2019-2020年九年级化学下学期阶段测试题一 新人教版
2020年中考化学暨初中学业水平考试 化学阶段测试(1)(主题1-4)(含答案)
2020年中考化学暨初中学业水平考试化学阶段测试(一)(主题一－四)(时间：50分钟满分：60分)可能用到的相对原子质量：H—1C—12O—16Na－23Cl—35.5第Ⅰ卷(选择题共24分)一、选择题(本大题有12小题，每小题2分，共24分。
每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意)1．(2018·北京)电解水实验如图，下列说法正确的是()A．试管2中得到H2B．产生H2与O2的体积比约为1∶2C．该实验说明水是由H2和O2组成D．可用带火星的木条检验生成的O22．(2019·长沙)下列有关溶液的说法正确的是()A．将植物油加入水中搅拌，可得到溶液B．溶液一定是无色透明的液体C．蔗糖溶液中，蔗糖是溶质，水是溶剂D．饱和溶液中一定不能再溶解其他物质3．如图所示，将液体X加入到集气瓶中与固体Y作用，观察到气球逐渐变大，如表中液体X和固体Y的组合，符合题意的是()①②③④⑤X 稀盐酸水水双氧水水Y 铁粉氢氧化钠氯化钠二氧化锰硝酸铵A．①②⑤B．①③④C．①②④D．②③⑤4．(2019·苏州)实验室配制50 g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液。
下列说法正确的是()A．托盘天平未经调零即用来称取氯化钠固体B．称量时托盘天平指针偏左，移动游码至天平平衡C．量取水时，用规格为50 mL的量筒D．把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水润洗过的试剂瓶中，并贴上标签5．★(2019·成都)根据图示实验、部分记录和溶解度曲线，判断下列说法正确的是()A．无法判断a中溶液是否为饱和溶液B．c中溶液溶质的质量分数为33.3%C．b中溶液在加热过程中始终为饱和溶液D．常用冷却热的饱和溶液的方法获得氯化钠晶体6．(2019·长沙)下列有关空气的说法中，不正确的是()A．空气的成分按体积计算，含量最高的是氮气B．稀有气体可制成多种用途的电光源C．二氧化碳是一种空气污染物D．植树造林有利于保护空气7．(2019·咸宁)下列有关实验现象描述正确的是()A．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰B．红磷在空气中燃烧产生白色烟雾C．向稀硫酸中滴加石蕊溶液后，溶液由紫色变成蓝色D．将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中，铁丝剧烈燃烧8．(2019·益阳)我国古代某些画家、书法家用墨(用炭黑等制成)绘制或书写的字画能够保存至今而不变色的原因是()A．碳在常温下化学性质不活泼B．炭黑具有很强的吸附能力C．部分炭黑转变成了更稳定的物质D．碳单质不溶于水9．下列关于碳和碳的化合物知识网络图(图中表示转化关系)的说法正确的是() A．“C→CO”的反应中碳发生还原反应B．“CO→CO2”的反应类型为置换反应碳C．“CO2→CaCO3”的反应可用于检验二氧化D．“CO 2H2CO3”的反应可用酚酞试剂验证10．有三瓶无色无味的气体X、Y、Z，它们分别是甲烷、氢气、一氧化碳中的一种，分别点燃三种气体，用干燥的冷烧杯罩在火焰上方，只有X和Z火焰上方的烧杯内壁有水滴出现，燃烧后分别向烧杯中注入少量澄清的石灰水，振荡，只有Y和Z的烧杯内石灰水变浑浊。
人教版2020年九年级化学下册配套练习之化学肥料(解析版)
人教版2020年九年级化学下册配套练习之化学肥料（解析版)1．（2018·全国初三课时练习）（题文）下列说法中，正确的是（）A．净化水时用活性炭来杀菌、消毒B．过量使用农药和化肥会造成酸雨C．减少使用化石燃料可减少空气污染D．水中Ca2+）Mg2 +增多会导致水体污染【答案】C【解析】A、净化水时用活性炭来吸附色素和异味，故A错误；B、过量使用农药和化肥会浪费资源，污染环境，故B错误；C、化石燃料燃烧会产生许多污染空气的物质，减少使用化石燃料可减少空气污染，故C正确；D、水中Ca2+、Mg2 +增多会导致水质变硬，不会造成水体污染，故D错误。
点睛∶应合理使用农药和化肥，既节约了资源，又保护了环境。
减少使用化石燃料，对保护环境意义重大。
2．下列根据实验目的所设计的实验过程，不合理的是（）A．A B．B C．C D．D【答案】C【解析】【详解】A、碳酸钾和稀盐酸反应生成二氧化碳气体，而硝酸钾和稀盐酸不发生反应，可以鉴别，故A正确。
B、灼烧出现烧焦羽毛气味的是羊毛纤维，出现特殊气味的是合成纤维，可以鉴别，故B正确。
C、将混合气体通过灼热的氧化铜，一氧化碳会和氧化铜发生反应，而二氧化碳不反应，除去了原物质，不符合除杂原则，故C错误。
D、氯化铜能溶于水，泥沙不溶于水，所以氯化铜固体中混有泥沙，通过溶解、过滤、蒸发等操作可将杂质除去，故D正确。
故选：C。
3．（2018·南昌市外国语学校初三期末）煤、石油、天然气是重要的化石燃料，下列关于化石燃料的叙述错误的是A．石油是一种化工产品B．将石油分馏可得到多种产品C．将煤隔绝空气加热可制得焦炭D．煤、石油、天然气是不可再生能源【答案】A【解析】A、化工产品是经过化学反应制得的相关产品，石油又称原油，没有经过化学合成，不属于化工产品．A错误．B、石油是由多种有机物组成的混合物，沸点不同，可利用此性质采用分馏的方法将物质进行分离，达到不同的产品．B选项正确．C、煤隔绝空气受强热时，有气体生成，其成分为煤焦油、焦炉气、氨水等物质．反应完毕后的黑色固体物质叫焦炭．所以C选项正确．D、煤、石油、天然气属于化石燃料，是由古代生物的遗骸经一系列的复杂的化学变化而形成的，属于不可再生能源．所以D正确．故选A4．（2018·江苏中考模拟）下列关于酸、碱、盐的说法正确的是A．碱溶液一定显碱性，显碱性的也一定是碱溶液B．酸碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的也一定是中和反应C．施铵态氮肥时不可以配合呈碱性的草木灰一起使用D．大量浓硫酸溅到皮肤上，最好先用干布擦拭，再用水冲，最后涂氢氧化钠溶液【答案】C【解析】A、碱性溶液不一定都是碱，如碳酸钠的溶液呈碱性但碳酸钠是盐不是碱，故选项说法错误；B、酸碱中和反应生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应，如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，故选项说法错误；C、铵态氮肥与草木灰混合使用，会产生氨气，降低肥效，故选项说法正确；D、浓硫酸具有较强的腐蚀性，不慎沾到皮肤上，先用干布拭干，然后用大量清水冲洗，后涂上3%～5%的碳酸氢钠溶液，故选项说法错误。
