文言文常见固定句式

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文言文种常见文言文固定句式

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文言文种常见文言文固定句式文档编制序号:[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]15种常见文言文固定句式,古文翻译不再难1.无乃……乎?这是一种表示测度语气的固定格式,它表明的是对某种情况的估计或者对某件事情的认识。

一般可译为“恐怕……吧”或者“只怕……吧”。

例子是很多的。

如:①劳师以袭远,非所闻也。

师劳力竭,远主备之,无乃不可乎?(应译为:使军队疲劳去袭击远方的国家,没有听到过这样的事。

军队疲劳力量竭尽,远方的君主对这件事有准备,恐怕不行吧?)《崤之战》。

②暮婚而晨别,无乃太匆忙?(应译为:晚上结婚而早上就得离别,只怕太匆忙了吧?)《新婚别》教材中有一篇古文叫《季氏将伐颛臾》,其中有一句话,也属于这种固定格式。

“求!无乃尔是过与?”(句中划线句应译为:冉求!恐怕该责备的是你们吧?)2.……孰与……这是一种用来表比较的固定格式,用来比较两个人的高下、优劣或两件事的得失、好坏。

它又可以分为两类。

一类是句中提出了比较内容的,一类是句中没有提出比较内容的。

前者应翻译成:“……与……相比,谁(哪一样)……”,后者应译为:“……与……比较起来怎么样”。

这种格式在古文中出现的频率是非常高的。

如下面的例子:①吾孰与城北徐公美?《邹忌讽齐王纳谏》(我跟城北的徐公相比谁更漂亮?)②沛公曰:“孰与君少长?”《鸿门宴》((项伯)跟你相比,谁的年纪大,谁的年纪小?)③公之视廉将军孰与秦王?《廉颇蔺相如列传》(你们看廉将军跟秦王相比,怎么样?)④某业所就,孰与仲多?《原君》(我所完成的功业跟二哥相比,谁更多?)文中的三个加线句均应译为“你跟我比怎么样呢”。

3.……之谓也其……之谓也这是宾语提前的一种固定格式,是一种表示总结性的判断句。

应该强调一下的是在这种格式中的“之”属于结构助词,起到的是提宾的作用。

句首有“其”的也属于这种格式,而“其”属于句首语气助词,表推测,应译为“大概”。

这种固定格式可译为“说的就是……啊”,或者译为“大概说的就是……啊”。

文言文中常见的35种固定句式

文言文中常见的35种固定句式

2022高考复习:文言文中常见的35种固定句式文言固定句式是指由几个文言虚词搭配而成的一种固定形式的句子,这些句式在文言中有其较为固定的意义,阅读时,掌握和熟记这些较为固定的意义,有助于掌握和理解整个句子的意义。

1.“不亦……乎”连用,表反问,语气比较委婉,相当于现代汉语的'不是……吗?'例1 求剑若此,不亦惑乎?译文:像这样求剑,不是糊涂吗?2.'不为……乎'连用,表反问,相当于现代汉语的'不算是……吗?'例2 此不为远者小而近者大乎?译文:这不算是远的小而近的大吗?3.'不……则'、'不……即'连用,表选择,相当于现代汉语'不是(这样),就是(那样)'。

例3 战者,必然之势也,不先于我,则先于彼,不出于西,则出于北。

译文:发生战争,是必然的趋势,不是从我方发动,就是从敌方发动,不是在西边发生,就是在北边发生。

例4 方春,百姓不耕即蚕,隙不可夺。

译文:正当春季,老百姓不是耕种就是养蚕,一点时间也分不出来。

4.'非……而……'连用,表判断,相当于现代汉语的'不是……却'。

例5 非字而画。

译文:(纸片上面)不是写的字,而是画的画。

5.'非惟……抑亦'连用,表递进,相当于现代汉语'不只……而且'。

例6 非惟天时,抑亦人谋也。

译文:不只是时机好,而且也是人的谋划得当啊。

6.'庸……乎'连用,表疑问,相当于现代汉语的'哪里(怎么)……呢?'例7 吾师道也,夫庸之其年之先后生于吾乎?译文:我学的是道理,哪里管他的年岁比我大还是小呢?7. '如何(何如)''奈何''若何(何若)'连用,表询问或商量的语气,相当于现代汉语的'怎么样(的)''为什么''怎么'等。

