班级活跃气氛小游戏

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互动性超强的暖场小游戏

互动性超强的课前/暖场/热身小游戏之袁州冬雪创作1、串名字游戏游戏方法：小组成员围成一圈，任意提名一位学员自我先容单位、姓名，第二论理学员轮番先容，但是要说：我是***后面的***，第三论理学员说：我是***后面的***的后面的***，依次下去……，最后先容的一论理学员要将前面所有学员的名字、单位复述一遍.分析：活跃气氛，打破僵局，加速学员之间的懂得2、面临面的先容游戏规则：将所有人排成两个同心圆，随着歌声同心圆转动，歌声一停，面临面的两人要相互自我先容.注意事项：（1）排成相对的两个同心圆，边唱边转，表里圈的旋转方向相反.（2）歌声告一段落时停止转动，面临面的人彼此握手寒喧并相互自我先容.歌声再起时，游戏继续停止.3、我是谁？活动方针：1.协助学生认识自己眼中的我，及他人眼中的我.2.增进学生彼此熟悉的程度，增加班级凝集力.活动程序：（一）教员发给每位学生一张A4影印纸.（二）学生两两分组，一人为甲，一人为乙（最好是找不熟悉的同学为伴）(1).甲先向乙先容「自己是一个什么样的人」，乙则在A4纸上记下甲所说之特质，用时五分钟.(2).教员宣布活动的规定为：「自我先容者，在说了一个缺点之后，就必须说一个优点」.(3).五分钟后，甲乙脚色互换，由乙向甲自我先容五分钟，而甲做记录.(4).五分钟后，教员请甲乙两人取回对方记录的纸张，在反面的右上角签上自己的名字.然后彼此分享做此活动的心得或感受，并讨论「先容自己的优点与先容自己的缺点，何者较为坚苦？为何会如此？个人使用那些战略度过这五分钟？」.两人之中须有一人负责统整讨论成果.（三）学生三小组或四小组并为一大组，每大组有六至八人.(1).两人小组中负责统整的人向其它人陈述小组讨论的成果.(2).分享后，教员请每位同学将其签名之A4纸（空缺面朝上）传给右手边的同学.而拿到签名纸张的同学则根据其对此位同学的观察与懂得，于纸上写下「我欣赏你…，因为…」.写完之后则依序向右转，直到签名纸张传回到自己手上为止.(3).每个人对其他组员分享他看到他人回馈后的感想与收获.（四）全班学生回到原来的位子(1).教员请自愿者或邀请一些同学分享此次活动的感想与收获.(2).教员说明懂得真实的我与采取真实的我之重要性.4、大树与松鼠适合人数：10人以上资料及场地：无适用对象：所有学员时间：5-10分钟操纵程序1)、事先分组，三人一组.二人扮大树，面临对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；培训师或其它没成对的学员担任姑且人员.2)、培训师喊"松鼠"，大树不动，饰演"松鼠"的人就必须分开原来的大树，重新选择其他的大树；培训师或姑且人员就姑且饰演松鼠并插到大树当中，落单的人应扮演节目.3)、培训师喊"大树"，松鼠不动，饰演"大树"的人就必须分开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或姑且人员就应姑且饰演大树，落单的人应扮演节目.4)、培训师喊"地震"，饰演大树和松鼠的人全部打散偏重新组合，饰演大树的人也可饰演松鼠，松鼠也可饰演大树，培训师或插其他没成对的人亦拔出队伍当中，落单的人扮演节目.5、猜猜我是谁方针：使初步认识的队员再次彼此认识道具：不透明的幕布一条规则：1)、参与的人员分成双方2)、依序说出每人的姓名或希望他人如何称呼自己3)、训练员与助理训练员手拿布幕隔开双方成员，分组蹲下4)、第一阶段双方成员各派一位代表至幕布前，隔着幕布面临面蹲下，训练员喊一，二，三，然后放下幕布，两位成员以先说出对面成员姓名或绰号者为胜，胜者可将对面成员俘虏至本组.5)、第二阶段双方成员各派一位代表至幕布前背对背蹲下，训练员喊一、二、三，然后放下幕布，两位成员靠组内成员提示（不成说出姓名、绰号），以先说出对面成员之姓名或绰号者为胜，胜者可将对面成员俘虏至天职组.6)、活动停止至其中一组人数少于三人即可停止.引导讨论：(1)、各位如果继续玩下去谁会赢？那谁会输了？(2)、我们所设计的这个游戏是no loser\no winner(3)、那这是什么意思，也就是双赢的概念注意事项：(1)、选择的幕布必须不透明，以免预先看出伙伴而失去公平性及趣味性.(2)、成员蹲在幕布前，防止踩在幕布上，以免操纵幕布时跌到.(3)、训练员应制止站立或至侧边偷窥的情况发生.(4)、组员不成离训练员太近，以免操纵幕布时发生撞击.(5)、组员叫出名字时间差距短，训练员须注意公平性.