
连连看
国画 油画 版画 素描
调色油+油画颜料 水+墨\国画颜料
铅笔+橡皮 刻刀+油墨
素描纸 亚麻布
宣纸 版画机
二、
欣赏雕塑视频
• 一、圆雕
• 圆雕作品又称立体雕， 是指非压缩的，可以 多方位、多角度欣赏 的三维立体雕塑。
美术初一上人美版第1课(在美术世界中遨游)教案
美术初一上人美版第 1 课 ( 在美术世界中游览) 教课方案【一】教课目的本课不是从传统的角度介绍各个画种，而是以资料来差别不一样的画种，力争使学生理解画种的不一样，是因为画家使用的资料的不一样。
本课还期望经过对一些现代艺术的介绍使学生理解跟着时代的行进，美术资料也在不停地出现新的变化，新的资料会带来新的审雅观点。
【二】教课要点和难点( 一) 要点：赏析课本的图片，并指引学生回想在小学时赏析过的图片，进行美术作品制作资料的剖析。
( 二) 难点：学生可以独立、正确地从美术作品的资料的角度认识美术作品的门类。
【三】课前预备( 一) 教师预备一些不一样画种的资料实物，如油画颜色、木刻刻刀、油墨及各样绘画用纸等给学生传看。
( 二) 教师授课、学生练惯用的多媒体课件，师生均应预备一些画作印刷品、幻灯片或录像等以增补课本内容。
【四】教课方案学习内容对美术不一样种类的认识。
认识资料与画种的关系，向学生显现出美术世界的广阔，使他们能对美术种类有一个正确的判断。
同时，使学生对各个美术门类，此中包含现代美术设计的特色、功能、资料有初步的认识。
学生活动教师活动经过赏析、感觉、体验美请学生观看录像及图片资术作品，对美术的种类有料。
组织学生疏组议论“是初步的认识。
对美术资料什么决定了美术门类的不与画种的关系有初步的认同?”指引学生查找资料。
识。
教师应抓住资料与画种的以分组议论的形式，进行关系，使学生对美术种类研究性学习，要特别重申有一个正确的判断。
对各学生进行研究。
要为学生个美术门类，此中包含现创建一种学习、研究的氛代美术设计的特色、功能、围。
本节课的研究题目为：资料有初步的认识。
“是什么决定了美术门类的不一样 ?”教课过程设计( 一) 用研究性学习方式学习研究性学习要特别重申学生进行研究。
要为学生创建一种学习、研究的气氛，要有研究的课题。
这节课的研究题目就可以确立为：“是什么决定了美术门类的不同 ?”1、教师放映幻灯或许录像片，向学生显现美术世界的丰富多彩，为学生创建一种置身于美术作品之中的气氛，惹起学生的学习兴趣。
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工艺
工艺主要是指用手工的方式设计和制作的 供陈列和参观的美术作品。
主要分类：现代工艺、传统工艺
建筑
建筑是融科学技术和艺术，实用林
书法、篆刻
美术的世界
艺术与美术有什么区别？
美术—— 造型艺术、视觉艺术 音乐—— 听觉艺术 舞蹈—— 表演艺术 文学—— 语言艺术
艺术和美术是不一样的，艺术包含的范畴 更大，美术属于艺术的一个种类。
美术的分类
绘画 雕塑 设计 工艺
建筑 书法 篆刻 新媒体艺术
绘画
绘画是用线条、形体、色彩等手段，以及 纸、布等材料，在平面上创造形象或渲染 气氛、情调，表达作者情感或传递信息的 一种古老的艺术形式。
绘画分类：国画、油画、版画、素描、漫 画
国画
油画
版画
雕塑
雕塑是运用多种材料通过雕、刻、塑以及 堆、焊、敲击、编织等手段创作的具有实 体形象的美术
主要分类：圆雕、浮雕、透雕
设计
设计是运用一定的物质材料和手段，根据 一定的功能和审美要求进行设计与创作， 达到传递与交流信息，提高人类生存环境 和生活质量的新兴实用艺术。
书法一般指我国以毛笔书写汉字的传统艺 术
主要分类：篆书、隶书、行书、楷书、草 书
篆刻指中国传统的具有艺术价值的印章镌 刻
主要分类：阴刻、阳刻
书法
篆刻
新媒体艺术
运用摄像设备与技术、计算机设备与技术 及互联网络来表达思想情感的新兴艺术形 式。
主要分类：摄影、摄像、电脑美术
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