大学生团辅小游戏
团辅小游戏
团辅小游戏①同心圆游戏规则：1、同学们围成一个圈，双手搭在前面同学的肩膀上，脚尖顶住前面同学的脚跟，每个同学的距离尽量缩小，使围成的圈更圆2、大家同时往后坐，坐在后一个同学的大腿上，坚持30秒以上为成功。
②蒙眼作画游戏规则：1.所有同学用眼罩将眼睛蒙上，然后分发纸和笔，每人一份。
要求蒙着眼睛将他们的家或者其他指定东西画在纸上，并在画的背面写下名字。
心委把画收起来，打乱顺序，让同学们去找自己的画。
2.心委用语言描述某一样东西，让同学蒙着眼睛画下他们所听到的，然后比较他们所画的图并思考，为何每个人听到是同样的描述，而画出的东西却是不同的，在工作时呢？（教具：眼罩，纸，笔）③拍七令从1-99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，下一个人继续报数，报错的同学出来接受惩罚，可以表演节目、说笑话等。
④一块钱和五毛钱游戏规则：1、根据男女学员不同比例，比如男生远远大于女生比例的话，女生就当“1块钱”而男生则是“五毛钱”；如果女生比例远远大于男生的话，女生就当“五毛钱”而男生则是“1块钱”。
2、根据心委说的钱数，所有学员组成相应的数字，没组成符合要求的数字的，均被淘汰。
比如，心委喊7块钱，所有学员就组成一个小组，这个小组所有人的面值加起来应该是7块钱，没有组成小组的学员将被淘汰。
3、剩下的人继续组合，直到4-5人为止，游戏结束，可以给剩下来的人颁发奖品。
④两人三足游戏规则：1、心委把全班同学安两个人一组分组。
设置跑道为50米。
2、由两个人团结协作，两人并排站立，一人左腿与另一人右腿的膝盖以下，脚踝以上部分用绳子绑上。
3、每组站在同一起跑线，裁判下令开始，参赛者开始奔跑，最先到达的小组为胜者。
该游戏也可三人四足、四人五足，心委可根据需要制定规则。
⑤击鼓传花(击鼓可改数数,唱歌)游戏规则：一人手拿花，一人背众击鼓。
鼓敲时花传，鼓停时花止。
鼓声停时，花传到谁手里，谁就要表演节目，多是唱歌、跳舞、说笑话、猜谜语等。
40个团体小游戏
40个团体小游戏在日常生活中，团体小游戏是增进团队凝聚力、活跃气氛和放松身心的绝佳方式。
无论是在学校、公司团建还是家庭聚会中，合适的小游戏都能带来欢声笑语和难忘的回忆。
下面，我就为您介绍 40 个有趣的团体小游戏。
1、接力画画将团队分成若干小组，每组依次接力在一张纸上画画。
第一个人根据给定的主题画一笔，然后传给下一个人接着画，最后看看各组画出的作品与主题的契合程度。
2、词语接龙一个人先说一个词语，下一个人接着用上一个词语的最后一个字说一个新的词语，依次类推。
3、猜谜语准备一些有趣的谜语或脑筋急转弯，让大家猜答案。
4、折纸比赛规定一个折纸的任务，比如折一只纸鹤，看哪个小组或个人完成得又快又好。
5、水果蹲参与者每人代表一种水果，被叫到的水果蹲下，依次进行。
6、你划我猜一人通过比划动作和表情来描述一个词语或成语，其他人猜。
7、传声筒将一句话悄悄地告诉第一个人，然后依次传递，最后一个人说出听到的内容，对比与原话的差异。
8、背靠背运球两人一组，背靠背夹住气球或篮球进行运输，比谁运得又快又稳。
9、盲人摸象蒙上一个人的眼睛，让他通过触摸来猜出物品或人物。
10、抢凳子准备少于人数的凳子，播放音乐时大家绕着凳子走，音乐停就抢凳子，没抢到的淘汰。
11、正话反说出题人说一个词语或句子，参与者要反着说出来，比如“新年好”要说成“好年新”。
12、猜数字在一个范围内，一个人心里想一个数字，其他人通过猜测逐渐缩小范围，直到猜出正确数字。
13、击鼓传花一人击鼓，其他人传递一个物品，鼓声停时物品在谁手中谁表演节目。
14、心有灵犀将一些词语或场景写在卡片上，一人看卡片表演，队友猜。
15、搭积木比赛团队合作搭建积木，看哪个小组的造型最独特或最高。
16、拷贝不走样第一个人看到一个动作或表情，依次传递给后面的人，最后一个人做出模仿，对比与原始动作的相似度。
