八年级历史上册_第二单元近代化的探索精品课件
2018中考历史真题分类汇编：八年级上册 第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧
2018中考历史真题分类汇编
八年级上册 第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧
一．选择题
1．（2018•枣庄）被军迷誉为“中华神盾”的长沙舰是由江南造船厂建造的，而江南造船厂的前身则是江南制造总局。那么，江南制造总局创建于下列哪一时期（ ）
A．洋务运动 B．戊戌变法
C．辛亥革命 D．第一次世界大战
【分析】本题考查洋务运动，知道江南制造总局创建于洋务运动时期。
【解答】19世纪60﹣﹣90年代洋务派领导发动了洋务运动，洋务运动前期，洋务派打着“自强”的旗号兴办了一批近代军事工业，如江南制造总局等。
故选：A。
2．（2018•大庆）“再现历史场景，弘扬民族精神”是历史电视剧的主题。若再现致远舰管带邓世昌率领中国军队外国侵略者的悲壮场景，应该选择的史实是（ ）
A．英法炮轰广州 B．英法联军火烧圆明园
C．黄海海战 D．威海卫战役
【分析】本题考查甲午中日战争，掌握相关的基础知识。
【解答】1894年9月的黄海海战中，致远舰管带邓世昌率舰冲锋向前，激战中，致远舰多处中弹，邓世昌下令，开足马力，直冲敌舰，日舰躲避，同时施放鱼雷，击中致远舰，邓世昌与全舰官兵壮烈牺牲。
故选：C。
3．（2018•怀化）“此日浸挥天下泪，有公足壮海军威”。这副挽联哀悼的是甲午中目战争中牺牲的（ ）
A．左宗棠 B．邓世昌 C．李鸿章 D．关天培
【分析】本题考查甲午中日战争，知道邓世昌在黄海大战中为国捐躯。
【解答】在黄海海战中致远舰管带邓世昌命令军舰撞向日舰，最后英勇牺牲。“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威”是光绪帝哀悼甲午中日战争中牺牲的民族英雄邓世昌的挽联。
故选：B。
4．（2018•南京）1889年，张之洞在《筹设炼铁厂折》中说：“近来各省虽间有制造等局，然所造皆系军火，于民间日用之物，尚属阙如。”他主张（ ）
A．创办民用工业 B．任用维新人士 C．实行三民主义 D．宣传民主科学
【分析】本题考查洋务运动，知道洋务运动前期，洋务派主要创办军事工业，洋务运动后期洋务派创办民用工业。
初中八年级历史上册 第二单元 近代化的探索复习名师教案 新人教版
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1 第二单元 近代化的探索
复习目标
1．列举洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业，评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。
2．知道“百日维新”的主要内容，认识戊戌变法对中国近代社会的影响。
3．了解孙中山的主要革命活动，知道武昌起义，探索辛亥革命的历史意义。
4．列举陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人物，了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。
复习重难点
重点：
1．能够列举洋务派创办的主要军事工业和民用工业，能够简单评价洋务运动在中国近代化进程中的作用和地位。
2．知道“百日维新”的主要内容，认识戊戌变法对中国近代社会的思想启蒙作用。
3．了解孙中山的革命活动和辛亥革命的历史意义。
难点：
1．了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。
2．能够粗线条掌握中国近代史的变迁。
教学设计一师一优课 一课一名师 (设计者：×××)
教学过程设计
1．近代化四次探索活动的比较列表
洋务运动 戊戌变法 辛亥革命 新文化运动
时间 19世纪60年代到90年代 1895年春到1898年9月 1911年 1915年到1918年
人物 中央：奕
地方：曾国藩、李鸿章张之洞、左宗棠 康有为、梁启超 孙中山 陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适
