最新排球传垫球教案
排球正面双手垫球与传球教案
排球正面双手垫球与传球教案第一章：正面双手垫球技术教学一、教学目标1. 让学生掌握正面双手垫球的基本技术要领。
2. 培养学生团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 增强学生的身体素质，提高运动技能。
二、教学内容1. 正面双手垫球技术动作要领讲解与实践。
2. 集体配合练习。
三、教学重点与难点1. 教学重点：正面双手垫球技术的动作要领。
2. 教学难点：动作的连贯性与稳定性。
四、教学方法1. 讲解法：教师讲解正面双手垫球的技术要领。
2. 示范法：教师示范正面双手垫球的动作。
3. 练习法：学生分组练习，教师指导。
五、教学步骤1. 讲解正面双手垫球的技术要领，强调动作要点。
2. 示范正面双手垫球的动作，让学生跟随模仿。
3. 分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 组织集体配合练习，培养学生团队合作精神。
第二章：正面双手垫球与传球的基本配合一、教学目标1. 让学生掌握正面双手垫球与传球的基本配合技巧。
2. 提高学生的集体协作能力，培养团队精神。
3. 增强学生的身体素质，提高运动技能。
二、教学内容1. 正面双手垫球与传球的基本配合技巧讲解与实践。
2. 集体配合练习。
三、教学重点与难点1. 教学重点：正面双手垫球与传球的基本配合技巧。
2. 教学难点：配合的默契与准确性。
四、教学方法1. 讲解法：教师讲解正面双手垫球与传球的基本配合技巧。
2. 示范法：教师示范正面双手垫球与传球的配合动作。
3. 练习法：学生分组练习，教师指导。
五、教学步骤1. 讲解正面双手垫球与传球的基本配合技巧，强调动作要点。
2. 示范正面双手垫球与传球的配合动作，让学生跟随模仿。
3. 分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 组织集体配合练习，培养学生团队合作精神。
后续章节待您提供要求后，我将为您编写。
第六章：正面双手垫球与传球的战术应用一、教学目标1. 让学生了解正面双手垫球与传球在排球比赛中的战术应用。
2. 培养学生运用技巧的能力，提高比赛中的应变能力。
排球教案垫球教学设计
排球教案垫球教学设计一、教学目标：1. 让学生掌握排球垫球的基本技巧。
2. 培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。
3. 提高学生的身体协调能力和运动能力。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：垫球技巧的掌握。
2. 教学难点：动作的连贯性和准确性。
三、教学方法：1. 示范法：教师或优秀学生演示正确的垫球动作。
2. 实践法：学生分组练习，教师个别指导。
3. 游戏法：设计相关游戏，让学生在游戏中掌握垫球技巧。
四、教学过程：1. 准备活动：warm-up exercises（5分钟）2. 基本技能训练：a. 讲解垫球动作要领（2分钟）b. 示范垫球动作（1分钟）c. 学生分组练习，教师个别指导（10分钟）3. 进阶技能训练：a. 设置障碍物，进行垫球接力比赛（5分钟）b. 优秀学生展示，大家学习（2分钟）4. 总结与反思：教师点评，学生分享学习心得（3分钟）1. 学生能够正确地完成垫球动作。
2. 学生能够在比赛中运用垫球技巧。
六、教学准备：1. 排球场地一个，排球若干个。
2. 障碍物若干个。
3. 录音机或音响设备一台，播放排球垫球教学视频。
4. 教学教案、教学笔记等教学资料。
七、教学环境：1. 室内排球馆或室外平坦场地。
2. 光线充足，通风良好。
3. 安全设施完善，避免运动伤害。
八、教学内容：1. 垫球动作要领：包括准备姿势、手臂摆放、击球点选择、用力顺序等。
2. 垫球技巧训练：包括正面垫球、侧面垫球、吊球、扣球等。
3. 团队配合训练：包括传球、防守、进攻等。
