上海科技企业家创新领导力培训
政府官员和企业家的领导力和领导力培训

政府官员和企业家的领导力和领导力培训一、政府官员的领导力政府官员是国家的执行者,其领导力的强弱直接影响着政府的工作效率和质量。
政府官员领导力的核心是行政能力,包括组织协调、决策执行、危机处理等方面。
同时,政府官员还需要具备良好的沟通能力、团队协作能力和公共管理能力。
政府官员在平时的工作中,需要注重自我提升。
吸取优秀领导经验、不断学习新理论和新知识,及时反思自己的工作表现,以提高自身的领导水平。
二、企业家的领导力企业家是企业的创始人和领导人,其领导力的强弱决定着企业的成败。
企业家的领导力包括战略思维、市场感知、资源整合、团队管理等方面。
同时,企业家的领导力还需要具备较高的创新能力和决策能力。
企业家在经营中,需要注重与市场的连接,深入了解市场变化,抓住机遇,进行战略规划和资源整合,突出企业的核心竞争力。
同时,企业家也需要注重团队管理,打造高效的团队,鼓励员工创新和担当,促进企业的可持续发展。
三、领导力培训领导力培训是提升领导力的重要途径。
政府官员和企业家都可以通过领导力培训提升自身的领导能力。
领导力培训需要结合实际工作,对领导力的各个方面进行系统、全面的培训。
例如政府官员的领导力培训,可包括组织管理、危机处理、公共管理等方面;企业家的领导力培训,可包括战略规划、市场营销、资源整合、团队管理等方面。
领导力培训还需要强调实践和反思。
培训内容要与实际工作相结合,让学员在实践中学习和提升领导力,同时还需要促进学员的反思和自我评估,不断优化自身的领导能力。
总之,政府官员和企业家的领导力是推动国家和企业发展的关键。
通过不断提升自身的领导力,才能更好地履行职责,实现既定目标。
而领导力培训则是提升领导力的重要途径,政府官员和企业家都应该积极参与。
领导力培训课件ppt

领导者需要了解如何激发团队成员的潜力,通过激励、指导 和评估等方式促进团队成员的发展。同时,领导者还需要关 注团队的整体绩效,协调团队内部的关系,解决冲突,营造 良好的团队氛围。
解决问题的能力
总结词
解决问题的能力是领导者的必备技能之一,它要求领导者在面对问题和挑战时能够迅速找到解决方案 。
沟通能力
总结词
良好的沟通能力是领导者的必备技能,它有助于领导者与团队成员建立良好的关 系,并实现有效的信息传递。
详细描述
领导者需要具备良好的口头和书面表达能力,能够清晰、准确地传达自己的思想 和意图。同时,领导者还需要学会倾听,理解他人的需求和意见,以实现有效的 沟通。
团队建设能力
总结词
团队建设能力是领导者的重要能力之一,它要求领导者能够 激发团队成员的潜力,提高团队整体绩效。
领导力的基本素质
愿景和使命
领导者需要有明确、有 吸引力的愿景和使命, 能够激发团队成员的热
情和动力。
决策能力
领导者需要具备快速、 明智的决策能力,能够 在复杂情境中做出正确
的选择。
沟通协调能力
领导者需要善于沟通、 协调各方资源,能够化
解冲突、促进合作。
自我管理能力
领导者需要有良好的自 我管理能力,能够保持 情绪稳定、持续学习成
效。
变革与创新管理
总结词
推动组织变革和创新,适应市场变化和实现可持续发 展。
详细描述
领导者需要具备变革和创新管理的意识,能够敏锐地 洞察市场变化和趋势,引导组织进行变革和创新,以 适应外部环境的变化和实现可持续发展。
06
CATALOGUE
领导力案例研究
企业家领导力案例
要点一
企业家学习培训计划

企业家学习培训计划一、背景介绍随着经济全球化的加速,企业家在市场竞争中面临着日益加剧的挑战。
在这样的大环境下,提升企业家的综合素质和管理能力,不仅关乎企业的发展,也关乎整个社会的经济持续健康发展。
因此,制定一套科学有效的企业家学习培训计划对于提升企业家的综合素质具有非常重要的意义。
二、学习培训计划的目标1. 提升企业家的综合素质和管理能力,使其具备更强的市场竞争能力和抗风险能力。