文言文固定句式及例句

文言文固定句式及例句

文言文固定句式及例句
1. 主谓宾结构:
例句:吾欲食饭。

(我想要吃饭。

)
2. 主谓宾补结构:
例句:汝当修身齐家治国平天下。

(你应该修身齐家治国平天下。

)
3. 主谓状结构:
例句:夫子曰:学而时习之,不亦说乎?(孔子说:学习并且不断实践,这不是很快乐吗?)
4. 主谓双宾结构:
例句:吾赠汝书。

(我送给你一本书。

)
5. 主谓宾宾补结构:
例句:吾赐汝金币。

(我给你金币。

)
6. 主谓宾定结构:
例句:王侯将相宁有种乎?(王侯将相难道没有好种子吗?)
7. 主谓宾宾状结构:
例句:夫子示之曰:穷则独善其身,达则兼善天下。

(孔子示之说:在贫穷时,要专心做好自己;在达到成功时,要兼顾天下。

)
8. 主谓宾宾补状结构:
例句:晏子使楚恶衣粝食者知吾之贵也。

(晏子通过使楚国的穷人了解到我的贵重。

)
9. 主系表结构:
例句:吾乃曲江大将军也。

(我乃是曲江大将军。

)
10. 主谓表结构:
例句:吾皇帝是明天子也。

(我皇帝是明朝的天子。

文言文常见固定句式

文言文常见固定句式

文言文常见固定句式一、表示疑问:1.奈何(可译为“怎么办、怎么、为什么”等)①沛公曰:“今者出,未辞也,为之奈何”? (刘邦说:“现在虽已出来了,但未向项王辞别,这可怎么办?”)②奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?《阿房宫赋》(为什么搜刮人民的财物一分一厘都不放过,挥霍时却象泥沙一样毫不珍惜呢?)2.何如(可译为“怎么、怎么样、怎么办”等)①以五十步笑百步,则何如?《寡人之于国也》(凭自己只跑了五十步而耻笑别人跑了一百步,那怎么样呢?)②“求,尔何如?”《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》(孔子又问:“冉求,你怎么样呢?”)3.何以,,?(可译为“根据什么,,?凭什么,,?为什么?怎么会?”等)①一旦山陵崩,长安君何以自托于赵?《触龙说赵太后》(有朝一日太后百年了,长安君在赵国凭什么使自己安身立足呢?)②何以伐为?《季氏将伐颛臾》(为什么要讨伐它呢?)4.何所,,?(可译为“所,,的是什么?”等)①问女何所思,问女何所忆?《木兰诗》5.奈,,何、若,,何、如,,何(可译为“对,,怎么办”“拿,,怎么样等)①虞兮虞兮奈若何?《垓下歌》②其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?《愚公移山》③以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?《愚公移山》6.孰与,,,与,,孰。

