第一章,代代相传的生命讲义(老师用)
代代相传的生命复习ppt课件

影响衰老的因素:生活环境、生活方式、精神状态等
衰老的最终结果是死亡。死亡的主要特征和主要标志
四、植物的一生
1、植物的生命周期:
受精→种子的形成和萌发→幼苗生长发育→植株开花结果→死亡
2、种子的结构:
含丰富的 营养物质
果皮与种皮
胚芽 胚轴 胚根
→茎和叶
→→胚连根接根含营和丰养茎富物的的质部位
胚滴乳上 子碘叶液
第一章 代代相传的生命
一、新生命的诞生
卵
受 精
在输卵管里 结合受精
精 子
睾 丸
男 子
成 熟 的
男女性
生殖系统
胚胎
胞
卵 细
卵 巢
女 子
成 熟 的
胎儿
二氧化碳等废物
二氧化碳等废物
胎盘
母体
营养物质和氧
营养物质和氧
分娩 分娩过程 宫颈扩张 胎儿娩出 胎盘娩出 婴儿 60天已初具人形称为胎儿
1、婴儿刚出生时为生:(不完全变态发育)
受精卵 若虫
成虫
5、动物的生命周期: 动物的一生都要经历 出生 、生长发育、
生殖 、 死亡 等生长时期,这些生长时期构 成了动物的 生命周期 ,生命周期 的时间 就是这种动物的寿命。
6、生命周期的特点:生__命__周__期__周__而__复__始__的__进__行____
生命周期的意义:使__生__命__代__代__相__传__种__族__得__以__延__续
7、动物生殖方式的多样性:
受精方式
体内受精 体外受精
动
物
式
的 生
殖
方
有性生殖
精与卵 的结合
无性生殖
8、衰老和死亡:
科学七下第一章《代代相传的生命》知识要点

科学七下第一章《代代相传的生命》知识要点第一节:新生命的诞生1、精子和卵细胞⑴新生命都是从发育而来。
一个受精卵细胞由雄性生殖细胞和雌性生殖细胞结合产生。
⑵是人体中最大的细胞,而有尾巴,能够移动。
精子和卵细胞属于,其细胞核内都携带着,决定着新生命的主要特征。
2、人的生殖系统⑴男性生殖系统:由、、、等器官组成。
睾丸的主要功能:产生,分泌。
一个健康的成年男性一天可产生上亿个精子。
⑵女性生殖系统:由、、、组成。
卵巢的主要功能:产生,分泌。
成年女性大约每个月会排出个成熟的卵细胞。
3、受精与妊娠⑴受精:精子和卵细胞在中结合形成受精卵的过程叫做受精。
⑵妊娠:受精卵一边分裂(此时营养由提供),一边沿着往下移动到。
随着分裂次数的增加,逐渐形成,并附着在上,这时女性就了,也称为(此后营养由提供)。
4、胚胎发育―――主要在(发育时间约280天或约9个月)⑴场所:女性的⑵营养来源:早期的营养来自卵细胞中的,当植入子宫后胚胎发育的营养和氧气来自。
⑶物质交换:胚胎通过和可从母体不断获得和,同时排出和其他废物。
物质交换的场所是,脐带主要起到作用。
5、分娩和养育⑴分娩:胎儿从母体内产出的过程叫做分娩。
分娩过程分为、和三个阶段。
⑵试管婴儿:人工完成受精过程(在内受精),如果受精成功,再将这个受精卵形成的早期胚胎置于女性的内继续发育。
(本质上是有性生殖,体外受精,胎生)⑶婴儿:产出的胎儿叫婴儿。
新生婴儿主要靠喂养,因为母乳中含有,还含有。
(注意:精子和卵细胞受精的场所在,且在就开始分裂。
而胚胎发育的场所主要在。
)第二节:走向成熟1、人的一生大致主要经历、、、、等时期。
是人的第一次快速生长时期,是人的第二次快速生长时期。
