小学六年级读后感：谦虚使人进步,骄傲使人落后——读《陶罐和铁罐》有感
陶罐和铁罐读后感(共6篇)
陶罐和铁罐读后感〔共6篇〕第1篇：陶罐和铁罐读后感篇1《陶罐和铁罐》读后感在阳光明媚的星期五里，我们学习力《陶罐和铁罐》。
这篇课文让我们学习到描写神态的好词好句等，比方说“兴奋、恼怒、谦虚、奚落、轻蔑、傲慢、骄傲、懦弱等。
〞铁罐一直看不起陶罐，经常奚落铁罐。
虽然陶罐和铁罐都是盛东西用的，但是它们两各自有各自的长处和短处，不应该相互比拟，这件事情就是铁罐的不对了。
记得又一次，我们班有一位同学叫小明，他字写得非常漂亮，他就骄傲的给其同学比拟，说“我写的字多好看，你们再努力也比不过我的。
〞时机来了，我们班上美术课，老师说同学们你们要画一幅你们最喜欢的画，咱们要评出几幅画的好去参加比赛，同学们都拿起画笔画了起来，不一会功夫，同学们都画完了，老师评出三名画的好的画，期中一名是小明经常笑话它的字写的不好同学，其他同学都站起来笑话小明。
小明不好意思的低着头说我以后再也不敢骄傲了。
这个故事告诉我们，我们每个人都有长处和短处，我们要彼此相互学习对方的长处，只有这样我们才能进步的更快。
篇2《陶罐和铁罐》读后感这篇文章的大概是怎样的王宫里面有一只铁罐和一只陶罐，铁罐仗着自己的坚硬，常常奚落它，但谦虚的陶罐不与铁罐做无谓的争吵。
后来，王朝覆灭了。
又过了许多年，人们在土中挖中陶罐，但铁罐早已氧化掉了。
原来，陶罐可以在土中历千年而不变，而看似强悍的东西却经不起岁月的消磨。
这那么故事告诉我们一个道理我们不应该只看到别人的短处，更不应该用自己的长处去贬低他人的缺乏，因为别人也有长处。
世界上没有绝对的强大，正所谓“一山更比一山高〞没有人是常胜将军或无敌将军。
孔圣人说过“三人行，必有我师焉。
〞就是告诫我们要善于向别人学习，集思才能广益，户住方可更强。
如果骄横无礼，即使优势也会成为你的弱点，如果谦逊理智，冷静思考，就能从缺陷中发现有利的一面。
敌人要虚怀苦谷，尊重身边的人，包括你的竞争对手。
因为他总有比你强的地方。
篇3《陶罐和铁罐》读后感我最喜欢读书，读一本好书就等于在和一位高尚的人在谈话。
读《陶罐和铁罐》读后感精选三篇
读《陶罐和铁罐》读后感精选三篇《陶罐和铁罐》读后感1今天，我读了《陶罐和铁罐》这个故事，使我印象深刻。
陶罐那谦虚、宽宏大量的品格深深打动了我，令我感慨万分。
陶罐不骄傲，不管铁罐怎么奚落它，陶罐总是很谦虚，善意地和铁罐进行交流劝解铁罐：“我们在一起聊聊天不好吗？为什么要吵架呢？我们和好吧！”可是铁罐总是不领情，不听陶罐的劝告，而且他的回答总是：“你算什么东西？和你在一起，我感到羞耻！”陶罐听了，毫不犹豫的再次劝解铁罐：“我们都是用来盛东西的，并不是相互碰撞的。
”陶罐再一次的劝告却引来了铁罐的恼怒。
时间慢慢的流失，不知时间过了多久，王朝发生了许多事情，王宫倒下了，两个罐子被遗落在荒凉的场地上。
又过了很长时间，人们来到王宫倒塌的地方，那里沾满了尘土，荒凉一片。
勤奋的人们就要开辟这一块地了，他们拿起铲子挖啊挖啊，不一会儿，就有人挖到了陶罐。
陶罐及其地激动，它想快点见到铁罐，可是呢，最后并没有找到铁罐的踪影。
但是，陶罐并没有因为铁罐的傲慢而对铁罐不加理会。
宽宏大量的陶罐而是告诉人们：“我的好朋友铁罐也埋在土里，他一定闷得受够了，请你们也把它挖出来吧。
”人们立即动手，可挖遍了也没找到铁罐。
