小学信息技术《怎样文明上网》教案
文明上网教案五篇
文明上网教案五篇文明上网教案篇1一、活动背景和目的1、通过班级调查得知：周末本班男生有一半以上人数沉迷于网吧玩游戏，不思进取，不完成作业等现象，有针对性召开本次主题班会。
2、通过召开本次主题班会，学生正确认识文明时代网络的利弊，正确处理学习和游戏的关系，从而健康快乐地学习和生活。
二、活动过程1、主持人致开场白，导入班会主题“文明上网健康成长”。
2、幻灯片展示问题：网络给我们生活带来什么样的影响？3、同学们分组讨论。
4、学生回答，主持人展示幻灯片。
（1）交流方式更多样即时通讯工具QQ 、E-mail、社交网络等方式则开始占据主导地位同学们利用博客或空间日志写心里话、转载__、上传照片等。
（2）网络生活更便利网络购物的多样化、便捷、物美价廉，喜爱，淘宝、当当、卓越等较受欢迎。
小结：网络是先进的，也是危险的。
它改变了我们的生活，也充满着陷阱和诱惑。
5、网络有哪些安全隐患？全班讨论。
6、学生代表发言，同时主持人用事例和数字说明网络对青少年身心健康的影响。
（1）网吧是个高危场所A、上网吧空气混蚀，人口密度大，烟味、食物味、汗臭味，五味俱全。
B、机器声、打闹声、脏话声，声声刺耳，卫生、环境条件极差，严重影响着身体健康。
C、经常有打架斗殴的事在网吧发生。
D、大多数网吧电脑安放的密度、电脑走线、安全出口等都存在着不同程度的问题（如无安全通道和疏导标志等），存在着巨大的安全隐患。
（2）黑网吧害你没商量（事例略）（3）沉迷网络游戏不可自拔（事例略）7、主持人：我们可以通过什么方式摆脱网隐？本次活动你有什么感受？同学们畅所欲言，尤其让沉迷于网络的同学谈谈感想。
8、全班齐读《全国青少年网络文明公约》要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。
三、班主任小结网络是一把双刃剑，我们在利用它为我们生活服务的同时，要正确看待它带给我们的弊端。
文明上网的主题班会教案优秀8篇
文明上网的主题班会教案优秀8篇教案一：《文明上网的重要性》教学目标：1. 了解文明上网的概念和重要性；2. 引导学生正确使用互联网，培养良好的上网习惯；3. 培养学生的网络安全意识和自我保护能力。
教学准备：1. PPT或者黑板；2. 学生手册。
教学过程：Step 1：导入（5分钟）通过展示图片或者视频，引导学生思考互联网在我们生活中的重要性。
Step 2：概念解释（10分钟）通过PPT或者黑板，向学生解释文明上网的概念，并讨论文明上网的重要性。
Step 3：案例分析（15分钟）给学生提供一些上网不文明的案例，让学生分组讨论案例中的问题，并提出改进意见。
Step 4：游戏活动（15分钟）设计一个互动游戏，让学生在游戏中学习如何文明上网，例如通过角色扮演，模拟网络交流场景等。
Step 5：总结（5分钟）让学生总结今天学到的知识，并提出自己的感悟和改进计划。
Step 6：作业布置（5分钟）布置作业：让学生写一篇关于文明上网的心得体会。
教案二：《网络礼仪与文明上网》教学目标：1. 了解网络礼仪的概念和要求；2. 引导学生学习和遵守网络礼仪；3. 培养学生的文明上网意识和行为。
教学准备：1. PPT或者黑板；2. 学生手册。
教学过程：Step 1：导入（5分钟）通过展示一些网络不文明行为的图片或者视频，引起学生对网络礼仪的思考。
Step 2：概念解释（10分钟）通过PPT或者黑板，向学生解释网络礼仪的概念和要求，并讨论网络礼仪的重要性。
