1语文积累_高中语文笔记_2017状元笔记_河北衡水中学理科学霸
高考【语文】状元笔记

古代文化常识一、姓名和称谓1.直称姓名(1)自称姓名或名。
如“五步之内,相如请得以颈血溅大王矣”,“庐陵文天祥自序其诗”。
(2)用于介绍或作传。
如“遂与鲁肃俱诣孙权”。
(3)称所厌恶、轻视的人。
如“不幸吕师孟构恶于前,贾余庆献谄于后”。
(4)尊者对卑者称名。
如“求,尔何如?”(5)在尊者面前,卑者用名互称。
如“夫子何哂由也?”2.称字古人幼时命名,成年(男20岁、女15岁)取字,字和名有意义上的联系。
字是为了便于他人称谓,对平辈或尊辈称字是出于礼貌和尊敬。
如称苏轼为苏子瞻等。
3.称号号又叫别号、表号。
名、字与号的根本区别是:前者由父亲或尊长取定,后者由自己取定。
号,一般只用于自称,以显示某种志趣或抒发某种情感;对人称号也是一种敬称。
例如:李白号青莲居士。
4.称谥号古代王侯将相、高级官吏、著名文士等死后被追加的称号叫谥号。
例如:称陶渊明为靖节先生。
5.称斋名指用斋号或室号来称呼。
例如:姚鼐因斋名为惜抱轩而被称为姚惜抱、惜抱先生。
6.称籍贯例如:唐代诗人孟浩然是襄阳人,故而人称孟襄阳;柳宗元是河东(今山西永济)人,故而人称柳河东。
7.称郡望韩愈虽系河内河阳(今河南孟县)人,但因昌黎韩氏为唐代望族,故韩愈常以“昌黎韩愈”自称,世人遂称其为韩昌黎。
8.称官名例如:“孙讨虏聪明仁惠”,“孙讨虏”即孙权,因他曾被授讨虏将军的官职,故称。
把官名用作人的称谓在古代相当普遍,例如:称贾谊为贾太傅。
9.称爵名《训俭示康》有“近世寇莱公豪侈冠一时”一句,其中的“寇莱公”即寇准,寇准的爵号是莱国公,莱公是省称。
10.称官地指用任官之地的地名来称呼。
如《赤壁之战》:“豫州今欲何至?”因刘备曾任豫州刺史,故以官地称之。
11.兼称例如:《游褒禅山记》中“四人者,庐陵萧君圭君玉,长乐王回深父,余弟安国平父、安上纯父”,作者对前两人兼称籍贯、姓名及字,对后两人先写与自己的关系,再称名和字。
12.谦称(1)表示谦逊的态度,用于自称。
2021高考冲刺衡水中学高考状元全9科手写笔记曝光,考试多考30分

2021高考冲刺!衡水中学高考状元全9科手写笔记曝光,考试多考30分!一位高考状元在抖音上晒出自己的课堂笔记,结果获得260.6万的高赞。
在2.5万的留言中,除了赞扬这份努力,肯定笔记的价值,也有一些网友提出了疑问:我有一摞,可是我还是没有考上我想去的地方。
上课听懂了也记了笔记,下课还是不会做题;课堂笔记到底怎么记录和复习呢?求支招。
相信以上的困惑并不只是这三位网友独有的。
“我们需要做课堂笔记吗?”“课堂笔记真的有用吗?”“为什么一样的笔记,不一样的效果呢?”小玖老师带着好奇心咨询了几位高考状元,看到了他们的笔记,也着实被惊讶到了。
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高考理科语文状元笔记