性质 是一次失败的封建统治者的自救运动 是一次自上而下的资产阶级的改良运动 是中国近代史上一次反帝反封建的资产阶级民主革命 是一次空前的思想大解放运动
领导
阶级 地主阶级洋务派 民族资产阶级
维新派 民族资产阶级
革命派 民族资产阶级 ……………………………………………………………名校名师推荐…………………………………………………
2 激进派
背景 第二次鸦片战争后，清政府面临内外交困的危局 中国民族资本主义的发展；19世纪末《马关条约》的签订，中国面临被瓜分危机 20世纪初民族资本主义的发展和《辛丑条约》的签订使民族危机空前严重 辛亥革命后，民主、自由、平等、博爱等思想观念受到知识阶层的欢迎；袁世凯推行尊孔复古政策
2016-2017学年八年级历史上册 第二单元 近代化的探索单元综合测试 新人教版
第二单元测试
(时间：45分钟 总分：60分)
题号 一 二 三 四 五 六 总分 合分人 复分人
得分
一、单项选择题(每小题1分，共15分)
1．“尽管未能真正达到‘自强’‘求富’的目的，但是它对中国的早期现代化却起到了不小的推动作用。”这里评价的是（ ）
A．洋务运动 B．戊戌变法
C．辛亥革命 D．新文化运动
2．据《李鸿章传》记载，李鸿章因为洋务运动被天下世俗功利之人崇拜。下列企业中，与李鸿章被崇拜的原因有关的是（ ）
①安庆内军械所 ②江南制造总局 ③汉阳铁厂 ④轮船招商局 ⑤湖北织布局
A．①③ B．②⑤
C．②④ D．③⑤
3．洋务运动被看作是中国近代化实践的起点，这个观点成立的最主要理由是（ ）
A．它主张学习西方先进的生产技术 B．它结束了两千多年的封建帝制
C．它创办了一批机器大生产的工业 D．它启发着人们追求民主和科学
4．汪林茂在《层次递进的晚清三次新政》中评论某一历史事件时说：“其最大的意义并不是产生了‘自强’的效用，而是在古老的封建主义的‘体’上撕开了一道口子，开动了近(现)代化的这辆列车。”据此可见，他认为（ ）
A．洋务运动的进步作用主要体现在开辟了近代化道路
B．戊戌变法冲击了陈旧腐朽的旧文化，具有启蒙意义
C．辛亥革命乃是中国社会近代化进程中显著的里程碑
D．反帝爱国的五四运动是中国新民主主义革命的开端
5．拉开维新变法的序幕，标志着酝酿多年的资产阶级维新变法思潮已发展为爱国救亡的政治活动的历史事件是（ ）
A．“公车上书” B．创立《万国公报》
C．强学会成立 D．光绪帝颁布诏书，宣布变法
6．郑观应在《盛世危言》中说：“欲自强，必先致富；欲致富，必首在振工商，必先讲求学校，速立宪法，尊重道德，改良政治。”他强调的是（ ）
八年级历史上册 第二单元 近代化的探索练习题
八年级历史上册 第二单元 近代化的探索练习题
一、选择题：
1．洋务运动发展的大致时间是：
A． A． 19世纪60－90年代 B. 19世纪70－80年代
B． B． 19世纪60－80年代 D. 19世纪70－90年代
2．洋务派发动洋务运动的根本目的是（ ）
A． 利用西方先进的生产技术，维护清朝的统治 B.“师夷长技以自强”
C.抵制外国经济势力的扩张 D.发展近代军事工业和民用工业
3．洋务派在中央的代表是（ ） A．李鸿章 B.曾国藩 C．奕张之洞
4．洋务运动前期发展的重点部门是A．军事工业 B.民用工业 C．采矿业 D.纺织业
5．洋务派开办的第一个军事工业位于（ ）
A． A． 长江流域 B.淮河流域 C.东南沿海 D.北部沿海
6．下列活动中，由洋务派筹划进行的是：①创办近代军事工业 ②在通商口岸设立工厂 ③派遣留学生出国留学 ④开办民用工业
A.①②③ B. ①②③④ C．②③④ D.①③④
7. 下列各项中，与洋务运动无关的是（ ）
A．引进西方一些近代生产技术 B.刺激了中国资本主义的发展
C．建立近代化的国家政治制度 D．对外国经济侵略作了些抵制
8. 戊戌变法运动突出的历史功绩在于（ ）
A．挽救民族危亡 B.推动政治改革
C．发展社会经济 D．促进思想启蒙
9.为中国的近代化开辟了道路的是：
A.洋务运动 B.戊戌变法 C.辛亥革命 D.新文化运动
10．1895年，身居京城的居民可能看到的爱国壮举是
A、郑成功收复台湾 B、戊戌变法 C、公车上书 D、成立兴中会
11．维新派创办的最早的报刊是（ ）