2、男女称为第一性征。
称为第二性征(P83)。
3、青少年在青春期的最大变化是。
主要表现在女孩出现了现象,男孩出现了 现象。
月经是女孩的 发育成熟,能产生 的标志。
遗精是男孩的 发育成熟,能产生 的标志。
4、青春期特点:① 例如:腋毛和阴毛生长,男孩喉结增大,长出胡须,女孩乳房增大。
初中生物第一章代代相传的生命知识点

第一章复习提纲班级: 姓名: 学号1.1新生命的诞生1、人类的新生命和其他一般动物一样,都是从一个发育而来的。
2、人的受精卵是由和结合而产生的。
人的精子和卵都是由人的产生的。
3、男性的生殖系统主要由、输精管、、前列腺等器官组成。
其中,是主要的生殖器官,它能产生。
精子的形状像,外形可分为部和尾部两部分。
精子只能在显微镜下才能看到,长度约为0.05 毫米。
女性的生殖系统主要由、输卵管、、阴道等器官组成。
其中,是主要的生殖器官,能产生。
成年女性大约会排出一个成熟的卵细胞。
是孕育新生命的场所。
卵的外形像,直径约为0.1 毫米,它是人体中最大的细胞。
4、精子和在中结合,这个过程叫做。
5、能够接近卵的精子有很多个,能钻入卵的精子有个,最终精子和卵形成了。
6、受精卵形成后,一面进行细胞分裂,形成;一面沿输卵管下移,进入,植入上,即怀孕了(也称妊辰)。
7、受精卵形成胚胎后,会在内继续发育。
(1)植入子宫前的早期胚胎发育需要的营养来自卵中的。
(2)植入子宫后,胚胎通过和与母体相联系。
(3)胎盘的结构特点是有丰富的血管。
(4)母体血液中的营养和氧通过进入胚胎,胚胎产生的二氧化碳等废物通过胎盘和脐带进入母体血液,再由母体的排泄系统排出体外。
所以是胚胎与母体进行物质交换的主要器官。
(5)胎盘中的血管与子宫中的血管是的,即胎盘的血液与母体的血液是分开的。
(6)胎盘在子宫内被包围,可以使胚胎免受震荡,对胚胎有作用。
(7)胚胎在母体内发育具有的良好环境条件是:温暖、安全、营养和氧有保障,这些都是胎生的优越性。
8、胚胎在第二个月已初具人样,从此称为;第六个月的胎儿活动已很频繁,生长迅速;大约要在母体内孕育9个多月(约天),然后从母体体内产生。
9、胎儿从母体内产出的过程叫,产出的胎儿叫。
10、刚出生的婴儿主要靠喂养。
母乳内含有婴儿所需要的营养物质,还含有抗病物质,因此母乳是婴儿最好的食品。
3.2走向成熟1、我们中学生已经过了婴儿期、和儿童期,步入,逐渐走向成熟。
七年级科学下册第1讲代代相传的生命教案浙教版

代代相传的生命男性生殖系统由睾丸、输精管、精囊、前列腺等器官组成,主要器官是睾丸,能产生精子并分泌雄性激女性生殖系统由卵巢、输卵管、子宫、阴道等器官组成,卵巢产生卵细胞并分泌雌性激素,子宫是胚胎分娩,分娩出的胎儿叫婴儿,母乳是婴儿最好的食物。
在四幅图中,第一幅和第二幅表示的是正常的公鸡和正常的母鸡在外形上的区别,从这两幅图中和图四,图四中的母鸡的性状消失了,原因也是摘除了母鸡的最主要的生殖器官卵巢。
不能分泌雌性激素,)比较成蛙与蝌蚪的异同点:生活环境运动器官运动方式水中尾鳍游泳水陆两栖四肢游泳和跳跃受精卵→幼虫(若虫)受精卵→幼虫→蛹→成虫个鱼缸中水的含氧人死亡的主要特征是:心脏,肺和大脑停止活动,其中大脑停止活动是死亡的主要标志。
