九年级34班培优资料10

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九年级数学培优材料10.docx

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九年级数学培优材料(10)-----元月调考模拟测试一、选择题1、二次根式越有意义,x的取值范围为()3 2 3A、x20B、x三㊁C、D、2、下列各式中为最简二次根式的是()A、y/12B、C、±D、y/53、将一元二次方程x?+3=x化为一般形式后,二次项系数和一次项系数分别为()A、0、3B、0、1C、1、3D、1、-14、如图,在ZXOAB绕点O逆时针旋转70°得到△ OCD,若ZA=100° , ZD=50°,贝iJZAOD 的度数是()A、20°B、30°C、40°D、50°5、如图,已知AB 为(DO 直径,AB=20cm,弦AB=20cm,弦CD丄AB 于M,若OM: 0B=3:5, 则CD的长为()A、8cmB、10cmC、14cmD、16cm6、下列格式中计算正确的是()A、^J|=3V15B、辰±2C、V^b=a2VbD、7、在一个不透明的口袋中,装有3个红球和a个黄球,它们除了颜色不同外其余均相同,若2从中随机摸出一个球,摸到黄球的概率为予则口袋中球的总数为()A、2 个B、6 个C、9 个D、12 个8、如图,正方形ABCD的边长为4,点E是AB上一点,将ZXBCE沿着CE折叠至Z\FCE, 若CF、CE恰好与正方形ABCD的中心为圆心的(DO相切,则折痕CE=()A、5羽B、5C、D、以上都不对9、如图,MN是00的直径,MN=2,点A在OO上,ZAMN=30° , B为弧AN的中点,P 是直径MN上一动点,则PA+PB的最小值是()A、2^2B、迄C、2D、110、已知四边形ABCD是矩形,AB是的直径,E是00 ±一点,过点E作EF丄DC于点F,若DF=EF=10,且心=*©,则矩形ABCD中AD的长度为()A、10(^3-1)B、10(01)C、20 或10(^3-1)D、10 (^3-1)或10 (羽+1)二、填空题11、计算莎-辰= _______ ;12、点A(a,l)与点B(5,b)关于点P(l,l)对称,则a-b的值为________ 。

课后培优练:10_2 直方图(原卷版)

课后培优练:10_2 直方图(原卷版)

