最新人教版九年级全一册物理第二十一章信息的传递第1节现代顺风耳——电话
人教版九年级全一册物理第二十一章第一节现代顺风耳电话优秀教学案例
人教版九年级全一册物理第二十一章第一节现代顺风耳电话优秀教学案例
一、案例背景
本节课为人教版九年级全一册物理第二十一章第一节“现代顺风耳——电话”，主要内容为电话的工作原理及现代通信技术的发展。在科技日新月异的今天，电话已经不再只是单纯的通讯工具，而是成为了人们生活、工作中不可或缺的一部分。本节课旨在让学生了解电话的发明和发展历程，掌握电话的基本工作原理，认识现代通信技术的重要性，激发学生对科学的热爱和探究精神。
在教学过程中，我以“现代顺风耳——电话”为主题，设计了丰富的教学活动。首先，通过展示古代传递信息的工具，如信鸽、万里长城上的烽火台等，让学生感受通信技术的发展历程。接着，以贝尔发明电话的故事为线索，引导学生了解电话的发明背景、原理及发展过程。在此基础上，通过展示现代通信技术在日常生活中的应用，如手机、互联网、卫星通信等，让学生认识到电话在现代社会中的重要作用。
为了提高学生的实践操作能力，我设计了一个小组实验环节，让学生亲自动手搭建一个简易的电话电路，体验电话传递信息的过程。在实验过程中，学生不仅能够巩固所学知识，还能培养团队合作意识。在课堂总结环节，我鼓励学生分享自己的学习心得，以及对未来通信技术的展望，使学生在思考中不断提升自己的科学素养。
二、教学目标
（一）知识与技能
1. 了解电话的发明和发展历程，掌握电话的基本工作原理。
2. 知道现代通信技术在日常生活中的应用，如手机、互联网、卫星通信等。
3. 能够分析生活中常见的通信设备的工作原理和应用，如无线充电、5G通信等。
4. 学会通过实验探究电话传递信息的过程，提高动手操作能力。
（二）过程与方法
1. 通过展示古代传递信息的工具，让学生感受通信技术的发展历程，培养学生的历史观念。
2. 以贝尔发明电话的故事为线索，引导学生了解电话的发明背景、原理及发展过程，培养学生的人文素养。
3. 设计小组实验，让学生亲自动手搭建一个简易的电话电路，体验电话传递信息的过程，培养学生的实践操作能力和团队合作意识。
九年级物理第二十一章信息的传递 导学案
1 九年级下第二十一章信息的传递 导学案
第一节 现代顺风耳—电话
【学习目标】
1．了解电话的结构工作原理。2．了解电话交换机的作用。3．了解模拟通信和数字通信的区别。
【学习重点】
1．电话是怎样把信息传递到远方的及电话交换机的用处。
2．模拟通信和数字通信的基本区别。
【学习难点】
了解电话交换机的应用。
【学习过程】
一、课前预习。
1．电话的结构：___________，_____年发明了电话，最简单的电话由______和____组成。
2．电话交换机的作用是
3．信号可分为_________和_________两类。
二、课堂自主学习。
1．电话的结构：
（1）话筒：把____信号转化为____信号。
工作原理：话筒中有一个装着____的小盒子，当对着话筒讲话时，膜片时紧时松地____，它的_____随之改变，流过碳粒的_____也相应改变，于是就形成了随声音变化的_____。
（2）听筒：把____信号转化为______信号。
工作原理：听筒内有一个_____，磁铁上绕着____，磁铁吸引一块____，传入听筒的电流流过，由于电流的_____不断变化，对膜片的作用也不断变化，使_____振动，在空气中形成_____，这样就把____信号变成了_____信号。 2 2．电话交换机：
电话交换机的作用是
3．模拟信号与数字信号：
（1）模拟信号：信号电流的_____、与声音的______、_____完全一样，模仿声信号的电信号。
缺点：在传输、放大、加工的过程中易失真，从而使传递的信息发生变化。
（2）数字信号：利用_____来代表_____信息的____信号。
特点：一般只有两个数字。
三、能力展示提升。
1．1876年________发明了电话，最简单的电话由________和________组成，在电话的一端________把声音变成变化的电流，电流沿着导线把信息传到远方。在另一端，电流使________的膜片振动，携带信息的电流又变成了声音。
九年级物理21章书后题详解
