浅析高校学术性社团的科学发展——以英语学术性社团为例
学术类社团
学术类社团主要指以学术研究、知识传播和科学教育为主要活
动内容的社团。
这类社团通常由对某一学科或领域有浓厚兴趣的学生组成，旨在推动学术交流、提升成员的学术素养和知识水平。
以下是一些学术类社团的例子：
1. 学术科技类社团：这类社团主要关注科学技术的研究与发展，例如计算机科学、生物技术、物理学等。
他们可能会组织讲座、研讨会、研究项目等活动，提供交流和学习的平台。
2. 社会科学类社团：这类社团关注社会科学的各个领域，如政治学、经济学、心理学、历史学等。
他们可能组织学术沙龙、辩论会、调研项目等活动，培养成员的社会科学素养和思辨能力。
3. 学术交流类社团：这类社团主要通过组织学术交流活动，促进不同学科、不同领域的学生之间的交流与合作。
他们可能会与其他高校或研究机构的学术团体建立联系，举办学术论坛、研讨会等活动。
4. 学术竞赛类社团：这类社团主要组织各种学术竞赛，如数学竞赛、物理竞赛、编程竞赛等。
他们通常会选拔和培训参赛选手，提高他们的学术水平和竞争力。
总的来说，学术类社团为学生提供了一个深入了解某一学科或
领域的机会，促进学术交流和知识传播，有助于培养学生的思辨能力、创新能力和学术素养。
关于高校学术型社团建设探析
一
愿者服务队 ，人文爱心社等具有广泛影响力的社团 。 ３ ． 学术学 习型 ： 学术型社团紧紧围绕 团中央 “ 大学生素 质拓展计划 ”和高等 院校 自身 的文化传统底蕴和发展改革确 定 的主题设计开展活动 ， 搭建文化平 台， 增 强社 团文化底 蕴 ； 学科性社 团建设按照 “ 出成果” 、“ 上层次” 、“ 有影响”的标 准继续办好专业 比赛 ，如大学生数学建模大赛 、挑战杯大学 生创业计划大赛 、专业营销大赛 、导游服务大赛等。学术型 社 团要努力打造学科 品牌活动社 团风景线 。如航模基地 、舞 蹈机 器人基地 、数模 协会 、科 协 、法律协会 、模 拟联合 国 、
各 种原 因的综合作用 ， 理论学术型社 团的发展一直居于 比较
落后的境况 。分析其原因 ，主要有以下几 点 ： （ 一 ）学生心理 分析 每年社 团招新的主要对象 都是 大一新生 ，而 由于大一新 生刚进入高校 ，他们 加入社 团的主要 目的是想给 自己一个放 松 的平 台。经过调 查发现其 中有超 过 ８ ０ ％ 的 同学选 择 了娱 乐性为主的社 团，只有 １ ０ ％ 的 同学选择 了理论学术 型社 团。 目前我国正处在转型期 ， 学生对理论学术 的热爱也普遍降低 。 他们对理论学术认识 不够 ，对相关 问题 的学 习和研究也在 弱 化 。即使在课堂上也对理论 、学术缺少兴趣 ，因此 ，他们 更 不愿意在课外去学习与理论学术相关 的内容 。由此可见 ，新 生在加入社团时主要 是以参加娱乐 活动为主 ，对 于在社 团中
青年与社 会
２ ０ １ ４ 年１ １ 月中 第３ ２ 期 总第５ ７ ８ 期
关于高校学术型社团建设探析
学术性社团【对独立学院学术型社团发展的思考】
学术性社团【对独立学院学术型社团发展的思考】高等院校里的学生社团是大学生重要的“第二课堂”，是大学生培养兴趣、丰富生活、参加实践的重要学习形式。
如今各类大学社团发展迅速，但细究起来多为文艺类、体育类的社团，注重学术和知识创新的学术型社团少之又少，有的甚至“经营困难”乃至“倒闭”。
大学是否需要学术型社团，独立院校是否有足够力量培养并维持学术型社团？回答这两个问题之前，有必要先明确高校学术型社团的含义。
一、学术型社团概念厘定《社会团体登记管理条例》对社团的定义是：“中国公民自愿组成，为实现会员共同意愿，按照其章程开展活动的非营利性社会组织。
”［1］学术社团是社团的一种形式，指的是以学术科研为主业的，群众性自发的非营利性组织。