(6)、本活动不适用于不熟悉的团队.变更：(1)、可增加幕布前代表人数；(2)、可以让组员背部贴紧幕布，另外一分组凭其轮廓猜出其姓名或绰号.(3)、可在排球场停止，以海滩球互相投掷时，需要叫出对方队友姓名或绰号，全部叫完前不成重复.7、猜变更概要：猜出摆列顺序有无变更的游戏方法：1)、十到十五位队员全部排好坐在椅子上，而被选出的两个观察者，花一分钟来记下摆列顺序.2)、观察员走出室外，其中留在室内的队员趁机交换位置.3)、观察员出去后要说出谁和谁换过位置，先猜中的观察员获胜.8、代号接龙内容：这个游戏乃在于训练个人的反应力和记忆力，以最快的速度断定自己的所在位置.方法：（1）人数在10个人以内最适合（2）参与者围成一个圆圈坐着，先选出1人做鬼.（3）参与者，以鬼的位置为基准，从鬼开端算来的数字，就是自己的代号，每个当鬼的人都是1号，鬼的右边第一位是2号，依次为3号……（4）游戏从鬼这里开端停止.如果鬼开端说"1、2"，其意思就是由第1个人传给第2个人的意思.（5）2号在接到口令后，就要顿时传给任何一个参与者，例：“2、5"的话，2当时就是自己的代号，5则是自己想传达者的代号，此数字可以自由选择.（6）如此一直停止比赛.（7）如果自己的代号被叫到而却没有回答的人，就要做鬼.（8）鬼的代号是从1开端，所以当鬼换人的时候，则所有人的代号重新更改.重点：这个游戏的乐趣与否，乃决议于参与者的反应速度之快慢，所以应当培养杰出的活络反应.9、交换名字内容：这个游戏乃在于考验人们的习性.平常对于自己的名字，可说是耳熟不过了，但若姑且更换名字，可就会感觉目生了.方法：（1）人数在10个人最适合（2）参与者围成一个圆圈坐着.（3）围个圆圈的时候，自己随即更换成右邻者的名字.（4）以豁拳的方式来决议顺序，然后按顺序来提出问题.（5）当主持人问及"张三先生，你明天早上几点起床？"时，真正的张三不成以回答，而必须由更换成张三的名字的人往返答："恩，明天早上我7点钟起床！"......（6）当自己该回答时却不回答，不是自己该回答的人就要被淘汰.（7）最后剩下的一个人就是胜利者.10、我们是一家游戏程序：1．将全部人员分为几组，分别为A1，A2，B1，B2，C1，C2.每组3-4位成员.2．先在组内停止学员间的自我先容，要求是姓名、工作单位、职位和高兴喜爱等.然后推举一位小组成员代表小组停止先容.要求将组内每位学员的情况先容完整，还可加上自己的评价.（大家可以提问）3．当A1小组先容完，B1、C1小组代表要对A1小组的发言做一句话的评价.（只可以是正面的：如A1小组成员都很年老，非常有朝气；或者A1小组成员看来经历很丰富；或者A1小组成员都是女孩子，都很漂亮.）当A2小组先容完，B2、C2小组代表要对A2小组的发言做一句话的评价.以此类推，直到所有小组先容完毕.4．每组先容自己的代表和发表评价的代表不克不及是同一个人！4．每组时间不超出2分钟.相关讨论：1．你是否容易记住他人？用什么方法？2．自我先容和先容他人，哪种方法更容易令你印象深刻？3．你是否善于赞扬他人？4．你是否善于寻找其他成员的共同点11、画图规则：(1)、图形贴于写字板后(2)、人只能站在板后，不成走出来，有30秒思考时间.(3)、描绘第1图时，台下学员只答应听，不准提问.--单向沟通(4)、描绘第2图时，学员可以发问.--双向沟通(5)、每次描绘完，统计自认为对的人数和实际对的人数.游戏说明的道理：双向沟通比单向沟通更有效，双向沟通可以懂得到更多信息.----对听者而言：1）自认为自己来做会做的更好----单向沟通时，听的比说的着急.2）自以为是----认为自己做对了的人，比实际做对了的人多3）想当然----没有提问，就认为是（可根据学员出现的问题举例）4）仅对对方提要求，不反求诸己----同样情况下，为什么有人做对了，有人做错了？我们为什么不克不及成为作对了的人？！5）不善于从他人的提问中接纳信息----对说者而言：1）要注重听众的高兴喜爱所在2）要对所表达的内容有充分的懂得与懂得3）存在信息遗漏现象，要有很强的沟通表达技巧4）要先描绘整体概念，然后逻辑清楚地讲解12、正话反说规则：1、主持人从每组学员中各请一位选手上台排成一列面临大家.2、主持人讲解游戏规则，选手须将主持人所念词句依照顺序反向大声念出，如主持人出题“江河日下”选手念“下日河江”，主持人出题“说曹操，曹操到”选手念“到操曹，操曹说”等等，反应迟钝或念错者直接罚下.3、告知选手比赛共分三轮，采取淘汰制停止.难度可逐渐加大，第一轮出四字题，第二轮出五字题，第三轮出六字题.4、三轮过后保存选手及其小组胜出.5、主持人请带领颁奖.。

