MMSE量表[优质ppt]
认知状态评价量表MMSE量表
简易认知状态评价量表（MMSE）一、操作说明I. 定向力(最高分:10分)首先询问日期,之后再针对性的询问其他部分,如"您能告诉我现在是什么季节 ",每答对一题得一分.请依次提问,"您能告诉我你住在什么省市吗 "(区县街道什么地方第几层楼 )每答对一题得一分.II.记忆力(最高分:3分)告诉被测试者您将问几个问题来检查他/她的记忆力,然后清楚,缓慢地说出3个相互无关地东西的名称(如:皮球,国旗,树木,大约1秒钟说一个).说完所有的3个名称之后,要求被测试者重复它们.被测试者的得分取决于他们首次重复的答案.(答对1个得1分,最多得3分).如果他们没能完全记住,你可以重复,但重复的次数不能超过5次.如果5次后他们仍未记住所有的3个名称,那么对于回忆能力的检查就没有意义了.(请跳过IV部分"回忆能力"检查). III.注意力和计算力(最高分:5分)要求病人从100开始减7,之后再减7,一直减5次(即93,86,79,72,65).每答对1个得1分,如果前次错了,但下一个答案是对的,也得1分.IV.回忆能力(最高分:3分)如果前次被测试者完全记住了3个名称,现在就让他们再重复一遍.每正确重复1个得1分.最高3分.V.语言能力(最高分:9分)1. 命名能力(0-2分):拿出手表卡片给测试者看,要求他们说出这是什么之后拿出铅笔问他们同样的问题.2. 复述能力(0-1分):要求被测试者注意你说的话并重复一次,注意只允许重复一次.这句话话是"四十四只石狮子",只有正确,咬字清楚的才记1分.3. 三步命令(0-3分):给被测试者一张空白的平纸,要求对方按你的命令去做,注意不要重复或示范.只有他们按正确顺序做的动作才算正确,每个正确动作计1分.4.阅读能力(0-1分):拿出一张"闭上您的眼睛"卡片给被测试者看,要求被测试者读它并按要求去做.只有他们确实闭上眼睛才能得分.5. 书写能力(0-1分):给被测试者一张白纸,让他们自发的写出一句完整的句子.句子必须有主语,动词,并有意义.注意你不能给予任何提示.语法和标点的错误可以忽略.6.结构能力(0-1分):在一张白纸上画有交叉的两个五边形,要求被测试者照样准确地画出来.评分标准:五边形需画出5个清楚地角和5个边.同时,两个五边形交叉处形成菱形.线条的抖动和图形的旋转可以忽略.判定标准：最高得分为30分,分数在27-30分为正常,分数<27为认知功能障碍.痴呆严重程度分级方法：轻度MMSE≥21分;中度,MMSE 10-20分;重度,MMSE≤9分视空间与执行功能1：交替连线测验指导语：“我们有时会用‘123……’或者汉语的‘甲乙丙……’来表示顺序。
认知状态评价量表(MMSE量表)
简易认知状态评价量表（MMSE）一、操作说明I. 定向力(最高分:10分)首先询问日期,之后再针对性的询问其他部分,如"您能告诉我现在是什么季节",每答对一题得一分.请依次提问,"您能告诉我你住在什么省市吗"(区县街道什么地方第几层楼)每答对一题得一分.II.记忆力(最高分:3分)告诉被测试者您将问几个问题来检查他/她的记忆力,然后清楚,缓慢地说出3个相互无关地东西的名称(如:皮球,国旗,树木,大约1秒钟说一个).说完所有的3个名称之后,要求被测试者重复它们.被测试者的得分取决于他们首次重复的答案.(答对1个得1分,最多得3分).如果他们没能完全记住,你可以重复,但重复的次数不能超过5次.如果5次后他们仍未记住所有的3个名称,那么对于回忆能力的检查就没有意义了.(请跳过IV部分"回忆能力"检查).III.注意力和计算力(最高分:5分)要求病人从100开始减7,之后再减7,一直减5次(即93,86,79,72,65).每答对1个得1分,如果前次错了,但下一个答案是对的,也得1分.IV.回忆能力(最高分:3分)如果前次被测试者完全记住了3个名称,现在就让他们再重复一遍.