而在高校里，所谓的学术型社团即是由某一个学科、专业或某一个研究领域的学生自愿组织的群众性团体。
与社会上的学术社团相比，如学会、研究会，高校里的社团人员以大学生为主体，操作运行、研究层次上也不同。
区别于文娱类社团，学术型社团重在提高成员的学术修养和水平。
独立学院的学术型社团与其他层次的高等院校的研究目的和发展途径是不一样的。
二、独立学院学术型社团建设的必要性（一）学术型社团有助于培养的创新精神，激发学生的创新热情。
钱学森在去世前的最后一次谈话中强调，大学一定要有创新精神，“今天我们办学，一定要培养具有创新精神，会动脑筋的，具有非凡创造能力的人才”。
可见，科学的本质在创新，创新的关键在人才，高校作为培养数以万计的专门人才和一大批创新人才的重要教育场所，充分利用“第二课堂”——社团来开展素质教育和创新教育，对形成勇于创新、开拓进取的校园学术氛围，建设人力资源强国和创新型国家有重要作用。
（二）社团建设是校园文化建设的一个重要的组成部分，开展学术型的社团活动，有利于繁荣校园文化。
学校文化就是在长期的教育实践中积淀和创造出来，并为其成员认同和遵循的价值观念体系、行为规范准则和物化环境风貌的一种整合和结晶［2］。
学术型社团期末总结
学术型社团期末总结一、引言学术型社团是大学校园中重要的学生组织，致力于开展学术研究和学习交流活动，提升成员的学术素养和实践能力。
本文旨在对本学期我所参与的学术型社团的工作进行总结和评估，同时分析并提出下学期的改进和发展建议。
二、工作回顾1. 学术研讨会本学期，我们组织了多次学术研讨会，涵盖了各个学科领域。
通过邀请专业教师和导师来讲座，我们成功搭建了一个学术交流的平台。
这些研讨会不仅扩展了成员的学术视野，也让成员们有机会和专家进行面对面的交流和讨论。
2. 学术研究项目为了提升成员的学术能力和研究水平，我们组织了一些学术研究项目。
成员通过独立或合作完成了一些小型的研究项目，并成功发表了一些论文。
这些项目不仅培养了成员的科研能力，也为他们今后升学和就业提供了有力的支持。
3. 学术竞赛为了激发成员的学习热情和竞争意识，我们组织了一些学术竞赛活动。
通过参与竞赛，成员们在实践中学到了更多的知识，提高了解决问题的能力和技巧。
同时，竞赛也为成员们提供了一次展示自我的机会。
4. 课外拓展活动为了增加社团成员的交流与合作机会，我们组织了一些课外拓展活动，如户外探险，文化交流等。
这些活动不仅加强了成员间的团队精神，也促进了社团的凝聚力和向心力。
三、工作亮点1. 组织丰富多样的学术活动我们组织了多次学术研讨会、学术竞赛和学术研究项目，涵盖了各个学科领域。
通过这些活动，成员们扩展了自己的学术视野，提高了学术能力。
2. 高效的团队合作在学术型社团的工作中，团队合作是非常重要的。
我们注重培养成员的团队合作能力，通过小组合作和集体讨论，共同解决问题和提出创新点子。
3. 强调实践和应用学术型社团的目的之一是提升成员的实践能力。
除了学术研究项目之外，我们还组织了一些课外拓展活动，让成员们能够将所学知识应用到实践中，增加实践经验。
四、不足之处1. 社团成员参与度不高虽然我们组织了很多丰富多样的活动，但是社团成员的参与度不高。
有部分成员只参加了几次活动，甚至没有参加过。
学术社团发展可行性分析
学术社团发展可行性分析引言学术社团是在高校内由学生自发组成的组织，旨在提供一个共同学习和交流知识的平台。
学术社团的发展对于学生个人的学术成长和综合素质提升具有重要意义。
本文将从市场需求、资源保障、组织管理等方面进行学术社团发展可行性的分析。
市场需求分析学术社团的发展首先要考虑市场需求。
有以下几点需求分析：1. 学习需求：学生对于学科知识的学习需求是学术社团的基础需求。
