人教版四年级语文上册第七单元复习资料
人教版小学语文四年级上册复习资料大全(1-8单元)
人教版小学语文四年级上册复习资料大全(1-8单元)一、字词盘点1.字(1)难读的字屹(yì) 昂(áng) 鼎(dǐng) 沸(fèi)霎(shà) 卵(luǎn) 跃(yuè) 穗(suì)巢(cháo )眠(mián) 昧(mèi) 坠(zhuì)(2)难写的字罩:上部是“罒”；不要写成“四”.盼:左部是”目”；不要写成“日”.犹:右部是“尤”；不要写成“龙”.震:下部是“辰”；不要漏写中间的横.牵:下部是“牛”；不要写成“午”.卵:不要忘记写上两个“丶”.(3)多音字笼载尽处2.词(1)必须掌握的词观潮据说大堤宽阔笼罩若隐若现人山人海滚动顿时风平浪静水天相接逐渐犹如齐头并进浩浩荡荡山崩地裂震动余波漫天卷地风号浪吼牵着鹅卵石坑坑洼洼填上庄稼风俗跃出葡萄(2)近义词屹立~矗立顿时~立刻犹如~好像颤动~颤抖霎时~刹那依旧~依然恢复~复原若隐若现~若有若无明亮~闪亮柔和~柔润新鲜~清新坑坑洼洼~崎岖不平满意~满足招待~接待闪闪烁烁~时隐时现奇妙~奇异归~回一瞬~刹那眠~睡霸占~占据纳凉~乘凉密密麻麻~密密匝匝微小~渺小无处不在~无所不在(3)反义词宽阔→狭窄平静→喧闹人声鼎沸→万籁俱寂浩浩荡荡→零零星星风平浪静→风号浪吼喜欢→讨厌柔和→坚硬新鲜→腐败坑坑洼洼→平平整整奇妙→平常霸占→割让密密麻麻→稀稀疏疏模糊→清晰梦幻→真实(4)词语归类①AABB式词语:浩浩荡荡闪闪烁烁坑坑洼洼密密麻麻类似的词语:熙熙攘攘郁郁葱葱懵懵懂懂隐隐约约踉踉跄跄星星点点兢兢业业战战兢兢②ABAC式词语:人山人海若隐若现半明半昧类似的词语:虎头虎脑作威作福毕恭毕敬有始有终知己知彼能屈能伸自给自足不闻不问③量词:一层薄雾一条白线一堵水墙一匹战马一个月亮一块银毯一个传说一道后门一片菜园④动词:流着月光填上碎石和新土走过石拱桥仰望天空⑤修饰词:宽阔的钱塘江蒙蒙的薄雾隆隆的响声高高的点苍山细细的溪水可爱的水塘新鲜的花瓣古老的传说闪烁的星星密密麻麻的星星静寂的夜星群密布的蓝天深蓝色的天空⑥描写自然景色的词语:鸟语花香春光明媚草长莺飞花团锦簇烟波浩渺落英缤纷繁花似锦沃野千里山清水秀层峦叠嶂千沟万壑四字词语是考试中常常要考的题型；主要的考查形式有:(1)补充词语.(2)根据词语类型写出相关词语.(3)用相关词语造句.二、佳句积累1.比喻句(1)再近些；只见白浪翻滚；形成一堵两丈多高的水墙.这句话把水浪比作水墙；形象地突出水浪翻得很高的情景.(2)浪潮越来越近；犹如千万匹白色战马齐头并进；浩浩荡荡地飞奔而来.这句话把浪潮比作战马；形象地突出水浪奔流的速度很快、很迅猛的情景.(3)稻田像一块月光镀亮的银毯.这句话把稻田比作银毯；生动形象地写出月光下稻田的景象.2.拟人句宽阔的钱塘江横卧在眼前.这句话把钱塘江当成人来写；十分形象有趣.3.排比句(月亮)照亮了高高的点苍山；照亮了村头的大青树；也照亮了；照亮了村间的大道和小路……运用排比的修辞手法；不仅使描写细腻、形象生动；更增强了韵律感；使语言富有气势.4.设问句从果园那边；飘来果子的甜香.是雪梨；还是火把梨？还是紫葡萄？都有.运用设问；引起读者注意；引出下文.三、考试热点1.《观潮》第3、4自然段常以填空形式考查课文原文；也常作为课内阅读出现.第4自然段考查写作顺序；以及从哪两个方面描写了大潮来时的壮观场面.课文的写作顺序也会有所考查；作文也会要求用这一顺序写作.2.《走月亮》会以填空形式考查课文原文；课内阅读会考查“我和阿妈走月亮”在文中反复出现的作用；文中运用的修辞手法及其表达效果；以及抒发的感情.3.《现代诗二首》会以填空形式考查课文原文.4.《繁星》会以填空形式考查课文原文.四、“1+X”阅读推荐篇目徐蔚南《看海》推荐理由海潮是什么样子的呢？如果让你日复一日地看潮；你会不会厌倦？在这篇文章中；作者写出了不同时间、地点看到的不同的海潮.虽然潮涨潮落；日复一日；但看潮的人却永不觉得单调无味.作者从不同的观察角度；细致生动地描述了海潮；并且运用大量动词；描写出海浪的变化多端；用词准确生动.阅读方法这篇文章运用方位顺序；采用“总—分—总”结构.在阅读时；注意表示方位的词语；增加对文章的理解.第二单元知识归类一、字词盘点1.字(1)难读的字荚(jiá) 豌(wān) 僵(jiāng) 框(kuàng)溢(yì) 蝙(biān) 蝠(fú) 漆(qī) 锐(ruì)揭(jiē) 障(zhàng) 荧(yíng) 屏(píng)唤(huàn) 索(suǒ) 奥(ào)(2)难写的字竖:下部是“立”,不要写成“土”.系,第一笔是撇,不要写成横.究:下部是“九”,不要漏写“丿”.(3)多音字称钻涨系悄雀2.词(1)必须掌握的词豌豆按照舒适恐怕耐心玻璃探头愉快盘绕曾经飞蛾蚊子即使系着绳子苍蝇证明研究驾驶呼风唤雨世纪技术程度超过探索奥秘联系紧密物质任何改善黑压压水淋淋湿漉漉横七竖八(2)近义词按照~依照暖洋洋~暖烘烘温暖~温和舒适~舒服明亮~透亮预感~预测震动~晃动丰满~饱满等待~等候揭晓~公布广大~广泛虚弱~衰弱安静~平静准备~预备靠近~挨近相信~确信愉快~快乐盘绕~缠绕爆裂~碎裂光彩~光华注视~凝望启示~启发灵巧~灵活敏锐~敏捷秘密~奥秘清楚~清晰发现~发明依赖~依靠幻想~梦想洞察~洞悉回顾~回忆改善~改进改变~转变出乎意料~意想不到躲避~躲藏喧嚷~喧哗轻盈~轻巧猛烈~强烈(3)反义词暖洋洋→冷冰冰温暖→寒冷舒适→辛苦明亮→黑暗僵硬→柔软震动→静止丰满→干瘦等待→离开广大→狭窄虚弱→健壮安静→热闹靠近→远离相信→怀疑愉快→苦恼爆裂→完整漆黑→明亮清楚→模糊敏锐→迟钝秘密→公开灵巧→笨拙依赖→独立幻想→现实紧密→松散出乎意料→意料之中喧嚷→寂静躲避→暴露密集→稀疏猛烈→微弱轻盈→沉重(4)词语归类①ABB式词语:暖洋洋静悄悄黑压压水淋淋湿漉漉类似的词语:黑漆漆白茫茫绿油油水灵灵胖乎乎②含有数字的词语:横七竖八类似的词语:一唱一和成千上万四面八方一毛不拔③俗语:不管三七二十一类似的词语:赶鸭子上架打开天窗说亮话④量词:一个豆荚一粒豌豆一个口袋一块板子一个裂缝一个囚犯一个早晨一个花园一根棍子一根绳子一个节日一只鸽子两盏灯一架飞机一根电线一次实验一间屋子一种声音一个世纪一个神话一个奇迹一个水点一片树叶⑤动词:发生事情钻进裂缝长出叶子产生想象洋溢光彩发着亮光得到启示捕捉飞蛾拉了绳子系着铃铛揭开秘密发出声音改变方向装上雷达发出电波依赖自然潜入深海冒着炊烟⑥修饰词:丰满的豆荚广大的世界长满青苔的裂缝小小的顶楼温暖的太阳光愉快的想象兴奋的眼光盛开的豌豆花柔嫩的叶子健康的光彩晴朗的夜空极细的电线敏锐的眼睛黑暗无光的世界美好的生活银色的雨幕轻盈的身体素洁的彩粉猛烈的风雨秘密的家紧紧地捏着安静地躺着温和地射进来仔细地支起来慢慢地相信直直地坐轻轻地吻快乐地微笑灵巧地避开清楚地看到确信地说晒得暖洋洋变得僵硬走得最远射得最远二、佳句积累1.比喻句(1)青苔把它裹起来,它躺在那儿真可以说成了一个囚犯.这句话把豌豆比作囚犯,说明了最后一粒豌豆进入了一个恶劣的生存环境,得不到阳光和自由.(2)蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停.这句话把蝙蝠比作没头苍蝇,形象地写出了蝙蝠耳朵和嘴被封住后,飞行时的混乱状态.(3)超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向.