班级集体活动小游戏

目的：
让两个小组展开竞争。
准备：
1．在那三张钉在一起的小纸片的第一页写上“120秒”，第二页写上“140秒”，第三页写上“160秒”。
2．或是事先架好排球网，或是让队员们一起来架设排球网。
步骤：
1．告诉队员们将要玩一个新游戏。这是一个绿色游戏，因为游戏所用的材料都是可以再循环利用的材料。
人数：不限，人数越多，需要的垃圾就越多。
道具：
?大量的比较轻的、干燥的、可以循环利用的垃圾(比如塑料袋、旧报纸、饼干盒、旧杂志、旧衣服、小纸盒等)。
?一个排球网。
?一个秒表。
?一个哨子。
?三张钉在一起的小纸片。
概述：
如果你能找到一个排球网和一堆可循环利用的垃圾的话，你就已基本具备了本游戏所要求的条件了。
七手八脚
主持人先抽出三十人，然后分成五组，主持人讲"六手七脚"即一组里只能有六只手七只脚着地。
迷途小羔羊
主持人先抽出二十人，分成十组，然后每组中一人被蒙眼，另一人只能用口带路不能有任何的身体接触，由A点到达B点先到者为胜。注途中最好有一定的障碍物。
武林秘诀
主持人先抽出四十人，分成四组，然后分别把四张事前准备的人体图像给队到中第一人观看，第一人观看完后用语言表达给第二人，最后那位人出来做动作。
玩游戏的时候，可以适当放一些音乐，如：相亲相爱
2、分组、用绳子绑住一个小组成员的脚，让大家齐步走，这个游戏是考大家的齐心协力。
游戏一
直呼其名
时间：10～15分钟
人数：不限，人数较多时，需要将队员划分成若干个由15～20个人组成的小组。
道具：(每个小组)三个网球，或是三个比较软的小球。