(可译为“跟,,比较,哪一个,,”)①我孰与城北徐公美?《邹忌讽齐王纳谏》(我跟城北徐公比谁漂亮?)7.何故(可译为“什么原因,为什么,怎么”。

)①蒋琬问曰:“今幼常得罪,既正军法,丞相何故哭耶?”《失街亭》②何故怀瑾握瑜,而自令见放为?《屈原列传》(为什么要保持美玉一样的高洁品德,而使自己被放逐呢?)二.表示反问1.何,,哉(也)?(可译为“怎么能,,呢?”)①若为佣耕,何富贵也?《陈涉世家》②何可胜道也哉?《游褒禅山记》(怎么能说得完呢!)2.何,,为?(可译为“为什么要,,呢?“还要,,干什么呢?”)①如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?《鸿门宴》(现在人家正像屠宰用的刀砧,我们就像砧上待人宰割的鱼肉,还要告辞什么呢?)3.何,,之有?(兼表宾语前置,可译为“有什么,,呢”“怎么能,,呢?”)①勾践曰:“苟得闻子大夫之言,何后之有?”《勾践灭吴》(勾践回答说:“能听到大夫您的这番话,怎么能算晚呢?”)4.如之何,,?(可译为“怎么能,,呢?”)①君臣之义,如之何其废之?《季氏将伐颛臾》5岂(其),,哉(乎,耶,邪)?(可译为“哪里,,呢?难道,,吗?怎么,,呢”)①呜呼!盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!《伶官传序》(啊!盛衰变化的规律,虽说是由天命决定,难道不也是与人事有关的吗?)②沛公不先破关中,公岂敢入乎?《鸿门宴》(如果不是沛公先攻破关中,您怎么能轻易进关呢!)6.安,,哉(乎)?(可译为“哪里,,呢?”“怎么,,呢?”)①燕雀安知鸿鹄之志哉?《陈涉世家》②然豫州新败之后,安能抗此难乎?《赤壁之战》(可是刘备刚刚打了败仗,又怎么能抵挡这个危难呢?)7.不亦,,乎(可译为“不是,,吗”)①人不知而不愠,不亦君子乎?《论语》②求剑若此,不亦惑乎?《察今》8. ,,非,,欤?(可译为“,,不是,,吗?”)①子非三闾大夫欤?《屈原列传》9.宁,,耶?(可译为“哪里,,呢?”)①当时虽觭梦幻想,宁知此为归骨所耶?《祭妹文》(当时你即使做梦、幻想,也怎会知道这里竟是你的埋骨所在呢?)10.顾,,哉?(可译为“难道,,吗?”)①顾不如蜀彼之僧哉?《为学》11.独,,耶(乎、哉)?(可译为“难道,,吗?”)①相如虽驽,独畏廉将军吗?《廉颇蔺相如列传》②夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺,岂独伶人也哉?《伶官传序》(难道仅是溺爱伶人才会造成祸患吗?)三、表示感叹1.何其(可译为“为什么那么”“怎么这样”“多么”“怎么那么,,啊”)①至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!《伶官传序》(以至于剪断头发,对天发誓,眼泪沾湿了衣裳,又是多么的衰败啊!)2.直,,耳!(可译为“只不过,,罢了”)①曰:“不可,直不百步耳,是亦走也!《寡人之于国》(梁惠王说:“不行。

常见文言文固定句式

常见文言文固定句式

文言文常见固定句式(一)表示疑问的习惯说法:1、如……何;若……何;奈……何可以译为“把……怎么样”、“对……怎么办”、“怎样对付(处置、安顿)”例:①以君之力,曾不能损魁父之丘,其如土石何?②不能正其身,如正人何?③“今者出,未辞也,为之奈何?”(《鸿门宴》)“如何(何如)”、“奈何”、“若何(何若)”连用,表询问或商量的语气,相当于现代汉语的“怎么样(的)”、“为什么”、“怎么”等。

例:取吾璧,不予我城,奈何?(《廉颇蔺相如列传》)。

2、“庸……乎”相当于现代汉语的“哪里(怎么)……呢?”例:吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?(韩愈《师说》)3、“独……耶”、“独……哉”相当于现代汉语的“难道……吗”。

例:①独不怜公子之姊耶?(《信陵君窃符救赵》)②相如虽驽,独畏廉将军哉?(《廉颇蔺相如列传》)4、“何也(何……也)“、“何哉(何……哉)“连用,表询问,相当于现代汉语的“为什么呢“、“什么……呢?“、“怎么……呢?”例:而此独以钟名,何哉?(苏轼《石钟山记》)5、“何(奚)以……为”(“何以”是“以何”的倒装,意思是用什么、拿什么、凭什么)、“何(奚、曷)……”译为“用……做什么呢?”、“要……干什么呢?”、“为什么要……呢?”例:是社稷之臣也,何以伐为?(《论语·季氏》)6、“何……之有”是“有何……”的倒装,“何“一般作定语。