姓名:班级10.2 直方图全卷共24题,满分:100分,时间:60分钟一、单选题(每题3分,共36分)1.(2022·湖南邵阳·九年级期末)在一次中考模拟考试中,随机抽取了部分学生的数学成绩作为样本,成绩在100分以上的频率为0.15,于是可估计全校500名参加中考模拟考试的学生中数学成绩在100分以上学生人数为()A.150人B.75人C.50人D.15人2.(2021·辽宁盘锦·七年级期末)一个容量为80的样本,最大值是145,最小值为60,取组距为10,则可以分成()A.10组B.9组C.8组D.7组3.(2021·湖南永州·八年级期末)一次数学测试后,某班m名学生的成绩被分为5组,第1~4组的频数分别是10,11,7,12,第5组的频率为0.2,则m的值为()A.40 B.48 C.50 D.52 4.(2022·四川成都·九年级期末)2021年“世界水日”的主题为“珍惜水、爱护水”.小明家安装节水龙头后,他记录了50天的日用水量数据(单位:m3),得到频数分布表如表:A.0.9 B.0.6 C.0.3 D.0.2 5.(2021·河北承德·八年级期末)一家鞋店在一段时间内销售了某种女式鞋子38双,其中各种尺码的鞋子的销售量如下表:A.频数最大的数据是23.5B.频数最小的数据是3C.数据为24码的频数是9 D.数据为23码的频率约为0.16 6.(2021·山东临沂·七年级期末)为了解某校八年级学生的身高情况,随机抽取部分学生的身高进行调查.利用所得数据绘制成如下统计表:身高分组频数百分比x<155 5 10%155≤x<160 a 20%160≤x<165 15 30%165≤x<170 14 b%x≥70 6 12%总计100%表中a,b的值是()A.10,28 B.28,10 C.18,20 D.20,28 7.(2021·四川省荣县中学校九年级期中)在频数分布直方图中,用来表示各组频数的是每个矩形的( )A.长B.宽(高)C.周长D.面积8.(2021·河北·平泉市教育局教研室七年级期末)某数学兴趣小组想对本校七年级部分学生的体质健康情况进行分析,以下是排乱的统计步骤:①从频数分布直方图中分析学生的体质健康情况;②在各个班中按男女生的人数分别挑选进行调查;③绘制频数分布直方图;④整理所调查的学生体质健康情况并绘制频数分布表.正确统计步骤的顺序是()A.②-③-①-④B.①-④-②-③C.②-④-③-①D.④-③-①-②9.(2021·河南驻马店·七年级期末)体育老师对八年级(2)班学生“你最喜欢的体育项目是什么?(只写一项)”的问题进行了调查,把所得数据绘制成如图所示的折线统计图.由图可知,最喜欢篮球的学生的频率是()A.16% B.24% C.30% D.40%10.(2021·浙江绍兴·一模)柯桥区某学校开设了5个STEAM 课程,分别为1S 、2S 、3S 、4S 、5S ,有A 、B 、C 、D 、E 共5人一起去报名STEAM 课程,每人至少报一个课程.已知B 、C 、D 、E 分别报名了4、3、3、2个课程,而1S 、2S 、3S 、4S 四个课程中在这5人中分别有1、2、2、3人报名,则这5人中报名参加5S 课程的人数有( ) A .5人B .4人C .3人D .6人11.(2022·湖北湖北·模拟预测)为了解某校八年级400名学生的跳绳情况(60秒跳绳的次数),随机对该年级50名学生进行了调查,根据收集的数据绘制了如图所示的频数分布直方图(每组数据包括左端值不包括右端值,如最左边第一组的次数x 为:6080x ≤<),则以下说法正确的是( )A .跳绳次数不少于100次的占80%B .大多数学生跳绳次数在140~160范围内C .跳绳次数最多的是160次D .由样本可以估计全年级400人中跳绳次数在60~80次的大约有48人12.(2022·江苏南京·二模)小明统计了同学们5月份平均每天观看北京市“空中课堂”的时间,并绘制了统计图(每组含前一个边界值,不含后一个边界值)如图所示:下面有四个推断:①在此次调查中,小明一共调查了100名同学; ②在此次调查中,平均每天观看时间不足30分钟的人数占总人数的10%;③在此次调查中,平均每天观看时间在60分钟以上(含60分钟)的人数超过调查总人数的一半;④在此次调查中,平均每天观看时间不足60分钟的人数少于平均每天观看时间在60~90分钟的人数.其中合理推断的序号是()A.①②B.①④C.③④D.②③④二、填空题(每题3分,共18分)13.(2021·浙江·七年级专题练习)如图是某景点6月份内1~10日每天的最高温度折线统计图,由图信息可知该景点这10天,气温26C出现的频率是__________.14.(2022·江苏扬州·八年级期中)为了解新冠肺炎疫情解封后刚复学时学生的心理健康,扬州市某区在全区7600名初中同学中随机抽查了500名同学进行问卷调查,对500个数据进行整理,在频数的统计表中各组的频数之和等于__________.15.(2022·全国·九年级专题练习)小宇调查了初一年级三个班学生的身高,并进行了统计,列出如下频数分布表:身高/厘米频数150≤x<155 155≤x<160 160≤x<165 165≤x<170 170≤x<175 合计班级1班 1 8 12 14 5 402班10 15 10 3 2 403班 5 10 10 8 7 40 虑其他因素的影响,则_____(填“1班”,“2班”或“3班”)的可供挑选的空间最大.16.