高考理科语文状元笔记语文它们包含许多的知识点,同时有很多东西需要一种对语言的感觉,是一种感受、品味的过程,需要日积月累、逐渐提高。
首先,基础知识点。
包括语文的字音、字形、成语、熟语、文言实词和虚词,以及文学常识和名篇名句等,这些知识点数量庞大,不是一天两天能够完成的,需要你化整为零,逐个去解决。
这个工作可以从高一就抓起来,当然高三也不晚,但一定要自觉并且坚持不懈,千万不要等待老师去帮你。
至于方法很简单,准备一个笔记本,把不熟悉的字词记录下来;然后利用点滴的时间来记忆,比如饭后的五分钟,睡觉前的十分钟等等。
我从高一开始就做了大量这样的笔记。
在对这些基础知识点的处理上,我习惯于这样做:熟悉的东西一笔带过,不熟悉的东西要做详细的记录,对于易错的地方要用红色的笔做好标记,这样在记忆时就会有强的针对性。
此外,在记忆时,要一边动口,一边动手,一边读,一边写,才能使记忆更加深刻。
其实这也就是所谓的“积累”。
其次,整篇的文章。
包括语文的诗歌鉴赏、现代文阅读。
读一篇文章,一定要学会去把握作者的思想感情,理解文中所传达的信息。
而这一点需要从课本做起,课本的作用也正在于此。
平时每接触一篇课文时,建议大家做以下工作:通过预习,自己去感觉一篇文章的精彩预习时,文章一定要反复的读;而且在读的过程中要有意去发现文章的美丽之处;必要时,还可以做一些标记,例如将一些精彩的或触动你的语句画出来,还可以写几句鉴赏性的话语。
比如在读鲁迅先生的《祝福》时,我对祥林嫂一次次外貌的变化印象特别深。
当时我在每一次对她的描写后都有简单的几句话,来描述此时我想象中祥林嫂的心情,她的绝望、痛苦、悲惨,还有在麻木中仍然表现出的源自本性的善良和淳朴深深地触动了我。
此外,你还可以写写鲁四老爷、四婶、鲁镇的百姓是些怎样的人,写出你自己的理解。
写多写少并没有关系,但通过这样的预习,可以提高自己对文章的感知能力,还可以锻炼写作的水平,也会获益良多。
?通过课堂,落实具体的知识点课堂上,首先要跟随老师去分析文章的思路,通过一篇文章学会把握一类文章。
衡水重点中学状元手写笔记资料

衡水重点中学状元手写笔记资料标题:深度探讨衡水重点中学状元手写笔记资料在当今社会,教育资源日益紧缺,各种培训班层出不穷,要想在激烈的竞争中脱颖而出,并非易事。
然而,衡水重点中学状元手写笔记资料却成为了备受关注的教育利器。
那么,究竟什么是衡水重点中学状元手写笔记资料?它又有何种价值和影响?在本文中,将对这一主题进行全面的解析和探讨。
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二、状元手写笔记资料的深度和广度针对状元手写笔记资料的深度和广度,无疑是其吸引人之处。
笔记资料的深度主要体现在它所包涵的丰富知识和深刻见解上,而广度则表现在其所覆盖的知识面和学科范围上。
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高中语文读书笔记(通用5篇)