相当于现代汉语的“有什么……呢?”例:宋何罪之有?(《墨子?公输》)7、“安……乎”、“安……哉”相当于现代汉语的“怎么……呢“、“哪里……呢“。

例:燕雀安知鸿鹄之志哉?(《史记·陈涉世家》)(二)表示比较的习惯说法:“……何如……”;“……何若……”“……孰与(孰若)……”意即“……与……孰……”可译为“……和(同、跟)……相比,谁(哪个、哪样)……”、“……比……怎么样?”例:①公之视廉将军孰与秦王?(《廉颇蔺相如列传》)②汝意谓长安何如日远?(三)表示反问的习惯用法1、“不亦……乎?”可译为“不也是……吗?”或“难道不……吗?”例:①学而时习之,不亦说乎?②而王不先越而乃务齐,不亦谬乎?2、“不为……乎”可译为“不算是……吗?”例:此不为远者小而近者大乎?(《列子•汤问》)3、“何(奚)以……为?”“何(焉)……为?”可译为“要……干什么呢?”或“哪里用得着……呢?”例:如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?“何……哉(也)”的意思是“为什么呢?”、“什么……呢”、“怎么能……呢”。

文言文常见固定句式

文言文常见固定句式

文言文常见固定句式一、表示疑问✧1、何所……?表疑问得固定结构。

就是“所……者为何”得倒装与压缩。

【译:“所……得(人、事、物)就是什么”】例:问女何所思,问女何所忆。

(译:问姑娘所想得就是什么,问姑娘思念得就是什么。

)例:卖炭得钱何所营?(白居易《卖炭翁》)(卖炭得来得钱所谋求得就是什么?)✧2、奈何…?若何…?如何…?①【译:“…怎么办?”】取吾璧,不予我城,奈何?(译:拿了我得玉璧,不给我城,怎么办?)②【译:“为什么…?”“怎么能”】非国家之利也,若何从之?《左传襄公二十六年》(译:(对楚国作战)不就是从国家利益得角度来考虑,为什么要听从这种主张呢)✧3、何如--- 同义结构还有“何若”、“奚如”、“胡如”、“奚若”等。

①代词性固定结构。

常用于询问动作行为得方式或事物得性状。

【译:“怎么样”】例:樊哙曰:“今日之事何如?”樊哙说:“今天得情况怎么样?”②表示比较得固定结构。

可译为“比…怎么样”。

例:王以为何如其父?(译:大王认为(赵括)比她得父亲怎么样?)✧4、如…何?奈…何?【译:“拿…怎么样呢?”“对…怎么样”、“把…怎么样”】例: 以残年之力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?例:如太行、王屋何?(译:把太行、王屋怎么样呢?)例:三老不来还,奈之何?(《西门豹治邺》)(译:三老不回来,拿她们怎么样呢?)✧5、"何(奚)以…为"、"何(奚、曷)…为"其中“何”就是疑问代词,可用“安”、“奚”、“曷”等词来代替【译:“为什么(要)…呢”、“怎么…呢”】“以”就是动词,“用”得意思;“为”就是表示疑问得语气词。

【译:“哪里用得着……呢”、“要…干什么呢”】就是社稷之臣也,何以伐为?(译:这就是我们鲁国得臣国,为什么要攻打它呢?)项王笑曰:“天之亡我,我何渡为?”《史记·项羽本纪》(项羽笑着说:"上天要灭亡我,我还要渡江干什么呢?)✧6、孰与:与…孰①【译:“跟…比较,哪一个(谁)更…”】例:我孰与城北徐公美?(译:我跟城北得徐公比,谁更美?)例:公之视廉将军孰与秦王?(译:您们瞧廉将军与秦王比,哪一个更厉害呢?)②…哪里比得上…怎比得上…怎如…例:从天而颂之,孰与制天命而用之(译:惟坐待亡,孰与伐之)二、表示反问✧1、何……之有?【译:“有什么……呢?】”例:宋何罪之有?(宋国有什么罪呢?)✧2、如之何…?【译:“怎么能……呢?”】例:君子于役,如之何勿思?(我得丈夫还在外面服役,怎么能不想念呢?)✧3、不亦……乎?【译:“不就是……吗?”不也就是……吗?”】例:求剑若此,不亦惑乎?(像这样寻找剑,不就是糊涂吗?)✧ 4 "不为……乎"连用,表反问,【"不算就是……吗?"】例:此不为远者小而近者大乎?(这不算就是远得小而近得大吗?)✧5、岂(其)……哉(乎、耶)?【译:“难道……吗?”】例:夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺,岂独伶人也哉?《伶官传序》(人生得)祸患常常就是从细微得事情积累起来得,人得才智勇气往往被她溺爱得事物所困扰,难道只就是伶人才如此吗?例:岂得之难而失之易欤?《伶官传序》(难道就是得天下难而失天下容易吗)✧6、安……哉(乎)?【译:“怎么……呢?“哪里……呢?”】例:然刘豫州新败之后,安能抗此难乎?《赤壁之战》(但就是刘豫州刚败之后,又怎么能抵抗得住曹操得攻势呢?)例:燕雀安知鸿鹄之志哉?(燕雀哪里知道鸿鹄得远大志向呢?)✧7、……非……欤?【译:“……不就是……吗?”】例:子非三闾大夫欤?(您不就是三闾大夫吗?)✧8、宁……耶?【译:“哪里……呢?”】例:宁知此为归骨所耶?(哪里会想到这里就是掩埋您骸骨得地方呢?)✧9、顾……哉?【译:“难道……吗?”】例:人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?(人立了志向,难道就不如蜀国边境得僧人吗)✧10、独……哉(耶)?【译:“难道……吗?”】例:独不怜公子之姊耶?(难道公子您就不可怜您得姐姐吗?)例:相如虽驽,独畏廉将军哉?(我虽然愚钝难道就怕廉将军吗?)✧11、“其……乎(也、耶)”表揣测:大概(恐怕)…吧; 表希望:“还就是…吧!”;表反问:“难道…吗?”例:圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?例:吾其还也。