人教版九年级化学全一册第7单元燃料及其利用测试题含答案及解析
人教版九年级化学全一册第七单元燃料及其利用1.(2021湖南株洲中考)燃烧是人类最早利用的化学变化之一,下列有关说法正确的是()A.可燃性气体在空气中的含量越高,爆炸的可能性就越大B.未燃烧的碳氢化合物及炭粒、尘粒等排放到空气中会形成浮尘C.做饭时,燃气灶火焰呈现出黄色或橙色,锅底出现黑色,此时应减小灶具的进风口D.甲烷与乙醇的燃烧产物均为水和二氧化碳,说明两者均为碳、氢两种元素组成的化合物答案:B2.(2021江苏盐城中考改编)我国建成了全球首套千吨级液态太阳燃料合成示范装置,其原理是:①利用太阳能光伏发电,②电解水获得H2,③H2与CO2反应合成绿色液态燃料CH3OH。
下列有关说法错误的是()A.太阳能是不可再生能源B.H2是理想的清洁、高能燃料C.电解水反应属于分解反应D.该装置能捕获并资源化利用CO2答案:A3.(2020海南中考)将棉手帕放入60%左右的酒精中浸湿,用坩埚钳夹住点燃,待火焰熄灭后,棉手帕依然完好。
下列有关该实验的叙述正确的是()A.棉手帕不是可燃物,不能燃烧B.棉手帕接触不到氧气,不能燃烧C.被酒精浸湿后,棉手帕的着火点升高了D.酒精中的水蒸发使温度达不到棉手帕的着火点答案:D4.(2019成都中考)下列熄灭蜡烛的方法,其对应原理错误的是()A.扇灭隔绝氧气B.剪掉烛芯隔离可燃物C.湿抹布盖灭隔绝氧气D.水浇灭降低温度至着火点以下答案:A5.(2019北京中考)用如图装置进行实验。
升温至60 ℃的过程中,仅①燃烧;继续升温至260 ℃的过程中,仅③燃烧。
下列分析不正确的是()A.①燃烧,说明白磷是可燃物B.对比①③,可说明红磷的着火点比白磷的高C.对比②③,可验证燃烧需可燃物与氧气接触D.④未燃烧,说明无烟煤不是可燃物答案:D6.(2020四川攀枝花中考)“化学链燃烧”是燃料不直接与空气接触的燃烧,是以载氧体在两个反应器之间的循环来实现燃料在较低温度下燃烧的过程。
该过程具有无火焰、低污染、高效率等特点。
精品解析：北京市西城区北京四中2019-2020学年九年级下学期月考化学试题(解析版)
7.下列符号能表示 2 个氧原子的是
A. 2O
B. O2-
C. O2
D. 2O2
【答案】A
【解析】 【详解】A、原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，在其元素符号前加上相应的 数字，2O 可表示 2 个氧原子，故 A 正确； B、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符 号在后，带 1 个电荷时，1 要省略。O2-表示氧离子，故 B 错误； C、分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，在其化学式前加上相应的数字，O2 可表示 1 个氧分子，故 C 错误； D、分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，在其化学式前加上相应的数字，2O2 可表 示 2 个氧分子，故 D 错误。故选 A。 【点睛】化学符号前面的数字，表示微粒的个数；化学符号右下角的数字，表示一个该微粒中所含该原子 的数目；化学符号右上角的数字，表示一个该离子所带的电荷数；化学符号正上方的数字，表示在该化合 物里该元素或原子团所显的化合价。
3.下列物质的化学式书写不正确的是（ ）
A. 氢氧化铜 Cu（OH）2
C. 硝酸铵 NH4NO3
B. 氯化铁 FeCl3 D. 硫酸铝 AlSO4
【答案】D 【解析】 【分析】 检验化学式是否正确，方法是计算化学式中的各元素化合价代数和是否等于 0，如果等于 0 则化学式正确。 【详解】A、氢氧化铜中铜元素的化合价为+2 价，氢氧根的化合价为-1 价，根据化学式 Cu（OH）2，则
6.从安全角度考虑，下列做法不正确的是
A. 家用电器着火时，立即浇水灭火
B. 炒菜时油锅着火，立即把锅盖盖上
C. 碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧，立即用湿布盖灭 D. 不慎将浓硫酸滴到皮肤上，立即用大量水冲洗，并涂上 3%~5%的碳酸氢钠溶液
九年级化学下学期第一次月考试卷
九年级化学下学期第一次月考测试题可能用到的相对原子质量：C一12 O一16 K一39 N一14 Ca一40 Mn一55一、选择题（本题有14小题，每小题3分）1．下列说法中错误的是( )A．干冰不是冰；B．纯碱不是碱；C．食盐不是盐；D．铅笔芯不含铅。
2．草木灰是农家肥，其主要成分是()A．氮肥；B．磷肥；C．钾肥；D．复合肥。
3．下列各组物质中，一定都含有氧元素的是()A．碱、金属氧化物；B．盐、非金属氧化物；C．盐、金属氧化物；D．酸、非金属氧化物。
4．某物质R是人类生命活动中不可缺少的物质。
已知R的相对分子质量为150，其中含碳元素40%，含氢元素6.7%，其余为氧元素。
则R的化学式为( )A．C5H10O2 B．C5H10O5 C．C6H6O6 D．C6H12O65．某些食物的近似pH为，牛奶6.3~6.6，葡萄3.5~4.5，玉米粥6.8~8.0，苹果2.9~3.3，其中酸性最强的是()A．葡萄；B．牛奶；C．玉米粥；D．苹果。
6．将100 g 20%的食盐溶液稀释成10%的溶液，需加水的质量为()A．80 g；B．100 g；C．200 g；D．180 g7．R及其化合物所发生的下列反应，属于复分解反应的是()A．R＋Hg(NO3)2===Hg＋R(NO3)2 B．RO＋CO高温R＋CO2C．R(OH)2＋2HCl===RCl2＋2H2O D．R(OH)2∆RO＋H2O8．欲使一种不饱和溶液转变为饱和溶液，最可靠的方法是( )A．升高温度； B．降低温； C.再加入该溶质； D．倒出一些溶液。
9．下列各组物质，只用无色酚酞试液及相互反应就能区别开来的是( )A．NaOH、HCl、H2SO4； B．NaOH、HCl、NaCl；C．Na2CO3、HCl、NaCl；D．NaOH、Ca(OH)2、Ba(OH)210．下列化学方程式书写正确的是()A．Mg+02== MgO z B．Cu z(OH)2C03===2CuO+H20+C02C.H202===H2 + 02 D．C02+Ca(OH)2===CaC03 + H2011.有一组物质：氧化铜、五氧化二磷、水，分析把它们放一在组内的理由，然后从以下选项中找出与它们是同一类别的物质( )A．铜D．氧化镁C磷D．石灰水12．发展绿色食品，避免“白色污染”，增强环境意识，是保护环境、提高人类生存质量的重要措施。