2. 帮助企业家更好地把握市场动态,解决企业经营中的难题,实现企业的可持续发展。
3. 培养企业家积极的创新意识和良好的团队协作精神,为企业的发展打下良好的基础。
4. 培养企业家正确的商业道德和社会责任感,促进企业的长期稳定发展。
三、学习培训计划的内容和方式1. 培训内容(1)市场营销策略和管理(2)创新与创业精神培养(3)企业管理与团队领导力(4)商业法律和财务管理(5)社会责任与企业文化建设(6)行业趋势分析和战略决策(7)国际商务发展与全球竞争战略(8)信息技术与数据分析应用(9)领导力与团队建设(10)危机管理与应急处置(11)商业伦理与社会责任(12)品牌塑造与营销推广2. 培训方式(1)线下课堂培训将邀请行业内的专家学者和成功企业家进行面对面的授课,通过经典案例、实际经验等形式,帮助受训者更好地理解和掌握知识。
(2)实战演练和案例分析将以实际案例和企业的真实问题进行讨论,帮助受训者将学到的知识应用到实际中,提高解决问题的能力。
(3)个性化辅导为每位受训者提供个性化的辅导和指导,帮助其发现问题、提供解决方案,并帮助其制定个人成长计划。
(4)学习交流和分享定期组织学员之间的学习交流和分享,鼓励学员分享自己的学习心得和经验,促进学习氛围的建设。
四、学习培训计划的实施步骤1. 制定培训方案将根据企业家的实际需求和学习情况,制定培训内容和方式的详细方案。
2. 培训前准备组织相应的师资力量和教学资源,确定培训时间、地点和安排相关事宜。
企业家 培训计划

企业家培训计划第一部分:培训目标与背景1.1 培训目标本培训计划旨在帮助企业家提升管理能力、拓展视野、增强创新意识、深化思维、提升领导力,进一步完善自己的创业思维和管理技能,更好地应对市场挑战,有效管理企业团队,推动企业健康可持续发展。
1.2 培训背景随着市场经济的不断发展,企业界在竞争中生存和发展的压力不断增加,企业家们需要不断提升自己的管理水平和经营能力,以适应激烈的市场竞争。
然而,许多企业家在创业初期缺乏系统的管理经验,很难在日常经营中全面把握企业的各项运营工作,需要通过专业的培训来提升自己的管理水平和创业技能。
第二部分:培训内容2.1 管理能力提升本课程将以培养企业家的领导力和管理能力为主要目标,通过学习企业管理理论、现代管理实践和干案分析等内容,增强企业家在战略规划、组织管理、人力资源管理、营销策划等方面的能力。
同时,鼓励学员通过案例分析、团队合作等方式进行深度学习,更好地掌握管理的核心技能。
2.2 创新意识拓展企业家需要具备创新意识和市场洞察力,将创新引入企业的管理和运营中。
本课程将通过市场调研、创新管理理论和案例分析等方式,拓展学员的创新意识,培养其发现和把握商机的能力,引领企业在变革中实现持续发展。
2.3 思维深化与系统化本课程将引导学员建立系统化的思维模式,提高解决问题和创新的能力。
通过专业的教学和实例训练,培养学员形成系统性思维,改变以往的局部思维模式,更好地应对复杂的管理问题和市场挑战。
第三部分:培训形式与方式3.1 培训形式本培训计划将采取多种形式,包括理论课堂教学、案例分析、团队合作、实地调研、讨论交流等方式,从不同的角度帮助学员理解和应用管理知识。
3.2 培训方式本课程将采用线上线下相结合的培训方式,既可以通过网络学习,又可以参加集中培训班。
同时,还将安排专业的导师指导学员学习,跟踪学员的学习进度和效果,以确保培训效果。
第四部分:培训措施与时程安排4.1 培训措施为提高培训效果,本课程将采取以下措施:(1)专业导师团队:邀请具备丰富企业管理经验和教学经验的导师团队,负责培训学员;(2)个性化辅导:为每位学员安排专业的导师进行个性化辅导,满足学员个性化的学习需求;(3)学员评估:通过定期的考核和反馈机制,及时发现学员的学习问题,帮助其解决;(4)学习资源共享:提供丰富的学习资源,包括资料、案例、教学视频等,帮助学员全面学习、提升技能。
领导力创新:城市发展的不竭动力——“世博后与城市领导力创新”研讨会暨上海市领导科学学会二0一0年年

