学校课余体育训练管理制度
学校体育管理制度(6篇)
学校体育管理制度(6篇)第一章总则第一条为了健康成长学生，繁荣校园文化生活，促进体育教育发展，促进学校内学生的身心康健，本制度是制定的依据。
第二条学校体育教育制度遵循“全面发展、健康第一”的原则，以学生的健康为本，包含了体育、体操、运动训练、校园运动等内容。
学校鼓励学生积极参与体育锻炼，提高体质，促进学生德智体美劳全面发展。
第三条学校体育教育和训练要根据学生的身体素质发展特点，采取科学的教育方法，结合实际情况，制定系统的训练计划和教学方案。
第二章班级体育管理第四条学校班级体育活动由班主任和体育老师共同组织和指导。
每周至少安排两次体育锻炼，时间不得少于45分钟。
班级体育活动可以有足球、篮球、排球等不同的形式，以丰富学生的课余生活。
第五条班级体育活动应当有备案记录，拍摄活动照片并留存档案，以备日后查考。
第六条班级体育活动应根据学生的身体素质，科学合理安排运动项目，确保学生的安全和健康。
第三章学校运动会管理第七条学校举办的运动会要充分体现全面发展、健康第一的原则，鼓励学生参与各项体育项目，提高体质和团结协作能力。
学校可以根据实际情况组织田径、足球、篮球、排球、乒乓球等项目的比赛。
第八条学校运动会之前，要进行详细的组织筹备工作，包括安排场地、设备、人员、宣传等方面的工作，保证运动会的顺利进行。
第九条学校运动会期间，要有足够的安全人员和急救设备，保证比赛过程中的安全。
第四章学校体育设施管理第十条学校体育设施由校园管理部门负责维护和日常管理。
包括操场、篮球场、足球场、游泳池等。
第十一条学校体育设施需要定期进行维护和检查，确保设施的安全和完好。
第十二条学校体育设施的开放时间和使用规定由校园管理部门按照教学和体育训练需要制定，并向全体师生公告。
第五章学校体育教师管理第十三条学校体育教师要遵守学校的教学安排，严格按照教学大纲和教学计划进行教学，确保教学质量。
第十四条学校体育教师要严格遵守学校的教学纪律和管理规定，确保学生的安全。
高中足球课余训练规章制度
高中足球课余训练规章制度第一章总则为规范高中足球课余训练活动，提高学生足球技术水平和综合素质，特制定本规章制度。
第二章训练时间和地点1.训练时间为每周三次，具体时间为周一、周三、周五下午4:00-6:00。
2.训练地点为学校足球场，如天气原因无法在足球场进行训练，将提前通知学生改至室内进行训练。
第三章训练内容1.每次训练内容包括基本技术练习、战术训练、比赛模拟训练等。
2.基本技术练习包括传球、射门、控球等基本动作的练习。
3.战术训练包括进攻战术、防守战术、固定球战术等方面的训练。
4.比赛模拟训练包括对抗性比赛、模拟比赛等形式的训练。
第四章训练纪律1.训练期间学生必须听从教练的指挥和安排，不得擅自离开训练场地。
2.训练期间学生必须穿着适合运动的服装和鞋子，不得穿拖鞋或夹脚拖鞋进行训练。
3.训练期间学生必须保持训练场地卫生，不得随意乱扔垃圾。
4.训练期间学生必须保持良好的训练态度，不得有侮辱他人或与教练及队友发生争执的行为。
第五章安全保障1.训练期间如有学生受伤，教练需立即采取相应的急救措施，并及时通知学生家长。
2.训练期间如有特殊情况需要暂停或取消训练，教练需及时通知学生及家长，并做好适当的安排。
3.训练期间如遇突发事件，教练需迅速组织学生有序撤离训练场地，确保学生安全。
第六章着装要求1.学生在进行足球课余训练时，须穿着校内统一的足球训练服装。
2.学生需要携带自己的足球和运动鞋，以便进行训练。
第七章违纪处罚1.对于违反训练纪律的学生，教练有权采取相应的处罚措施，包括口头警告、降级训练等。
2.对于严重违纪的学生，教练有权暂停其参加足球课余训练的资格，直至经过学校处罚后方可恢复。
第八章其他规定1.学生需要遵守学校的相关管理规定，如有违反学校规定的行为将受到相应的处罚。
2.学生在训练期间如有任何问题或建议，可随时向教练提出，教练将及时处理。
第九章结束语本规章制度最终解释权归学校所有，如有需要根据实际情况做出相应的调整。
中学课外体育锻炼制度范文（4篇）
中学课外体育锻炼制度范文是指学校对学生的课外体育锻炼进行组织和管理的一套规定和措施。