17、知识竞赛设置一些与常识、专业知识或趣味知识相关的问题，进行抢答。
18、扔沙包分成两组，一组在中间躲避，另一组在两边扔沙包，被沙包击中则淘汰。
大学生团辅小游戏
三一文库（）〔大学生团辅小游戏〕*篇一：适合大学生社团活动的小游戏和小惩罚1．钥匙扣传递道具：吸管，一个钥匙扣一组一组进行。
两组人分别围坐成一个圈，一人咬一根吸管，然后用吸管传递顶针，不能用手，不能掉，掉的话需要只能用筷子把顶针拣起来，而且不能把筷子从嘴里拿出来。
传递一圈结束，时间短的队赢，全队每人加10分。
一队在进行的时候，另一队可以进行噪音干扰。
2．传水接力游戏1.分组，站成一排紧紧站，限时2.每人拿一纸杯在背后，第一个人水杯中装满水，依次将水倒给下一位，不可向后看，不可用手抓下一位的手，最后一名水杯水多者为胜。
3、瞎子背瘸子游戏规则：当场选6人，三男三女，男生背女生，男生当“瞎子”，用纱巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，为“瞎子”指引路，绕过路障，达到终点，最早到达者，为赢。
其中路障设置可摆放椅子，须绕行；汽球，须踩破；鲜花，须拾起，递给女生。
提示：这游戏可加强沟通配合能力，活跃气氛。
4、007游戏规则：由开始一人发音“零”随声任指一人，那人随即亦发音”零”再任指另外一人，第三个人则发音“七”，并用手指作开枪状任指一人，“中枪者”不发音不作任何动作，但“中枪”者旁边左右两人则要发“啊”的声音，并扬手作投降状。
做错了的人受罚。
提示：它适合众人玩，由于没有轮流的次序，而是突发的任指其中的一个人，所以整个过程都必须处于紧张状态，因为可能下个就是你了。
5、明七暗七游戏规则：指定一个人，由“1”开始报数，依座次“2”、“3”、“4”、“5”、“6”，到“7”时不能喊出来，以拍手或敲击桌子代替，当数到“14”、“17”也是如此，即逢7或7的倍数或含7的数字均以拍手或敲击桌子代替，出错或太慢则罚。
提示：这个游戏俗称明七暗七，参加游戏的人适合围着圆桌坐下，如果人数少可玩“明三暗三”。
惩罚的方法如何给游戏当中输的人进行处罚呢，不想喝酒的参考一下吧：“满汉全席”：如果是在吃酒席，惩罚的方式可以采用“每人夹菜给他吃”的方法，这样可以处理剩菜。
10个常用心理团体辅导课游戏
10个常用心理团体辅导课游戏1、捆绑过关——(适用：团队协作)简述：藉着被绑在一起来完成数件任务人数：不限场地：不限道具：绳子或其他可以绑的东西适合全部的人。
游戏方法：（1）分组，不限几组，但每组最好二人以上。
（2）每一组组员围成一个圈圈，面对对方。
老师帮忙把每个人的手臂与隔壁的人绑在一起。
（3）绑好以后，现在每一组的组员都是绑在一起的，老师想些任务要每组去完成。
题目例子：吃午餐；包礼物；完成个美术作品；帮每个组员倒水等。
2、合力吹气球简述：藉着分工合作来完成任务人数：每组限六人场地：不限道具：准备每组各六张签，上写：嘴巴；手（二张）；；脚（二张）汽球（每组一个）适合全部的人。
游戏方法：（1）分组，不限几组，但每组必须要有六人。
（2）老师请每组每人抽签。
（3）首先，抽到嘴巴的必须藉着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二个抽到脚的人抬起抽到的人去把汽球给坐破。
3、记忆考验简述：随着越来越多要记的东西，试试自已可不可以人数：不限场地：不限适合范围：刚认识或不认识的人。
游戏方法：（1）全部人围成一圈，从第一个人开始说"今天我吃了一个ＡＡ"（ＡＡ为随意食物名！）（2）接着第二个接着说，吃了一个ＡＡ，二个ＢＢ…（ＢＢ不同的食物名！）（3）像这样一直传下去，每传一个人就必须重覆前面的食物名，另加一个新的食物名。
（4）一直到有人中途讲错出局！题目例子：可选一些较难的食物名或菜名！或一些平常不容易吃到的！例：滑蛋干贝牛肉汤。