在医学上把脑与多莉的产生相应的受精和生殖方式分别是体外受精、胎生克隆属于无性生殖重组细胞发育初期所需的营养来自甲绵羊乳腺细胞中的卵黄多莉的外形特征与丙绵羊相似克隆羊是一个乳腺细胞的细胞核和卵细胞的细胞质相结合发育而来的。
A选项中错在多莉是受精得选项中应该是重组细胞发育初期所需的营养来自乙绵羊卵细胞中的卵黄,D选项中多莉的外形特征与甲C.选项错误,无性生殖中也可以有生殖细胞的形成,如孢子生殖中,孢子就青蛙从幼体到成体的发育过程中,其和形态结构要发生很大的改变,这种发育类型叫做。
蝗虫的一生要经历受精卵、和成虫三个阶段。
蝴蝶的一生要经历受精卵、、和成虫四个阶段。
动物的一生都要经历出生、、生殖、等生长时期,这些生长时期构成了动物的,生命就是在这种周而复始的运动中不断地得以。
___ __解析:人的一生中两个快速生长的时期是幼儿期和青春期,看图表中找出曲线特别陡峭的两)你认为嗜酒孕妇产下的婴儿,将来最可能的缺陷是。
则出生的小羊的性状很像(填。
(此环节设计时间在母体血液-胎盘-脐带-过程的顺序:婴儿期-幼儿期-儿童期-青春期-中年期-老年期。
解析:水螅进行出芽生殖两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体的生殖方式,无性生殖常见的类型是出芽生殖和分裂生殖,其他。
2020-2021学年浙教版七年级科学下册期末单元复习课件 第1章 代代相传的生命

衰老和死亡
考
点
动物的生长时期——出生、生长发育、生殖、死亡
建 构
青蛙的发育:受精卵→ 蝌蚪 →幼蛙→成蛙
代 代 相
动物的发育
动物的生 长时期
昆虫的发育
家蚕:受精卵→幼虫→蛹→成虫 蝗虫:受精卵→幼虫→成虫
传
的 生 命
有性生殖:通过两性生殖细胞结合形成受 精卵而产生新个体的生殖方式
动物的生殖方式 受精方式: 体内受精 、 体外受精 .
D.在少年期人体生殖器官的发育几乎处于停滞状态
考
点
[解析]睾丸和卵巢分别是男性和女性的主要生殖器官;
透
视 成年男性终生有产生精子的能力;胚胎通过胎盘、脐带从
母体获得所需要的营养物质和氧气,同时产生的二氧化碳
等废物,也是通过胎盘经母体排出体外的;10岁以前,人
体生殖器官的发育几乎处于停滞状态。
考 点
视 现象,说明该细菌对落叶有分解作用。
(4)某同学在实验过程中“将甲、乙两组进行灭菌处理,甲组
放在自然条件下培养,乙组接种细菌后放在自然条件下培
养”,你认为他能得到预期的结果吗?___不__能_____。
考 [解析] (1)因为这个实验的目的是探究某种细菌对植物遗体的 点 分解作用,所以在设置对照组时,要控制其他可能影响实验结
视
桃花甲失去了雌蕊,所以不可能结果实,而桃花乙虽然留有雌蕊,
但被透明塑料袋罩着,不可能有成熟的花粉落在它的柱头上,即
没有实现传粉,所以也不能结果实。
考 点
典例9 2019年1月,“嫦娥四号”到达月球后,搭载的棉
透 花种子长出了嫩芽,标志着人类在月球上完成了首次生物实
视
验。棉花的这种繁殖方式属于( A )
浙教版七年级科学下册第一章代代相传的生命

第十讲 代代相传的生命(5-6节)一、基础知识1. 种子的结构(1)在右图指出各个结构的名称(2)图甲是 种子,在分类中属于被子植物中的 植物,依据是 。
(3)①②③④合成为种子的 。