九、教学步骤：1. 讲解垫球动作要领，示范动作。
2. 学生分组练习，教师个别指导。
3. 设置障碍物，进行垫球接力比赛。
4. 优秀学生展示，大家学习。
5. 教师点评，学生分享学习心得。
1. 教师总结本次教学活动的优点和不足。
2. 学生反馈学习过程中的困难和问题。
3. 对教学方法、教学内容进行调整，以提高教学效果。
4. 制定下一步的教学计划，为下次教学活动做好准备。
体育-小学排球《传、垫、扣各单项技术》教学设计
小学排球《传、垫、扣各单项技术》一、指导思想本课依据《课程标准》理念和“健康第一”教育理念，以排球攻防组合技能为主线，在教学过程中帮助学生了解攻防技能在排球运动中的作用。
通过学生自主、合作、探究的学习方式，设计从学练发球－上手发球一发垫结合－打垫结合的循序渐进的程序，帮助学生掌握结构化技能，提高学生对排球比赛技能掌握能力，同时有效发展学生体能，培养学生分析问题、解决问题的能力；通过师生、生生间的互动交流，建立和谐的课堂学习氛围，激发学生对排球运动的热爱，增强团结合作与竞争意识，体验成功。
二、教材分析本课内容是排球运动的上手发球，重点教授发球和发球后的技战术配合。
排球攻防技术是排球运动中最主要的战术技能，其中包括多种形式的垫球、下手发球、上手发球、组合垫球和打防垫球等基本技能。
排球攻防技术中进攻方面主要以上手发球为主要方式，防守练习没有固定的垫球形式和方法，需要学生在模拟比赛情景下充分发挥所学技能，利用所学知识进行上手发球，在所学技能框架下如何更多地得分和更少地失分是本节课的课堂预设的难点。
三、学情分析本课的授课对象是南京市排球传统学校的五年级学生，该班学生数32名，男女生各半。
通过小学一至四年级的学习，具备一定的排球技术基础。
该班的大部分男生对排球有着很浓厚的兴趣，能够完成较长时间的双人组合垫球技能；女生具备一定的垫球和发球能力，乐于重复练习，但在集体练习中不善于与他人沟通交流合作，面对垫球时手臂痛时有一定的畏难情绪，所以本节课采用气排球和传统排球相结合的方法进行课堂教学。
因此，在教学中，通过层层递进、由易到难的方法，像“剥洋葱”一样逐步掌握排球上手发球的技术动作，同时通过分层次的练习与强、弱配合练习，激发学生的学习热情，从而实现本节课的教学目标。
四、教学目标1.运动能力：知道排球上手发球的动作方法，学练中能做到发球稳、击球准将球发到指定区域；运用所学技术在学练中积极参加对抗比赛。
2.健康行为：乐于参与排球学练和游戏，能说出参与前后的感受；具有安全意识和团队合作意识，能在学练中与他人保持安全距离。
排球--垫球教案
一、教学目标：1. 让学生掌握排球垫球的基本技巧。
2. 培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。
3. 提高学生的身体素质和运动能力。
二、教学内容：1. 排球垫球基本动作教学。
2. 排球垫球练习。
3. 排球垫球比赛。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：排球垫球的基本技巧。
2. 教学难点：排球垫球的准确性和稳定性。
四、教学过程：1. 准备活动：进行一些简单的热身运动，如跑步、拉伸等，让学生充分活动身体，提高运动能力。
2. 基本技巧教学：讲解并示范排球垫球的基本动作，让学生跟随示范进行练习。
3. 练习：让学生分组进行排球垫球练习，教师指导并纠正动作不规范的地方。
4. 比赛：进行排球垫球比赛，激发学生的竞争意识和团队合作精神。
五、教学评价：1. 对学生的排球垫球技巧进行评价，包括准确性、稳定性等方面。
2. 观察学生在比赛中的表现，评价其团队合作精神和竞技水平。
3. 收集学生和教师的反馈意见，不断改进教学方法和内容。
六、教学准备：1. 排球场地一个，排球若干个。
2. 教学视频或图片，用于讲解和示范。
3. 录音机或音响设备，用于播放音乐或掌声。
4. 教学PPT或黑板，用于展示动作要领和练习方法。
七、教学方法：1. 示范法：教师亲自示范排球垫球动作，让学生跟随模仿。