一、制定课外体育锻炼计划：学校根据学生的具体情况和需要，制定合理的课外体育锻炼计划，包括锻炼时间、地点和内容等，确保学生能够得到科学的锻炼。
二、组织体育俱乐部和社团：学校可以设立多个体育俱乐部和社团，如足球俱乐部、篮球俱乐部、羽毛球社团等，吸引学生参与，并提供专业的指导和培训。
三、推行学生体育考核：学校可以设立学生体育考核制度，定期对学生进行体能测试，激励学生参与课外体育锻炼，提高学生的体育素质。
四、提供设施和器材支持：学校应提供良好的体育场地和必要的体育器材，为学生的课外体育锻炼提供有力的支持。
五、组织体育比赛和活动：学校可以组织各种体育比赛和活动，如运动会、校际比赛、友谊赛等，加强学生之间的交流和竞争，激发学生参与体育锻炼的热情。
六、加强宣传和教育：学校应通过各种方式宣传和教育学生关于课外体育锻炼的重要性，增强学生对体育锻炼的认识和意识，积极参与。
七、建立监督机制：学校应建立健全的监督机制，对学生的课外体育锻炼进行监督和检查，确保学生能够按照规定进行锻炼。
以上是中学课外体育锻炼制度的一些主要内容，通过这些措施，可以有效地促进学生的身心健康发展，提高学生的体育素质。
中学课外体育锻炼制度范文（2）一、要根据体育课外活动的目的和任务，针对其“课余性、多样性、补偿性和独立性”特点，结合本校的实际，制定各年级的课外体育活动的具体计划。
二、教师与班主任要根据计划，活动前布置好场地，备好器材，并做好安全检查工作；活动中要做好组织与指导及安全保护工作，保证完成每次活动的内容、练习次数和具体要求。
三、教师与班主任应互相配合，通过各种形式，提高学生认识，激发学生主动参与的积极性。
学生要积极参加，认真锻炼。
凡因病不能活动的同学，应履行请假手续，不得无故迟到、缺席。
四、教师要主动配合班主任做好课外体育活动的组织工作，对学生体育活动要认真指导。
业余体校规章制度
业余体校规章制度【篇一：课余体育训练制度】吉林市昌邑区林荫路实验小学校体育传统项目训练制度为规范体育传统项目的训练，提高训练水平和运动成绩，特制定本制度。
（一）、体育传统项目训练是指利用课余时间，对部分在体育方面有一定天赋或有某项运动特长的学生，以运动队、代表队等形式对他们进行较为系统的训练，旨在全面发展他们的体能和身心素质，提高某项运动技术和水平。
（二）、学校体育传统项目训练是学校体育的组成部分，是学校贯彻普及与提高要求的重要内容。
（三）、学校体育传统项目训练目标是：对具有运动特长的在校学生进行全面身体训练，发展体能，掌握参训项目的基本技术和战术，不断提高运动成绩。
（四）、体育传统项目训练的特点：一是业余性，二是基础性，三是广泛性。
（五）、传统项目训练项目的确定：依据上级运动会所设定项目和上级举办的单项竞赛项目并考虑本校的师资力量、场地器材和生源情况加以确定。
（六）、参训运动员的选拔：既考虑校内竞赛成绩又考虑有潜力取得优异运动成绩，既测试学生身体素质又测试学生心理素质。
（七）、指导教师的配备：体育传统项目训练的指导教师或教练员，大多是由本校的体育教师担任，也可以选择其他有体育专长的老师担任。
若条件允许，还可聘请业余体校的教练或体育俱乐部的教练来校担任运动队教练。
（八）、规章制度的建立：为了实现学校体育传统项目训练的制度化和科学化管理，必须建立健全训练管理制度，其中包括训练制度、奖惩制度、比赛制度、教练员责任制、学习检查制度等，保证参训学生的文化学习和运动训练都保持良好状态。
（九）、传统项目训练计划的制订：训练计划是指对未来训练过程预先做出的（十）、年度训练计划：年度训练计划是根据学校学年教学周期安排的训练计一般按学期和季节将年度训练计划分为秋季、冬季、春季和夏季四个训练阶段。
秋季阶段：全面发展身体素质，进行技术教学与训练，改进技术上存在的不足，测验身体素质、技术、心理和生理方面的各项指标。
冬季阶段：适当减少技术训练的比重，增加身体训练的比例。
2024年小学体育工作制度
2024年小学体育工作制度小学体育工作制度1一、体育活动制度（一）正常开展“两课”（每周两节体育课）、“两操”（广播操、眼保健操）、“两活动”（每周两节课外体育活动），保证学生每天体育活动时间不少于一小时。
（二）学生每天上早操或课间操，要求动作准确、整齐。
（三）课外体育活动时，班主任要有组织、有领导，按指定场地和规定项目进行。
