平时成绩评定办法
学生平时成绩评定方法及意义
学生平时成绩评定方法及意义随着教育的不断发展，学生的平时成绩评定方法也逐渐得到了越来越多的关注。
平时成绩评定是指对学生在日常学习中所表现出来的学习成绩进行评定，这种评定方式对学生的学习有着非常重要的意义。
本文将从平时成绩评定方法的定义、作用以及实施方法等方面进行阐述，同时也将探讨平时成绩评定存在的一些问题以及如何解决这些问题。
一、平时成绩评定方法的定义平时成绩评定是指在学生日常学习中，对学生所表现出来的学习成绩进行评定的一种方法。
这种方法的评定标准包括学生的课堂表现、作业完成情况、参与课外活动等方面的表现。
平时成绩评定是学生学习成绩的一个非常重要的组成部分，也是学生综合素质评价的重要依据之一。
二、平时成绩评定的作用1.促进学生的学习积极性平时成绩评定的存在可以促进学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣。
学生在日常学习中，如果能够表现出良好的学习态度和出色的学习成绩，就能够得到老师的认可和奖励，这对于学生的学习积极性有着非常重要的影响。
2.全面评价学生的学习成绩平时成绩评定可以全面评价学生的学习成绩，不仅仅是考试成绩的评价，更能够评价学生在日常学习中所表现出来的各种能力和素质。
这种评价方式能够更加准确地反映学生的学习水平和学习能力，对于学生的个人发展具有非常重要的作用。
3.提高教学效果平时成绩评定不仅仅是对学生的评价，也是对教师教学效果的一种反馈。
通过对学生的平时成绩进行评定，教师可以更加准确地了解学生的学习情况和学习需求，进而调整教学策略，提高教学效果。
三、平时成绩评定方法的实施1.课堂表现评分教师可以在课堂上根据学生的课堂表现情况给予评分。
课堂表现评分可以包括学生的听讲情况、课堂提问、参与课堂讨论等方面的表现。
2.作业评分教师可以根据学生的作业完成情况进行评分。
作业评分可以包括作业的完成情况、作业的质量等方面的表现。
3.参与课外活动评分教师可以根据学生参与课外活动的情况进行评分。
参与课外活动评分可以包括学生参加学校组织的各种活动、参加社区活动等方面的表现。
学生平时成绩考核管理办法
口腔医学院学生平时成绩考核管理办法（征求意见稿）为加强教学过程的管理，保证学习质量，提高学生的综合素质和能力，建立合理规范的学习秩序，增强学生学习的主动性和积极性，进一步规范口腔医学院平时成绩评定工作,特制定本办法。
一、指导思想加强对学生平时学习过程的管理,规范课程平时成绩的考核与管理，促进学生积极主动地学习，保证课堂教学质量及学习效果。
平时成绩的考核与管理是一项严肃、认真、细致、经常性的工作，各课程教师应严格抓好实施过程中的各个环节，切实发挥平时成绩的作用，保证平时成绩的真实、准确,确保教学质量的提高。
二、平时成绩的计分比例每门课程的总成绩由平时成绩和期末考试成绩两部分构成，即：总成绩=（平时成绩×30％）+（考试成绩×70％）.平时成绩和考试成绩满分均按100分计算。
三、平时成绩的组成平时成绩由学生出勤、课堂纪律（包括课堂提问、课堂讨论、回答问题、精神面貌等）、平时作业、平时测验、课程实验见习报告撰写等部分组成，具体组成部分及所占比例，若课程考核大纲中有明确规定的，按课程考核大纲执行；若课程考核大纲中没有明确规定的，按下述规定执行。
