高中文言文特殊句式
高中文言文特殊句式的归纳和讲解
高中文言文特殊句式的归纳和讲解高中文言文特殊句式的归纳和讲解下面针对古汉语中与现代汉语不相同的较特殊的几种句式，作举例翻译与讲解。
一、主谓倒置为了强调谓语，有时将谓语置于主语之前。
这仅仅是因为语言表达的需要。
①甚矣，汝之不惠（慧）！（《愚公移山》）译文：“你太不聪明了”②安在公子能急人之困。
（《信陵君窃符救赵》）译文：“公子能为别人困难而急的地方在哪里呢？”（安：<疑问代词>表处所，哪里；什么地方）二、宾语前置【1】否定句中代词宾语前置。
格式：主+否定词【不、未、无、莫、毋、弗】+宾【余、吾、尔、自、之、是】+动①时人莫之许（《隆中对》）译文：“可当时的人并不赞许他（这么看）”②秦人不暇自哀（《过秦论》）译文：“秦人来不及哀叹自己”。
③我无尔诈，尔无我虞（译：“我不欺骗你，你不欺骗我”）从上面的例句中可以得出这样的结论：否定句中宾语代词前置，必须具备两个条件：第一，宾语必须是代词，第二，全句必须是否定句，即必须有否定副词“不、未、毋(无)”等或表示否定的不定代词“莫”。
代词宾语要放在动词之前否定词之后。
【2】疑问句中代词宾语前置。
（1）宾语在动词前面格式：主+宾【谁、奚、胡、何、曷、安、恶、焉】+动？①良问曰：“大王来何操？”《鸿门宴》译文：“张良问公道：‘大王来的时候拿了什么？’”②问女何所思？（《木兰辞》）译文：“问女儿在思考什么？”③吾谁敢怨？（《捕蛇者说》）译文：“我敢埋怨谁呢？”④且焉置土石？（《愚公移山》）译文：“况且把土石放置在哪里？”（焉：<代>表示疑问，相当于“何”，可译作“怎么”、“哪里”）（2）宾语在介词前面格式：主+宾【谁、奚、胡、何、曷、安、恶、焉】+介+动？①不然，籍何以至此？（《鸿门宴》）译文：“不这样，我（项羽）凭什么到这个地步呢？”②谁为哀者？（《五人墓碑记》）译文：“（你们在）替谁哀哭呢？”③微斯人吾谁与归？《岳阳楼记》译文：除了这样的人，我能同谁在一起呢？”④虽生，何面目以归汉？（《苏武传》）译文：“即使活着，（我）凭什么脸面回汉朝去呢？”【3】陈述句中介词宾语前置。
高中文言文特殊句式总结
高中文言文特殊句式总结第一部分文言特殊句式文言特殊句式，一般指的是文言文中不同于现代汉语表达习惯的某些特殊的句式。
主要有：判断句，被动句，省略句和倒装句等。
下边我们根据所学文言文，举例加以说明：一、判断句：文言文中也有用判断词“是”（或“非”）来构造判断句的现象，比如：问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
（《桃花源记》）非我也，兵也。
（《寡人之于国也》）句中“是”“非”，和现代汉语判断词“是”“非”同义。
但是，这种用法不大常见。
文言文往往用别的词或结构方式来表示判断。
（一）用其他判断词表示判断例如：此则寡人之罪也。
（《勾践灭吴》）翻译：这是我的罪过啊。
句中“则”译为“是”，即相当于现代汉语中的判断词。
此外还有：“即”“乃”“皆”“本”“诚”“亦”“素”“非”等等，例句：①今天子有急，此乃臣效命之秋也。
②此诚危急存亡之秋也。
③梁将即楚将项燕。
④臣本布衣。
⑤且相如素贱人。
⑥鱼，我所欲也，熊掌亦我所欲也。
（二）采用“……者，……也”的方式构造判断句例如：廉颇者，赵之良将也。
（《廉颇蔺相如列传》）译为：廉颇，是赵国的优秀的将领。
妻之美我者，私我也。
译为：妻子认为我美的原因，是私爱我。
句中判断词“是”的意思，是由“……者，……也”结构表示出来的。
当然，这个结构不是固定不变的，具体言语中，其结构变化十分灵活。
比如：1．用“……，……者也”表判断莲，花之君子者也。