(2022·江苏·八年级专题练习)一个样本有20个数据:35 31 33 35 37 39 35 38 40 39 36 34 35 37 36 32 34 35 36 34.在列频数分布表时,如果组距为2,那么应分成________组,36在第________组中.17.(2021·北京·七年级期末)在“互联网+”时代,国家积极推动信息化技术与传统教学方式的深度融合,实现线上、线下融合式教学模式变革.为了解本校学生对融合式教学模式的喜爱程度,李校长对全校学生进行了问卷调查,并对调查结果按“非常喜欢”,“喜欢”,“一般”,“不喜欢”四个等级进行统计,以下是排乱的统计步骤:A.从扇形图中分析出学生对融合式教学模式的喜爱程度B.发放调查问卷,并利用问卷星收集学生问卷数据C.绘制扇形图来表示各等级所占的百分比D.整理所收集的数据并绘制频数分布表正确的统计步骤的顺序是______________.(用字母按顺序写出即可)18.(2021·江苏南京·九年级专题练习)“每天锻炼一小时,健康生活一辈子”,自开展“阳光体育”活动以来,学校师生的锻炼意识都增强了,某校有学生8200人,为了解学生每天的锻炼时间,学校体育组随机调查了部分学生统计结果如下表所示:1小时的约有__________人.三、解答题(19-20题每题7分,其他每题8分,共46分)19.(2021·浙江台州·一模)垃圾分类,事关人居环境改善,是当前世界各国共同关注的迫切问题.某校开展“垃圾分类”宣传活动,一个社团在开展“垃圾分类”宣传活动前、后分别对全校学生开展了抽样调查,将统计数据整理如下:开展“垃圾分类”宣传活动之前各类别统计表200人)(1)开展“垃圾分类”宣传活动前,抽取的学生中哪一类别的人数最多?占抽取人数的百分之几?(2)若全校有2000名学生,请估计开展“垃圾分类”宣传活动前“D.都不分类”的总人数;⨯=人,与(3)李琳认为,开展“垃圾分类”宣传活动后,“D.都不分类”的人数为2008%16活动前的人数一样,所以“垃圾分类”宣传活动开展不到位,她分析数据的方法是否合理?请结合统计图表,对学校开展“垃圾分类”宣传活动的效果谈谈你的看法.20.(2022·浙江杭州·模拟预测)为了提高学生书写汉字的能力,增强保护汉字的意识,某校举办了首届“汉字听写大赛”,学生经选拔后进入决赛,测试时听写100个汉字,每正确听x<,写出一个汉字得1分,本次决赛学生成绩为x(分),且学生决赛成绩的范围是50100将其按分数段分为五组,绘制成以下不完整表格:组别成绩x(分)频数(人数)频率x< 2 0.04一5060x<10 0.2二6070x<14 b三7080x<a0.32四8090x<8 0.16五90100(2)直接写出a,b=;(3)请补全相应的频数分布直方图;表中=(4)若决赛成绩不低于80分为优秀,求本次大赛的优秀率.21.(2021·黑龙江·林口县教师进修学校七年级期末)某市教育局在全市党员教职工中开展的“学党史,知党情,颂党恩”活动中,进行了论文的评比,论文的交稿时间为6月1日至25日,评委会把各校交的论文的篇数按4天一组分组统计,绘制成如图所示的频数分布直方图(每组包括左端点,不包括右端点)已知从左往右各小长方形的高的比为2:3:4:6:4:1,第二组的频数为18.请回答下列问题.(1)本次活动共有多少篇论文参加评比?(2)哪组上交的论文数量最多?是多少?(3)经过评比,第四组和第六组分别有20篇、4篇论文获奖,则这两组哪组获奖率高?22.(2022·江苏·八年级专题练习)为了了解中学生的体能状况,某校抽取了50名学生进行1分钟跳绳测试,将所得数据整理后,分成5组绘成了频数分布直方图,如图(图中数据含最低值不含最高值).其中前4个小组的频率依次为0.04,0.12,0.4,0.28. (1)第4组的频数是多少?(2)第5组的频率是多少?(3)哪一组的频数最大? (4)补全统计图,并绘出频数分布折线图.23.(2022·陕西汉中·七年级期末)为了解七年级学生的期中数学考试情况,随机抽查了部分同学的成绩(满分100分),整理并制作了不完整的统计表和统计图.请根据图表提供的信息,解答下列问题:(1)本次调查的学生总人数是______; (2)求m 、n 的值,并补全频数分布直方图;(3)若要绘制扇形统计图,求成绩在7080x ≤<的学生所对应的扇形圆心角度数.24.(2021·北京顺义·八年级期末)小敏同学为了解2020年某小区家庭月均用水情况,随机调查了该小区部分家庭,并将调查数据进行分组整理,其中月均用水量在15<x ≤20这组的数据是:分数x 分频数 百分比 6070x ≤<30 10% 7080x ≤< 90 n 8090x ≤< m 40% 90100x ≤<6020%16,17,17,17,18,18,19,20,20,20.随机调查该小区家庭月均用水量频数分布表月均用水量x(t)频数(户)频率0<x≤5 6 0.125<x≤10 a 0.2810<x≤1516 b15<x≤2010 0.2020<x≤25 4 0.08请解答以下问题:(1)表中a=,b=;(2)把上面的频数分布直方图补充完整;(3)求该小区用水量不超过15t的家庭占被调查家庭总数的百分比;(4)若该小区有1000户家庭,根据调查数据估计,该小区月均用水量超过18t的家庭大约有多少户?。

