初一春季班第八讲(1)
初一数学春季班第8次课----教案(学生版)(期中复习)

21第8章期中复习教案(第8次课)教学内容期中复习教学过程一、相交线与平行线1、如下图,直线a b ∥,则A 的度数是( )。
A.38° B.48° C.42° D.39°2、已知:直线1l ∥2l ,一块含30°角的直角三角板如图所示放置,∠1=25°,则∠2等于( )3、如右图,下列条件中,不能判断直线a//b 的是( )A 、∠1=∠3B 、∠2=∠3C 、∠4=∠5D 、∠2+∠4=180°4、一辆汽车在公路上行驶,两次拐弯后,仍在原来的方向上平行行驶,那么两个拐弯的角度( )A 、先向左转130°,再向左转50°B 、先向左转60°,再向右转60°C 、先向左转50°,再向右转40°D 、先向左转50°,再向左转40° 5、下列说法中正确的是( )A 、有且只有一条直线垂直于已知直线。
B 、互相垂直的两条线段一定相交。
C 、从直线外一点到这条直线的垂线段,叫做这点到这条直线的距离。
D 、直线c 外一点A 与直线c 上各点连结而成的所有线段中最短线段的长是3cm ,则点A 到直线c 的距离是3cm 。
6、如图所示,在△ABC 中,CD 、BE 分别是AB 、AC 边上的高,并且CD 、BE 交于点P ,若∠A=50°,则 ∠BPC 等于( )A 、90°B 、130°C 、100°D 、150°7、如图,折叠宽度相等的长方形纸条,若∠1= 63,则∠2=______ .A . 30°B . 35°C . 40°D . 45°cba5 432 1 PBCAE D8、如图,直线AB,CD相交于点O,射线OM平分∠AOC,ON⊥OM.若∠AOC=70°,则∠CON的度数为()A.65°B.55°C.45°D.35°9、如图,AB∥CD,∠B = 72°,∠D = 32°,则∠F的度数为_________________10、如图,一束平行太阳光照射到正方形上,若∠α=28°,则∠β=________________11、把命题“等角的补角相等”改写成“如果……那么………”的形式是_________________12、如右图,将三角板的直角顶点放在直尺的一边上,∠1=30,∠2=50,∠3等于__________度。
初中数学-春季班-人教版-初一(学生版) 第8讲 二元一次方程组--尖子班

第8讲二元一次方程组知识点1 二元一次方程(组)的概念1.二元一次方程的定义(1)二元一次方程的定义含有两个未知数,并且含有未知数的项的次数都是1,像这样的方程叫做二元一次方程.(2)一般形式:ax+by+c=0(a、b、c为常数,且a≠0,b≠0).(3)二元一次方程需满足三个条件:①方程是整式方程.②方程中共含有两个未知数.③所有未知项的次数都是一次.不符合上述任何一个条件的都不叫二元一次方程.2.二元一次方程的解(1)定义:一般地,使二元一次方程两边的值相等的两个未知数的值,叫做二元一次方程的解.(2)在二元一次方程中,任意给出一个未知数的值,总能求出另一个未知数的一个唯一确定的值,所以二元一次方程有无数解.(3)在求一个二元一次方程的整数解时,往往采用“给一个,求一个”的方法,即先给出其中一个未知数(一般是系数绝对值较大的)的值,再依次求出另一个的对应值. 3.二元一次方程组的定义 (1)二元一次方程组的定义:由两个一次方程组成,并含有两个未知数的方程组叫做二元一次方程组. (2)一般形式:111222a x+b y+c =0a x+b y+c =0⎧⎨⎩(其中1212a ,a ,b ,b 不同时为零)(3)二元一次方程组也满足三个条件:①方程组中的两个方程都是整式方程.②方程组中共含有两个未知数.③每个方程都是一次方程.【典例】例1 (2020春•巴州区校级期中)已知关于x 、y 的方程22(4)(2)(6)8k x k x k y k -+++-=+, 试问:①当k 为何值时此方程为一元一次方程? ②当k 为何值时此方程为二元一次方程?【方法总结】此题考查了一元一次方程与二元一次方程的定义,解答此题的关键是熟知一元一次方程与二元一次方程的定义.例2 (2021•宁波模拟)在方程35143x y +=的正整数解中,使||x y -的值最小的解是 .【方法总结】本题考查了二元一次方程组的解,确定出符合题意的方程组的所有解是解题的关键.例3 (2020春•涪城区期末)若方程组||(2)2(1)3m y n xy m x ⎧+-=⎨-=⎩是关于x ,y 的二元一次方程组,则n m = .【方法总结】本题考查的是一元二次方程组的定义,二元一次方程组也满足三个条件: ①方程组中的两个方程都是整式方程. ②方程组中共含有两个未知数. ③每个方程都是一次方程.【随堂练习】1.(2020秋•青羊区校级期中)已知,方程12230a b x y -+-+=是关于x ,y 的二元一次方程,则a b += .2.(2020春•香坊区校级期中)若223347m n m n x y +--=是二元一次方程,则mn= .3.(2020春•水磨沟区校级期中)方程组||(1)5(5)3a y a x y b xy --=⎧⎨+-=⎩是关于x ,y 的二元一次方程组,则b a 的值是 .知识点2 解二元一次方程组1.二元一次方程组的解(1)定义:一般地,二元一次方程组的两个方程的公共解,叫做二元一次方程组的解. (2)一般情况下二元一次方程组的解是唯一的.当遇到有关二元一次方程组的解的问题时,要回到定义中去,通常采用代入法,即将解代入原方程组,这种方法主要用在求方程中的字母系数.2.解二元一次方程组(1)用代入法解二元一次方程组的一般步骤:①从方程组中选一个系数比较简单的方程,将这个方程组中的一个未知数用含另一个未知数的代数式表示出来.②将变形后的关系式代入另一个方程,消去一个未知数,得到一个一元一次方程. ③解这个一元一次方程,求出x (或y )的值.