水 平 的 学 术交 流共 享 平 台 ; 是要 充 分 重 视 凝 聚 人 才 , 实加 强学 四 切
会 队伍 建 设 。
奚 洁 人 的讲 话 , 大 地 激 励 了每 一 位 与 会 者 , 使 大 家觉 得 肩 极 也
上 的担 子 更重 了。
出应 有 的 贡献 : 是 要 紧 紧 围绕 党 和 国家 的工 二 作 大 局 . 强 对 重 大 理 论 和现 实 问题 的领 导学 加
研 究 ; 是 要努 力 加 强 学 会 功 能 建 设 , 筑 高 三 构
举 世 瞩 目的 2 1 0 0年 世 博 会 在上 海 成 功 举 办 后 , 城 市 , 生 “ 让 活更 美 好 ” 一 充 满 神 奇 而 又 美 这 好 的 主 题 进 一 步 凸 显 在 世 人 的 面 前 。上 海 , 为 主 办 这 届 世 博 作 会 的 国 际大 都 市 . 何 去 建设 和 如 追 寻 美 好 的城 市 生活 。无 疑 , 全 世 界 的 眼光 都 注视 着 她 。
神层面 、 体制 层面 、 念 层 面的 效应 。他 从 三个 层 面进 行 了 阐述 。 观
一
领 导 科 学 学 会 隆 重 召 开 “ 博 后 世 与 城 市 领 导 力 创 新 ”研 讨 会 暨 2 1 年 年 会 。 海市 领 导科 学 学 00 上 会会 长 、 国浦 东 干 部 学 院 首 任 中 常 务 副 院 长 奚 洁 人 .副 会 长 、 中
主 题 报 告 : 彩 中令 人思 索 精
上 海 世博 会 给 我们 留下 了什 么 ? 是 每一 个 领导 者 不 能不 关 注 这
和思 考 的 问题 。对此 , 海 市世 博 局 副局 长 黄 耀 诚作 了精 彩 而 又令 上
领导力培训课件ppt

变革风险管理
识别和评估变革过程中可能出现 的风险,并采取相应的措施进行
预防和应对。
高层领导力发展
战略眼光与决策能力
01
培养高层领导的战略眼光和决策能力,使其能够制定并实施有
效的战略计划。
团队建设与领导能力
02
提高高层领导的团队建设和领导能力,使其能够带领团队实现
目标。
自我管理与发展能力
团队建设
总结词
团队建设是领导力的关键要素之一,它涉及到激发团队成员的潜力,促进团队合 作和共同成长。
详细描述
领导者需要了解如何激发团队成员的潜力,促进他们的个人和职业发展。他们需 要建立积极的团队文化,促进团队合作和沟通,解决冲突和建立共识。领导者还 需要学会授权和培养团队成员的领导能力,以促进团队的可持续发展。
04
领导力发展与提升
自我评估与反思
自我认知
了解自己的优势、劣势、价值观 和目标,以便更好地发挥领导力 。
反思与总结
定期回顾自己的领导实践,总结 经验教训,不断改进。
学习与实践
学习新知识
通过阅读、培训、研讨会等方式,不 断学习领导力相关的理论和实践。
实践锻炼
将所学知识应用到实际工作中,通过 实践提升领导力。
领导者在组织中扮演着榜样和引导者 的角色,他们的行为和态度对团队成 员产生深远的影响。
领导力可以激发团队成员的潜力,提 高他们的积极性和工作表现,从而提 升整个组织的绩效。
领导力的基本素质
决策能力
沟通能力
领导者需要具备快速、准确、明智的决策 能力,能够在复杂和不确定的情境中做出 正确的选择。
领导者需要善于沟通,能够清晰地表达自 己的想法和意图,并有效地倾听和理解他 人的观点和需求。
领导力培训心得体会(精选15篇)

领导力培训心得体会(精选15篇)领导力培训心得体会1金秋十月,是收获的季节。
我有幸参加了省局在西北大学举办的全省某某系统领导力提升培训班,收获颇多。
五天紧张的学习,在领略了知名专家和教授精彩讲授的同时,通过《人际沟通理论与实践》、《领导与艺术》、《高效执行力修炼》、《大数据与政府》、《管理实务讲座》、《提升管理者心理素质和综合能力》六个模块内容的学习,拓宽了视野,增长了学识,丰富了思想,启发了思考,真正体现了求知与修身两促进。