人教版2019-2020学年初三化学上册期中考试试卷(含答案)
2019-2020学年人教版九年级化学第一学期期中测试卷一、选择题（每小题3分，共42分．在每小题列出的4个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．下列过程属于化学变化的是（）A．房屋倒塌B．铁锅生锈C．树枝折断D．灯泡发光2．下列实验操作正确的是（）A．验满氧气B．倾倒液体C．读取液体体积D．点燃酒精灯3．空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是（）A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体4．从2012年开始，我国《环境空气质量标准》新增PM2.5指标，PM2.5是指大气中小于或等于2.5微米颗粒物，为降低PM2.5的含量，下列做法不应提倡的是（）A．大量植树造林B．直接燃烧煤炭C．充分利用太阳能 D．多骑自行车，少开汽车5．分子和原子的本质区别是（）A．分子比原子大B．分子能保持物质的化学性质，原子不能C．在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分D．分子可以构成物质，原子不能构成物质6．下列关于实验现象的描述中，正确的是（）A．木炭在空气中燃烧发出白光B．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁D．红磷在氧气中燃烧产生大量的白烟7．下列变化不属于缓慢氧化的是（）A．动植物呼吸B．酒的酿造C．酒精燃烧D．农家肥腐熟8．下列微粒结构示意图中，表示阳离子的是（）A．B．C．D．9．生活中的下列现象，用分子的相关知识解释不正确的是（）A．湿衣服晾在太阳底下干得快，说明分子运动速率与温度有关B．成熟的菠萝蜜会散发出浓浓的香味，说明分子在不断地运动C．水沸腾时能掀起壶盖，说明分子大小随温度升高而增大D．液化石油气须加压后贮存在钢瓶中，说明分子之间有间隙10．海南澄迈县盛产富硒西瓜，如图是硒元素在元素周期表中部分信息，下列有关说法正确的是（）A．硒元素属于金属元素B．硒元素的相对原子质量是78.96gC．硒原子核内有78个质子D．硒元素的原子序数为3411．下列化学用语与含义相符的是（）A．2H表示2个氢元素B．2N表示2个氮原子C．O3表示3个氧原子D．2Mg+2表示2个镁离子12．下列反应属于分解反应的是（）A．氧化钙+水→氢氧化钙B．碳酸氢铵→水+二氧化碳+氨气C．二氧化碳+石灰水→碳酸钙+水D．石蜡+氧气水+二氧化碳13．下列关于催化剂的说法正确的是（）A．任何化学反应都需要催化剂B．能增加生成物的质量C．在化学反应前后其质量和性质都不变D．能改变化学反应的速率14．分类是学习化学的方法之一，下列物质按纯净物、混合物的顺序排列的是（）A．氦气、二氧化碳 B．空气、蒸馏水C．冰水共存物、红磷D．五氧化二磷、加碘食盐二、填空题（每空2分，共26分）15．从下列物质中选择填空（填序号）：①氧气②氮气③二氧化碳④二氧化氮（1）能使澄清石灰水变浑浊的是；（2）有毒气体且造成空气污染的气体是；（3）可用作于食品防腐剂的是；（4）可用于动植物呼吸的是．16．1777年，拉瓦锡推翻了“燃素说”，建立了燃烧氧化说．他认为空气是由两种气体组成的，一种是能够帮助燃烧的，称为“氧气”；另一种是不能帮助燃烧的，称之为“窒息空气”﹣﹣氮气．拉瓦锡对空气组成认识的不足之处是17．某未知物质A贮存在煤油中（如图）．小明为了研究这种物质，进行了实验并记录如下：实验内容实验现象结论观察A沉于试剂瓶底部密度比煤油的大取出A用小刀切割易切开，断面呈银白色光泽硬度小、银白色放置片刻银白色变为灰暗可能与空气中的气体反应（1）写出A物质的物理性质（2）写出A物质的化学性质．18．物质在空气和氧气中燃烧实验（1）铁丝在氧气中燃烧的实验，集气瓶底部预先放入少量的水的原因是（2）硫在氧气中燃烧的实验，集气瓶底部也放入少量的水的原因是（3）木炭和硫分别在空气和氧气中燃烧的实验现象不一样的原因是．19．构成物质的粒子有多种，有的物质是由构成的，如：水、二氧化碳等；有的物质是由构成的，如：铁、汞等；有的物质是由构成的，如：氯化钠等．三、简答题（共10分）20．为探究分子的性质及其影响因素，化学兴趣小组的同学进行下列实验，根据实验请回答有关问题：【实验】如图，往烧杯B中加入20mL无色酚酞溶液，往小试管中加入5mL浓氨水，小试管置于烧杯A中，再用一个大烧杯将A、B罩在一起．请回答下列的问题．（1）一段时间以后，B烧杯中产生的实验现象（2）解释产生这一现象的原因．21．如图所示，表示的是化合反应和氧化反应之间的关系，按示例填空按示例填空：A部分：是化合反应，不是氧化反应，例：二氧化碳+水→碳酸；B部分：，例：蜡烛+氧气二氧化碳+水C部分：，例：．四、实验题（每空2分，共22分）22．根据下列实验装置图回答问题：（1）写出a的仪器名称；（2）在加入药品之前应对实验装置进行（3）实验室用高锰酸钾制取O2的装置组合是（填字母序号）；用高锰酸钾制取氧气实验时发现水槽中的水变紫色的原因是（4）氢气是一种无色、无味、难溶于水的气体，其密度比空气小，在实验室中常用锌粒和稀硫酸反应制取．实验室制取氢气的发生装置是收集装置是（填字母序号）23．某中学化学兴趣小组设计了在导管口系一个有很多小孔的气球的装置，测定空气中氧气含量．实验装置如图，请回答下列问题：（1）该实验中红磷稍过量，目的是；（2）冷却后打开止水夹后观察到的现象是．（3）若实验中进入集气瓶的水不足容积的五分之一，可能原因主要有：（说出一点）．（4）查阅资料：镁+氧气氧化镁；镁+氮气氮化镁；根据提供的资料回答下列的问题，请问镁条能否用来代替红磷测定空气中氧气的含量吗？（填“能”或“不能”）并说出原因是．九年级（上）期中化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题3分，共42分．在每小题列出的4个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．下列过程属于化学变化的是（）A．房屋倒塌B．铁锅生锈C．树枝折断D．灯泡发光【考点】化学变化和物理变化的判别．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、房屋倒塌过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、铁锅生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．