适合班级同学玩的小游戏

适合班级同学玩的小游戏集体活动小游戏坐气球:每个小组三个人上来参加，两个人吹气球，一个在椅子上坐暴。

坐暴10个气球，按用时多少算胜负。

游戏二：纸杯传水。

每个组出5个人站成一列，每人嘴上叼一只纸杯，然后从前往后传水，不能用手，全凭嘴和头的动作，在规定时间内按传到最后的水的多少算胜负。

游戏三：顶橘子每个组两个同学上来参加，奖橘子顶在头上，不能用手扶，然后按主持人安排做动作，比如跨凳子，向后转，坐下起立，相互之间除了接触外也允许使用吓唬等手段，按坚持的时间长短算胜负。

这是几个比较有意思的，其他的象心有灵犀，抢凳子，击鼓传花就不用多说了吧。

另一个要热闹的关键是惩罚措施，每个游戏获胜的领奖品，最后两名则要接受惩罚。

可以将惩罚措施写成一堆纸条，让受罚者抓阄。

这里说几个很high的.惩罚方法。

1。

学广告。

大家都看过脑白金的广告吧，就让他学里面的动画人物的动作，哈哈。

当然还有很多搞笑的广告，自己找吧。

2。

表演例如让他选择“装白痴，装纯情，装gay”，不管装哪个，都很好看，呵呵。

3。

朗读准备好一段很搞笑的文字，比如那一段“我是一头猪，。

”呵呵，让他大声读出来，里面还可以要求动作。

4。

吻桌子（柱子）被罚者要亲吻指定的一个桌子5下，这时最好有照相机伺候，呵呵，出来的照片肯定很精彩！挺不错的，给大家推荐一个小游戏吧！满好玩的。

团队合作，张弛有道:▲游戏目的：通过这个游戏，让大家认识到团队合作的重要性。

一个团队若想成功必须运用恰当的方法，而这个方法不仅包括要善于利用有效资源，还要求学会倾听他人的意见，以沟通寻求彼此间的默契。

▲游戏规则：游戏开始时，将大麻绳围在各自腰间位置，所有队员带上眼罩，在2分钟内将绳索围成指定的图形（如正方形、长方形、平行四边形、梯形、菱形、三角形），在这过程中，参加队员不能手拖手，只能通过大麻绳互相维系，最后围出图形的队伍将绳索不变形的平放置地上让大家看图形是否形似，最快围出图形且图形形似的队伍胜出。

班级活动小游戏21个

班级活动小游戏21个1.击鼓传花。

2.顶橘子，就是头上顶个橘子赛跑。

3.数青蛙。

游戏规则是人数不限，坐在一起，由一个人起头，一只青蛙一张嘴，两只眼四条腿。

第二个人接着两只青蛙两张嘴，四只眼八条腿。

到七只，后面的人接着从一只说起，讲错了的人或者卡住了的受罚。

4-a.三人抱团。

规则：每次参与活动为10人，听主持人的口令“三人抱成团”，参与者在最短的时间内找到两人抱好，这样就剩一人被淘汰。

主持人可按实际情况喊口令。

4-b.老鹰捉小鸡。

5.绑脚联体赛跑，这个游戏还是比较考验团队合作能力的呦。

6.成语接龙，对情歌。

7.皇帝的旨意。

如果有20人的话，就准备20张小纸条，上面写好1-20的数字，折叠后以掩盖数字。

大家每人上前抽签，谁抽到最大的数字（就是20），他就是皇帝。

然后他可以随意安排一个任务，让其他的人去完成。

比如，他说让10号以7号为垫子做20个俯卧撑（GG、MM组合效果最好啦），嘴里还必须发出“嗯嗯..."的配音。

8.突出重围。

男生围成一圈，女生都站在里面。

当主持人喊“游戏开始”，女生要想尽一切办法挣脱圆圈，谁最后挣脱谁受罚。

9.丢手帕游戏，这个游戏勾起我儿时的回忆了。

10.集体造句。

规则：分成若干小组，每一小组第一位组员准备好一支笔和一张空白纸，游戏开始向每小组第一位组员随意在纸上写一个字，然后将笔和纸传给第二人，第二人按要求写完一个字后交给第三位组员……直到组成一个句子。

