团队建设任务书
学院教学团队建设任务书
学院教学团队建设
任务书
团队名称带头人院系（部）名称填报日期教务处制
填报说明
1、本任务书在《学院教学团队申报表》中提出的“今后建设计划''的基础上，由各相关部门组织团队负责人和相关专家论证后填
写。
任务书着重填写作为校级教学团队，今后三年在改革教学内容和方法，开发教学资源，促进教学研讨和经验交流，推进教学工作的传、帮、带和老中青相结合，提高中青年教师的教学水平，为其他部门培训教师，对教学团队在组织架构、运行机制、监督约束机制进行探索等方面将要开展的工作，不包括立项前团队自行建设的已有成果。
2、任务书的各项内容要实事求是，真实可靠。
文字表达要明确、简洁。
所在部门应严格审核，对所填内容的真实性负责。
表中空格不够时，可另附页，但页码要清楚。
3、本任务书以word文档格式填写各项，A4纸双面打印，左侧装订，一式两份，一份留团队所在院系（部）以备督促检查，另一份交教务处，作为项目检查验收和学习交流的依据。
一、团队未来三年建设目标（请列出分年度建设计划，能量化的请量化）
（一）团队结构的发展优化（专业结构、学历层次、梯队建设、运行机制等）
（二）团队水平的提高（教学研究与教学改革、教材及其他教学资源、科研能力及科研转化教学等）
（三）教学水平的提高（教授给本科生授课、团队内课程分担情况、教学效果等）
（四）团队的影响辐射能力（教学改革成果应用推广、为其他部门培训教师等）二、团队建设保障条件和具体措施
三、经费开支和预算
团队负责人（签字）:
年月日部门审核意见：
（盖章）负责人（签字）：
年月日教务处审核意见：
（盖章）负责人（签字）:。
团建 团队任务书
团建团队任务书任务背景团队建设是现代企业管理中不可或缺的一部分。
通过团队建设活动，可以增强团队成员之间的凝聚力和协作能力，提高团队的工作效率和创造力。
本次团建活动旨在通过一系列任务，促进团队成员之间的交流合作，增进彼此的了解，提升团队的凝聚力和团队精神。
任务目标1.增强团队成员之间的沟通和协作能力；2.提高团队成员的自我认知和团队意识；3.加强团队成员之间的信任和合作关系；4.培养团队成员的创新能力和解决问题的能力；5.提升团队的凝聚力和团队精神。
任务内容任务一：团队拼图任务描述：将团队成员分成若干小组，每个小组分发一幅拼图。
每个小组需要合作完成拼图，拼图完成后，各小组需要将自己的拼图与其他小组的拼图进行组合，最终完成一幅完整的拼图。
任务目标： - 锻炼团队成员的合作能力和协调能力； - 加强团队成员之间的沟通和交流； - 培养团队成员的耐心和细致观察力。
任务步骤： 1. 将团队成员分成若干小组； 2. 分发拼图给每个小组，并设定时间限制； 3. 小组成员合作完成拼图； 4. 完成拼图后，各小组互相交换拼图，并合作将拼图组合成一幅完整的拼图； 5. 展示最终完成的拼图，分享完成过程中的困难和收获。
任务二：团队合作游戏任务描述：选择一款需要团队合作的游戏，如”夹泡泡”、“团队倒立”等。
团队成员需要分工合作，完成游戏的任务。
任务目标： - 培养团队成员的团队合作精神和协调能力； - 提高团队成员的反应速度和决策能力； - 加强团队成员之间的信任和合作关系。
任务步骤： 1. 选择一款适合团队合作的游戏，并详细介绍游戏规则； 2. 将团队成员分成若干小组，每个小组派出代表参与游戏； 3. 按照游戏规则，团队成员进行分工合作，完成游戏任务； 4. 游戏结束后，各小组分享游戏中的困难和成功经验，并总结团队合作的重要性。
任务三：团队建设讨论任务描述：组织团队成员进行一次团队建设讨论，讨论团队的优势和不足，并提出改进的建议。
校内创新团队建设计划任务书
科技处负责人： （签字）
年月日
仅供个人学习参考
编号
校内创新团队建设计划任务书
团队名称：
级别：
团队带头人：
联系电话： 依托单位： 起止年限：
2009 年 1 月至 2011 年 12 月
南京信息工程大学科技处编制
二〇〇八年十一月
一、团队基本情况
1.1 研究方向
1、 2、 3、 4、 1.2 带头人简况
带头人（正）
带头人（副）
姓名
职称
学位/学历