④将求得的未知数的值代入变形后的关系式中,求出另一个未知数的值.⑤把所求得的两个未知数的值写在一起,就得到原方程组的解,用{x =a y =b 的形式表示.(2)用加减法解二元一次方程组的一般步骤:①方程组的两个方程中,如果同一个未知数的系数既不相等又不互为相反数,就用适当的数去乘方程的两边,使某一个未知数的系数相等或互为相反数.②把两个方程的两边分别相减或相加,消去一个未知数,得到一个一元一次方程. ③解这个一元一次方程,求得未知数的值.④将求出的未知数的值代入原方程组的任意一个方程中,求出另一个未知数的值. ⑤把所求得的两个未知数的值写在一起,就得到原方程组的解,用{x =ay =b的形式表示.【典例】例1 (2020春•新罗区期末)已知关于x ,y 的方程组2143x y m x y m -=+⎧⎨+=+⎩的解也是二元一次方程237x y -=的一个解,求m 的值.【方法总结】本题考查二元一次函数的求解问题.同学们掌握其计算方法即可. 例2(2020秋•新都区月考)解下列方程组:(1)3(1)55(1)3(5)x y y x -=+⎧⎨-=+⎩;(2)272253xy y x ⎧+=⎪⎪⎨⎪+=⎪⎩.【方法总结】此题考查了解二元一次方程组,利用了消元的思想,消元的方法有:代入消元法与加减消元法.例3(2020秋•枣庄月考)对x ,y 定义一种新运算“※”,规定:x ※y mx ny =+(其中m ,n 均为非零常数),若1※14=,1※23=.则2※1的值是 .【方法总结】此题考查了解二元一次方程组,以及有理数的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.【随堂练习】1.(2020秋•青羊区校级期中)解方程组 75331x y x y +=⎧⎨+=⎩;2.(2020春•香坊区校级月考)已知方程组24323x y m y x -=+⎧⎨-=-⎩的解x 、y 互为相反数,求m 的值.知识点3 解三元一次方程组1.解三元一次方程组(1)三元一次方程组的定义:方程组含有三个未知数,每个方程中含未知数的项的次数都是1,并且一共有三个方程,像这样的方程组叫做三元一次方程组. (2)解三元一次方程组的一般步骤:①首先利用代入法或加减法,把方程组中一个方程与另两个方程分别组成两组,消去两组中的同一个未知数,得到关于另外两个未知数的二元一次方程组.②然后解这个二元一次方程组,求出这两个未知数的值.③再把求得的两个未知数的值代入原方程组中的一个系数比较简单的方程,得到一个关于第三个未知数的一元一次方程.④解这个一元一次方程,求出第三个未知数的值.⑤把所求得的三个未知数的值写在一起,就得到原方程组的解,用{x =a y =b z =c 的形式表示.【典例】例1 (2020春•如东县校级月考)在等式2y ax bx c =++,当1x =-时,0y =;当1x =时,4y =-,当2x =时,3y =,求当5x =时,y 的值.【方法总结】本题考查了解二元一次方程组和解三元一次方程组,能把三元一次方程组转化成二元一次方程组是解此题的关键.例2(2020•浙江自主招生)解方程组() 2.5,(1)(1)9.5,(1)(1)11.x y z y z x z x y +=⎧⎪-++=⎨⎪++-=⎩【方法总结】此题考查了解三元一次方程组,利用了消元的思想,消元的方法有:代入消元法与加减消元法.【随堂练习】1.(2020春•常德期末)若方程组4314(1)6x y kx k y +=⎧⎨+-=⎩的解中x 与y 的值相等,则k 为 .2.(2020春•浦东新区期末)解方程组:321224223x y x y z x y z +=⎧⎪-+=-⎨⎪+-=⎩.知识点4 同解问题和错解问题 【典例】例1 (2020春•市中区校级月考)已知关于x ,y 的方程组2331x y ax by -=⎧⎨+=-⎩和2333211ax by x y +=⎧⎨+=⎩的解相同,求2020(3)a b +的值.【方法总结】本题考查了二元一次方程组的解,解答此题的关键是根据两方程组有相同的解得到关于x 、y 的方程组,求出x 、y 的值,再将x 、y 的值代入含a 、b 的方程组即可求出a 、b 的值,即可求出代数式的值.例2 (2020春•大化县期末)若方程组42x y x y +=⎧⎨-=⎩与方程组126mx ny mx ny +=⎧⎨-=⎩的解相同,求m ,n 的值.【方法总结】此题考查了二元一次方程组的解,方程组的解即为能使方程组中两方程都成立的未知数的值.【随堂练习】1. (2020春•岳阳期末)方程组3251x y ax by +=⎧⎨-=⎩与方程组217y x bx ay =-⎧⎨+=⎩的解相同,求a 、b 的值.2.(2020春•淮阳区期末)已知关于x ,y 的两个二元一次方程组22654x ymx ny +=-⎧⎨=-⎩和353680x y nx my =+⎧⎨++=⎩的解相同,求188(2)m n +的值.知识点5 含参二元一次方程组 【典例】例1 (2020春•邗江区期末)已知关于x 、y 的二元一次方程组2225x y m x y m -=+⎧⎨+=-⎩.(1)若1m =,求方程组的解;(2)若方程组的解中,x 的值为正数,y 的值为正数,求m 的范围.【方法总结】本题考查了二元一次方程组及解法、一元一次不等式组及解法.会用代入法或加减法解二元 一次方程组是解决本题的关键.【随堂练习】1.(2020秋•龙泉驿区期中)若方程组437(3)1x y kx k y +=⎧⎨+-=⎩的解满足x y =,求k 的值.综合运用1.二元一次方程3x +5y =17的正整数解是 .2.解方程组: (1){x −y =42x +y =5;(2){x+13=y+24x−34−y−33=112.3.