全套珠心算教案实用解析
幼儿园珠心算的教案
幼儿园珠心算的教案一、教学内容本节课的教学内容选自《幼儿园珠心算教材》的第二章，具体包括加法和减法的基本运算方法，以及运用珠心算进行简单的计算。
详细内容包括：认识算盘，了解算盘的构成及各部分名称；学习珠心算的加法运算规则，掌握“满五加”和“破五减”的方法；通过具体实例，进行加减法运算的实践。
二、教学目标1. 让学生掌握算盘的基本结构，能正确命名算盘的各个部分。
2. 让学生学会珠心算的加法和减法运算方法，并能进行简单的计算。
3. 培养学生的动手操作能力、观察能力和逻辑思维能力。
三、教学难点与重点教学难点：理解并掌握“满五加”和“破五减”的方法。
教学重点：算盘的认识，加法和减法运算规则的掌握。
四、教具与学具准备教具：算盘、教学卡片、磁性教具。
学具：儿童算盘、练习本、铅笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一个购物场景，让学生观察并描述场景中的物品数量。
引导学生通过观察、思考，提出问题，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解算盘的结构（10分钟）教师通过实物展示，讲解算盘的构成及各部分名称。
让学生跟随教师一起认识算盘，并学会正确命名各部分。
3. 学习珠心算的加法运算（10分钟）（1）教师演示“满五加”的运算方法，让学生跟随操作，理解并掌握运算规则。
（2）学生分组练习“满五加”，互相检查，确保掌握运算方法。
4. 学习珠心算的减法运算（10分钟）（1）教师演示“破五减”的运算方法，让学生跟随操作，理解并掌握运算规则。
（2）学生分组练习“破五减”，互相检查，确保掌握运算方法。
5. 例题讲解（10分钟）教师通过实例，讲解加减法运算的方法。
引导学生通过观察、思考，找到解决问题的方法。
6. 随堂练习（10分钟）学生独立完成教师布置的加减法题目，教师巡回指导，解答学生的疑问。
六、板书设计1. 算盘的结构及各部分名称。
2. 珠心算的加法运算规则。
3. 珠心算的减法运算规则。
4. 具体的例题及解答过程。
七、作业设计1. 作业题目：2. 答案：（1）2+3=5、4+5=9、7+8=15。
学前班珠心算全套教案
学前班珠心算全套教案教案一：引入珠心算概念目标: 通过引入珠心算的概念，培养学前班幼儿对珠心算感兴趣的初步兴趣。
活动:1. 准备一些珠子，用来展示珠心算的基本概念。
2. 向学生展示珠子，并询问他们知道珠心算是什么以及它有什么作用。
3. 鼓励学生提出自己的猜测，然后展示珠心算的运算过程，并解释珠心算的基本概念和用途。
4. 在班级中使用一些简单的珠心算示例进行演示，鼓励学生一起参与。
教案二：珠心算基础训练目标: 通过基础训练，帮助学前班幼儿掌握珠心算的基本运算技巧。
活动:1. 准备一副珠心算训练材料，包括一些简单的加法和减法问题。
2. 学生使用珠子进行运算，并逐步熟悉珠心算的操作方法。
3. 老师指导学生进行珠心算计算，并鼓励他们逐渐提高速度和准确性。
4. 分组比赛：将学生分为几个小组，每组派出一名代表进行珠心算比赛，检验他们的运算能力。
教案三：珠心算应用拓展目标: 通过应用拓展，帮助学前班幼儿将珠心算技巧应用于实际问题的解决中。
活动:1. 提供一些与学前班幼儿日常生活有关的问题，鼓励他们使用珠心算进行解答。
2. 引导学生分析问题，并引导他们用珠心算进行计算。
3. 鼓励学生分享他们的解决思路和答案，并与同学进行交流。
4. 提供一些趣味性的珠心算挑战问题，鼓励学生尝试解决，并分享他们的解决方法。
教案四：巩固和评估目标: 通过巩固和评估，检查学前班幼儿对珠心算的掌握情况。
活动:1. 组织小测验，包括一些简单的珠心算计算题目。
2. 评估学生的计算准确性和速度，并记录下来。
3. 对于表现良好的学生，提供一些更具挑战性的珠心算问题进行进一步巩固和拓展。
4. 对于表现较差的学生，提供额外的辅导和练习，帮助他们提高珠心算技能。