A．《万国公报》 B.《时务报》 C．《中外纪闻》 D.《国闻报》
12．标志维新派政治团体正式成立的历史事件是（ ）
A．保国会的成立 B．强学会的成立 C．时务学堂创办 D.万木草堂创办
人教版八年级历史上册第二单元(6—9课)近代化的探索复习提纲
第二单元(6—9课) 近代化的探索
一、知识整合
事件名称 洋务运动 戊戌变法 辛亥革命 新文化运动
★开始的时间 19世纪60—90年代 1898年 1911年 1915年
★目的 为了镇压农民起义，维护清王朝的统治。 挽救民族危亡，发展资本主义。 推翻清王朝，建立资产阶级共和国 学习西方的思想文化
事件开始的标志 安庆内军械所创办 光绪帝颁布诏书，
宣布变法 武昌起义 《青年杂志》发表
《敬告青年》
★领导阶级 地主阶级洋务派 资产阶级维新派 资产阶级革命派 资产积极激进派
★代表人物 中央：奕
地方：曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞 康有为、梁启超 孙中山 陈独秀、李大钊
胡 适、鲁 迅
学习内容
(主要特点) 学习西方先进的技术 学习君主立宪制 学习资产阶级共和制 学习西方思想文化
★政治主张 学习西方先进技术 变法图强 用革命的手段，推翻清朝统治 提倡科学和民主
★宣传思想 师夷长技以自强 维新变法 民主共和(三民主义) 科学、民主
★最大的历史意义 开辟了中国近代化的道路 促进了思想启蒙 推翻了清朝统治，结束了2000多年的封建帝制，民主观念深入人心 马克思主义的传播，为中国人民的解放斗争指明了新途径
★失败的根本原因 没有触动封建制度 资产阶级的软弱性和妥协性 资产阶级的软弱性和妥协性
主要报刊 《时务报》
《国闻报》
《万国公报》
《中外纪闻》 《民报》 《新青年》
★性质 封建统治阶级的自救运动 自上而下资产阶级改良运动 一场反帝反封建的资产阶级民主革命 空前的一次思想大解放运动
★评价 1、失败的封建统治者自救运动。（性质）
2、主观目的是维护清朝统治而不是把中国引向资本主义。没有使中国走向富强。
3、但引进了西方先进的技术，使中国出现了第一批近代企业。为中国近代企业积累了生产经验，培养了技术人才，在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，为中国近代化开辟道路。
八年级历史上册第二单元近代化的探索测试题1课标试题
卜人入州八九几市潮王学校第二单元近代化的探究测试题〔1〕
一、选择题
9世纪60-90年代，我国历史上掀起了一场“师夷长技以制夷〞的运动是
2.“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，那么莫如学习外国利器。〞想一想，这是哪个派别的主张
A.地主阶级顽固派B.地主阶级洋务派C.资产阶级维新派D.资产阶级革命派
3.洋务运动的主要内容包括①创办HY事工业②创办民用工业③筹建海HY④废除科举制
A．①②③B．②③④C．①②③④D．①③④
4.以下对洋务运动表述不正确的选项是
5.洋务运动是中国近代化的开端的标志事件，主要是因为
A.兴起于工业革命后B.引进西方先进消费技术，采用机器消费
C.创办了大量HY事工业和民用工业D.促进了中国民族工业的产生与开展。
6.洋务运动开场和完毕的标志事件是：
八国联HY侵华战争B.第二次鸦片战争和甲午中日战争
C.第二次鸦片战争和戊戌变法
7.首先从经济和政治领域开启了中国近代化的事件是
C.洋务运动和戊戌变法
8.在国内直接引发康有为和梁启超指导“公车上书〞的事件是
A.中日马关条约的签定B.“门户开放〞的提出
““铁路国有〞
9.揭开了维新变法序幕的是 B.创办中外纪闻C.公布定国是诏D.创办了强学会
10.他是20世纪中国走在时代前列的第一个伟人，他是中国民主革命的伟大先行者，他毕生致力于资产阶级HY道路的探究，为纪念他中国有不少城有路、公园，有，请问他是A.谭嗣同 B.HY C.HY D.邓小平
11.中国同盟会的政治纲领是：“驱除鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权。〞HY后来在民报发刊词上把它阐发为三大主义，即三民主义，成为HY指导辛亥革命的指导思想，它包括：①民族 ②民主③民权 ④民生A.①②③④ B.①③④ C.②③④ D.①②④