（《爱莲说》）2．用“……者，……”表判断四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父，安上纯父。
（《游褒禅山记》）3．用“……，……也”表判断城北徐公，齐国之美丽者也。
译为：城北徐公是齐国的美丽的人。
（注意，本句句末的“者”是“的人”的意思，不是结构助词。
）项脊轩，旧南阁子也。
（《项脊轩志》）4．用“……，……”表判断刘备，天下枭雄。
（《赤壁之战》）二、被动句所谓被动，是指主语与谓语之间的关系是被动关系，也就是说，主语是谓语动词所表示的行为的被动者、受事者，而不是主动者、实施者。
高中文言文特殊句式(4篇)
高中文言文特殊句式(4篇)高中文言文特别句式1文言文的句式，跟的句式，有的一样，有的很不一样。
即使是一样的句式，文言文句式也有它自己的特点。
文言句式包括：推断句、被动句、疑问句、否认句、词序（倒装句）、成份省略（省略句）和固定构造（习惯句式）。
除了“疑问句、否认句”之外，其他叫特别句式（指与现代汉语不同的句式）。
一．推断句（10种类型）推断句是对人或事物表示断定，断定人或事物是什么、属于什么的句式。
1．师者，所以传道受业解惑也。
（者，也）2．此帝王之资也。
（也）3．柳敬亭者，扬之泰州人。
（者，）4．刘备天下枭雄。
（，）（这四种是由“者、也”表推断的类型）5．沛公之参乘樊哙者也。
（者也）6．当立者乃公子扶苏。
（乃）7．马超、韩遂尚在关西，为操后患。
（为）8．此则岳阳楼之大观也。
（则）9．即今之缧然在墓者也。
（即）10．巨是凡人。
（是）（是在先秦以前只做代词用，不表推断）练习：一、推断句（1）汝是大家子，仕宦于台阁，慎勿为妇死，贵贱情何薄！（《孔雀东南飞》）（2）不知天上宫阙，今夕是何年。
（《明月几时有》）（3）而欲投吴巨，巨是凡人，偏在远郡，行将为人所并，岂足托乎！（《赤壁之战》）（4）公子姊为赵惠文王弟平原君夫人。
（《信陵君窃符救赵》）（5）板印书籍，唐人尚未盛为之。
五代时始印五经，已后典籍皆为板本。
（沈括《活板》）（6）我为赵将，有攻城野战之大功。
（《廉颇蔺相如列传》）（7）蔺相如者，赵人也。
（《廉颇蔺相如列传》）（8）且将军大势可以拒操者，长江也。
（《赤壁之战》）（9）“离骚“者，犹离忧也。
（《屈原列传》）（10）彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。
（《师说》）（11）四人者：庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父、安上纯父。
（《游褒禅山记》）（12）莲之爱，同予者何人？（《爱莲说》）（13）吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。
（《陈涉世家》）（14）我，子瑜友也。
高中文言文特殊句式汇总
%文言文特殊句式汇总一、判断句判断句是对事物的性质、情况、事物之间的关系做出肯定或否定判断的句子。
文言中常用以下几种形式表示判断。
1.用“者”或“也”表判断。
这是典型的文言判断形式。
有用“……者，…也”的，其中“者”表停顿，“也”表判断；有单用“者”或“也”的；也有“者也”在句尾连用的。
例如：①陈胜者，阳城人也。
(司马迁《陈涉世家》)②师者，所以传道受业解惑也。
(韩愈《师说》)③四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，……(王安石《游褒禅山记》)④项脊轩，旧南阁子也。
(归有光《项脊轩志》)~⑤夫战，勇气也。
(《左传·曹判论战》)⑥莲，花之君子者也。
(周敦颐《爱莲说》)2.用副词“乃”“则”“即”“皆”“耳”等表判断。
这种形式也较为多见。
例如：①当立者乃公子扶苏。
