最新医院医疗核心制度培训计划
十八项医疗核心制度培训课件
独设置医疗总值班和护理总值班。总值班人员需接受相应的培训并经考核合
格。
3.医疗机构及科室应当明确各值班岗位职责、值班人员资质和人数。值班
表应当在全院公开，值班表应当涵盖与患者诊疗相关的所有岗位和时间。
4.当值医务人员中必须有本机构执业的医务人员，非本机构执业医务人员
不得单独值班。当值人员不得擅自离岗，休息时应当在指定的地点休息。
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十、查对制度
（一）定义 指为防止医疗差错，保障医疗安全，医务人员对医疗行
为和医疗器械、设施、药品等•.进行复核查对的制度。
（二）基本要求 1.医疗机构的查对制度应当涵盖患者身份识别、临床诊 疗行为、设备设施运行和医疗环境安全等相关方面。 2.每项医疗行为都必须查对患者身份。应当至少使用两 种身份查对方式，严禁将床号作为身份查对的标识。为无名 患者进行诊疗活动时，须双人核对。用电子设备辨别患者身 份时，仍需口语化查对。 3.医疗器械、设施、药品、标本等查对要求按照国家有 关规定和标准执行。
八、术前讨论制度
（一）定义
指以降低手术风险、保障手术安全为目的，在患者手术实施前，医
师必须对拟实施手术的手术指征、手术方式、预期效果、手术风险和处
置预案等进行讨论的制度。
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（二）基本要求 1.除以紧急抢救生命为目的的急诊手术外，所有住院患者手术必须 实施术前讨论，术者必须参加。 2.术前讨论的范围包括手术组讨论、医师团队讨论、病区内讨论和 全科讨论。临床科室应当明确本科室开展的各级手术术前讨论的范围并 经医疗管理部门审定。全科讨论应当由科主任或其授权的副主任主持， 必要时邀请医疗管理部门和相关科室参加。患者手术涉及多学科或存在 可能影响手术的合并症的，应当邀请相关科室参与讨论，或事先完成相 关学科的会诊。 3.术前讨论完成后，方可开具手术医嘱，签署手术知情同意书。 4.术前讨论的结论应当记入病历。
培训内容：十八项医疗核心制度(10-18条)
十八项医疗核心制度（10-18条）目录十、新技术和新项目准入制度 (2)十一、病历管理制度 (3)十二、临床用血审核制度 (5)十三、手术分级管理制度 (6)十四、手术安全核查制度 (8)十五、危急值报告制度 (9)十六、抗菌药物分级管理制度 (9)十七、分级护理制度 (11)十八、信息安全管理制度 (13)十、新技术和新项目准入制度为加强医疗技术管理,促进卫生科技进步,提高医疗服务质量,保障人民身体健康,根据《医疗机构管理条例》等国家有关法律法规,结合我院实际情况,制定本制度。
第一条凡引进本院尚未开展的新技术、新项目,均应严格遵守本准入制度。
第二条医院鼓励研究、开发和应用新的医疗技术,鼓励引进国内外先进医疗技术,禁止使用已明显落后或不再适用、需要淘汰或技术性、安全性、有效性、经济性和社会伦理及法律等方面与保障公民健康不相适应的技术。
第三条医院学术管理小组全面负责新技术项目的理论和技术论证,并提供权威性的评价。
包括,提出医疗技术准入政策建议,提出限制度使用技术项目的建议及相关的技术规范和准入标准,负责探索和限制度使用技木项目技术评估,并出具评估报告,对重大技术准入项目实施效果和社会影响评估,以及其他与技术准入有关的咨询工作。
第四条严格规范医疗新技术的临床准入制度,凡引进本院尚未开展的新技术、新项目,首先须由所在科室进行可行性研究,在确认其安全性、有效性及包括伦理、道德方面评定的基础上,本着实事求是的科学态度指导临床实践,同时要具备相应的技术条件、人员和设施,经科室集中讨论和科主任同意后,填写“新技术、新项目申请表”交学术管理小组审核和集体评估。
一、科室新开展诊疗技术项目需填写“申请表”向学术管理小组申请,在本院《医疗机构执业许可证》范围内的,由学术管理小组组织审核和集体评估,新项目为本院《医疗机构执业许可证》范围外的,由医务科向县卫计局申报,由县卫计局组织审核,医务科负责联络和催促执业登记,二、申请新开展诊疗技术必须提交以下有关材料,一）项目申请书。