C、树枝折断过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．D、灯泡发光过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选B．2．下列实验操作正确的是（）A．验满氧气B．倾倒液体C．读取液体体积D．点燃酒精灯【考点】氧气的检验和验满；测量容器﹣量筒；加热器皿﹣酒精灯；液体药品的取用．【分析】A、根据氧气验满的正确方法分析；B、倾倒液体时，注意瓶口、标签的位置，瓶塞的放置等；C、读取液体时，视线与凹液面的最低处保存水平；D、点燃酒精灯要用火柴．【解答】解：A、氧气验满时，将带火星的木条放在集气瓶口，而不是伸入内部，故A错误；B、倾倒液体时，瓶口与试管口紧挨，标签朝向手心，瓶塞倒放，故B正确；C、读取液体时，视线与凹液面的最低处保存水平，故C错误；D、点燃酒精灯要用火柴，故D正确．故选BD．3．空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是（）A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体【考点】空气的成分及各成分的体积分数．【分析】空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%；空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是氮气．【解答】解：A、氮气大约占78%，空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是氮气；故选项正确；B、氧气大约占21%，化学性质比较活泼，故选项错误；C、二氧化碳大约占0.03%，含量比较少，故选项错误；D、稀有气体大约占0.94%，化学性质稳定且不活泼，故选项错误；故选A4．从2012年开始，我国《环境空气质量标准》新增PM2.5指标，PM2.5是指大气中小于或等于2.5微米颗粒物，为降低PM2.5的含量，下列做法不应提倡的是（）A．大量植树造林B．直接燃烧煤炭C．充分利用太阳能 D．多骑自行车，少开汽车【考点】防治空气污染的措施．【分析】根据PM2.5的含义，分析能减少固体颗粒排放的措施的选择项．【解答】解：A、大量植树造林，能减少固体颗粒排放，能减少PM2.5污染．故A不符合题意；B、直接燃烧煤炭，生成的微小颗粒物越多，会增加PM2.5污染，所以该做法不应提倡．故B符合题意；C、充分利用太阳能，能减少微小颗粒物越多，不会增加PM2.5污染．故C不符合题意；D、多骑自行车，少开汽车，能减少微小颗粒物，不会增加PM2.5污染．故D不符合题意．故选B．5．分子和原子的本质区别是（）A．分子比原子大B．分子能保持物质的化学性质，原子不能C．在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分D．分子可以构成物质，原子不能构成物质【考点】分子和原子的区别和联系．【分析】A、分子和原子不能笼统的比较大小；B、由原子直接构成的物质，原子保持物质化学性质；C、在化学变化中分子分成原子，原子再重新组合成新的分子；D、根据构成物质的基本微粒考虑．【解答】解：A、分子和原子不能笼统的比较大小，具体到某一分子，该分子中的分子比构成该分子的原子大，否则不能比较分子和原子的大小．故A错；B、由原子直接构成的物质，原子保持物质化学性质，故B错；C、在化学变化中分子分成原子，原子再重新组合成新的分子，所以在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分，故C正确；D、构成物质的基本微粒有：分子、原子、离子，故D错．故选C．6．下列关于实验现象的描述中，正确的是（）A．木炭在空气中燃烧发出白光B．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁D．红磷在氧气中燃烧产生大量的白烟【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【分析】A、根据木炭在空气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据铁丝在空气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断．【解答】解：A、木炭在氧气中燃烧发出白光，在空气中红热，故选项说法错误．B、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，在空气中是淡蓝色火焰，故选项说法错误．C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．D、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法正确．故选：D．7．下列变化不属于缓慢氧化的是（）A．动植物呼吸B．酒的酿造C．酒精燃烧D．农家肥腐熟【考点】燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃．【分析】根据缓慢氧化的定义可知缓慢氧化是指氧化反应进行得很慢，甚至不易被察觉，其特点为放出热量但不发光来分析解答．【解答】解：A、呼吸是体内有机物在酶的作用下与氧气发生氧化反应的过程，则包含缓慢氧化，故A错误；B、酿酒是粮食与氧气、水等发生缓慢氧化反应制成的，则包含缓慢氧化，故B错误C、酒精燃烧有明显的发光、发热现象，是剧烈的氧化反应，则不包含缓慢氧化，故C正确；D、农家肥腐熟是农家肥与氧气发生缓慢氧化的结果，则包含缓慢氧化，故D错误；故选C8．下列微粒结构示意图中，表示阳离子的是（）A．B．C．D．【考点】原子结构示意图与离子结构示意图．【分析】根据当质子数=核外电子数，为原子；当质子数＞核外电子数，为阳离子；当质子数＜核外电子数，为阴离子；据此进行分析解答．【解答】解：A、质子数=核外电子数=11，故选项错误．B、质子数=核外电子数=10，为原子，故选项错误．C、质子数=核外电子数=8，为原子，故选项错误．D、质子数=11＞核外电子数=10，为阳离子，故选项正确．故答案为：D．9．生活中的下列现象，用分子的相关知识解释不正确的是（）A．湿衣服晾在太阳底下干得快，说明分子运动速率与温度有关B．成熟的菠萝蜜会散发出浓浓的香味，说明分子在不断地运动C．水沸腾时能掀起壶盖，说明分子大小随温度升高而增大D．