(司马迁《陈涉世家》)②此则岳阳楼之大观也。
(范仲淹《岳阳楼记》)③即今之偶然在墓者也。
(张溥《五人墓碑记》)④夫六国与秦皆诸侯。
(苏洵《六国论》)—3.用动词“为”“是”表判断。
其中“是”表判断，要注意和用作代词的“是”的区别。
例如：①故今之墓中全乎为五人也。
(张溥《五人墓碑记》)②如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为(司马迁《鸿门宴》)③问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
(陶渊明《桃花源记》)④巨是凡人，偏在远郡，行将为人所并。
(司马光《赤壁之战》)⑤石之铿然有声者，所在皆是也。
(代词，这样)(苏轼《石钟山记》)⑥同行十二年，不知木兰是女郎。
（《木兰诗》）[4.用否定副词“非”等表示否定的判断。
例如：①六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦(苏洵《六国论》)②城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也……(《孟子·得道多助，失道寡助》5.直接表示判断。
既不用判断词，也不用语气词，通过语意直接表示判断。
例如：①刘备天下条雄。
(司马光《赤壁之战》)②刘豫州王室之胃。
(同上)(需要注意的是，判断句中谓语前出现的“是”一般都不是判断词，而是指示代词，作判断句的主语，而有些判断句中的“是”也并非都不表示判断，“是”在先秦古汉语中少作判断词，在汉以后作判断词则多起来。
高中文言文特殊句式归纳整理
高中文言文特殊句式归纳整理高中文言文特殊句式归纳整理1. 并列句并列句是指由两个或更多单句组成的复句。
在文言文中，这种句式使用非常广泛。
并列句的基本结构为：“句子1，句子2。
”两个句子之间用“，”相连。
例如：诸侯并举，进逼秦境。
天地肆春，百草各秀。
2. 连接句连接句是指把两个或多个单句连接起来，构成一个复句的句式。
在文言文中，连接句也是一种常见句式。
连接句的基本结构为“句子1，（于是）句子2。
”句子1和句子2之间用“，”或“于是”相连。
例如：君子好学，必进于师。
——《论语·为政》优游自在，不求闲静。
——《庄子·逍遥游》3. 并列连接句并列连接句是指由两个或多个句子并列连接而成的句式。
这种句式结构比较复杂，通常会使用一些连词来连接各个句子。
在文言文中，这种句式也非常常见。
并列连接句的基本结构为：“句子1，连词（如而、亦、且等），句子2。
”句子1和句子2之间用连词相连。
例如：《左传·僖公二十四年》：“天不我與，君亦不我與，豈不怨嗟！”（不但天不帮我，君主也不帮我，我怎能不悲伤！）《论语·卫灵公》：“不忠信，人不任也。
”（如果不忠实，就不会受到人们信任。
）4. 倒装句倒装句是指主谓语序颠倒的句式。
在文言文中，倒装句的使用非常广泛。
它具有强调句子中的某一成分的作用，可以增加句子的表现力。
倒装句的基本结构为：“谓语动词（如是、曰、曰是等）+主语+宾语/状语”。
例如：《楚辞·离骚》：“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色。
”《庄子·逍遥游》：“天地之大也，人犹有所憾。
故至人知无为之有为，不言之有言，无为而有为，矛盾而并存。
”5. 并列倒装句并列倒装句是指由两个或多个倒装句并列连接而成的句式。
这种句式结构比较复杂，但在文言文中也比较常见。
并列倒装句的基本结构为：“谓语动词+宾语1+主语1，连词+谓语动词+宾语2+主语2。
”例如：《庄子·逍遥游》：“肆意而无忧，安而不忘，随时而变古，能因事而制宜。
高中文言文特殊句式词类活用等