2014年九年级培优讲义[五篇范例]

2014年九年级培优讲义[五篇范例]

2014年九年级培优讲义[五篇范例]第一篇:2014年九年级培优讲义2014年九年级培优讲义第一板块:基础演练1、依次填入下面横线处的词语,恰当的一项是()①窗外,可见那江南老房子成片的屋瓦顶和错落有致的马头墙,还有明澈澄净的蓝天。

这些自然成了一幅画,古老,而悠远。

②著名作家叶文玲曾经满腔热情地中学生:“不管写长文章或短文章,都要从心里流出来。

”③假使我们不修这么多水利工程,遇到这样水旱灾害,其结果是。

A.空灵训诫不堪设想B.空灵告诫不可思议C.空旷告诫不堪设想D.空旷训诫不可思议2、下列句子中有语病的一项是()A.好莱坞大片在这几年越来越重视中国市场,通过各种方式来博得中国观众的欢心。

B.将幸福肤浅地理解为开好车住好房有好工作,是低级而浅薄的。

C.专家指出,针对前不久“山西地震谣言”事件,国家必须加快相关立法进程和打击力度,以便有效遏制通过网络散播流言这一恶劣现象。

D.作家白先勇在华中农业大学做讲座时向现场千余师生讲述他的父亲白崇禧的故事。

3、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()罗丹的大理石雕像《沉思》别出心裁,________________,________________,______________,________________,________________,__________________。

罗丹曾经解释说,他是要以这个雕像集中地表现“冥想”,因而抛弃了一切与此不相关的东西。

①那忧郁而凝视的目光,紧闭的双唇②她那恬静、执着的沉思神情③的确令观赏者从这块石头中幻化出无数美好的想像④她低着头正沉浸在默默的沉思之中⑤在端庄的正方形基座上烘托着一个秀美而淳朴的女性形象⑥表露了她复杂的内心世界A.④③②①⑥⑤B.⑤④①⑥②③C.④②①⑥⑤③D.⑤②①⑥③④第二板块:说明文阅读光啊,你慢些走(1)在人们的印象中,光总是来也匆匆,去也匆匆,让人抓不住踪迹,总希望能给光踩一脚刹车,看清它的模样,说一句:“累了吗?歇歇吧。

初三培优方案范文四篇

初三培优方案范文四篇

初三培优方案范文四篇XXX:初三培优方案(2556字)为切实提高初三教学质量,实施“优生”战略,使20XX年我校中考成绩有质的飞越,根据本年级师生实际情况。

采取超常规措施,实现升入重点中学人数的跨越式突破,提升我校的教学质量和社会信任度。

特制订以下优生培养方案:一、情况分析10届学生在初一招生时教科局的五严规定(不许分快慢班)的大方针下,因我校教师师资不齐(有明显弱科)导致6个班级发展不均,优生流失比较严重,留住的尖子生缺乏你争我赶的竞争氛围,研究积极性不强,惰性十足,教师缺乏对他们实施有效的拔尖措施,使得目前10届学生的整体素质不容乐观。

原因如下:1、初一入学时,附近XXX优秀学生严重流失,即使现在的所谓尖子生也大多是当时参加XXX、平阳、同盛等学校选拔考试未能考中,迫不得已才来我校就读的学生;2、上初二时,优良学生又多量流失;3、现在的两个尖子班实际上是上学年期末统考中全县前200名中的34位学生和200名外我校的34-70名学生按综合成绩确定的尖子生。