液化石油气须加压后贮存在钢瓶中，说明分子之间有间隙【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【分析】从分子的基本性质入手，分子是构成物质的一种粒子，它的体积很小，分子在不断运动，分子间有一定的间隔．发生物理变化时，构成物质的分子不发生改变，改变的是分子间的间隔．【解答】解：A、温度越高，分子运动越快，所以湿衣服晾在太阳底下干的快，此说法正确；B、成熟的菠萝蜜会散发出浓浓的香味，说明香味分子运动到空气中，被人嗅到，这种说法正确；C、水沸腾时能掀起壶盖，说明分子运动速度随温度升高而增大，分子间的间隔增大，而分子本身的大小不变，此说法错误；D、液化石油气须加压后贮存在钢瓶中，说明分子之间有间隙，随着压力的增大，气体分子间的间隔变小，此说法正确．故选：C．10．海南澄迈县盛产富硒西瓜，如图是硒元素在元素周期表中部分信息，下列有关说法正确的是（）A．硒元素属于金属元素B．硒元素的相对原子质量是78.96gC．硒原子核内有78个质子D．硒元素的原子序数为34【考点】元素周期表的特点及其应用．【分析】根据元素周期表中的一格可以获取的信息有：元素的名称、元素符号、原子序数、相对原子质量，据此解答即可．【解答】解：A、硒元素是石字旁，属于固态非金属元素，不是金属元素，故A错误；B、硒元素的相对原子质量是78.96，单位不是g，故B错误；C、硒原子的原子序数是34，其质子数是34，故C错误；D、由图示可知，硒原子的原子序数是34，故D正确；故选D．11．下列化学用语与含义相符的是（）A．2H表示2个氢元素B．2N表示2个氮原子C．O3表示3个氧原子D．2Mg+2表示2个镁离子【考点】化学符号及其周围数字的意义．【分析】多个分子或者原子或者离子是在分子或者原子或者离子前面加上数字．离子书写中一定要结合化合价判断带电量．元素的化合价的标注应该在元素的正上方，正负号在前，数字在后，1不可以省略．【解答】解：A、2H表示2个氢原子，而不是2个氢元素，元素只有种类，没有个数．错误；B、2N表示2个氮原子．正确；C、O3表示的是臭氧或者臭氧分子，3个氧原子应该是3O．错误；D、两个镁离子应该是2Mg 2+，离子的带电量应该是数字在前，符号在后．错误．故选：B．12．下列反应属于分解反应的是（）A．氧化钙+水→氢氧化钙B．碳酸氢铵→水+二氧化碳+氨气C．二氧化碳+石灰水→碳酸钙+水D．石蜡+氧气水+二氧化碳【考点】分解反应及其应用．【分析】根据已有的知识进行分析解答，分解反应是一种物质生成两种或两种以上其他物质的化学反应，据此解答．【解答】解：A、该反应是两种物质生成一种物质的化合反应，故A错误；B、该反应是一种物质生成三种物质的分解反应，故B正确；C、该反应的生成物是两种，不符合“一变多”的特征，不属于分解反应，故C错误；D、该反应的反应物、生成物都是两种，不符合“一变多”的特征，不属于分解反应，故D错误；故选B．13．下列关于催化剂的说法正确的是（）A．任何化学反应都需要催化剂B．能增加生成物的质量C．在化学反应前后其质量和性质都不变D．能改变化学反应的速率【考点】催化剂的特点与催化作用．【分析】A、有的反应不需要催化剂；B、催化剂不能改变生成物的质量；C、根据催化剂在反应前后本身质量和化学性质不变；D、催化剂一定能改变反应速率．【解答】解：A、有的反应不需要催化剂，例如高锰酸钾制取氧气，不需要催化剂，故A错；B、催化剂不能改变生成物的质量，故B错；C、催化剂在反应前后本身质量和化学性质不变，故C错；D、催化剂一定能改变反应速率，不能改变生成物的量，故D正确．故选D．14．分类是学习化学的方法之一，下列物质按纯净物、混合物的顺序排列的是（）A．氦气、二氧化碳 B．空气、蒸馏水C．冰水共存物、红磷D．五氧化二磷、加碘食盐【考点】纯净物和混合物的判别．【分析】纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成．【解答】解：A、氦气是由一种物质组成的，属于纯净物，二氧化碳是由一种物质组成的，属于纯净物；B、空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物，蒸馏水是由一种物质组成的，属于纯净物；C、冰水共存物中含有一种物质水，属于纯净物，红磷是由一种物质组成的，属于纯净物；D、五氧化二磷是由一种物质组成的，属于纯净物，加碘食盐中含有氯化钠、碘酸钾等物质，属于混合物．故选：D．二、填空题（每空2分，共26分）15．从下列物质中选择填空（填序号）：①氧气②氮气③二氧化碳④二氧化氮（1）能使澄清石灰水变浑浊的是③；（2）有毒气体且造成空气污染的气体是④；（3）可用作于食品防腐剂的是②；（4）可用于动植物呼吸的是①．【考点】常见气体的用途；二氧化碳的化学性质；一氧化碳的毒性．【分析】性质决定用途，根据常见气体的物理化学性质以及用途分析即可．【解答】解：（1）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊．（2）有毒气体且造成空气污染的气体是二氧化氮；（3）氮气化学性质不活泼，无毒，可用作于食品防腐剂；（4）氧气能够供给呼吸，可用于动植物呼吸；故填：③；④；②；①．16．1777年，拉瓦锡推翻了“燃素说”，建立了燃烧氧化说．他认为空气是由两种气体组成的，一种是能够帮助燃烧的，称为“氧气”；另一种是不能帮助燃烧的，称之为“窒息空气”﹣﹣氮气．拉瓦锡对空气组成认识的不足之处是空气中除了氧气和氮气外，还含有稀有气体、二氧化碳及水蒸气等物质．【考点】空气的成分及各成分的体积分数．【分析】本题考查了空气的组成，空气是混合物，有多种物质组成，除氧气和氮气外，还有二氧化碳、稀有气体、水蒸气等．【解答】解：空气的主要成分及其体积分数空气成分氧气氮气稀有气体二氧化碳水蒸气和杂质体积分数21%78%0.94%0.03%0.03%特点相对固定可变成分不足之处是空气中除了氧气和氮气外，还含有稀有气体、二氧化碳及水蒸气等物质故答案为：空气中除了氧气和氮气外，还含有稀有气体、二氧化碳及水蒸气等物质．17．某未知物质A贮存在煤油中（如图）．小明为了研究这种物质，进行了实验并记录如下：实验内容实验现象结论观察A沉于试剂瓶底部密度比煤油的大取出A用小刀切割易切开，断面呈银白色光泽硬度小、银白色放置片刻银白色变为灰暗可能与空气中的气体反应（1）写出A物质的物理性质密度比煤油大、银白色、硬度小（2）写出A物质的化学性质可能与空气中的气体反应．【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．【分析】物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质．