教育学生注意安全，防止发生伤害事故。
（四）每周两节体育课，要重视实际锻炼，严格要求，严格训练。
（五）体育教师负责技术辅导。
（六）有计划地组织学生参加远足、野营、夏（冬）令营等多种形式的活动。
二、体育竞赛制度（一）定期开展班级、年级之间的体育竞赛活动，全校性的运动会每学年至少举行办一次。
（二）各班要成立锻炼小组，坚持业余训练，以便参加校级以上的竞赛活动。
（三）竞赛活动要坚持小型多样，单项分散，基层为主，勤俭节约的原则。
三、运动场地器材设备管理制度（一）坚持自己动手、土洋结合的原则，运动器材、设施、体育场地要达到体育教学大纲规定的要求。
（二）运动场地要经常平整，器材设备要明确专人管理，经常检查和维修，防止因器材损坏或其他原因而造成的伤害事故。
（三）建立体育活动器材登记薄，人为损坏、损失要按价赔偿。
（四）学校安排的.体育经费，要专款专用，以保证体育工作的正常开展。
四、实施《国家体育锻炼标准》制度（一）经常锻炼，定期检测，扎扎实实地提高学生“达标率”。
（二）明确侧重项目，抓好逐项训练。
每学年对所有达标项目分阶段普测一遍。
（三）认真填写《达标登记卡》，建立健全体育达标档案。
每测一个项目的成绩，都要及时填入达标成绩卡或成绩册。
（四）按期做好填报统计工作，如实上报体育达标成绩。
五、卫生保健制度（一）学生个人卫生要做到：1、定时作息。
每天学习（包括自习课）与课外活动时间不超过六小时，课外作业量不超过国家教委和省教委的规定，保证学生睡眠不少于十小时。
2、养成坐正、立直的良好习惯。
3、养成良好的卫生习惯，努力做到“六勤”、“六不”。
中学体育运动队训练制度（5篇）
中学体育运动队训练制度一、教师应根据本校实际和上级要求，积极组织学校体育训练。
体育训练必须坚持“业余性”(打好身体和技术的基础)。
二、教师应制定课余体育训练计划，重视对政策的管理，努力克服训练中的盲目性和随意性。
三、凡经学校批准，并按计划进行训练的运动队代表，都必须建立档案，运动员档案要按规定填写，定期分析。
四、教师应对学生运动的思想品德、文化学习和运动技术技能全面关心，并主动争取班主任和其他任课教师的配合支持，使运动员在德、智、体等方面得到发展。
五、学生运动员课余训练时间应给予保证，每周训练一般不得少于两次，每次训练一般不少于____分钟。
中学体育运动队训练制度（2）一、训练目标1. 培养学生健康的体魄和良好的身体素质。
2. 培养学生的协作意识和团队精神。
3. 培养学生的竞争意识和勇气。
4. 增强学生对体育运动的兴趣和热爱。
5. 培养学生的品德修养和自律意识。
二、训练时间和地点1. 训练时间：根据学校的课程表安排。
2. 训练地点：学校体育场、体育馆或者其他相关场所。
三、训练内容1. 必修训练项目：根据学生的兴趣和特长进行选择，如足球、篮球、羽毛球、乒乓球等。
2. 选拔训练项目：根据学校运动队的需要，选拔出潜力学生进行专项训练。
四、训练计划1. 坚持每周训练三次，每次至少1小时。
2. 根据不同项目和不同阶段，制定专业的训练计划。
3. 训练计划要包括综合训练和专项训练，综合训练包括有氧运动、力量训练、灵敏度训练等，专项训练主要针对各个项目的特点和技巧进行训练。
4. 注重训练的系统性、持久性和个性化。
五、训练方法1. 全面性：注重锻炼学生的全身肌肉，发展全面的身体素质。
2. 循序渐进：根据学生的身体条件和实际情况，逐步增加训练强度。
3. 多样性：通过不同的训练方法和器械，使学生对训练保持兴趣和动力。
4. 系统性：根据训练计划和目标，有针对性地进行训练。
六、严格要求1. 学生要遵守纪律，按时参加训练，不得擅自缺席。
学校体育训练规章制度
学校体育训练规章制度一、总则为了规范学校体育训练，确保学生身体健康，提高体育训练效果，特制定本规章制度。
二、训练时间1. 学校体育训练时间为每周三次，每次不少于1小时。
2. 体育训练安排在学生课余时间，不得影响正常课程学习。
三、训练内容1. 学校体育训练内容以健身操、游泳、篮球、足球等项目为主。
2. 训练内容由专业教练员设计，并定期调整，确保训练科学有效。
四、训练服装1. 学生参加体育训练时，应穿着合适的运动服装和运动鞋。
2. 不得穿着裸露或不慎穿着过于暴露的服装参加训练，保持体面形象。