一个好的学术社团应当能够提供高质量的学术讲座、讨论等活动，满足学生不同层次的学习需求。
2. 交流需求：学生对于与同行的交流需求也很强烈。
学术社团应当提供机会，让同学们能够互相交流经验、分享观点，从而提高学习绩效和创新能力。
3. 实践需求：学生对于实践机会的需求也很大。
学术社团可以举办学术研讨会、竞赛等活动，为学生提供实践机会，帮助他们将理论知识应用到实际中。
资源保障分析学术社团的发展还需要有相关的资源保障，包括以下几个方面：1. 资金支持：学术社团需要一定的资金来开展活动，包括讲座费用、活动场地费用、宣传费用等。
可以通过向学校申请经费、申请赞助等方式来获取资金支持。
2. 师资保障：一个好的学术社团需要有一支强大的师资队伍来支撑，他们可以为社团提供学术指导、讲座授课等专业支持。
学术社团可以与相关学术机构合作、招募校内外的专家学者担任指导教师。
3. 场地支持：学术社团需要有一个良好的活动场地，可以是学校的教室、图书馆或者其他开放场地。
社团可以与学校相关部门或其他机构合作，获取场地支持。
组织管理分析学术社团的发展还需要进行有效的组织管理，包括以下几个方面：1. 组织架构：学术社团需要有合理的组织架构，明确成员角色和职责。
可以设置主席团、部长团等组织层级，明确管理和执行职责。
2. 招募机制：学术社团需要建立招募机制，吸引符合条件并有学术热情的学生加入。
可以通过线上线下宣传、选拔等方式进行招募。
3. 激励机制：学术社团可以设置激励机制，鼓励成员积极参与社团活动、提升社团的学术水平。
高校学术型社团建设对策的探究
高校学术型社团建设对策的探究随着高校学生自主招生大幅度放宽的实施，越来越多高中生不仅仅注重文化课的学习，而且更加关注个人综合素养的提高。
由此可见，大学生涯的丰富多彩、学术上的积极参与，已经成为未来职业发展的重要保障。
为此，学术型社团的建设已经成为各所高校的共同追求。
但是，在众多社团中，如何让学术型社团更具活力和参与度，这已经成为高校师生们需要思考的重要问题。
一、社团状态调查对学术型社团进行调查，确定各个社团的运作状态、优势与不足，为制定切实可行的推进措施提供了基础资料。
在每学期末和每学年初进行社团的测试，对上一个学期社团的工作进行总结，而后根据情况对原有工作进行修改和完善。
对于社团的优秀工作予以表彰和奖励，动员全校学生积极参与支持。
二、开展活动加强社团组织能力学术型社团是综合性的实践活动组织形式，其存在意义在于为学生提供更多的平台机会，培养价值观和能力。
开展各种学术竞赛活动和学术沙龙，旨在通过举办公益活动来提高学生的组织营销能力、现场应对能力和团队协作力，为他们未来的职业道路做好铺垫。
三、多元化培训活动提高学生素养高校学生不仅需要具备良好的学术知识，还需要有一定的跨学科素养，如人文素养、生态环保素养、公益情怀等，而多元化活动更能满足学生的需求，增强学生的学术品位和服务意识，培养学生的公益情怀和自信心。
可以采用学术演讲、座谈会、各种题目研讨会等的形式，在学生中间宣传先进文化和先进思想，进一步增强学生的创新能力和领导能力。
四、注重社团文化建设除社团的实践活动外，重视社团文化建设，构筑校园文化生态圈是提高社团魅力的重要途径。
应鼓励学生在团队建设中进行旗帜鲜明的文化建设，推动建设快乐、和谐、积极向上的社团文化。
在社团中进行创新文化创意竞赛，提高团队的实践能力，将创新、普及、宣传等多个环节的工作相互配合，突出社团的魅力和特色。
五、加强资源整合，共建共享高校的学术型社团不是孤军奋战，需要借助学校其他资源的支持。
高校学术型社团建设对策的探究
高校学术型社团建设对策的探究【摘要】本文主要探讨了高校学术型社团建设的一些对策探讨。
在首先介绍了背景情况以及问题意义，明确了研究的目的。