(4)在甲、乙两种子剖面各滴上一滴碘酒,甲中变蓝色的是 ,乙中变蓝色的是 。
(包括 )2.种子(有无胚乳分)(包括 )3. (包括 )种子(有无胚乳分)(包括 )判断单、双子叶植物技巧:①看种子能否分成两片,能分成两片则为双子叶,不能分成两片则为单子叶;②看叶脉:若为平行脉则一般为单子叶,若为网状脉则一般为双子叶。
判断有无胚乳植物技巧:大多数单子叶植物有胚乳,大多数双子叶植物无胚乳。
(特例蓖麻和柿子) 单子叶植物玉米、水稻、小麦、高粱、甘蔗 双子叶植物菜豆、大豆、豌豆、蚕豆等豆类,花生、瓜子,苦瓜、冬瓜、西瓜、苹果、梨等瓜果类。
有胚乳植物大多数单子叶植物如小麦、玉米、水稻、高粱等,少数双子叶植物如蓖麻、柿子等 无胚乳植物 大多数双子叶植物如花生、大豆、棉、菜豆、西瓜、苹果等豆类、瓜果类。
4.种子的萌发需要外部的条件: 、 、5.实验设计的时候需要遵循的实验设计科学方法:6.芽的发育①芽是没有发育的 或②根据右图芽的结构回答:(1) 将来发育成(2)细胞会不断分裂的是[ ] ;(3) 将来发育成(4) 将来发育成(5)(1) (2) (3)(4)7.花的结构写出右图花的各部分结构的名称:(1) ;(2) (3) ;(4) (5) ;(6)(7) ;(8)(9) ; 8.一年生的绿色开花植物在经过了 、 、 等生长期后,就会1.传粉:植物开花后, 中的花粉就会从 中散开来,落到 上(比如豌豆花)传粉 昆虫传粉(比如棉花)2.虫媒花的特点: 、 、风媒花的特点: 、 、3. 图是被子植物受精示意图。
(1)写出图中所注标号的名称。
①是 ;②是 ;③是 ;④是 ;⑤是 ;⑥是 ;⑦是 。
⑧是 ;(2)①到达②的过程称为 ;①变成③的条件是 ;⑤和⑥结合的过程称为 ;④将发育成 ;⑦将发育成 。
第1章 代代相传的生命 知识提纲

第1章代代相传的生命知识提纲第一节新生命的诞生1.生命的起点。
精子与卵子结合生成的受精卵。
2.受精。
精子和卵子的结合。
场所:输卵管。
3.精子和卵子(卵细胞)的来源。
都是由人类的生殖系统产生,其中男性的睾丸产生精子(睾丸也产生雄性激素),女性的卵巢产生卵子(卵巢也产生雌性激素)。
4.排卵。
成熟的卵细胞从卵巢中释放出来,进入一侧的输卵管的过程。
5.妊娠期。
从卵细胞受精到胎儿出生之间的一段时间。
人类妊娠期约为280天,大致可分为三个阶段:(1)受精卵沿输卵管下行阶段:约4~7天;所需营养来自于卵黄。
(2)胚胎阶段:着床后开始的前8个星期;通过脐带和胎盘从母体获得营养。
(3)胎儿阶段:从第九个星期到出生;通过脐带和胎盘从母体获得营养。
6.分娩。
胎儿从母体产出的过程。
宫颈扩张、胎儿娩出、胎盘娩出三个阶段。
第二节走向成熟1.生长发育共分四个时期:婴儿期:从出生到1岁。
幼儿期:包括幼儿前期(1—3岁)和学前期(3~6或7岁)。
儿童期:又叫小学年龄期,约6或7~11或12岁。
青春期:约10~20岁。
2.青春期。
由儿童向成人过渡的时期;(1)主要特征:生殖器官的发育和成熟。
(2)生殖器官成熟的标志:男遗精,女月经。
3.第一性征和第二性征。
(1)第一性征:男女在生殖器官上的差异。
(2)第二性征:男女除生殖器官外表现出的性别上的差异(进入青春期后出现,由性激素调节控制)。
①男性:长胡须,喉结突出,嗓音变粗,肩宽骨盆窄,长出腋毛和阴毛。