若关于m 、n 的二元一次方程组{am −2n =132m +bn =14的解为{m =4n =−1,求关于x 、y 的方程组{a(2x +y)−2(x +2y)=132(2x +y)+b(x +2y)=14的解.4.(2020春•新洲区期中)甲、乙两人同时解方程组5213mx y x ny +=⎧⎨-=⎩①②甲解题看错了①中的m ,解得722x y ⎧=⎪⎨⎪=-⎩,乙解题时看错②中的n ,解得37x y =⎧⎨=-⎩,试求原方程组的解.5.(2020春•房县期末)小红和小风两人在解关于x ,y 的方程组3528ax y bx y +=⎧⎨+=⎩时,小红只因看错了系数a ,得到方程组的解为12x y =-⎧⎨=⎩,小风只因看错了系数b ,得到方程组的解为14x y =⎧⎨=⎩,求a ,b 的值和原方程组的解.6.(2020春•西华县期末)在解方程组51741ax y x by +=-⎧⎨-=⎩时,由于粗心,甲看错了方程组中的a ,而得到解为43x y =⎧⎨=⎩;乙看错了方程组中的b 而得到解为31x y =-⎧⎨=-⎩.(1)求正确的a 、b 值; (2)求原方程组的解.。
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花季之雨
男孩子 开朗 、 坚 强 、 勇敢 、 富有 责任 好问好想,在女孩 感, 好问好想 在女孩 遇 到困难的时 子 遇到困难 的时 候 , 愿意挺身而出。 愿意挺身而出。 女孩子 温柔 、 细 善于关心他 腻 , 善于关 心他 人 , 乐于奉献, 勤奋刻苦、 乐于奉献 , 勤奋刻苦 、 心 用功 专 心用功 、 责任 感比 较强,认真踏实。 较强,认真踏实。
3.正确认识和对待男女差异和特点有何意义 3.正确认识和对待男女差异和特点有何意义 讨论 通过本课的学习,请你谈谈正 确认识和对待男女差异和特点有何 意义? 小结 正确认识和对待男女差异和特点, 有利于个性的完善和发展,对于人的 全面成长具有重要的意义。
花季之雨
小小少年,很少烦恼,眼望四周阳光照。小小 少年,很少烦恼,但愿永远这样好。一年一年时间 飞跑,小小少年转眼高。随着年岁由小变大,他的 烦恼增加了。
花季之雨
没有雨季, 草木不会繁盛, 但只有走过了雨季, 才会迎来春华秋实。 让我们用智慧、真诚, 驱散雨季的烦忧。
同学们,友谊是人生 最珍贵的感情之一。但如 果只与同性同学交往而不 与异性同学交往,那无异 于拒绝和放弃了一半朋友 和一半友情。
哦,我明白了。
歌曲欣赏: 歌曲欣赏:相逢是首歌
花季之雨
小川性格内向,不敢与女同学打交 道。女同学和他讲话,他会感到浑身不 自在。有一次小川不小心把椅子碰倒, 砸痛了一位女同学的脚,他十分内疚, 真想说声“对不起”,但话到嘴边又羞 于开口。那位女同学对此很有意见,而 他也很苦恼……
花季之雨
小刚和小丽都是班干部, 又是邻居 , 小刚和小丽都是班干部 , 又是邻居, 他们经常在一起讨论学习, 互相帮助, 他们经常在一起讨论学习 , 互相帮助 , 有时还相约到学校小树林商量班务, 有时还相约到学校小树林商量班务,参加 集体活动时也喜欢单独在一起。 集体活动时也喜欢单独在一起 。 后来他 们听到了一些风言风语, 们听到了一些风言风语 , 两人感到了压 力……
初一第8讲

初一(下)数学第8讲全等三角形(1)一、考点定位:本章知识中考方向:几何的三类重要图形——三角形,四边形和圆,其中三角形是后面两个的基础、所以本章内容在中学阶段至关重要,也是中考的重点考察章节。
:二、主干梳理:1.全等三角形的定义:两个能够完全的三角形叫做全等三角形。
两个全等三角形重合时,互相重合的顶点叫做,互相重合的边叫做,互相重合的角叫做。
记两个三角形全等时,通常把表示对应顶点的字母写在;例如△ABC≌△DFE ,对应顶点是;2.全等三角形的性质:全等三角形的相等,相等。
3.全等三角形的判定:⑴对应相等的两个三角形全等,简写为“边边边”或“”;⑵对应相等的两个三角形全等,简写为“角边角”或“”;⑶两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等,简写为“”或“”;⑷两边和对应相等的两个三角形全等,简写为“”或“”;4.证明三角形全等的基本思路⑴已知两边对应相等⑵已知一组边和一组角对应相等⑶已知两组角对应相等找对应相等(AAS或ASA)三、易错点归纳1.记两个全等三角形时,通常把表示对应顶点的字母写在对应的位置上2.全等三角形面积一定相等,但是面积相等的三角形不一定全等;3.在运用“SAS”条件证明两个三角形全等时,这里的角一定要是这两边的夹角,有两边和其中一边的对角对应相等的两个三角形不一定全等;考点1 全等三角形的有关概念及性质例1、根据下列各题的条件,口答出全等三角形的对应边和对应角:(1)如图1,ADC∆≌BCD∆(2)如图2,AOB∆≌DOC∆(3)如图3,AEC∆≌BFD∆(4)如图4,BHD∆≌ACD∆(5)如图5,AEC∆≌DCB∆(6)如图6,CDE∆≌DAB∆例2、如图,在ABC∆中,︒=∠90ACB,ACD∆≌ECD∆,CEF∆≌BEF∆,CEF∆≌CAD∆;(1)求B∠的度数;(2)求证ACEF//;(3)求证ABCE21=DCBAEHBCDGA BCDEPM N图5,则其对应边分别是 ;对应角3. 已知:如图9,折叠长方形ABCD (四个角都是直角,对边相等)的一边AD ,使点D 落在BC 边上的点F 处,若︒=∠40BAF ,则=∠AEF 。
新人教七年级上册第8课《我的早年生活》(30张)课件

具体内容
“我”的情感 和态度
军旅生涯
成“我就锡”了兵军玩“的志普我同向通”时。玩的,具从坚趣对持,未自乐来己观。的面兴
表面看来,丘吉尔这个 人真幸运,拉丁文和数学那么 差还能被哈罗公学的校长承认; 凭借抽签也能取得第二天征兵 考试的好成绩……可是他的成 功真的是出于这个原因吗?如 果不是,那又是什么促成了他 的成功呢?
