3-6岁儿童用品：智力开发玩具的选择
儿童玩具的分类选购
音乐玩具T
体育器材和球类玩具U
三岁以下，容易操控，重量较轻。产品如软 球、沙滩球、橡胶球、简单的户外游戏等。
三岁以上，包含一定规则内容的户外游戏， 且伴有抛、抓等动作。产品如跳绳、飞碟、 风筝等。
体育器材和球类玩具U
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三岁以上，组件较小；更多的细节-例如外观 轮廓较精细；根据儿童的成长增加组件的数 量；固定功能包括螺母和螺栓。如拼图游戏， 3D拼图，复杂的塑料块内锁装置，精细的组 装模型等。
构建玩具和拼图 F
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三岁以上，仿真度较高的玩偶。
玩偶和软体填充玩具 H
实验台 I
此类玩具只适用于3岁以上儿童玩耍
实验台 I
功能玩具J
该类玩具只适合三岁以上儿童玩耍
功能玩具J
游戏套件 K
三岁以下，块数较少、游戏规则简单，典型 的1~2个人玩耍。产品如图片多米诺、简单匹 配游戏等；
三岁以上，块数较多，游戏规则较复杂，游 戏中加入数字或字母。产品如纸牌、棋类等。
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幼儿园益智玩具选择与使用指南
在选择幼儿园益智玩具时，首先要考虑的是这些玩具是否符合幼儿的芳龄特征和心理特点。
幼儿园益智玩具的选择与使用对幼儿的智力和情感发展至关重要，因此需要注意以下几个方面：1. 幼儿园益智玩具的选择要符合幼儿的芳龄特征。
对于幼儿来说，最适合的益智玩具是那些能够激发他们的好奇心和探索欲望的玩具。
1-3岁的幼儿适合选择拼图、装配玩具、积木等，这些玩具可以帮助他们培养手眼协调能力和动手能力。
3-6岁的幼儿则适合选择认知类、创意类的益智玩具，比如拼音卡、数字卡、绘画工具等，这些玩具可以帮助他们培养语言能力和创造力。
2. 幼儿园益智玩具的选择要符合幼儿的心理特点。
幼儿的认知能力和情感表达能力较弱，因此在选择益智玩具时要考虑到这一点。
要选择能够引起幼儿兴趣的益智玩具，比如色彩鲜艳、造型新颖、功能多样的玩具，这样可以吸引幼儿的注意力，激发他们的兴趣。
还要注意选择那些可以激发幼儿思维和想象力的玩具，比如模型玩具、拼图玩具、穿插玩具等，这些玩具可以帮助幼儿培养逻辑思维能力和创造力。
3. 在使用幼儿园益智玩具时，要注重引导和激发幼儿的参与性和主体性。
幼儿园益智玩具并不是单纯的玩具，而是一种教育工具，因此在使用时要注重引导幼儿进行主动学习和参与。
可以通过设置一些游戏性强、趣味性强的情境，或者进行亲子互动，帮助幼儿更好地理解和掌握知识。
幼儿园益智玩具的选择与使用需要考虑到幼儿的芳龄特征和心理特点，选择那些能够激发幼儿学习兴趣和发展潜能的玩具，并在使用时注重引导和激发幼儿的参与性和主体性。
希望家长和老师们能够在选购和使用幼儿益智玩具时，多加注意，为幼儿打开更广阔的发展空间。
在选择幼儿园益智玩具时，家长和老师还需要考虑玩具的安全性和环保性。
幼儿园益智玩具应该符合国家的安全标准，必须使用无毒、无害、环保的材料制成，以保障幼儿的健康。
玩具的边缘应该设计圆滑，避免幼儿在玩耍时受伤。
一些益智玩具可能含有小零件，容易被幼儿吞食，因此需要特别注意避免儿童误食。
宝宝各年龄段玩具选择
宝宝各年龄段玩具选择，幼儿园的看3-6岁的适合0-2个月宝宝的玩具有：0-2个月也许有些父母认为这么小的宝宝不需要什么玩具，他们根本不懂得玩耍。
研究表明，即使新生儿也有很强地学习能力，从一出生，他们就会用自己的独特方式来认识周围的世界。