⏹1、赂秦而力亏，破灭之道也。
⏹2、奉之弥繁，侵之愈急。
⏹3、斯用兵之效也。
⏹4、赵尝五战于秦⏹5、洎牧以谗诛，邯郸为郡⏹6、有如此之势，而为秦人积威之所劫⏹7、为国者无使为积威之所劫哉！⏹8、夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦⏹9、暴霜露二、词类活用⏹1、非兵不利，战不善⏹2、盖失强援，不能独完。
⏹3、小则获邑，大则得城。
⏹4、以地事秦，犹抱薪救火⏹5、能守其土，义不赂秦。
⏹6、后秦击赵者再，李牧连却之。
⏹7、惜其用武而不终也。
⏹8、以事秦之心礼天下之奇才⏹9、日削月割，以趋于亡。
一、特殊句式⏹1、此三者，吾遗恨也⏹2、请其矢，盛以锦囊⏹3、方其系燕父子以组⏹4、入于太庙，还矢先王，而告以成功⏹5、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。
⏹6、身死国灭，为天下笑。
⏹7、夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺⏹8、梁，吾仇也；燕王，吾所立⏹9、庄宗受而藏之于庙。
二、词类活用⏹1、盛以锦囊，负而前驱⏹2、方其系燕父子以组，函梁君臣之首⏹3、天下已定，一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出⏹4、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。
⏹5、夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，一、特殊句式⏹1、竹之始生，一寸之萌耳⏹2、内外不一，心手不相应，不学之过也。
⏹3、士大夫传之，以为口实。
⏹4、与可是日与其妻游谷中⏹5、故画竹必先得成竹于胸中⏹6、故凡有见于中而操之不熟者⏹1、惟兄嫂是依2、中年，兄殁南方，吾与汝俱幼，从嫂归葬河阳。
既又与汝就食江南。
3、未可以为信也。
4、东野之书，耿兰之报，何为而在吾侧也？5、吾曰：“是疾也，江南之人，常常有之。
”未始以为忧也。
6、吾实为之，其又何尤！7、自今已往，吾其无意于人世矣！8、当求数顷之田于伊颍之上9、吾念汝从于东，东亦客也，不可以久10、盖东野之使者，不知问家人以月日；二、词类活用⏹1、图久远者，莫如西归，将成家而致汝。
⏹2、吾兄之盛德而夭其嗣乎？⏹3、毛血日益衰，志气日益微特殊句式⏹1、凡长安豪富人为观游及卖果者，皆争迎取养。
高中语文高考文言文特殊句式讲解(共四大类)
高考语文文言特殊句式1.判断句（1）主语后面用“者”表示停顿，在谓语后面用“也”表示判断，即“……者……也”式。
这种判断句式，是古汉语中表示判断的典型格式。
如：廉颇者，赵之良将也。
（《廉颇蔺相如列传》）（2）主语后面用“者”表示停顿，而谓语后面不用“也”。
翻译时，这种判断句式中的“者”不译，只在主语和谓语之间加判断词“是”。
如：四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父，安上纯父。
（《游褒禅山记》）（3）主语后面不用“者”表示停顿，只在谓语后面用“也”表示判断。
翻译时，这种判断句式中的“也”同样不译，只在主、谓语之间加“是”。
如：和氏璧，天下所共传宝也。
（《廉颇蔺相如列传》）（4）前面不用“者”停顿，谓语后面“者也”连用，表示判断，即“……者也”式。
翻译时，这种判断句中的“者也”不用译，在主谓语之间加“是”。
如：沛公之参乘樊哙者也。
（《鸿门宴》）（5）“者”“也”都不用。
译成现代汉语时，只需在主、谓语之间加“是”。
如：刘备，天下枭雄。
（《赤壁之战》）（6）用动词“为”表示判断，即“……为……”式。