医疗质量和医疗安全核心制度培训范文(4篇)
医疗质量和医疗安全核心制度培训范文1. 培训目标：- 了解医疗质量和医疗安全的概念和重要性；- 掌握医疗质量和医疗安全的核心制度；- 提高医务人员对医疗质量和医疗安全的意识和责任感。
2. 医疗质量和医疗安全的概念- 医疗质量：根据患者的需求和期望，提供合适的医疗服务，并取得满意的治疗结果的程度。
- 医疗安全：在医疗过程中，减少和防止避免able的不良事件和患者伤害的措施。
3. 医疗质量和医疗安全的重要性- 保障患者满意度和信任度；- 提高医疗服务的效果和效率；- 降低医疗事故和患者伤害的发生率；- 促进医疗机构的可持续发展。
4. 医疗质量和医疗安全的核心制度- 临床路径管理：规范患者的诊疗流程，提高患者的诊疗效果和满意度。
- 不良事件报告与分析：强化医务人员的自检自纠意识，及时报告不良事件，分析原因，采取措施防止再次发生。
- 医疗差错纠正措施：通过学习差错案例，发现问题、分析原因，制定纠正措施，预防未来类似差错的发生。
- 客户满意度测评：定期进行患者满意度调查，了解患者对医疗质量和医疗服务的评价，发现问题并改进。
- 继续教育与培训：持续提升医务人员的专业水平和医疗质量意识，加强对医疗安全知识的培训。
5. 总结：- 医疗质量和医疗安全是医务人员的共同责任；- 建立和完善医疗质量和医疗安全核心制度是保障医疗质量和医疗安全的重要措施；- 医务人员应牢记职业操守，始终把患者的安全和满意放在首位。
医疗质量和医疗安全核心制度培训范文（2）医疗质量和医疗安全是现代医疗体系中最重要的核心制度之一。
为了确保医疗质量和医疗安全的提高，医疗机构需要定期开展培训活动，培养医务人员的专业知识和技能，提高其对医疗质量和安全管理的认识。
本次医疗质量和医疗安全核心制度培训的目标是使参训人员了解医疗质量管理和医疗安全管理的基本原理和方法，并掌握相应的操作技能。
培训内容包括医疗质量管理的基本概念、原则和目标，医疗质量评价的方法和指标，医疗安全管理的基本要求和措施，医疗事故的预防和处理等。
医疗质量安全核心制度要点(最新版)
一、医疗质量安全文化建设
1.1强化全员质量安全意识：医院应定期组织质量安全培训，提高员工对医疗质量安全的认识，树立“患者安全第一”的服务理念。
1.2建立质量安全激励机制：设立质量安全专项奖金，对在医疗质量安全方面取得优异成绩的个人或团队给予表彰和奖励。
1.3营造良好的医疗质量安全氛围：加强内部沟通，鼓励员工积极上报医疗不良事件，形成人人关注质量、共同参与质量改进的良好氛围。
11.2应急演练与培训：定期组织应急演练，提高医务人员应对医疗质量安全事件的能力，加强应急处理流程的熟悉度。
11.3建立应急物资储备制度：确保应急物资的充足和有效，为应对突发事件提供物质保障。
十二、医疗质量安全指标监测与绩效评价
12.1设立监测指标：建立全面的医疗质量安全监测指标体系，包括临床路径达标率、患者满意度等关键指标。
18.3加强信息安全保护：在信息透明化的同时，加强患者隐私保护和信息安全，防止信息泄露。
二十、医疗质量安全多维度反馈机制
19.1建立多维度反馈渠道：设立患者、家属、医务人员等多维度反馈渠道，广泛收集医疗质量安全意见和建议。
19.2定期分析反馈信息：对收集到的反馈信息进行定期分析，查找医疗质量安全管理的不足，制定改进措施。
16.6审核与认证：定期对医疗质量安全标准执行情况进行审核，并通过国内外认证，提升医院品牌影响力。
十八、医疗质量安全人员培养与发展
17.1设立人才培养基金：设立专项资金用于医疗质量安全管理人才的培养和发展。
17.2制定人才培养计划：针对不同岗位需求，制定详细的医疗质量安全人才培养计划，提升人员专业素质。
9.2加入医疗质量安全联盟：加强与行业内其他医疗机构的合作，共享医疗质量安全资源，提高医疗质量安全水平。
护士核心制度培训计划
护士核心制度培训计划一、培训目的随着医疗服务行业的不断发展，护士作为医疗团队中不可或缺的一部分，其在医疗服务中的角色变得越来越重要。
为了提升护士的整体素质和工作能力，使其更好地担负起医疗服务的责任，本培训计划旨在通过系统、全面的培训，使护士更好地了解和掌握核心制度，并在实际工作中能够灵活运用，为患者提供更加优质的护理服务。