每正确重复1个得1分.最高3分.V.语言能力(最高分:9分)1. 命名能力(0-2分):拿出手表卡片给测试者看,要求他们说出这是什么之后拿出铅笔问他们同样的问题.2. 复述能力(0-1分):要求被测试者注意你说的话并重复一次,注意只允许重复一次.这句话话是"四十四只石狮子",只有正确,咬字清楚的才记1分.3. 三步命令(0-3分):给被测试者一张空白的平纸,要求对方按你的命令去做,注意不要重复或示范.只有他们按正确顺序做的动作才算正确,每个正确动作计1分.4.阅读能力(0-1分):拿出一张"闭上您的眼睛"卡片给被测试者看,要求被测试者读它并按要求去做.只有他们确实闭上眼睛才能得分.5. 书写能力(0-1分):给被测试者一张白纸,让他们自发的写出一句完整的句子.句子必须有主语,动词,并有意义.注意你不能给予任何提示.语法和标点的错误可以忽略.6.结构能力(0-1分):在一张白纸上画有交叉的两个五边形,要求被测试者照样准确地画出来.评分标准:五边形需画出5个清楚地角和5个边.同时,两个五边形交叉处形成菱形.线条的抖动和图形的旋转可以忽略.判定标准：最高得分为30分,分数在27-30分为正常,分数<27为认知功能障碍.痴呆严重程度分级方法：轻度MMSE≥21分;中度,MMSE 10-20分;重度,MMSE≤9分视空间与执行功能1：交替连线测验指导语：“我们有时会用‘123……’或者汉语的‘甲乙丙……’来表示顺序。
mmse量表[新版]
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mmse量表[新版]简易智力状况检查法(mini-mental state examination ,MMSE)定向力分数最高分现在是(星期几)(几号)(几月)(什么季节)(哪一年), 5我们现在在哪里:(省市)(区或县)(街道或乡)(什么地方)(第几层楼) 5记忆力 3现在我要说三样东西的名称，在我讲完之后，请您重复说一遍。
请您记住这三样东西，因为几分钟后要再问您的。
(请仔细说清楚，每一样东西一秒钟)。
“皮球”“国旗”“树木”请您把这三样东西说一遍，(以第一次答案记分)注意力和计算力 5请您算一算100减去7，然后从所得的数目再减去7，如此一直的计算下去，请您将每减一个7后的答案告诉我，直到我说“停”为止。
(若错了，但下一个答案是对的，那么只记一次错误)93…，86…，79…，72…，65…。
回忆力 3现在请您说出刚才我让您记住的那三样东西,“皮球”“国旗”“树木”语言能力(出示手表)这个东西叫什么, 1(出示铅笔)这个东西叫什么, 1现在我要说一句话，请您跟着我清楚地重复一遍。
“四十四只石狮子” 1我给您一张纸请您按我说的去做，现在开始:“用右手拿着这张纸，用两只手将它对折起来，放在您的大腿上”。
(不要重复说明，也不要示范) 3请您念一念这句话，并且按上面的意思去做。
闭上您的眼睛 1您给我写一个完整的句子。
(句子必须有主语、动词、有意义) 1记下所叙述句子的全文。
这是一张图，请您在同一张纸上照样把它画下来。
(对:两个五边形的图案，交叉处又有个小四边形) 1。
认知状态评价量表(MMSE量表)
简易认知状态评价量表（MMSE）一、操作说明I. 定向力(最高分:10分)首先询问日期,之后再针对性的询问其他部分,如"您能告诉我现在是什么季节",每答对一题得一分.请依次提问,"您能告诉我你住在什么省市吗"(区县街道什么地方第几层楼)每答对一题得一分.II.记忆力(最高分:3分)告诉被测试者您将问几个问题来检查他/她的记忆力,然后清楚,缓慢地说出3个相互无关地东西的名称(如:皮球,国旗,树木,大约1秒钟说一个).说完所有的3个名称之后,要求被测试者重复它们.被测试者的得分取决于他们首次重复的答案.(答对1个得1分,最多得3分).