2. 练习法：让学生分组进行排球垫球练习，教师巡回指导。
3. 比赛法：组织排球垫球比赛，激发学生的竞争意识和团队合作精神。
4. 反馈法：教师收集学生反馈意见，及时调整教学方法和内容。
八、教学步骤：1. 讲解排球垫球的基本动作，让学生了解动作要领。
2. 示范排球垫球动作，让学生跟随示范进行练习。
3. 组织学生进行分组练习，教师巡回指导。
4. 进行排球垫球比赛，让学生应用所学技巧。
5. 总结本次课程，布置课后练习任务。
九、课后练习：1. 让学生在家中观看排球垫球教学视频，加深对动作的理解。
2. 进行家庭作业，要求学生每天进行排球垫球练习，提高技能。
(最新整理排球垫球教案
(最新整理排球垫球教案一、教学内容本节课我们将学习排球运动中的垫球技术。
教学内容选自体育与健康教材第五章“球类运动”中的第三节“排球运动”，具体包括排球垫球的基本动作、技巧要领，以及实践中的运用。
二、教学目标1. 让学生掌握排球垫球的基本动作和技巧，提高动作的规范性和熟练度。
2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。
3. 增强学生的体育锻炼意识，提高身体素质。
三、教学难点与重点教学难点：垫球时的身体协调、用力顺序和击球点控制。
教学重点：垫球的基本动作、技巧要领及实践运用。
四、教具与学具准备1. 教具：排球、音箱、教学视频。
2. 学具：排球、运动服装、运动鞋。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过组织学生观看排球比赛视频，激发学生对排球运动的兴趣，引导学生关注垫球技术。
2. 基本动作讲解与示范（10分钟）：讲解排球垫球的基本动作、技巧要领，并进行示范。
3. 学生分组练习（10分钟）：学生分组进行垫球练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 例题讲解（5分钟）：讲解垫球技术在实际比赛中的应用，提高学生的实践能力。
5. 随堂练习（10分钟）：组织学生进行垫球比赛，检验学习效果，提高动作熟练度。
六、板书设计1. 排球垫球基本动作1.1 身体姿势1.2 用力顺序1.3 击球点控制2. 排球垫球技巧要领3. 排球垫球实践运用七、作业设计1. 作业题目：请学生课后自主练习排球垫球，记录每次练习的时间、次数和进步情况。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，针对学生的掌握情况，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：鼓励学生参加学校排球社团或校队，提高排球技能，培养竞技体育精神。
同时，组织学生观看排球比赛，增加对排球运动的了解和兴趣。
重点和难点解析：1. 教学难点：垫球时的身体协调、用力顺序和击球点控制。
2. 教学过程中的例题讲解和随堂练习。
详细补充和说明：一、教学难点解析1. 身体协调：排球垫球时，身体协调性至关重要。
排球传垫球移动教案
一、教案基本信息1. 教案名称：排球传垫球移动教案2. 课时安排：每课时45分钟3. 适用年级：小学四年级4. 教学目标：学生能够了解排球传垫球的基本技巧学生能够在实践中正确地运用传垫球技巧培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣二、教学内容1. 排球传垫球基本概念介绍传垫球的定义传垫球在排球比赛中的重要性2. 排球传垫球技巧讲解准备姿势手臂动作身体协调击球点选择3. 排球传垫球练习原地传垫球练习移动中传垫球练习团队配合传垫球练习4. 传垫球游戏中实践两人一组传垫球游戏四人一组传垫球比赛5. 教学评价学生传垫球技巧掌握情况学生团队协作能力学生对排球运动的兴趣三、教学步骤1. 课堂导入（5分钟）教师带领学生做简单的热身活动，提醒学生注意运动安全2. 排球传垫球基本概念介绍（5分钟）讲解传垫球的概念和重要性3. 排球传垫球技巧讲解（10分钟）示范传垫球动作，讲解动作要领4. 排球传垫球练习（10分钟）学生分组进行原地和移动中传垫球练习5. 传垫球游戏中实践（10分钟）学生进行两人一组和四人一组传垫球游戏6. 课堂小结（5分钟）教师总结学生表现，鼓励学生继续努力四、教学资源1. 排球2. 空场地3. 教学视频或图片五、教学反思教师在课后应对本节课的教学效果进行反思，分析学生的学习情况，调整教学方法，以提高学生传垫球技巧和兴趣。