我的早年生活
---[英]温斯顿•丘 吉尔
作者简介
温斯顿•丘吉尔(18741965),英国政治家、画 家、 演说家、作家及记者,1953年 诺贝尔文学奖得主,曾于 1940-1945年及1951-1955年期 间两度任英国首相,被认为是 20世纪最重要的政治领袖之一,
文韬武略
文才:当过随军记者,荣获过诺贝 尔文学奖,既是 一个 辩才无碍的 演说家,和著作等身的作家,同时, 又是一个雄才大略的政治家。
作者通过对照,显得滑稽可笑。
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语言特色
2、“实际上,我的名字居全校倒数第 三。而最令人遗憾的是,最后两位同学 没上几天学,就由于疾病或其他原因而 相继退学了。”
作者用委婉的方式写出他倒数 第一的事实,让人忍俊不禁。
我的早年生活 入学考试(第3段) 学习英语 (第5段) 入伍考试(第6段) 军事天分(第7、8段)
主要事件
“我”与考试
具体内容
“我”的情感 和内容
主考官总是考 “ 我 ” 苦 恼 而 “我”不喜欢、无奈,但坚持 不知道的东西。参加考试。
入学考试
“的长了我情录哈”形取罗在下,公交被进学白校入。卷“我对 长”录充崇非取满敬常我感。尴的激尬校和,
初一语文下春季班讲义

§卷首语§你的春天你的生命正值春光为什么我却看到了霜叶的容颜只因为那面美丽的镜子打碎了你的眷恋深深在梦幻旁久久盘桓既然伸出双手也捧不起水中的月亮那么让昨日成为回忆也成为纪念人生并非只有一处缤纷烂漫那凋零的是花——不是春天目录第一讲................................................... - 2 -第二讲.................................................. - 11 -第三讲.................................................. - 15 -第四讲.................................................. - 25 -第五讲.................................................. - 33 -第六讲.................................................. - 39 -第七讲.................................................. - 46 -第八讲.................................................. - 56 -第九讲.................................................. - 65 -第十讲.................................................. - 69 -七年级语文(上)期中考试检测卷 .......................... - 75 -七年级语文(上)期末考试检测卷 .......................... - 79 -附录:.................................................. - 84 -第一讲一、基础过关。
著名机构七年级数学春季班讲义01-实数的概念及数的开方-马秋燕

知识点1:实数的概念1、无限不循环的小数叫做无理数.注意:1)整数和分数统称为有理数; 2)圆周率π是一个无理数. 2、无理数也有正、负之分.π、0.101001000100001等这样的数叫做正无理数;π-、0.101001000100001-这样的数叫做负无理数;π与π-,称它们互为相反数.实数、数的开方知识结构模块一 实数的概念和分类知识精讲3、有理数和无理数统称为实数. (1)按定义分类⎧⎫⎧⎪⎪⎨⎬⎨⎪⎩⎭⎪→⎩整数有理数有限小数或无限循环小数实数分数无理数无限不循环小数(2)按性质符号分类0⎧⎧⎪⎨⎩⎪⎪⎨⎪⎧⎪⎨⎪⎩⎩正有理数正实数正无理数实数负有理数负实数负无理数【例1】 写出下列各数中的无理数:3.1415926,2π,.0.5,0,23-,0.1313313331…(两个1之间依次多一个3),0.2121121112. 【难度】★ 【答案】 【解析】【例2】 判断正误,在后面的括号里对的用“√”,错的记“×”表示.(1)无限小数都是无理数. ( ) (2)无理数都是无限小数.( ) (3)带根号的数都是无理数.( ) (4)不带根号的数一定不是无理数. ()【难度】★ 【答案】 【解析】例题解析【例3】a是正无理数与a是非负无理数这两种说法是否一样?为什么.【难度】★【答案】【解析】【例4】若a+bx=c+dx(其中a、b、c、d为有理数,x为无理数),则a=c,b=d,反之,亦成立,这种说法正确吗?说明你的理由.【难度】★★【答案】【解析】【例5】?请说明理由.【难度】★★★【答案】【解析】一、开平方:1、定义:求一个数a 的平方根的运算叫做开平方.2、如果一个数的平方等于a ,那么这个数叫做a 的平方根.这个数a 叫做被开方数.如21x =,1x =±,1的平方根是1±. 说明:1)只有非负数才有平方根,负数没有平方根; 2)平方和开平方互为逆运算. 