我美丽羞涩的梦
高中语文必修Ⅰ第2课《北大是我美丽羞涩的梦》导学稿(学生版)
高一语文学科导学稿（学生版）一、课题：北大是我美丽羞涩的梦(粤教版必修一第一单元)二、教学目标：1、掌握文章中出现的重点字词；了解作者的成长历程。
2、理解文章中的“我”是谁。
3、体会作者的思想感情，走进她的内心世界，学习她有追求、有理想、正确认识自我表现的精神。
三、教学重点：1、掌握文章中出现的重点字词；了解作者的成长历程。
2、理解文章中的“我”是谁。
四、教学难点：体会作者的思想感情，走进她的内心世界，学习她有追求、有理想、正确认识自我表现的精神。
五、教学课时：1课时六、学习过程（一）课文导读“梦”是年轻人的理想、年轻人的追求。
上北大，读金融是王海桐的心愿。
虽然她一直都成绩优异，但在2001 年参加高考的时候，她都一直不大自信，北大是隐藏在她内心深处的一个美丽而羞涩的梦。
高考过后，她怕自己和家人失望，一直都不敢看报纸刊登的试题，也不敢去核对分数，所以在她“寝食难安只渴求一张北大金融系录取通知书”，突然听到自己是四川理科状元的时候，竟是“不敢相信的木然”，本文真实地记载了一个高中生面对成功，面对实现自己理想时的内心感受。
（二）资料助读1、作者介绍：本文作者王海桐，四川人，1983年9月26日生，2001年在四川成都石室中学高中毕业，是当年四川省理科高考状元，以713分考取了北京大学金融系。
高中时期最爱看的书是《金锁记》、《灌篮高手》、《蔡志忠漫画》等。
本文选自《文学故事》2001年第12期，有删改。
2、作品背景2001年作者考取北大，而当时正是分数至上，名牌效应充斥全社会，状元被罩上无数光环，面临很多困境。
作者的写作目的是表达被“炒作”的困惑与思考，可谓之“抑”；但是作者却先是表达被北大录取时难以抑制的兴奋，而且娴熟地、巧妙地运用了类比手法，然后才是在引起轰动效应从而成为名人之后的迷茫、困惑与思考。
这样利于吊起读者的胃口，利于表达真实的心理变化，作者丝毫不掩饰自己受到的心灵打击和精神痛苦，实事求是地述说生活和学习中的坎坷、曲折以及由此产生的心潮起伏、思想波动，但我们也在字里行间真切地感受到作者来自心底并付诸行动的倔强和韧性。
北大是我美丽羞涩的梦
北大是我美丽羞涩的梦北大是我美丽羞涩的梦北大，是中国最顶尖的学府之一，也是无数学子追求的梦想。
它坐落在中国的首都北京，闻名于世，被誉为是中国教育的瑰宝。
每年，成百上千的优秀高中生们都会向着北大的大门努力奔跑，希望能通过严苛的考试跻身于这个神圣的殿堂。
对于我来说，北大一直是我心中那个美丽而羞涩的梦。
自从初中时代，当我第一次听说北大的名字，看到那个象征着智慧和荣耀的校徽，我就迷上了这所学校。
虽然当时我还很年轻，对高考和大学的理解也尚浅薄，但我却对未来的北大生活产生了一种难以言喻的向往。
高中时期，我的梦开始变得更加具体而真实。
我在学校图书馆里读了很多关于北大的书籍，收集了无数关于北大的资料。
通过这些书籍和资料，我对北大的师生风貌、课程设置、校园环境等有了更为深入的了解。
我发现北大不仅是一所重奖学金和拥有丰富人文历史底蕴的学府，更是一个充满活力和创造力的大家庭。
在那里，我可以接触到各个领域的顶尖人才，参与到丰富多彩的学术活动中。
这一切都让我对北大的向往更加强烈。
然而，现实却是残酷的。
高考是一道艰难的关卡，会筛选掉许多优秀的考生。
我投入了大量的时间和精力准备高考，努力提高自己的综合素质。