4、现在一些尖子生零星地散落在各个班级,因缺乏你争我赶的合作氛围,尖子生的主动主动性不强,研究热情不够高涨,教师也无法对他们施行有效的拔尖步伐。

二、培优目标全县前200名学生由八年级期末抽考检测中的34人增加到60人;20XX年中考重点高中我校上线6人,本届预设重点高中上线10人。

三、培养对象:1.据初一到初三期末综合成绩年级前70名,仍有潜力的学生为培养对象,确定我校九年级优生名单,立即组建初三优生班2个(35人/班)。

2.对优生采取动态管理,非优生考试成绩进入尖子生群体(年级前70名)可视为优生,教师要为其建立档案并告知学生。

对培养的优生假如阶段成绩不好时给他们一定的机遇,不轻易摒弃。

3.123-126班各班的前五名作为班级的培养对象,确保年级团体水涨船高。

四、培优步伐1、加强构造领导,建立年级优生培养领导小组。

组长:常向东组员:XXX、XXX、XXX2、引导优生树立志向。

2020-2021九年级培优相似辅导专题训练含答案解析

2020-2021九年级培优相似辅导专题训练含答案解析

2020-2021九年级培优相似辅导专题训练含答案解析一、相似1.如图,抛物线与x轴交于两点A(﹣4,0)和B(1,0),与y轴交于点C(0,2),动点D沿△ABC的边AB以每秒2个单位长度的速度由起点A向终点B 运动,过点D作x轴的垂线,交△ABC的另一边于点E,将△ADE沿DE折叠,使点A落在点F处,设点D的运动时间为t秒.(1)求抛物线的解析式和对称轴;(2)是否存在某一时刻t,使得△EFC为直角三角形?若存在,求出t的值;若不存在,请说明理由;(3)设四边形DECO的面积为s,求s关于t的函数表达式.【答案】(1)解:把A(﹣4,0),B(1,0),点C(0,2)代入得:,解得:,∴抛物线的解析式为:,对称轴为:直线x=﹣;(2)解:存在,∵AD=2t,∴DF=AD=2t,∴OF=4﹣4t,∴D(2t﹣4,0),∵直线AC的解析式为:,∴E(2t﹣4,t),∵△EFC为直角三角形,分三种情况讨论:①当∠EFC=90°,则△DEF∽△OFC,∴,即,解得:t= ;②当∠FEC=90°,∴∠AEF=90°,∴△AEF是等腰直角三角形,∴DE= AF,即t=2t,∴t=0,(舍去),③当∠ACF=90°,则AC2+CF2=AF2,即(42+22)+[22+(4t﹣4)2]=(4t)2,解得:t= ,∴存在某一时刻t,使得△EFC为直角三角形,此时,t= 或;(3)解:∵B(1,0),C(0,2),∴直线BC的解析式为:y=﹣2x+2,当D在y轴的左侧时,S= (DE+OC)•OD= (t+2)•(4﹣2t)=﹣t2+4 (0<t<2);当D在y轴的右侧时,如图2,∵OD=4t﹣4,DE=﹣8t+10,S= (DE+OC)•OD= (﹣8t+10+2)•(4t﹣4),即(2<t<).综上所述:【解析】【分析】(1)(1)利用待定系数法,将点A、B、C的坐标代入函数解析式,建立方程组求解即可。

2020-2021九年级培优相似辅导专题训练及答案

2020-2021九年级培优相似辅导专题训练及答案

2020-2021九年级培优相似辅导专题训练及答案一、相似1.如图,在△ABC中,点N为AC边的任意一点,D为线段AB上一点,若∠MPN的顶点P为线段CD上任一点,其两边分别与边BC,AC交于点M、N,且∠MPN+∠ACB=180°.(1)如图1,若AC=BC,∠ACB=90°,且D为AB的中点时,求,请证明你的结论;(2)如图2,若BC=m,AC=n,∠ACB=90°,且D为AB的中点时,则 =________;(3)如图3,若 =k,BC=m,AC=n,请直接写出的值.(用k,m,n表示)【答案】(1)解:如图1中,作PG⊥AC于G,PH⊥BC于H,∵AC=BC,∠ACB=90°,且D为AB的中点,∴CD平分∠ACB,∵PG⊥AC于G,PH⊥BC于H,∴PG=PH,∵∠PGC=∠PHC=∠GCH=90°,∴∠GPH=∠MPN=90°,∴∠MPH=∠NPG,∵∠PHM=∠PGN=90°,∴△PHM∽△PGN,∴ =1(2)(3)解:如图3中,作PG⊥AC于G,PH⊥BC于H,DT⊥AC于T,DK⊥BC于K,易证△PMH∽△PGN,∴,∵,∴,∵DT∥PG,DK∥PH,∴,∴,∴【解析】【解答】解:(2)如图2中,作PG⊥AC于G,PH⊥BC于H,∵∠PGC=∠PHC=∠GCH=90°,∴∠GPH=∠MPN=90°,∴∠MPH=∠NPG,∵∠PHM=∠PGN=90°,∴△PHM∽△PGN,∴,∵△PHC∽△ACB,PG=HC,∴,故答案为:;【分析】(1)作PG⊥AC于G,PH⊥BC于H,根据已知条件可证△PHM和△PGN的两角对应相等,进而可得△PHM∽△PGN,由相似三角形的对应边成比例即可求出。