例如，颜色、状态、气味、密度、熔点、沸点等．物质的化学性质是指通过化学变化表现出来的性质．例如，稳定性、氧化性、还原性、毒性、可燃性等．【解答】解：（1）密度比煤油大、银白色、硬度小都不需要通过化学变化表现出来，属于A物质的物理性质；（2）可能与空气中的气体反应需要通过化学变化表现出来，属于化学性质．故答案为：（1）密度比煤油大、银白色、硬度小；（2）可能与空气中的气体反应．18．物质在空气和氧气中燃烧实验（1）铁丝在氧气中燃烧的实验，集气瓶底部预先放入少量的水的原因是防止燃烧生成的高温熔融物溅落炸裂瓶底（2）硫在氧气中燃烧的实验，集气瓶底部也放入少量的水的原因是吸收二氧化硫气体，防止污染空气（3）木炭和硫分别在空气和氧气中燃烧的实验现象不一样的原因是可燃物燃烧时与氧气的浓度有关，浓度越大燃烧越剧烈．【考点】氧气的化学性质．【分析】根据木炭、铁丝、硫在氧气中燃烧的现象、发生的反应及注意事项分析回答．【解答】解：（1）铁丝在氧气中燃烧的实验，集气瓶底部预先放入少量的水的原因是防止燃烧生成的高温熔融物溅落炸裂瓶底；（2）硫在氧气中燃烧的实验，集气瓶底部也放入少量的水的原因是吸收二氧化硫气体，防止污染空气；（3）木炭和硫分别在空气和氧气中燃烧的实验现象不一样的原因是可燃物燃烧时与氧气的浓度有关，浓度越大燃烧越剧烈；故答案为：防止燃烧生成的高温熔融物溅落炸裂瓶底；吸收二氧化硫气体，防止污染空气；可燃物燃烧时与氧气的浓度有关，浓度越大燃烧越剧烈．19．构成物质的粒子有多种，有的物质是由分子构成的，如：水、二氧化碳等；有的物质是由原子构成的，如：铁、汞等；有的物质是由离子构成的，如：氯化钠等．【考点】物质的构成和含量分析．【分析】根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析解答即可．【解答】解：构成物质的基本粒子有分子、原子和离子．有的物质是由分子构成的，如：水、二氧化碳等，水是由水分子构成的二氧化碳是由二氧化碳分子构成的；有的物质是由原子构成的，如铁、汞属于金属单质，分别是由铁原子、汞原子直接构成的；有的物质是由离子构成的，如氯化钠是由钠离子和氯离子构成的．故答案为：分子；原子；离子．三、简答题（共10分）20．为探究分子的性质及其影响因素，化学兴趣小组的同学进行下列实验，根据实验请回答有关问题：【实验】如图，往烧杯B中加入20mL无色酚酞溶液，往小试管中加入5mL浓氨水，小试管置于烧杯A中，再用一个大烧杯将A、B罩在一起．请回答下列的问题．（1）一段时间以后，B烧杯中产生的实验现象（2）解释产生这一现象的原因．【考点】化学实验方案设计与评价；分子的定义与分子的特性．【分析】根据酚酞溶液遇到浓氨水会变红、分子是不断运动的性质分析解答．【解答】解：因为浓氨水在小试管中它具有挥发性，氨水分子就会运动到烧杯B溶液里面，酚酞溶液遇到碱性的氨水就会变红．故答案：（1）溶液变成红色；（2）由于浓氨水挥发，氨分子从小试管中运动到烧杯B中，溶于水后使酚酞变成红色．21．如图所示，表示的是化合反应和氧化反应之间的关系，按示例填空按示例填空：A部分：是化合反应，不是氧化反应，例：二氧化碳+水→碳酸；B部分：是氧化反应，不是化合反应，例：蜡烛+氧气二氧化碳+水C部分：既是化合反应，又是氧化反应，例：碳+氧气二氧化碳（合理即可）．【考点】化合反应及其应用；氧化反应．【分析】化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”；物质与氧发生的化学反应是氧化反应；据此结合它们的关系，进行分析解答．【解答】解：A部分：是化合反应，不是氧化反应；蜡烛+氧气二氧化碳+水，该反应的生成物是两种，不属于化合反应；是物质与氧气发生的反应，属于氧化反应，则B部分是氧化反应但不是化合反应；C部分既是化合反应，又是氧化反应，如碳+氧气二氧化碳，符合要求（合理即可）．故答案为：是氧化反应，不是化合反应；既是化合反应，又是氧化反应；碳+氧气二氧化碳（合理即可）．四、实验题（每空2分，共22分）22．根据下列实验装置图回答问题：（1）写出a的仪器名称试管；（2）在加入药品之前应对实验装置进行气密性检查（3）实验室用高锰酸钾制取O2的装置组合是AD（或AE）（填字母序号）；用高锰酸钾制取氧气实验时发现水槽中的水变紫色的原因是试管口未放棉花（4）氢气是一种无色、无味、难溶于水的气体，其密度比空气小，在实验室中常用锌粒和稀硫酸反。
2020-2021学年化学人教版(2019)选择性必修2：第二章 分子结构与性质 单元测试题
第二章单元测试题(时间：90分钟，满分：100分)一、选择题(本题包括16小题，每小题3分，共48分)1．下列关于σ键与π键的说法正确的是()A．σ键是以“头碰头”方式形成的共价键，π键是以“肩并肩”方式形成的共价键B．气态单质中一定存在σ键，可能存在π键C．原子轨道以“头碰头”方式相互重叠比以“肩并肩”方式相互重叠的程度小，所以σ键比π键活泼D．由于π键总是比σ键重叠程度小，故化学反应一般先断裂π键2．下表中各粒子、粒子对应的立体结构及解释均正确的是()选项粒子立体结构解释A 氨基负离子(NH－2) 直线形N原子采用sp杂化B 二氧化硫(SO2) V形S原子采用sp3杂化C 碳酸根离子(CO2－3) 三角锥形C原子采用sp3杂化D 乙炔(C2H2) 直线形C原子采用sp杂化且C原子的价电子均参与成键23N—N—N键角都是108.1°，下列有关N(NO2)3的说法正确的是()A．分子中N、O间形成的共价键是非极性键B．分子中4个氮原子共平面C．该分子中的中心氮原子还有一对孤电子对D．15.2 g该物质含有6.02×1022个原子4．用N A表示阿伏加德罗常数，则下列说法正确的是()A．1 mol NH3分子中含有3N A个σ键和4N A个sp3杂化轨道B．1 mol CO2分子中含有2N A个σ键和2N A个sp2杂化轨道C．1 mol C2H2分子中含有2N A个σ键、2N A个π键D．1 mol C2H4分子中含有4N A个σ键、2N A个π键5．化合物NH3与BF3可以通过配位键形成NH3·BF3()，下列说法正确的是() A．NH3与BF3都是三角锥形结构B．NH3与BF3都是极性分子C．NH3·BF3中N、B分别为sp3杂化、sp2杂化D．NH3在水中溶解度大于BF36．已知HNO3、H2SO4的结构式如图所示。
下列说法不正确的是()A．NO－3、SO2－4的立体构型分别为平面三角形、正四面体形B．HNO3、H2SO4分子中N、S的杂化类型分别为sp2、sp3C．等物质的量的NO－3、SO2－4含σ键个数之比为2 3D．HNO3、H2SO4都能与水分子形成分子间氢键7.下列关于丙烯(CH3—CH===CH2)的说法错误的是()A．丙烯分子有8个σ键，1个π键B．丙烯分子中3个碳原子都是sp3杂化C．丙烯分子存在非极性键D．丙烯分子中最多有7个原子在同一平面上8．“冰面为什么滑？”，这与冰层表面的结构有关(如图)。