语文文言文中常见的固定句式

语文文言文中常见的固定句式

高考语文文言文中常见的固定句式文言固定句式是指由几个文言虚词搭配而成的一种固定形式的句子,这些句式在文言中有其较为固定的意义,阅读时,掌握和熟记这些较为固定的意义,有助于掌握和理解整个句子的意义。

1.“不亦……乎”连用,表反问,语气比较委婉,相当于现代汉语的"不是……吗?"例1 求剑若此,不亦惑乎?译文:像这样求剑,不是糊涂吗?2."不为……乎"连用,表反问,相当于现代汉语的"不算是……吗?"例2 此不为远者小而近者大乎?译文:这不算是远的小而近的大吗?3."不……则"、"不……即"连用,表选择,相当于现代汉语"不是(这样),就是(那样)"。

例3 战者,必然之势也,不先于我,则先于彼,不出于西,则出于北。

译文:发生战争,是必然的趋势,不是从我方发动,就是从敌方发动,不是在西边发生,就是在北边发生。

例4 方春,百姓不耕即蚕,隙不可夺。

译文:正当春季,老百姓不是耕种就是养蚕,一点时间也分不出来。

4."非……而……"连用,表判断,相当于现代汉语的"不是……却"。

例5 非字而画。

译文:(纸片上面)不是写的字,而是画的画。

5."非惟……抑亦"连用,表递进,相当于现代汉语"不只……而且"。

例6 非惟天时,抑亦人谋也。

译文:不只是时机好,而且也是人的谋划得当啊。

6."庸……乎"连用,表疑问,相当于现代汉语的"哪里(怎么)……呢?"例7 吾师道也,夫庸之其年之先后生于吾乎?译文:我学的是道理,哪里管他的年岁比我大还是小呢?7. "如何(何如)"、"奈何"、"若何(何若)"连用,表询问或商量的语气,相当于现代汉语的"怎么样(的)"、"为什么"、"怎么"等。

常见文言文固定句式

常见文言文固定句式

常见文言文固定句式一、表示疑问1. 何所……?(所……是什么?)表疑问的固定结构。

是“所……者为何”的移位和压缩,可译为“……的(人、事、物)是谁(什么)”。

如:问女何所思,问女何所忆。

(《木兰诗》)译文:问姑娘想的是什么,问姑娘思念的是什么。

卖炭得钱何所营?(白居易《卖炭翁》)译文:卖炭得来的钱谋求的是什么?2.奈何……?(……怎么办?为什么……?)《鸿门宴》:今者出,未辞也,为之奈何?《阿房宫赋》:奈何取之尽锚铢,用之如泥沙?3.如……何;奈……何?(拿……怎样呢?)《愚公移山》:如太行王屋何?《垓下歌》:虞兮虞兮奈若何?4.孰与……?(与……比,哪个…?)表示比较和选择取舍的固定结构。