五、训练纪律1. 学生应按时参加体育训练，不得迟到早退或擅自缺席。
2. 在训练过程中，学生应听从教练员的指导，不得随意离开训练场地。
3. 训练期间不得大声喧哗，不得在训练场地上玩耍。
六、训练安全1. 学生参加体育训练前应进行身体状况自查，并告知教练员有关疾病史和过敏史。
2. 在体育训练过程中，学生应注意安全，不得擅自做出危险动作。
七、训练考核1. 学校将定期对学生进行体育训练考核，以检验学生体能和技能水平。
2. 体育训练成绩将列入学生综合评定，并作为评优评奖的重要依据。
八、训练激励1. 学校将设立体育训练激励机制，对表现优秀的学生进行奖励。
2. 奖励形式包括荣誉称号、奖金、奖品等，以激发学生参与体育训练的积极性。
九、训练管理1. 学校将建立体育训练管理机构，负责组织、协调和监督体育训练工作。
2. 学校领导将定期检查体育训练情况，确保规章制度的贯彻执行。
十、附则本规章制度自颁布之日起开始执行，如有不符合情况，可根据实际情况进行调整修改。
总而言之，学校体育训练是学生身心健康的重要组成部分，只有通过规范的训练管理和有效的激励机制，才能有效提高学生体育素质，培养学生良好的运动习惯，为学生的未来发展打下坚实基础。
小学校园足球课余训练和竞赛规章制度
小学校园足球课余训练和竞赛规章制度
一、课余训练
1、以校长为组长、主管副校长为副组长，教导处、德育处、总务处相关人员和体育组教师为组员的校园足球工作领导小组，组织各部门之间互相协调分管到位。
2、明确岗位责任，组织上层层把关，各项目上有专人负责。
3、坚持开展落实好足球队每天训练制度，充分利用各种体育运动的设施，发挥训练功能。
体育教师要认真组织落实好每学期的足球比赛。
4、学校体育经费坚决予以保证，后勤予以保障，班主任全力支持好学生的课余训练，配合体育教师搞好训练工作。
5、由总务处负责根据训练情况不定期地增添必须的体育器材和运动设施。
6、组织体育教师积极参加足球培训和裁判员培训，注重教师和教练员训练水平和科研能力的持续提高。
7、在体育训练的同时，要注重运动员学业成绩，良好道德品质、训练水平的有机结合。
二、竞赛制度
1、校园足球班级联赛每年举行一次，举行时间为春季学期，具体时间另行通知。
2、比赛领导小组由校长及分管领导、德育主任和体育教师组成。
3、比赛类型为班级联赛。
4、比赛结束后，学校根据比赛成绩进行表彰。
5、区、市足球比赛根据上级的要求进行参赛。
具体要求遵循区、市级校足办要求进行。
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学校课余体育训练管理制度
为切实抓好我校的体育特色教育，规范管理我校课余体育训练，使我校的课余体育训练真正做到系统、科学、有效。
为提高我校运动队运动技能和竞技水平，提高我校在省内同类学校的知名度，为高校输送更多更好的优秀体育后备人才，为我校体育特色教育的良性发展，特制定本管理制度。
一、学校与相关职能部门
1.我校课余体育训练工作由学校课余体育训练管理领导小组领导管理，管理领导小组组长由分管体育工作副校长亲自担任，组长全面主持课余体育训练管理工作。
2.学校依据本校发展规划、场地器材、生源、师资等方面的实际情况，决定组建有关体育运动队。
并根据带训教师的工作态度、技能特长、带训水平、体育特长生评教结果等选拔合适的带训教师。
对无故不服从学校安排或工作责任心不强或训练效果很差的带训教师，学校有权取消其带训资格和酌情处罚。
3.学校对课余体育训练必须的经费要予以保障。
总务处负责根据训练情况适时地按照训练需要增添必须的体育器材和运动设施。
班主任应该支持和配合带训教师搞好本班体育特长生的教育管理工作。
4.学校应支持和组织校队参加本校有资格参加的各级相关体育竞赛，并为争取取得优异成绩提供良好的训练环境和动力。
5.学校对带训教师给予带训补贴，补贴标准根据本校其他教师补贴标准、同类兄弟学校带训补贴标准以及训练效果等因素综合考虑确定。
学校对在课余体育训练中、体育竞赛中取得突出成绩的带训教师给予表彰奖励。
对取得历史性突破成绩的带训教师，学校将
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