②女性:乳房隆起,皮下脂肪较多,嗓音变尖,肩窄骨盆宽,长出腋毛和阴毛。
第三节动物的生命周期1.动物的生命周期。
动物的一生都要经历出生、生长发育、生殖、死亡等生长时期,这些生长时期组成动物的生命周期。
2.动物的寿命:动物经历生命周期的时间长度。
3.动物延续种族的方法。
包括人类、青蛙、蝗虫等动物,其延续种族的方法是生殖。
生殖使动物的种族不随个体的死亡而灭绝。
4.人类、青蛙、蝗虫等的生长发育过程。
第1章代代相传的生命复习(4-6节)(PPT课件(初中科学)31张)

二、植物生殖方式的多样性
(二)植物的无性生殖 1、孢子繁育:蕨类植物和苔藓植物
二、植物生殖方式的多样性
(二)植物的无性生殖 2、被子植物的营养繁育 (1)分根
二、植物生殖方式的多样性
(二)植物的无性生殖 2、被子植物的营养繁育 (2)压条
二、植物生殖方式的多样性
(二)植物的无性生殖 2、被子植物的营养繁育 (3)扦插
二、植物生殖方式的多样性
(二)植物的无性生殖 2、被子植物的营养繁育 (4)嫁接 关键:接穗和砧木的形成层紧贴
二、植物生殖方式的多样性
(二)植物的无性生殖 2、被子植物的营养繁育 优点:能保持亲本的良好性状并且繁育速度快。
二、植物生殖方式的多样性
(二)植物的无性生殖 3、组织培养和人工种子
三、细菌和真菌的繁育
(三)芽的发育 1、顶芽和侧芽 2、结构 3、发育 4、顶端优势:顶芽的生长会抑制侧芽的生长
一、植物的一生
(四)花的结构 1、雌蕊:柱头、花柱、子房(内有胚珠) 2、雄蕊:花药(内有花粉)、花丝 3、花的主要结构:雌蕊和雄蕊
一、植物的一生
(五)植物的生长时期
开花结果
种子的形成
幼苗生长发育
种子的萌发
第1章 代代相传的生命
4-6节复习
一、植物的一生
(一)种子的结构 1、菜豆种子的结构
无胚乳种子:菜豆、大豆、棉、黄瓜、花生等植物种子)种子的结构 2、玉米种子的结构
有胚乳种子:小麦、玉米、水稻、蓖麻、柿等植物的种子 单子叶植物:玉米、小麦、水稻、高粱、甘蔗等植物
一、植物的一生
(二)种子的萌发 1、萌发的条件 (1)外界条件: 适宜的温度、一定的水分和充足的空气
一、植物的一生
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课堂讲义授课时间:2015.3.14 授课人:第1节新生命的诞生1、人类的新生命和其他一般动物一样,都是从一个受精卵发育而来的。
2、人的受精卵是由精子和卵细胞结合而产生的。
人的精子和卵细胞都是由人的生殖系统产生的。
3、男性的生殖系统主要由睾丸、输精管、精囊、前列腺等器官组成。
其中,睾丸是主要的生殖器官,它能产生精子,并分泌雄性激素;女性的生殖系统主要由卵巢、输卵管、子宫、阴道等器官组成。
其中,卵巢是主要的生殖器官,能产生卵细胞。
成年女性大约每个月会排出一个成熟的卵细胞。
子宫是孕育新生命的场所。
卵的外形像球形,它是人体中最大的细胞。
4、精子和卵细胞在输卵管中结合,这个过程叫做受精。
5、受精卵形成胚胎后,会在子宫内继续发育。
(1)植入子宫前的早期胚胎发育需要的营养来自卵中的卵黄。
(2)植入子宫后,胚胎通过胎盘和脐带与母体相联系。