只表示比较时可译为“与……相比,谁(哪一样)……”。

表示比较之后进行选择取舍时可译为“哪比得上”;这种情况,还可与选择连词“与其”配合使用,译为“与其……不如……”。

如:我孰与城北徐公美?(《邹忌讽齐王纳谏》)译文:我与城北的徐公相比,谁漂亮?大天而思之,孰与物畜而制之?译文:尊崇天而思慕它,哪里比得上把天当作物一样畜养起来而控制它呢?5.安……乎?(怎么……呢?)《赤壁之战》:然刘豫州新败之后,安能抗此难乎?6.独……耶?(难道……吗?)《信陵君窃符救赵》:公子纵轻胜,弃之降秦,独不怜公子之姊耶?”7.何如代词性固定结构。

常用于询问动作行为的方式或事物的性状。

可译为“怎么样”。

表示比较的固定结构。

可译为“比……怎么样”。

同义结构还有“何若”、“奚如”、“胡如”、“奚若”等。

如:樊哙曰:“今日之事何如?”(司马迁《鸿门宴》)译文:樊哙说:“今天的情况怎么样?”王以为何如其父?(司马迁《廉颇蔺相如列传》)译文:大王认为(赵括)比他的父亲怎么样?表示反问1.何……哉(也)?(怎么能……呢?)《游褒禅山记》:何可胜道也哉?(兼有感叹)《陈涉世家》:若为佣耕,何富贵也?2.岂(其)……哉(乎、耶)(哪里……呢?……哪里呢?)《捕蛇者说》:岂若我乡邻之旦旦有是哉!(兼有感叹)《鸿门宴》:沛公不先入关,公岂敢入乎?《崤之战》未报秦施而伐秦师,其为死君乎?《廉颇蔺相如列传》:岂以一壁之故欺秦邪?3.安……哉(乎)?(哪里……呢?)《陈涉世家》:燕雀安知鸿鹄之志哉?(兼有感叹)4.不亦……乎?(不是……吗?)表示反问的固定结构。

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文言文常见固定句式1、无以,由动词“无”和介词“以”组成,可译为(“没有用来……”“无法……”。

)【例如】顾不及跬步,无以至千里;不积细流,无以成江海。

(《劝学》)2、有以,译为(“有用来……的办法”“有……的”。

)【例如】①臣乃得有以报太子。

(《荆轲刺秦王》);②项王未有以应。

(《鸿门宴》)3、何以,即“以何”的倒装。

表示(疑问)。

可译作(“用什么办法”“有什么”“为什么”“凭借什么”。

)【例如】①何以言之?(《赤壁之战》);②何以战?(《曹刿论战》)4、有所,译为(“有……的”(人、物、事)。

)【例如】故患有所不必也。

(《鱼我所欲也》)5、无所,译为(“没有……的”(人、物、事)。

)【例如】几无所逃死。

(《〈指南录〉后序》)6、安所,疑问代词“安”只能和“所”组合,表处所。

可译作(“什么地方”。

)【例如】如徐州不定,将军安所归乎?(《三国志·荀彧传》)7、何所,即“所何”,疑问代词前置。

是“所……者何为”的移位和压缩。

可译作(“……的(人、物、事)干什么用”。

)【例如】卖炭得钱何所营?(《卖炭翁》)8、无从,译为(“没有用来……的办法”。

)【例如】家贫,无从致书以观。

(《送东阳马升序》)9、如何、奈何,若何,译为(“怎么、怎麽样、怎么办”。

)【例如】①取吾城,不予我璧,奈何?(《廉颇蔺相如列传》);②孔明用如此人物,如何不误事?(《失街亭》);③奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?(《阿房宫赋》);④使归就戮于秦,以逞寡军之志,若何?(《殽之战》)10、如……何,译为(“对……怎麽办”。