以上教案是一个基本的学前班珠心算教案，根据实际情况，可以根据幼儿的学习特点和教学目标进行进一步的调整和改进。
同时，在教学中要注重培养学生的兴趣，采用趣味性的教学方法，使学生更愿意积极参与到珠心算的学习中。
珠心算教案5则范文
珠心算教案5则范文一、教学内容二、教学目标1. 让学生掌握多位数加法和减法的珠心算运算规则，提高计算速度和准确性。
2. 培养学生运用珠心算解决实际问题的能力，增强数学应用意识。
3. 培养学生合作学习、主动探究的学习习惯，提高数学思维能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：多位数的珠心算运算规则，特别是进位与退位处理。
2. 教学重点：掌握多位数加法和减法的运算方法，并能熟练运用。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、珠算盘、黑板、粉笔。
2. 学具：学生用珠算盘、练习本、铅笔。
五、教学过程1. 导入：通过一个实践情景，引入本节课的学习内容。
例如，让学生模拟购物结账，计算商品总价，激发学生对多位数计算的兴趣。
教师提问：我们在购物时，如何快速计算商品的总价呢？2. 讲解：讲解多位数加法和减法的运算规则，结合珠算盘进行演示。
（1）多位数加法：从低位到高位，逐位相加，遇到满十进位。
（2）多位数减法：从低位到高位，逐位相减，遇到不够减退位。
3. 例题讲解：讲解典型例题，引导学生运用珠心算进行计算。
例题1：计算+5678例题2：计算987632104. 随堂练习：学生独立完成练习题，巩固所学知识。
练习题1：计算4567+练习题2：计算876543215. 小组讨论：分组讨论珠心算在实际生活中的应用，提高学生的应用意识。
六、板书设计1. 多位数加法运算规则2. 多位数减法运算规则3. 例题及解答七、作业设计1. 作业题目：123+456，789321，5678+，98764321小明去超市购物，购买了一本书、一支笔和一瓶饮料，书的价格为32元，笔的价格为15元，饮料的价格为8元。
小明给了收银员100元，请计算小明应该找回多少钱。
2. 答案：（1）579，468，6912，5555（2）45元八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课的教学效果如何？学生是否掌握了多位数加减法的运算规则？在教学中是否存在需要改进的地方？2. 拓展延伸：引导学生探索更多关于珠心算的应用，如心算比赛、解决实际问题等，提高学生的珠心算水平。
大班数学珠心算教案
大班数学珠心算教案一、教学内容本节课我们将使用教材《大班数学活动指导手册》第四章“珠心算”部分，详细内容包括认识算盘、理解算盘的珠算法则、学习加减运算以及运用算盘进行心算。
二、教学目标1. 让学生掌握算盘的基本结构和使用方法，能熟练地进行珠算操作。
2. 培养学生通过珠心算进行加减运算的能力，提高计算速度和准确性。
3. 培养学生的观察力、注意力以及逻辑思维能力。
三、教学难点与重点教学难点：理解算盘的珠算法则，进行心算。
教学重点：算盘的使用，加减运算的珠算方法。
四、教具与学具准备1. 教具：算盘、PPT课件、黑板。
2. 学具：每人一个算盘、练习本、铅笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示超市购物的场景，引导学生观察商品价格，提出计算总价的问题，引出算盘的使用。
2. 算盘认识与使用（15分钟）（1）介绍算盘的结构及各部分名称。
（2）演示算盘的使用方法，让学生跟随操作，熟悉算盘。
3. 珠算法则讲解（10分钟）（1）讲解珠算法则，让学生理解算盘的计数原理。
（2）通过例题讲解，引导学生掌握加减运算的珠算方法。
4. 随堂练习（15分钟）（1）出示题目，让学生独立完成加减运算。
（2）邀请学生上台展示，讲解解题过程。
5. 心算训练（10分钟）（1）引导学生利用算盘进行心算，逐步提高计算速度。
