兴趣班活动计划说课材料
口语兴趣班教案模板范文
课程目标：1. 培养学生对口语交流的兴趣和自信心。
2. 提高学生的口语表达能力，包括语音、语调、语速等。
3. 增强学生的跨文化交流能力，了解不同国家的语言特点。
4. 通过互动和游戏，提高学生的团队协作能力和社交能力。
课程时间：每周一次，每次90分钟课程对象：小学高年级或初中生课程准备：1. 教学PPT或黑板2. 口语教材3. 图片、视频等多媒体材料4. 小组活动材料5. 口语练习卡片教学流程：一、导入（5分钟）1. 老师用简单的英语问候学生，营造轻松愉快的氛围。
2. 通过提问，了解学生对口语学习的兴趣和期望。
二、基础知识讲解（15分钟）1. 老师讲解本节课要学习的口语表达技巧，如语音、语调、语速等。
2. 展示一些简单的口语表达例句，让学生跟读并模仿。
三、互动练习（20分钟）1. 将学生分成小组，进行口语练习。
a. 小组成员轮流用英语进行自我介绍。
b. 小组成员互相提问，练习日常用语。
2. 老师对学生的口语表达进行点评和指导。
四、角色扮演（20分钟）1. 老师选择一个贴近学生生活的场景，如购物、旅行等，让学生分组进行角色扮演。
2. 学生在角色扮演中运用所学口语知识，提高口语表达能力。
五、小组竞赛（15分钟）1. 将学生分成若干小组，进行口语竞赛。
2. 竞赛内容包括自我介绍、日常用语问答、看图说话等。
3. 老师评选出表现优秀的小组，给予奖励。
六、总结与反馈（5分钟）1. 老师对本节课的学习内容进行总结，强调重点和难点。
2. 学生分享学习心得，提出自己的疑问和建议。
课后作业：1. 复习本节课所学口语知识，熟记常用表达。
2. 观看英语电影或视频，提高听力水平。
3. 家长协助学生练习口语，营造良好的家庭学习氛围。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的口语表达情况，了解其进步。
2. 收集学生课后作业，了解其对口语学习的掌握程度。
3. 定期组织口语测试，评估学生的学习成果。
街舞兴趣班教案模板范文
一、课程名称：少儿街舞兴趣班二、教学目标：1. 培养学员的节奏感和身体协调能力。
2. 增强学员的自信心和团队协作精神。
3. 让学员了解街舞文化，感受街舞的魅力。
4. 培养学员的审美情趣和创造力。
三、教学对象：6-12岁儿童四、教学时间：每次课程1小时五、教学地点：室内舞蹈教室六、教学器材：音响设备、舞蹈镜子、地垫、舞蹈服装等七、教学内容：第一课时：街舞基础知识介绍1. 导入：播放街舞视频，激发学员兴趣。
2. 讲解：介绍街舞的起源、发展、流派及特点。
3. 示范：老师示范街舞基本动作，学员跟随学习。
4. 练习：学员跟随音乐节奏练习基本动作。
第二课时：热身与舞蹈基本动作1. 热身：进行全身运动，包括头部、颈部、肩部、腰部、腿部等。
2. 讲解：讲解舞蹈基本动作，如拍手、点头、转圈等。
3. 示范：老师示范舞蹈基本动作，学员跟随学习。
4. 练习：学员分组练习舞蹈基本动作。
第三课时：舞蹈组合练习1. 讲解：讲解舞蹈组合，包括动作顺序、节奏、队形等。
2. 示范：老师示范舞蹈组合，学员跟随学习。
3. 练习：学员分组练习舞蹈组合。
4. 纠正：老师针对学员动作进行纠正和指导。
第四课时：舞蹈表演与展示1. 复习：复习之前学习的舞蹈动作和组合。
2. 排练：进行舞蹈表演的排练，包括队形、动作、音乐等。
3. 展示：进行舞蹈表演，展示学员学习成果。
八、教学评估：1. 学员参与度：观察学员在课堂上的参与程度，包括学习态度、动作掌握等。
2. 学员进步：通过对比学员在课程前后的表现，评估学员的进步情况。
3. 学员反馈：收集学员对课程的反馈意见，为课程改进提供参考。
九、课后作业：1. 复习本节课所学舞蹈动作和组合。
2. 鼓励家长陪同孩子练习舞蹈，增进亲子关系。
十、教学注意事项：1. 教学过程中，注意学员的安全，避免发生意外伤害。
2. 针对不同学员的年龄和体质，适当调整教学内容和难度。
3. 营造轻松愉快的课堂氛围，激发学员学习兴趣。
4. 鼓励学员发挥创意，尝试自己编排舞蹈。
兴趣班教案6篇
兴趣班教案6篇兴趣班教案篇1一、游戏目标：1．初步学习助跑跨跳过30-40厘米宽的平行线。
2．引导幼儿利用自制器械，探索其不同玩法，发展幼儿的创造力。
3．培养幼儿在户外活动中听音乐和口令行动的习惯以及合作、竞争精神。