启示一:掌握沟通技巧,达成圆满共识。
郑安云教授《人际沟通与交往技巧》告诉我们,在沟通过程中,目的是为了达成一个共同的协议,而我们在工作生活中遇到的人不一样,我们要和不同的人去沟通,要和不同的人去达成协议。
那么我们就要了解不同人的特征,以他相应的特征与其沟通时就容易达成协议。
所以对于不同类型的人,我们要变换自己的沟通方式与之相适应,从而达到一个圆满互信的共识。
启示二:善于探索规律,培养战略思维。
梁忠民教授《领导科学与艺术》告诉我们,领导工作是一门科学,做好领导工作要讲艺术、讲方法。
领导的修养要具备政治素质、知识素质、能力素质和身心素质。
在工作中,领导要具有战略思维能力,在事物初露端倪时,就要敏锐地把握其本质和走向,从整体、系统、宏观和全局上把握并驾驭对象之间的相互关系,总缆全局,组合局部、从战略高度去思考,筹划和处理工作。
既要善于把握宏观,解决主要矛盾,也要善于抓住微观,从小事抓起,从点滴做起,通过办好每一件小事,完成工作上的大事。
还要重视细节,“细节决定成败”,对细微小事不马虎,特别是对一些苗头性、倾向性、预警性的关键细节,必须给予足够的关注,高标准,严格要求地办好每一件小事,力争实现工作中的“零差错”。
启示三:强化结果意识,修炼高效执行力。
苏源泉教授《高效执行力的修炼》告诉我们,执行力,是将决策和理念转化成工作结果的运作能力。
作为处室带头人的局中层干部要具备政策领悟力、实践结合力、团队建设力、协调沟通力和过程控制力,发挥“聚集阳光、把纸点燃”的作用,要具有“坚守承诺、结果导向、绝不放弃”的精神。
企业家培训班培训计划

企业家培训班培训计划1. 培训目标本培训计划旨在帮助企业家提升管理能力、创新意识和领导力,使其能够更好地应对市场变化和挑战,实现企业健康、可持续发展。
2. 培训内容2.1 管理能力提升- 管理基础知识与技能培训- 团队管理与领导力提升- 项目管理与执行力训练- 危机管理与应急处理技巧2.2 创新意识培养- 创新思维与方法论培训- 创新管理与创新团队建设- 产品创新与市场营销创新- 技术创新与科技应用2.3 商业模式与战略- 商业模式创新与商业策略规划- 市场营销策略与品牌建设- 企业战略制定与执行- 全球化战略与国际化管理3. 培训方式本培训计划采用多种培训方式,包括专家授课、实战案例分析、团队讨论、角色扮演、企业实地考察等形式,以全方位、多角度提升企业家的管理能力和领导素质。
4. 培训流程4.1 阶段一:前期准备- 审查被培训企业的经营情况和管理状况- 分析被培训企业的问题与挑战- 制定个性化的培训方案4.2 阶段二:专家授课- 定期邀请管理领域专家进行授课- 授课内容围绕管理能力提升、创新意识、商业模式和战略- 培训内容具体、有深度、贴近企业实际4.3 阶段三:实战案例分析- 邀请成功企业家和管理专家分享实战经验- 学员围绕实际案例进行讨论和分析- 总结实战经验,得出管理启示4.4 阶段四:团队建设- 举办团队拓展及团队沟通训练- 组织团队游戏及团队合作项目- 加强学员间的互动交流和团队合作4.5 阶段五:企业实地考察- 安排学员参观成功企业- 深入了解行业发展趋势和新兴商业模式- 体验先进企业的管理体系和创新文化5. 培训师资培训过程中邀请国内外知名企业家、管理专家、学者教授等专业人士担任授课老师,他们具有丰富的实战经验和前沿的管理理念,能够为学员提供有力的指导和帮助。
6. 培训效果评估为了确保培训效果,采取多种方式对学员进行培训效果评估,包括学员满意度调查、知识掌握情况测验、培训后表现的观察评估等方法,以便及时发现问题、调整课程内容和改进培训方式,确保培训效果。
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上海市科技企业家创新领导力培训
招生简章
●高端学界名师结合国际资深创新导师,以理论指导实践,以实践验证理论
●结业可获上海市级政府补贴学费35%,区级政府补贴学费35%,累计补贴