四、平时成绩的评定1.出勤（满分25分）学生全勤计25分，如学生出现迟到、早退、事假、旷课等行为由任课教师酌情扣分.2.课堂纪律（满分25分）课堂主动提问、积极参与课堂讨论、回答教师问题等，每次酌情加分;扰乱点到秩序或替他人代到,上课有交头接耳、喧哗、戏闹、玩耍、吃东西等违反课堂纪律的行为,上课使用手机等通讯工具，上课睡觉或其它影响课堂教学的行为，每次酌情扣分。
3、平时作业（满分25分）任课教师应结合授课内容有针对性的布置课后作业,按时按次完成且质量较高的给满分25分，未交作业、未能按时完成或完成质量不高的，由任课教师酌情扣分。
4、实验见习(满分25分）任课教师根据学生实验见习课完成质量，以及实验室见习报告撰写质量酌情扣分。
五、平时成绩管理1、任课教师必须在开学第一节课告知学生该门课程成绩的评定方法和要求，包括平时考核项目、平时成绩占总成绩的比例及其平时成绩评定原则等。
职业中等专业学校学生学业成绩考核管理办法
XXXX职业中等专业学校学生学业成绩考核管理办法为加强学生学业成绩的考核和管理，规范学生的学习行为，完善教学质量评价制度，结合我院实际情况，特制定本办法。
一、学绩档案管理各系为本系每名学生建立个人学业成绩档案，学生必须参加教学计划规定的课程考核，考核成绩记入学生成绩册，并归入本人档案，学期末上报到教务处教务科存档。
二、学生学业成绩考核评定（一）平时成绩平时成绩由课堂提问、作业、课堂纪律得分、单元（章节）测验及其它形式的抽查、考查成绩组成。
（二）学期成绩学期成绩包括平时成绩、期中考试成绩和期末考试成绩三部分。
其计算方式是：学期成绩二平时成绩X20%+期中考试成绩义20%+期末考试成绩X60%。
若无期中考试成绩，其计算方式是：学期成绩二平时成绩X40%+期末考试成绩X60%。
（三）统考学科结业成绩1、技工类部分专业实行学分制考核按上级要求执行。
2、考证课程，以相关部门统一组织考核的成绩记入。
(四)学业成绩考核评定办法1、学生必须严格遵守学院的各项规章制度，必须自觉地听从任课教师的管理，遵守课堂纪律，按时完成课程的学习任务。
2、课堂纪律扣分标准(该项扣分由任课教师进行考核并计算在学生平时成绩内)(1)学生上课迟到、早退每人次扣1分，旷课每人每节扣3分。
(2)发现学生上课、自习课期间玩手机、电脑、睡觉每人次扣2分；下棋、打扑克每人次扣5分；私串教室每人次扣2分；说笑、打闹、随意走动、大声喧哗每人次扣1分。
(3)自习课如遇教室停电或其他特殊情况发生，学生必须服从晚自习值班人员的统一指挥，否则扣5分。
(4)上课、自习课期间没有特殊情况不得私自外出，否则每人次扣1分。
(5)实习课、体育课、上机课需在铃响前排队进入学习场地，否则每人次扣1分。
(6)实习期间，学生进入车间需工作服及劳保用品穿戴整齐，发现工作服及劳保用品穿戴不整齐每人次扣1分;在实习车间追逐、打闹每人次扣2分，打架斗殴扣5-20分。
(7)实习课不服从教师指导进行违章操作，每发现一次扣2-5分；因违章操作造成实习设备、设施损坏或事故,每人次扣5-30分，并进行相应赔偿。
平时考核评定标准