手机：
2011 年
注：高水平论文指中文核心期刊以上论文
三、依托单位审核意见
负责人依托单位（公章）
年月日
四、主管部门审核意见
仅供个人学习参考
负责人科技处（公章）
年月日
五、主管校领导审批意见
主管校领导签字/章
年月日
六、“计划任务书”签定各方
团队带头人： （签字）
依托单位领导： （签字）
仅供个人学习参考
年月日 年月日
仅供个人学习参考
2.2 科学研究任务与目标
科研项目、经费 与科研成果类别
国家级科研项目（项）
总任务与目标
省部级科研项目（项）
市厅级科研项目（项
纵、横向项目经费（万元）
国家级奖励（项）
省部级奖励（项）
市厅级奖励（项）
专利（项）
高水平论文（篇）
专着（部）
软件着作权
分年度计划任务和目标
2009 年
20பைடு நூலகம்0 年
办公电话：
仅供个人学习参考
Email：
1.3 团队成员基本情况 姓名 性别 出生年月 学位/学历
职称
教师创新团队建设目标任务书
教师创新团队建设目标任务书
一、团队建设目标
1. 提升教师教学水平：通过团队合作、分享经验和知识，提高教师的教学能力和专业素养，以提供优质的教育教学服务。
2. 推动教育创新：鼓励教师积极探索新的教育教学方法和手段，培养创新思维，促进教育教学的改革与发展。
3. 加强学科建设：以团队为单位，开展学科研究和建设工作，提高学科教学质量，提升学校的学科竞争力。
4. 促进教师专业发展：为教师提供更多的发展机会和平台，支持教师参加培训、学术交流等活动，促进教师个人成长。
5. 营造良好的教学氛围：通过团队建设，营造积极向上、团结协作的教学氛围，提高教师的工作积极性和满意度。
二、任务内容
1. 教学研究：定期组织团队成员开展教学研究活动，分享教学经验和心得，探讨教学中存在的问题及解决方法。
2. 课程开发：共同开发优质的教学资源，包括教材、教案、课件等，提高教学效果。
3. 学科竞赛：组织和指导学生参加各类学科竞赛，提高学生的综合素质和竞争力。
4. 教育培训：安排教师参加专业培训和学术交流活动，提升教师的专业水平和教学能力。
5. 团队活动：定期组织团队活动，增强团队凝聚力和归属感。
以上内容仅供参考，你可以结合实际情况进行优化与修改。
2024年团队建设计划书的范文
2024年团队建设计划书的范文【团队建设计划书】1. 前言在现代社会，团队已经成为各个企业和组织中不可或缺的一部分。
一个高效团队的建设对于组织的发展和成功至关重要。
团队建设是一个系统工程，需要有明确的目标、有效的计划和科学的管理。
因此，我们制定了2024年团队建设计划书，以帮助我们的团队在未来几年内取得更大的成就。
2. 目标设定我们的目标是建设一个高效、和谐、有凝聚力的团队，以提高团队的绩效和整体效益。
具体目标如下：- 在2024年底之前，将团队绩效提升10%。
- 在2024年底之前，将员工满意度提升至80%以上。
- 在2024年底之前，建立有效的团队沟通和协作机制。
3. 工作计划为了实现以上目标，我们将制定以下工作计划：3.1 培训与发展通过培训和发展，提升团队成员的技能水平和综合素质，为团队的高效运作打下坚实的基础。
具体措施包括：- 定期组织岗位培训，提升团队成员的专业知识和技能。
- 鼓励团队成员主动学习、自我提升，提供学习资源和机会。
- 建立导师制度，通过与经验丰富的员工对接，提供指导和支持。
3.2 激励机制通过建立激励机制，激发团队成员的积极性和工作动力。
具体措施包括：- 设定合理的绩效目标，并与激励措施相结合，激发团队成员的工作热情。
- 建立奖励制度，对表现优异的团队成员进行奖励和表彰。
- 定期组织团队建设活动，增加团队凝聚力和归属感。
3.3 沟通与协作有效的沟通和协作是一个团队运作良好的基础，对于解决问题和推动工作具有决定性作用。
具体措施包括：- 建立团队内外部沟通渠道，保证信息的畅通和及时传递。
- 鼓励团队成员之间的积极交流和合作，减少信息壁垒和利益冲突。
- 定期组织团队会议，讨论工作计划和问题，提高团队成员的参与度和责任感。
3.4 团队文化建设良好的团队文化是团队建设的重要环节，可以促进团队成员之间的互信和合作。