如：人方为刀俎，我为鱼肉……（《鸿门宴》）（7）用“是”做判断动词。
如：巨是凡人，偏在远郡……（《赤壁之战》）（8）用“乃、即、则、皆、必、本”等副词表示肯定判断，用副词“非”表示否定判断。
a.今公子有急，此乃臣效命之秋也。
（《信陵君窃符救赵》）b.此则岳阳楼之大观也。
（《岳阳楼记》）c.臣本布衣。
（《出师表》）2.被动句（1）用介词“于”引进行为的施动者，表示被动，即“谓语+……”的形式。
如：夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。
（《廉颇蔺相如列传》）（2）在动词前边用“见”表示被动，构成“见+谓语”的形式。
如：欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺。
（《廉颇蔺相如列传》）如果需要把动作行为的施动者介绍出来，可在动词后加介词“于”，构成“见+谓语+于”的形式。
如：臣诚恐见欺于王而负赵……（《廉颇蔺相如列传》）（3）在动词前用“受”字来表示被动，构成“受+谓语”的形式。
高中必背文言文特殊句式50句
高中必背文言文特殊句式50句判断句1．师者，所以传道受业解惑也。
（……者，……也）《师说》2．陈胜者，阳城人也。
（……者，……也）《史记·陈涉世家》3．项脊轩，旧南阁子也。
（……也）《项脊轩志》4．临之厚，君之薄也。
（……也）《烛之武退秦师》5．四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父（……者）《游褒禅山记》6．莲，花之君子者也。
（者也）《爱莲说》7．当立者乃公子扶苏。
（乃）《史记·陈涉世家》8．此则岳阳楼之大观也。
（则）《岳阳楼记》9．其季父项梁，梁父即楚将项燕。
（即）《史记·项羽本纪》10．夫六国与秦皆诸侯。
（皆）《六国论》11．如今人方为刀俎，我为鱼肉。
（为）《鸿门宴》12．问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
（是）《桃花源记》13．六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。
（非）《六国论》14．予本非文人画士。
（非）《病梅馆记》15．刘备天下枭雄。
（语意）《三国志·鲁肃传》16．秦，虎狼之国。
（语意）《史记·苏秦列传第九》被动句1．不拘于时，学于余。
（于）《师说》2．十万之众，受制于人。
（受……于……）《三国志·诸葛亮传》3．而身死国灭，为天下笑。
（为）《伶官传序》4．今不速往，恐为操所先。
（为……所……）《赤璧之战》5．不者，若属皆且为所掳。
（为所……）《鸿门宴》6．秦城恐不可得，徒见欺。
（见）《史记·廉颇蔺相如列传》7．臣诚恐见欺于王而负赵。
（见……于……）《史记·廉颇蔺相如列传》8．风流总被雨打风吹去。
（被）《永遇乐·京口北固亭怀古》定语后置1．蚓无爪牙之利，筋骨之强。
（之）《劝学》2．居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
（之）《岳阳楼记》3．求人可使报秦者，未得。
（者）《史记·廉颇蔺相如列传》4．遂率子孙荷担者三夫。
（者）《愚公移山》5．人马烧溺死者甚众。
（者）《赤璧之战》6．石之铿然有声者，所在皆是也。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高中文言文特殊句式一、判断句对客观事物表示肯定或否定，构成判断与被判断关系的句子，叫判断句。
古汉语判断句一般用名词或名词性短语对主语进行判断，一般不用判断动词“是”字。