不到一个月的宝宝，吃饱睡足后也能积极地吸收周围环境中的信息．１．0-2个月摇响玩具（拨浪鼓、花铃棒等）摇动拨浪鼓，让宝宝寻找声源听觉能力２．让宝宝抓握拨浪鼓，摇动精细动作、因果关系３．音乐玩具让宝宝倾听声音听觉能力愉悦情绪４．活动玩具吸引宝宝的视线，追随玩具的活动视觉能力５．镜子让宝宝照镜子，观察自己自我意识６．悬挂玩具悬挂在床头，能吸引宝宝的视线，发出声音视觉、听觉能力７．图片（人像、有一定模式的黑白图片）悬挂在床头或贴在墙上让宝宝观看视觉能力适合３－４个月宝宝的玩具有：3-4个月给这个年龄段宝宝提供的玩具要特别注意安全。
首先，油漆和材质要无毒，以免宝宝把玩具放入嘴里时发生危险；其次，玩具里的小珠子和缝上去的装饰品要不易脱落，玩具的大小不能小于宝宝的拳头，以免被宝宝误食引起窒息。
从3个月开始，宝宝可以初步分辨各种颜色，对彩色（特别是黄色和红色）感兴趣。
给宝宝提供色彩鲜艳的玩具，可以促进宝宝辨色能力的发展。
１．3-4个月家庭像册让宝宝认识自己、父母视觉能力社会情绪２．婴儿床拱架悬挂各种玩具，便于宝宝抓握、踢打全身的动作手眼协调能力３．抓握类玩具抓握、摇响手眼协调能力因果关系４．能发出声音的手镯、脚环带在宝宝的手腕、脚腕上，增加宝宝活动的兴趣全身的动作因果关系５．适合宝宝特点的图书读书对书的认识阅读的兴趣适合５-６个月宝宝的玩具有：5-6个月在这一阶段，手眼协调动作发生了，宝宝可以准确地把手伸向玩具，不像前一阶段手要在玩具周围转几圈才能拿到。
宝宝可以做出一些简单而有效的动作：坐在桌边时，宝宝喜欢用手抓挠桌面，够桌上的玩具；宝宝喜欢撕纸，会摇动和敲打玩具，记住不同的玩具有不同的玩法和功能；玩具掉了，宝宝会顺着掉的方向去看；并且两只手可以同时抓住两个玩具。
3-6岁儿童用品：给孩子买玩具不要买太复杂不适合他的
3-6岁儿童用品：给孩子买玩具不要买太复杂不适合他的爸爸妈妈们，给孩子的玩具不要太复杂哦。
朋友家的宝宝还不到2岁，家里的玩具确已经有几大箱了，各种各样的电动车、遥控赛车、声控的飞机等等。
各种功能，各种颜色的玩具。
但是他们家的宝宝确一点也不喜欢这些玩具，基本都被冷落到角落，每种新玩具玩上两次就被扔到一边了，朋友很费解。
我告诉他孩子的玩具不要太复杂，要选适合孩子年龄的玩具。
玩具虽然种类很多，但是要根据孩子的年龄给他选择玩具，家长最好不要过早购买功能复杂的玩具，否则可能不利于孩子正常的成长和智力开发。
5岁以前的孩子，他们的智力还不能理解高科技玩具。
程准说“孩子的玩具应该是让他们跳一跳就能摘到的‘果子’，而不是伸出手去够不着东西，过早让孩子玩那些复杂的玩具，不但会令孩子失去兴趣，还会丧失许多成长关键期的发展机会。
”，所以说不适合当前孩子年龄的玩具就不要给他买了。
有家长会问那么怎么判断哪些玩具适合宝宝的年龄段那？1岁以内的宝宝刚刚对鲜艳的颜色，多声音，和动作有很强的好奇心，所以1岁以内的宝宝最好选择色彩鲜艳或发声的玩具，越简单越好，最好只有一种功能。
1-3岁是孩子好奇心、求知欲的萌芽时期，可以选择能提高宝宝观察能力和动手能力的玩具，如积木、脚踏车、布娃娃、电子图书等。
4-5岁的宝宝开始对周围的食物开始有自己的理解，活动能力和模仿能力也更强了。
我们可以为宝宝选择选择橡皮泥、复杂积木、智力拆装车、绘图板、计算玩具等。
专家建议家长最好和孩子一起玩，这样不但有助于增进亲子的关系，还了可以还可以帮助孩子提高兴趣。
在这个过程中，家长要先看孩子玩，再作为玩伴、支持者和引导者参与进去。
“有的孩子喜欢洋娃娃，家长可以拿着洋娃娃，讲一些关于动物的童话，这会增进孩子对玩具的感情。