Step 3：案例分析（15分钟）给学生提供一些网络不文明的案例，让学生分组讨论案例中的问题，并提出改进意见。
Step 4：游戏活动（15分钟）设计一个互动游戏，让学生在游戏中学习网络礼仪和文明上网的行为规范，例如通过角色扮演，模拟网络交流场景等。
Step 5：总结（5分钟）让学生总结今天学到的知识，并提出自己的感悟和改进计划。
Step 6：作业布置（5分钟）布置作业：让学生写一篇关于网络礼仪和文明上网的心得体会。
小学信息技术教案节文明上网守公约
小学信息技术教案节文明上网守公约文明上网守公约教案一、教案概述本节课主要教授小学生关于文明上网守公约的知识，帮助他们理解互联网的正面与负面影响，并教导他们保护个人隐私和遵守网络道德规范的重要性。
通过课堂讨论和活动，学生将学会如何成为文明上网的合格公民。
二、教学目标1. 了解互联网的作用和重要性；2. 理解互联网使用的基本规则和注意事项；3. 强调个人隐私保护和遵守网络道德规范的重要性；4. 培养学生文明上网的意识并能够积极传播这种理念。
三、教学步骤和内容1. 导入：通过故事、图片或视频向学生展示互联网的正面和负面影响，引发学生对上网行为的思考。
2. 介绍互联网的作用和重要性：让学生了解互联网对生活方式、学习、工作和社交等方面的积极影响。
3. 引出文明上网守公约的概念：让学生理解文明上网的重要性，包括尊重他人、保护个人隐私、遵守版权规定等。
4. 讨论互联网使用的基本规则和注意事项：与学生一起讨论互联网使用中可能遇到的问题和风险，包括不相信网络上的陌生人、避免点击不安全的链接、不传播虚假信息等。
5. 强调个人隐私保护和遵守网络道德规范的重要性：让学生明白保护个人信息的重要性，提醒他们不要随意泄露个人信息，同时教育他们遵守网络道德规范，如不恶意攻击他人、不传播恶意软件等。
6. 角色扮演：安排学生进行角色扮演，模拟不同上网行为并对其进行评价，从中学习优秀的上网行为和改进不良的上网行为。
7. 制定个人上网守则：教导学生制定个人上网守则，包括限制上网时间、选择安全可靠的网站、避免参与网络欺凌等。
8. 小组讨论：组织学生分成小组，讨论如何在班级和学校宣传文明上网的重要性，并设计一些宣传活动。
9. 总结：与学生一起总结本节课所学内容，强调文明上网守公约的重要性，并鼓励学生将所学知识运用于实际生活中。
四、教学资源和工具1. 图片、音频和视频素材，用于课堂展示和讨论；2. 白板、黑板或幻灯片，用于呈现教学内容；3. 角色扮演道具，让学生参与角色扮演活动；4. 分组讨论材料，用于小组讨论活动。
小学信息技术文明上网守公约教案
小学信息技术文明上网守公约教案信息技术的快速发展，使得互联网成为了人们获取信息、交流思想的重要渠道。
然而，与此同时，随着互联网的普及和使用，也带来了一系列的问题，如网络欺凌、不良信息的泛滥等。
为了让小学生在使用互联网时能够文明上网、守公约，需要制定一份小学信息技术文明上网守公约的教案，来引导他们正确、安全地使用互联网。
一、教材背景介绍互联网已经融入了我们的日常生活，小学生在学习和生活中也会接触到互联网。
为了培养他们文明上网、守公约的意识，学校需要引入信息技术课程，并在其中设置相关的教学内容。
二、教案目标1. 培养学生正确使用互联网的意识和能力；2. 能够辨别不良信息，拒绝接触不良信息；3. 培养学生的网络安全意识和能力，防止个人信息泄露；4. 培养学生对互联网使用规范的遵守，遵循网络公约。
三、教案内容1. 认识互联网- 介绍互联网的定义和普及情况；- 引导学生了解互联网的作用和意义；- 培养学生正确看待和使用互联网的态度，懂得善用互联网获取信息。