这句话把超声波比作波浪,把陌生的事物用常见的事物进行比喻,使得超声波的特点更加简单明了.2.设问句在漆黑的夜里,飞机是怎么做到安全飞行的呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示.自问自答是设问句的特点,以设问句引出文章的中心内容,点明蝙蝠和飞机飞行安全的关系.3.反问句(1)难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?这句话是说它的眼睛特别敏锐,但不能在漆黑的夜里看清楚所有的东西.(2)这不是难为蝴蝶吗?这确实是难为蝴蝶.4.排比句它们的身体是那样轻盈,载不动一个水点;它们身上的彩粉是那样素洁,一点儿水都不能沾污上的;它们是那样的柔弱,比一片树叶还无力,怎么禁得起这猛烈的风雨呢?排比句的使用,让我们强烈地感受到蝴蝶的弱小,也突出了作者对蝴蝶的担心和着急.5.含有关联词的句子(1)这里既温暖,又舒适.(2)如果你能捉住我,就请你来吧!(3)虽然母亲不相信,但她还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来.(4)即使一根极细的电线,它也能灵巧地避开.(5)它一边飞,一边从嘴里发出一种声音.6)蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,而是用嘴和耳朵配合起来探路的.(7)我一想起来就为蝴蝶着急.(8)它们是那么高兴,那么鲜艳.关联词是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:(1)填写合适的关联词.(2)用关联词来仿写句子.6.含义深刻的句子此刻,顶楼窗子旁那个小女孩——她的脸上洋溢着健康的光彩,她的眼睛发着亮光——正注视着豌豆花,快乐地微笑着.豌豆花的力量是无穷的,它给了这个纯真可爱的小女孩战胜疾病的信心和勇气,小女孩“快乐地微笑着”说明她的身体也逐渐恢复了健康.这一朵微不足道的豌豆花不但是眼前的美景,也是生命的重要启示,更是最后一粒豌豆追求理想、努力实现自己的生命价值的结果.三、考试热点1.《一个豆荚里的五粒豆》会以课内阅读形式出现,考查五粒豌豆的性格和结局以及最后一粒豌豆的神奇力量等.2.《蝙蝠和雷达》会考查用关联词填空和设问的修辞手法.课内阅读会考查科学家的三次实验,以及蝙蝠是如何探路的.3.《呼风唤雨的世纪》会考查文中出现的重点词语,经常考查根据课文内容填空.4.《蝴蝶的家》会以改写句子的形式考查反问句,经常出现根据课文内容填空;以课内阅读形式考查作者对蝴蝶的情感.四、“1+X”阅读推荐篇目《世界上最有趣的科学书》推荐理由本书以“有趣”为窗口,通过故事的形式讲述了一个个科学知识,为大家打开了一扇扇科学之窗.外太空的起源,怎样驾驶直升机,如何像海盗一样说话,拯救地球的10种途径,关于恐龙灭绝的理论有哪些,抵达德古拉城堡的官方路线,被一只毒蜘蛛叮咬后有哪些症状……这些问题会在这本书当中一一找到答案.阅读方法在读书中的一篇篇文章的时候,可以提前根据书目内容进行质疑、猜测,然后再进行阅读、验证,这样你会从一个个有趣的故事中获得更多丰富的科学知识.第三单元知识归类一、字词盘点1.字(1)难读的字吟(yín) 瑟(sè) 逊(xùn) 输(shū) 均(jūn)柄(bǐng) 萎(wěi) 宅(zhái) 慎(shèn)掘(jué) 倾(qīng) 抛(pāo)(2)难写的字吟:右部是“今”,不是“令”.庐:不要把“户”写成“尸”.隙:右部上面不是“小”.固:不要忘记写最后一笔横.宅:第四笔是撇.良:不要忘记写第六笔撇.穴:下部是“八”,不要写成“入”.(3)多音字降曲扒2.词(1)必须掌握的词操场嫩红舒服均匀重叠空隙嫩茎叶柄瞧不起牢固引人注意住宅临时随遇而安选择住址优良巢穴大厅卧室专家九寸卫生钳子较大(2)近义词均匀~平均空隙~间隙痕迹~印迹逐渐~渐渐牢固~坚固休想~别想出名~有名隐蔽~隐藏可惜~惋惜慎重~谨慎柔弱~脆弱研究~钻研搜索~搜寻倾斜~歪斜平坦~平缓简朴~朴素疲劳~疲倦宽敞~宽阔(3)反义词服→难受逐渐→陡然弯曲→笔直仔细→马虎牢固→薄弱隐蔽→暴露慎重→轻率温和→暴躁柔弱→刚强倾斜→笔直平坦→崎岖光滑→粗糙简朴→奢华清洁→肮脏干燥→湿润简单→复杂(4)词语归类①AABB式词语:弯弯曲曲类似的词语:高高兴兴大大方方②含有“引”字的词语:引人注意类似的词语:引人入胜引以为戒引人瞩目③量词:一阵风六根细丝一根茎一条隧道一丛草一座门④动词:漾起波纹搜索巢穴修理平整⑤修饰词:嫩红的叶子嫩绿的叶子温和的阳光舒服的住宅倾斜的隧道⑥与“看”有关的词语:望眼欲穿东张西望左顾右盼极目远眺察言观色洞若观火目不斜视词语解释是考试中常常要考的题型,主要考查形式有:(1)联系上下文解释词语.(2)根据意思写词语.二、佳句积累1.比喻句(1)可怜九月初三夜,露似真珠月似弓.露水像粒粒珍珠,弯弯的月亮像一张精巧的弓.比喻形象生动.(2)一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很.这句话把风拂过的叶子比作波纹,清晰地表达出风吹过爬山虎的叶子时的景象.(3)每根细丝像蜗牛的触角.这句话把爬山虎的脚比作蜗牛的触角,突出了爬山虎的脚细小.(4)出口的地方总有一从草半掩着,就像一座门.这句话把蟋蟀住宅出口的草比作门,突出了蟋蟀住宅的精致.2.拟人句(1)爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬.把爬山虎向上爬的动作拟人化,表明爬山虎并不像动物那样用脚交替着往上爬,而是长一只脚就巴住墙,越往高处爬,越要不断地长出新脚.(2)当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴.把蟋蟀比作人,使句子更加形象生动.3.设问句它有特别好的工具吗?没有.引出下文,为称蟋蟀的住宅是“伟大的工程”做铺垫.三、考试热点1.《古诗三首》常考查古诗句、诗意、蕴含的哲理及精神.也会以问答形式考查诗中描绘的画面.2.《爬山虎的脚》第4自然段常以课内阅读形式出现,考查作者是从哪几个方面描写爬山虎的脚的,也会要求找出文中能够表现作者长期细致观察的词句.会要求观察某种事物来作文.3.《蟋蟀的住宅》第2自然段常以课内阅读形式出现,考查写作顺序、蟋蟀的住宅内部和外部的特点,以及蟋蟀的住宅被称为“伟大的工程”的原因.四、“1+X”阅读推荐篇目叶圣陶《牵牛花》推荐理由和《爬山虎的脚》一样,这篇《牵牛花》写得细致、朴素、实在,恰恰如叶圣陶先生的品质.而这种朴实自然的风格,也拉近了读者与作者的距离,增强了文章的表达效果.阅读方法在《牵牛花》中,作者先写了种花,后写了赏花,借景抒情,托物言志.我们可以通过反复阅读,体会作者的感情.第四单元知识归类一、字词盘点1.字(1)难读的字劈(pī) 浊(zhuó) 竭(jié) 躯(qū) 曰(yuē)溺(nì) 堙(yīn) 惩(chéng) 佩(pèi) 锁(suǒ)恶(è) 链(liàn) 娲(wā)塌(tā) 冶(yě)(2)难写的字缓:右部不要写成“爱”.茂:下部是“戊”,不要漏写了上面的“丶”.曰:和“日”相比,更扁一点.衔:不要把双人旁写成单人旁.消:右部不要写成“小”加“月”.狠:不要把右部写成“良”.(3)多音字缝少恶隆扎多音字是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:(1)给多音字注音并组词.