”一种玩具能玩出很多花样，如投掷，可以扔皮球、扔木头、扔小铁器等。
不同的玩具扔出去以后声音和距离是不一样的，这会开发孩子的智力，引发他的思考。
怎样给宝宝选玩具(1-3岁)
怎样给宝宝选玩具（１－3岁）1岁时带有思考性的玩具1、宝宝的发育变化：宝宝能自己独立行走了，能辨别家人的称谓并生疏家庭环境，还会用手拿杯子自己喝水。
开头知道叫“爸爸”和“妈妈”了。
2、玩的原则：这时，宝宝已会仿照妈妈的示范动作，而且会对玩具有一些思考性的玩法了。
3、适合的玩具：玩具电话、卡车、抢救车，过家家玩耍----现在市面上有许多用于这种玩耍的玩具，如抢救小药箱，一套厨房小用具等以及可拼插的开发智力的玩具，也可以选择既是学步车又能玩的玩具。
15个月--2岁时加强宝宝玩具的思考性1、宝宝的发育变化：15个月时，宝宝会走得很稳，开头说短句；18个月时熟识自己的身体部分，自己不仅能吃饭，还会自己脱衣，已经开头熟识颜色；21个月到2岁时宝宝全踢球，会两脚并跳，开头熟识物体的简洁形状。
这时的宝宝最宠爱妈妈给他讲故事。
还有，不知你留意了没有，此时的宝宝已会告知你他要大小便的要求。
2、玩的原则：此时是宝宝的运动力气、思考力气快速进展的时期，所以应选帮他成长，促进他思考力气加强的玩具。
3、适合的玩具：儿童自行车、画册、积木、橡皮泥、拼插的组合玩具。
2.5岁--3岁时能进展宝宝制造力的玩具1、宝宝的发育特点：宝宝可以自己玩单脚立了，他还会告知别人他叫什么名字，对于不明白的事物总爱问“为什么”。
宝宝在这时会对小伙伴感爱好，并试着与其交往。
3岁的宝宝可以从较高处向下跳，自己也会爬楼梯，双手已可以灵敏用筷子吃饭。
穿衣服宝宝已懂了自己扣扣子。
对于你为他买的彩色画册或图书，他会一页一页地翻看，津津有味。
2、玩的原则：引时的宝宝更向往户外的玩耍，宠爱出去玩滑梯，在公园玩捉迷藏。
3、适合的玩具：蜡笔、小画版、洋娃娃，心灵手巧的妈妈还可以教宝宝玩折纸玩耍，或是与宝宝一起在户外玩沙滩玩耍。
幼儿园不同年龄段玩具选择建议 幼儿园玩具选择
幼儿园玩具选择建议一、幼儿园玩具选择的重要性幼儿园是儿童成长的重要阶段，玩具是幼儿园教育教学的重要工具之一。
适合的玩具能够引导幼儿进行有益的活动，帮助他们发展各种能力，促进全面的身心发展。
选择适合各个年龄段幼儿的玩具是幼儿园教育的核心问题之一。
二、不同年龄段幼儿的玩具选择建议1. 0-2岁幼儿0-2岁的幼儿处于对世界充满好奇的探索阶段，他们的主要活动是触摸、感觉、视觉和听觉的开发。
对于这个年龄段的幼儿，应该选择具有以下特点的玩具：- 多种感觉刺激：软绵绵的布玩具、发出声音的玩具、鲜艳的颜色等- 安全性和耐用性：避免含有小零件或者尖锐边角的玩具，以免孩子误吞或受伤- 动手能力培养：木制拼图、插扣玩具等能够培养幼儿的动手能力2. 3-4岁幼儿3-4岁的幼儿进入了模仿游戏和角色扮演的阶段，他们开始展示出自己的个性和想象力。
这个阶段的幼儿可以选择以下类型的玩具：- 模仿游戏：厨房玩具、医生玩具等可以帮助幼儿模仿真实生活中的角色- 智力开发：积木、拼图、涂色书等能够培养幼儿的智力和动手能力- 运动能力：简单的球类游戏、轮滑鞋等能够培养幼儿的运动能力和协调能力3. 5-6岁幼儿5-6岁的幼儿是幼儿园教育的最后阶段，他们开始注重学习和社交能力的培养。