2. 文明上网的基本规范- 引导学生学习并掌握文明上网的基本规范，如尊重他人、不传播谣言、文明发表意见等；- 给学生举例不文明上网行为的后果，让他们认识到文明上网的重要性和意义。
3. 不良信息的识别- 示范学生如何识别不良信息，如色情、暴力、违法信息等；- 引导学生学会使用安全搜索引擎过滤不良信息；- 教授学生遇到不良信息时的正确处理方式，例如及时报告老师或家长。
4. 网络安全意识与保护- 教授学生保护个人信息的重要性，并告知个人信息被泄露的后果；- 教授学生识别网络欺凌行为，并教授应对网络欺凌的基本策略；- 引导学生学会设置密码并定期更换密码，提高账户安全性。
5. 遵守网络公约- 学习网络公约的内容，包括文明用语、不传播不实信息等；- 角色扮演、案例分析等形式，让学生参与其中，深入了解网络公约的重要性与作用；- 引导学生践行网络公约，以身作则，传递正确的网络价值观。
小学生文明上网安全教案
小学生文明上网安全教案同学们，大家好！今天我们要一起学习关于文明上网安全的知识。
第一，我们要学会尊重他人。
在网络上，我们要尊重别人的隐私，不要随意传播别人的个人信息。
当我们和别人交流时，要用友善的语言，不要随意攻击别人。
第二，保护自己的隐私。
我们在上网的时候，不要随意在网上透露自己的个人信息，比如家庭地址、电话号码等。
在选择密码的时候要保护好自己的账号安全。
第三，遵守网络规则。
在上网的时候，我们要遵守网站的规定，不要随意发布不良信息或者传播虚假信息。
要学会用好网络，不要沉迷于网络游戏，保持良好的学习和生活习惯。
第四，学会识别网络风险。
在上网的时候，可能会遇到一些欺诈和虚假信息，我们要学会识别和防范网络风险，不要随意相信网上的信息，要学会用批判的眼光看待网络信息。
最后，如果遇到网络安全问题，要及时报告老师或者家长，不要私自解决。
保护好自己和他人的网络安全是我们每个人的责任。
希望同学们能够牢记以上的网络安全知识，做一个文明上网的好孩子。
让我们一起携手努力，共同营造一个和谐安全的网络环境。
谢谢大家！同学们，文明上网安全是我们每个人都应该关注和重视的问题。
随着科技的发展，互联网已经成为我们学习、工作和娱乐的重要工具，但同时也存在着很多网络安全隐患。
因此，我们需要学会正确的上网安全知识，保护好自己和他人的利益。
首先，我们要学会正确使用网络。
在上网时，我们应该遵守互联网的相关法律法规，不参与传播淫秽、暴力、恐怖、危害社会安全的信息。
同时，不要随意下载不明来源的软件，以免遭受网络攻击。
其次，学会维护网络秩序。
我们要尊重网上的版权，不要在未经允许的情况下复制、传播他人的作品。
同时，在网络上交流时要用友善的语言，不发表侮辱、攻击他人的言论，共同营造一个和谐的网络环境。
此外，要保护个人隐私，不要随意在网上透露自己的个人信息。
在设置密码时，要选用复杂的密码并定期更改，确保账号的安全。
最后，如果我们遇到了网络安全问题，一定要及时向老师或家长求助，不可私自解决问题。
小学信息技术三年级上册第2课《遵守网络礼仪》教案
小学信息技术三年级上册第2课《遵守网络礼仪》教案（一）年级：三年级上册学科：信息技术版本：苏科版（2023）【教材分析】本课旨在让学生理解网络礼仪的含义和重要性，自觉遵守规范，养成良好的网络行为习惯。
学会尊重他人，保护个人隐私，在网络交流中保持礼貌和尊重，形成良好的交往态度。
能够识别网络中的不良信息，提高网络安全意识，避免网络风险，形成健康上网的习惯。
培养批判性思维，对网络信息进行理性分析和判断，形成正确的网络价值观。