接着在正文部分分析了学术型社团的现状以及影响因素，提出了完善指导政策、加强学术资源支持和提升社团组织管理水平等对策。
最后在结论部分总结了研究成果，展望了未来的研究方向，并提出了建议高校学术型社团建设的发展方向。
通过本文的分析和探讨，可以为高校学术型社团的建设提供一定的启示和借鉴，帮助高校社团更好地发展和壮大。
【关键词】关键词：高校、学术型社团、建设对策、现状分析、影响因素、指导政策、学术资源、社团组织管理、研究成果、未来发展、建议方向。
1. 引言1.1 背景介绍高校学术型社团建设是高校学生自我教育和自我管理的重要载体，旨在促进学术交流、培养学生创新意识和实践能力。
随着高校教育的不断发展，学术型社团在高校中的地位越来越重要，成为学生全面发展的一个重要方面。
当前高校学术型社团建设仍面临着一些问题和挑战，例如社团规模不够大、活动内容单一、管理水平不高等。
为了更好地推动高校学术型社团建设，有必要深入探讨如何完善相关政策、加强学术资源支持、提升社团组织管理水平等方面的对策。
本研究旨在通过对高校学术型社团建设现状进行分析，探索影响因素，并提出相应的对策，以期为相关高校学术型社团建设工作提供有益的参考。
1.2 问题意义高校学术型社团建设对策的探究高校学术型社团建设是当前高校学生工作中的一个重要领域，其对于促进学生成长、提高学术水平、培养学生综合素质具有重要的意义。
在现实中，一些高校学术型社团存在着发展不平衡、管理不规范、资源不足等问题，这使得学术型社团的发展受到了一定的阻碍。
探究高校学术型社团建设的对策具有重要的意义。
通过深入研究高校学术型社团建设的问题，可以帮助高校更好地了解当前学生社团存在的困境和挑战，有针对性地提出解决方案，从而推动学术型社团的健康发展。
高校学术型社团建设的对策研究还可以为高校学生工作提供重要的参考依据，指导高校在学生组织发展方面的工作，提高学生组织的质量和水平。
论大学英语社团的发展
学生社 团是 学生在 共同的 兴趣与爱 好的基础 上 ，自愿 结合在 一 起 ， 行 自我教育 、自我管理 、自我服务的群众性团体 。 团充分发 进 社 挥其在 第二课堂 中的积极作用 ，通过讲座、报 告 、 科技 咨询、观摩 比 赛 、参观考察等丰富多彩 、富有成效的活动 ，构建健康 、文 明的校园 文化 氛围 ，为广大 同学创 造 良好 的成才环境 ，丰 富和 发展他们 的兴 趣 、爱好 、专长 ，从而努力 提高全 面素质 ，以适应社会主义市场经济 体制对复合型人才的要求 。近些年来 ，学校社团的发展使学生在这里 找到了归属感 ， 发挥 自己的特长 ，可以充分肯定 自己 。英语社团也以 不同的形式 登上舞 台，如英语协会 ，英语平台等 ，将许许多多喜爱英 语的同学联系在—起 ，形成 —个大家庭 ，互相帮助 ，互相促进 。
１ 英语社团的 目的
掌握世界最先进技术的国家之 一美国 讲英语 ，重要的学术交流会 议等等英语也是首选的语言。一位专 家曾说过 ，遵从于这种定式将节
约成本 ，而盲 目的打乱这种局势将提高成本甚至形成巨大的浪费。讨 厌英语的爱国人士可能想我们把汉语推广全世界吧 ，不过需要 两个条 件，一是 中国科技的超强大 ，等其他国家觉 得中国科技望尘莫及 ，不 得 不向中国学 习。二是时间 ，我们要给予世 界同胞 足够 的时间来学 习 他们不大熟悉的汉语。而在此之前 呢 ， 我们必须学 习英语 ，师夷长技 以制夷 ，或者世界大和平情况下 ，互相学习共 同进步 。 国家倡导英语学 习，从 中学到大学 ，甚而至于研究生博士生 ，乃 至部分人的一生 都要学 习英语 ，这也是有道理的。对 于大学生来 说 ， 过英语 四级或六级就是任务和 目标。这也是一部分学生加入 英语社 团 的 目的。另一个加入的 目的是加强口语 的表达 。这 一群体 的学生有一 定 的基础 ，也认识到口语 的重要性 ， 英语 有较 高的兴趣 。 对 学生加入社团有 自己各 自的目的 ，社团的组织者在满足其成员的 要求之外 ，还应当有更 高的 目 ，发挥一加一大于二的总体优势 ，让 标 社团为学校服务 ，丰富校 园生活 ，甚至于走出校园 ，为学校树立 良好