(4)母体血液中的营养和氧通过胎盘和脐带进入胚胎,胚胎产生的二氧化碳等废物通过胎盘和脐带进入母体血液,再由母体的排泄系统排出体外。
所以胎盘是胚胎与母体进行物质交换的主要器官。
6、胚胎在第二个月已初具人样,从此称为胎儿;第六个月的胎儿活动已很频繁,生长迅速;大约要在母体内孕育9个多月(约280天),然后从母体体内产生。
11、受精的正确含义是指:(C)A. 精子和卵的接触B. 整个精子进入卵细胞膜内C.精子细胞核与卵细胞核融合D. 许多精子进入卵细胞中12、人体受精卵形成及开始分裂的主要场所是(D );胚胎发育的主要场所是(A)A. 子宫B. 卵巢C. 阴道D. 输卵管第2节走向成熟2、青春期是儿童逐渐成为成人的过渡时期。
女孩的青春期一般是从十一二岁到十七八岁,男孩的青春期一般比女孩晚两年左右。
3、男女生殖器官的差异称为第一性征。
除男女生殖器官外的男女差异称为第二性征。
4生殖器官的发育和成熟——这是青春期发育的重要特征。
女孩生殖器官成熟的标志是出现月经。
男孩生殖器官成熟的标志是出现遗精。
(3)内脏功能日渐健全进入青春期,心脏收缩力增强、肺通气量增大、脑调节功能增强等。
5、人一生中有两个迅速生长的时期,即幼儿期和青春期,生长的速度快。
进入成人期后,人基本上就停止了生长。
8、青春期是指(D)A.身体不再生长的时期B.生殖器官不再发育的时期C.身体完全成熟的时期D.生殖器官的发育和成熟9、男性生殖器官成熟的主要标志是(B);女性生殖器官成熟的主要标志是(C)A. 出现第二性征B. 出现遗精C. 出现月经D. 身体快速长高,体重显著增加第3节动物的生长时期1、人的生长过程顺序排列应是:婴儿期→幼儿期→儿童期→青春期→中年期→老年期。
2、(1)像青蛙从幼体到成体的发育过程中,在生活和形态结构上要发生很大改变,这中发育类型叫做变态。
因此,青蛙属于变态发育。
(2)蝗虫的一生要经过受精卵、幼虫、成虫三个时期,它的发育也属于变态发育,这种变态发育称不完全变态发育。
(3)蚕的一生要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,这种变态发育称完全变态发育。
3、动物的一生都要经历出生、生长发育、生殖、死亡等生长时期,这些生长时期构成了动物的生命周期。
4、通过精子和卵细胞结合,形成受精卵产生新个体的生殖方式,称为有性生殖。
不需要精子和卵细胞结合,直接由母体产生新个体的生殖方式,称为无性生殖。
5、变形虫、草履虫等单细胞动物一般进行无性生殖,生殖方式为分裂生殖。
水螅进行的无性生殖方式是出芽生殖9、动物生殖的多样性(1)受精方式不同①体外受精的有鱼类、两栖类等②体内受精的有昆虫、爬行类、鸟类和哺乳类等(2)胚胎发育方式:①卵生:昆虫、鱼类、两栖类、爬行类和鸟类等;②胎生:大多数哺乳动物(鸭嘴兽卵生)③卵胎生的动物很少,如鲨、蝮蛇等。
10、变形虫、草履虫等单细胞动物一般进行无性生殖,生殖方式为分裂生殖。
水螅进行的无性生殖方式是出芽生殖。
11、新生命诞生后,经过生长发育,最终都要衰老和死亡。
(1)衰老的实质是:身体各部分器官系统的功能逐渐衰退的过程。
(2)衰老的最终结果是死亡,它是生命的终止。
判断人死亡的标准是脑死亡。
13、哺乳动物的胚胎是通过什么从母体得到养料、氧和排出废物的。