具体措施包括：- 倡导团队价值观和行为准则，引导团队成员树立正确的工作态度和行为规范。
团队建设活动策划书（优秀范文5篇）
团队建设活动策划书（优秀范文5篇）第一篇：团队建设活动策划书团队建设是企业真正的核心竞争力，团队建设是一个团队有效的沟通过程，应如何设计团队建设活动策划呢?以下是小编精心收集整理的团队建设活动策划书，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
团队建设活动策划书1【活动时间】【活动地点】乐清阳光少年拓展基地【集合时间】以通知为主【集合地点】以通知为主【报名费用】一团一议【费用包括】正规旅游大巴车、中餐(烧烤)、门票、保险、组织费、道具费、音响等◆◆◆◆◆参考行程初步行程安排如下，当天可能根据时间情况调整早上7:30集合，8点准时出发约9:00到达乐清阳光少年实践教育拓展基地，在基地内进行团建活动。
为益于员工身心健康，锻炼大家的身体素质，提高团队的凝聚力，加强员工的沟通与交流，丰富员工的业余文化生活，培养顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质。
团建活动内容：一、组织人员分工1、指挥员2、裁判员3、培训师二、团队比赛1、破冰活动时间：20分钟活动目的：打破隔阂、建立相互熟知、相互信任的团队氛围。
相互之间的沟通是树立这种信心的基础，一旦信任完全建立，你会感觉到团队的工作气氛是那么的轻松、愉快。
活动内容：1、将所有成员分为三组，让每组队员围成一个向心圆，直径2—2.5米，选一位队员站在中央。
2、每个人伸出自己的双手，中央的队员则双手抱在胸前，并做出以下的沟通对话。
中心队员：“我叫??(自己的名字)，我准备好了，你们准备好了没有?”全体团队成员回答：“准备好了。
”培训师“我倒了?”全体团队成员“倒吧!”3、这时整个身体完全倒在团体成员的手中，这时团队成员把中央队员顺时针推动两圈。
4、建议小组中的每位成员都来试一试。
5、要求在圆中央的人倒下时应保持身体直立，并不要打开双手，以免伤及他人。
2、无敌风火轮(1)、项目类型：团队协作竞技型(2)、道具要求：报纸、胶带(3)、场地要求：一片空旷的大场地(4)、游戏时间：10分钟左右(5)、详细游戏玩法：12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。
团队建设作业指导书
团队建设作业指导书一、引言团队建设是一项重要的任务，它涉及到有效地组织和管理一支团队，以实现共同的目标。
本指导书旨在为团队建设作业提供一些指导和建议，帮助团队成员更好地协作和取得成功。
二、团队目标设立1.明确团队任务：首先，团队成员需要明确团队的任务和目标。
确定团队的目标对于团队的发展至关重要，因为它能够为团队提供方向，帮助团队成员明确他们在团队中的角色和职责。
2.制定详细计划：确保团队成员共享一个详细的计划，其中包括任务分配、时间安排和资源需求等方面。
这将帮助团队成员明确自己的任务和责任，并确保整个团队成员朝着同一方向努力。
三、团队建设策略1.建立有效的沟通渠道：沟通是团队建设中至关重要的因素之一。
建立一个有效的沟通渠道可以帮助团队成员之间更好地交流、协作和解决问题。
团队成员可以通过面对面会议、在线协作工具或电子邮件等方式进行沟通。
2.鼓励多元化的观点：成功的团队建设需要不同背景和经验的成员共同参与。
鼓励团队成员提出不同的观点和意见，并确保团队成员之间互相尊重和支持，以促进创新和增强团队的活力。
3.建立信任和合作关系：建立团队成员之间的信任和合作关系是团队建设的核心。
团队成员需要相互支持、理解和尊重，共同努力实现团队的目标。
团队领导者应该鼓励团队成员分享成功经验和解决问题的方法，以促进团队的发展。
四、团队绩效评估1.设定明确的指标和标准：团队绩效评估需要明确评估的指标和标准。
这将帮助团队成员了解自己的表现如何，并提供改进的机会。
指标和标准可以包括任务完成时间、质量标准和客户满意度等方面。
2.定期回顾和评估：团队绩效评估应定期进行，以便及时发现问题并采取纠正措施。