4．通过小组合作，共同商量表达表现的形式，大胆表演。
5．初步培养幼儿有礼貌的行为。
二、游戏重点：学习跨跳。
三、游戏准备：1．可乐瓶88只，绳44条。
2．录音机、录音带。
四、游戏过程：1．开始部分："小猴学样"，幼儿用绳做尾，扮小猴学样的动作，并进行队列练习：小猴（一路纵队）--鱼游（早操队形）--孔雀（六行变三行，再变回六行）--小鸭（变双圈）--兔跳（变四小圆圈，再变六行）。
2．基本部分：（1）导入活动，幼儿拿绳、瓶，思考其不同玩法。
（2）幼儿自由地玩绳。
指导：观察幼儿封锁绳、玩瓶的花样。
（3）老师简单小结，并请创编花样好的幼儿示范。
（4）"过小河"。
a．排成两纵队学习跨跳，跳过30-40厘米的平行线。
b．教师示范跨跳动作。
指导：面对平行线，原地站立，起跳时后腿用力蹬地跳起，摆动前腿向前。
c．幼儿听鼓声反复练习跳过平行线（利用绳瓶摆平行线）。
（5）游戏：小猴学样a．排成六路纵队，学习助跑跨跳过30-40厘米的平行线。
b．示范玩法：起跑--过小河--过小河--过小河--跑--纵跳触物--从右往回跑。
c．各队幼儿进行练习。
规则指导：用中速助跑，连续跨跳三条平行线。
d．竞赛式练习。
3、结束部分：舞蹈：小猴子和小桃树。
活动反思本活动改编自中班教育活动“闯关”，原教材是利用“钻山洞闯关”的游戏来练习侧面钻的动作。
中班幼儿非常喜欢象征性游戏，他们在游戏中常把自己想象成一个特定的.角色，《西游记》是我国古典名著，其中的孙悟空和小猴子一直是孩子们最喜欢的角色，根据这一特点，教师对教材进行了创造性地使用，特别设计了集情境性与趣味性为一体的体育游戏“小猴子本领大”。
兴趣班教案教研活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入，学校教育越来越注重学生的全面发展。
为了丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质，我校开设了各类兴趣班。
为了确保兴趣班的教学质量，提升教师的教学水平，我校定期组织兴趣班教案教研活动。
本次教研活动旨在通过集体备课、教学观摩、经验交流等形式，促进教师之间的教学经验共享，提高教学效果。
二、活动目标1. 提升教师对兴趣班教案的认识，明确教案编写的规范和要求。
2. 通过集体备课，优化教案设计，提高教学效果。
3. 促进教师之间的交流与合作，共同提高教学水平。
4. 培养学生的兴趣爱好，激发学生的学习兴趣。
三、活动时间2023年3月15日（星期三）下午2:00-5:00四、活动地点学校多功能厅五、参与人员1. 各兴趣班教师2. 教研组长3. 教务处负责人六、活动流程1. 签到及准备（2:00-2:10）参会人员签到，领取活动资料，准备讨论。
2. 活动介绍及教案展示（2:10-2:30）教研组长介绍本次教研活动的目的、意义和流程，并邀请一位教师展示其兴趣班的教案。
3. 集体备课（2:30-3:30）以小组为单位，针对展示的教案进行集体备课。
各小组讨论以下问题：- 教案内容的合理性、科学性。
- 教学方法的创新性、实用性。
- 教学环节的衔接性、有效性。
- 教学评价的多元化、针对性。
4. 教学观摩（3:30-4:30）邀请展示教案的教师进行现场教学观摩。
其他教师观摩并记录教学过程中的亮点和不足。
5. 经验交流及总结（4:30-5:00）各小组代表分享集体备课的成果，交流教学经验。
教研组长对本次活动进行总结，提出改进建议。
七、活动内容1. 教案展示本次教研活动以“美术兴趣班”教案为例进行展示。
展示内容包括：- 教学目标- 教学内容- 教学方法- 教学过程- 教学评价2. 集体备课在集体备课环节，各小组针对以下问题进行讨论：- 教学内容是否适合学生的年龄特点和兴趣爱好？- 教学方法是否能够激发学生的学习兴趣？- 教学过程是否紧凑有序，环节衔接是否合理？- 教学评价是否全面、客观、公正？3. 教学观摩教师进行现场教学，观摩内容包括：- 教学内容的呈现方式- 教学方法的运用- 学生参与度- 教学效果4. 经验交流各小组代表分享以下经验：- 如何根据学生的兴趣爱好设计教学内容？- 如何运用多种教学方法激发学生的学习兴趣？- 如何有效组织教学过程，提高教学效果？- 如何进行多元化的教学评价？八、活动总结本次兴趣班教案教研活动取得了圆满成功。
学生兴趣班教案模板范文