关注学生在课堂上的安全，避免发生运动损伤。
六、教学拓展1. 排球传垫球进阶技巧介绍不同位置的传垫球技巧应对不同来球的传垫球技巧2. 排球传垫球训练方法基础训练针对性的强化训练团队配合训练3. 排球传垫球比赛欣赏观看专业排球比赛视频分析比赛中的传垫球技巧七、教学评估1. 学生传垫球技巧评估通过实际操作评估学生的传垫球技巧掌握程度观察学生在团队配合中的表现2. 学生团队协作评估评估学生在排球比赛中的团队合作精神评估学生在比赛中的传垫球策略运用八、安全与纪律1. 安全教育强调运动中的安全事项，如正确着装、避免猛烈碰撞等教授学生运动损伤的预防和处理方法2. 纪律要求要求学生遵守课堂纪律，听从指挥培养学生尊重他人、公平竞争的运动道德九、课后作业1. 学生回家后练习传垫球技巧拍摄练习视频，次日反馈给教师记录练习过程中的心得体会十、课程进度安排1. 本节课内容延续至下一节课2. 下一节课进行传垫球进阶技巧教学3. 后续课程结合比赛实践，提高学生传垫球技巧和团队协作能力十一、教学策略1. 个别指导对传垫球技巧掌握不足的学生进行个别指导，针对性纠正错误动作2. 团队竞赛组织学生进行排球比赛，激发学生学习兴趣，提高团队协作能力3. 激励机制对学生在课堂上的优秀表现和进步给予表扬和奖励，增强学生自信心十二、教学难点1. 传垫球技巧的掌握准备姿势和手臂动作的协调击球点的选择和击球力量的控制2. 团队协作能力的培养学生在比赛中能够积极配合，发挥各自优势十三、教学参考资源1. 排球教学视频专业排球教学视频，供教师参考和示范2. 排球比赛视频国内外排球比赛视频，用于教学分析和欣赏十四、教学计划调整1. 根据学生掌握情况，调整教学内容和进度2. 针对学生的个体差异，制定个性化的教学计划十五、课程总结1. 教师对整个课程进行总结，回顾学生的学习情况2. 学生分享自己在课程中的收获和体会3. 针对不足之处，提出改进措施，为下一节课做好准备重点和难点解析本文主要介绍了排球传垫球移动教案，涵盖了基本概念、技巧讲解、练习、游戏、教学评价、教学步骤、教学资源、教学拓展、教学评估、安全与纪律、课后作业、课程进度安排等内容。
排球篇——排球垫球教案
排球篇——排球垫球教案一、教学内容本节课的教学内容选自《体育与健康》教材中排球章节，主要详细讲解排球垫球技术。
具体内容包括排球垫球的基本动作要领、练习方法以及在实际比赛中的应用。
二、教学目标1. 让学生掌握排球垫球的基本动作要领，提高动作质量。
2. 培养学生团结协作、积极进取的精神风貌。
3. 提高学生对排球运动的兴趣，培养学生自觉参与体育锻炼的习惯。
三、教学难点与重点教学难点：排球垫球的动作协调性、击球点的把握。
教学重点：排球垫球的基本动作要领、练习方法。
四、教具与学具准备1. 教具：排球、音箱、示范视频。
2. 学具：排球、运动服装、护具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用音箱播放排球比赛实况，让学生感受排球比赛的激烈氛围，激发学生学习排球垫球的兴趣。
2. 基本动作讲解与示范（10分钟）（1）教师讲解排球垫球的基本动作要领，强调击球点、手臂摆放等关键技术。
（2）教师进行示范，让学生直观地了解动作过程。
3. 分组练习（10分钟）学生分成若干小组，每组配一名组长，按照教师的要求进行排球垫球练习。
4. 例题讲解（5分钟）教师挑选一名学生进行现场示范，针对动作中的常见问题进行讲解，引导学生避免类似错误。
5. 随堂练习（10分钟）学生在教师的指导下进行排球垫球练习，教师巡回指导，纠正动作错误。