3、算术平方根:正数a的两个平方根可以用“a 的正平方根(又叫算术平方根),读 作“根号a”;a 的负平方根,读作“负根号a ”. ★注意:1)一个正数有两个平方根,这两个平方根互为相反数;零的平方根是0;22是被开方数的根指数,平方根的根指数为2,书写上一般平方根的根指数2略写;3)一个数的平方根是它本身,则这个数是0. 二、开立方:1、定义:求一个数a 的立方根的运算叫做开立方.2、如果一个数的立方等于a ,那么这个数叫做a 的立方根号aa 叫做被开方数,“3”叫做根指数. ★注意:1)任意一个实数都有立方根,而且只有一个立方根;负数有立方根; 2)零的立方根是0;3)一个数的立方根是它本身,则这个数是0,1和-1. 三、开n 次方:1、求一个数a 的n 次方根的运算叫做开n 次方.a 叫做被开方数,n 叫做根指数.2、如果一个数的n 次方(n 是大于1的整数)等于a ,那么这个数叫做a 的n 次方根.3、当n 为奇数时,这个数为a 的奇次方根;当n 为偶数时,这个数为a 的偶次方根. ★注意:模块二:数的开方知识精讲1)实数aa是任意一个数,根指数n是大于1的奇数;2)正数a的偶次方根有两个,它们互为相反数,正次方根用“”表示,负n次方根用“0a>,根指数n是正偶数(当2n=时,在中省略n);3)负数的偶次方根不存在;4)零的n0.【例6】写出下列各数的平方根:(1)9121;(2【难度】★【答案】【解析】【例7】写出下列各数正的平方根:(1)225;(2.【难度】★【答案】【解析】【例8】下列各式是否正确,若不正确,请说明理由.(1)1的平方根是1;(2)9是2(9)-的算术平方根;(3)π-是2π-的平方根;(49±.【难度】★【答案】【解析】例题解析【例9】写出下列各数的立方根:(1)216;(2)0;(3)-1;(4)3438-;(5)27.【难度】★【答案】【解析】【例10】判断下列说法是否正确;若不正确,请说明理由:(1)一个数的偶次方根总有两个;()(2)1的奇次方根是1±;()(3)7=±;()(4)2±是16的四次方根;()(5)a的n次方根的个数只与a的正负有关.()【难度】★★【答案】【解析】【例11】写出下列各数的整数部分和小数部分:(1(2(3)9【难度】★★【答案】【解析】【例12】求值:(1(2);(3)2;(4)2(.【难度】★★【答案】【解析】【例13】求值:(1(2;(3;(4【难度】★★【答案】【解析】【例14】求值:(1(2(3;(4【难度】★★【答案】【解析】【例15】求值:(1;;(2);(3.【难度】★★【答案】【解析】【例16】小明的房间面积为17.62m,房间的地面恰好由110块大小相同的正方形地砖铺成,问:每块地砖的边长是多少?【难度】★★【答案】【解析】【例17】已知2a-1的平方根是3±,3a+b-1的算术平方根是4【难度】★★【答案】【解析】【例18】若a的平方根恰好是方程3x+2y=2的一组解,求x y+的值.a a【难度】★★【答案】【解析】【例19】3,3x y+的值.()nx y+=-,求2(43)8【难度】★★【答案】【解析】【例20】用“>”把下列各式连接起来:【难度】★★【答案】【解析】【例21】 1.732 5.477≈,利用以上结果,求下列各式的近似值.(1≈_______;(2≈____________;(3≈_________;(4≈______________;(5≈___________;(6_____________.【难度】★★★【答案】【解析】(1)数a?(2)0.1738 1.738=,求a的值.【难度】★★★【答案】【解析】【例23】阅读下面材料并完成填空:你能比较两个数20162017和2001720016的大小吗?为了解决这个问题先把问题一般化,要比较n n+1和(n+1)n的大小(的整数),先从分析n=1,=2,=3,……这些简单的情况入手,从中发现规律,经过归纳,猜想出结论.通过计算,比较下列①—⑦各组中两个数的大小(在横线上填“>、=、<”号①12______21;②23______32;③34______43;④45______54;⑤56______65;⑥67______76;⑦78______87.对第(1)小题的结果进行归纳,猜想出n n+1和(n+1)n的大小关系: ______根据上面的归纳结果猜想得到的一般结论是:20162017_____2001720016.【难度】★★★【答案】【解析】数的方根运算:方根的混合运算,根据方根性质判断取值范围; 应用:与整式、分式的综合应用.【例24】 当x 取何值时,下列各式有意义:(1; (2(3(4(5)(6【难度】★★ 【答案】 【解析】【例25】. 【难度】★★ 【答案】 【解析】【例26互为相反数,求2x -5y 的值. 【难度】★★ 【答案】 【解析】知识精讲例题解析模块三:数的方根的非负性【例27】 已知10a b -++,求2017()a b -的值. 【难度】★★ 【答案】 【解析】【例28】 已知y 1,求xy 的平方根. 【难度】★★ 【答案】 【解析】【例29】 已知24|2|41a b c a +=- 【难度】★★★ 【答案】 【解析】【例30】 当x <0时,求||x 【难度】★★★ 【答案】 【解析】【例31】 设=a 、x 、y 是 两两不相等的实数,求22223x xy y x xy y +--+的值.【难度】★★★ 【答案】 【解析】【例32】 已知20172(4a x a -=+,求x 的个位数字.