(2)在一个句子中出现,判断多音字的正确读音.2.词(1)必须掌握的词微光劈开缓缓浊气一丈撑住肌肤精疲力竭辽阔血液奔流不息茂盛祖宗悲惨猛兽消息气急败坏敬佩违抗风吹雨淋铁环既然屈服狠心愤愤不平获得欢歌笑语零零星星金光四射(2)近义词混沌~浑浊黑乎乎~黑漆漆缓缓~慢慢巍峨~巍然精疲力竭~筋疲力尽照耀~照射辽阔~宽阔茂盛~茂密堙~填衔~叼悲惨~惨烈喷射~喷发拿取~取得驱赶~驱使气急败坏~暴跳如雷严厉~严酷吩咐~嘱咐立即~立刻敬佩~佩服饶恕~宽恕违抗~违背遭受~遭遇凶恶~凶狠著名~出名创造~制造欢歌笑语~欢声笑语急忙~连忙难过~伤心零零星星~零零散散(3)反义词混沌→清晰缓缓→飞快浊→轻巍峨→低矮合拢→张开巨大→微小辽阔→狭窄茂盛→稀疏少→老东→西安全→危险气急败坏→心平气和惩罚→奖励敬佩→憎恨坚定→动摇承认→否认错误→正确痛苦→快乐愤愤不平→心悦诚服快乐→悲伤燃烧→熄灭难过→开心零零星星→密密麻麻(4)词语归类①AABC式词语:熊熊大火愤愤不平类似的词语:彬彬有礼蒸蒸日上井井有条②AABB式词语:零零星星类似的词语:舒舒服服蹦蹦跳跳高高兴兴③ABAB式词语:很久很久类似的词语:很长很长研究研究整理整理④与神话故事有关的词语:精卫填海女娲补天类似的词语:后羿射日夸父逐日八仙过海嫦娥奔月开天辟地⑤量词:一条缝一丝微光一把斧头一声巨响一根柱子一颗火星一只鹫鹰一个窟窿一道深沟一场雨一种青石一眼泉水一个大盆⑥动词:创造宇宙忍受痛苦承认错误归还火种违抗命令⑦修饰词:巨大的变化隆隆的雷声辽阔的大地奔流不息的江河茂盛的花草树木美丽的宇宙严厉的惩罚坚定地回答凶恶的鹫鹰可怕的悬崖二、佳句积累1.比喻句宇宙混沌一片,像个大鸡蛋.把混沌的状态比作大鸡蛋,形象生动地展示了混沌世界的特点.2.排比句他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音化作了隆隆的雷声;他的左眼变成了太阳,照耀大地,他的右眼变成了月亮,给夜晚带来光明;他的肌肤变成了辽阔的大地;他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山;他的血液变成了奔流不息的江河;他的汗毛变成了茂盛的花草树木;他的汗水变成了滋润万物的雨露……排比句使得文章行文气势极足,同时也让我们感受到了盘古的伟大贡献.三、考试热点1.《盘古开天地》会以课内阅读形式考查对课文内容的理解和从盘古身上学到的精神.也会考查排比的修辞手法及其效果.2.《精卫填海》会以填空形式考查课文原文,会以课内阅读形式考查课文内难理解的字词的意思,以及精卫填海表现的精神.3.《普罗米修斯》会以课内阅读形式考查普罗米修斯都受到了哪些惩罚,普罗米修斯不向宙斯认错的原因,以及他具有的精神.也会考查语言和动作描写.4.《女娲补天》会以填空形式考查课文内容.四、“1+X”阅读推荐篇目《封神演义》推荐理由《封神演义》是一部历史名著,也是一部中国神魔小说.这部书的内容是以商灭周兴为背景,以武王伐纣为时间线索,从女娲降香开书,到姜子牙封三百六十五位正神结束.小英雄哪吒、百变杨戬、神机妙算姜子牙、地行千里土行孙……神通广大的各路神怪聚殷商末年,助武王伐纣,由此拉开了规模盛大的仙道斗法的序幕.光怪陆离、奇幻无比的法力比拼令人无法想象!阅读方法这是一本充满神奇色彩的神魔小说,读的时候可以边读边想象当时的场景,会让你随着故事的情节畅游在书中世界.第五单元知识归类一、字词盘点1.字(1)难读的字憧(chōng) 憬(jǐng) 歇(xiē) 埂(gěng)嗅(xiù) 奈(nài) 煞(shā) 拯(zhěng)庞(páng)(2)难写的字筝:是竹字头,不要写成“艹”.拔:注意右部不是“发”.福:左部是“礻”,不是“衤”.嗅:右部是“臭”,不要忘记中间的“丶”.奈:上部是“大”.绒:右部是“戎”.幼:右部是“力”,不要写成“刀”.搏:注意是“扌”旁.易错字是考试中一个常考的考点,常见的考查形式有:(1)比一比再组词语.(2)选择句中正确的生字.(3)多音字坊强2.词(1)必须掌握的词风筝拔下蝴蝶幸福托着树梢歇息大惊失色千呼万唤踪影圆圈磨坊垂头丧气嗅到呆呆无可奈何绒毛鸟巢牙齿身躯掩护幼儿搏斗庞大(2)近义词快乐~快活憧憬~向往渐渐~慢慢似乎~好像大惊失色~胆战心惊寻找~寻觅垂头丧气~妄自菲薄猛烈~强烈摇撼~摇动无可奈何~无能为力锋利~尖利扎煞~支棱掩护~保护拯救~挽救嘶哑~沙哑搏斗~战斗庞大~巨大(3)反义词快乐→悲伤憧憬→失落快活→沉重大惊失色→泰然自若垂头丧气→精神抖擞猛烈→微弱无可奈何→千方百计锋利→滞钝紧张→放松嘶哑→清脆庞大→渺小危险→安全(4)词语归类①AABC式词语:翩翩起舞类似的词语:彬彬有礼高高在上历历在目②表示无奈的词语:无可奈何类似的词语:万般无奈无计可施迫不得已百般无奈③描写人物神态的词语:大惊失色垂头丧气类似的词语:兴高采烈和颜悦色目瞪口呆④量词:一棵树一只麻雀一场战斗一个人一块石头几根细苇⑤修饰词:巨大的木轮路旁的白桦树全身的羽毛嘶哑的叫声庞大的怪物高高的树枝二、佳句积累1.比喻句一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前.把老麻雀飞下来的动作比作石头落下来,突出了老麻雀急切的心情和飞下来的动力.三、考试热点《麻雀》会以课内阅读形式考查老麻雀是如何拯救自己的幼儿的,以及“一种强大的力量”的含义.也会考查对比的写作方法及其作用.四、“1+X”阅读推荐篇目鲁迅《风筝》推荐理由《风筝》是鲁迅的一篇回忆性散文.在这篇文章中,作者由北京天空中放风筝的场面,回忆起儿时往事:对喜好放风筝的弟弟万分嫌恶.但是在作者长大后了解到玩具是儿童的天使,因此对年少时抹杀小兄弟的爱好感到深深的自责.阅读方法这篇文章以情感变化为线索,从最早对放风筝的嫌恶,到最后反思后的沉重,使文章蕴意极深.读的时候可以抓住文章的感情变化读出作者的内心.第六单元知识归类一、字词盘点1.字(1)难读的字扳(bān) 拳(quán) 捶(chuí) 怖(bù)囊(nāng) 级(jí) 殷(yīn) 豁(huō) 撇(piě)拙(zhuō) 帅(shuài) 衅(xìn)溃(kuì) 誉(yù)(2)难写的字捶:右部是“垂”,注意最后两横的长短.昏:上部是“氏”,不要加“丶”.顽:左部的“元”末笔变成竖提.11 / 11。
四年级上册语文第七单元单元过关清单
四年级上册第七单元过关清单第一关：知识闯关一、我会认。
给同伴或父母指认下列汉字，圈出不正确或不认识的字，互相交流识记方法；平时注意经常巩固复习。
第21课：塞秦征将．杰第22课：崛范魏晰效淮惑惩斥第23课：蓄迫租纠缠邀扰拒签订宁．要．妄第24课：延昔茅炕旦媚（注：加点字为本单元要求掌握的多音字，请辨别读音并分别组词。
）二、我会写。
1.听写P130第22课词语表，及本单元21个生字组成的词语，共分为2-3次完成。
每次听写之后请认真批改，寻找错因，及时订正，直至掌握。
一轮测试后时常强化复习巩固。
2.结合语境看拼音填写生字词，注意关键部件和笔画，书写正确、规范、美观。
订正sài wài chū zhēnɡ①的明月照耀着的将士。
他们虽然长年远zuì离家乡，但依然有着“卧沙场君莫笑”的豪情和“死yìɡuǐ xiónɡ为的气魄。
sù xiōnɡ huái ɡù②伯父严地说：“每个人都要努力做到宽广，知荣辱，xiào zhèn zàn大局，力争报国家，兴祖国。