学费总额70%,更有机会获得高达90%学费补贴
●探访以色列或英法与各界精英交流,感受创新文化、寻找创新方法
●针对上海市科技型企业家群体,用创新驱动实现产业升级和转型发展,打造
高端同窗平台
【项目介绍】
为深入贯彻党的十九大精神,上海在新时代将继续当好全国改革开放排头兵、创新发展先行者,坚定不移实施自贸试验区和科创中心建设两大国家战略,以更大的责任与担当,发挥好上海作为国家经济中心城市的应有作用。
上海要继续贯彻新发展理念,努力探索创新驱动发展战略新路,实现转型与发展,不能简单依靠资金的积聚、引入优质科技企业等传统方式,更多要聚焦在现有企业如何转型升级,必须打造一批创新型的科技企业,必须培养一批具有创新精神与创新能力的科技企业家。
企业是创新的主体,而企业家更是创新的灵魂,为保证社会创新资源可以被更好地利用,必须大力培养科技企业的领导者、管理人才、创新人才,特别是在高起点上的领军人才的创新领导力。
为此上海市委科提出了专门针对科技企业家创新领导力发展培养的项目,通过科技企业家的能力提升,从根本上提高科技企业的创新能力,增强竞争能力,保持科技企业的竞争优势,以达到国家提出的“双创”中心建设的目标。
作为上海市属院校、国家教育部与上海的共建高校,上海大学本着“立足上海,服务上海和长三角地区、辐射全国”的办学宗旨,受上海市科学技术委员会委托,承办上海市科技企业家创新领导力培训项目,旨在帮助处于快速发展阶段的科技型企业的企业家提升创新领导力。
【项目优势】
一、实践教学
为保证学员通过学习可以快速对接实际工作,以实现所在区域核心竞争力的提升。
上海大学始终以“知行合一”为课程设计宗旨,要求所有课程必须与学员及社会的实际需求相结合,通过学习最大程度地帮助学员提升自身创新领导力,最终实现所在组织的整体竞争力提升。
为实现上述目标,上海大学将实践教学作为课程设计的核心,不仅聘请创新和领导力领域前沿研究大师作为讲师,更邀请具有丰富国内外实战经验的创新咨询导师分享其与世界各地不同类型企业最新的合作案例,深入分析成功或失败的原因或教训,帮助学员举一反三,了解产业发展实际情况。
二、国际交流
作为代表上海的品牌院校,上海大学有着丰富的国际交流经验,上海大学选择以色列这个创新的国度和英法欧洲“硅谷”地区作为海外课堂的目的地,两条海外游学项目的路线设计都将借助与以色列和英法等国政商学三界深厚的关系
积淀避免走马观花、浅尝辄止。
以色列和英法的专家团成员将囊括政界高层、跨国企业高管、知名创新研究教授、资深创新咨询专家等来自各个领域的顶尖人物。
为确保海外课堂的质量,上海大学将通过专家引进教学和以色列、英国、法国实地考察双管齐下的方式,带领企业家学员深入解码以色列与法国的创新基因,体验深层次的以色列与英法等国创新文化,学习以色列、英国、法国的创新思维和方法,从而提高创新认识,掌握创新工具,真正做到洋为中用、鱼渔兼得。
另一方面,针对不同行业或有实际需求的企业家学员,上海大学还将安排其与希望寻求中国合作伙伴的以色列、英法等国等创新公司的对接,为中以、中英和中法的企业实现真正的价值对接
三、问题解决
为学员企业把脉并解决实际问题一直是上海大学企业高层培训的特色之一,上海大学通过自身的渠道和资源为学员安排资深的专家顾问采用沙龙讨论、场景模拟、实地考察、跨领域咨询等方式对学员企业面临的问题进行深入梳理和分析,帮助盘活企业存量资源,以创新激发企业潜能。
通过为学员提供这些高净值的咨询服务,也帮助学员有机会了解和接触到最高端的创新咨询服务,使其在日后的工作中有能力自主运用。
【课程设置】
本项目共分为背景调查、课程&实践、增值服务三大阶段。
背景调查阶段包括学员的报名和筛选,从事行业、课程期待、企业痛点的了解和汇总,以及阅读书目的推荐,以保证优质同学资源,奠定良好创新基础,便于打造高度定制化的实践课程。
“课程&实践”部分包括理论课程、实践课程和海外课堂三大板块。
理论课程板块包含11天课程学习(主要关注于领导力、创新思维、企业战略等方向),8天的相关案例研讨将穿插其中;