高中语文读书笔记(通用5篇)高中语文读书笔记(通用5篇)当看完一本著作后,相信大家都有很多值得分享的东西,需要好好地就所收获的东西写一篇读书笔记了。
可能你现在毫无头绪吧,下面是小编为大家整理的高中语文读书笔记(通用5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
高中语文读书笔记1《骆驼祥子》真实地描绘了北京一个人力车夫的悲惨命运。
祥子来自农村,在他拉上租来的洋车以后,立志买一辆车自己拉,做一个独立的劳动者。
他所轻力壮,正当生命的黄金时代;又勤苦耐劳,不惜用全部力量去达到这一目的。
在强烈的信心的鼓舞和支持下,经过三年的努力,他用自己的血汗换来了一辆洋车。
但是没有多久,军阀的乱兵抢走了他的车;接着反动政府的侦探又诈去了他仅有的积蓄,主人躲避特务追踪还使他丢了比较安定的工作;虎妞对他的那种推脱不开的“爱情”又给他的身心都带来磨难。
迎着这一个又一个的打击,他作过挣扎,仍然执拗地想用更大的努力来实现自己梦寐以求的生活愿望。
但一切都是徒然:用虎妞的积蓄买了一辆车,很快又不得不卖掉以料理虎妞的丧事。
他的这一愿望“象个鬼影,永远抓不牢,而空受那些辛苦与委屈”;在经过多次挫折以后,终于完全破灭。
他所喜爱的小福子的自杀,吹熄了心中最后一朵希望的火花,他丧失了对于生活任何企求和信心,从上进好强而沦为自甘堕落:原来那个正直善良的祥子,被生活的磨盘辗得粉碎。
这个悲剧有力地揭露了旧社会把人变成鬼的罪行。
祥子是一个性格鲜明的普通车夫的形象,在他身上具有劳动人民的许多优良品质。
他善良纯朴,热爱劳动,对生活具有骆驼一般的积极和坚韧的精神。
平常他好象能忍受一切委屈,但在他的性中也蕴藏有反抗的要求。
他在扬宅的发怒辞职,对车厂主人刘四的报复心情,都可以说明这一点;他一贯要强和奋斗,也正是不安于卑贱的社会地位的一种表现。
他不愿听从高妈的话放贷,不想贪图刘四的六十辆车,不愿听虎妞的话去做小买卖,都说明他所认为的“有了自己的车就有了一切”,并不是想借此往上爬,买车当车主剥削别人;他所梦想的不过是以自己的劳动求得一种独立自主的生活。
衡水重点中学状元手写笔记高中语文

内容摘要
作文写作是高中语文的另一大重点,本书对不同类型的作文进行了写作指导和范文解析,包括记 叙文、议论文、说明文等。书中还提供了一些写作技巧和思路,帮助学生提高写作水平。 文言文是高中语文的重要内容之一,本书对文言文的语法、词汇和句式进行了详细的讲解和分析, 帮助学生更好地理解文言文。同时,书中还提供了一些学习文言文的方法和技巧,帮助学生提高 文言文学习效果。 本书最后还对历年高考语文真题进行了详细的解析和点评,帮助学生了解高考语文的命题规律和 解题技巧。通过真题解析,学生可以更好地把握高考语文的考试方向和难度。 《衡水重点中学状元手写笔记高中语文》这本书是一本全面、系统的高中语文辅导书,适合广大 高中生使用。通过阅读本书,学生可以更好地掌握高中语文的知识点和考试技巧,提高语文学习 水平。
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目录分析
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《衡水重点中学状元手写笔记高中语文》这本书的目录,呈现出了几个鲜明 的特点,这些特点不仅反映了编写者的意图,也反映了高中语文学科的重点和难 点。
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从目录的结构来看,这本书采用了层级式结构,即一级标题、二级标题、三 级标题等。这种结构使得内容层次分明,有助于学生快速了解章节内容,把握整 体结构。同时,各级标题的命名也十分清晰,语言简洁明了,有助于学生记忆和 理解。
阅读感受
我被书中的详细整理和精炼的内容所吸引。不同于市面上常见的笔记书籍, 这本书不仅对知识点进行了全面的梳理,还特别注重细节。从基础知识到难点解 析,从阅读理解到作文技巧,每一部分都经过了作者的精心整理和筛选。对于我 们学生来说,这不仅省去了自己整理的时间,还能让我们更快速地把握住学习重 点。
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精彩摘录
精彩摘录
《衡水重点中学状元手写笔记高中语文》精彩摘录 衡水,一个因教育而闻名的地方,每年都有无数的学子通过衡水的教育,走 向成功的道路。而《衡水重点中学状元手写笔记高中语文》这本书,就是这些学 子的智慧结晶。
衡水重点中学状元笔记——语文