”爸爸听了，同地点了点头。
完成情况评价人★★★★★★三、我爱朗读。
给同伴或父母朗读第21-24课，听听他们的评价和建议吧。
题目注意事项完成情况评价人《21 古诗三首》注意节奏《22 为中华之崛起而读书》/《23＊梅兰芳蓄须》读准多音字《24＊延安，我把你追寻》四、我爱积累 1.背诵古诗。
2.说说下列诗句的意思，你从中体会到什么？◇但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
◇醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？ ◇生当作人杰，死亦为鬼雄。
◇莫愁前路无知己，天下谁人不识君？3.默写《出塞》、《夏日绝句》。
第二关：阅读实践爱国的杜子威在苏州，流传着一位归国博士的动人事迹。
他叫杜子威，曾任苏州医学院副院长。
他出生在日本，在东京获得博士学位。
1972年，他离开日本，和妻子一起回到了祖国。
小学语文人教版四年级上册 第七单元复习要点
单元复习要点一、背诵、默写背诵《古诗三首》。
默写《出塞》《夏日绝句》。
二、词语听写严肃清晰竟然抱负若有所思胸怀追问赞叹疑惑沉郁忘怀果真非凡正当哭诉原本指望撑腰训斥围观劝慰不幸体会分量屈辱燃烧响亮边塞秦朝长征胡须催促醉酒杰出英雄项目振动效果照顾三、形近字组词四、多音字组词将饮喝模处场五、近义词回——还清晰——清楚犹豫——踌躇崛起——兴起惩处——处罚疑惑——迷惑训斥——斥责胸怀——胸襟仿佛——好像知足——满足困顿——窘迫骚扰——扰乱破绽——漏洞昔日——往日茁壮——健壮左顾右盼——东张西望六、反义词笑——哭古——今生——死训斥——夸奖坚定——动摇严肃——活泼破旧——崭新永远——暂时犹豫——果断美好——丑恶热闹——冷清左顾右盼——目不斜视疑惑不解——恍然大悟七、四字词语光耀门楣若有所思为之一振疑惑不解大不相同热闹非凡左顾右盼闻名世界深居简出蓄须明志不堪其扰斩钉截铁八、在括号里填入合适的词语(沉郁)的表情(不幸)的女人(响亮)的回答(危险)的处境(高超)的表演(翩翩归来)的燕子(叮咚)的流水(破旧)的土屋(温热)的土炕(美妙)的交响乐(美好)的未来(金色)的理想(明媚)的春光(火红)的太阳九、特殊词语AABB式:干干净净ABAC式:随时随地十、量词一(团)烈火一(个)艺术大师二十(两)黄金一(位)好朋友一(场)大病一(排排)高楼大厦一(件件)家用电器十一、精彩文句1.反问句:围观的中国人都紧握着拳头,但这是在外国人的地盘里,谁又敢怎么样呢?2.设问句:这位同学是谁呢?他就是周恩来,后来成为了中华人民共和国的第一任总理。
十二、仿写造句1.有的甚至说,只要．．签订演出合同,就．预支二十两黄金给梅兰芳。
2.谁知中国巡警不但．．训斥她。
．．不惩处肇事的外国人,反而十三、句子运用1.奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题。
(缩句)2.梅兰芳是艺术家。
(扩句)。
小学语文人教版四年级上册第七单元语文园地七
四、学生独立习作，老师巡视指导
五、习作交流与讲评。
1．指名读习作，集体评议。
2．每个话题选出代表作讲评。
六、修改誊抄。
1．生根据讲评修改习作，可同桌互相提建议修改。
2．誊抄习作。
七、拓展活动
话题一：编成短剧演一演。
话题二：开展读书心得展示活动。
2．指名读，纠正读音。
3．默读，从中选择一句说说自己的理解，也可联系生活实际举例谈谈体会。
4．背名句竞赛。
5．你还搜集了，我们回忆了自己成长的经历，通过阅读、访问、写信等多种渠道了解了别人的成长故事。你打算怎样展示这些成果呢？（自由说）
2．个人或分组汇报自己展示成果的形式，根据不同形式安排展示程序。
小学语文人教版四年级上册第七单元电子备课
单位
单元
专题
课型
精读课文
任课教师
课时
4课时
总 课时
课题
语文园地七
教学目标
1．口语交际与习作：通过口语交际与习作训练，深入思考和交流成长中的故事和成长中的问题。
2．我的发现：通过阅读小林和小东的对话，学习一边读一边想的读书方法和习惯，体会到：读书时要深入思考，善于发现问题，发现问题后，要想办法解决问题。
如果学生在综合性学习活动中还搜集了其他成长名言，也可以和大家一起交流，共同欣赏，使所有人都得到激励。还可以建议学生根据自己的情况，选择最喜欢的或最有针对性的名言写成卡片，放在自己经常能看到的地方，时刻激励自己前进。也可以鼓励学生准备一个名人名言摘记本，把自己喜欢的名言记在上面，陪伴自己成长。
3．展示综合性学习成果。
4．总结，评奖。
人教部编版语文四年级上册第七单元复习课教案
人教部编版语文四年级上册第七单元复习课教案一、教学目标•能够回顾第七单元所学的课文内容，包括课文中的重点词汇和句型。
•能够通过复习巩固能够背诵课文的能力，提高语言表达能力。
•能够能够灵活运用所学知识，以课文为基础进行写作练习。
二、教学重点•复习第七单元所学课文内容。
•重点强化课文中的重点词汇和句型。
•帮助学生掌握课文中的重点内容，加深印象。
三、教学内容1.回顾第七单元课文《我的猫咪》内容，进行互动问答。
2.复习课文中的重点词汇和句型，如“小姐”、“跑动的小狗”、“奶奶”等。
3.分组让学生互相朗读课文，检查语音语调。
4.组织学生进行课文的口头复述，培养他们表达能力与观察能力。
四、教学过程1.复习引入：通过观看一段与课文内容相关的视频引入，激发学生对课文的兴趣。
2.词语梳理：让学生分组，通过合作梳理课文中的生词和短语，搭配使用进行造句练习。
3.句型强化：教师强化课文中的重点句型，让学生用不同的句式进行表达，提高语言表达能力。
4.练习写作：布置写作任务，让学生根据课文内容进行作文练习，培养他们的写作能力。
5.作业布置：布置口头朗读课文和写作作业，以巩固所学内容。
五、教学要点•对课文内容进行系统的复习和回顾。
•强化课文中的重点词汇和句型，让学生能够熟练掌握。
•注重培养学生的口头表达和写作能力，全面提升语文素养。
六、教学反思通过本次复习课教案的设计，学生能够在轻松愉快的氛围中回顾第七单元的课文内容，提高对课文理解的深度和广度。
在教学过程中，可以进一步引导学生树立正确的学习观念，培养他们对语文学习的兴趣，激发他们的学习动力。
通过系统的复习与强化训练，提高学生的语文表达能力，为下一步的学习打下良好的基础。
以上为本次复习课教案，希望能够对教师在复习第七单元课文时有所帮助，引导学生扎实掌握知识点，提升语文素养。
人教版四年级上册语文复习资料(完整版)