（2）进行心算比赛，激发学生的学习兴趣。
（1）回顾本节课所学内容，强调重点。
（2）布置作业，巩固所学知识。
六、板书设计1. 算盘的结构及各部分名称。
2. 珠算法则。
3. 加减运算的珠算方法。
4. 心算技巧。
七、作业设计1. 作业题目：2. 答案：（1）12+34=46，5627=29。
（2）20+35=55，4819=29。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂上的参与度，针对学生的掌握情况，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后运用算盘进行更多的心算练习，提高计算能力。
同时，可以开展珠心算比赛，激发学生的学习兴趣。
珠心算认识算盘教案
珠心算认识算盘教案
教案标题：珠心算认识算盘教案
教学目标：
1. 让学生了解珠心算的概念和基本原理。
2. 引导学生掌握算盘的使用方法和计算技巧。
3. 培养学生的数学思维和计算能力。
教学准备：
1. 珠心算和算盘的实物或图片资料。
2. 珠心算和算盘的相关视频或动画资源。
3. 练习珠心算和算盘的练习题和活动。
教学过程：
1. 导入活动：通过展示珠心算和算盘的实物或图片，引发学生对珠心算和算盘
的兴趣，让学生猜测它们的用途和原理。
2. 讲解珠心算的概念和基本原理：向学生介绍珠心算的起源和发展，解释珠心
算的计算原理和技巧，并通过实例演示珠心算的计算方法。
3. 演示算盘的使用方法：向学生展示算盘的结构和使用方法，教授学生如何使
用算盘进行加减乘除运算，并通过实例演示算盘的计算技巧。
4. 练习活动：让学生进行珠心算和算盘的练习题，包括简单的加减乘除运算和
复杂的数学题目，以巩固他们的计算能力和技巧。
5. 拓展活动：引导学生探索珠心算和算盘在日常生活中的应用，例如商业计算、数学竞赛等，激发学生对数学的兴趣和热爱。
教学反思：
通过本节课的教学，学生能够了解珠心算和算盘的基本原理和使用方法，掌握珠心算和算盘的计算技巧，培养了学生的数学思维和计算能力。
同时，通过练习和拓展活动，激发了学生对数学的兴趣和热爱，提高了他们的学习动力和自信心。
小学珠算教案全套
小学珠算教案全套教学目标：1. 学生能够了解珠算的基本概念和操作方法。
2. 学生能够使用算盘进行简单的加减法运算。
3. 学生能够通过珠算练习，提高计算能力和思维能力。
教学重点：1. 掌握算盘的基本结构和操作方法。
2. 能够进行简单的加减法运算。
教学难点：1. 算盘的快速运算技巧。
教学准备：1. 算盘。
2. 练习题。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师向学生介绍算盘的基本概念和结构。
2. 学生观察算盘，了解算盘的各个部分的作用。
二、讲解（15分钟）1. 教师讲解算盘的操作方法，包括如何拔珠、拨珠和敲珠。
2. 学生跟随教师的讲解，进行实际的操作练习。
三、示范（10分钟）1. 教师用算盘进行加减法运算的示范，讲解运算的步骤和方法。
2. 学生观察教师的示范，并进行实际的操作练习。
四、练习（10分钟）1. 教师出示一些简单的加减法题目，学生使用算盘进行计算。
2. 学生完成计算后，教师进行批改和指导。
五、总结（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课的学习内容，巩固所学知识。
2. 学生分享自己在练习中的收获和感受。
教学延伸：1. 学生可以在家中练习使用算盘进行加减法运算。
2. 教师可以组织一些算盘比赛，提高学生的学习兴趣和竞争意识。
教学反思：通过本节课的教学，学生能够了解算盘的基本概念和操作方法，并能使用算盘进行简单的加减法运算。
在教学过程中，教师要注意观察学生的学习情况，及时进行指导和纠正。
同时，教师要鼓励学生多进行实际操作练习，提高计算能力和思维能力。
幼儿园珠心算全套教案
幼儿园珠心算全套教案标题：幼儿园珠心算全套教案教案一：认识珠心算目标：1. 认识珠心算的基本概念和原理。