衡水重点中学状元笔记——语文一、易混成语 (1)A (1)B (1)C (3)D (4)E (5)F (6)G (6)H (7)J (8)K (8)L (8)M (9)Q (10)R (10)S (10)T (11)W (11)X (11)Y (12)二、语言文字运用 (13)(一)病句 (13)1、考点讲解 (13)2.主要类型分析 (13)(二)选用、仿用、变换句式 (17)1.考点讲解 (17)2.题型分析及高分技巧 (17)(三)语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动 (23)1. 考点分析 (23)2. 知识梳理 (23)3.题型分析 (23)三、文言文常考实词/虚词 (24)(一)常考实词 (24)(二)常考的虚词用法 (33)四、古诗词鉴赏技巧 (36)一、分析形象 (36)1、人物形象 (36)2、事物形象 (37)3、景物形象 (37)二、分析意境 (38)1、描绘诗中展现的图景画面 (38)2、概括景物营造的氛围(意境)特点 (38)3、分析作者的思想感情 (38)三、分析情感、主旨 (38)四、分析表达技巧 (39)(一)鉴赏步骤 (39)(二)具体表达技巧 (39)五、分析语言(炼字) (40)(一)答题角度 (40)(二)答题步骤 (40)五、常考阅读答题技巧 (41)一、论述类 (41)(一)抓准中心论点 (41)(二)分析议论文的语言 (41)(三)看运用了哪些论证方法 (41)(四)注意议论的方式 (42)(五)明确议论文的结构方式 (42)二、文学类 (42)(一)文章开头的作用 (42)(二)结尾的作用 (43)(三)关于三种人称各自的好处问题 (43)(四)常用的表现手法(手法;写法;写作方法;艺术手法......) (44)(五)句子赏析要点 (44)三、实用类 (44)(一)阅读注意点 (44)(二)阅读原则 (45)六、作文万能模板 (45)一、易混成语A1.【爱财如命—一毛不拔】都形容极其吝啬。
高中语文读书笔记范文(通用5篇)

高中语文读书笔记当阅读了一本名著后,相信大家都增长了不少见闻,写一份读书笔记,记录收获与付出吧。
但是读书笔记有什么要求呢?以下是小编帮大家整理的高中语文读书笔记范文(通用5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
高中语文读书笔记1《靠自己去成功》是刘墉专门写给女儿的书,在这本书中,刘墉和女儿真是无所不谈,小到吃饭、穿衣,大到人生、世界……鲜活的语言、平常的故事以及巧妙溶于其中的哲理,读来颇具兴味。
而绵藏其中的是父亲对女儿成长的良苦用心和一份沉甸甸的希冀:不要等成功来敲你的门,要靠自己去成功。
这本书记录的大都是作者与女儿之间琐碎的小事,然而在这一件件事的背后,刘墉发掘出深刻的道理。
他的文章就是这样从平实之中显现出深刻的哲理,教女深省,教女奋进。
刘墉很懂得“避而后谈”。
在“谈独立”这一章节中,作者列举了女儿依赖父母成性的事。
在叙述中不难发现,父亲并未因此与女儿发生正面冲突,每次都是以女儿的讲“理”收场。
在文后,作者提出了“女大应独立”的观点。
作者从理论、事实着手,反驳女儿那所谓的“理”。
作者的处理方式既起到了告诫女儿的作用,又避免了父女之间的争端。
这种先退后进,以理服人的“战术”可以说百战不殆。
刘墉还懂得“换位思考”。
父女之间存在的所谓的“代沟”是由于他们人生阅历、生活背景的迥异造成的。
然而在“谈穿着”里,作者并为因“代沟”而与儿女发生口角。
无论是女儿的“露脐装”,还是儿子的“耳环”,作者都是以玩笑待之。
仔细品读,在这玩笑中也蕴涵着作父亲的一种态度。
这样的玩笑不会激起儿女的逆反心理,也同样表达了自己的立场。
如此以来,本来的一场“代沟战”就覆灭在愉悦的气氛中了。
文中,作者曾站在儿女的角度分析“潮流”这个敏感的话题,他一直表示理解、通融。
作者冷静的思考、多角度的分析淡化了矛盾,解决了关键问题。
“换位思考”帮助他了解儿女、走近儿女。
……教育是一门艺术,刘墉用自己精辟的文字、独特的处世态度诠释了这门困扰着许多师长的艺术。