【难度】★★★ 【答案】 【解析】一、填空题:【习题1】)A . x 一定是0 B. x 是任意一个负数 C. x 是一个有理数的平方 D. -x 是一个有理数的平方 【难度】★ 【答案】 【解析】【习题2】 填空:(1)()23-的算术平方根是 ,的平方根是; (2的立方根是,的立方是;(3___________. 【难度】★ 【答案】 【解析】随堂检测【习题3】 判断正误,在后面的括号里对的用 “√”,错的记“×”表示,并说明理由.(1)无理数都是无限小数 ( ) (2)无理数的平方是有理数 ( ) (3)有理数都是有限小数() (4)实数可分为正实数和负实数 ( ) (5)2π是分数()【难度】★ 【答案】 【解析】【习题4】 求值:(1) (2)(3(4)【难度】★ 【答案】 【解析】【习题5】 求值:(1)(2 (3【难度】★★ 【答案】 【解析】【习题6】 比较下列各式的大小:(1和89;(2【难度】★★ 【答案】 【解析】【习题7】写出下列各数的整数部分和小数部分(1(2;(34.【难度】★★【答案】【解析】【习题8】根据开n次方根的意义,求下列x的值.(1)3(2)64x+=.8(2)270x+-=;(2)4【难度】★★【答案】【解析】【习题9】0.6127≈ 2.844≈≈ 1.320【难度】★★【答案】【解析】【习题10】已知y=x+y的值.【难度】★★【答案】【解析】【习题11】已知实数a满足2-=-,求的值.a a a|2016|2016【难度】★★【答案】【解析】【习题12】 已知00x y >>,,且150x y --=的值.【难度】★★★ 【答案】 【解析】【习题13】 若x 、y 是有理数,且x 、y 满足22323x y ++-,求x y +的值. 【难度】★★★ 【答案】 【解析】【作业1】 在数2π、3.1010010001、3.1415926、2.1234567891011理数的个数为( ) A .1B .2C .3D .4【难度】★ 【答案】 【解析】【作业2】 估计68的立方根的大小在( )A .2与3之间B .3与4之间C .4与5之间D .5与6之间【难度】★ 【答案】 【解析】【作业3】(1)如果2180a-=,那么a的算术平方根是___________;(2)如果6-是某数的平方根,那么这个数是_______.【难度】★【答案】【解析】【作业4】若,则估计的值所在的范围是()A.B.C.D.【难度】★【答案】【解析】【作业5】判断下列说法是否正确;若不正确,请说明理由:(1)如果一个数的立方根等于它本身,那么这个数是0;()(2)如果一个数的平方根等于它本身,那么这个数是0;()(3)6a的立方根是2a;()(4)6a的平方根是3a.()【难度】★★【答案】【解析】【作业6】(1)已知:|x|=4,y2=149且x>0,y<0,求x-y的值;(2)4a,小数部分为b,求ba的值.【难度】★★【答案】【解析】440-=m m 21<<m32<<m43<<m54<<m【作业7】 求值:(1)(2 【难度】★★ 【答案】 【解析】【作业8】 填空:(1)1236-=,=;(2)81625的四次方根是,的六次方根是 ;(3)奇次方根是本身的实数有.【难度】★★ 【答案】 【解析】【作业9】 已知a 、b |0b -=,解关于x 的方程2(2)1a x b a ++=-. 【难度】★★ 【答案】 【解析】【作业10】 计算:已知:a b =,求2221a ab b +++的值. 【难度】★★★ 【答案】 【解析】【作业11】 已知|2|a b +-=236a b +的算术平方根. 【难度】★★★ 【答案】 【解析】【作业12】 设x 、y 都是有理数,且满足方程11+(402332x y πππ++--=(),求x y -的值.【难度】★★★ 【答案】 【解析】。
课件政治七年级上册第八课学会拒绝不良诱惑教学课件.ppt

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友情提示
•友情提示一:勇敢的人敢于战胜不良 诱惑,聪明的人总能想出各种办法抗 拒不良诱惑。
•友情提示二:不良诱惑犹如病毒, 需要我们结合自己的实际,用科学的 态度、坚强的意志、清醒的头脑和正 确的方法,摆脱他们的干扰,避免其 对自己的危害。
2024/10/8
《学会拒绝不良诱惑》
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问题一:你有过战胜不 良诱惑的经历吗?你是 怎么做的,说出来和大 家共享。
○奥德赛船长靠什么使船只顺利通过了海峡?
○这个事例说明: 不良诱惑是可以拒绝的,只要有坚强的 意志和正确的方法。
2024/10/8
《学会拒绝不良诱惑》
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看一看
新闻回放:
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《学会拒绝不良诱惑》
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我们知道刘翔成功回国后面临着许多 诱惑,如果你是刘翔,你会怎么做?
2024/10/8
《学会拒绝不良诱惑》
边看边想
看了这个短片,你有何感想?
2024/10/8
《学会拒绝不良诱惑》
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议一议
短片中有很多不良诱惑,应怎样拒绝呢?