四年级语文上册复习资料一、多音字组词乘 shènɡ（千乘）chénɡ（乘法）卷 ju àn（卷子） ju ǎn（卷发）涨 zhǎnɡ（涨潮）zhànɡ（涨红）屏 pínɡ（屏幕）bǐnɡ（屏息凝视）调 ti áo（调整） di ào（调动）缝 f ènɡ（缝隙）f énɡ（裁缝）冠ɡuàn（冠军）ɡuān（鸡冠花）似 shì（似的）sì（似乎）蒙 měnɡ（蒙古）mēnɡ（蒙人）铺 pū（铺路）pù（店铺）难 nán（困难） nàn（灾难）号 hào（号子） háo（风号浪吼）称 chēnɡ（号称）chèn（匀称）模 mú（模样）mó（模型）恶ě（恶心）è（凶恶）wù（可恶）降 ji ànɡ（下降） xi ánɡ（投降）重 chónɡ（重叠）zhònɡ（重要）间 ji ān（时间） ji àn（间隔）的 de（我的） dí（的确）dì（目的）供ɡōnɡ（供养）ɡònɡ（供品）给 j ǐ（给予）ɡěi（送给）禁 j īn（情不自禁）j ìn（禁止）兴 xìnɡ（高兴）xīnɡ（兴奋）闷 mēn（闷热） mèn（闷雷滚动）应（ yīnɡ）应该（ yìnɡ）答应转 zhuàn（转圈） zhu ǎn（转弯）薄 bó（单薄）báo（薄厚）数 shǔ（不可计数） shù（数学）空 kònɡ（空隙）kōnɡ（空间）喝 hē（喝水）hè（喝彩）折 sh é（枝折花落） zh ē（折腾）zhé（打折）差ch ā（差别） chà（差不多） ch āi （出差） c ī（参差不齐）强 qi ánɡ（强大） ji ànɡ（倔强） qi ǎnɡ（勉强）二、词语篇（一）词语盘点第一单元宽阔薄雾笼罩沸腾奔腾依旧恢复灿烂竹竿规律缝隙照耀树梢静寂白茫茫若隐若现昂首东望风平浪静水天相接横贯江面齐头并进漫天卷地颤动霎时反差花卉涨潮榕树镇静梨黄紫檀色百合色葡萄灰茄子紫金灿灿笑盈盈人声鼎沸山崩地裂不容置疑神秘莫测神来之笔千姿百态人迹罕至应接不暇涓涓细流帘帘飞瀑滔滔江水郁郁葱葱恍恍惚惚第二单元均匀重叠空隙叶柄触角痕迹逐渐休想住宅隐蔽隐藏选择住址洞穴柔软搜索倾斜平坦扒土宽敞引人注意毫不可惜随遇而安蛟龙慎重宁静静谧豪放无聊偶然崭新漂移轻易资料证据鼓舞考证起源召开假说震动坐卧不安消磨时光不可思议精神大振枉费心机浩如烟海第三单元洋溢允许围墙隆冬孤独训斥覆盖凝视冷酷愉快拆除剩下伐木告示牌火辣辣煤油灯鲜花盛开绿树成荫鲜果飘香狂风大作雪花飞舞才翠花开脸颊彼此铁锹树杈诧异麦子义务木匠木偶表情愣住拽住温柔撒谎魔杖笑嘻嘻兴冲冲毛茸茸枯枝败叶勤勤恳恳蹦蹦跳跳可怜巴巴第四单元高傲郑重京剧滋味倘若侍候脾气责备邻近性格任凭贪玩尽职稿纸梅花跌倒开辟局促不安毫不相让一日三餐从容不迫扬长而去空空如也供养不周不胜其烦架子十足屏息凝视变化多端枝折花落狂吠攀谈泥泞强调掂量涟漪属于主宰淘气反抗欺侮成绩凄惨慈爱辛苦引吭大叫慢条斯理自由自在生气勃勃如怨如诉趁其不备第五单元盘旋城砖城墙屯兵堡垒打仗呼应肩膀智慧凝结长廊柱子建筑宫殿葱郁掩映朱红堤岸雕刻狮子佛香阁气魄雄伟金碧辉煌神清气爽隐隐约约姿态不一陡峭耸立画舫远眺鸟瞰统率端详匀称配合雕塑气概嘉峪关颐和园崇山峻岭举世无双享誉世界身材魁梧神态自若久经沙场南征北战所向披靡跃跃欲试若有所思殊死拼搏第六单元1间隔懒惰俗语平衡联结跨越海峡桂树苍白红润移植幸运台湾袭击期待空旷暂停山洪暴发清波漾漾理所当然谈何容易平安无事突如其来骨肉同胞血脉亲情谴责凋零厉害怜悯叮咛嘱咐怀抱悲哀湿润喜悦协调有序人影绰绰号啕大哭恍然大悟第七单元伯父模范巡警吵嚷惩处抱负胸怀喝彩推荐眼帘删掉规范燥热融洽黄昏客厅帝国主义灯红酒绿热闹非凡风和日丽耀武扬威得意扬扬振兴中华驱使崛起余晖蕴含洗漱惬意反驳逻辑冒昧疏远采访寂寞分析飘飘然铿锵有力筋疲力尽电话号码形单影只和睦相处患难与共受益匪浅年少气盛年逾古稀第八单元改观程度依赖寄托幻想洞察联系恐龙凶猛鸽子描绘轻盈敏捷因特网原子核哲学家呼风唤雨出乎意料农耕社会腾云驾雾程控电话归根到底欣喜若狂形态各异数据轻松悦耳仓库储存示范烹调烹炒预约综合判断提供迟钝例如筛选辐射淘汰盐城糖尿病远洋船舶用武之地美味佳肴（二）课本中的四字词语昂首东望若隐若现风平浪静水天相接横贯江面齐头并进漫天卷地引人注意毫不可惜随遇而安鲜花盛开绿树成阴鲜果飘香狂风大作雪花飞舞草翠花开局促不安毫不相让一日三餐从容不迫扬长而去空空如也供养不周不胜其烦架子十足屏息凝视变化多端枝折花落气魄雄伟神清气爽金碧辉煌隐隐约约姿态不一山洪暴发清波漾漾理所当然谈何容易平安无事突如其来骨肉同胞血脉亲情帝国主义灯红酒绿热闹非凡风和日丽耀武扬威得意扬扬振兴中华出乎意料农耕社会腾云驾雾程控电话归根到底欣喜若狂人声鼎沸山崩地裂不容置疑神秘莫测神来之笔千姿百态应接不暇坐卧不安消磨时光不可思议精神大振枉费心机慢条斯理趁其不备神态自若电话号码浩如烟海枯枝败叶南征北战所向披靡若有所思殊死拼搏号啕大哭恍然大悟形单影只和睦相处患难与共收益匪浅年少气盛年逾古稀铿锵有力远洋船舶用武之地美味佳肴尺有所短寸有所长呼风唤雨形态各异引吭大叫久经沙场协调有序筋疲力尽( 三）各种形式的词语1、 ABB：兴冲冲毛茸茸笑嘻嘻火辣辣金灿灿笑盈盈2、 AABB：恍恍惚惚郁郁苍苍蹦蹦跳跳勤勤恳恳隐隐约约原原本本形形色色口口声声3、 ABCC：可怜巴巴生气勃勃得意扬扬空空如也人影绰绰清波漾漾千里迢迢4、 ABAC：自由自在如怨如诉无忧无虑无边无际无影无踪不闻不问5、 AABC：涓涓细流帘帘飞瀑跃跃欲试滔滔江水空空如也6、含反义词的成语—远近闻名积少成多左邻右舍里应外合黑白相间7、含近义词的成语—生龙活虎胡言乱语东奔西走狂风暴雨千言万语8、三字俗语—红眼病、摔跟斗、笑面虎、碰钉子、顺风耳、千里眼9、表示性格特点的成语—平易近人能说会道温柔体贴通情达理心灵手巧活泼可爱虚心好学精明能干10、描写神态表情的成语：神采奕奕垂头丧气满面春光眉开眼笑11、关于读书学习的成语：一丝不苟专心致志聚精会神日积月累勤学苦练持之以恒发奋图强好学不倦12、描写四季特点的成语：春：春暖花开春色满园花香鸟语花红柳绿百花盛开夏：骄阳似火暑气逼人烈日当空绿树成荫烈日炎炎秋：秋风送爽秋高气爽秋色宜人春种秋收一叶知秋冬：冰天雪地寒气袭人寒冬腊月白雪皑皑鹅毛大雪（四）词语解释21、红眼病 --- 课文中指看到国强取得好成绩非常羡慕而妒忌。
人教版四年级上册语文复习资料(完整版)
一、生字篇（一）看拼音写词练习第一单元kuān kuòbówù lǒnɡzhào fèi ténɡ bēn ténɡɡuīlǜyījiù(宽阔) （薄雾）（笼罩）（沸腾）（奔腾）（规律）(依旧) huīfùshùshāo jìnɡjìfèn xì zhào yào càn làn zhúɡān （恢复）（树梢）（静寂）(缝隙) (照耀) （灿烂）（竹竿）bái mánɡmánɡmàn tiān juǎn dìruòyǐn ruòxiàn ánɡshóu dōnɡwànɡ（白茫茫）(漫天卷地) ( 若隐若现) (昂首东望) fēnɡpínɡlànɡjìnɡshuǐtiān xiānɡjiēhénɡɡuàn jiānɡmiàn qítóu bìnɡjìn ( 风平浪静) （水天相接）( 横贯江面) （齐头并进）第二单元jūn yún chónɡdié yě bǐnɡhéjìkòng xìchùjiǎo zhújiàn( 均匀) （重叠）（叶柄）（痕迹）( 空隙) (触角) （逐渐）Xiūxiǎnɡzhùzhái yǐn bìshèn zhònɡyǐn cánɡ xuǎn zézhùzhǐdònɡxué（休想）（住宅）（隐蔽）( 慎重) （隐藏）（选择）（住址）（洞穴）róu ruò sōu suǒ qīnɡxiépínɡtǎn kuān chǎnɡbā tǔYǐn rén zhùyì( 柔弱) （搜索）（倾斜）（平坦）（宽敞）（扒土） (引人注意) háo bù kěxīsuí yùér ān（毫不可惜）（随遇而安）第三单元yánɡ yìyǔn xǔwéi qiánɡ lónɡdōnɡɡū dúxùn chìfùɡài ( 洋溢) （允许）（围墙）（隆冬）（孤独）（训斥）（覆盖）nínɡshìlěnɡkùyúkuài chāi chúshènɡxiàfámùɡào shìpái （凝视）（冷酷）（愉快）（拆除）( 剩下) （伐木）（告示牌）huǒlālāméi yóu dēnɡxiān huāshènɡkāi lǜshùchénɡyīn