(2)作PG⊥AC于G,PH⊥BC于H,由两角对应相等,可得△PHM∽△PGN,由相似三角形的对应边成比例可得 = ,由两角对应相等,可得△PHC∽△ACB,又PG=HC,相似三角形的对应边成比例及等量代换即可求出。

初三英语培优计划

初三英语培优计划

初三英语培优计划【一】:九年级英语培优计划谷小栋九年级英语培优计划(九4)谷小栋一、指导思想提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,培优计划要落到实处,发掘并培养一批尖子,挖掘他们的潜能,从培养能力入手,训练良好的学习习惯,从而形成较扎实基础,并能协助老师进行辅差活动,提高整个班级的素养和成绩。

二、学生情况分析九年级(3)(4)班共有学生51人,从目前情况看两班的优生有孟慧娜、张成立、王彩虹、付璇、石美霞、陈佳、王巧娜等,从学习情况及知识技能掌握情况看,学习好的学生学习积极性较高,学习目的明确,上课认真,作业能按时按量完成,且质量较好,能起到较好的模范带头作用,但英语掉脚的部分学生,基础知识薄弱,书写较潦草,安排的任务有时不能及时完成,这些学生有夏晓东、任梦维、王岩、王硕、张旭光、李江峰等,因此本学期的重点工作就是怎么提高他们的成绩。

三、具体措施1、认真做好每一次培优计划,努力做好学习过程的趣味性和知识性相结合。

2、加强交流,了解潜能生、优异生学习的具体情况,尽量排除学习上遇到的困难。

3、沟通思想,切实解决中间生在学习上的困难。

4、坚持辅导工作,每天不少于一次。

5、根据学生的个体差异,安排不同的作业。

6.课堂上创造机会,用优生学习思维、方法来影响差生。

对差生实施多做多练措施。

优生适当增加题目难度,并安排课外作品阅读,不断提高做题和写作能力。

7.采用激励机制,对差生的每一点进步都给予肯定,并鼓励其继续进取,在优生中树立榜样,给机会表现,调动他们的学习积极性和成功感。

8.充分了解差生现行学习方法,给予正确引导,朝正确方向发展,保证差生改善目前学习差的状况,提高学习成绩。

9.围绕提高均分、合格率和优秀率的目标,制定切实可行的培优和辅差计划,严格按计划实施,注重过程,注重效率,注重效果。

争取做到“顾两头,抓中间”。

具体分析每一个学生的实际情况,稳定优生人数,狠抓中间段。

在上学期的基础上,继续进行集体培优。

中考冲刺班培优资料物理

中考冲刺班培优资料物理

目录第一讲机械运动 (1)第二讲声现象 (5)第三讲光现象 (9)第四讲凸透镜及其应用 (13)第五讲物态变化 (18)第六讲质量与密度 (22)第七讲力 (27)第八讲压强 (32)第九讲浮力 (37)第十讲简单机械 (41)第十一讲功与机械能 (46)第十二讲热和能 (52)第十三讲电流电压电阻 (57)第十四讲欧姆定律 (62)第十五讲电功率 (70)第十六讲电磁家庭用电信息 (76)第一讲机械运动一、选择题1.甲、乙、丙三位同学测一张长1.2m的办公桌,甲、乙均用分度值为1cm的刻度尺,丙用分度值为1mm的刻度尺,甲、乙、丙三人测出的数据分别为1.203m、12.0dm、120.1cm,其中正确的是()A.三者都对B.甲对C.乙对D.丙对2.战斗机水平飞行时,飞行员从右侧舷窗看到如图甲所示的“天地分界线”。