)【例如】如太行、王屋何?(《愚公移山》)11、奈……何,译成(“把……怎么办”。

)【例如】三老不来还,奈之何?(《西门豹治邺》)12、是故,是以,译为(“因此,所以”。

)【例如】是故圣益圣,愚益愚。

(《师说》)13、所以,译为(“用来……的”“……的原因”“……的办法”。

)【例如】①师者,所以传道受业解惑也。

(《师说》);②此世所以不传也。

(《石钟山记》);③吾知所以距子矣,吾不言。

(《公输》)14、不亦……乎,译为(“不是……吧”。

)【例如】有朋自远方来,不亦乐乎?(《论语·学而》)15、何……为,译为(“还要……干什么”。

)【例如】如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?(《鸿门宴》)16、庸……乎,译为(“难道……吗?)【例如】吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?(《师说》)17、其……乎,表示(诘问)或(揣度),译为(“难道……吗?或“大概……吧”。

)【例如】①我中国其果老大矣乎?(《少年中国说》);②圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?(《师说》)18、得无……乎,得无……耶,译为(“恐怕……吧”或“莫非……吧”。

)【例如】①览物之情,得无异乎?(《岳阳楼记》);②得无教我猎虫所耶?(《促织》)19、无乃……乎,译为(“恐怕……吧”。

)【例如】师劳力竭,远主备之,无乃不可乎?(《殽之战》)20、……之谓也,其……之谓也,其……之谓乎,译为(“说的就是……啊”“大概说的就是……吧。

)【例如】①诗曰:“孝子不匮,永锡尔类。

”其之谓乎?(《左传·隐公元年》)(译文:《诗经》上说:“孝子的孝是没有穷尽的,永远把他们给予你们。

”大概说的就是这种情况吧?);②问道百,以为莫己若者,我之谓也。

(《秋水》)21、孰与,与……孰,译为(“跟……比较,哪一个……”。

)【例如】①吾孰与徐公美?(《邹忌讽齐王纳谏》);②吾与徐公孰美?(《邹忌讽齐王纳谏》)22、孰若,译为(“哪里比得上”。

)【例如】与其坐而待亡,孰若起而拯之?(《冯婉贞》)23、然则,译为(“既然如此,那么”。

)【例如】是进亦忧,退亦忧,然则何时而乐耶?(《岳阳楼记》)24、有……者,译为(“有个……人”。

)【例如】邑有成名者,操童子业,久不售。

(《促织》)25、唯……是,由副词“唯”和助词“是”组成。

“唯”限制动作行为的范围,“是”标志宾语前置,可译作(“只……”。

)【例如】①唯命是听。

(《左传》);②唯余马首是瞻!(《冯婉贞》)26、何以……为,有疑问代词“何”介词“以”和动词“为”组成。

“何以”即“以何”的倒置。

“何以……为”等于介词结构加动宾词组“为何”。

可译作(“用(要)……做什么”。

)【例如】敌未灭,何以家为?(《宋史·岳飞列传》)27、何……之有,疑问代词“何”同他所修饰的中心词共同作“有”的宾语。

为了强调宾语,把“何”提前。

“何有”之间嵌入结构助词“之”作“何”提前的标志,表示反诘。

可译作(“有什么……呢”。

)【例如】宋何罪之有?(《墨子·非攻》);譬若以肉投馁虎,何功之有哉?(《信陵君窃符救赵》)28、何有于……,表(反诘),可译作(“对于……来说,又有什么呢”。

)有时可理解为“何……之有”,但他中间的词语被省略,译时应补出。

【例如】默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?(《论语·述而》)29、非……则,表示选择。