xiān ɡuǒpiāo xiānɡ（火辣辣）（煤油灯）（鲜花盛开）（绿树成阴）（鲜果飘香）kuánɡfēnɡdàzuòxuě huā fēi wǔcǎo cuìhuākāi（狂风大作) （雪花飞舞）（草翠花开）第四单元ɡāo ào zhènɡzhònɡīnɡjùzīwèi tǎnɡruòshìhòu píqì zébèi línɡjìn jú cù bùān( 高傲) （郑重）（京剧）（滋味）（倘若）（侍候）(脾气)（责备）（邻近）（局促不安） háo bùxiānɡrànɡyírìsān cān cōnɡrónɡbǔ pò yánɡchánɡér qùkōnɡkōnɡrúyě（毫不相让）(一日三餐) （从容不迫）（扬长而去）（空空如也）ɡònɡyǎnɡbùzhōu bùshènɡqífán jiàzi shízúxìnɡɡé rèn pínɡ tān wán jìn zhí（供养不周）（不胜其烦）（架子十足）（性格）（任凭）（贪玩）（尽职）ɡǎo zhǐ méi huādiēdǎo kāi pìbǐnɡxīnīnɡshìbiàn huàduōduān zhīzhéhuāluò(稿纸) （梅花）（跌倒）（开辟）（屏息凝视） (变化多端) （枝折花落）第五单元pán xuán chénɡzhuān chénɡqiánɡ tún bīnɡbǎo lěi dǎzhànɡ hūyìnɡ jiān bǎnɡnínɡjié(盘旋) （城砖）（城墙）（屯兵）（堡垒）(打仗) （呼应）（肩膀）（凝结）zhìhuìqìpòxiónɡwěi zhùzi jiàn zhùɡōnɡdiàn cōnɡyùyǎn yìnɡzhūhónɡdīàn（智慧）（气魄雄伟）（柱子）（建筑）（宫殿）（葱郁）(掩映)（朱红）（堤岸）diāo kèshīzi chánɡlánɡ jīn bìhuīhuánɡshén qīnɡqìshuǎnɡyǐn yǐn yuēyuēzītài bùyī（雕刻）（狮子）（长廊）（金碧辉煌）（神清气爽）（隐隐约约）(姿态不一)fúxiānɡɡé（佛香阁）第六单元jiàn ɡé lǎn duòsú yǔ pínɡhénɡlián jiéɡuìshù kuàyuèhǎi xiá cānɡbái hónɡrùn (间隔) （懒惰）（俗语）（平衡）（联结）（桂树）（跨越）（海峡）（苍白）（红润） yízhíxìnɡyùn tái wān xí jīqīdài kōnɡkuànɡzàn tínɡ（移植）( 幸运) （台湾）（袭击）（期待）（空旷）(暂停)shān hónɡbào fā lǐ suǒdānɡrán pínɡān wú shìɡǔròu tónɡbāo xùe mài qīn qínɡ（山洪暴发） (理所当然) (平安无事) （骨肉同胞）（血脉亲情）tū rú qí lái tán hérónɡyìqīnɡ bō yànɡ yànɡ（突如其来）（谈何容易）（清波漾漾）第七单元bófùmófàn xún jǐnɡ chǎo rǎnɡchénɡchǔ bào fùxiōnɡhuái hè cǎi tuījiàn yǎn lián (伯父)（模范）（巡警）（吵嚷）（惩处）（抱负）(胸怀) （喝彩）（推荐）（眼帘） shān diào ɡuīfàn zào rèrónɡqià huánɡhūn kètīnɡ dé yìyánɡyánɡdìɡuózhǔ yì（删掉）(规范) （燥热）（融洽）（黄昏）（客厅）（得意洋洋）（帝国主义）dēnɡhónɡjiǔ lǜ rènào fēi fán fēnɡhérìlì yào wǔyánɡwēi Zhèn xīnɡzhōnɡ hu á（灯红酒绿）（热闹非凡） ( 风和日丽) （耀武扬威）（振兴中华）第八单元ɡǎi ɡuān chénɡdù jìtuō lián xì kǒnɡlónɡyīlài huàn xiǎnɡ xiōnɡměnɡɡēzi miáo hu ì（改观）（程度）（寄托）（联系）（恐龙）（依赖）( 幻想) （凶猛）（鸽子）（描绘）mǐn jiéqīnɡyínɡdònɡcházhéxuéjiā yuán zǐhéyīn tèwǎnɡxínɡtài ɡèyì(敏捷) （轻盈）（洞察）( 哲学家) （原子核）（因特网）（形态各异）hūfēnɡhuàn yǔɡuīɡēn dào dǐxīn xǐruòkuánɡ chū hū yìliào nónɡɡēnɡshèhuì（呼风唤雨）（归根到底） (欣喜若狂) （出乎意料）（农耕社会）ténɡ yún jià wùchénɡkònɡdiàn huà（腾云驾雾）（程控电话）（二）多音字三葵教育培训学校7 二、词语篇（一）课本中的四字词语一年一度 水天相接 白浪翻滚 汹涌澎湃 壮丽景观 世界之最 雪山冰川 直入云天 白皑白雪 千鸟竞飞 百鸟齐鸣 丰富多彩 美不胜收 千丝万缕 静谧舒适 飞渡重洋 胸有成竹 纷纷逃散 拔腿逃跑 左瞧右瞧 龇牙咧嘴 嘟嘟囔囔 古今中外 栩栩如生 厉声呵斥 三眼一板 扬长而去 不胜其烦 一动不动 大吃一惊 前不见头 后不见尾 人山人海 昂首东望 闷雷滚动人声鼎沸 风平浪静 浩浩荡荡 山崩地裂 漫天卷地 风号浪吼 咫尺为邻不容置疑 郁郁苍苍 云遮雾涌 神秘莫测 涓涓细流 帘帘飞瀑 滔滔江水 千姿百态 神来之笔 人迹罕至 不可计数 应接不暇 一模一样 恍恍惚惚 若隐若现 齐头并进 毫不可惜 随遇而安 弯弯曲曲 引人注意 坐卧不安 消磨时光 不可思议 精神大振 枉费心机 浩如烟海 性格豪放 天性好动 鲜花盛开 绿树成阴 鲜果飘香 北风呼啸 狂风大作 雪花飞舞 瑟瑟发抖 草翠花开 冰雪覆盖 枯枝败叶 勤勤恳恳 蹦蹦跳跳 可怜巴巴 左顾右盼 厉声叫嚣 引吭大叫 局促不安 步调从容 大模大样 毫不相让 一丝不苟 从容不迫 空空如也 供养不周 不紧不慢 无忧无虑 粗细各异 长短不同 咕噜咕噜 细声细气 神态各异 颔首低眉 绝无仅有 慢条斯理 引人注目 自由自在 偷偷摸摸 从从容容 变化多端 枝折花落 生气勃勃 步履匆匆 放声大笑 痛痛快快 饶有兴趣 不由自主 杏林春满 疑惑不解 左顾右盼 颤颤巍巍 如怨如诉 趁其不备 屏息凝视 扬长而去 崇山峻岭 蜿蜒盘旋 气魄雄伟 神清气爽 闪闪发光 隐隐约约 姿态不一 规模宏大 举世无双 类型众多 身材魁梧 昂首挺胸 神态各异 若有所思 金碧辉煌 享誉世界 神态自若 久经沙场 南征北战 所向披靡 跃跃欲试 目光炯炯 殊死拼搏 惟妙惟肖 山洪暴发 协调有序 清波漾漾 人影绰绰 骨肉同胞 血脉亲情 屏息凝神 号啕大哭 目不转睛 恍然大悟 理所当然 谈何容易 平安无事 突如其来 灯红酒绿 热闹非凡 耀武扬威 得意扬扬 风和日丽 衣衫褴褛 莫名其妙 密密麻麻 春风拂面 知心交心 出乎意料 平等交流 天之娇子 帝国主义 振兴中华 模模糊糊 筋疲力尽 勾肩搭背 身体健康 和睦相处 年少气盛 患难与共 受益匪浅 年逾古稀 形单影只 铿锵有力 出乎意料 五彩斑斓 毫不相干 凌空翱翔 欣喜若狂 身材小巧 茹毛饮血 归根到底 腾云驾雾 呼风唤雨 山重水复 柳暗花明 精神大振 毋庸置疑 美味佳肴 翩翩归来 茁壮成长 高楼大厦 雨后春笋 琳琅满目 毫不犹豫 顶天立地三葵教育培训学校8 灿烂辉煌 展翅飞翔 漫山遍野 高低不平 五光十色 迷迷糊糊 翻来覆去 头昏脑胀 搅来搅去 闷闷不响 泰山之雄 华山之险 连绵不断 平淡无奇 妙龄少女 高耸入云 摩天大楼 双峰插云 絮絮低语 难以忘怀 