一、课程名称（例如：绘画兴趣班）二、课程目标1. 培养学生对绘画的兴趣和爱好。
2. 提高学生的绘画技巧和审美能力。
3. 培养学生的创造力和想象力。
三、课程内容1. 第一课时：认识绘画工具和材料- 讲解绘画工具的种类、特点和使用方法。
- 介绍绘画材料的特点和用途。
- 学生进行绘画工具和材料的认知练习。
2. 第二课时：绘画基础技法- 讲解线条、形状、色彩等基本绘画元素。
- 教授绘画的基本技法，如勾线、涂色、渐变等。
- 学生进行绘画基础技法的练习。
3. 第三课时：绘画构图与布局- 讲解构图原则和布局方法。
- 学生进行构图与布局的练习。
4. 第四课时：绘画主题创作- 提供绘画主题，如风景、动物、人物等。
- 学生根据主题进行绘画创作。
- 教师对学生的作品进行点评和指导。
5. 第五课时：绘画作品展示与评价- 学生展示自己的绘画作品。
- 教师和学生共同评价作品，总结课程收获。
四、教学过程1. 导入- 通过图片、视频等形式，激发学生对绘画的兴趣。
2. 讲解与示范- 教师详细讲解绘画工具、材料、技法、构图等知识。
- 教师进行现场示范，让学生直观了解绘画过程。
3. 学生练习- 学生按照教师的要求，进行绘画练习。
- 教师巡回指导，解答学生在练习过程中遇到的问题。
4. 作品展示与评价- 学生展示自己的绘画作品。
- 教师和学生共同评价作品，提出改进建议。
5. 总结与反馈- 教师总结课程内容，强调重点。
- 学生反馈自己在课程中的收获和不足。
五、教学评价1. 学生对绘画的兴趣和爱好是否有所提高。
2. 学生绘画技巧和审美能力是否有所提升。
3. 学生创造力和想象力是否得到培养。
六、课后作业1. 学生根据所学知识，创作一幅绘画作品。
2. 学生分享自己的绘画心得，与其他同学交流。
注：以上模板仅供参考，具体教学内容和安排可根据实际情况进行调整。
优秀小学兴趣班教案模板
课时：1课时年级：小学三年级课程目标：1. 培养学生对兴趣班课程的兴趣和热爱。
2. 培养学生的团队合作意识和沟通能力。
3. 提高学生的动手实践能力和创新能力。
教学内容：1. 兴趣班课程简介2. 课程目标与学习方法3. 互动游戏与实践活动4. 课程总结与反思教学过程：一、导入1. 教师简要介绍兴趣班课程，激发学生兴趣。
2. 学生分享自己对兴趣班的期望和想法。
二、课程目标与学习方法1. 教师详细讲解课程目标，让学生明确学习方向。
2. 介绍学习方法，让学生掌握学习技巧。
三、互动游戏与实践活动1. 教师组织学生进行互动游戏，提高学生的团队合作意识和沟通能力。
2. 学生分组进行实践活动，锻炼动手实践能力和创新能力。
四、课程总结与反思1. 教师引导学生总结课程收获，让学生了解自己在课程中的成长。
2. 学生分享自己在课程中的收获和感悟，互相鼓励。
教学资源：1. 多媒体设备2. 教学课件3. 游戏道具4. 实践活动材料教学评价：1. 观察学生在课程中的参与度和积极性。
2. 评价学生在互动游戏和实践活动中的表现。
3. 收集学生课程总结和反思，了解学生在课程中的收获。
教学反思：1. 教师应关注学生的个体差异，因材施教。
2. 教学过程中要注重培养学生的兴趣和积极性。
3. 适当增加互动游戏和实践活动，提高学生的学习兴趣和动手实践能力。
4. 定期进行课程总结和反思，及时调整教学策略。
备注：1. 本教案可根据实际课程进行调整。
2. 教师应根据学生实际情况，灵活运用教学方法。
3. 鼓励学生积极参与课程，发挥自己的潜能。
小学兴趣班讲课稿模板
小学兴趣班讲课稿模板尊敬的同学们，今天我们将一起探索一个非常有趣的主题——[主题名称]。
在接下来的课程中，我们将通过一系列活动，不仅学习相关的知识，而且培养我们的兴趣和创造力。
一、课程导入首先，让我们通过一个小故事或者一个引人入胜的问题来引入今天的主题。
比如，如果我们今天的主题是“植物的奥秘”，我们可以从一个关于植物如何进行光合作用的故事开始。
二、主题介绍接下来，我会简要介绍今天课程的主题。
这包括主题的基本概念、重要性以及它在我们日常生活中的应用。
例如，我们可以讨论植物对于生态系统的作用，以及它们如何影响我们的生活。
三、知识讲解在这一环节，我会详细讲解与主题相关的知识点。
这将包括一些基础概念、原理和事实。
我会尽量使用简单易懂的语言，确保每位同学都能跟上课程的进度。
四、互动环节学习不仅仅是听讲，更重要的是参与和实践。