如果他们没能完全记住,你可以重复,但重复的次数不能超过5次.如果5次后他们仍未记住所有的3个名称,那么对于回忆能力的检查就没有意义了.(请跳过IV部分"回忆能力"检查).III.注意力和计算力(最高分:5分)要求病人从100开始减7,之后再减7,一直减5次(即93,86,79,72,65).每答对1个得1分,如果前次错了,但下一个答案是对的,也得1分.IV.回忆能力(最高分:3分)如果前次被测试者完全记住了3个名称,现在就让他们再重复一遍.每正确重复1个得1分.最高3分.V.语言能力(最高分:9分)1. 命名能力(0-2分):拿出手表卡片给测试者看,要求他们说出这是什么之后拿出铅笔问他们同样的问题.2. 复述能力(0-1分):要求被测试者注意你说的话并重复一次,注意只允许重复一次.这句话话是"四十四只石狮子",只有正确,咬字清楚的才记1分.3. 三步命令(0-3分):给被测试者一张空白的平纸,要求对方按你的命令去做,注意不要重复或示范.只有他们按正确顺序做的动作才算正确,每个正确动作计1分.4.阅读能力(0-1分):拿出一张"闭上您的眼睛"卡片给被测试者看,要求被测试者读它并按要求去做.只有他们确实闭上眼睛才能得分.5. 书写能力(0-1分):给被测试者一张白纸,让他们自发的写出一句完整的句子.句子必须有主语,动词,并有意义.注意你不能给予任何提示.语法和标点的错误可以忽略.6.结构能力(0-1分):在一张白纸上画有交叉的两个五边形,要求被测试者照样准确地画出来.评分标准:五边形需画出5个清楚地角和5个边.同时,两个五边形交叉处形成菱形.线条的抖动和图形的旋转可以忽略.判定标准：最高得分为30分,分数在27-30分为正常,分数<27为认知功能障碍.痴呆严重程度分级方法：轻度MMSE≥21分;中度,MMSE 10-20分;重度,MMSE≤9分视空间与执行功能1：交替连线测验指导语：“我们有时会用‘123……’或者汉语的‘甲乙丙……’来表示顺序。
简易注意力状态评估量表MMSE
简易注意力状态评估量表MMSE 简易注意力状态评估量表（MMSE）
简易注意力状态评估量表（MMSE）是一种广泛使用的认知能
力评估工具，通常用于评估老年人的认知功能，尤其是注意力方面。
它由20个问题组成，涵盖了认知能力的不同方面，包括定向、记忆、注意力和语言能力等。
MMSE 通过简短而直接的问题，以及简单的指示和回答方式来评估被测者的认知能力。
每个问题的回答都被分配了特定的得分，
根据被测者的回答情况，总分可用来反映他们的注意力状态。
此量表的使用非常方便，只需大约10分钟即可完成评估。
它
已在临床和科研领域得到广泛应用，能够提供初步的认知评估结果，帮助医生或研究者快速了解被测者的注意力状态。
MMSE 量表虽然简单易行，但也有一些限制。
首先，它并不能提供详细的认知能力评估结果，只是作为一个初步筛查工具。
其次，由于是口头问答方式，受到被测者沟通能力和理解能力的影响。
因
此，在使用 MMSE 时，应注意评估的结合性，结合其他相关测试和临床观察来综合评估被测者的注意力状态。
总之，简易注意力状态评估量表（MMSE）是一种方便快捷的认知能力评估工具，可用于对老年人的注意力进行初步评估。
虽然具有一定的局限性，但它仍可作为评估工具中的一部分，为医生和研究者提供有价值的参考信息。
注意：以上信息仅供参考，请在实际使用前确保准确性和合适性。
MMSE量表
顺德区威权康复服务中心简易精神状态检查量表(MMSE)1.现在是哪一年--- 1 02.现在是什么季节--- 1 03.现在是几月--- 1 04.今天是几号--- 1 05.今天是星期几--- 1 06.咱们现在是在哪个国家--- 1 07.咱们现在是在哪个城市--- 1 08.咱们现在是在哪个城区--- 1 09.这里是哪家医院--- 1 010.这里是第几层楼--- 1 011.我告诉你三种东西,我说完后请你重复一边这三种东西是什么, 树钟表汽车。