迥然不同 金光闪耀 直指云霄 凌空展翅 气势磅礴 万丈深渊 虎背熊腰 满目青翠 流水潺潺 声声鸟语 微风习习 细细品味 清澈见底 纤尘不染 安谧静美 奇山秀水 弯弯曲曲 春夏秋冬 严寒酷暑 四季如春 景色怡人 茫茫苍苍 奇异艳丽 风景名胜 名副其实 比比皆是 满身尘土 血迹斑斑 烟熏火燎 战火纷飞 不露声色 大名鼎鼎 丝毫不差 迥然不同 迫不及待 一举成名 赞叹不已 夜幕降临 打破沙锅问到底（二）ABAC 式的四字词如怨如诉 如火如荼 自由自在 若隐若现 碍手碍脚 活灵活现 将信将疑 可歌可泣 不慌不忙 不闻不问 怪模怪样 不骄不躁 不见不散 不上不下 又扁又平 又高又直 洗脸洗脚 不声不响（三）ABCC 的四字词可怜巴巴 生气勃勃 人影绰绰 波光粼粼 得意洋洋 虎视眈眈 目光炯炯 气势汹汹 人才济济 神采奕奕 逃之夭夭威风凛凛 忠心耿耿 波光粼粼 流水潺潺 微风习习 来势汹汹 人海茫茫 宅院深深 北风呼呼 烈日炎炎（四）AABC 式的四字词空空如也 滔滔江水 跃跃欲试 涓涓细流 帘帘飞瀑 彬彬有礼 绰绰有余 耿耿于怀 赫赫有名 津津有味 念念有词娓娓动听 栩栩如生 依依不舍 沾沾自喜 哈哈大笑 絮絮低语 细细品味 声声鸟语 依依惜别 熊熊大火 熊熊燃烧 昏昏欲睡 比比皆是（五）AABB 式的四字词勤勤恳恳 跑跑跳跳 蹦蹦跳跳 隐隐约约 郁郁苍苍 恍恍惚惚 挨挨挤挤 层层叠叠 断断续续 纷纷扬扬 平平安安 密密麻麻 严严实实 整整齐齐 鬼鬼祟祟 家家户户 干干净净 来来往往 马马虎虎 匆匆忙忙 清清楚楚 模模糊糊许许多多 重重叠叠 弯弯曲曲（六）ABAB 式的四字词三葵教育培训学校9 讨论讨论 收拾收拾 考虑考虑 商量商量 整理整理 研究研究 打扮打扮 安慰安慰 嘀嗒嘀嗒 吱悠吱悠扑哧扑哧 叮咚叮咚 哗啦哗啦 咕咚咕咚（七）ABCB 式的四字词心服口服 以牙还牙 倚老卖老 微乎其微 出尔反尔 得过且过 大书特书 当断不断 大错特错 就事论事 将错就错 将计就计 见怪不怪 口服心服（八）ABBC 式的四字词不了了之 自欺欺人 言人人殊 春风风人 夏雨雨人（九）含有一对反义的四字词南征北战 南辕北辙 南来北往 前赴后继 前因后果 前呼后拥 前俯后仰 左邻右舍 左思右想 左顾右盼 左推右挡 逆来顺受 阳奉阴违 弱肉强食 口是心非 大同小异 弃暗投明 声东击西 嘘寒问暖 前倨后恭 里应外合 漫天卷地 左右逢源 进退两难（十）含有一对近义的四字词胡言乱语 千言万语 见多识广 高瞻远瞩 左顾右盼 旁敲侧击 眼疾手快 南征北战 东拉西扯 东张西望 南腔北调 东倒西歪 东奔西走 山崩地裂 左邻右舍 左思右想（十一）写ABB 式的词语火辣辣 笑嘻嘻 兴冲冲 笑眯眯 毛茸茸 白茫茫 金灿灿 光溜溜 沉甸甸 黑生生 黑黝黝 黑洞洞 灰蒙蒙 眼睁睁 （十二）关于动物的成语（日积月累四）望子成龙 来龙去脉 群龙无首 龙飞凤舞 如虎添翼 调虎离山 骑虎难下 照猫画虎 天马行空 汗马功劳 马到成功 老马识途 牛刀小试 笨鸟先飞 呆若木鸡 胆小如鼠（十三）寓言成语杞人忧天 愚公移山 自相矛盾 滥竽充数 画龙点睛 刻舟求剑 守株待兔 叶公好龙 亡羊补牢 画蛇添足 掩耳盗铃（十四）神话传说中的成语夸父追日 女娲补天 精卫填海 八仙过海 天衣无缝（十五）历史故事成语草木皆兵 完璧归赵 纸上谈兵 破釜沉舟 指鹿为马 望梅止渴（十六）描写四季特点的成语三葵教育培训学校10 春：春意盎然 春暖花开 满园春色 桃红柳绿 春风化雨夏：骄阳似火 暑气蒸人 烈日炎炎 艳阳高照 绿树成荫秋：秋风送爽 秋高气爽 秋色宜人 层林尽染 硕果累累冬：冰天雪地 寒气袭人 寒冬腊月 粉妆玉砌 白雪皑皑（十六）表示性格特点的成语平易近人 能说会道 温柔体贴 通情达理 心灵手巧 活泼可爱 虚心好学 精明能干 循规蹈矩 少言寡语 老实巴交 聪明伶俐 郁郁寡欢 见利忘义 慢条斯理 多愁善感（十七）描写神态表情的成语 神采奕奕 垂头丧气 满面春光 眉开眼笑 大惊失色 目瞪口呆 全神贯注 兴致勃勃 兴高采烈 呆若木鸡 含情脉脉没精打采 局促不安 忍俊不禁 哑然失笑 幸灾乐祸 若无其事 和颜悦色 和蔼可亲 垂头丧气 屏息凝神 眉飞色舞 眉开眼笑 眉来眼去 怒气冲天 怒发冲冠 怒形于色 破涕为笑 热泪盈眶 唉声叹气 哭天抹泪 哭笑不得 笑逐颜开 愁眉苦脸 精神恍惚 精神焕发 横眉冷对（十八）关于读书学习的成语一丝不苟 专心致志 聚精会神 日积月累 博览群书 倒背如流 手不释卷 学而不厌 勤学苦练 持之以恒 发奋图强 好学不倦（十九）近义词陆续-连续 茂盛-茂密 逼近-靠近 颤动-抖动 展示-展现 慎重-谨慎 柔弱-软弱 隐蔽-隐藏 休想-别想 牢固-坚固 舒服-舒畅 均匀-平均 允许-准许 喧闹-吵闹 提醒-提示 冷酷-冷漠 凝视-注视 孤独-孤单 洋溢-充满 训斥-斥责 淘气-顽皮 勇猛-勇敢 响动-动静 陡峭-峻峭 凝结-凝聚 懒惰-懒散 平稳-平衡 协调-和谐 期待-等待 柔弱-软弱 静谧-安静 蕴含-包含 期待-期望 欺凌-欺侮 摇曳-摇晃 威武-威严 凶猛-凶狠 倘若-假若 掂量-衡量 径直-直接 攀谈-交谈 高傲-骄傲 郑重-慎重 非但-不但 慈爱-勇敢 辛苦-辛劳 古怪-奇怪 欺侮-欺负 宏伟-雄伟 葱郁-葱茏 镇静-镇定 遣责-责备 跨越-跨过 重要-紧要 关切-关爱 坚强-坚定 顽强-坚强 惊愕-惊讶 萌生-产生 依然-仍然 探望-看望 珍贵-宝贵 珍惜-爱惜三葵教育培训学校11 诧异-惊奇 沉思-思考 惬意-舒服 充足-充分 改正-纠正 陌生-生疏 依赖-依靠 根据-依据 提议-建议 不可计数—不计其数 引人注意-惹人注目 举世无双-独一无二 目不暇接-应接不暇 生气勃勃-生机勃勃 惟妙惟肖-栩栩如生 慢条斯理-从容不迫 左顾右盼-东张西望 筋疲力尽-精疲力竭（二十）反义词静寂—嘈杂 兴奋—忧愁 天堂—地狱 慎重—轻率 柔弱—强壮 粗糙—细腻 干燥—潮湿 隐蔽—公开 平坦—崎岖 新鲜—陈旧 弯曲—笔直 牢固—松散 温暖—寒冷 盛开—凋谢 喧闹—安静 冷酷—热情 荒凉—繁华 拆除—填补 融化—凝结 勇猛—胆小 懒惰—勤快 谴责—赞许 苍白—红润 凋零—绽放 沉着—慌张 苍白-红润 轻快-沉重 凋零-绽放 悦耳-难听 进攻-防卫 回顾-展望 动摇-坚定 增强-减弱 老实-狡猾 紧张-放松 寂静-吵闹 慎重-草率 粗糙-精致 光滑-粗糙 简朴-奢华 干燥-潮湿 柔弱-坚强 静谧-喧闹 谦虚-骄傲 善良-凶恶 坚强-软弱 羡慕-嫉妒 清澈-浑浊蜿蜒-笔直 偶然-必然 责备-表扬 邻近-遥远 奢侈-节约 陡峭-平整 遣责-表扬 迟钝-敏捷 索取-奉献 平静-动荡 熟悉-陌生 炎热－寒冷 置疑－确切 逼近－远离 茂盛－稀疏 灿烂－晦暗 天堂－地狱 爱好－厌恶 下去－上来 镇静－慌张 模糊－清楚 新鲜－陈旧 弯曲－笔直 牢固－松软 干燥－潮湿 伟大－渺小 简朴－豪华 慎重－轻率 平坦－崎岖 崭新－陈旧 静谧-喧哗 任性-温顺 冷酷-热情人声鼎沸-鸦雀无声 应接不暇－应付自如 人迹罕至－接踵而来 隐隐约约-清清楚楚 从容不迫-惊惶失措 慢条斯理-急不可待三、标点符号篇（一）标点符号用法小结1、句号（。
人教版四年级语文上册四五六七八单元复习提纲(自编)
第四单元作家笔下的动物第13课《白鹅》作者：（）1.文章脉络2.鹅的高傲，更表现在它的（）、（）、（）。
这句话是全文的（）句，起到（）作用，又是（）句，起到（）的作用。
3.丰子恺笔下的白鹅真是架子十足。