4、比一比简述：藉着组员的动作，来猜题目是什么人数：不限场地：不限适用范围：适合刚认识或不认识的人。
游戏方法：（1）分组，不限几组，但每组最好五人以上。
（2）轮留每组派出一个人出来，老师给他看题目。
他只能以动作来告知组员题目。
（3）视题目的难度来计时。
看那组的得分高低来算输赢。
5、比长短简述：每队派出一人比不同的单位人数：不限场地：不限适用范围：适合刚认识或不认识的人。
【7A文】大学生团队游戏大全集
【7A文】大学生团队游戏大全集游戏是大学生活中不可或缺的一部分。
通过团队游戏，大学生们可以提高沟通能力、增强团队合作意识以及锻炼耐心和灵活性。
以下是一些适合大学生团队玩耍的游戏：1. “传球比赛”在团队中选出两个队长，球从其中一支队伍开始传递，直到传到对方队长那里。
其中，传球必须用手抛出，不能扔。
传球时，队长和中间人位于10米左右的距离，队伍里转移中间人的位置（比如在人群里）。
2. “掩护战”在对称的场地上，分为两组，每组将有两人掩护一个人。
掩护的人将拥有一个目标，需要尽快穿越对方的关卡，到达对岸。
掩护的任务就是阻挡对方的理路，确保他们的目标得以实现。
如果对方的目标被拦截，就轮到另外一组掩护。
3. “跑酷竞赛”在校园或者公园里设计一个固定的路线，通过交错的跳跃、攀爬、爬升等方式完成比赛。
一方的胜利是指首先到达或者到达的时间最短。
大力推动，加速赛车！4. “蜘蛛网状道路”利用一些绳子，搭建出一系列的网状道路，然后让团队在顶部前行。
由于这些绳子不是完全坚固的，团队需要致力于保持平衡，以避免落下或者被抓住。
5. “从顶上重查”在校园的建筑物后面设立一些障碍，包括爬升、攀爬、跳跃等等。
要求整个团队一起完成。
一旦落下，就需要从最顶端重来。
6. “障碍接力”设计一个起点和终点，中间布设一些棒子、轮胎、篮球等障碍。
把团队分成两组，创造一个接力赛。
每个团队的一个人，依次穿越了这些障碍，则算一个完整的接力过程。
谁先到达终点，就算谁赢了。
7. “后援拦截”两个人形成一个后援，前方的人要拿着一个球前行，而后方的人撑开他的双手，防止对方的进攻。
在传球的过程中，对方可以获得废弃的弹珠，然而前方的人受阻时则必须抛出手中的球。
换役后向前方走去，首先达到终点的团队胜出。
以上就是一些适合大学生团队玩耍的游戏，其中包含了多种元素，如攀爬、传球、跑酷等等，大家可以选择适合自己的游戏进行尝试，加深团队合作精神。
团结合作班会小游戏
团结合作班会小游戏一、猜五官游戏说明：1、两人面对面2、先随机由一人先开始，指着自己的五官任何一处，问对方：“这是哪里？”3、对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题，例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话，同伴就必须说：这是鼻子。
同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官。
4、如果过程中有任意一方出错，就要受罚；3个问题之后，双方互换；二、蒙眼作画所有学员用眼罩将眼睛蒙上，然后分发纸和笔，每人一份。
要求蒙着眼睛将他们的家或者其他指定东西画在纸上。
完成后，让学员摘下眼罩欣赏自己的大作。
让每个人在戴上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面。
在他们完成图画后，将所有的图片挂到墙上，让学员从中挑选出他们自己画的那幅。