平时考核评定标准平时考核评定标准是根据学生在日常学习、表现、参与活动等方面的情况进行综合评定。
下面是一个可能的标准，大致包括学习成绩、课堂表现、作业完成、参与课外活动等方面：一、学习成绩（40%）学习成绩是对学生学习情况进行客观评价的重要指标。
包括考试成绩、作业成绩、课堂小测等。
学习成绩的评定应根据学科的不同给予相应的权重。
1.考试成绩（25%）考试是检验学生掌握知识的重要手段。
根据考试成绩进行评分，可能分为优、良、中、及格和不及格等级。
2.作业成绩（10%）作业是巩固学生知识、培养学生自主学习能力的重要途径。
根据作业完成情况进行评分，包括准时提交、完成质量等。
3.课堂小测（5%）课堂小测是对学生课堂学习情况的及时反馈，可以帮助学生发现自身的不足。
根据小测成绩进行评分。
二、课堂表现（30%）学生在课堂上的表现也是考核评定的重要内容。
1.课堂参与（15%）学生积极回答问题、提出问题，参与课堂讨论等，表现出良好的学习态度和主动性。
2.听课状态（10%）学生应保持专心听讲，不打瞌睡、不讲话等，保持良好的学习状态。
3.课堂纪律（5%）学生应遵守课堂纪律，不交头接耳、不随意离开座位等。
三、作业完成（20%）作业的完成情况也是评定学生的重要依据。
1.准时完成（10%）学生应按时将作业提交，不得拖延或拖欠作业。
2.作业质量（10%）学生应认真对待作业，保证作业的正确和完整。
四、参与课外活动（10%）参与课外活动可以培养学生合作意识、团队精神和社交能力。
1.参加学校组织的活动（5%）学生积极参加学校组织的各项活动，如运动会、文艺晚会等。
2.参加社区或社会的活动（5%）学生积极参与社区或社会组织的各类志愿服务、社区活动等。
以上标准仅为示例，实际评定标准应根据具体学校和学科的要求进行调整。
同时，在评定过程中，要注重及时反馈，激励学生积极投入学习，不断进步。
学员考勤、作业规定及平时成绩评定办法
学员考勤、作业规定及平时成绩评定办法为提高函授教育质量，提高面授到课率，在坚持总院及分院、学区制定的有关治理制度的前提下，现依照函授、走读合并治理及我站实际事情，对学员考勤、作业及平时成绩登记上报，做如下规定，从98年3月起执行。
１、学员出勤率必须达到面授辅导次数75％，面授、缺课超过1／3者，别能参加该门课期末考试，只能参加补考。
２、考勤统计由任课教师与班主任共同负责，实行双考勤，每次面授别定期点名，到课人数要与值周校委核对无误。
３、学员请假必须办理正式请假手续，没有手续者视同旷课。
请假延续超过３次，须有原单位证明及领导签字，经主管校长审批接受。
４、因出差、下乡或企事业单位季节性生产等原因别能参加面授的学员，经单位证明，主管校长审批后，能够准假，但必须于期终考试前参加补课，按时完成作业，补课时刻很多于正式面授辅导时刻的2／3，补课时刻由班主任确定。
５、考勤分以满分10分评定，每请假一次扣0.5分，旷课1次扣１分，无故早退视同旷课。
６、考勤登记册须登记清楚、准确，别得无故改动，学期结束后，报学籍治理人员归档。
７、班主任要将考勤事情及时总结、发布，加强教育，保证面授到课率。
８、学员作业必须按时、按质、按量完成，任课教师精批细改后，按百分制打分，期终任课教师按满分10分打折登记。