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一
、
学 术 型 社 团 的 涵 义 及 现 实 意 义
语专业基础和专业兴趣的学生建立起来的学习型组织 ，是培
学生 社 团是经 学校 职 能部 门 同意并 经 过一 定 的程 序成 立 的学生团体 ，它为大学生的课余生活提供了一个非常好的平 台 。在学 生社 团这 个大 家 庭 中 ， 大学 生们 基 于共 同的兴 趣 、 爱 好、 认 同， 为 了共 同的 目标 与 理想 学 习 工作 ， 接 触 了 和课 堂 中 不一 样 的东西 。而 学术 型社 团又是 社 团家 族 中突 出 的一个 群
高 教 学 刊
２ ０ １ ５年 １ ９ 期
Ｊ ｏ ｕ ｒ ｎ ａ ｌ ｏ ｆ Ｈｉ ｇ ｈ ｅ ｒ Ｅ ｄ 学术性 社团的科学 发展
— —
以英 语 学 术性 社 团 为例
李 哲
（ 西安外 国语大学 ， 陕西 西安 ７ １ ０ １ ２ ８ ）
ａ ｎ ｄ ｐ ｕ ｔ ｆ ｏ ｒ ｗａ ｒ ｄ ｔ ｈ ｅ ｓ ｃ ｉ ｅ ｎ ｔ ｉ ｆ ｉ ｃ ｄ ｅ ｖ ｅ ｌ ｏ ｐ ｍｅ ｎ ｔ ｓ ｔ ｒ ａ ｔ ｅ ｇ ｙ ｏ ｆ Ｅ ｎ ｇ ｌ ｉ ｓ ｈ ａ ｃ ａ ｄ ｅ ｍｉ ｃ ｓ ｏ ｃ ｉ ｅ ｔ ｙ ． Ｋｅ ｙ ｗｏ ｒ ｄ ｓ ：ｅ ｎ ｇ ｌ ｉ ｓ ｈ ａ ｃ ａ ｄ ｅ ｍｉ ｃ ｓ ｏ ｃ ｉ ｅ ｔ ｙ ；ｐ ｒ ａ ｃ ｔ ｉ ｃ ａ ｌ ｐ ｒ ｏ ｂ ｌ ｅ ｍ；ｓ ｃ ｉ ｅ ｎ ｔ ｉ ｆ ｉ ｃ ｄ ｅ ｖ ｅ ｌ ｏ ｐ ｍｅ ｎ ｔ
养学生英语实践能力 的重要组成 ，旨在培养学校学生活动 中 的专业 性 和学 习性 。 目前英 语学 术性 社 团 的发展 还是 存 在一 些 问题 ，影响 了 社 团存 在 和发 展 的初衷 和意 义 。通过 对英 语学 术性 社 团发 展 存在问题的研究和思考 ，本文对如何通过学术性社团提高学 体， 学术型作为高校学生社团的一个分支 ， 更强调社团的专业 生专业 学 生 的积极 性和 主动 性 以及 实 践 能力方 面 提 出意见 和 性与学习型。学术性社 团与其他类型社团的最大区别在于它 建议 。 是 由一群 有 志于某 一 学科 或某 一方 向研 究 的学 生 自愿 组织 而 （ 一） 系统性 管理 制度 的 缺乏 成 的学 习性 团体 ， 是 基于 学科 交 流学 习研 究 的社 团 ， 它 能 给学 规 章制 度 的严谨 性 。虽 然各 学术 性社 团大都 建立 了 自己 生提 供更 加充 分 的科研 和 实践 机会 ， 并 且 给学 生 提供 更广 阔 的章 程 ， 但通 常是 照搬 其他 类 型社 团 的章程 ， 并 不 能够 体现 各 实际意义不强 ， 这就造成 了低效率 的 的科研实践平 台。 换句话说 ， 学术型社团更加强调提高促进社 自专业特点和学术特色 ， 团成员学习的主观能动性 。 当前形势下 ， 各大高校 内的学生社 团正 以空前 的速 度蓬 勃发 展 ，它们 以各种 形式 活 跃在 全 国各 大高校内 ， 这些数量庞大的学生社 团开展 的社 团活动倾向于 集思想性、 文化性 、 娱乐性 、 学术性于一体 ， 很大程度上增强了 校园科研学术氛围 ， 成为了校园文化的重要组成部分 。 社团内部决策 ， 低下的活动效率。除此之外 ， 社团成员来源 的 广泛性使得成员难得统一活动 ， 并且活动随意性很大 ， 很多成 员都是其他专业或院系的，往往会和社团活动在时间上有 冲 撞。 如果规章制度不能够约束成员 ， 就会造成社团内部的稳定 性较差 ， 对成员关系不利 ， 更可能导致成员的流失 。