2. 了解珠心算的发展历史和应用领域。
3. 培养学生对珠心算的兴趣和积极性。
教学步骤：1. 导入：通过展示一些珠心算的图片或视频，引起学生的兴趣。
2. 介绍：简要介绍珠心算的定义、起源和应用。
3. 演示：通过示范使用珠心算工具进行简单的加减运算。
4. 练习：让学生分组进行小组练习，使用珠心算工具完成一些简单的计算题。
5. 总结：引导学生总结珠心算的特点和优势，并分享自己的学习体会。
教案二：珠心算基本运算目标：1. 掌握珠心算的基本运算方法，包括加法和减法。
2. 培养学生的注意力和集中力。
3. 提高学生的计算速度和准确性。
教学步骤：1. 导入：复习前一节课学习的珠心算基本概念。
2. 讲解：详细介绍珠心算的加法和减法运算方法，包括进位和借位的处理。
3. 操练：通过大量的练习题，让学生熟练掌握珠心算的运算方法。
4. 比赛：组织珠心算比赛，激发学生的竞争意识和学习兴趣。
5. 总结：引导学生总结珠心算的运算规律，以及如何提高计算速度和准确性。
教案三：珠心算进阶应用目标：1. 进一步提高学生的珠心算计算能力。
2. 培养学生的逻辑思维和问题解决能力。
3. 引导学生将珠心算应用到日常生活中。
教学步骤：1. 导入：复习前一节课学习的珠心算基本运算方法。
2. 讲解：介绍珠心算在解决实际问题中的应用，如购物计算、时间计算等。
3. 拓展：给学生一些较复杂的珠心算题目，培养他们的逻辑思维和问题解决能力。
4. 创设情境：设计一些情境，让学生运用珠心算解决实际问题。
5. 总结：引导学生总结珠心算的应用领域，并鼓励他们在日常生活中积极运用珠心算。
以上是关于幼儿园珠心算全套教案的建议，希望对您有所帮助。
根据实际教学情况，您可以适当调整教案中的内容和教学步骤，以满足学生的学习需求。
全套珠心算教案实用
珠心算教学大纲第一单元三位数以内直加减珠心算1、认识算盘A、认识算盘各部分名称框是快乐的算盘家，横梁竖档分家家一二三四住楼下，五珠宝宝住楼上B、正确的坐姿，握笔拨珠方法C、学会清盘D、引导幼儿体验拨珠的快乐2、拨珠指法（小手准备，准备完毕）A、认识个位档B、认识下珠及拨珠方法（拨入、拨去1234）C、认识上珠及拨珠方法（拨入、拨去56789）D、请小朋友上台拨珠，并给予鼓励，增强自信E、模拟拨珠、写数3、5以内直加减A、认识珠像图，千里眼，看看看B、根据珠像图及数字卡拨珠C、5以内直加减，指法引导D、模拟心算写出答案E、做答题卡，得小红花4、一位数直加减A、认识珠像图，千里眼，看看看B、根据珠像图及数字卡拨珠C、一位数直加减，指法引导D、模拟听心算写出答案5、认识2位数的数字读写及拨珠A、复习一位数直加减B、二位数数字正确读法C、二位数数字正确写法D、认识十位档及二位数拨珠指法E、练习二位数拨珠指法（由慢道快）F、模拟两位数拨珠并写出数字6、两位数直加减A、千里眼（二位数数字、珠像图）B、跟据数字或珠像图拨珠C、复习一位数直加减D、学习二位数直加减E、模拟二位数听心算直加减并写答案7、学习3位数数字读写及拨珠A、 3位数数字正确读法B、3位数数字正确写法C、认识佰位档及3位数拨珠指法D、练习3位数拨珠指法（由慢道快）E、模拟3位数拨珠并写出数字F、3位数直加减，模拟听心算8、三位数直加减A、千里眼（3位数数字、珠像图）B、根据数字或珠像图拨珠C、复习2位数直加减D、学习3位数直加减E、模拟3位数听心算直加减并写答案9、强化综合训练A、千里眼，看看看（数字、珠图）B、根据数字或珠像图拨珠C、1、2、3位数直加减由易到难，由慢到快训练听珠算D、1、2、3位数直加减由易到难，由慢到快训练听心算第二单元（凑数）三位数以内破5珠心算加法珠算技巧口诀加看外珠，够加直加。
减看内珠，够减直减。
下加不够，加5减凑。
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珠心算教学大纲第一单元三位数以内直加减珠心算
1、认识算盘
A 、认识算盘各部分名称