每天早起、晚睡，几乎没有休息的时候。
我的努力没有白费，最终我顺利通过了高考，也获得了进入北大的资格。
收到录取通知书的那一刻，我欣喜若狂，眼泪在我的眼眶里打转，那一刻所有的汗水和努力都化为了甜蜜的滋味。
我知道这只是一个开始，我即将踏入一个新的生活。
离家远行，和家乡的亲人和朋友分离，面对未知的挑战和压力。
进入北大的第一天，我有点不知所措。
我身处于这个优秀和杰出的集体中，感受着那浓厚的学术氛围，我有种沉浸在历史长河中的错觉。
我走在校园的小道上，看着那些古老的建筑和参天的大树，我觉得自己走进了一个神圣的殿堂。
我忍不住回头看，看着自己的母校远去，我的心很沉重。
在北大的第一学期，我被安排在了一个名叫“大学英语”的课程中。
这门课让我感到了前所未有的压力和困惑。
《北大是我美丽羞涩的梦》课文
北大是我美丽羞涩的梦王海桐你有没有过这种经历——在你饥饿难耐时只渴求一片面包的时候，有人笑吟吟地给你端来一盘龙虾？我有过。
在我寝食难安只渴求一张北大金融系录取通知书的时候，有记者打电话告诉我：“你是四川省今年的省理科状元。
”不敢相信的木然，难以相信的狂喜——我像一只挥舞着双钳的螃蟹在房间里横行（当然，我想这是人的正常反应）。
然后是记者，然后是采访、照相，然后是做节目——然后——我非常冷静，我感到不舒服。
“我是什么？”这是我面对镜头时，最想问的一个问题。
“我是什么？”――一个“状元”？——状元是什么？——“考试考得很好的人。
是的，在无数人眼里，我是一个很会考试的人，考得很棒的人。
这让我不舒服。
一个声音在固执地呜咽：“如果我引人注目，那个713分绝不会是唯一的理由。
”“我不允许任何将我十几年的精力用浑浑噩噩的三天概括。
”“我不是一张平铺的考卷，我是立体的，有血有肉的。
”于是，这心中一缕一缕积累的思绪，这灵魂里一点一点不安的因子让我在面对他的时候有时像快乐的喷泉，有时像被动的牙膏。
我对自己说：“不要得意忘形”，所有的报纸都只在“今天”有用。
可我不是很傻吗？在我18年的经历里除了那个713分还有什么轰轰烈烈的事迹呢？难道不是那个713分给了我今天坐在这里书写心情的凭依吗？我在记忆的浅海里逡巡，想找出一些闪亮的贝壳让“高中生以及家长能从中得到什么更有价值的东西”，却带回满身的沙砾，在深夜审视的镜前，我一点也不觉得镜里的是一个怎么成功的家伙，但也决不是一个考试的机器，我是一个有故事的人。
我愿意写我的困惑与思考，而不仅仅是“状元成长录”。
请原谅一个任性的家伙的骄傲吧。
写我，我愿意从最初的写起：奶奶拂袖而去曾有人劝我把名字中的“桐”改成“同”，他说我的名字犯“凶”。
我却执意不肯，因为这个“桐”字对我有特别意义。
这个名字是奶奶起的，那时候，我还在母亲肚子里，奶奶说，不管是男是女，都用这个名字。
可是谁都知道，她想要个男孩，因为父亲是她唯一的儿子。
北大是我美丽羞涩的梦课件
也带给我巨大的压力。”
《享受青春的美丽》
困 “而在三年的高中生活中， 惑： 小姑的不幸英年早逝这一意 外又沉重地打击了我。” 思 “所以没有永远，只有这一刻， 考： 可以为我们感受和掌握。”
《北大是我美丽羞涩的梦》
困 “什么时候我不再需要他们的 惑：鼓励，我会真正坚定而自信地 走上自己的道路？”
思考： “态度是成功的标准，对于自我生存的 态度，可能是启开成功大门的钥匙，也 可能是锁头。”
《习惯是一种力量》