九年级物理21章书后题详解
-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN 第二十一章 信息的传递
第一节 现代顺风耳----电话
1、图21.1-9是老式电话机的原理图。炭粒话筒相当于一个变阻器，膜片振动把炭粒压紧和放松时，相当于图中膜片带动滑动头左右移动，使滑动变阻器的电阻发生周期性变化，引起电路中的电流发生相应的周期变化。听筒中有一个电磁铁，当线圈中的电流周期性变化时，它对旁边铁质膜片的引力也随着改变，使膜片来回运动。因此，听筒中膜片往返运动的频率跟话筒膜片振动的频率相同，这样听筒中就听到了对方说话的声音。请具体分析：当话筒膜片由静止向左、向右运动时，听筒中原来静止的膜片会怎样运动？
答案：当话筒膜片由静止向左时，膜片振动把炭粒压紧，相当于图中膜片带动滑动头向左移动，使变阻器的电阻变大，引起电路中电流变小，听筒中的电磁铁磁性就减弱，对旁边铁质膜片的引力也随之减小，所以听筒中原来静止的膜片会向右运动;反之，当话筒膜片由静止向右时，听筒中原来静止的膜片会向左运动。
2、现在常用的动圈式耳机，它的构造跟图20.5-10扬声器相同，不过耳机的体积小很多。图20.5-12是动圈式话筒，其构造也和动圈式耳机类似。因此，用两只动圈式耳机就可以做一部最简单的电话：一只耳机当话筒，另一只当听筒，两耳机之间用一对导线连起来，对着一只耳机说话，在另一只耳机里就能听到说话声。这部电话是没有电池的，从能量转化的角度看，一只耳机是磁生电，另一只耳机是电生磁。请问：磁生电和电生磁的两只耳机，哪个是话筒哪个是听筒
答案：话筒是磁生电，听筒是电生磁。
3、如果图21.1-7电码中的点和划分别用数字0和1表示，现要根据图21.1-8的汉字电报码表示一个“学”字，其数字码是怎样的？
答案：01111 00011 00011 01111
第二节 电磁波的海洋
1、现在家中使用的电器很多，如电冰箱、洗衣机、微波炉、空调，还有收音机、电视机、手机等，你知道哪些会发出电磁波有什么事实支持你的说法
最新人教版初中物理九年级上册第二十一章《信息的传递》教案
第二十一章 信息的传递
1．了解电话是怎样把信息传递到远方的；了解模拟通信和数字通信的根本区别．
2．了解电磁波的应用及其对人类生活和社会发展的影响．
3．知道电磁波在真空中的传播速度，会用波速公式进行简单的计算．
4．了解无线电广播和电视的工作过程，知道手机和卫星通信都是电磁波技术的应用．
5．常识性了解现代通信技术．
这一章通过介绍通信技术的基本常识，开拓学生的视野，激发学生学习物理的兴趣，本章属于介绍性的科普常识，知识比较浅显，要求不高，学生通过学习，可以了解一些通信技术的初步知识，这对他们将来学习更深的物理知识和其他自然科学知识是必要的，同时也是现代生活中必备的科学常识．
经过将近两年的物理学习，学生已经积累了一些必要的物理知识，尽管不够深入，但是在理解一些简单的物理应用上应该没有问题，本章主要的教学在于向学生介绍一些应用或是前沿的物理知识，扩大学生的知识面，这一章的物理现象又与现实生活密切相关，学生不会陌生，必然会有一定的兴趣，这些都是本章内容的优势所在．
教学时应当多列举具体实例，在可能的情况下尽量让学生有体验的机会．例如，进行一些学生可以参与的实验，或是使用多媒体来展示通信技术的基本概念，让学生在互动的教学中学到丰富的知识。在学习过程中，教师应当以讲解为主，探讨为辅，重在提出问题并且适当引导学生积极地思考与分析．
第1节 现代顺风耳——电话
知识与技能
1．了解电话是怎样把信息传递到远方的．
2．了解电话交换机的用处．
3．了解模拟通信和数字通信的根本区别． 过程与方法
1．通过多媒体、老师的演示、实物剖析，了解电话是如何传递信息的．
2．通过学生讨论，说明电话交换机的作用．
3．通过学生活动，展示什么是数字通信．
情感、态度与价值观
1．通过讲述贝尔发明电话的过程，培养学生不怕困难、积极探索的精神，了解技术改革对人类社会发展的作用．
2．通过学生讨论和学生活动，培养学生的学习主动性及合作的意识．
人教版九年级下册物理第二十一章 信息的传递第1节《现代顺风耳——电话》参考教案1
第1页 共4页 第一节 现代顺风耳——电话
●教学目标