教员用语言描述某一样东西，让学员蒙着眼睛画下他们（）所听到的，然后比较他们所画的图并思考，为何每个人听到是同样的描述，而画出的东西却是不同的，在工作时呢？（教具：眼罩，纸，笔）三、扮时钟游戏规则：1、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型，分别将时钟的刻度标识出来；2、找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针，手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具（代表时钟的指针）在时钟前面站成一纵列（注意是背向白板或墙壁，扮演者看不到时钟模型）；3、主持人任意说出一个时刻，比如现在是3小时45分15秒，（班会游戏）要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置，指示错误或指示慢的人受罚4、可重复玩多次，亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针，训练表演者的判断力和反应能力。
点评：1、该游戏非常适合在晚会上或培训课程的休息时间进行，可以活跃气氛。
2、亦可在《时间管理》课程上引用这个游戏，同时可以训练人的反应能力。
50个团体辅导小游戏
50个团体辅导小游戏1.大风吹[时间]15分钟。
[方法]学生围成一个圈坐好，主持人在圈中发口令：“大风吹，大风吹，穿白色衣服的人动起来！”这时符合条件的同学要迅速从座位上起来寻找另一个座位去坐。
口令可以是多种多样，如戴眼镜的同学、男同学等，任何有标志性的口令都可以。
没找到座位的人表演节目。
2.抓手指（分成几组）[时间]15分钟。
[目的]集中注意力。
[方法]学生围成一个圆圈，面向圆心站好，然后把左手张开伸向左侧人，把右手食指垂直放到右侧人的掌心上。
教师发口令，随意说一个数字，如说到“3”的倍数时，左手应设法抓住左侧人的食指，右手应设法逃掉，以抓住次数多者为胜。
[规则]（1）抢口令者抓住无效。
（2）手掌不张开，抓住无效。
3.马兰开花（也叫无家可归）所有人围成一个大圈，主持人站中间，说“XXX要开花”，其他人问“开了几瓣花”，主持人说“开了七瓣花”，那么必须七个人围在一起手拉手。
主持人说几瓣，则几个人围在一起。
落单的人受罚。
4.心有千千结十人一组，手拉手围成一个圈，拉着手转圈。
在转圈的过程中熟旁边的人，一切人记清楚自己的左手和右手分别拉的是谁。
一切人随意走动，走得越乱越好，原则是自己的左右边跟适才一定不能相同。
站在原地伸出双手，拉住最初旁边人的手，左手和右手千万不要拉错了，形成千千结。
大家同心将结打开，在这个过程中拉着的手不允许分隔，可以采用各类方法，如跨、绕、钻、转、套，就是不能放手，看那一组先解开千千结。
5.一元几角[目标]训练思想敏捷、随机应变。
[方法]（1）男组员价值是5角，女组员是1元。
（2）掌管人说出一个数目，男女组员依数目自由组合。
例如，3元，就是3女、2女2男或6男。
（3）每次尽快说不同的数目，组员要迅速成组。
（4）入不到组的，就为输。
变化：男女的价钱可随意调转的。
例如，男是1元，女是5角。
6.人椅（1）全体学生分成三组，每组围成一圆圈，各推选一名组长。
想出组名、组歌、口号。
（2）每位学生将双手放在前一位学生的双肩上。
团辅游戏集锦
团辅游戏集锦热身：成长三部曲（10分钟）在这个环节中，有一位指导者会带领全体团员进行一项游戏。
首先，所有团员蹲下成为“鸡蛋”，然后进行“石头、剪刀、布”的游戏。
赢的成员会进化成为半蹲着的小鸡，而输的成员则继续保持鸡蛋的状态。
小鸡可以寻找其他小鸡进行新一轮的游戏，直到有人赢得比赛并进化成为凤凰，然后回到座位上休息。
输的成员则继续寻找其他的鸡蛋，力争进化。
这个游戏的目的是打开团体氛围，并有效地进行热身。
生命线（20分钟）在这个环节中，每个人需要准备一张洁白的纸、一支鲜艳的笔和一支黯淡的笔（比如一支红笔和一支蓝笔），用颜色区分心情。
首先，将纸横放好，然后从中部画一条长长的横线，加上箭头在末端。
在原点处标上你的年龄，在箭头处标上你为自己预计的寿数。
然后在白纸的顶端写上自己的名字和“生命线”。