6. 比赛环节（15分钟）组织学生进行排球垫球比赛，检验学生的学习成果，提高学生的团队协作能力。
六、板书设计1. 排球垫球基本动作要领2. 排球垫球练习方法3. 排球垫球比赛规则七、作业设计1. 作业题目：（1）绘制排球垫球动作要领示意图。
（2）简述排球垫球在比赛中的应用。
2. 答案：（1）示意图见附件。
（2）排球垫球在比赛中的应用：用于接发球、二传、防守等环节。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：（1）本节课学生对排球垫球的掌握程度如何？（2）教学方法是否恰当，教学目标是否达成？（3）如何针对不同水平的学生进行个性化教学？2. 拓展延伸：（1）学习排球其他技术，如发球、扣球等。
初中传球垫球教案
初中传球垫球教案课时：2课时年级：初中一年级教材：《初中体育与健康》教学目标：1. 让学生掌握排球传球和垫球的基本技术要领。
2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育兴趣。
3. 提高学生的身体素质，增强运动能力。
教学内容：1. 排球传球技术教学2. 排球垫球技术教学3. 实践练习与比赛教学资源：1. 排球20个2. 排球场地1块3. 教学视频或图片教学过程：第一课时：一、课堂导入（5分钟）1. 教师组织学生集合，检查人数。
2. 师生问好，宣布本节课的教学内容。
二、排球传球技术教学（15分钟）1. 教师讲解排球传球的基本技术要领，包括手型、手臂动作、眼神观察等。
2. 学生跟随教师模仿练习，教师个别指导。
3. 学生分组练习，教师巡回指导。
三、排球垫球技术教学（15分钟）1. 教师讲解排球垫球的基本技术要领，包括准备姿势、手臂动作、击球点等。
2. 学生跟随教师模仿练习，教师个别指导。
3. 学生分组练习，教师巡回指导。
四、实践练习与比赛（15分钟）1. 学生进行传球和垫球实践练习，教师巡回指导。
2. 学生进行分组比赛，教师观察学生的表现，给予评价。
第二课时：一、复习排球传球和垫球技术（10分钟）1. 教师组织学生复习上节课学习的传球和垫球技术。
2. 学生进行分组练习，教师巡回指导。
二、提高难度，进行组合练习（15分钟）1. 教师组织学生进行传球和垫球的组合练习，增加难度。
2. 学生进行分组练习，教师巡回指导。
三、实践比赛与总结（15分钟）1. 学生进行分组比赛，教师观察学生的表现，给予评价。
2. 教师总结本节课学生的表现，强调优点和需要改进的地方。
教学评价：1. 学生对排球传球和垫球技术的掌握程度。
2. 学生在实践比赛中的表现。
3. 学生对体育运动的兴趣和参与程度。
教学反思：本节课通过传球和垫球技术的教学，提高了学生的运动技能和团队协作能力。
在教学过程中，教师应注重个别指导，帮助学生纠正动作错误，提高技术水平。
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教学内容
教学目标
教学方法
一准备部分（5分钟）
1、教学常规
2、热身活动
颈部运动
腹背运动
跳跃运动
精神饱满，引入课堂。
激发兴趣，预热身体，预防伤害，以最佳状态进入主教材
1、师生问好：
教师目光扫视学生，声音饱满洪亮。
2、组织：体操队形。
教法：教师领做，同步语言提示。
口令由纾缓开始。
教法提示：
（1）教师简述比赛方法、规则
（2）教师可做裁判并即时点评。
（3）决定名次，以总得分除以总失分，比值高者名次靠前。（以此可以激励学生努力争取每一分）
（4）组织：分三组，以六至七人一组。（教师亦可以加入）
（5）提问、讨论：
（根据观察，针对出现问题提出一至三个问题）
三结束部分（3分钟）
1整理活动
（1）位置的优越性3、布置课后任务
尽管售价不菲，但仍没挡住喜欢它的人来来往往。这里有营业员们向顾客们示范着制作各种风格迥异的饰品，许多顾客也是学得不亦乐乎。在现场，有上班族在里面精挑细选成品，有细心的小女孩在仔细盘算着用料和价钱，准备自己制作的原料。可以想见，用本来稀奇的原料，加上别具匠心的制作，每一款成品都必是独一无二的。而这也许正是自己制造所能带来最大的快乐吧。结伴练习移动中传、垫球；查阅资料，了解排球中什么是连击、持球、界外球，及其相应的判罚是什么。