一、知识目标
1．了解电话是如何把声音传递到远方的。
2．了解电话交换机的用处。
3．了解模拟通信和数字通信的基本区别。
二、能力目标
1．通过看录像、老师讲解，了解电话是如何传递信息的，提高学生观察、分析、概括能力。
2．通过学生讨论和活动，说明电话交换机的作用和展示什么是数字通信，增强学生运用物理知识的观念和能力。
3．通过学生讨论和活动，增强学生的学习主动性和合作意识。
三、德育目标
通过讲述贝尔发明电话的过程，激发学生不怕困难、积极探索的精神，了解技术改革对人类社会发展的作用，提高学生的学习兴趣。
●教学重点
1．电话是怎样把信息传递到远方的及电话交换机的用处。
2．模拟通信和数字通信的基本区别。
●教学难点
了解电话交换机的应用。
●教学方法
讨论法。
●教具准备
微机、废旧电话机一部、电话挂图一幅。
●课时安排
1.5课时
●教学过程
一、创设情境，引入新课
请学生们看屏幕（微机播放电话的发明过程）。
第2页 共4页 ［师］电话是现代生活中的重要通讯工具，它为什么能传声呢？这节课我们就学习有关这方面的知识，你们想了解这方面的哪些内容？
［生甲］电话基本构造是什么？
［生乙］电话是怎样传声的？
［师］看挂图，讨论得出答案。
［生甲］电话由话筒和听筒组成。
［生乙］话筒由金属盒、碳粒（碳精）、膜片构成。
［生丙］人对话筒说话时，声波使膜片振动，膜片忽松忽紧地压挤碳粒，使金属盒的整体电阻忽大忽小，在电路里就产生了强弱按声音振动而变化的电流，使声音转化为变化的电流。
［生丁］听筒由永磁铁、螺线管、薄铁片（膜片）构成。
［生戊］当电路中忽强忽弱的电流通过听筒里的螺线管的时候，磁铁对听筒薄铁片的吸力就发生忽大忽小的变化，薄铁片在这种忽大忽小的力的作用下就振动起来，听筒薄铁片的振动情形跟话筒振动膜的振动情形是一样的，就听到与话筒前面的讲话相同的声音。它是使变化的电流转化为声音。
2017届九年级物理下册 第二十一章 信息的传递 第1节 现代顺风耳—电话导学案
1 第1节 现代顺风耳——电话
【学习目标】
1．了解电话是如何把声音传递到远方的。
2．了解电话交换机的作用。
3．了解模拟通信和数字通信的区别。
情景导入 生成问题
随着科学技术的不断发展，现代的顺风耳已越来越普及，那你有没有想过现代通信的方式有哪些？如图所示，电话的工作原理又是什么呢？
自学互研 生成能力
知识板块一 电流把信息传到远方
自主阅读教材P145～146的内容，独立思考并完成：
1．最简单的电话由听筒和话筒组成。
2．如图所示是电话的话筒和听筒的工作原理图。
(1)话筒的实质是一个大小可以变化的电阻，它可以将声音转化为变化的电流。
(2)听筒的实质是一个电磁铁，它可以将对方的按声音变化的电流通过电磁铁，转变为变化的磁场，从而使金属膜片产生振动，还原出对方的声音。
3．电话的原理是：话筒将声音信号转换成电流信号，听筒将电流信号转换成声音信号。
知识板块二 电话交换机
自主阅读教材P146～147的内容，独立思考并完成：
4．使用电话交换机能够提高(选填“提高”或“降低”)线路的利用率。
5．如图所示的是甲、乙两地的电话连接示意图，若甲地的某人想与乙地的朋友通话，则信号是从甲地的电话机上传递到甲地的电话交换机上，再传递到乙地的电话交换机上，最后传到乙地朋友家的电话机上。(选填“甲”或“乙”)
6.打电话时，有时出现“占线”现象，此时对方的话机不一定(选填“一定”或“不一定”)正在使用，而是两台交换机之间有太多的用户要通话。 2 知识板块三 模拟通信和数字通信
自主阅读教材P148～149的内容，独立思考并完成：
7．在话筒将声音转换成信号电流时，这种信号电流的频率、振幅变化的情况跟声音的频率、振幅变化的情况完全一样，“模仿”着声信号的“一举一动”。这种电流传递的信号叫做模拟信号，使用模拟信号的通信方式叫做模拟通信。
8．用不同符号的不同组合表示的信号叫做数字信号，这种通信方式叫做数字通信。
2016九年级物理全册 第21章 信息的传递 第1节 现代顺风耳—电话课时练习 (新版)新人教版
1 第二十一章 信息的传递
第1节 现代顺风耳——电话
1．电话的基本原理：
如图所示，声音――→话筒变化的电流――→听筒声音．
2．为了提高线路的利用率，人们发明了电话交换机．