2024/10/8
《学会拒绝不良诱惑》
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辨别诱惑我能行
讲故事——“潘多拉”魔盒的故 事
诱惑很多,危害很大;
树立信心,就能出发;
前程很美,待我出发。
2024/10/8
《学会拒绝不良诱惑》
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《学会拒绝不良诱惑》
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合作交流
游戏规则: 以四人合作小组为单位进行讨论,找出不 同的解救方法。 合作分工:小组成员要合理安排好,要有
专人负责记录、整理和发言。
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《学会拒绝不良诱惑》
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第八讲:Module 9阅读完形训练AWill it matter if you don‟t have your breakfast? A short time ago, a test was given in the United States. People of different ages, from 12 to 83, were asked to have a test. During the test, these people were given all kinds of breakfast, and sometimes they got no breakfast at all. Scientists wanted to see how well their bodies worked when they had eaten different kinds of breakfast.The results show that if a person eats a right breakfast, he or she will work better than if he or she has no breakfast. If a student has fruit, eggs, bread and milk before going to school, he will learn more quickly and listen more carefully in class.The result is opposite to what some people think. Having no breakfast will not help you lose weight. This is because people become so hungry at noon that they eat too much for lunch. They will get weight instead of losing it. You will lose more weight if you reduce your other meals.1.During the test, the people were given ________.A.no breakfast at all C. different foods or sometimes noneB.very rich breakfast D. little food for breakfast2.The results show that ________.A.breakfast has a great effect (影响) on work and studiesB.breakfast has little to do with a person‟s workC. a person will work better if he only has fruit and milkD.girl students should have little for breakfast to keep fit3.From the passage, some people think that if you don‟t have breakfast, you will ________.A.be healthierB. work betterC. lose weightD. lose your way4.The underlined word “reduce” in the last sentence means ________ in Chinese.A.增加B. 减少C. 放弃D. 享用5.Which of the following is NOT true?A.It is bad for your health to have no breakfast.B.Too little for breakfast and too much for lunch may make you fatter.C.If you don‟t eat much for lunch and supper, you may lose weight.D.The more breakfast you have, the more quickly you‟ll learn in class.BHow many school rules do you have? Le t‟s know about what the teens think of?Mary: We have to eat lunch at school and are not ___1___ to bring our own meals. We can‟t buy food outside of school either. And the canteen (食堂) food isn‟t delicious. ___2___ sometimes I don‟t eat it. But then I feel ___3___ in the afternoon. Because of this, I often eat a lot at supper. Now many of us have ___4___.Sally: I don‟t like having so many classes each day and each week. A lot of stu dents feel sleepy and ___5___ after school. I suggest that schools should give us more ___6___ to do things we like.Li Ming: I don‟t like to wear school uniforms at school. We are teenagers and we like to showoff our own ___7___. Nearly all of us think our school uniforms look ___8___. We want to be beautiful.Simon: We are not allowed to eat snacks. ___9___ the snacks aren‟t good for our bodies, we are growing teenagers. We often feel hungry. When we feel hungry, we can‟t focus on our studies at all. I think we ___10___ be allowed to eat snacks so that we can study better, too.1. A. supposed B. allowed C. decided D. planned2. A. So B. Because C. But D. If3. A. happy B. empty C. hungry D. thirsty4. A. headaches B. toothaches C. stomachaches D. coughs5. A. tired B. relaxed C. excited D. amazed6. A. classes B. freedom C. money D. activities7. A. looks B. styles C. hobbies D. jobs8. A. nice B. smart C. ugly D. original9. A. But B. Although C. If D. Because10. A. must B. can C. could D. shouldCFast food restaurants are popular with many kinds of people around the world, and they are popular with children, too. One reason is that many fast food restaurants now give people a toy with their meal. Most fast food restaurants make a series of toys, usually about six, for people to collect. The collectors are not only children --- many adults also enjoy collecting the toys. Some people collect the toys over many years. The toys are from dolls and soft toys like Teddy bears to model cars, trucks and electronic toys such as Tamagochis. Some of the older toy collections are worth a lot of money today. There are now several websites where collectors can buy and sell the toys, or chat about their collections online with other collectors.1.What is the main idea of the passage?A.People can buy and sell toys on the Internet.B.People around the world love to eat fast food.C.Fast food restaurants are popular because people like their toys.D.Many people today enjoy collecting toys from fast food restaurants.2.Many people buy and sell their toys ________.A.at meetingsB. in fast food restaurantsC. on the InternetD. at school3.Which kind of toy is NOT in the passage?A.Electronic toys.B. Toy boats.C. Dolls.D. Teddy bears.4.Which of the following is true?A.Some of the toys from fast food restaurants are worth lots of money.B.Many fast food restaurants give free meals to children.C.Some restaurants give electronic gifts like CD players.D.Six types of fast food restaurants give away toys.DWearing a pair of perfect jeans makes people look cool! Jeans are the most popular kind of ___1___ in the world. They are popular almost ___2___, in Japan, France, Indonesia, Canada and Brazil. Rich people and poor people wear them. Young people and even some old people wearthem. Why are they popular? Who made the ___3___ jeans?In 1849 two men found gold in California. Men from the other parts of the United States and other countries hurried there to ___4___ gold, too. These workers needed some ___5___ clothes.A young man ___6___ Germany named Levi Strauss arrived in California in 1850.He went there to ___7___ things to the workers. He saw that the workers needed strong pants, so he began to make pants. He used cloth that people ___8___ tents from. He put rivets (铆钉) on the ___9___ to make them strong, because the men put rocks in them. These pants were very strong and people could wear them for a long time. The pants became very ___10___ soon.1. A. sports B. food C. clothes D. music2. A. everywhere B. anywhere C. somewhere D. nowhere3. A. only B. early C. first D. last4. A. look at B. look after C. look up D. look for5. A. soft B. strong C. cheap D. hard6. A. from B. to C. in D. past7. A. buy B. find C. sell D. eat8. A. made B. put C. kept D. borrowed9. A. pants B. pockets C. tents D. jeans10. A. expensive B. short C. dirty D. popularEThere is a big tree in the deep mountain. A mother eagle and her three babies live in the tree.One day the mother eagle said to her babies, “Come to the edge of the nest.”The three babies moved slowly and looked down, being afraid to go too far near the edge.