12.中国同盟会的机关刊物是
13.孙仲上先生最早提出开发三峡水利的设想，这主要表达了他的哪一思想主张
人教版八年级历史上册第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧单元提升(含答案)
1 单元提升
【知识网络】
近代化的早期探索
与民族危机的加剧
重点知识突破
一、近代列强发动的侵华战争
时间 发动国
及目的 结果 影响
鸦片
战争 1840—
1842年 英国为了打开中国市场 清朝战败,签订《南京条约》 中国开始从封建社会变为半殖民地半封建社会
第二次鸦
片战争 1856—
1860年 英、法为了进一步打开中国市场,扩大侵略权益 清朝战败,签订《天津条约》和《北京条约》 中国的半殖民地化程度进一步加深
甲午中
日战1894—
1895日本企图侵略中国、称霸世界 清朝战败,签订《马关条约》 大大加深了中国半殖民地化程度,列强掀起瓜分中国狂潮
2 争
年
八国联军
侵华战争 1900—
1901年 为了镇压中国人民的反抗 清朝战败,签订《辛丑条约》 清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具,中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊
典例1 自1840年鸦片战争以来,列强凭借坚船利炮,强迫清政府签订了《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》等不平等条约。以上三个条约对中国影响的共同点是 ()
A.巨额赔款,加重人民的经济负担
B.协定关税,破坏了中国的关税主权
C.开设工厂,便利了列强资本输出
D.清政府完全沦为列强统治中国的工具
【解析】B项是《南京条约》的影响,C项是《马关条约》的影响,D项是《辛丑条约》的影响,皆排除。这三个不平等条约都要清政府赔款,加重了中国人民的经济负担,故选A项。
【答案】A
二、洋务运动与戊戌变法的异同
洋务运动 戊戌变法
不
同
点 政治 维护清朝的封建制度 裁撤冗官冗员,允许官民上书言事
经济 兴办官办工业 鼓励发展民族工商业
思想
文化 主张“中体西用”,单纯学习外国的制造技艺 开办新式学堂,不仅要学习西方的科学技术,还学习其先进的思想文化
性质 地主阶级自救运动 资产阶级改良运动
相
同
点 背景 都是在半殖民地半封建社会
内容 都主张向西方学习
八年级历史上册第二单元近代化的起步复习资料试题
卜人入州八九几市潮王学校第二单元、近代化的起步〔复习〕
复习要点：
1、理解19世纪60年代到20世纪初期，中国各阶层在经济、政治、思想文化各方面进展的探究活动，体会近代化进程的困难；
2、理解洋务运动、戊戌变法、辛亥革命和新文化运动等活动的内容及其历史地位和作用；
3、通过对这些活动结果的分析，明确中国近代化开展的必然性和曲折性。
所谓“近代化〞，即是中国人民向西方资本主义学习，寻求新的出路的过程。
四次探究
一、洋务运动〔封建地主阶级〕
二、戊戌变法〔资产阶级维新派〕
三、辛亥革命〔资产阶级革命派〕
四、新文化运动〔进步的知识分子〕
一、洋务运动
1．洋务派的出现
(1)出现：19世纪60年代初，统治集团内部出现了洋务派。
(2)目的：学习西方先进HY事技术，维护清朝统治。
【特别提示】洋务运动是一次地主阶级的自救运动．其根本目的是维护封建统治。
(3)代表：HY：奕，地方：、李鸿章、左宗棠等。、
(4)目的：前期以“自强〞；后期以“求富〞为目的。
2．内容
(1)HY事工业：内HY械所、江南制造总局、船政局等。 (2)民用工业：轮船招商局、矿务局、等。
【特别提示】汉阳铁厂是当时亚洲规模最大的钢铁厂；
(3)筹划海防：洋务派用新式枪炮、轮船装备HY队，改造陆HY，建立新式海HY。
(4)新式学堂：翻泽西方书籍，介绍西方文化。创办培养翻译、HY事、工业人才的新式学堂；派人出国留学。
3．作用
(1)引进了机器工业，培养了一批科技人才。
(2)刺激了中国资本主义的产生和开展，从而启动了中国的进程。
(3)洋务运动为民族自强作了努力，在一定程度上抑制了外国经济权力的扩张。
二、戊戌变法
1．公车上书
(1)1895年，马关条约签订，国内群情激奋。