当飞行员从右侧舷窗看到的“天地分界线”如图乙所示时,飞机可能在()A.斜向上爬升 B.竖直向下俯冲 C.竖直向上爬升D.斜向下俯冲3. a、b、c三辆汽车从甲地出发沿直线运动到乙地,其中a车以速度v做匀速直线运动到乙地;b车以速度v出发,先做加速运动再做减速运动,达到乙地时速度恰好还是v;c车也以速度v出发,先做减速运动再做加速运动,到达乙地时速度恰好也是v,三辆汽车运动时间分别为t a、t b和t c,其大小关系正确的是()A.t a=t b=t cB.t a<t b<t cC.t c>t a>t bD.t c>t a=t b4.(多选)在南北方向的平直公路上有甲、乙两辆汽车,甲车上的人看到路边的树木向北运动,乙车上的人看到甲车向南运动,乙车的运动情况可能是()A.向北运动B.静止不动C.向南运动D.先向南运动,然后向北运动5.有一种涂有半透膜的平面镜,它对投射来的光既能透过,又能反射.现有一个电影摄制组在海边拍电影,当摄影机对准大海时,在摄影机与大海之间以45°角放一块半透膜的平面镜MN,且在此镜的两侧分别有一跑步的演员和一辆行驶着的汽车.如图所示,则拍摄成的电影放映时银幕上()A.演员在沙滩上跑步,汽车在海面上行驶B.演员在海面上跑步,汽车在海面上行驶C.只有演员在海面上跑步D.只有汽车在海面上行驶6.(多选)甲同学骑自行车去看望乙同学,得知消息后,乙同学步行去迎接,接到后同车返回,整个过程他们的位置与时间的关系如图所示,据图可知()A.两同学在t=10min时相遇B.相遇前甲的速度是乙的4倍C.相遇后乙的速度是原来的1.5倍D.整个过程甲的平均速度是乙的2倍7.妈妈用电动自行车送小婷上学,途中妈妈提醒小婷“坐好,别动!”。