适合这个年龄段幼儿的玩具应该具有以下特点：- 智力拓展：立体拼图、益智游戏、科学实验箱等能够启发幼儿对知识的求索- 社交互动：团体游戏、合作拼图等能够培养幼儿的社交能力和团队协作精神- 手眼协调：乒乓球、飞盘等能够培养幼儿的手眼协调能力三、幼儿园玩具选择的注意事项在选择幼儿园玩具时，除了考虑幼儿的年龄段外，还应该注意以下几个方面：- 安全性：选择符合国家安全标准的玩具，避免含有有毒物质或者容易引起意外的玩具- 教育性：选择能够启发幼儿智力和动手能力发展的玩具，避免过于简单或者单一的玩具- 多样性：尽可能选择各种不同类型的玩具，满足幼儿不同的发展需求- 耐用性：选择材质优良、结实耐用的玩具，避免一次性的玩具增加资源浪费四、结语幼儿园教育是儿童成长过程中非常重要的环节，而玩具是幼儿园教育中不可或缺的一部分。
玩具儿童玩耍指南
玩具儿童玩耍指南玩具对于儿童的成长和发展起着重要的作用。
通过玩具，儿童可以锻炼动手能力、启发想象力、培养社交技能等。
然而，在选择和使用玩具时，家长需要考虑到儿童的年龄、兴趣和安全性。
本文将为大家提供一个玩具儿童玩耍指南，帮助家长们更好地选择和引导儿童玩具。
一、儿童玩具的分类儿童玩具可以根据其功能和特点进行分类。
常见的玩具分类包括教育玩具、动力玩具、益智玩具、角色扮演玩具等。
在选择玩具时，家长可以根据儿童的年龄和兴趣选择适合的玩具类型。
1. 教育玩具教育玩具是帮助儿童学习和发展认知能力的玩具，如拼图、积木、电子学习机等。
这些玩具可以帮助儿童认识数字、字母、颜色等基本知识，培养观察、注意力和思维能力。
2. 动力玩具动力玩具是通过动力驱动的玩具，如遥控车、电动火车、飞机模型等。
这些玩具可以培养儿童的手眼协调能力和空间想象力，同时也增加了儿童与父母或朋友之间的互动。
3. 益智玩具益智玩具是培养儿童智力和思维能力的玩具，如数学棋盘游戏、智力拼图等。
这些玩具可以锻炼儿童的逻辑思维、问题解决能力和创造力。
4. 角色扮演玩具角色扮演玩具是模仿真实生活中的角色进行游戏的玩具，如厨房玩具、医生玩具、建筑模型等。
这些玩具可以激发儿童的想象力和创造力，培养儿童的社交技能和责任感。
二、儿童玩具选择的注意事项在选择玩具时，家长需要注意以下几个方面：1. 年龄适宜性玩具的年龄标注对于家长来说是非常重要的参考依据。
家长应该根据儿童的年龄选择合适的玩具，以确保儿童在玩耍过程中的安全性和可玩性。
2. 材质安全性玩具的材质安全性也是家长需要关注的重点。
选择玩具时，应尽量选择无毒、环保的材质，避免对儿童的健康造成危害。
同时，家长还需要确保玩具没有尖锐边缘或易碎部分，以免造成儿童受伤。
3. 功能多样性多功能的玩具可以激发儿童的想象力和创造力，带来更多的乐趣和学习机会。
家长可以选择那些具有多种功能和玩法的玩具，以满足儿童在不同阶段的成长需求。
幼儿园教学用具采购计划
幼儿园教学用具采购计划一、需求分析根据幼儿园的不同年龄段和教学内容，需要购买以下教学用具：1. 儿童益智玩具：如积木、拼图、拼珠、拼花等，用于幼儿园儿童的智力开发和手脑协调能力的锻炼。
2. 绘画用具：如彩笔、水彩笔、油画棒、颜料、画纸等，用于幼儿园儿童的绘画训练和想象力的培养。
3. 环保材料制作用具：如纸张、糖果色彩布、麻绳、木板等，用于幼儿园儿童的环境意识和环保观念的培养。
4. 口语教学用具：如英语卡片、语料库、游戏道具、故事书等，用于幼儿园儿童的口语水平提高和英语学习。
5. 科学教育用具：如显微镜、试管、模型、化学盒等，用于幼儿园儿童的科学教育和科学探索。
二、预算分配根据不同年龄段和教学内容的需求，分别进行预算，具体如下：1. 儿童益智玩具预算：共计20000元，其中3000元用于积木，5000元用于拼图，2000元用于拼珠，2000元用于拼花，5000元用于其他益智类玩具。
2. 绘画用具预算：共计15000元，其中2000元用于彩笔，3000元用于水彩笔，1500元用于油画棒，2000元用于颜料，3000元用于画纸，1500元用于其他绘画用具。