困 惑： “在有意无意的暗示、训言中， 我慢慢变得很努力地去做每一 件事，总期望能做得更好，一 直到很多年后，我才猛然惊觉 这成了一种习惯。
思 “这种习惯给我的生活和学业 考： 带来了很大的促进，可它同时
导语主要写了什么？请用一句 话概括。
（文眼） 介绍写作的缘由和主线。
困惑VS思考
导语部分 《奶奶拂袖而去》
《我比想象的灵巧》
《习惯是一种力量》 《享受青春的美丽》 《北大是我美丽羞涩的梦》
困 惑：
导语部分
“在无数人眼里，我是一 个‘很会考试，考得很棒 的人’。这让我很不舒 服。” “我不是一张平铺的考卷， 我是立体的，有血肉的。”
思 考：
《奶奶拂袖而去》
困 “真可惜，我只是个他人口 惑： 中‘无用’的女孩，既不美 丽，也不灵巧。” 思 “任难以成为‘梧桐’的无 考： 奈与不甘心做‘梧桐’的抗 争在心底拔河，注定我永久 地挣扎与反抗。”
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 《我比想象的灵巧》
困惑： “一句无意的话让一个孩子傻傻地记了 那么多年，自卑了那么多年。”
遍儿时成 了，的功 牺浸明的 牲透艳花 的了 ， 然 血奋 人 而 雨斗 们 当 。的 只 初 泪她惊 泉的慕 冰，芽她 心洒 现 !
粤教高中语文必修一第2课《北大是我美丽羞涩的梦》课件
3.习惯！多么可怕又强有力的力量！ 4.我开始去“享受”错误，“体会”尴尬。
请找出一两句能
引起你共鸣的表现作 者坚定、乐观、迷惘 的语句或段落，并谈 谈你的感受。
用爱心托起明天的太阳
陈荣壮
老师们、朋友们： 记得有这么一个故事，在暴风雨后的一
个早晨，一个人在海边散步，沙滩上有许多被 昨夜暴风雨卷上岸的小鱼被围在浅水洼里。忽 然，他看到一个小孩正在捡起水洼里的小鱼， 并且用力把它们扔回大海。这个人问道：“孩 子，这水洼里有几百几千条小鱼，你救不过来 的！”“我知道！”小孩头也不抬地回答。这 个人继续问：“哦？那你为什么还在扔？谁在 乎呢？”小孩边扔小鱼边回答：“这条在乎！
语句理解和鉴赏
1、曾有人劝我把名字中的“桐”改为“同”，我却执意不肯，因为这个“桐”字对 我有特别的意义。为什么说这个“桐”字对我有特别意义”？
2、年轻的父亲接到“生一女”的电报后，整整躺了两个星期，整整两个星期。此句 中为什么重复说“整整两个星期”？
3、“我便成了我，而这个名字是我偷来的”。为什么说“这个名字是我偷来的”？
因为有了这种爱，我们的事业就有成就，
因为有了这种爱，我们的社会就有进步，因为 有了这种爱，我们的民族就有希望，因为有了 这种爱，我们的国家就会更富强。
老师朋友们，爱我们的学生吧，因他们是
我们明天的太阳，是我们新世纪的希望。爱我 们的学生就是爱我们的事业的未来，就是爱我 们的祖国，爱我们的民族。
让我们用爱心托起明天的太阳。
导语部分
高考成绩出来后，作者经历了怎样的思想过程？请分 析原因。
狂喜
不舒服
意外的最高分
别人对我的认识
句子理解
1、“如果我引人注目，那个713分决不会是唯一的理由”。 “我不允许任 何人将我十几年的经历用那浑浑噩噩的三天概括。” “我不是一张平铺的考 卷，我是立体的，有血有肉的。” 以上句子包含了作者怎样的思想感情？
必修一.北大是我美丽羞涩的梦王海桐
D．我渴望进北大——就像在做一个美丽又羞 涩的梦，可是生活是在偶然与必然间彷徨的流浪 汉，未来的路沧茫而模糊……
（A人才济济；B磨灭；D苍茫）