因此文言文判断句的形式与现代汉语有很大的不同，常见的有如下几种形式：1、其基本形式是“……者……也”。
2、“……也”。
3、“……者，……”。
4、“……者也”。
5、用“为”作判断词表示判断6、借助于副词“即”、“则”、“皆”、“乃”、“悉”、“本”等判断词表示肯定或否定判断，可直译为现代汉语的“是”；也有用否定副词“非”、“莫”、“无”等表判断。
7、无标志词，而谓语对其主语有断定性。
8、少数用“是”作判断句的句子。
值得注意的是，上述句式在一句之中有时还错杂使用，不过还是判断句。
A、“……者……也”。
1、今日往而不反者，竖子也！（《荆轲刺秦王》）译：今天去了而不回来（好好复命）的是无用的人！2、事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。
（《荆轲刺秦王》）译：事情不成功的原因，是我想活捉你，强迫你你同我们订下誓约来回报太子。
3、楚左尹项伯者，项羽季父也。
（《鸿门宴》）译：楚国的左君项伯这个人，是项羽的叔父。
4、所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
（《鸿门宴》）译：派遣官兵去把守函谷关的原因，是为了防备其它盗贼的进出和意外变故。
5、亚父者，范增也。
（《鸿门宴》）译：亚父这个人，就是范增。
6、夺项王天下者，必沛公也。
（《鸿门宴》）译：将来夺走项王天下的，一定是沛公。
7、今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。
（《游褒禅山记》）译：现在人们所说的慧空禅院，就是慧褒和尚的墓舍。
8、今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也。
（《游褒禅山记》）译：现在将“华”读为“华实”的“华”，大概是（因字同而产生的）读音上的错误。
9、故非有志者不能至也。
（《游褒禅山记》）译：所以，不是有意志的人是不能到达的。
10、然力不足者亦不能至也。
（《游褒禅山记》）译：但是体力不足的，也不能到达。
11、后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！（《游褒禅山记》）译：后世讹传而无人弄清楚其真相的事，哪能说得完呢？B、“……也”。
1、越国以鄙远，君知其难也。
（《烛之武退秦师》）译：越过晋国而把远方的郑国当作东部的边邑，您知道这是很困难的。
2、是寡人之过也。
（《烛之武退秦师》）译：这是寡人的过错。
3、今老矣，无能为也已。
（《烛之武退秦师》）译：现在老了，不能干什么了。
4、吾其还也。
（《烛之武退秦师》）译：我们还是回去吧。
5、此天子气也。
（《鸿门宴》）译：这是天子的云气。
6、今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。
（《鸿门宴》）译：此刻项庄拔剑起舞，他的目的是针对沛公。
7、窃为大王不取也。
（《鸿门宴》）译：鄙意以为大王不应该这么做。
C、“……者，……”。
1、仆所以留者，待吾客与俱。
（《荆轲刺秦王》）译：我留下来的原因，是等待我的客人与他一块去。
2、不者，若属皆且为所虏！（《鸿门宴》）译：不这么做，你们这些人就爱你过来都将被他所俘虏！3、尽吾志也，而不能至者，可以无悔矣。
（《游褒禅山记》）译：尽了自己的主观努力而未能达到，便可以无所悔恨。
D、“……者也”。
1、沛公之参乘樊哙者也。
译：是沛公的参乘樊哙。
（《鸿门宴》）E、用“为”作判断词表示判断1、如今人方为刀俎，我为鱼肉。
（《鸿门宴》）译：如今人家是刀和砧板，我们是鱼肉。
F、借助于“则”“皆”“乃”“非”“悉”、“本”等判断词表示肯定或否定判断。