９、平时成绩要严格按规定评定，别能任意改动，期终经学籍治理人员和主管领导审核后方可上报，取消考试资格的由教务人员审定通知。
超市员工学习心得连锁经营中每家新店在开业之初都会遇到因为对新消费群体的需求无法做到全面深入的了解，而造成商品组合欠佳、形象宣传含糊、顾客认知率较低等事情，在这时假如别进行及时、系统、有效的引导认知工作，便会使企业走进一具被业内人士适应上称之为的“雾境营销”的误区。
区域消费水平的差别、消费者所处文化氛围的别同等原因，势必造成消费群在认知同意新进入者时行为表现方面的别同。
特别是在当地同类产业并别处于衰降期时，目标顾客群的认知速度与效果会成为直接妨碍新进入者拓展当地市场的重要因素。
温州大学本科生课程平时成绩评定与管理办法
温州大学本科生课程平时成绩评定与管理办法（征求意见稿）学生平时成绩是课程考核成绩的重要组成部分，是教师对学生学习过程的评价结果。
为规范平时成绩的评定，结合学校的实际情况，特制定本管理办法。
第一条考试课程的总评成绩一般由平时成绩和课程结束考试成绩两部分构成，以课程结束考试成绩为主，结合平时成绩综合评定。
为充分体现教学管理过程，注重教学过程的评价，平时成绩占课程总评成绩的比例不少于30%。
对于既有理论教学又有实验教学的课程，其理论教学与实验教学成绩的百分比，原则上根据学时数折算，具体比例由开课学院根据课程性质和特点确定。
课程设计、毕业设计（论文）等实践性教学环节课程按教学大纲和相关管理规定执行。
考查课程的总评成绩可主要通过平时考核的各单项成绩综合评定，各考核项目的具体比例由开课学院根据课程性质和特点确定。
第二条平时成绩记分方式可采用百分制、五分制、二级制。
第三条平时成绩评定由任课教师依据学生的出勤、课堂表现（包括学习笔记、课堂提问、课堂讨论、精神面貌）、课外学习（平时作业）、测验（期中考试）、课程实验与操作等因素综合评定。
平时成绩评定至少应包括出勤和平时作业两项，出勤分比例不超过总评成绩的10%。
任课教师应认真做好学生课堂考勤工作，对学生人数多的大课，可根据具体情况对课堂考勤进行抽查。
任课教师要根据课程教学大纲的要求，明确平时作业的次数与题量，并及时批改和进行课堂讲评。
第四条任课教师应及时详实做好学生平时成绩各评定因素的原始记录（包括考核时间、考核内容、结果等），作为平时成绩评定的事实依据。
平时成绩评定结果应与考核记录的依据一致。
平时成绩评定材料由开课学院保存备查，并作为教学考核检查的重要内容。
第五条学生因故缓考，其平时成绩依然有效；学生重修课程，平时成绩需按《温州大学课程重修管理办法》重新评定。
第六条下列课程不进行平时成绩的评定：1.已获准免修的课程，其免修成绩即最终成绩。
2.补考课程，不计平时成绩。
(完整word版)平时成绩评定办法
(完整word版)平时成绩评定办法灵宝职专平时成绩评定办法
为促进全体学生自主学习的积极性,规范全体教师对学生平时成绩的考核，使学生平时成绩评定公开、公正、透明，特制订本评定办法。
一、评分办法
学生平时成绩由任课教师根据学生考勤、课堂纪律、作业完成及学科活动四个方面情况进行评定，平时成绩按100分计算，最后折合40％计入学科成绩总分.