江苏省靖江外国语学校2020届九年级化学下学期第一阶段学情抽测试题(无答案)
江苏省靖江外国语学校2020届九年级化学下学期第一阶段学情抽测试题（无答案）相对原子质量 H：1 O：16 Na：23 Al：27第一部分选择题(共20分)第1题—第10题，每小题只有一个．．选项符合题意。
每小题1分，共10分。
1．下列属于物理变化的是A．浓硫酸使白纸变黑 B．铜质器皿表面生绿斑C．氢氧化钠固体吸水潮解 D．石灰浆粉刷墙壁后，墙壁变硬2．下列各组物质中，均属于纯净物的是A．石灰石生石灰 B．冰水干冰 C．黄铜水银 D．浓硫酸加碘盐3．下列有关物质的俗称、化学式、类别均正确的一组是A．石灰石 CaO 金属氧化物 B．熟石灰 CaOH2碱C．火碱 NaOH 碱 D．纯碱 Na2C O3碱4．下列物质露置在空气中一段时间后，质量变大且变质的是①浓盐酸②浓硫酸③烧碱④食盐⑤生石灰⑥铁丝A．③⑤⑥ B．②③④ C．②③⑤ D．①③⑥5．化学实验必须注意安全，下列做法符合实际的是A．不慎将腐蚀性药液溅入眼睛，先用手揉眼睛，再用大量水冲洗B．不慎将燃着的酒精灯打翻在实验台上，酒精失火，立即泼水来灭火C．不慎将浓硫酸沾到皮肤上，立即用稀碳酸氢钠溶液冲洗，再涂上硼酸溶液D．较多量的碱液泼在实验台上，立即用适量的稀醋酸中和，然后用水冲洗，用抹布擦干6．下列有关溶液的说法正确的是A．稀溶液一定是不饱和溶液 B．20℃，氯化钠的饱和溶液一定比它的不饱和溶液浓C．饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液 D．溶质的溶解度都随温度的升高而增大7．下列有关干燥剂的说法正确的是A．浓硫酸、生石灰、氢氧化钠固体都可作食品干燥剂 B．浓硫酸作干燥剂是因为具有脱水性C．生石灰吸水作干燥剂时发生了化学变化 D．氢氧化钠固体可用于干燥CO2、SO2气体8．下列关于盐酸和硫酸的描述正确的是A．稀盐酸和稀硫酸都能用于除铁锈 B．打开浓盐酸和浓硫酸的试剂瓶塞，瓶口都有白雾C．向稀盐酸和稀硫酸中滴加BaCl2溶液，都有白色沉淀生成D．稀释浓硫酸时，应将水沿烧杯壁慢慢注入浓硫酸中，并用玻璃棒不断搅拌9．根据下列实验现象，可以判断其溶液一定呈酸性的是A．滴加酚酞试液显无色的溶液 B．滴加石蕊试液显蓝色的溶液C．能够与碱发生反应的溶液 D．常温下，pH＜7的溶液10．下列有关说法正确的是A．盐中一定含有金属元素 B．酸中一定含有氢元素和氧元素C．两种化合物相互反应生成两种新的化合物的反应一定是复分解反应D．酸溶液有通性的原因是酸在水溶液中都能够电离出H+第11题—第15题，每小题有一个或两个．．．．．选项符合题意。
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2019-2020年九年级化学下学期阶段测试题一新人教版可能用到的相对原子质量： H-1 C-12 N-14 O-16 Al-27 S-32 Cl-35.5 Ca-40 Fe-56 一、选择题(本大题有16个小题，每题只有一个正确答案，共32分)1．下列属于物理变化的是( )A．铁锅生锈 B．活性炭吸附色素 C．米饭变馊 D．燃放烟花2．分类是学习化学的方法之一。
下列各组物质是按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是( ) A．氧气、五氧化二磷、乙醇汽油 B．氮气、氯酸钾、白酒C．水银、二氧化硫、冰水混合体 D．红磷、高锰酸钾、食醋3．生命离不开空气和水，下列有关二者的说法正确的是( )A．水污染与人类活动无关 B．可采用沉淀、过滤、吸附、蒸馏等方法净化水C．可用带火星的木条检验空气中的氧气 D．分离液态空气制氧气是分解反应4．要纠正下列错误的操作，不需要再补充仪器的是( )A B C D5．下列关于物质的性质和用途说法不正确的是( )A．氮气充入食品中防腐，是利用氮气常温下化学性质稳定B．氧气用于火箭发射，是利用氧气的可燃性C．制作霓虹灯时充入稀有气体，是利用稀有气体通电能发出不同颜色的光D．在冶铁工业中要用到一氧化碳，是利用了一氧化碳的还原性6．黑色火药是我国四大发明之一。
把木炭、硫磺和硝酸钾按照一定比例混合，可以制成黑火药，点燃时发生如下反应：2KNO3+S+3C K2S+3CO2↑+X↑，则可推知X的化学式是( )A．N2 B．NO2 C．SO2 D．N2O57．下列叙述中不正确的是( )A．钠原子失去电子后变成钠离子 B．氯离子失去电子变成氯原子C．原子的质量主要集中在原子核上 D．化学变化中分子不能再分8．在一个密闭容器内有X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质A．X可能是该反应的催化剂B．若X与Q相对分子质量之比为1：2，则其化学计量数之比也为1：2C．该反应为分解反应D．该反应为氧化反应9．冰毒(C10H15N)是一种常见的毒品。
下列说法正确的是( )A．冰毒分子由三种元素组成 B．冰毒由26个原子构成C．冰毒中碳元素的质量分数最高 D．冰毒的相对分子质量为149g10．下列说法中，正确的是 ( )A ．地壳中含量最多的金属元素是铁B ．赤铁矿、磁铁矿是重要的金属资源C ．铝比铁活泼，所以铁比铝耐腐蚀D ．纯铜的熔点小于铜锌合金11．除去下列物质中的少量杂质(括号内是杂质)，所用试剂或方法不正确的是 ( )A ．氮气(氧气)——灼热的铜网B ．氯化亚铁溶液(氯化铜)——加过量的铁粉、过滤C ．碳酸钠(石灰石)——加入适量的稀盐酸D ．CO(CO 2)——通入过量氢氧化钠溶液12．如图是尾气催化转换器将汽车尾气中有毒气体转化为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同元素的原子。
下列说法中，不正确的是 ( )A ．该反应没有单质生成B ．图中的反应物全部是化合物C ．参加反应的两种分子个数比为1：1D ．原子在化学变化中不可再分的13．下列说法正确的是( )A ．饱和的氯化钠溶液一定比不饱和氯化钠溶液浓B ．高温环境下更利于碳酸饮料的保存C ．降低温度一定可以使溶液由不饱和变为饱和D ．可以用水来区别NaOH 固体和NH 4NO 3固体14．现有M 、N 两物质在室温下的饱和溶液，升温后，M 溶液有晶体析出，而N 溶液无明显变化，则能正确表示M 、N 两种物质溶解度曲线的是( )15Y 随加入稀硫酸A C 16．在杠杆的两端分别挂着质量和体积都相同的铁球和铝球，这时杠杆平衡。