二、培训内容1. 护理伦理和职业操守2. 病例资料的准确填写3. 医疗事故的应急处理4. 感染控制和安全管理5. 药物使用和护理6. 重症护理的知识和技能7. 病情评估和护理方案制定8. 团队合作和沟通技巧9. 护理质量评估和持续改进三、培训方法1. 理论课程学习：通过专家讲座、讨论班和专题研讨等形式，深入讲解护理核心制度的相关知识和技能。
2. 实践操作：开展实际操作演练，以真实的临床情景为背景，模拟各种疾病的护理处理，提升护士的实际操作能力。
3. 病例分享：组织护士进行病例分享，借鉴他人的经验和教训，加强护理理论与实践的结合。
4. 观摩学习：组织参观其他医疗机构的先进护理理念和技术，拓宽护士的视野，激发学习积极性。
四、培训计划1. 第一阶段：护理伦理和职业操守时间：1周内容：护理伦理和职业操守的相关知识和原则，职业操守的重要性和实践操作。
方法：理论授课、案例分析及小组讨论。
2. 第二阶段：病例资料的准确填写时间：1周内容：病例资料的规范填写方法和注意事项，病例分析和撰写实战。
方法：理论授课、实际操作演练、实战演练、病例分享。
3. 第三阶段：医疗事故的应急处理时间：1周内容：医疗事故的分类、处理流程和预防措施，实际操作演练。
方法：理论授课、实际操作演练、模拟演习。
4. 第四阶段：感染控制和安全管理时间：1周内容：感染控制的原则和方法、安全管理的重要性和实践技能。
方法：理论授课、实际操作演练、病例分享。
5. 第五阶段：药物使用和护理时间：1周内容：药物的分类、使用方法和药物不良反应的处理，实际操作技能。
十八项医疗核心制度培训
十八项医疗安全核心制度
1、首诊负责制度 2、三级查房制度 3、会诊制度 4、分级护理制度 值班与交接班制度 6、疑难病例讨论制度 7、急危重患者抢救制度 8、术前讨论制度 9、死亡病历讨论制度
10、查对制度 11、手术安全核查制度 12、手术分级管理制度 13、新技术与新项目准入制度 14、危急值报告制度 15、病历管理制度 16、抗菌药物分级管理制度 17、临床用血审核制度 18、信息安全管理制度
➢ 2.每项医疗行为都必须查对患者身份。应当至少使用两种 身份查对方式，严禁将床号作为身份查对的标识。为无名 患者进行诊疗活动时，须双人核对。用电子设备辨别患者 身份时，仍需口语化查对。
➢ 3.医疗器械、设施、药品、标本等查对要求按照国家有关 规定和标准执行。
➢ 4. 临床科室查对、手术室查对、药房查对、输血科查对、 检验科查对、病理科查对、放射科查对、康复科查对、功 能科查对、供应室查对……
➢ 3.患者手术涉及多学科或存在可能影响手术的合并症的，应当邀请相关科室 参与讨论，或事先完成相关学科的会诊。
➢ 4.讨论内容包括：疾病诊断、手术指征、手术方案、手术风险、可能出现的 意外及防范措施、患者特殊情况、拟定手术人员及手术时间，讨论记录内容 应记录参加讨论的人员姓名、专业及技术职务，讨论意见及主持人小结意见， 讨论日期，记录者签名。讨论发言应记入《术前讨论记录本》，讨论的综合 意见应记入病历。拟植入医用耗材时，应将拟植入耗材的必要性、可行性和 经济性纳入讨论范围。
副主任医师 以上
三级医师
主治医师
住院医师
三、会诊制度
上级也觉得重,请其他科一起看(会诊制度)
三、会诊制度
多学科联合 会诊
科间会诊
院内会诊分类
十八项医疗核心制度培训新版 ppt课件
实践与案例五：急危重患者抢救制度
总结词
保障急危重患者得到及时、有效的抢救
详细描述
急危重患者抢救制度要求医疗机构建立完善的急危重 患者抢救流程和机制。在实践中，医生需根据患者病 情变化，及时启动抢救程序，组织多学科协作救治。 同时，医疗机构还需建立应急预案，确保在紧急情况 下能够迅速调动资源，为患者提供及时、有效的抢救 服务。
医疗服务。
实践与案例二：三级医师查房制度
要点一
总结词
要点二
详细描述
确保患者得到专业、规范的医疗服务
三级医师查房制度要求不同级别的医师对患者进行分层管 理，初级医师负责日常诊疗工作，中级医师负责审核和指 导初级医师的工作，高级医师负责全面监督和指导。在实 践中，各级医师需按照规定的时间间隔对患者进行查房， 了解患者病情变化，评估治疗效果，调整治疗方案，以确 保患者得到专业、规范的医疗服务。