请你记住，过一会儿还要让你回忆出它们的名字。
--- ---- ---- 3 2 1 012.请你算一算100 - 7= --- 1 093 - 7= --- 1 086 – 7= --- 1 079 –7 = --- 1 072 – 7= --- 1 013.现在请你说出刚才让你记住的那三样东西--- --- --- 3 2 1 014.（出示手表）这个东西叫什么--- 1 015.（出示铅笔）这个东西叫什么--- 1 016.请你跟着我说“四十四只石狮子”--- 1 017.我给你一张纸请按我说的去做，现在开始；“用右手拿着这张纸，用两只手将它对折起来，放在你的左腿上”。
--- --- --- 3 2 1 018.请你念一念这句话，并按上面的意思去做--- 1 019.请你写一个完整的句子--- 1 020.--- 1 0得分：请您闭上眼睛MMSE评定注意事项1.关于第8个问题，患者如果非本地人，可以改成问他熟悉的城市。
2.关于第11个问题，一定评定者连续说出三种东西3.关于第17个问题，需要连续说出三个动作指令，然后看患者能不能续贯完成。
对于偏瘫患者，指令可以是健侧手。
4.关于第19个问题，向患者强调句子一定要完整。
对于患者说出的句子，一定主语谓语宾语齐全才能得分。
5.关于第20个问题，患者所画出的图形一定有正确的空间关系才能得分。
6.每一个空不正确扣一分，满分30分。
MMSE量表标准
简易精神状态检查量表(MMSE)
姓名：性别：年龄：文化程度：得分：
1、今年是哪一年？ 1 0
2、现在是什么季节？ 1 0
3、现在是几月份？ 1 0
4、今天是几号？ 1 0
5、今天是星期几？ 1 0
6、你现在在哪个省(市)？ 1 0
7、你现在在哪个县(区)？ 1 0
8、你现在在哪个乡(镇、街道)？ 1 0
9、你现在在第几层楼？ 1 0
10、这里是什么地方？ 1 0
11、复述：皮球 1 0
12、复述：国旗 1 0
13、复述：树木 1 0
14、计算 100－7＝？ 1 0
15、－7＝？ 1 0
16、－7＝？ 1 0
17、－7＝？ 1 0
18、－7＝？ 1 0
19、回忆：皮球 1 0
20、回忆：国旗 1 0
21、回忆：树木 1 0
22、辨认：手表 1 0
23、辨认：铅笔 1 0
24、复述：四十四只石狮子 1 0
25、按卡片上的指令去做“闭上您的眼睛” 1 0
26、用右手拿这张纸 1 0
27、再用双手把纸对折 1 0
28、将纸放在大腿上 1 0
29、请说一句完整的句子 1 0
30、请您按样子画图10。
简易精神状态评价量表（MMSE）
简易精神状态评价量表（MMSE）简易精神状态评价量表(MMSE量表)简易精神状态评价量表(MMSE)项目积分1.今年是哪一年 1 0现在是什么季节, 1 0现在是几月份, 1 0今天是几号, 1 0今天是星期几, 1 0 定向力(10分) 2.你住在那个省, 1 0你住在那个县(区), 1 0你住在那个乡(街道), 1 0咱们现在在那个医院, 1 0咱们现在在第几层楼, 1 0记忆力 3.告诉你三种东西，我说完后，请你重复一遍并记住， 3 2 1 0 (3分) 待会还会问你(各1分，共3分)4.100-7=,连续减5次(93、86、79、72、65。
各1注意力和计算力分，共5分。
若错了，但下一个答案正确，只记一次5 4 3 2 1 0 (5分) 错误) 回忆能力 5.现在请你说出我刚才告诉你让你记住的那些东 3 2 1 0 (3分) 西, 6(命名能力出示手表，问这个是什么东西, 1 0出示钢笔，问这个是什么东西 1 07(复述能力我现在说一句话，请跟我清楚的重复一遍(四十 1 0四只石狮子)～8.阅读能力(闭上你的眼睛)请你念念这句话，并按上面意 1 0思去做～语言能力(9分) 9.三步命令我给您一张纸请您按我说的去做，现在开始: 3 2 1 0 “用右手拿着这张纸，用两只手将它对折起来，放在您的左腿上。