通过学习网络礼仪，提升自己的社会责任感，积极参与网络建设，为网络环境的净化贡献力量。
【学情分析】三年级的学生正处于认知发展关键期，他们对新知识好奇，学习能力较强，但存在注意力分散和自制力不足的问题。
在知识方面，有一定网络基础，能进行基本操作，但对网络礼仪认知有限。
在能力方面，具备一定信息获取和处理能力，但筛选和判断能力有待提高，网络交流能力在形成，自我保护和尊重他人意识需加强。
在素质方面，价值观和世界观正在形成，学习网络礼仪有助于形成正确观念，社会责任感和公民意识也在逐步形成。
在行为习惯方面，有一定自我管理能力，但还需培养引导，可能存在沉迷网络等问题，需要通过学习养成良好网络使用习惯。
教学目标：1. 让学生理解网络礼仪的概念和重要性。
2. 让学生掌握基本的网络礼仪规则，如尊重他人、使用文明用语等。
3. 引导学生形成文明、健康的网络行为习惯，增强网络安全意识。
教学重难点：教学重点：1. 网络礼仪的概念和重要性。
2. 网络礼仪的基本规则。
教学难点：1. 如何在实际网络环境中应用网络礼仪。
教学准备：1. 教学PPT，包含网络礼仪的相关图片和案例。
2. 互动环节所需的小道具，如网络表情符号卡片等。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 播放一段关于网络礼仪的短视频，引起学生兴趣。
2. 提出问题：你们平时上网的时候，有没有遇到过不礼貌的行为？你们是怎么看待这些行为的？二、新课讲解（20分钟）1. 网络礼仪的概念：介绍网络礼仪是指在网络环境中，人们应该遵守的行为规范和道德准则。
文明上网安全教育教案（通用6篇）
文明上网安全教育教案（通用6篇）作为一位杰出的老师，常常需要准备教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的文明上网安全教育教案（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
文明上网安全教育教案篇1【教学目标】让学生知道网络是一个虚拟的世界，不要在网络上轻易把自己的秘密告诉网友。
【教学准备】1、学生上网收集因在网中把秘密告诉网友而受到伤害的案例。
2、老师制作课件。
【教学过程】一、谈话导入1、调查：哪些同学在家上网聊过天？2、师讲述：网络是一个虚拟的世界，每个人都能在网络上发布新新。
网络技术好的人能够在网络上得到别人的许多看似隐蔽的信息。
同时，只要你上网，你的信息就有可能被别人获取。
有些人就利用网络获取别人的信息，然后利用这些信息去要挟他人。
二、分享事例，受到启发1、分享故事一：亲信网友被敲诈（1）学生自读这个故事。
（2）指名一学生试说故事。
（3）学生思考：小学上网的时候，哪些做法是不对的？为什么？（4）全班交流。
2、分享故事二：工作无着落网上骗钱财（1）学生自读这个故事。
（2）指名一学生试说故事。
（3）学生思考：小优和小西不仅轻易地（），还随便与网友见面吃饭，并将（）。
在受骗后仍没有提高警觉，且再次（），以致二次上当。
（4）全班交流。
三、拓展延伸，强化意识1、学生思考：在虚拟的网络世界中，你还知道类似案例吗？2、小组内交流。
3、全班交流。
4、师播放视频《轻信网友，女童被拐骗》，学生直观感知。
四、教师总结，深化主题1、安全提示：（1）不要轻易在网上透露自己的确切信息。
（2）不要轻易相信网友提供的信息。
（3）如果受到网友要挟、敲诈，必须及时告诉父母、老师或向公安机关求助。
2、展示安全上网宣传语，学生谈认识。
（1）网络连接你我他，安全系着千万家。