在这一环节，我会设计一些互动游戏或小组讨论，让同学们能够积极参与进来。
比如，我们可以进行一个植物分类的游戏，让同学们根据植物的不同特征进行分类。
五、实践操作理论联系实际是学习的关键。
在这一环节，我们会进行一些简单的实践活动，让同学们亲手操作，加深对知识点的理解。
例如，我们可以种植一盆小植物，观察它的生长过程。
六、知识拓展在这一环节，我会提供一些拓展材料，帮助同学们更深入地了解主题。
这可能包括一些有趣的事实、相关的科学实验或者进一步的阅读材料。
七、总结回顾在课程的最后，我们会一起回顾今天学到的知识，确保每位同学都能掌握课程的要点。
我会总结今天的学习内容，并回答同学们可能还有的疑问。
八、作业布置为了巩固今天的学习成果，我会布置一些相关的作业。
这些作业旨在帮助同学们复习和深化理解今天的学习内容。
九、结束语在课程的最后，我想鼓励每位同学保持好奇心和探索精神。
学习是一个永无止境的过程，希望今天的课程能够激发你们对[主题名称]的兴趣，并在未来的学习和生活中继续探索。
希望今天的课程能够让大家有所收获，也期待在下一次的课程中再次与大家见面。
兴趣班教案
兴趣班教案以下是一份兴趣班教案的示例：一、教学目标培养学生对于音乐的兴趣和爱好，增强学生的音乐素养。
通过学习音乐，提高学生的创造力和表现力。
让学生在学习中感受到音乐的魅力和价值。
二、教学内容乐理知识：介绍基本的乐理知识，如音符、节奏、音阶等。
乐器教学：教授学生使用吉他、钢琴、小提琴等乐器的基础知识。
歌唱教学：教授学生基本的歌唱技巧和方法，如呼吸、发声、音色等。
音乐欣赏：介绍经典音乐作品，让学生了解不同风格的音乐和表现方式。
三、教学方法讲解法：通过教师的讲解，让学生了解基本的乐理知识和乐器使用方法。
演示法：教师进行演示，让学生了解音乐作品的表现方式和技巧。
练习法：让学生通过反复练习，掌握所学知识和技能。
互动法：让学生之间进行互动交流，分享学习心得和体验。
四、教学过程导入新课：介绍课程内容和目标，激发学生的学习兴趣。
讲解乐理知识：介绍基本的乐理知识，让学生了解音符、节奏、音阶等概念。
教授乐器使用方法：让学生了解乐器的基本结构和操作方法，并进行基础练习。
学习歌唱技巧：让学生了解基本的歌唱技巧和方法，并进行发声练习。
音乐欣赏：让学生了解经典音乐作品的表现方式和特点，并分享自己的感受和看法。
总结评价：对学生的学习情况进行总结评价，指出不足和改进方向，鼓励学生继续努力。
五、教学反思对教学内容和方法进行反思，检查是否达到了预期的教学目标，是否符合学生的实际需求。
对学生的学习情况进行反思，了解学生的掌握情况和问题所在，并及时调整教学策略。
对自己的教学能力进行反思，总结自己的优点和不足，并不断提高自己的教学水平。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第四周：复习处理作品《小白船》。
四月份教学进度：训练发声技巧
第一周：发声训练（连音、跳音）复习《娃哈哈》。
第二周：发声训练（难度适当增加的连音、跳音）。
第三周：处理巩固轮唱《牧童》，并表演。
第四周：发声训练。
五月份教学进度：排练作品
六月份教学进度：作品处理及汇报几首较完整的合唱曲目。
兴趣班活动计划
“渔海”课程合唱兴趣班（小组）活动计划
授课教师
授课对象
四年级
授课时间
每周三下午两节课后
课程目标
1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。
2、通过练唱中外少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。
3、进一步宣传我校的素质教育ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ精神风貌。
4、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提。
5、通过练唱中外少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修
教学方式
让学生多听、多模仿、多唱、多练习，帮助学生建立良好的音准概念，培养学生良好的歌唱习惯。
课程内容与安排
活动内容安排
三月份教学进度：常规训练
第一周：培养学生学习合唱的兴趣，建立训练常规。
第二周：发声训练，学习和巩固正确、科学的合唱方法（例如站姿，坐姿，口型，表情）。