(B)A. 子宫B. 胎盘C. 心脏D. 输卵管14、下列哪一种生物的繁殖方式和其他三种明显不同的是(C)A. 熊猫B. 青蛙C. 水螅D. 鲫鱼15、卵胎生的动物胚胎发育场所和营养来源分别是(B);那胎生动物分别是(C)A. 母体内、卵黄B. 母体外、卵黄C. 母体内、母体D. 母体外、母体16、关于“蜻蜓点水”现象的正确解释是蜻蜓在(C)A. 呼吸B. 取食C. 产卵D. 喝水第4节植物的一生1、菜豆种子由种皮和胚构成;其中胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶(两片)组成。
2、玉米种子由种皮和果皮、胚和胚乳构成;胚也由四部分组成,但只有1片子叶;在玉米种子的剖面上滴上碘液,能看到变蓝色,说明种子内的主要成分是淀粉。
3、菜豆种子和玉米种子在结构上的相同点是:都有种皮和胚,这是植物种子的基本结构。
其中胚又是由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成;胚是新植物的幼体。
不同点是:菜豆种子无胚乳,有2片子叶;玉米种子有胚乳,有1片子叶。
4、根据种子里有无胚乳分为:①有胚乳种子②无胚乳种子根据种子里子叶数目分为:①单子叶植物种子②双子叶植物种子一般地,单子叶植物种子中有胚乳,双子叶植物中无胚乳。
5、种子里含有丰富的淀粉、蛋白质、脂肪、无机盐等营养物质。
在有胚乳的种子中,营养主要贮存在胚乳里,在无胚乳的种子中,营养物质重要贮存在子叶里。
6、种子萌发的内部条件:胚必须是活的,子叶或子叶中的营养物质是胚发育需要的营养物质的来源。
7、用控制变量法研究种子萌发需要的条件。
(1)影响种子萌发的因素可能有: 种子的形状、大小、饱满程度、温度、水分、空气等。
这些影响种子萌发的因素叫变量。
(3)控制变量法:每次只改变其中的某一个因素,而控制其余几个因素不变。
如果要探究空气是种子萌发的影响因素,则应控制的环境因素水分、温度等都应相同。
(4)种子萌发的环境(外界)条件是:充足的水分、充足的空气(氧气)、适宜的温度。
上述这三个条件必须同时具备,缺一不可。
9、芽是未发育的茎、叶或花。
按芽的着生部位分为顶芽和侧芽两类。
顶芽的生长会使植物的茎增长;侧芽的生长则会使植物体形成侧枝。
一般顶芽生长好的话,侧芽的生长发育就会受到抑制;有时为了需要摘除顶芽,目的是为了促使侧芽发育,多长侧枝。
10、芽的结构有生长点、叶原基、幼芽、芽轴和芽原基等部分。
在气温适宜、水分和养料充足的条件下,芽顶端的生长点细胞会不断分裂,芽轴就逐渐伸长,芽轴上的叶原基也会发育成幼叶,并逐渐长大。
11、花是被子植物的生殖器官。
花由花被和花蕊组成,其中花萼和花瓣构成了花被,花蕊则有雄蕊和雌蕊构成。
雄蕊则是由花药(内有花粉)和花丝组成,而柱头、花柱和子房(内有胚珠)三部分组成了雌蕊。
但花的重要结构是雄蕊和雌蕊。
12、植物的一生也跟动物一样,具有生命周期。
被子植物的生命周期:种子萌发—→幼苗生长发育—→植株开花结果—→成熟的植物13、植物的种族在这种生命周期的循环运动中不断地得以延续。