3. 环保材料制作用具预算：共计10000元，其中2000元用于纸张，2000元用于糖果色彩布，2000元用于麻绳，2000元用于木板，2000元用于其他环保材料制作用具。
4. 口语教学用具预算：共计25000元，其中2000元用于英语卡片，3000元用于语料库，8000元用于游戏道具，7000元用于故事书，3000元用于其他口语教学用具。
5. 科学教育用具预算：共计20000元，其中4000元用于显微镜，3000元用于试管，4000元用于模型，5000元用于化学盒，4000元用于其他科学教育用具。
三、产品选择和供应商筛选1. 儿童益智玩具：选择知名品牌“乐高”和“学友”等。
通过在线商城和实体店展开比较，并在质量和价格上做出权衡。
2. 绘画用具：选择与评估机构合作的知名品牌“得力”和“施德乐”等。
玩具搭配知识点总结大全
玩具搭配知识点总结大全导论玩具搭配是指不同种类、不同品牌、不同功能的玩具进行组合、搭配使用，以丰富孩子们的游戏体验，促进他们的认知、动手能力和想象力的发展。
合理的玩具搭配可以促进孩子们的全面发展，因此，对玩具的搭配有一定的技巧和原则。
下面将从不同角度探讨玩具搭配知识点。
一、搭配原则1. 年龄段搭配原则玩具搭配首先考虑的是孩子的年龄段。
不同年龄段的孩子有着不同的认知和动手能力，所以需要根据他们的年龄选择相应的玩具进行搭配。
通常情况下，0-3岁的宝宝适合使用触感、颜色鲜艳、音效的玩具；3-6岁的幼儿适合使用造型丰富、图形认知、模拟玩具；7-12岁的儿童则适合使用DIY、智力开发、拼装类玩具。
2. 兴趣点搭配原则每个孩子在玩耍时都有自己的兴趣点，因此在选择玩具搭配时需要考虑孩子的兴趣点。
比如，喜欢建筑的孩子可以搭配积木、模型等玩具；喜欢角色扮演的孩子可以搭配玩具厨房、医生玩具等。
3. 功能搭配原则玩具的功能多种多样，可以进行分类搭配。
比如，可以搭配音乐教育玩具和绘画工具，让孩子在绘画时听着音乐释放创造力；也可以搭配逻辑思维类玩具和拼图玩具，培养孩子的逻辑思维能力。
4. 教育搭配原则玩具搭配不仅要考虑娱乐性，还要考虑教育性。
因此，在搭配玩具时，可以根据孩子的学习内容选择相关的教育玩具。
比如，学习数字的孩子可以搭配数字积木；学习语言的孩子可以搭配语言启蒙玩具。
二、搭配技巧1. 多元化搭配在搭配玩具时，要尽量选择不同种类、不同功能的玩具进行搭配，以丰富孩子的游戏体验。
比如，可以搭配一些手工制作玩具、模型玩具、音乐玩具等，让孩子在玩耍中得到不同的刺激。
2. 关联性搭配有些玩具之间存在着关联性，可以通过搭配使用，增加玩具的互动性和趣味性。
比如，可以搭配铁路轨道与小车、农场场景与动物模型等，让孩子进行观察、操作和体验。
3. 适度搭配在搭配玩具时，要考虑到孩子的接受能力和兴趣点，不要盲目搭配或者搭配过多。
适度的玩具搭配可以保证孩子在玩耍中得到充分的发展和乐趣。
父母必看儿童节礼物推荐
父母必看儿童节礼物推荐亲爱的父母们，儿童节即将到来，您是否正在为孩子们的礼物而犯愁呢？别担心！作为一名写作水平超高的爆文作家，我将向您推荐一系列儿童节礼物，确保满足孩子们的需求，并让他们爱不释手！快来看看吧！首先，让我们从玩具类礼物开始。
我们都知道，孩子们对玩具情有独钟，但选择适合他们的玩具并不容易。
我为您精心挑选了几种畅销玩具。
1. 智力拼图类玩具智力拼图是培养孩子们逻辑思维和动手能力的最佳选择。
我们推荐的拼图类玩具具有各种图案和难度级别，可以让孩子们在拼图过程中获得成就感和乐趣。
2. 创意手工类玩具激发孩子们的创造力和想象力是非常重要的。