（2）高高兴兴上网，快快乐乐冲浪。
（3）网上有骗子，小心不上当。
（4）网络能造就人才，也能使人走向无底深渊。
小学生安全教案 文明上网
小学生安全教案文明上网今天我们要讲一讲如何文明上网，让我们在网络世界中更加安全。
首先，我们要记住不要随便点击不明的链接，不要随意下载软件，以免感染病毒。
其次，我们要避免在网络上随意透露个人信息，比如家庭住址、电话号码等。
再者，我们要学会尊重他人，在网络上不要发布或传播不良的言论或图片，要学会友善相处。
最后，我们要在家长或老师的指导下使用互联网，遇到困难或不懂的地方要及时求助。
希望大家能够在网络上做一个文明、安全的小网民，让网络世界更加美好。
在日常上网的过程中，我们还需要注意一些细节问题。
比如，在使用社交媒体时，要注意言行举止，尊重他人的观点和隐私。
遇到网络暴力或欺凌行为时，要及时向家长或老师报告，不要憋在心里受委屈。
此外，要学会辨别网络信息的真伪，不要盲目相信网上的谣言和不实信息，要保持理性的思考。
在网上购物时，也要确保选择安全的购物网站，不轻信网络上的虚假广告和欺诈行为。
同时，我们还要谨慎对待网络游戏。
玩游戏时要控制自己的时间，不要沉迷其中。
遇到不良信息或不良行为时，也要学会适当拒绝，不要被迷惑或勒索。
在与陌生人交流时，更要提高警惕，不要随意泄露个人信息，不要轻易相信陌生人的话语。
如果遇到意外情况，要及时向家长或老师求助，不要自行处理。
最后，我们要时刻提醒自己：文明上网，保护好自己和他人的安全与隐私，不要成为网络世界的不良行为者。
要善待网络资源，不浪费网络资源，学会用网络资源学习知识，丰富自己的阅历。
希望通过我们每一个小学生的努力，能够让网络世界更加美好和安全。
让我们一起行动起来，共同营造一个文明和谐的网络环境。
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小学信息技术《怎样文明上网》教案
中心小学信息技术课时教学设计
学科
信息技术
五年级
课题
做网络好公民
共1课时
第
时
教学内容
怎样文明上网
教
学
目
标
重点、难点或关键
通过学习使学生认识网络的利和弊。
让学生了解《全国青少年网络文明公约》，学会文明上网，保护自己。
培养学生尊重知识产权遵守国家的法律法规、文明、安
全地使用计算机。
教学重点：认识到网络的负面影响。
教学难点：让学生做到文明上网。
教学具准备
授课时间：第周
教学流程
教与学的双边活动
个人添改
一、引入
二、新授
让学生看案例讨论对错。
教师小结导出课题《做网络好公民》
活动一：认识网络的负面影响
出示86页的图15-1，让学生说说自己的想法。
学生自由发言。
教师小结。
活动二：做一个合格的网络公民
网络上的信息量很大，那么我们可以想象，网上内容丰富多彩，既有对青少年成长有利的内容，也有不适合青少年浏览的内容。
那么，对于网上那些不适合我们的内容，我们应该怎样做呢？
了解《全国青少年网络文明公约》
自学课本86页
学生齐读“青少年网上公约”
分组讨论：文明上网，绿色上网你应该做到那些？
讨论《全国青少年网络文明公约》
小组学习87-88页，观察漫画，展开讨论。
每个小组派代表说说自己组对公约中的“五要五不要”的看法。
师总结
讨论：怎样做到文明上网
学生自主讨论。
自由谈谈自己的想法。
教学流程
教与学的双边活动
个人添改
三、巩固
四、小结
填写《学生上网习惯调查表》
学生填写
了解填写情况
学生讨论调查表中的好习惯和坏习惯。
经过今天的学习，请同学们说一说在今后听上网过程中，你应该怎样做
教学反思。