这条线标示了你一生的时限，是你脚步的蓝图。
接下来，根据你规划的生命长度，找到你目前所在的那个点，并进行标记。
在这个点的左边，代表着过去的岁月，右边则代表着未来。
将过去对你有着重大影响的事件用笔标出来。
比如你7岁上学了，就找到和7岁对应的位置，填写上学这件事。
如果你觉得是快乐的事，就用鲜艳的笔来写，并要写在生命线的上方。
如果你觉得非常快乐，可以把这件事的位置写得更高些。
例如，17岁高考失利……你痛苦非凡，就继续在生命线的相应下方很深的陷落处留下记载。
依此操作，你就用不同颜色的笔和不同位置的高低，记录了自己在今天之前的生命历程。
然后，将注意力集中在未来，把你一生想干的事都标出来，并尽量把时间注明。
视它们带给你的快乐和期待的程度，标在不同的高度。
当然，也请把一些可能遇到的困难一一用黑笔把大方略勾勒出来。
这样我们的生命线才称得上完整。
最后，看看线上面的事件和线下面的事件哪个更多。
如果大部分都是在线以下的，是否可以考虑调整一下自己看世界的眼光？当把生命线画完后，请把注意力集中在此时此刻。
过去是重要的，但它再重要，也没有你的此刻重要。
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4、007游戏规则：由开始一人发音“零”随声任指一人，那人随即亦发音”零”再任指另外一人，第三个人则发音“七”，并用手指作开枪状任指一人，“中枪者”不发音不作任何动作，但“中枪”者旁边左右两人则要发“啊”的声音，并扬手作投降状。做错了的人受罚。提示：它适合众人玩，由于没有轮流的次序，而是突发的任指其中的一个人，所以整个过程都必须处于紧张状态，因为可能下个就是你了。
1．钥匙扣传递道具：吸管，一个钥匙扣一组一组进行。两组人分别围坐成一个圈，一人咬一根吸管，然后用吸管传递顶针，不能用手，不能掉，掉的话需要只能用筷子把顶针拣起来，而且不能把筷子从嘴里拿出来。传递一圈结束，时间短的队赢，全队每人加10分。一队在进行的时候，另一队可以进行噪音干扰。
2．传水接力游戏1.分组，站成一排紧紧站，限时2.每人拿一纸杯在背后，第一个人水杯中装满水，依次将水倒给下一位，不可向后看，不可用手抓下一位的手，最后一名水杯水多者为胜。
要的东西和佐料，当我说到某样东西并点到你的肩膀时，麻烦那位伙伴起立，大声说：[☆☆是○○，○○是☆☆]，并跟在我的后面走，我作什麼动作，跟在后面的人也请跟著做，当我準备好我要烹调的东西时，我会喊：[下锅]，此时请大家以最快速度找到空缺坐下，若没抢到位置的就当下面一任小厨师。』接下来用一个假想的状况来说明：游戏开始后，小厨师开始绕著圆圈走，边走并边说：「现在我要烹调红烧狮子头，首先我要猪肉」，同时轻拍圆圈一伙伴肩膀，那位伙伴就要起立，大声说：「猪肉是ppd(伙伴自己姓名)，ppd是猪肉」，
5、明七暗七游戏规则：指定一个人，由“1”开始报数，依座次“2”、“3”、“4”、“5”、“6”，到“7”时不能喊出来，以拍手或敲击桌子代替，当数到“14”、“17”也是如此，即逢7或7的倍数或含7的数字均以拍手或敲击桌子代替，出错或太慢则罚。提示：这个游戏俗称明七暗七，参加游戏的人适合围着圆桌坐下，如果人数少可玩“明三暗三”。
意，不一定要比堆
高，而且要注意活动中的安全。活动时注意观察孩子遵守规则的情形，可适
时给予指导。六、资料来源：七、活动类别：
游戏竞赛、讨论分亨、分组活动。
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＜相见欢＞
一、活动名称：相见欢
二、活动目标：增进儿童彼此间的认识与了解。协助儿童学习尊重
惩罚的方法如何给游戏当中输的人进行处罚呢，不想喝酒的参考一下吧：“满汉全席”：如果是在吃酒席，惩罚的方式可以采用“每人夹菜给他吃”的方法，这样可以处理剩菜。掷骰子：准备一个正方体的盒子，在它的六面上写上各种处罚方式，