句子写完后将所造的句子高举起来，最后以句子通顺，先举起造好句子的小组为胜。

11.一反常态。

规则：上场的队员听主持人的号令，作出与号令相反的动作。

比如，主持人说举右手，队员则举左手。

12.心有灵犀猜物品。

规则：准备一些写有物品名称的小纸条，以两人为一组。

一个用肢体动作或语言（但不能说出物品中的任何一个字）向同伴提示。

13.占领阵地。

规则：每队六人要求游戏开始后先共同站在一张报纸上，各人身体的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半报纸站，接着再撕去一半……直至失败，最后以最佳办法能站进最小报纸的队为胜。

班级活动小游戏

班级活动小游戏班级活动是孩子们在学校里互动交流的重要途径之一。

除了课堂上的学习，参与班级活动能够增强团队合作能力、提高沟通技巧，并且为孩子们创造了一个快乐的学习氛围。

在班级活动中，小游戏是一种经过深思熟虑的方式，可以为孩子们带来乐趣的同时，培养他们的创造力和思维能力。

以下将介绍一些适合班级活动的小游戏。

1. 班级趴趴走班级趴趴走是一个有趣而充满挑战的小游戏。

将班级分成几个小组，每个小组需要在规定时间内尽快完成一系列任务，比如：“找到一只红色的橡皮擦”、“用英语数到十五”等。

小组成员需要互相协作，迅速找到答案并在规定时间内完成任务。

这个游戏可以让孩子们锻炼团队合作和沟通能力。

2. 数字接龙数字接龙是一个简单而且能够锻炼孩子们思维敏捷的小游戏。

班级被分成几个小组，每个小组依次说出一个数字，下一个小组要继续接着上一个数字说新的数字。

要确保每个小组说出的数字必须按照升序排列。

如果一个小组说了错误的数字，或者说的数字不是升序排列，那么该小组就会被淘汰。

最后剩下的小组将被认定为胜出者。

这个游戏不仅能够锻炼孩子们的注意力和思维能力，还能增强他们的竞争意识。

3. 猜谜游戏猜谜游戏是一种有趣且能够挑战孩子们智力的小游戏。

老师可以事先准备一些趣味的谜题，然后让孩子们轮流回答。

例如：“我是一种动物，我喜欢吃竹子，我有黑白相间的毛发，你猜我是什么？”孩子们可以通过提问和思考来猜出谜底。

这个游戏可以激发孩子们的创造力和思维能力，同时也增加了他们学习新知识的兴趣。

4. 找到我的搭档这个小游戏可以培养孩子们的合作和沟通能力。

班级被分成伙伴组，每个组的成员都会被贴上一张纸条，上面写有一个与他们搭档配对的名字或物品。

孩子们需要通过互相提问的方式，找到自己的搭档。

这个游戏可以帮助孩子们更好地认识班级同学，促进他们之间的合作和友谊。

以上是一些适合班级活动的小游戏。

小游戏不仅可以给孩子们带来快乐和兴奋，同时也能培养他们的创造力、思维能力和团队合作能力。

高三主题班会小游戏

高三主题班会小游戏
一、班级小游戏：生活拼图
游戏规则：
1. 将班会主题分为若干个关键词，例如：友谊、梦想、成长、坚持等。

2. 让每位同学事先准备一张白纸，并在纸上写下一个自己最喜欢的关键词。

3. 将纸张收集起来，打乱顺序，然后重新派发给每个同学。

4. 每个同学拿到一张新的纸后，需要寻找班级中与这个关键词相关的同学，找到后，将纸交给他/她。

5. 当所有同学找到自己对应的关键词时，将纸张拼在一起。

6. 班会结束后展示拼好的生活拼图，共同回顾班级生活中的点滴，感受彼此间的联系与支持。

二、班级小游戏：字谜接龙
游戏规则：
1. 班级中的每位同学事先准备一个字谜，例如：有时累了需要它（床）。

2. 将所有字谜收集起来，打乱顺序，装在一个容器中。

3. 按照顺序，每位同学依次从容器中抽取一个字谜，并将其念出来。