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2013届九年级34班培优资料10----相似三角形的综合应用21、数学课上,李老师出示了这样一道题目:如图1,正方形ABC D 的边长为12,P 为边B C 延长线上的一点,E 为D P 的中点,D P 的垂直平分线交边D C 于M ,交边AB 的延长线于N .当6C P =时,EM 与E N 的比值是多少?经过思考,小明展示了一种正确的解题思路:过E 作直线平行于B C 交D C ,AB 分别于F ,G ,如图2,则可得:D F DEF CE P=,因为DE EP =,所以D F FC =.可求出EF 和E G 的值,进而可求得EM 与E N 的比值.(1) 请按照小明的思路写出求解过程.(2) 小东又对此题作了进一步探究,得出了D P M N =的结论.你认为小东的这个结论正确吗?如果正确,请给予证明;如果不正确,请说明理由.(1)解:过E 作直线平行于B C 交D C ,AB 分别于点F ,G ,则D F DEF CE P=,EM EF ENEG=,12G F B C ==.∵DE EP =,∴D F FC =. ······································································ 2分 ∴116322EF C P ==⨯=,12315EG G F EF =+=+=. ∴31155EM EF ENEG===. ··········································································· 4分(2)证明:作MH ∥B C 交AB 于点H , ······························································ 5分则M H C B C D ==,90M H N ∠=︒. ∵1809090D C P ∠=︒-︒=︒, ∴D C P M H N ∠=∠.∵90M N H C M N D M E C D P ∠=∠=∠=︒-∠,90D PC C D P ∠=︒-∠,∴D PC M N H ∠=∠.∴D PC M N H ∆≅∆. ··············································· 7分∴D P M N =.························································································ 8分(第22题)HB CD EMNA P2、△ABC 中,∠C=90°,∠A=60°,AC=2cm .长为1cm 的线段MN 在△ABC的边AB上沿AB 方向以1cm/s 的速度向点B 运动(运动前点M 与点A 重合).过M ,N 分别作AB的垂线交直角边于P ,Q 两点,线段MN运动的时间为ts . (1)若△AMP 的面积为y ,写出y 与t 的函数关系式(写出自变量t 的取值范围);(2)线段MN 运动过程中,四边形MNQP 有可能成为矩形吗?若有可能,求出此时t 的值;若不可能,说明理由; (3)t 为何值时,以C ,P ,Q 为顶点的三角形与△ABC 相似?解:(1)当点P 在A C 上时,A M t = ,tg 60P M A M ∴==.21(01)22y t t ∴==≤≤. ············································································· 2分 当点P 在B C 上时,tan 30(4)3PM BM t ==- .21(4)(13)2363y t t t t =-=-+≤≤. ························································ 4分 (2)2A C = ,4AB ∴=.413BN AB AM M N t t ∴=--=--=-.tan 30)3Q N BN t ∴==-. ·············································································· 6分 由条件知,若四边形M NQP 为矩形,需PM QN =(3)3t =-,34t ∴=.∴当34t =s 时,四边形M NQP 为矩形. ······································································ 8分(3)由(2)知,当34t =s 时,四边形M NQP 为矩形,此时PQ AB ∥,PQC ABC ∴△∽△. ································································································· 9分 除此之外,当30C PQ B ∠=∠=时,QPCABC △∽△,此时tan 303C Q CP==.1cos 602A M A P==,22A P A M t ∴==.22C P t ∴=-. ···································10分cos 302B N B Q==)32BN BQ t ∴==-.又BC =)33C Q t ∴=-=. ·············································· 11分3223t ∴=-12t =.∴当12t =s 或34s 时,以C P Q ,,为顶点的三角形与A B C △相似.·························12分3、如图,直角梯形OABC 的直角顶点O 是坐标原点,边OA ,OC 分别在x 轴、y 轴的正半轴上,OA ∥BC ,D 是BC 上一点,BD=41OA=2,AB=3,∠OAB=45°,E 、F 分别是线段OA 、AB 上的两动点,且始终保持∠DEF=45°. (1)直接写出....D 点的坐标;(2)设OE=x ,AF=y ,试确定y 与x 之间的函数关系;(3)当△AEF 是等腰三角形时,将△AEF 沿EF 折叠,得到△EF A ',求△EF A '与五边形OEFBC 重叠部分的面积.解:(1)x y 305002+= (2分)(2)依题意得:⎩⎨⎧≥-≤+9021705030500x x x (4分)解得:25≤x ≤40 (6分) (3)∵5001402)30500()2170(221-+-=+--=-⋅=x x x x x y y x W∴1950)35(22+--=x W (8分) 而25<35<40, ∴当x=35时,1950=最大W即,月产量为35件时,利润最大,最大利润是1950万元. (10分) 24.解:(1)D 点的坐标是)223,223(. (2分)(2)连结OD,如图(1),由结论(1)知:D 在∠COA 的平分线上,则∠DOE=∠COD=45°,又在梯形DOAB 中,∠BAO=45°,∴OD=AB=3 由三角形外角定理得:∠1=∠DEA-45°,又∠2=∠DEA-45°∴∠1=∠2, ∴△ODE ∽△AEF (4分)∴AEOD AFOE =,即:xyx -=243∴y 与x 的解析式为:x x y 324312+-= (6分)(3)当△AEF 为等腰三角形时,存在EF=AF 或EF=AE 或AF=AE 共3种情况. ①当EF=AF 时,如图(2).∠FAE=∠FEA=∠DEF=45°, ∴△AEF 为等腰直角三角形.D 在A ’E 上(A ’E ⊥OA ),B 在A ’F 上(A ’F ⊥EF )∴△A ’EF 与五边形OEFBC 重叠的面积为 四边形EFBD 的面积.∵22522324=-=-=-=CD OA OE OA AE∴252222545sin 0=⨯=⋅=AE AF825)25(21AF EF 21S 2AEF =⨯=⋅=∆ ∴421223)2252(21DE AE)(BD 21AEDB =⨯+⨯=⋅+=梯形S∴817825-421S -S S AEF AEDB BDEF===∆梯形四边形(也可用BD A'EF A'S -S S ∆∆=阴影) (8分)②当EF=AE 时,如图(3),此时△A ’EF 与五边形OEFBC 重叠部分面积为△A ’EF 面积.∠DEF=∠EFA=45°, DE ∥AB , 又DB ∥EA ∴四边形DEAB 是平行四边形 ∴AE=DB=2∴EF AE 21S S AEF EF A'⋅==∆∆)2(21S 2EF A /=⨯=∆ (10分)③当AF=AE 时,如图(4),四边形AEA ’F 为菱形且△A ’EF 在五边形OEFBC 内. ∴此时△A ’EF 与五边形OEFBC 重叠部分面积为△A ’EF 面积.由(2)知△ODE ∽△AEF,则OD=OE=3 ∴AE=AF=OA-OE=324- 过F 作FH ⊥AE 于H,则第24题图第24题图1()22342232445sin -=⨯-=︒∙=AF FH∴()448-241223-43-2421FH AE 21S S AEF EF A'=⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛∙⨯=∙==∆∆综上所述,△A ’EF 与五边形OEFBC 重叠部分的面积为817或1或448-241 (12分)4、如图,经过原点的抛物线22(0)y x m x m =-+>与x 轴的另一个交点为A .过点(1,)P m 作直线P M x ⊥轴于点M ,交抛物线于点B .记点B 关于抛物线对称轴的对称点为C (B 、C 不重合).连结CB ,CP 。

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