3．信号电流的频率、振幅变化情况跟声音的频率、振幅变化情况完全一样，这种信号叫模拟信号，这种通信叫模拟通信．
4．用不同符号的不同组合表示的信号叫数字信号，这种通信叫数字通信．
1．模拟信号是通过电流传递的，在信号传输过程中，由于电流信号容易衰减而易受干扰；而数字信号是一些不同的符号的组合，传输时不会失真，且抗干扰．
2．电话线里传导的是电流，而不是声音．
关于电话，下列叙述正确的是( )
A．话筒的作用是把声音直接送到受话人的听筒
B．话筒的作用是把忽强忽弱的电流转化成声音
C．电话的话筒和听筒是并联的
D．话筒的作用是把声音转化成变化的电流
【提示】 话筒是把强弱变化的声音转化成强弱变化的电流，强弱变化的电流再通过听筒，又被还原成原来的声音，这时话筒和听筒是串联在一起的．
【答案】
D
知识点1 电话
1． 电话的组成结构：电话由________和________组成．话筒和听筒之间连着一对电话线．
2．工作原理
(1)话筒的构造和原理：
①构造：__________________．
②原理：话筒将________信号转变为________信号． 2 (2)听筒的构造和原理：
①构造：________、薄铁膜片．
②原理：听筒将________信号转变为________信号．
知识点2 电话交换机
3．电话交换机的作用是将需要通话的两部电话________，通话完毕再将线路________．
知识点3 模拟通信和数字通信
4．模拟通信：电流传递的信号叫________信号，使用模拟信号的通讯方式叫模拟通信．
5．数字通信：用________符号的不同组合表示的信号叫________信号，使用数字信号的通讯方式叫数字通信．
人教版九年级物理全册同步练习：第二十一章 第1节 现代顺风耳——电话
第1节 现代顺风耳——电话
题组1 电话
1．电话机中听筒的作用是( )
A．使电流直接转变为声音
B．将声音转变为电阻
C．利用电磁铁对膜片的作用，使膜片振动发声
D．炭粒的电阻随声音强弱变化，使电流随声音强弱变化
2．如图1所示为电话机的原理图，当人对着话筒说话时，如果滑动变阻器的滑片向右移动，则听筒中电磁铁的磁性将________(选填“变强”“变弱”或“不变”)，通过导体AB的电流方向为____________(选填“由A到B”或“由B到A”)。
图1
题组2 电话交换机
3．电话交换机的主要作用是( )
A．提高线路的利用率 B．提高通信的质量
C．增大通信的速度 D．减少线路的热损失
4．刘小刚同学在完成家庭作业时被一道题难住了，于是他打电话向李老师求助。电话刚接通时，从电话里传出“您拨打的电话正在呼叫转移中，请稍候……”的声音。关于“呼叫转移”功能，下列说法中正确的是( )
A．刘小刚家的电话机具有呼叫转移功能
B．李老师家的电话机本身就可以自动转移通话
C．李老师通过向电信局申请呼叫转移服务，再由电信局的程控电话交换机实现该功能
D．上述说法都正确
5．多部电话之间在通信时，为了提高线路的利用率，使用了电话交换机，在图2中，试用连线表示电话交换机对多部电话之间通话的转接作用。
图2
题组3 模拟通信和数字通信
6．下列信号中不属于数字信号的是( )
A．古代，士兵们常在“烽火台”上点起烟火，向远处的同伴传递敌人来犯的消息
B．电话机把说话声音变为电信号传给电话交换机
C．汉字电报码
D．海员举起的红色小旗或蓝色小旗向对方船只表示的信息
7．下列关于“模拟信号”和“数字信号”的说法正确的是( )
A．“电报”信号属于模拟信号
B．数字信号比模拟信号抗干扰能力强
C．模拟信号比数字信号抗干扰能力强
D．电子计算机是用模拟信号来工作的
8．信号电流的频率、振幅变化情况与声音的频率、振幅变化情况完全一样，这种模仿声信号的电信号叫做________信号；用不同符号的不同组合表示的信号叫做________信号。
人教版2020年九年级物理全一册 第二十一章 信息的传递 第1节 现代顺风耳—电话
第 1 页 共 6 页 人教版2020年九年级物理全一册 第二十一章 信息的传递 第1节 现代顺风耳—电话
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、单选题
1 .