”(每个动作1分，共3分)10.书写能力要求受试者自己写一句完整的句子 1 011.结构能力 1 0 (出示图案)请你照上面图案画下来～一、操作说明I. 定向力(最高分:10分)首先询问日期,之后再针对性的询问其他部分,如"您能告诉我现在是什么季节",每答对一题得一分.请依次提问,"您能告诉我你住在什么省市吗 "(区县街道什么地方第几层楼 )每答对一题得一分.II.记忆力(最高分:3分)告诉被测试者您将问几个问题来检查他/她的记忆力,然后清楚,缓慢地说出3个相互无关地东西的名称(如:皮球,国旗,树木,大约1秒钟说一个).说完所有的3个名称之后,要求被测试者重复它们.被测试者的得分取决于他们首次重复的答案.(答对1个得1分,最多得3分).如果他们没能完全记住,你可以重复,但重复的次数不能超过5次.如果5次后他们仍未记住所有的3个名称,那么对于回忆能力的检查就没有意义了.(请跳过IV部分"回忆能力"检查). III.注意力和计算力(最高分:5分)要求病人从100开始减7,之后再减7,一直减5次(即93,86,79,72,65).每答对1个得1分,如果前次错了,但下一个答案是对的,也得1分.IV.回忆能力(最高分:3分)如果前次被测试者完全记住了3个名称,现在就让他们再重复一遍.每正确重复1个得1分.最高3分.V.语言能力(最高分:9分)1. 命名能力(0-2分):拿出手表卡片给测试者看,要求他们说出这是什么之后拿出铅笔问他们同样的问题.2. 复述能力(0-1分):要求被测试者注意你说的话并重复一次,注意只允许重复一次.这句话话是"四十四只石狮子",只有正确,咬字清楚的才记1分.3. 三步命令(0-3分):给被测试者一张空白的平纸,要求对方按你的命令去做,注意不要重复或示范.只有他们按正确顺序做的动作才算正确,每个正确动作计1分.4.阅读能力(0-1分):拿出一张"闭上您的眼睛"卡片给被测试者看,要求被测试者读它并按要求去做.只有他们确实闭上眼睛才能得分.5. 书写能力(0-1分):给被测试者一张白纸,让他们自发的写出一句完整的句子.句子必须有主语,动词,并有意义.注意你不能给予任何提示.语法和标点的错误可以忽略. 6.结构能力(0-1分):在一张白纸上画有交叉的两个五边形,要求被测试者照样准确地画出来.评分标准:五边形需画出5个清楚地角和5个边.同时,两个五边形交叉处形成菱形.线条的抖动和图形的旋转可以忽略.判定标准:最高得分为30分,分数在27-30分为正常,分数<27为认知功能障碍. 痴呆严重程度分级方法:轻度MMSE?21分;中度,MMSE 10-20分;重度,MMSE?9分二、使用指南1 定向力:每说对一个记1分，总共5分。
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17
书写能力测试
29、请写一句完整的句子
•句子必须有主语、谓语、宾语，有一定的内容 •语法、标点、拼写错误可以忽略 •如果书写的文字不能辨认，但受试者说出来他们写的文字并有意义， 也可接受 •如果患者意识到错误则允许患者纠正，回答时长不超过30s
量表项目
时间定向 地点定向 语言即刻记忆 注意力和计算力 延迟记忆
命名 语言复述、理解和表达
5分 5分 3分 5分 3分 2分
4
6分
环境准备
安静、舒适，并尽可能保证以后的测试在相同的 环境中进行 房间中不能有受访者可看到的钟表、历等，最 好使用“请勿打扰”标志 不应让受访者看到你对他的评分
人、物准备
若错了，但下一个答案是对的，那么只记一次错误。
14
回忆能力
现在请您说出刚才我让您记住的那三样东 西？ “皮球” “ 国旗” “树木” 每个问题给受试者10S时间回答