可译作(“不是……就是……”。

)【例如】非死则徙尔。

(《捕蛇者说》)30、其……其……,表示选择。

可译作(“是……还是……”。

)有时候前一个“其”字可省略。

【例如】诚爱赵乎?其实憎齐乎?(《史记·赵世家》)31、且……且,由两个连词“且”组成。

表示(并列)关系,有时候前一个“且”字可省略。

可译作(“一面……一面”“又……又……”“边……边……”等。

)【例如】又有若老人欬且笑于山谷中者,或曰此鹳鹤也。

(《石钟山记》)32、何如,常用来问行为方式或事物形状,可译为(“怎麽样”。

“何如”)还经常用于对人或事物进行比较,相当于“孰与”的用法,译为(“……比起来,谁……”。

)【例如】①更若役,复若赋,则何如?(《捕蛇者说》);②王孝伯问谢公:“林公何如右军?”谢曰:“右军胜林公。

”(《世说新语》)33、何遽,表示问原因,译为(“怎么”。

)【例如】此何遽不能为福乎?(《淮南子》)34、何其,它一般有两种用法:一种是表示原因和程度,译为(“为什么”“多么”;)一种是表示感叹语气,译为(“多么”。

)【例如】①南郭慧子问于子贡曰:“夫子之门何其杂也?”(《荀子》);②至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!(《伶官传序》)35、一何,有的写作“壹何”,经常用在动词、形容词前,增强感叹语气,可译为(“多么”。

)【例如】吏呼一何怒!妇啼一何苦!(《石壕吏》)36、以为,它的用法比较复杂。

①“以为”是一个动词,译为(“认为”。

)【例如】天下已定,始皇之心,自以为关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业也。

(《过秦论》)②“以为”之间插入其他词语,成为“以……为”的固定结构。

“以”是动词,译为(“认为”;“为”表示判断,)可译为(“是”,也可以不译。

)【例如】王以其言为然。

(《史记·张仪列传》)③“以为”之间插入别的词语,成为“以……为”的固定结构,“以”是介词,“为”是动词,译为(“把……看做……”。

)【例如】然后以六合为家,殽函为宫。

(《过秦论》)④“以为”是一个固定结构,“以”当“(任命)”讲,可译(“任命……为……”。

)【例如】赵王以括为将。

(《廉颇蔺相如列传》)⑤“以为”译为(“用来……作为”或“用……作为”。

)【例如】以弊席为门。

(《史记·陈丞相世家》)37、然而,指示代词“然”和转折连词“而”连用,可译为(“这样而……”。

)【例如】老者衣锦食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。

(《齐恒晋文之事》)38、“虽然”基本上有两种用法①连词“虽”有“即使”的意思,指示代词“然”当“这样”讲,“虽然”可译为(“即使这样”。

)【例如】王曰:“善哉。

虽然,公输盘为我为云梯,必取宋。

”(《公输》)②连词“虽”有“虽然”的意思,指示代词“然”有“这样”的意思,“虽然”可译为(“虽然这样”。

)【例如】虽然,每至于族,吾见其难为,怵然为戒,视为止,行为迟。

(《庖丁解牛》)39、于是,基本上有两种用法:①“于是”是连词,用在句首,表示承接上文,译为(“于是”。

)【例如】齐威王欲将孙膑,膑辞谢曰:“行余之人不可。

”于是乃以田忌为将,而孙子为师。

(《史记·孙子吴起列传》)②“于是”介词结构,“于”是介词,“是”是指示代词,译为(“在这……”、“在这时……”、到这种……“等。

)【例如】吾惛,不能进于是矣。

(《齐恒晋文之事》)40、既而,表示前后事情相联系,可译为(“后来”或“不久”。

)【例如】既而以吴民之乱请于朝,按诛五人。

(《五人墓碑记》)41、无何,表示时间短,可译为(“不多久”或“没多久”。

)【例如】抚军不忘所自,无何,宰以卓异闻。

(《促织》)42、无论,“无论”的“无”是否定副词,“论”是动词,可译为(“不要说”。

)【例如】问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。

(《桃花源记》)43、无从,可译为(“无法”)【例如】二子心计,公无从办,特示故人意耳。

(《记王忠肃公翱事》)44、无宁,用作连词,表示选择关系,,常与前一个分句的“与使”相呼应,构成“与使……无宁……”,可译为(“与其……不如……”。

)【例如】吾常语曰:“与使吾先死也,无宁汝先吾而死。

(《与妻书》)45、无自,表示变动不可能发生,可译为(“不可能”。

)【例如】愚者见四方之无事,则以为变故无自而有,此亦不然矣。

(《教战守策》)46、无所,“无所”中的“无”是动词,“所”是代词。

可译为(“没有”“没有什么”。

)【例如】谭中鱼可百许头,皆若空游无所依。

(《小石潭记》)47、有所,“有所”中“有”是动词,“所”是代词。

可译为(“有什么”。

)【例如】必能裨补缺漏,有所广益。

(《出师表》)。

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