14、豆油是从大豆种子的哪部分榨出来的(B);我们食用大米的是水稻种子的哪部分(C)A. 胚B. 子叶C. 胚乳D. 种皮15、下列各组植物结构中都属于种子的是(A);都属于果实的是(B)A.西瓜籽谷粒玉米粒B.蚕豆夹花生西瓜C.花生米大米茄子D.芝麻粒黄豆粒苹果16、一个桃子只有一粒种子,而一个西瓜有很多种子,下列说法正确的是(D)A.桃子有多个子房,一个胚珠B.桃子只有一个子房,但子房内有多个胚珠C.西瓜有多个子房,多个胚珠D.西瓜只有一个子房,但子房内有多个胚珠第5节植物生殖方式的多样性1、当花的各个组成部分发育成熟,花被展开,雄蕊和雌蕊显露出来,叫开花。
2、传粉是指雄蕊中的花粉从花药中散出来,落到雌蕊的柱头上的过程。
3、传粉的方式:自花传粉,花粉落在同一朵花的柱头上的传粉方式。
豌豆是典型的自花传粉。
异花传粉,花粉落到另一朵花的柱头上的传粉方式。
其中,异花传粉是普遍的传粉方式。
4、异花传粉的途径:虫媒花,靠昆虫传粉;风媒花,靠风力传粉;人工授粉:为了提高农作物的产量,人们常用人工的方法来传播花粉。
5、完成传粉后,花粉受到柱头分泌的黏液的刺激,就萌发形成花粉管;花粉管穿过柱头伸入子房,一直到达胚珠。
6、精子到达胚珠后,一个精子与胚珠内的卵细胞融合形成受精卵。
7、受精后,花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊的柱头和花柱一般都凋落。
(也有少数花萼不凋落,如草莓)8、子房发育成果实,子房壁发育成果皮,胚珠发育成种子,珠被发育成种皮,受精卵发育成胚。
子房内如果只有一个胚珠,受精后果实内只有1粒种子,如桃子等。
子房内如果有多个胚珠,受精后,果实内可以形成多粒种子,如西瓜等。
9、像蕨、胎生狗脊、地钱等植物都不开花,也不产生种子,而是用孢子进行繁殖。
10、营养繁殖是指许多被子植物还可以用营养器官,即根、茎、叶进行繁殖的生殖方式。
常用营养繁殖方法有:分根、压条、扦插、嫁接。
营养繁殖的优点:能够更好地保持某些栽培植物的优良性状,不易变种,而且繁殖速度较快。
被广泛地应用于花卉和果树的栽培中。
11、园艺师将一株野生的菊花培育成具有多种颜色多个花朵的“塔菊”,采用的方法是(C)A. 种子繁殖B. 扦插C. 嫁接D. 压条E.分根第6节细菌和真菌的繁殖原核生物是指没有成形细胞核的生物(如:细菌、蓝藻、支原体、衣原体等);真核生物是指有成形细胞核的生物(如:动物、植物和真菌)细菌1、细菌属于单细胞生物。
2、细菌的细胞一般有细胞壁、细胞膜、细胞质组成,细胞内无细胞核,只有含遗传物质的核区。
有些细菌细胞壁外有荚膜(保护作用),有些细菌有鞭毛(用于在水中游动)3、根据细菌形态的不同,将其分为三类:螺旋菌,球菌,杆菌4、分裂生殖,以细胞分裂的方式进行12、细菌与动植物细胞的主要区别在于没有成形的细胞核。
9、细菌的营养方式:大多数异养(无叶绿体,即只能利用现成的有机物生活,并把有机物分解为简单的无机物(二氧化碳、水、无机盐)),少数自养(如:光合细菌、硝化细菌)真菌1、真菌由单细胞或者多细胞构成,依靠现成有机物生活,有细胞核。
2、细胞结构包括:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡,属于真核生物。
3、真菌与细菌的主要区别在于有无成形的细胞核。
4、真菌的营养方式:异养5、双受精:两精子分别与卵细胞和两个极核融合,分别形成受精卵和受精极核。
这是绿色开花植物所特有现象。