我们推荐的创意手工类玩具包括石膏模具、手工彩纸等，可以帮助孩子们制作属于自己的艺术品和小手工，提升他们的动手能力和审美品味。
3. 电子科技类玩具现代科技的进步为孩子们带来了无限的可能性。
我们推荐的电子科技类玩具包括智能机器人、智能手表等，可以让孩子们在玩乐中学习科技知识，并培养对未来科技的兴趣。
除了玩具，书籍也是一份极具教育意义的礼物。
给孩子们选择一本适合他们阅读的书籍，将带给他们知识与乐趣。
1. 绘本类书籍绘本是培养孩子们阅读习惯和语言表达能力的好帮手。
我们推荐的绘本包括寓言故事、科普知识等，通过生动有趣的插图和简单易懂的文字，帮助孩子们建立起对阅读的兴趣。
2. 科普类书籍为了培养孩子们的科学素养和广泛知识，科普类书籍是不可或缺的。
我们推荐的科普类书籍包括宇宙探索、地理知识等，通过生动有趣的插图和贴近生活的例子，引导孩子们积极主动地学习和探索。
当然，除了上述的玩具和书籍，还有其他一些创意儿童节礼物值得推荐。
1. 儿童音乐乐器音乐是儿童艺术培养的重要组成部分。
我们推荐的儿童音乐乐器包括迷你钢琴、口琴等，可以让孩子们在音乐中感受节奏与和谐，培养音乐天赋。
2. 运动玩具健康成长是每个家长的希望，因此适量的体育锻炼也是不可或缺的。
我们推荐的运动玩具包括溜冰鞋、踏板车等，可以帮助孩子们锻炼身体、培养运动兴趣。
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3-6岁儿童用品：智力开发玩具的选择
玩具是宝宝成长发育中必不可少的物品。
这几年“婴幼儿智力开发”概念的兴起，使得玩具厂商也把这一概念融入了玩具中。
一件好的智力开发玩具可以做宝宝的良师益友，寓教于乐，让宝宝在玩的过程中学习发展。
在琳琅满目的商品中，选择适合宝宝自己宝宝的智力开发玩具尤为关键。
不同年龄阶段宝宝的智力开发玩具的选择是不同的。
因为每个阶段的宝宝兴趣爱好和培养锻炼的重点不同，所以家长购买玩具的时候要先了解宝宝这个阶段的需要和主要培养能力是什么。
现在有很多专业的育儿机构研发出婴幼儿智力开发学习玩具。
他们根据宝宝成长的不同阶段，制定一系列适合宝宝的游戏，促进你大脑开发和锻炼动手能力。
打破了传统玩具的模式，通过让宝宝观看光盘和宝宝互动的形式指导宝宝游戏、玩具的使用、并教授生活常识知识，培养宝宝良好的生活习。
家长也可以通过和宝宝一起观看光盘促进感情，培养宝宝学习的能力。
智力开发应该从小宝宝就开始培养。
在宝宝较小的时候，可以买一些帮助宝宝学习各个阶段基本动作的辅助玩
具。
例如宝宝从出生到一岁左右，是通过听、看、触摸等感官知觉来认识世界的，家长可以用声音、形象、动作逼真的智力开发玩具引起宝宝的兴趣和联想；宝宝一岁之后，开始通过肢体活动扩大探索、认知范围。
家长要选择一些能锻炼动手力，想象力，思维力，观察力的智力开发玩具，培养孩子各个能力见的协作性。
在选择智力开发玩具的时候一定要根据宝宝年龄阶段购买，过于简单或困难的玩具会给宝宝的心里造成困惑，不利于宝宝的心里发育。
适当的满足感能促进宝宝进一步的探索和学习。
而且在购买的时候家长一定要注意玩具的安全性和可靠性，最好选择知名品牌的玩具，这样的玩具不仅质量良好，安全可靠，是专业的研发人员设计出来的，更适合宝宝。
智力开发玩具是宝宝成长过程中的好朋友，家长的好帮手。
但是玩具终是玩具，不能替代家长的地位，也不能代替父母与宝宝的情感。
所以家长在给宝宝购买玩具后，应该多陪伴孩子一起游戏，玩乐，在增进与宝宝感情的同时也是在教导孩子如何学习。
如何与人沟通。
父母是宝宝最好的启蒙老师，是宝宝智力开发的重要角色，他们对宝宝的影响是任何人、物不能替代。