团队成员可以通过定期回顾会议或评估表格等方式来讨论和评估团队的表现，找出改进的机会和解决方案。
五、团队建设的挑战和解决方案1.沟通障碍：团队成员之间的沟通可能存在障碍，如语言差异、文化差异或个人偏好等。
为了克服这些障碍，团队成员可以借助翻译工具、跨文化培训或提前准备讨论材料等方式来改善沟通效果。
企业团队建设管理策划书3篇
企业团队建设管理策划书3篇篇一一、前言团队建设是企业发展的重要组成部分，它对于提高员工的工作效率、增强企业的凝聚力和竞争力具有重要意义。
本策划书旨在为企业提供一套全面的团队建设管理方案，以帮助企业打造一个高效、和谐、富有创造力的团队。
二、团队建设目标1. 提高团队成员的沟通能力和协作能力，增强团队凝聚力。
2. 激发团队成员的工作热情和创造力，提高工作效率。
3. 培养团队成员的团队意识和责任感，提升团队整体素质。
三、团队建设原则1. 目标明确：团队建设活动应围绕企业的发展目标和团队的工作任务展开。
2. 全员参与：团队建设活动应鼓励全体团队成员积极参与，共同分享经验和知识。
3. 多样性：团队建设活动应形式多样，包括培训、拓展、交流等，以满足不同团队成员的需求。
四、团队建设内容1. 团队培训定期组织团队成员参加培训课程，包括沟通技巧、团队协作、领导力等方面的培训。
邀请专家学者或企业内部优秀员工进行讲座和分享，提高团队成员的专业知识和技能。
2. 团队拓展定期组织团队成员参加户外拓展活动，如徒步、露营、攀岩等，以增强团队成员的身体素质和团队协作能力。
组织团队成员参加团队建设游戏，如拔河、接力赛等，以增强团队成员的团队意识和凝聚力。
3. 团队交流定期组织团队成员进行内部交流活动，如座谈会、茶话会等，以促进团队成员之间的相互了解和信任。
组织团队成员参加外部交流活动，如行业研讨会、商务考察等，以拓宽团队成员的视野和思路。
4. 团队激励建立完善的团队激励机制，对表现优秀的团队成员进行表彰和奖励，以激发团队成员的工作热情和创造力。
关注团队成员的工作和生活需求，提供必要的支持和帮助，以增强团队成员的归属感和忠诚度。
五、团队建设实施计划1. 第一阶段：团队建设调研对团队成员进行问卷调查和访谈，了解团队成员的需求和意见。
分析团队建设现状，找出存在的问题和不足。
2. 第二阶段：团队建设方案制定根据团队建设目标和原则，制定团队建设方案。
团队建设计划书团队建设计划书写作范本
团队建设计划书团队建设计划书写作范本团队建设计划书范本【正文部分】一、概述随着公司的快速发展和业务范围的扩大，为了更好地协同工作、优化资源配置、提高工作效率，本团队建议制定团队建设计划，并在该计划的指导下，开展相关活动，达到优化团队工作效能的目标。
二、团队建设目标1. 加强团队协作能力：通过团队建设活动，提高成员之间的相互信任度，增加沟通和协作的机会，提升团队整体协作能力。
2. 提高团队绩效：通过建设团队内部的项目管理机制，明确项目目标和任务，并建立相应的考核机制，以提高团队绩效和成员工作质量。
3. 促进员工成长：通过团队建设活动，提供学习交流的机会，激发成员的学习兴趣和积极性，提高员工的专业素养和综合能力。
4. 增进员工归属感：通过团队建设活动，加强团队成员之间的交流与互动，营造积极向上的工作氛围，增强员工对团队的归属感。
三、团队建设计划1. 定期组织团队活动：- 举办团队建设培训课程，包括团队合作、沟通技巧、冲突管理等内容。
- 定期举行团队座谈会，分享工作心得、经验和问题，促进团队成员间的交流和互动。
- 组织团队拓展活动，如户外拓展训练、团队合作游戏等，以增强团队成员之间的信任和团队凝聚力。
2. 建立项目管理机制：- 设立项目经理岗位，明确项目的目标、任务和工作流程。
- 编制项目计划书，明确项目的工作内容、时间节点和责任人，并建立跟踪和汇报机制。
- 每周组织项目评审会议，对项目的进展情况进行汇报和评估，并提出改进意见。
3. 提供员工培训与发展机会：- 设立专业培训项目，提供团队成员个性化的培训机会，以增强专业素养和技能水平。
- 鼓励团队成员参加外部培训和学术交流活动，拓宽视野和增加专业交流机会。