实践课程板块包含8天案例研讨(知名专家和企业家分享实战案例)、6天情景模拟(企业成功创新深度分析、创新方法学习、模拟演练)、6天实境咨询(解决部分学员企业痛点的咨询研讨会)、4天对话参访国内顶尖企业与科技前沿;
海外课堂以境外游学的形式赴以色列或英国、法国进行为期10天的创新之旅,包括与以色列或者英法当地的知名企业、大学、孵化器、项目参访,以及创新文化的亲身零距离接触与体验;
全部“课程&实践”将以成果汇报形式进行探讨和总计。
另外,企业家学员还可享受专属增值服务,对话国际专家、深度对接以色列与英法等国的高科技企业、聆听大师分享、学员创新聚会、创新著作分享。
注:以上课程安排可能根据实际情况略有调整。
【讲师阵容】
上海大学项目专家顾问团队云集了近30位国内外知名教授、学者、行业领袖、咨询专家、投资精英、政商高层等各界翘楚,以其丰富的理论和实战经验,以及庞大的资源网络,为学员提供以实践为主,理论为辅的实用有效的课程以及高净值的创新咨询、项目对接、投资对接等服务。
项目专家顾问团队部分成员简介
【学员价值】
通过本项目,学员可以获得:
●成功登陆上海市科委致力打造的企业、政府、学界、业界互动平台,拥有丰
富的同窗资源;
●寻访创新国度以色列或者英法两国的欧洲“硅谷”地区,与以色列、英国、
法国等政界高层、跨国企业高管、知名创新研究教授、资深创新咨询专家等各界精英交流学习;
●享受高价值创新咨询服务,为自己企业把脉问诊,用创新盘活存量资源,使
企业找到新的增长点,提升企业的核心竞争力和价值实现能力;
●聆听国际与国内,学界与业界的权威名师传授最新系统知识,与时俱进,提
升知识储备;
●探访国内外知名企业,众多行业翘楚和业界精英一起交流分享基业长青的经
验秘诀,推动企业进入一流的行列;
●由专家、资深咨询顾问分享其亲身经历的案例,互动式交流分享成功或失败
的经验和教训;
【报名规则】
一、课程对象
上海市科技企业家创新领导力培训项目主要面向上海市科技型企业及科技
服务机构的高管,要求企业成立2年以上,且注册地和税收户管地在上海市;单个企业或服务机构每年报名原则上不超过1名。
优先录取:
1、科技型企业高管(企业总裁、董事长、总经理、创始人和联合创始人);
2、上市及挂牌企业的高管;
3、获得上海市高新技术企业、科技小巨人及培育、上海市研发机构、先进
性技术服务业、上海市创新创业大赛等各类市级科技认定及资助企业的高管;
4、获得风险投资的企业高管;
5、孵化器、众创空间、技术转移机构、天使投资或VC等科技服务机构的高管。
二、研修形式
研修时间:每月集中学习2~3天(周五—周日),持续12个月左右
授课方法:主要采用讲授、案例教学、小组讨论、经验分享等教学方式
授课语言:中文授课或英文/法文授课配中文翻译
授课地点:上海大学(延长路校区)•境内外移动课堂
招生规模:100人(分为2个班,50人/班)
开学时间:2018年3月
三、研修费用
课程费用:人民币117,550元/人。
研修费用包括课程费用、讲义费用、课程期间用餐,海外课堂的差旅费用、企业参访与咨询式案例教学等实践环节的费用。
学费补贴:获得相关结业证明的学员所在企业,可向市区相关部门提出资助申请,将获得市区两级政府共70%的学费补贴,另将根据学员学习期间的综合表现,部分优秀学员的企业可获得市区两级政府共90%的学费补贴。
四、申请录取
符合条件的申请人根据《关于开展2018年度上海市科技企业家创新领导力培训工作的通知》要求完成网上报名和材料报送。
五、申请咨询
1、上海大学上海经济管理中心
地址:静安区广中路788号科技楼816室
邮编:200072
联系人:高老师/戴老师(微信号TerryGao001;Diana747660)
电话:,/021-,
传真:
邮箱:/
2、受理机构
地址:上海市浦东新区春晓路350号南楼410室
联系人:陈老师、胡老师
电话:
Email:
注:上海大学保留对本招生简章的解释权和必要的调整权。