如：高歌一曲、学猴子走路、交换蹲跳等，请输的人自己掷骰子，并依“条例”受罚。天旋地转：输的人，就地闭眼睛，左转三圈，右转三圈，如此反复几次，再睁开眼睛，走回自己的座位。灰头土脸：准备一盘面粉及乒乓球，让输的人用力将面粉盘上的球吹走。神射手：在输的人身上挂数个气球，让赢的人离他3米远，用牙签射向气球，至气球全部破掉为止。哭笑不得：让输的人先大笑5秒之后，忽然又大哭5秒钟，反复2-3次。屁股写字：顾名思义，就是用屁股写字。双手放在腰上，然
干组就準备几副扑克牌。
2.分组完毕后，同组的围成一圈於桌前。3.成员简单做自我介绍，其他人需
记住对方的名字。
4.选一位发扑克牌的人。5.活动开始。发牌的人逐一在成员面前发一张。
6.成员需注意，所发的每一张牌的数字（发牌者亦需看牌）。7.当发下的牌
数字（不论花色）与别人相同时，要赶快喊出对方的名字。
8.喊对名字，且最快反应的人，就将自己面前的牌送给喊错或叫不出别人名
全程要充分表现快乐搭火车的样子之气氛，「请老师坐」只是过
程，不必强调其特别重要，并避免给学生不必要之压力。
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神奇的魔法师
一、活动名称：神奇的魔法师二、活动目标：了解教
师在学生心中的印象，也让学生有天马行空的联想。
三、活动时间：填写活动单。（先让学生思考五分鐘）自由发
作。地名－动作：a.纽约－互相拥抱说「哈囉！」b.东京－互相鞠躬说「空忙
哇」c.曼谷－互相膜拜说「撒摸低喀」
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心臟病
一、活动名称：心臟病
二、活动目标：1.快速的记住他人的名字，记忆力的培
养。2.学生注意力的集中。
3.新班级的气氛暖身运动。
三、活动时间：５～１０分鐘四、活动过程：1.每五～十人一组，若
包容别人。三、活动时间：80分鐘
四、活动过程：
老师说明：各位小朋友，开学后分班至今已快一段时间，班上有些同学可能
还不太熟悉，今天我们进行一个活动”相见欢”可以增进大家彼此间的认识与了解。一、认识
你真好：师生同唱”当我们同在一起”，也可以轮唱或合
唱的方式进行。老师示范：二人一组先互相介绍自己的姓名、喜欢的事、不
表。
教师可跟据学生填写的内容，做适度的调整：例如，服装，面部
表情，对某些学生的态度…….。四、活动过程：
如果你是神奇的魔法师，可以把老师变成一种动物，你会选择哪
一种？──咻──
我变、我变、我变变变，我把老师变成．．．．為什麼会让你联想
到这种动物？这种动物给你什麼感受。
把你变的画出来。
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＜老师请坐＞
一、活动名称：老师请坐
二、活动目标：协助学生增进师生间、同学间之认识与嘹解。三、活动时间：约10分鐘。四、活动过程：
老师引导学生齐唱「火车快飞」歌曲，熟练之后，将
歌词改為「火车快飞！火车快飞！穿过高山、越过小河，一天要
走几百里。我坐这裡、我坐这裡，我请老师坐哪裡？」全体能唱之后，教师播放歌曲录音带，
自己，认识别人，增进彼此的认识与了解，也发现每个人都有喜欢和不喜欢的事，我们要学
习接、尊重、包容，并关心别人。
五、注意事项：辅导学生要尊重别人，包容别人。介绍时应避免以语言伤
害同学并保持目光的接触。
有相同喜好的同学要多鼓励他们课餘时间互相切磋琢=========
二、活动目标：在30-40分鐘之内熟识5~10个同学。了解与他人互
动的关係。三、活动时间：40分鐘
四、活动过程：引起动机：看谁最有创意（时间：8-10分鐘）a..4-5人一组。
b..将桌子柯子高叠起来。
c..将报纸撕成长条(一张一张不能断)。d..用撕下来的长条报纸佈置在桌椅上。
e..用撕下来的长条报纸和其他组在一起。发展活动：a..欣赏前面的活动，请
喜欢的事。ii.