4. 构建内部交流平台：- 建立内部团队分享平台，鼓励成员分享团队相关的经验、案例和工作心得。
- 定期召开团队交流会议，邀请团队内外专家分享最新的行业动态和经验。
- 鼓励团队成员参与团队内部项目、跨团队项目和公司内部活动，增加交流和合作的机会。
校内创新团队建设计划任务书
手机：
办公 ：
Email：
1.3 团队成员差不多情形
姓 名 性别 出生年月 学位/学历 职 称 所在研究方向
承担角色
注：1、请按方向填写成员；2、承担角色是指学术带头人、骨干成员或一样成员。
二、建设任务与目标
2.1 总任务与目标（通过创新团队建设，所在研究领域或方向能够达到的水平和在国际、国内
的学术地位，以及在科学研究、队伍建设、人才培养和学术交流等方面的建设水平。）
注：高水平论文指中文核心期刊以上论文
三、依靠单位审核意见
负责人
依靠单位（公章） 年月日
四、主管部门审核意见
五、主管校领导审批意见
负责人
科技处 （公章） 年月日
主管校领导签字/章 年月日
六、“打算任务书”签定各方
团队带头人： （签字）
依靠单位领导： （签字）
年月日
科技处负责人： （签字）
年月 日 年月日
校内创新团队建设计划任务书
校内创新团队建设打算任务书
团队名称：
级
别：
团队带头人：
联系
：
依靠单位：
起止年限：
2009 年 1 月至 2011 年 12 月
南京信息工程大学科技处编制 二〇〇八年十一月
一、团队差不多情形
1.1 研究方向
1、
2、
ห้องสมุดไป่ตู้
3、
4、
1.2 带头人简况
带头人（正）
带头人（副）
姓名
职称
学位/学历
2.2 科学研究任务与目标
科研项目、经费 与科研成果类别
总任务与目标
国家级科研项目（项）
省部级科研项目（项）
市厅级科研项目（项
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附件2
山西财经大学教学团队建设
任务书
团队名称随机数学教学团队
团队级别院级
团队类型系列课程教学团队
团队依托机构概率统计教研室，金融数学教研室
团队负责人（签字）：
所在学院：（公章）应用数学学院
2012年9月17日
一、团队基本情况
（三）团队建设现状
二、建设任务
（一）基本任务
1、完成学校下达的本团队承担建设课程的本科教学任务。
2、团队所有成员坚持为本科生上课，每年必须讲授本团队承担建设的课程，教授、副教授每年必须完整讲授一门课程。
3、教学团队每个成员每年年度考核等级达到合格以上，学生评教在90分以上，不发生教学事故。
4、团队承担的各级各类教学质量项目每年验收合格。
5、团队每个成员必须参加团队组织的教学研究活动和教学改革工作。
（二）建设过程任务
1、师资队伍建设
建设一批高水平的师资队伍，本团队建设课程的主讲教师满足学校本科教学需要，并达到“一师两课、一课两师”的要求；培养和引进优秀青年教师，形成合理的年龄、学历和职称结构。
45岁以下专任教师中具有硕士学位达到100%、博士学位的比例达到50%；高级职称比例达到50%以上。
2、课程建设
教学团队所建设的全部课程教学大纲、教材、教学日历、教案、课件等教学要素完备；
所有课程建设达到精品课程的标准；
全部课程上网，开展网络教学，每年及时更新网络教学资源。
3、教学研究与改革
每年开展教学研究活动8次。
院级教学团队每年申报1项教学奖项、申报1项教育教学改革项目。
不断更新教育教学观念，改革教学内容、创新教学手段和方法。
全部课程采用多媒体教学；开展研究性教学的课程达到50%以上；规划建设的双语教学课程建设合格。
4、教学质量项目建设
院级教学团队每年申报1项建设项目；
5、教学团队网站建设
在本学院网站建立教学团队建设专栏，保证运行正常；教学团队建设成果及时上网；建立教学团队建设日志并及时更新。
（三）标志性成果
院级团队获得校级质量工程强校工程项目2项或省级或国家级项目1项，获得校级教学奖2项或省级教学奖1项，主持并完成校级及以上教育教学改革项目2项，在重点核心及以上期刊发表教育教学研究论文2篇，在核心期刊教育教学研究论文6篇。
三、团队建设规划。