4. 下一个同学需要根据前一个字谜的答案，念出一个自己准备好的字谜。

5. 若有同学不能在规定的时间内念出字谜或答案错误，则被淘汰。

6. 游戏继续，直到剩下最后一位同学。

三、班级小游戏：成语连连看
游戏规则：
1. 准备一副成语卡片，每张卡片上写着一个成语。

2. 将所有卡片打乱顺序放置在桌面上。

3. 按照顺序，每位同学依次翻开两张卡片。

4. 若这两张卡片组合在一起可以形成一个新的成语，则得到这两张卡片。

5. 若无法组成新的成语，则将卡片重新翻回，并轮到下一个同学继续。

6. 游戏结束后，拥有最多卡片的同学获胜。

以上是三个可以用于高三主题班会的小游戏，希望能为班会活动增添一些趣味和互动。

班级聚会小游戏

班级聚会小游戏来源：凯奇别贪玩的日志1、开火车人数：两人以上，多多益善方法：在开始之前，每个人说出一个地名，代表自己。

但是地点不能重复。

游戏开始后，假设你来自，而另一个人来自，你就要说：“开呀开呀开火车，的火车就要开。

”大家一起问：“往哪开？”你说：“开”。

那代表的那个人就要马上反应接着说：“的火车就要开。

”然后大家一起问：“往哪开？”再由这个人选择另外的游戏对象，说：“往某某地方开。

”如果对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。

2、拍七令人数：无限制方法：多人参加，从1-99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人继续报数。

如果有人报错数或拍错人则罚表演节目。

兴奋点：没有人会不出错，虽然是很简单的算术。

3、官兵捉贼用具：分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四小纸人数：4个人方法：将四纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一，抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字，猜错的要罚，有猜到“官”字的人决定如何惩罚，由抽到“兵”字的人执行。

兴奋点：简单易行，不受时间地点场合的限制缺点：人数不易过多。

4、分工合作人数：每组限六人道具：主持人准备每组各六签，上写：嘴巴；手（二）；屁股；脚（二）汽球（每组一个）适合：全部的人游戏方法：1. 分组，不限几组，但每组必须要有六人。

2. 主持人请每组每人抽签。

3. 首先，抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破。

5、扳时钟游戏规则：1）、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型，分别将时钟的刻度标识出来；2）、找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针，手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具（代表时钟的指针）在时钟前面站成一纵列（注意是背向白板或墙壁，扮演者看不到时钟模型）；3）、主持人任意说出一个时刻，比如现在是3小时45分15秒，要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置，指示错误或指示慢的人受罚4）、可重复玩多次，亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针，训练表演者的判断力和反应能力。