15
语言能力
22、辨认：手表
23、辨认：铅笔
24、复述：四十四只石狮子
25、请您念一念这句话，并且按它的意思去做。
（“请你闭上眼睛”）
11
定向力
6、你现在在哪个省（市）？ 7、你现在在哪个县（区）？ 8、你现在在哪个乡（镇、街道）？ 9、你现在在第几层楼？ 10、这里是什么地方？
＊要求询问患者进行本量表检查时所在的省份、 区、街道、楼层、地方全称
12
记忆力
l 现在我要说三样东西的名称，在我讲完后，请您重复一 遍。请您记住这三样东西，因为几分钟后要再问您的。 （请仔细说清楚，每一样东西一秒钟）
“皮球”、“国旗”、“树木”
u 检查者要面对患者很清楚地说出这些词语，隔1秒钟说1个 词。受试者需在20秒内完成本题。顺序不重要，不要催促 患者。答如有错误，先记分然后告诉被试者错在哪里，并 再次学习，直至正确，最多有5或6次机会
13
注意力和计算力
请您算一算100减去7，然后从所得数目再减去7， 如此一直计算下去，请您将每减一个7后答案告诉 我，直到我说“停止”为止。93 86 79 72 65.......
18
书写能力测试
30、请您按样子画图
（必须画出10个角，两个五边形交叉，交叉图形呈四边 形方能得分，线条不平滑可以忽略）
测试结果
正常分数：27-30分
有认知功能损害
认知功能障碍：<27分
文盲 ≤17分
轻度：21-26分
小学≤20分（教育年
VS 限≤ 6年）
中度：10-20分
中学或以上≤ 24分
重度：0-9分
•手表不能说成钟表
•大声、清楚、缓慢的说出词语，出现任何错误都记0分。在指导语说完后，即使 受试者说末尾没有听清楚，也不能再重复
•要求受试者亲自读出本句话，并做给测试者看，两个步骤完全正确才给分 16
语言能力
26-28、我给您一张纸请您按我说的去做，现在开始： “用右手拿着这张纸，用两只手将它对折起来，放在您 的大腿上”。（不要重复说明，也不要示范）
操作
主要内容
Ø 测试前准备 Ø 量表内容
Ø 测试中注意事项
MMSE量表
• 由Folstein编制于1975年，是使用最广泛的认知缺损筛 选工具之一
• 评分易受到文化程度影响 • 国内修订版本（张明园）制定的界值：
文盲 ≤17分 小学（教育年限≤ 6年）≤ 20分 中学或以上≤ 24分有认知功能损害 • MMSE共七个方面，共30个小题 • 一次检查需5-10分钟
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不应使受访者感到要求的回答速度过快 每个测试项目只允许尝试1次 受访者的反应不正确，测试者应开始下一个项目的检 查 给予受访者的反馈应当是中性的，而且通常不应当指 出受访者的反应是对还是不对 评价恰当 受访者特意询问自己是否做对了，可以给予反馈
尽量取得受访者合作
同受访者的交流要保持平静、前后一致和简明扼 要 不要让受访者的焦虑或愤怒导致对抗 如果受访者仍然不合作，那么测试者应当暂时停 止测试
其它注意事项
向被试者直接询问 可以由照料者陪伴以缓解紧 张 注意避免伤害老人的自尊心
定向力
1、今年是哪一年？ 2、现在是什么季节？ 3、现在是几月份？ 4、今天是几号？ 5、今天是星期几？
•每个问题回答时间可达10s，如果 患者不作答，可告诉患者答案
•若回答为即将到达的季节，不能 早于该季节1周，若回答为以前的 季节不能晚于已结束季节2周；日、 月可记阴历；日期、星期相差一天 可计正常
建立良好的关系 备物齐全(铅笔、手表、纸张等） 鼓励受访者完成测试，提供眼镜/助
听器
给予正性的反馈 应尽量避免搜集任何关于不良事件
的信息
最初的交谈
开始前进行5分钟左右的交谈，话题是中性的 ，比如天气、最近发生的事情等
注意：避免谈到受访者的健康、负性的、有压
力的事情
测试中注意事项