将两球分别浸没在质量相同、溶质的质量分数也相同的稀硫酸中(右图)，直至两个烧杯中均没有气泡产生为止。
两球的外形变化不大且无孔洞出现。
下列推测中，正确的是( )A ．左端产生的氢气比右端的少B ．反应结束后要使杠杆平衡，支点应向N 移动(液体体积变化忽略不计)C ．拿掉烧杯后，杠杆仍然平衡(金属球上附着的液体忽略不计，下同)D ．拿掉烧杯后，要想使杠杆平衡，支点应向M 移动二、填空题(本大题包括5个小题，共19分)17．(3分)按要求用化学用语填空：(1)甲烷_________ (2)氩气_________(3)五氧化二磷中磷元素的化合价_________ (4)自然界中最硬的单质_________(5)三个镁离子_________ (6)氯化钠溶液中所含微粒_________18．(4分)化学与人类生活的关系越来越密切。
(1)下列各类物质可以作为食品干燥剂的是_________ (填序号，下同)。
①生石灰 ②浓硫酸 ③氯化钠 ④硝酸铵(2)下列生活中的物品，属于金属材料的是_________。
0 温度/℃ 0 温度/℃ 0 温度/℃ 0 温度/℃ A . B . C . D .①汽车外壳②不锈钢锅③棉布围裙④塑料保鲜盒(3)洗涤剂能除去衣服上的油污，洗涤剂的作用是__________________。
(4)车用乙醇汽油可适当节省石油资源，并在一定程度上减少汽车尾气的污染。
乙醇燃烧的化学方程式为______________________________________________________。
19．(4分)按要求写出符合题意的化学方程式。
(1)将锌粒放入硫酸铜溶液中______________________________________________________(2)铁丝在氧气中燃烧______________________________________________________(3)一氧化碳还原氧化铜______________________________________________________(4)电解水______________________________________________________ 20．(4分)根据右图A、B、C三种固体的溶解度曲线回答；(1)要使C的饱和溶液成为不饱和溶液，可采用_________的方法。
(填一种即可)(2)要除去B中的少量A，可采用_________的方法。
(3)t1℃时，将15gA加入到装有50g水的烧杯中，充分搅拌，所得溶液的溶质质量分数为_________ (结果精确至0.1％)。
(4)将t2℃时三种物质的饱和溶液分别降温到t1℃，所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是_________ (填字母)。
21．(4分)几种常见物质之间的相互转化关系如图所示(每个字母各代表一种物质，每个箭头表示一个转换关系，部分反应物、生成物及反应条件略去)。
已知五种物质均由C、H、O中部分元素组成，A和B所含元素相同，D和E所含元素相同，B和D可以发生化合反应。
(1)E的名称是_________，B的一种用途是_________。
(2)实现A→B转化的化学反应类型_________ (填“一定”或“不一定”)属于化合反应。
(3)写出X→D转化的化合反应的化学方程式：_____________________________________________三、实验题(本大题包括2个小题，共13分)22．(7分)如图是实验室制取气体的一些装置，根据下图回答有关问题。
(1)写出指定仪器的名称①_________，②_________。
(2)若用氯酸钾和二氧化锰的混合物获得氧气，应选用的制取装置为_________ (填字母)，化学方程式为______________________________________________________。
(3)若用C装置来制取二氧化碳，检查气密性后，先添加的药品名称为_________，能否用燃着的木条检验产生的气体是CO2_________。
(填“是”或“否”)(4)实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应引起发生装置炸裂，你认为图中最适合制取乙炔气体的发生装置是_________ (填字母)；如右图所示装置收集乙炔气体，气体应从_________(填“a”或“b”)端管口通入。
23．(6分)近几年我国某些城市酸雨污染较为严重，主要由大量燃烧含硫量高的煤而造成。
【提出问题】如何通过实验证明煤中含有碳元素和硫元素。
【查阅资料】I．二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色(由紫红色变为无色)，该反应的化学方程式为：5SO2+2KMnO4+2H2O=K2SO4+2MnSO4+2H2SO4。
II．二氧化硫和二氧化碳一样，能和澄清石灰水发生反应生成难溶于水的亚硫酸钙(CaSO3)。
请写出二氧化硫使澄清石灰水变浑浊的化学方程式： (1) __________________。
根据上述资料，甲同学和乙同学设计实验方案进行探究。
【实验探究】甲同学进行了如下图所示实验(部分装置在图中略去)：【探究与结论】(2)图C装置的作用是_____________________________________________。
(3)实验中看到以下哪些现象可以证明煤中含有碳元素和硫元素_________。
(填序号)①B中稀高锰酸钾溶液褪色②B中稀高锰酸钾溶液不褪色③D中澄清石灰水变浑浊④D中澄清石灰水不变浑浊(4)实验过程中必须控制好通入气体的速率，以防止反应不充分产生CO。
一般应对产生CO的实验流程需要进行尾气处理，尾气处理可采用的方法是____________________________________。
(5)假设实验过程中每一步均能充分反应，且S、C分别转化为SO2、CO2，不考虑水蒸气影响，5g煤粉样品充分反应后，B、C、D三个装置质量分别增加0.8g、0.2g、13.2g，则该煤粉样品含硫量为_________ (结果精确到0.1％)。
【另辟蹊径】乙同学设计了如下图所示两个实验，以证明煤中含有碳元素和硫元素；(6)你认为乙同学的设计是否合理? _________。
(填“是”或“否”)四、计算题(本大题包括1个小题，共6分)24．化学兴趣小组为测定某石灰石样品(杂质不溶于水，也不与酸反应)中碳酸钙的质量分数，进行如图所示的实验。
请根据以上信息计算：(1)样品中碳酸钙的质量分数?(2)C烧杯中溶液的溶质质量分数?。