3、安全措施：提示学生注意安全，不要用排球砸任何同学，不要把排球抛得很高，练习时组与组之间的距离要适当，避免碰撞。
二、基本部分（22分钟）
1、练习移动中传、垫球。（5分钟）
练习：
（1）“两人移动传抛球”
方法：两人相对三米，一人向左前、右前抛高弧球，另一人移动传球。
先以前额头顶球数次，再以上手传球练习。
1、作者：蒋志华《市场调查与预测》，中国统计出版社2002年8月§11-2市场调查分析书面报告4、协助归还器材
营销调研课题要点：认真听讲总结，回忆自己哪些要点没有掌握，想象改善动作。
教学小结：
场地器材：
排球场一块；网高2.0米。
排球20个。
预计脉搏曲线：
160
140
120
100
80
0
10 15 20 25 30 35
排球传垫球教案
时间：45分钟课型：新授课课时：一节课授课教师：申修琳
教学内容
内容：排球——传、垫球，移动。
难点：传球——击球点；垫球——击球手臂部位、夹臂。
重点：击球点——移动后合理的人与球的位置。
教学目标
1、传球：了解并能做出合理的击球点（通过移动“钻入”球下，额前传球。或称“通
过移动，用前额找球。”）
三组循环，积分少的一组协助归还器材。
1、从简单的移动开始，感受乐趣。
感知“击球点”，体验积极移动的作用。
巩固传、垫球技术，熟悉球感，
2、提高移动意识，巩固移动中传、垫球。
3、在紧张的环境下体会动作要领。提高传、垫球的能力。
4团队合作、相互鼓励，激发学生主动提高技能的需要。
5、安全措施：提示学生那些地方需要注意安全，提高学生的安全意识“安全第一”，组织学生练习有序，避免学生的碰撞，检查场地及器材有无安全隐患。
（2）“两人移动垫抛球”
方法：同上。
先以移动垫固定球数次，再以移动垫球练习。
2、在游戏和比赛中传、垫球
（1）“自传（垫）反弹球比赛”
方法：每人一球，自传（垫）一次后，球落地，再移动传（垫）地面反弹起的球。以此连续进行。
由一侧边线开始，三至五次到另一侧边线。
3、教学比赛“五传排球”
比赛方法：
每组人数6-7人，场上无前后排；发球从传球开始，每方在5次内将球传（垫）过网；先得5分的组为胜。胜者继续与下一组比赛。可以传、垫结合。
1、移动中传、垫球：
（1）讲解：垫球、传球、移动的动作要领。
传球：“蹬地伸臂对正球，额前上方迎击球。触球手形成半球，指腕缓冲控制球。”
垫球：“两臂前伸插球下，两臂夹紧腕下压。蹬地跟腰前臂垫，击点尽量在腹前；撤臂缓冲接重球，轻球主动抬送臂。”
移动：“预判来球的方向，判断时间和落点，低姿移动靠近球，合理手法击出球。”
（2）教法提示：利用示Fra bibliotek与模仿领会动作要领。
利用前额顶球体会“钻入球下”，“提示额前传球”。
利用垫固定球体会“插入球下”；“小臂击球”。
2、游戏和比赛中传、垫球：
图例：
（1）规则：由一侧边线外开始传（垫）第一次，三或五次至另一侧边线外击最后一次球。
每次击球后，在地面只能反弹一次。
3、教学比赛“五传排球”（12分钟）
培养动手能力□学一门手艺□打发时间□兴趣爱好□2课堂小结与课后安排
在我们学校大约有4000多名学生，其中女生约占90%以上。按每十人一件饰品计算，大概需要360多件。这对于开设饰品市场是很有利的。女生成为消费人群的主体。
标题：上海发出通知为大学生就业—鼓励自主创业，灵活就业2004年3月17日身心放松
2003年，全年商品消费价格总水平比上年上升1%。消费品市场销售平稳增长。全年完成社会消费品零售总额2220.64亿元，比上年增长9.1%。
5、你认为一件DIY手工艺制品在什么价位可以接受？1、带领学生放松
2、小结上课重点和问题
在上海，随着轨道交通的发展，地铁商铺应运而生，并且在重要的商业圈已经形成一定的气候，投资经营地铁商铺逐渐成为一大热门。在人民广场地下“的美”购物中心，有一家DIY自制饰品店---“碧芝自制饰品店”。移动，传、垫球的动作要领。