各小组同学在小组内轮流介绍，然后可写或在白纸上。经验分亨：
二人一组上台介绍友伴给全班同学认识。
老师整理归纳班上同学最喜欢与不喜欢的事。例如：最喜欢的事：被人称讚。
最不喜欢的事：被父母骂。问题讨论：当你被介绍或介绍别人时，内心的感觉是什麼？
对别人不喜欢的事物，我们要以什麼态度来面对它？老师结语：本活动介绍
＜大家过ㄨ桥＞
一、活动名称：大家要过ㄨ桥
二、活动目标：在动静交错中，使成员袪除陌生隔离感，而彼此產生
信任亲切感。三、活动时间：5~8分鐘
先在黑板上详细说明活动内容、细节及相关事项。编队方法及队形安排，可
字的人。
9.发牌的速度可快可慢，配对的注意力会因此而呈现紧张，随时準备叫人。
10.所有的牌发完后，谁的牌最少，谁优胜，表示其记人的名字快而正确。
11.组头互换，可连续玩几次（不同时间），直到大家都互相认识為止。
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＜认识同学＞
一、活动名称：认识同学
老师可在任意时刻喊停，停止转动的时候要跟对面的人说：「嗨！你好，我是（姓名）」同时
要握对方的手或是做出打招呼的手势。
将内外圈的男女生打散，再进行如前面叙述的步骤。活动(二)：让学生玩
大风吹，可是被鬼抓到的有逃生的机会，就是只要被抓到的人晓得鬼的名字就可以赢过鬼。
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引导学生进入
搭火车和老师一同去旅行的情境中。要求学生在事先画好的火车图上画上自己、家人或其
他同学，老师提示：「老师带著我们坐火车，一同去旅行．．．．．．。
教师提示学生：「等一下老师要上车，要请老师坐．．
．．。」要学生预留一个空位给老师。教师在行间观察学生作画。提
示学生再唱：「我请老师坐这裡！」，将老师的画像
后扭动臀部，就像用手在空中比划一样把字写出来，一边扭，一边要把写的笔画说出来。好了，以上这些仅供参考，如果大家有更好的也可以提议
篇二：50个团辅小游戏
团体辅导小游戏50种
1.互相认识
在每位客人进来时，在他背后用胶带贴一张卡片，卡片上端印上：请写上你看到我的第一个印象，并签上大名（先到者先做，随后到者随时加入，以免早到者媔靦、迟到者尷尬）。在每位客人进来贴好卡片之后，熟识他的人要将他介绍给大家，请每一位先到的人，都要起身向前，介绍自己、寒暄几句，然后在他背后的卡片上签名并写上对他的第一印象，也请他在你背后签名留言。
一、活动名称：绕著地球跑二、活动目标：打破陌生，
促进团体间成员的认识。三、活动时间：四、活动过程：
男裡圈，顺时鐘转；女外圈，逆时鐘转，双手搭在前一个同学的
肩上，一边唱「捕鱼歌」一边跑，每唱一句，喊一句「嘿」。接著，反身再搭同学的肩膀继
续跑，等主持人吹哨时，男向圈外，女向圈内，按主时人说的地名，同学就依各地礼仪做动
黏贴於自认為最理想的位置。鼓励学生再自愿拿贴好的作品上台