作者通过（）的手法突出了鹅的特点，用（）的手法，明贬实褒表达了对白鹅的喜爱之情。
找找文中哪些句子用了对比？哪些句子用了反语？4.《作业本》P25(5)5.造句凡有……必然……甚至……也要：小明学习很不认真，凡在上课时，他必然做小动作；甚至一块小小的橡皮，他也要玩上半天。
局促不安: 我第一次上台演讲，一会儿挠头皮，一会儿拉衣角，一副局促不安的样子。
从容不迫：老师让小明回答问题，他从容不迫地站了起来，看来是胸有成竹了。
第15课《猫》作者（）原名（）字（舍予）1.文章脉络2.读课文第1段，我知道了这一段是围绕“”这句话，描写了猫（）、（）、（）的特点，充分表达了作者对猫的喜欢之情。
3.读课文第2段，你从哪些方感受到老舍对猫的喜欢之情？（1）“蹭”这个字让我感受到猫好像作者的孩子在撒娇呢，显得人和猫的关系特别亲。
（2）描写猫叫声的词有：（）、（）、（）（）（3）这一段中的小梅花指的是( ),从中可看出（）。
4.语文书P72体会带点词语的作用并造句任凭…….也……任凭妈妈怎么劝告，哥哥也当耳旁风，继续玩电脑。
非…….不可……小明是个有恒心的孩子，不管做到多晚，非把作业做完不可！无论…….也……无论风多大，雨多猛，雷锋叔叔也要把大娘送回家。
可是……就是……现在生活条件好了，可是奶奶还是很借阅，不要说一件破衣服，就是一双破袜子也舍不得丢弃。
字：多音字形近字脾气侍候严厉告示牌等待日历易错词：侍候脾气邻近稿纸不胜其烦枝折花落欺侮凄惨慢条斯理如怨如诉趁其不备词语搭配高傲的白鹅架子十足的白鹅全是海军上将派头的白公鹅霸道的白公鹅性格古怪的猫淘气可爱的猫慈爱尽职的母鸡破折号的三种作用：1、表示解释说明2、表示声音的延长3、表示话题的转移反语手法：从字面上看作者好像不喜欢这些小动物，实际上却表达了深深的喜欢之情。
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人教版四年级语文上册第七单元复习资料
四年级的语文第七单元主要学习什么?面对即将到来的单元测试，同学们又应该怎样做好复习准备|?下面是由整理的人教版四年级语文上册第七单元复习资料，希望对您有用。
人教版四年级语文上册第七单元复习资料第一部分帝[d ] (皇帝)(上帝)
(帝国)(帝王)(帝王将相)
义[y ] (正义)(定义)
(义务)(义气)(见义勇为)
伯[b ] (伯父)(伯母)
(老伯)(大伯)(伯仲叔季)
租[zū](租用)(租房)
(收租)(出租)(衣租食税)
振[zh n](振动)(振奋)
(共振)(谐振)(振翅高飞)
范[f n] (范围)(范畴)
(防范)(典范)(大家风范)
闯[chuǎnɡ] (闯入)(闯荡)
(猛闯)(直闯)(走南闯北)
凡[f n] (平凡)(非凡)
(凡尘)(凡是)(自命不凡)
巡[x n] (巡逻)(巡视)
(出巡)(三巡)(巡天遨游)
嚷[rǎnɡ] (叫嚷)(吵嚷)
(嚷闹)(嚷骂)(蜂劳蝶嚷)
妇[f ] (妇女)(妇联)(少妇)
(夫妇)(妇孺皆知)
惩[ch nɡ] (惩罚)(惩戒)
(严惩)(奖惩)(惩恶扬善)
崛[ju ] (崛起)
铿[kēnɡ](铿然)(铿锵)
锵[qiānɡ](铿锵)
巧记生字
帝旁下的小方不见了，只留下一条丝巾。
义差点(丶)错了。
伯左边加一是千(亻)，右边加一是百(白)。
租和字没口(禾)，且放右边。
振早晨日头没(辰)，提手(扌)前边站。
范有水(氵)有草(艹)仓无人。
闯人闪开(门)，马进来。
凡不知多少( 几)加一点。
巡三人弯腰(巛)向前走(辶)。
嚷左边一张口右边一件衣，衣中两口井。
妇一女真有力，推倒一座山(彐)。
惩二人(彳)一心走正路。
多音字
解[jiě] (解开)(解决)
[xi ] (解数)
运用：他使出浑身解(xi )数终于解(jiě)决了这个难题。
辨字组词
帝(皇帝)义(正义) 伯(伯父) 租(租用) 振(振动)
啼(啼哭)议(议论) 拍(拍手) 祖(祖国) 震(震动)
范(范围)闯(闯入) 凡(平凡) 巡(巡逻) 嚷(叫嚷)
苑(文苑)阁(阁楼) 风(风光) 训(教训) 壤(土壤)
妇(妇女)惩(惩罚)
扫(打扫)征(征途)
近义词
繁华繁荣欺凌欺侮
惩处惩治模范榜样
疑惑迷惑
耀武扬威趾高气扬
左顾右盼东张西望
胸怀胸襟
得意扬扬神奇十足
反义词
疑惑明白繁华荒凉
惩处奖赏
左顾右盼目不转睛
得意扬扬垂头丧气
26.《那片绿绿的爬山虎》
人教版四年级语文上册第七单元复习资料第二部分篇[piān] (篇章)(篇幅)
(短篇)(诗篇)(长篇大论)
荐[ji n] (推荐)(举荐)
(荐引)(荐骨)(举贤荐能)
翻[fān] (翻滚)(翻译)
(打翻)(推翻)(翻山越岭)
帘[li n](窗帘)(眼帘)
(帘布)(帘子)(垂帘听政)
页[y ](页码)(页面)
(扉页)(活页)(页面整齐)
删[shān] (删除)(删掉)
(删改)(增删)(删繁就简)
词[c ] (单词)(台词)
(词句)(词汇)(义正词严)
燥[z o] (干燥)(枯燥)
(燥热)(燥气)(口干舌燥)
握[w ] (握住)(握手)
(掌握)(把握)(握纲提领)
洽[qi ] (接洽)(融洽)
(洽谈)(洽商)(意见不洽)
昏[hūn] (昏暗)(昏迷)
(黄昏)(头昏)(暮色昏沉)
厅[tīnɡ] (大厅)(客厅)
(厅堂)(厅房)(办公大厅)
糊[h ] (模糊)(迷糊)
(糊涂)(糊墙)(含糊其辞)
晖[huī] (春晖)(朝晖)
楷[kǎi](楷体)(楷模)
巧记生字
篇扁豆放在竹(竹字头)篮下。
荐存字戴顶草(艹)帽。
翻八十人(米)戴帽(丿)在田地上复习(羽)。
帘窗前(穴)挂毛巾。
页一和宝贝连着撇(丿)。
删一刀(刂)一册。
词言(讠)在前，司在后。
燥火在一旁烧，木上三口叫。
握屋前一只手(扌)，抓住不放松。
洽一人一口(合)水(氵)。
昏一日用半张纸( 氏)。
厅厂内有丁。
糊湖光水影无(胡)，前面米成熟。
多音字
糊[h ] (糊墙)(糊信封)
[h ] (面糊)
运用：那些面糊(h )似的东西是用来糊(h )信封的。
模[m ] (楷模)(模型)
[m ] (模样)
运用：那个模(m )样清秀的小伙是一个劳模(m )。
辨字组词
篇(篇章)荐(推荐) 翻(翻滚) 帘(窗帘) 页(页码)
偏(偏见)存(存在) 播(播种) 空(空气) 而(而且)
删(删除)词(单词) 燥(干燥) 握(握住) 洽(接洽)
册(画册)伺(伺候) 噪(噪音) 喔(喔喔叫) 恰(恰好) 昏(昏暗)厅(大厅) 糊(模糊)
婚(结婚)历(历史) 湖(湖水)
近义词
推荐推举融洽和睦
摇曳摇晃楷模模范
期待期盼闪烁闪耀
蕴含包含
莫名其妙迷惑不解
反义词
增添删减透露保密
准确错误清楚模糊
质朴浮华仔细马虎
人教版四年级语文上册第七单元复习资料第三部分字与词漱[sh ](漱口)(洗漱)
惬[qi ](惬意)(惬怀)
码[mǎ](码头)(号码)
驳[b ] (反驳)(驳回)
逻[lu ] (巡逻)(逻辑)
辑[j ] (编辑)(辑录)
多音字
相[xiānɡ] (相识)(相亲)
[xi nɡ] (宰相)(相貌)
运用：看到她的相(xi nɡ)貌，我觉得似曾相(xiānɡ)识。
近义词
反驳反对充足充分
蒙眬模糊疲倦疲劳
惬意满意危险危急
反义词
蒙眬清醒坚持放弃
便宜昂贵反驳赞同
充足缺乏匆匆姗姗
罗马意大利的首都，已有2500余年历史，也是罗马天主教廷所在地，是意大利占地面积最广、人口最多的城市。