通过考试和实际操作评估，大部分医 务人员能够熟练掌握新版医疗核心制 度，并在工作中有效运用。
对未来的展望
持续更新与完善
随着医疗法规和技术的不断更新 ，医疗核心制度也需要持续修订 和完善。未来将继续关注相关变
化，及时调整培训内容。
加强实践与运用
鼓励医务人员在临床工作中积极运 用新版医疗核心制度，提高医疗质 量和安全水平。
VS
详细描述
会诊制度要求医疗机构根据患者病情和需 求，组织多学科专家进行会诊。会诊旨在 提供全面、专业的医疗服务，以满足患者 的特殊需求。会诊过程需确保患者隐私和 医疗安全。
医疗核心制度五：急危重患者抢救制度
总结词
确保急危重患者得到及时、有效的抢救，保障患者生命安全。
详细描述
急危重患者抢救制度要求医疗机构建立完善的抢救流程和机制，确保急危重患者得到及时、有效的抢救。抢救过 程中需遵循医疗规范和技术标准，确保患者生命安全和医疗质量。
十八项医疗核心制度培训(新版)
十八项医疗核心制度培训(新版)一、目的和职责1、培训管理制度的目的和依据《十八项医疗核心制度培训(新版)》旨在建立和完善公司员工的培训体系，提高员工的专业技能和服务水平，促进员工个人和公司的共同发展。
本制度依据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国职业教育法》、《企业职工培训规定》等相关法律法规，结合公司实际情况，特制定本培训管理制度。
1.1 提高员工对医疗核心制度的理解和掌握，确保医疗安全和服务质量。
1.2 强化员工的专业技能和职业素养，提升公司的核心竞争力。
1.3 建立持续的学习氛围，促进员工个人和公司的持续发展。
1.4 规范培训管理工作，提高培训效果，实现培训资源的合理配置。
2、公司人力行政部的职责与权限公司人力行政部是培训管理工作的归口管理部门，其主要职责和权限如下：2.1 制定、修订和完善公司培训管理制度，确保培训工作的有序进行。
2.2 组织开展培训需求调查，制定公司年度培训计划，报批并监督实施。
2.3 负责培训预算的编制、执行和监控，合理控制培训成本。
2.4 组织开展各类培训活动，确保培训质量和效果。
2.5 建立内部讲师队伍，组织内部讲师的选拔、培养和激励工作。
2.6 对培训工作进行评估和总结，提出改进措施，不断提升培训效果。
2.7 负责培训档案的管理，确保培训资料的完整、准确和及时更新。
2.8 负责高层次学历/学位教育费用的报批工作，协助员工提升学历和学位。
2.9 监督检查培训制度的执行情况，对违反培训制度的行为进行纠正和处理。
二、培训类别和方式1、新入职应届毕业生培训(1) 第一阶段：基础入职培训- 目的：使新入职应届毕业生迅速了解公司文化、组织结构、基本工作流程和医疗核心制度，初步建立职业素养。
- 内容：公司文化、企业理念、组织架构、员工行为规范、基础医疗知识、急救技能等。
- 方式：集中授课、实地参观、小组讨论、角色扮演等。
- 时间：一般为入职后的前两周。
(2) 第二阶段：专业技能培训- 目的：根据岗位要求，提升应届毕业生的专业技能和操作能力。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
时间
培训内容
培训人
培训对象
第一季度
1)首诊医师负责制度
2)三级医师查房制度
3)疑难病例讨论制度
4)院内会诊制度
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全体医生
第二季度
5)危重患者抢救制度
6)手术分级分类管理审பைடு நூலகம்制度
7)术前病例讨论制度
8)死亡病例讨论制度
9)查对制度
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全体医生
第三季度
10)病历书写制度
11)值班与交接班制度
12)分级护理制度
13)新技术准入制度
14)转院转科制度
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全体医生
第四季度
15)特诊特治告知制度
16)手术安全核查制度
17)临床用血审核制度
18)医患沟通制度
XXX
全体医生