3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是
（A干瘪 biě；C称心如意chèn）；D巨擘 bò
2．下列句子中，没有错别字的一句是( C )
A．置身于人才挤挤的理科实验班，面对着更 加残酷的竞争，但求能宁静地面对上苍，相信生 活终会为自己尽现衷情。
B．只因有了54位自称“天才”的家伙的相聚， 就有了狂风、闪电、雷雨——这些青春之歌中的 旋律，却是我们身体中无法抹灭的年轮。
8．试析“你选择了鱼肉的美味，也就选择了鱼刺 的纠缠，天下没有只赚不赔的买卖”一句的表达 效果。
答：这一句用了比喻，生动形象地说明了习惯给自己 “生活和学业带来很大的促进”的同时，也带给自己 “巨大的压力”和“害怕出错”的“负面效应”。
B、在世界各大民族中，中华民族是最重视伦理道德作 用的民族之一，这个特点深深地影响着中国哲学和中国艺 术，同时也深深影响着中国美学。
C、本周天气持续高温，日平均气温33℃，最高气温有 望攀升至38℃。
D、我们要在课堂教学中充分运用教育艺术，发展学生 创造性思维，从而达到把学生培养成二十一世纪的栋梁之 才。
“大致”和“大概”都有“大约”的意思，但 “大致”还有“大体上”的意思，而“大概”则 没有，故选“大致”。
“毕竟”表示追根究底所得的结果，“到底”也 有此义：但“到底”还表示经过种种变化或曲折 最后实现的情况。
4、下列各句中，没有语病的一句是（ B ）
高中语文必修一第一单元第2课《北大是我美丽羞涩的梦》
（六）北大是我美丽羞涩的梦:
困惑 “什么时候我不再需要他们的鼓励，我会 真正坚定而自信地走上自己的道路？”
思考
“这些呵护是我所有信心的来源。
• 我们可以看到一个考上北大的学子， 一个高考的状元，她的成长之路是多 么的不平坦，她的学习生活又是那样 的充实、丰富。现在，我们来思考一 个问题：作者的北大梦为什么又美丽 又羞涩呢？
采用小标题的形式,角度新颖，井然有 序，层次分明。
高考状元王海桐面对自己人生经历 的感悟，让我们明白了“认识自我”是 人生有所成就的基础；“认识自我”是 对人生的执着和理想的坚持。作者这种 冷静的反思，正确地认识自我的态度和 精神帮作者实现了自己的“美丽羞涩的 梦”。只要我们也能正确认识自我，就 能实现自己的梦。
2、作者在开头主要写了什么？请用一句话概括。 介绍写作的缘由和主线（文眼）。
3、主线（文眼）是文中的哪句话Байду номын сангаас找出来。
“我愿意写我的困惑和思考，而不仅仅是‘状元成长 录’。”
• 在众人眼中，“我”是什么样的人？ (以课文中的话回答)
• 我是今年四川省理科状元。 • 一个“状元”。 • 考试考得很好的人。 • 很会考试，考得很棒的人。
A.记忆犹新 B.无能为力 C.引人注目 D.谨小慎微
答案：D 解析：”谨小慎微”指对琐细的事情过 分小心谨慎,以致流于畏缩。这是个贬义词,此处 可用”小心翼翼”。
记忆犹新 【拼音】：jì yì yóu xīn 【解释】：犹：还。 过去的事，至今印象还非常清楚，就象刚才发生的一样。 无能为力 【拼音】：wú néng wéi lì【解释】：不能施 展力量。指使不上劲或没有能力去做好某件事情、解决
《北大是我美丽羞涩的梦》读后感
《北大是我美丽羞涩的梦》读后感《北大是我美丽羞涩的梦》读后感1第一次听到北大是我小学二年级的时候，当时老师给我们念了一个小男孩的作文，那个男生在做无力说北大是他的梦想。