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之老阳三干创作
1、成语连珠,就是先说个成语每个组或每个人用最后一个字接成
语......接不上的看着惩罚就可以了,挺有意思.
2、来个BINGO游戏吧．一张纸．100个问题10×10．首先回答完一行或一列的有奖．问题为对班级成员特点的描述．请描述对象
签名方为答对一道．
3、让你们班的同学用家乡话说一段对白, 越经典的越好哦
比如：年夜话西游里的那个曾有一段......
4、在会场中间拉很多绳子,然后选一些人让他们不能碰绳子穿过去, 然后这些人的眼睛蒙住眼睛, 在把绳子去失落, 然后就看这些人的精彩饰演吧, 不外只能用一次, 年夜家晓得了就没意思了
5、跳舞吧, 俺前两天刚跟外教学了个“宫廷转圈舞”（偶自己命
名的）很适合年夜家一起跳的, 不会蹦迪的都能学会的.
6、写纸条送祝福（各自以匿名方式写在纸条上交主持人, 然后叫
年夜家轮流抽取, 并年夜声地念出祝福内容.）
7、事先准备一些纸片, 上面写好各种职业, 或者体育运动.然后
让每个人分别抽一个, 不要让他人知道.然后分别饰演, 不能说话,
让他人猜猜看是什么职业.
8、分成2组, 同样准备一些小纸片, 上面写一些片子名字, 最好是举措片, 或是有特色的, 然后分组抽签饰演, 让对方猜.MATRIX, SPIDER MAN, SUPER MAN都很有意思的
9、抢椅子啊,分两组,每组68个人,椅子比人数少一把,然后年夜
家围着椅子转,听到坐下就抢位子,每轮淘汰一人,依次1/8决赛...决赛,剩下最后一人获胜,有奖品,输的人得饰演节目,或介入下一
个游戏.
10、可以选两排人,三个一组,其中两个蒙上眼睛,用筷子喂对方食
物,剩下能看的那人指挥.
嗡嗡~~
11、首先准备问题若干,报纸一张.
规则:一男一女同站一张报纸上,开始回答问题
答错问题,报纸折半继续
答对问题,问下一道
男女在回答问题时,身体不能接触报纸以外的事物
总共20道问题,问完时,男女还能符合上一条规则时,游戏结束发
奖品
12、善解人意
分成2组,每组3~5个人,排成两纵列
人与人之间不能说话,只能靠举措表达意思
13、铁人三项
连续完成吃汉堡+喝啤酒+吹爆气球
最后还要闭眼旋转15圈
速度最快者有奖
14、小九九游戏, 挺好玩的！
比如, 站上一圈人, 从其中一个开始说, 4 9, 下一个赶紧答36, 她再接着说6 8, 下一个回答48, 以此类推...
谁说错了, 就输了就受罚：）
15、踩气球.一组出2－3个人, 每只脚上都绑有气球, 让他们一起出来互相踩, 看到一按时间后哪个组的队员脚上剩的气球多.
16、真心话年夜冒险.
嗬嗬, 感觉不错的游戏啊.
17、十人一组
男女间隔
两组人用嘴将扑克牌传递
先传完的胜利
18、有电脑有投影仪的话
搞个经典影视配音也不错啊.
19、报纸时装饰演！抢椅子！食神角逐！
20、逢x, x的倍数, 带有x的数字不能说, 要以蹲一下来暗示.
例如：x＝3
那么几个人排好队, 一个一个说：
1, 2, （蹲一下）, 4, 5, （蹲一下）, 7……11, （蹲一下）,
（蹲一下）, 14……
21、以前我猜里面玩的, “九九乘法表”
22、买奥利奥,然后打中间的奶油刮下去,涂上牙膏!
让人吃失落,事先不能让他知道,看他什么反应,哈哈哈!
23、每个人分两个烤地瓜,4个人一起角逐,看谁先吃完!!
24、发两张纸.每人写下今天最开心的事情和最不开心的事情.
然后念出来...
不用写名字的.
念出来一样很好玩的说！
25、三句半！
~传统精粹, 效果奇佳
4人合作第4人半句（其实就画龙点睛一个词）
应结合本单元情况编词
26、先用纸写好词语, 可以分很多类的, 然后一个人面对着形容
什么意思, 但不能带那个词.另一个背对着猜.
哎, 一说就明白了, 和幸运52一样, 我没开楼上的是不是有一样,
反正就是个建议, 帮你顶.
27、一个桌子两头, 分别竖直拜上3个碗, 碗里分别装1/3的面粉, 分别在靠桌边的两个碗里各放一个乒乓球, 然后两边各站一个人, 看谁先把乒乓球吹到第三个碗里谁就算赢.
这个游戏很能调节气氛, 也很整人哦....
28、男确当伤员, 女确当护士, 用卷筒纸（每人一卷）包扎, 从
头到脚, 做木乃伊状, 谁包扎的最好、最严得奖！
29、懊瓜攀两人同时出拳（剪刀、石头、布）, 如果相同, 则喊”他傻瓜”；如甲方旅, 乙方输, 则甲喊．你傻瓜”, 乙喊”
我傻瓜”, 谁喊错则为负方.此游戏好玩之处在于考你的反应速度,
越喊的快, 越容易犯错
30、数七一圈人一起玩t 匕胶好玩, 就是从l 开始, 每人按顺序说一个数字, 到7 或者7 的倍数不能说出来而换成拍自己的年夜腿, 如果不幸说了出来．就要罚, 然后再重头开始数过.
31、数青蛙口令为”’一只青蛙一张嘴, 两只眼睛四条腿；两只
青蛙两张嘴, 四只眼睛八条腿...”, 以此类推, 每人轮流说一句,
说错的人罚.。