1、问其深，则其虽好游者不能穷也。
（《游褒禅山记》）译：问它的深度，就是那些喜欢探险的人也未能走到尽头。
2、此非孟德之困于周郎者乎？（《赤壁赋》）翻译：这不是曹孟德被周瑜围困的地方吗？3、苟非吾之所有，（《赤壁赋》）译：假如不是我的。
G、无标志词，而谓语对其主语有断定性。
1、君家妇难为！译：而是你家的媳妇难做啊！（《孔雀东南飞》）2、刘备，天下枭雄。
译：刘备是天下的枭雄。
H、少数用“是”作判断句的句子。
1、同是被逼迫。
译：我们都是被逼迫的。
（《孔雀东南飞》）二、被动句所谓被动句，是指主语与谓语之间的关系是被动关系，也就是说，主语是谓语动词说表示的行为的被动者、受害者，而不是主动者、实施者。
现代汉语一般用“被”引进主动者，但文言文表被动的方式较多，主要有两种情况：第一种情况是用“为”、“所”、“为……所”、“于”、“见”、“见……于”、“被”字表被动句。
第二种情况是没有被动词，意思上隐含被动，要根据上下文语意来推断。
（一）用“于”“为”“为……所”“见”字表被动句。
A、靠“于”引进主动者。
1、此非孟德之困于周郎者乎？（《赤壁赋》）译：这不是曹孟德被周瑜围困的地方吗？B、在动词前加“见”，表被动。
1、而燕国见陵之耻除矣。
（《鸿门宴》）译：而燕国被欺凌的耻辱就可以除掉了。
2、渐见愁煎迫。
（《孔雀东南飞》）译：渐渐被（顾念母亲从此孤独无靠的）忧愁煎熬压迫。
C、在动词前加介词“为”，表被动1、吾属今为之虏矣！（《鸿门宴》）译：我们都要被他俘虏了!D、用“为……所”或“为所”连用结构，表被动。
2、吾属今为之所虏矣。
（《鸿门宴》）译：我们这些人都会被他俘虏。
3、若属皆且为所虏！（《鸿门宴》）译：你们这些人都将被被他所俘虏！E、用“被”表被动。
1、今日被驱遣。
《孔雀东南飞》译：今日被休弃。
2、秦王复击轲，被八创。
译：秦王又击杀荆轲，（荆轲）受了八处伤。
（《荆轲刺秦王》）（二）没有被动词，意思上隐含被动。
1、妇女无所幸。
译：妇女没有被宠幸。
（《鸿门宴》）2、荆州之民附操者，逼兵势尔耳，非心服也。
（《赤壁之战》）译：荆州的百姓依附曹操，是迫于当时曹操的兵力太多，而不是真正的从心里归顺！三、省略句有些句子在一定的语言环境中，省略了句子的某些成分，这种句子叫省略句。
省略句是古今都有的现象，当文言文的省略情况比现代文多见，也较复杂。
常见的是主语省略、谓语省略、宾语省略和介词省略，有时也省略数量词和定语等。
A主语省略B谓语省略C宾语省略D定语省略E介词省略F定语中心语省略A主语省略此种省略在翻译时不译出来，要译则要在所译内容之外加括号。
1、（苏子和客）相与枕藉乎舟中。
译：（苏轼和客人）互相在船上靠着垫着睡着了。
（《赤壁赋》）2、（兰芝）十三能织素。
译：（兰芝）十三岁就能织白绢。
（《孔雀东南飞》3、（沛公）坐须臾。
译：沛公坐了一会儿。
（《鸿门宴》）B谓语省略（在翻译时必须翻译出来）择其善者而从之，（择）其不善者而改之。
（《论语•述而》）译：选择他善的方面向他学习,看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点。
C宾语省略（在翻译时一般要译出来）1、遣去慎莫留（她）。
译：千万不要留她。
（《孔雀东南飞》2、戒之慎勿忘（这个悲剧）译：以此为鉴，千万不要忘记这个悲剧。
（《孔雀东南飞》3、人不敢与（之）忤视。
译：人们不敢对他正眼相看。
（《荆轲刺秦王》）4、竖子不足与（之）谋。
译：这小子不值得和他共谋大事。
（《鸿门宴》）5、则与（之）斗卮酒。
译：左右就递给他一大杯酒。
（《鸿门宴》）D定语省略1、主簿通（太守）语言。
译：主簿传达太守的话。
（《孔雀东南飞》2、樊哙侧其盾以撞，（交戟）卫士仆地。