（一）、考勤(20分）
1、上课或自习课迟到、早退一次扣0.5分；
2、旷课、缺课每节扣1分；
3、请假每节课扣0.5分。
（二）、考纪（40分)
4、不认真听课,上课睡觉、交头接耳、玩手机等一次扣0.5分；
5、扰乱课堂秩序，上课乱跑、大吵大嚷，影响他人学习，每次扣2分；不服老
师管理，顶撞任课教师，造成不良影响，一次扣10分。
6、上课学习表现优良，积极主动回答问题，每次加1分。
（三）、作业（20分）
7、未按时完成作业一次扣0.5分；作业一次未交扣1分；
8、作业完成出色,字迹工整、美观、准确一次加0。
5分。
（四）、活动（20分）
9、积极参加校内学科竞赛或科技创新活动，每次加0.5分，获校级奖励一等奖
加3分，二等奖加2分，三等奖加1分;
10、代表学校参加省、市竞赛计10分，获一等奖计20分,获二等奖计15分，
获三等奖计10分。
二、总结评定
学生平时成绩每月汇总一次，并交专业部，期末记入学科成绩。
专业部每月对80分以上同学进行表彰，期末奖励；平时成绩低于60分的同学通报批评，连续不及格的同学要留级。
严重的给予学校处分。
灵宝市职业中等专业学校
二00八年八月二十日。
平时成绩评定细则
平时成绩评定细则为对我校学生平时成绩进行规范化管理，提高教育教学质量，特制定以下细则，做为学期结束时学生课程平时分评定标准。
任课教师应建立学生平时成绩档案，记录学生的出勤、课堂表现、作业（实验报告、作品）、单元测验等情况，期末考试前，将平时成绩评定依据及以上原始资料连同学生平时成绩登记表一并交教务科存档。
平时分以80分为起评分，满分为100分（不得超过本班人数的5%），最低分为0分。
一、出勤成绩(最高扣分为20分)学生旷课1次(2学时)，出勤成绩扣5分，单课时每次扣3分。
事假（因个人、家庭、班级、班主任谈话等）每次（2学时）扣1分。
病假（经校医务室批准休息或外出就医）不扣分。
全学期迟到不满两次不扣分，迟到三次及以上者，每次扣0.5分。
早退每次扣1分。
二、作业和实操成绩(最高扣分为20分)作业和实操批改按A、B、C、D级（或优、良、及、差）四级，有独到见解或解题方法等特别之处可单独加1~2分。
缺少作业：每周布置2次课程作业每缺1次扣1分，每周布置1次课程作业每缺1次扣2分。
三、课堂表现成成绩(最高扣分为30分)1、积极主动回答教师提问，每答对1次，加1~2分。
2、教师点名后回答提问，每答对1次，加1分。
3、教师点名后拒不回答或不站立者，扣1分。
4、上课不认真听讲、频繁小话或长时间聊天、每次扣1分。
出现其它态度恶劣或影响正常上课每次扣2~5分。
5、有其它表现突出事项可适当加1~5分。
四、课堂测试(最高扣分为10分)课堂测试（验）或随堂考试可参照课堂作业加扣分，85（含）分及以上为优加1分，特别优秀或突出者加2分，60分以下为不及格扣1分，可根据全班整体得分做适当调整。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
灵宝职专平时成绩评定办法
为促进全体学生自主学习的积极性，规范全体教师对学生平时成绩的考核，使学生平时成绩评定公开、公正、透明，特制订本评定办法。
一、评分办法
学生平时成绩由任课教师根据学生考勤、课堂纪律、作业完成及学科活动四个方面情况进行评定，平时成绩按100分计算，最后折合40%计入学科成绩总分。
（一）、考勤（20分）
1、上课或自习课迟到、早退一次扣0.5分；
2、旷课、缺课每节扣1分；
3、请假每节课扣0.5分。
（二）、考纪（40分）
4、不认真听课，上课睡觉、交头接耳、玩手机等一次扣0.5分；
5、扰乱课堂秩序，上课乱跑、大吵大嚷，影响他人学习，每次扣2分；不
服老师管理，顶撞任课教师，造成不良影响，一次扣10分。
6、上课学习表现优良，积极主动回答问题，每次加1分。
（三）、作业（20分）
7、未按时完成作业一次扣0.5分；作业一次未交扣1分；
8、作业完成出色，字迹工整、美观、准确一次加0.5分。
（四）、活动（20分）
9、积极参加校内学科竞赛或科技创新活动，每次加0.5分，获校级奖励一
等奖加3分，二等奖加2分，三等奖加1分；
10、代表学校参加省、市竞赛计10分，获一等奖计20分，获二等奖计15
分，获三等奖计10分。
二、总结评定
学生平时成绩每月汇总一次，并交专业部，期末记入学科成绩。
专业部每月对80分以上同学进行表彰，期末奖励；平时成绩低于60分的同学通报批评，连续不及格的同学要留级。
严重的给予学校处分。
灵宝市职业中等专业学校
二00八年八月二十日。