(2)康有为、梁启超等发动参加会试的举人联名上书，恳求变法，史称“公车上书〞。
(3)在社会上产生了广泛影响，揭开了运动的序幕。
2．百日维新
(1)背景
人教部编版八年级历史上册：第二单元《近代化的早期探索和民族危机的加剧》单元梳理
人教部编版八年级历史上册：第二单元《近代化的早期探索和民族危机的加剧》单元梳理
1 / 6 第二单元《近代化的早期探索与民族危机的加剧》单元梳理
一、单元课程结构
1.单元地位
《中国历史》八年级上册强调历史发展的时序性，教学内容上采用了“点—线”结合的呈现方式。通过点线结合的方式使学生了解自1840年鸦片战争爆发到1949年新中国成立前的这段历史，也被称为“中国近代史”。这段历史主要围绕以下三个问题展开：列强的侵略使中国陷入灾难的深渊；中国人民前赴后继的抗争；中国共产党领导人民实现民族解放。
第二单元既涉及中国人为实现救亡图存的努力也涉及灾难深渊的不断加重，是中国近代史中重要的一部分。
2.单元主题
第二单元的学习主题是“近代化的早期探索与民族危机的加剧”，时间为19世纪60年代至19世纪末。这一时期，列强通过发动甲午中日战争、八国联军侵华战争，在华攫取了大量侵略特权，中国也逐步完全沦为半殖民地半封建社会。但在这一沉沦过程中，尽管阶级不同、身份不同，自强不息的中国人并未放弃挽救中华民族。
3.单元结构
本单元在课程安排上共有四课。这四课分别是：第4课《洋务运动》、第5课《甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮》、第6课《戊戌变法》、第7课 八国联军侵华与《辛丑条约》签订。这四课在时间上是先后关系，时间跨度小，相互联系。
二、单元知识梳理
1.课标解析
在《义务教育历史课程标准》（2011版）中，与本单元内容相关的课程内容是：了解洋务运动为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业，初步认识洋务运动的作用和局限性。知道甲午中日战争的主要战役；列举《马关条人教部编版八年级历史上册：第二单元《近代化的早期探索和民族危机的加剧》单元梳理
2 / 6 约》的主要内容，说明《马关条约》与中国民族危机加剧的关系。知道康有为、梁启超等维新派代表，了解“百日维新”的主要史实。知道义和团运动和抗击八国联军侵华的史实；结合《辛丑条约》的主要内容，分析《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。
八年级历史上册第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧复习教案
第二单元 《近代化的早期探索与民族危机的加剧》复习
【教学任务】
教
学
目
标 知识与
能力 通过复习使学生从总体上掌握中国人民为挽救民族危机进行的有重大意义的近代化探索活动。
过程与
方法 通过剖析洋务运动失败的原因，使学生逐步掌握由浅入深、由表及里层层剖析历史事件的方法。
情感态
度与价
值观 充分认识中国近代史是一部资本主义的侵华史，同时又是一部中华民族的抗争史，增强学生为社会主义现代化做贡献的责任感与自觉性。
重点 洋务运动、甲午中日战争与瓜分中国狂潮、戊戌变法、抗击八国联军
难点 中华民族早期近代化探索与民族危机加深之间的关系。
【教学流程】
环节 教学问题设计 教学活动设计 二次备课
情境
引入
设疑导入：随着民族危机的步步加深，近代中国人民进行了哪几次重大的探索？结果如何？有什么影响？
方案二：解释近代化含义，导入复习
中国的近代化是指近代的中国人民向西方学习，探索救国救亡道路的过程。
教师提出问题，引导学生思考，激发学生的求知欲。
自主
复习 一、梳理知识结构：
兴起：清朝统治集团内部主张向西方学习，实现富国强兵，维护清王朝统治
口号：“自强”“求富”
时间：19世纪60年代到90年代中 代表：中央：奕䜣；地方：曾国藩
藩、 李鸿章、左宗棠、张之洞
之洞
内容：创办近代军事工业
发展民用企业
建立新式海陆军
新式教育
作用:中国历史上第一次近代化运动
背景——日本的“大陆政策”、
东学党起义
丰岛海战，战争爆发
教师列学习提纲，引导学生看书强化记忆，教师巡视指导。
学生读书、记忆，可同位互查，然后师生共同梳理每课知识结构，夯实基础。