译：樊哙侧着盾牌一撞，交戟的卫兵们跌倒在地上。
（《鸿门宴》）E介词省略（必须要译出来）1、沛公军（于）霸上译：沛公在霸上驻军。
（《鸿门宴》）2、徘徊（于）庭树下。
译：在庭树下徘徊。
《孔雀东南飞》3、蹑足（于）行伍之间，而崛起（于）阡陌之中。
（《过秦论》）译：脚踏在戍卒行军的途中,又是在阡陌纵横的行途中举事。
四、倒装句现代汉语的语序一般以主语在前，谓语在后；定语在前，中心语在后；状语在前，动词在后；谓语在前，宾语在后。
如果这种顺序被颠倒，就成为“倒装句”。
文言文的语序倒装主要有四种：A主谓倒装。
B宾语前置。
C定语后置。
D状语后置。
A主谓倒装。
为了强调和突出谓语的意义，在一些疑问句或感叹句中就会把谓语提前。
1、“甚矣，汝之不惠！”（《愚公移山》）译：你太不聪明了！B宾语前置。
疑问代词“曷”、“胡”、“恶”、“焉”、“谁”、“何”、“奚”、“安”等作宾语时往往放在动词的前面。
1、而今安在哉？—（安在是在安的倒装）译：现在在哪里呢？（《赤壁赋》）2、而又何羡乎？—（何羡是羡何的倒装）译：又羡慕什么呢？（《赤壁赋》）3、大王来何操？—（何操是操何的倒装）译：大王来时带了什么东西？（《鸿门宴》）否定句中代词作宾语提前：宾语必须是代词；句子必须是否定句，由“不”、“未”、“莫”、“毋”等否定词表否定，代词宾语要放在动词之前，否定词之后。
1、嬉戏莫相忘。
—（相忘是忘相的倒装）译：游戏时不要忘了我。
《孔雀东南飞》2、然不自意能先入关破秦。
—（自意是意自的倒装）译：但是我没有料到自己能先进入关中（《鸿门宴》）3、忌不自信。
（自信是信自的倒装）《邹忌讽齐王纳谏》译：邹忌不相信自己。
特殊结构：用“”之、“是”将宾语提前。
宋何罪之有译：宋国有什么罪过。
介词宾语提前长安君何以自托于赵。
《触龙说赵太后》译：长安君凭什么在赵国立身。
C定语后置。
文言文虽有修饰词放在中心词前面的，但为强调定语所表现的内容，多数把定语置于中心词之后，所以构成了文言文句式的又一特点。
定语后置主要有两种情况：一是用“者“”之“”而“作标志词，形成“中心语+后置定语+者”或“中心词+之+后置定语+者”。
二是数量词作定语时，也常后置。
1、凌万顷之茫然。
—（茫然是万顷的后置定语）译：越过茫茫的江面。
（《赤壁赋》）2、客有吹洞萧者，—（吹洞箫是客的后置定语）译：有吹洞箫的客人（《赤壁赋》）3、我持白璧一双，欲献项王，玉斗一双，欲与亚父。
—（一双是白璧的后置定语，一双是玉斗的后置定语）译：我拿一双白璧，想献给项王，一双玉斗，想给亚父。
（《鸿门宴》）4、范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三。
—（三是举所佩玉玦以示之的后置定语）译：范增多次向项王使眼色，再三举起他佩带的玉暗示项王。
（《鸿门宴》）D状语后置（也称为介宾结构后置：于/以+介宾短语）1、月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。
（应为“月于东山之上出，于斗牛之间徘徊”）（《赤壁赋》）2、古人之观於天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，（古人之於天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽观）（《游褒禅山记》）3、燕王拜送于庭。
（应为“燕王于庭拜送。
”）译：燕王亲自在庭前拜送。
（《荆轲刺秦王》）4、沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰。
（应为“沛公左司马曹无伤使人于项羽言曰。
”）译：刘邦的左司马曹无伤派人对项羽说。
（《鸿门宴》）。