摘 要： 大学生学术性社 团能够培养学生的创新能力、 拓展 学生学术视野。本文分析 了英语 学术性社团在发展 中 存在的一些问题，提 出了英语专业社 团科 学发展的策略 ，即只有把学术性社 团的发展 与学生实践能力培养紧密结 合， 满足 学 习 需求 ， 才 能 实现 其科 学发展 。 关键 词 ： 英语 学术性社 团 ； 实践 能力 ； 科 学发展
Ｔ ｈ ｉ ｓ ａ ｒ ｔ ｉ ｃ ｌ ｅ ａ ｉ ｍｓ ｔ ｏ ａ ｎ ａ ｌ ｙ ｚ ｅ ｓ ｏ ｍｅ ｅ ｘ ｉ ｓ ｔ ｉ ｎ ｇ ｐ ｒ ｏ ｂ ｌ ｅ ｍｓ ｄ ｕ ｒ ｉ ｎ ｇ ｔ ｈ ｅ ｄ ｅ ｖ ｅ ｌ ｏ ｐ ｍｅ ｎ ｔ ｏ ｆ Ｃ ｏ ｌ ｌ ａ ｇ ｅ Ａｃ ａ ｄ ｅ ｍｉ ｃ Ｓ ｏ ｃ ｉ ｅ ｔ ｙ ｏ ｆ Ｅ ｎ ｇ ｌ ｉ ｓ ｈ
一年来先后有两名教师通过培训拿到了湖南省普通高校特色成长辅导室项目负责人培训班课程学习的结业证书两名教师拿到了二级心理咨询师职业资格证书一名教师拿到了高级职业指导师资格证总之通过建设一个场地组建两支队伍实施三项保障完善四个机制我系设施完备功能齐全的标准特色成长辅导室基本建成能为本系大学生提供更主动更便捷更及时和更有效的成长辅导服务让我系1500多名健全大学生和残疾大学生同时受益为培养素质全面的特殊教育专门人才和残疾人高技能人才发挥了积极作用
中 图分类 号 ： Ｇ ６ ４ ７ 文献 标 志码 ： Ａ 文章 编号 ： ２ ０ ９ ６ — ０ ０ ｏ ｘ（ ２ ０ １ ５ ） １ ９ — ０ ０ ０ ０ — ０ ０
Ａｂ ｓ ｔ ｒ ａ ｃ ｔ ： Ｃｏ ｌ ｌ ａ ｇ ｅ Ａｃ ａ ｄ ｅ ｍｉ ｃ Ｓ ｏ ｃ ｉ ｅ ｔ ｙ ｃ ａ ｎ ｃ ｕ ｌ ｔ ｉ ｖ ａ ｔ ｅ ｓ ｔ ｕ ｄ ｅ ｎ ｔ ｓ ｉ ｎ ｎ ｏ ｖ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ａ ｂ ｉ ｌ ｉ ｔ ｙ ，ｅ ｘ ｐ ａ ｎ ｄ ｓ ｔ ｕ ｄ ｅ ｎ ｔ ｓ ａ ｃ ａ ｄ ｅ ｍｉ ｃ ｖ ｉ ｓ ｉ ｏ ｎ ．
学术性社 团致力于培养学生创新能力 、实践能力和创业 此外 ， 多数学术性社团还是在团组织管理体制下运行 ， 专 业指 导不 能 够及 时到位 ， 造成 开展 的 活动 只是 书面 形式 ， 缺少 精 神 ，并 且在 探 索实 践教 育教 学新 形 式 和新 途径 等方 面也 积 累 了不 少有 益 的可取 的经 验 。诸 多实 践表 明高校 学术 性 社 团 实 际应用 实践 的平 台 ， 高水 平 科研 的机 会 较少 ； 团组 织对 社 团 促进形成浓厚的校园学术氛围， 鼓励培养大学生成长成才 ， 激 管理 也 缺乏 统一规 范 的管理 。 发大学生创新精神和创新能力 的作用不断凸显 ，因此大力推 （ 二） 师资力量保障的缺乏 动发 展 学术性 社 团具 有重 要 的现实 意义 。 相对于其他文娱性社团 ，学术性社团对专业性的要求更 相较于专业教育 ，学术性社团是在课堂外学习与实践的 重要 补 充 ， 成 为承 载第二 课 堂活 动 的重要 载体 。 学术 性社 团 吸 引学 生 参与 学 习科研 活动 ， 在课 余 时 间得到 专业 教 师 的指 导 ， 很 好 的将 课 堂 内 的学 习 内容 应用 到课 堂 外 的实 践 探 索 中 ， 从