框是快乐的算盘家,横梁竖档分家家一二三四住楼下,五珠宝宝住楼上
B 、正确的坐姿,握笔拨珠方法
C 、学会清盘
D 、引导幼儿体验拨珠的快乐
2、拨珠指法(小手准备,准备完毕
A 、认识个位档
B 、认识下珠及拨珠方法(拨入、拨去 1234
C 、认识上珠及拨珠方法(拨入、拨去 56789
D 、请小朋友上台拨珠,并给予鼓励,增强自信
E 、模拟拨珠、写数
3、 5以内直加减
A 、认识珠像图,千里眼,看看看
B 、根据珠像图及数字卡拨珠
C 、 5以内直加减,指法引导
D 、模拟心算写出答案
E 、做答题卡,得小红花
4、一位数直加减
A 、认识珠像图,千里眼,看看看
B 、根据珠像图及数字卡拨珠
C 、一位数直加减,指法引导
D 、模拟听心算写出答案
5、认识 2位数的数字读写及拨珠
A 、复习一位数直加减
B 、二位数数字正确读法
C 、二位数数字正确写法
D 、认识十位档及二位数拨珠指法
E 、练习二位数拨珠指法(由慢道快
F 、模拟两位数拨珠并写出数字
6、两位数直加减
A 、千里眼(二位数数字、珠像图
B 、跟据数字或珠像图拨珠
C 、复习一位数直加减
D 、学习二位数直加减
E 、模拟二位数听心算直加减并写答案 7、学习 3位数数字读写及拨珠A 、 3位数数字正确读法
B 、 3位数数字正确写法
C 、认识佰位档及 3位数拨珠指法
D 、练习 3位数拨珠指法(由慢道快
1
E 、模拟 3位数拨珠并写出数字
F 、 3位数直加减,模拟听心算
8、三位数直加减
A 、千里眼(3位数数字、珠像图
B 、根据数字或珠像图拨珠
C 、复习 2位数直加减
D 、学习 3位数直加减
E 、模拟 3位数听心算直加减并写答案
9、强化综合训练
A 、千里眼,看看看(数字、珠图
B 、根据数字或珠像图拨珠
C 、 1、 2、 3位数直加减由易到难,由慢到快训练听珠算
D 、 1、 2、 3位数直加减由易到难,由慢到快训练听心算第二单元(凑数三位数以内破 5珠心算加法
珠算技巧口诀
加看外珠,够加直加。
减看内珠,够减直减。
下加不够,加 5减凑。
下减不够,减五加凑。
(凑数
本档不够加,减补进一。
本档不够减,退一加补。
(补数
1、凑数加法的构成(5的分解
A 、老师在算盘上演示 4+1时遇到问题,请小朋友想办法解决
B 、再演示 3+2, 2+3, 1+4,分别请小朋友帮忙找方法
C 、老师和小朋友一起总结出凑数加法, 并编成儿歌记忆凑数加法口诀下加不够 , 加五减凑。
一下五去四,二下五去三
三下五去二,四下五去一
D 、练习一位破 5珠心算加法
2、 2位数破 5的加法
A 、复习凑数加法口诀
B 、复习一位数破 5加法
C 、学习 2位数破 5加法,指法引导
D 、强化练习
E 、模拟 2位数破 5加法听心算
3、 3位数以破 5加法
A 、复习凑数加法口诀
B 、复习 2位数破 5加法
C 、学习 3位数破 5加法
D 、强化练习
E 、模拟 3位数破 5加法听心算
4、综合强化练习
A 、 1、 2、 3位数直加减,由易到难,由慢到快听珠算
B 、 1、 2、 3位数直加减,由易到难,由慢到快听心算
2
C 、复习凑数口诀
D 、 1、 2、 3位数破 5加法,由易到难,由慢到快听珠算
E 、 1、 2、 3位数破 5加法,由易到难,由慢到快听珠算
第三单元 (凑数三位数以内破 5珠心算减法
珠算技巧口诀
加看外珠,够加直加。
减看内珠,够减直减。
下加不够,加 5减凑。
下减不够,减五加凑。
(凑数
本档不够加,减补进一。
本档不够减,退一加补。
(补数 5、凑数减法的构成
A 、老师在算盘上演示 5-1时遇到问题,请小朋友想办法解决
B 、再演示 5-2, 5-3, 5-4分别请小朋友帮忙找方法
C 、老师和小朋友一起总结出凑数减法,并编成儿歌记忆凑数减法口诀
下减不够,减五加凑。
一上四去五,二上三去五
三上二去五,四上一去五
D 、练习一位破 5珠心算减法
6、 2位数破 5的减法
A 、复习凑数减法口诀
B 、复习一位数破 5减法