那时候对于我来说北大还是一个生疏而又遥远的名字，随着年龄的增长，北大徐徐在我的脑海里有了你影子。
但那并不是我的梦，我并没有这么伟大的志向。
作者给我们讲了，她从出生到辉煌的经历，我很佩服作者，她从出生开始就遭到大家的嫌弃。
童年里，陪伴她的只有学习，她很卑微，却又倔强的活着，她很刚强，却又顽强的活着。
她的'__里还写的成功需要怎样的态度和习惯的力量，态度是成功的标准，对于自我生存的态度，可能是启开成功之门的钥匙，也可能是锁头。
所以作者对于她的生活的态度是很刚强的，不容易向命运低头，在这里我比她幸运了很多。
她出生在属于男权社会的时候一出生下来整个家庭都绝望了，而我们现在即使是女孩也可以是父母的掌上明珠，她就只有靠着自己的努力来向别人证实自己存在的价值。
她还再一次用自己的事例来为我们讲诉了习惯的力量，好的习惯可以造就一个人，同样不好的习惯，也可以毁了一个人，逐渐习惯是多么可怕的力量啊。
最让我难过的是作者考了99分却害怕父母的责备，而不敢回家，我们应该学习他每一次都会去做好每一件事，养成良好的习惯。
她还与我们分享了她高中三年所经历的酸甜苦辣，生活的列车，有时候会出轨，于是我们也会变得面目全非，然而她的一生中，却从不会缺失热情。
最后，她认为他其实是幸运的，她并没有因为北大而停顿，她对未来的人生还是布满了自信与热情。
因此，让我们也用自己的努力去拼搏自己的目标吧，用自己的热情去迎接自己的生活吧。
《北大是我美丽羞涩的梦》读后感2罗曼．罗兰先生在《鼠笼》中曾写过自己看《哈姆雷特》的感受，其中一句话对他产生了很大的共鸣，也使他有了无穷希望：“上帝啊！就是把我关在一个胡桃壳里，我也会把自己当做拥有无限空间的君王。
”而我，当初却不理解它的意义。
几年后，当我读到《北大是我美丽羞涩的梦》时，开头的一句话也引起了我的共鸣：“你有没有过这种经历——在你饥饿难耐只渴求一片面包的时候，有人笑吟吟地给你端来一盘龙虾？我有过。
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如果你看过王海通的北京大学我的美丽的梦y，你可能会想，我再次复制。
也许！我复制她的梦想，美丽和害羞的梦想。
我出生在一个不属于学者家庭的农村家庭。
由于尿液还没有很强的文化影响力，所以我总是发出一个农村野孩子的味道，也许是因为我还有野生能量，整天弹跳，很少学会学习。
当然，结果不理想。
所以我的父母有很高的希望，是因为传统农村家庭在长者想要成龙成龙，想要自己的孩子成为冠军和第一位，都希望自己的孩子可以回家，光明的祖先。
大学还很遥远，梦想也是回到行李到远方去，确实有点困难。
但我咬了子弹到远处去，你知道，没有必要有一个梦想远去！
大学一直和我一起过去，就像一个梦，只有从我的心中过去，拒绝留在脚步声;喜欢水，只有从我的指尖流动，想抓到，但怎么不能抓住！成为我梦想的美丽，害羞的梦想。
我多么希望触摸她美丽的脸啊！
其实这个梦想早在我读小学的时候，就像春天芽的树枝，每一瞬间都迸发出活力... ...
大学的第一个口味是在五年级暑假。
我们是一个小屋，住在他父亲的办公室的附件，6月是太阳压迫我们的日子。
我的父亲每天都会出汗回来，我知道汗水浸泡的衣服是深爱的父亲，因为我知道，所以要回来... ...
在这里，最值得我们高兴的是，我们住在从着名的中山大学的地方非常接近，只有几步之遥。
所以，父亲经常带我去这个大学的夏天度假村休闲和夏天，这是大学的味道的第一个味道。