“We are afraid,” they replied, as they hid under the safety of their mother‟s comfortable wing.“Come here,” she encouraged, “And I will help you.”They came and with a loving, watchful eye, the mother eagle gently pushed the young babies out of their nests.And being brave, the babies flew up and began their colourful life.Just as an eagle flies far above the mountains and farms below, higher and higher into the blue sky, you have further to go on your journey. Then a whole, new, clear great life lies before you.In our journey through life, like the baby eagles, we were created to have new, exciting experiences and a meaningful future. So take a step out of your comfortable home to get to where you want to be tomorrow.1. A mother eagle with her three babies live in _______.A. the mountainB. the forestC. the houseD. the street2. The mother eagle asked her babies to come to the edge of the nest in order to ________.A. let them look at the beautiful scenery belowB. teach them a lessonC. let them fly in the airD. see how brave they are3. The mother eagle pushed the young babies out of their nests in order to ________.A. punish themB. let them begin their colourful lifeC. let them learn about how to liveD. let them learn about the world outside4. From the passage, we know we should ________.A. help others and learn from each otherB. help each other to let us get more successC. step out of our comfortable home to get to where we want to go tomorrowD. experience the exciting life outside and have a meaning futureFOne day a young man called John saw an ad in the newspaper, then he went to get the job. When he arrived, he entered a large, busy office filled with noise, including (包括) the sound of the telegraph (电报).The young man filled out his form and sat down with the seven other persons in the waiting room. After a few minutes, the young man stood up, crossed the room and walked right in the office. The other people were very surprised and wanted to know what was going on. They all thought that the young man made a mistake.After a few minutes, the employer (雇主) with the young man came out of the office and said to them, “Gentlemen, thank you very much for coming, but the job has just been filled.”The other people were surprised, and one said, “Wait a minute, I don‟t understand. He was the last to come in, and we never even got a chance to be interviewed. Yet he got the job.”The employer said, “I‟m sorry, but all the time you‟ve been sitting here, the telegraph has been giving you the following message: …If you understand this message, then come right in. The job is yours.‟ None of you heard it or understood it. This young man did. The job is his.”1. John knew the office needed a man to work for them ________.A. from his friendB. from an ad on the InternetC. from a magazineD. from an ad in the newspaper2. From the passage, we know ________ people wanted to get the job.A. fiveB. sevenC. eightD. nine3. The other people in the waiting room were very surprised because ________.A. John walked into the office without being calledB. John was the last one to come into the waiting roomC. John filled out his form when he came inD. John made a big mistake4. John got the job because ________.A. the employer was his best friendB. he understood the message of the telegraphC. he had a good educationD. he was the only one wanted to get the job5. The best title for this passage is ____________.A. The jobB. JohnC. John and the employerD. The telegraph教材知识点复习——Module 9单项选择1.In my hometown, the weather becomes cool ________ September.A.inB. onC. atD. for2.---________?It‟s July 2nd.A.What day is it todayB. What‟s the date todayC. What time is itD. What‟s the weather like today3.I‟m sure I can ________ the truth one day.A.look outB. take outC. find outD. go out4.---I‟ve just got a new MP4.---Where ________ you ________ it?---In a shopping mall near here.A.Have; boughtB. did; buyC. are; boughtD. were; getting5.He ________ an English club last year and has improved his English a lot.A.protectedB. producedC. joinedD. received6.Mary ________ to school 10 minutes ago.A.WentB. has goneC. goesD. is going7.---Did your parents sleep late on weekends?---________.A.Yes, they didB. No, they don‟tC. Yes, they wereD. No, they weren‟t8.More and more young people in China celebrate Christmas Day ________ December 25th.A. atB. onC. inD. to9.His father was born ________ July 13, 1950.A.onB. inC. atD. to10.Please ________ the blackboard and listen to me carefully.A.Look forB. look overC. look likeD. look at11.---Did you see a film?---________. We watched TV.A.No, we didB. No, we didn‟tC. Yes, we didD. Yes, we didn‟t12.He often ________ computer games last year.A.PlaysB. playedC. doesD. did13.---What did they do in summer?---________.A.In AugustB. Yes, they didC. They visited their grandparentsD. They were born in 1935.14.Tom and Mike enjoy ________ TV.A.watchingB. watchesC. watchD. to watch15.Both Alan and Jason are experienced. You can ask ________ of them for help.A.eitherB. neitherC. noneD. all16.She is good at ________ Chinese ________ math. Her favourite subject is English.A.either; orB. not only; but alsoC. neither; norD. both; and17.---Jack, is maths difficult to learn in high school?---Sure. No subject can be learned well ________ hard work.A.withoutB. throughC. byD. with18.Mr. Black is going to marry a girl he ________ in Japan last year.A.meetsB. metC. has metD. would meet19.I want to buy some postcards in the shop, ________ I don‟t have enough money.A.andB. butC. orD. so20.The students from Xinjiang enjoy staying in our school because everyone is ________ tothem.A.friendlyB. gentlyC. happilyD. politely21.---Have you ever seen the movie called Los Angeles 2011?---Yes. But I think it‟s ________. I fell asleep in the cinema.A. excitingB. boringC. boredD. excited22. ---Is there a post office ________ the neighbourhood?---Yes, it‟s on Center Street ________ the right.A. on; inB. in; onC. in; downD. on; down23. It took me two weeks ________ reading the novels written by Guo Jingming.A. finishB. to finishC. finishesD. finishing24. The bus is coming. Be careful when you ________ the bus.A. cost; aboutB. took; forC. spent; inD. paid; for26. ---This dress looks beautiful on you. How much is it?---It ________ me more than a thousand yuan.A. spentB. costC. tookD. paid27. ---________ I do the laundry first?---No, you ________. You can do your homework first.A. Must; mustn‟tB. Can; mustn‟tC. Must; needn‟tD. May; needn‟t28. Not only my father but also my grandpa ________ flying to Singapore this weekend.A. isB. areC. wasD. were29. At the moment, everyone here ________ dumplings.A. are eatingB. eatC. is eatingD. eats30. If you do things ________, usually you can‟t do them well.A. in a hurryB. from now onC. just nowD. at once翻译句子1. 当你是小孩时,你骑自行车去上学吗?_________________________________________________2. 他在16岁时离开学校并且开始工作。