关于听筒，下列说法中错误的是（ ）
A．听筒是把携带信息的电流变成声音
B．听筒里有永久磁体和膜片
C．听筒是利用电流磁效应来工作的
D．以上说法都不对
2
. 随着数字时代的到来，3G与4G的相继出现，使用4G手机不仅通话信号好，而且无线网络上网时效果更佳，手机使用时用下列哪种波传输数字信号（ ）
A．次声波
B．超声波
C．微波
D．红外线
3 . 下列关于“模拟信号”和“数字信号”说法正确的是
A．“电报”信号属于模拟信号
B．数字信号比模拟信号抗干扰能力强
C．模拟信号比数字信号抗干扰能力强
D．电子计算机是以模拟信号来工作的
4 . 下列关于模拟信号与数字信号的说法正确的是
A．模拟信号比数字信号的抗干扰能力强
B．模拟信号比数字信号的抗干扰能力差
C．模拟信号与数字信号的抗干扰能力一样好
D．电话只能用数字信号传输信息
5 . 关于电话的工作过程：
①膜片忽松忽紧；
②人对着话筒说话时，声波使膜片振动； 第 2 页 共 6 页 ③电阻忽大忽小；
④磁体对膜片的吸引力忽大忽小，使膜片振动，振动情形和对方说话相同；
⑤在电路中产生强弱按声音振动而变化的电流。合理的顺序是
A．①②③④⑤
B．②①③⑤④
C．②①④③⑤
D．①②③⑤④
6 . 关于数字信号和数字通信，下列说法错误的是（ ）
A．先进的电视机可实现数字通信
B．电报信号是数字信号
C．用不同数字的不同组合表示的信号叫做数字信号
D．数字信号可以很方便地用电子计算机加工处理
7 . 移动电话也叫“手机”，在我国的用户已达4亿．在同一区域手机间的通信方式是（ ）
A．手机甲一手机乙
人教版2020年九年级物理全一册 第二十一章 第1节 现代顺风耳——电话
第 1 页 共 4 页 人教版2020年九年级物理全一册 第二十一章 第1节 现代顺风耳——电话
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、单选题
1 .
关于信息的传递，下列说法正确的是
A．北斗卫星定位系统可提供全天候即时定位服务
B．5G网络通信主要是利用光导纤维传递信息的
C．手机话筒的主要作用是把声音信号变成恒定电流
D．电磁波只能传递声音信号，不能传递图像信号
2 . 研究并联电阻特点时，用两个15Ω的电阻并联替代一个7.5Ω的电阻，下列研究问题的方法与此相同的是：
A．研究物体对光的反射时，将其分为镜面反射和漫反射
B．研究磁场性质时，用磁感线来描述磁场的分布
C．研究改变内能的方法时发现做功和热传递都可以改变物体的内能
D．制作变阻器时发现导线太长而采取缠绕方式
3 . 纳米陶瓷作为高新科技材料应用广泛，它具有耐磨、耐腐蚀、耐高温、防渗透、完全无磁性等特点，但它不可以应用于下列哪项技术中（ ）
A．公交IC卡 B．纳米陶瓷刀
C．“嫦娥二号”外表涂层 D．装浓硫酸的容器
4 . 关于模拟信号和数字信号的下列描述不正确的是（ ）
A．模拟信号容易丢失一些信息，造成图像和声音的失真
B．数字信号抗干扰能力强
C．数字信号一般只包括两种不同的状态
D．现代电话信息的传输和处理过程已经全部使用数字信号
5 . 根据欧姆定律，下列说法正确的是
A．通过导体的电流越大，这段导体的电阻就越小 B．导体两端电压越大，这段导体的电阻就越大 第 2 页 共 4 页 C．导体的电阻与电压成正比，与电流成反比
D．导体两端电压越大，通过这段导体的电流越大
6 .
小明用如图甲所示电路来测量额定电压为2.5V的小灯泡功率，电源电压恒为4.5V，小明从滑动变阻器接入电路中的阻值最大时开始记录数据，测得小灯泡的U-I图象如图乙所示。针对该实验过程，下列结果正确的是（ ）