C 、学习 2位数破 5减法,指法引导
D 、强化练习
E 、模拟 2位数破 5减法听心算
7、 3位数以破 5减法
A 、复习凑数减法口诀
B 、复习 2位数破 5减法
C 、学习 3位数破 5减法
D 、强化练习
E 、模拟 3位数破 5减法听心算
8、综合强化练习
A 、复习凑数减法口诀
B 、 1、 2、 3位数破 5减,由易到难,由慢到快听珠算
C 、 1、 2、 3位数破 5减,由易到难,由慢到快听心算
D 、复习凑数加法口诀
E 、 1、 2、 3位数破 5加法,由易到难,由慢到快听珠算
F 、 1、 2、 3位数破 5加法,由易到难,由慢到快听珠算
第四单元(补数 3位数以内破十加法珠心算
珠算技巧口诀
加看外珠,够加直加。
减看内珠,够减直减。
下加不够,加 5减凑。
下减不够,减五加凑。
(凑数
本档不够加,减补进一。
本档不够减,退一加补。
(补数 9、补数加法的构成(10的分解
3
A 、老师在算盘上演示 9+1时遇到问题,请小朋友想办法解决
B 、再演示 9+2, 9+3, 9+4, 9+5, 9+6, 9+7, 9+8分别请小朋友帮忙找方法
C 、老师和小朋友一起总结出补数加法,并编成儿歌记忆
补数加法口诀
本档不够加,减补进一
一去九进一,二去八进一
三去七进一,四去六进一
五去五进一, 15+6、 7、 8、 9
六去七进一,六上一去五进一,
七去一进三,七上二去五进一
八去二进一,八上三去五进一
九去一进一,九上四去五进一
D 、练习一位破 10珠心算加法
10、 2位数破 10的加法
A 、复习补数加法口诀
B 、复习一位数破 10加法
C 、学习 2位数破 10加法,指法引导
D 、强化练习
E 、模拟 2位数破 10加法听心算
11、 3位数以破 10加法
A 、复习补数加法口诀
B 、复习 2位数破 10加法
C 、学习 3位数破 10加法
D 、强化练习
E 、模拟 3位数破 10加法听心算
12、综合强化练习
A 、复习补数加法口诀
A 、 1、 2、 3位破 10加,由易到难,由慢到快听珠算
B 、 1、 2、 3位破 10加,由易到难,由慢到快听心算
C 、复习补数减法口诀
D 、 1、 2、 3位数破 10减,由易到难,由慢到快听珠算
E 、 1、 2、 3位数破 10减,由易到难,由慢到快听珠算
第五单元(补数三位数以内破 10减法珠心算
珠算技巧口诀
加看外珠,够加直加。
减看内珠,够减直减。
下加不够,加 5减凑。
下减不够,减五加凑。
(凑数
本档不够加,减补进一。
本档不够减,退一加补。
(补数 1、补数减法的构成
A 、老师在算盘上演示 10-1时遇到问题,请小朋友想办法解决
B 、再演示 10-2, 10-3, 10-4, 10-6, 10-7, 10-8, 10-9分别请小朋友帮忙找方法
C 、老师和小朋友一起总结出补数减法,并编成儿歌记忆补数减法口诀
本档不够减,退一加补。
4
一退一还九,二腿一还八三退一还七,四退一还六五退一还五, 19-6、 7、 8、 9 六退一还四,六退一还五去一七退一还三,七退二还五去一八退一还二,八退三还五去一九退一还一,九退四还五去一 D 、练习一位破 10珠心算减法
2、 2位数破 10的减法
D 、复习补数减法口诀
E 、复习一位数破 10减法
F 、学习 2位数破 10减法,指法引导
G 、强化练习
H 、模拟 2位数破 10减法听心算
3、 3位数以破 10减法
I 、复习补数减法口诀
J 、复习 2位数破 10减法
K 、学习 3位数破 10减法
L 、强化练习
M 、模拟 3位数破 10减法听心算
13、综合强化练习
A 、复习凑数减法口诀
B 、 1、 2、 3位数破 10减,由易到难,由慢到快听珠算
C 、 1、 2、 3位数破 10减,由易到难,由慢到快听心算
D 、复习凑数加法口诀
E 、 1、 2、 3位数破 10加法,由易到难,由慢到快听珠算
F 、 1、 2、 3位数破 10加法,由易到难,由慢到快听珠算练习方法:打百子见珠拨珠
5。