这个让陶罐很失望，因为它失去了一个最要好的朋友。
通过读这个寓言故事我明白了：不能只看自己的长处，还要正视自己的短处，要谦虚，不傲慢于人。
所以呢，我们一定要取长补短，不能像铁罐一样骄傲自大，瞧不起别人。
我不由想起班上的同学们，一些同学很自大，被老师表扬后就瞧不起别人，但是一些同学很谦虚，被老师奖励或者表扬之后一点也不骄傲，继续努力学习。
《陶罐和铁罐》读后感2今天我们学习了课文《陶罐和铁罐》，就让我来带着大家了解一下吧！这个故事里面的主人公是陶罐和铁罐，陶罐他很谦虚，可以用几个词来形容他：谦虚，有礼貌，不争辩，尊重别人。
铁罐他很骄傲，也可以用几个词来形容它：骄傲，骄傲自大，没礼貌，不尊重别人。
这个故事是陶罐和铁罐发生的事情，我来简单的概括一下：陶罐和铁罐在国王的橱柜里，因为他们在说谁到底敢不敢碰谁，因为这件事情他们争了很久，最后陶罐也不和铁罐争辩了。
读《陶罐和铁罐》有感
读《陶罐和铁罐》有感读《陶罐和铁罐》有感1今天，我读了《陶罐和铁罐》的故事，感触很深。
故事主要讲的是：在国王的御厨里有两个罐子，一个陶罐，一个铁罐。
铁罐常常奚落陶罐，而陶罐每次都是很谦虚的回应它。
随着时间的流逝，王朝败了，两个罐子被埋在了土里。
许多年后，陶罐被人发现了，成了宝贝，而铁罐却不知去向。
我认为陶罐做的对，铁罐做的不对。
因为陶罐比较谦虚，而铁罐比较傲慢。
我要向陶罐学习。
一次，我从《非洲历险记》书上读到这样一则故事，一头非常骄傲的狮子看见了一对蚂蚁，说道：”弱小的东西，没什么用。
“蚂蚁被激怒了，于是爬到狮子的脸上，鼻子上，眼皮上，光找那些没毛的地方，又是咬，又是夹，疼得狮子哇哇大叫。
由此可见，再强大的东西也有软弱的一面；再弱小的东西也不要小看它。
我要时刻记住一句话：”谦虚是成功的朋友，骄傲是成功的敌人。
“读《陶罐和铁罐》有感2今天我读了我读了一篇文章名叫《陶罐和铁罐》使我受益非浅。
这篇文章主要讲了;从前有两个罐子一个是陶罐一个是铁罐，骄傲的铁罐看不起陶罐常常奚落它可陶罐却想和铁罐和睦相处。
许多年代过去了一天人们发现了陶罐却没又发现铁罐。
这篇文章告诉我们人人都是平等的不能看不起人。
读《陶罐和铁罐》有感3今天我们学习了《陶罐和铁罐》，课文讲述了一个小故事：国王的御厨里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。
骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它，可陶罐很谦虚，不生气，也不卑不亢。
这篇课文让我懂得了每个人都有长处和短处，要看见别人的长处，也要正视自己的短处。
想想我自己，虽然我是一个组长，但上课有时不认真，有时认真，以后我每天都要认认真真的.上课。
王曼虽然不积极发言，但她爱劳动，我要学习她的长处。
我们要取人之长，补己之短。
读《陶罐和铁罐》有感4这篇课文讲的是在王朝的御厨里，有一只骄傲的铁罐和一只谦虚的陶罐．铁罐非常瞧不起陶罐，还经常奚落它，看不起它。
对此，陶罐不放在心上，还想与它和好，把它当作好兄弟。
可铁罐就是蔑视它，羞辱它。
陶罐和铁罐读后感
陶罐和铁罐读后感陶罐和铁罐读后感1我最喜欢读书，读一本好书就等于在和一位高尚的人在谈话。
今天，我读了语文书上的第27课《陶罐和铁罐》，铁罐蛮横无理，陶罐虚怀若谷，下面就让我们来看一看它们两个之间的故事吧。
在很久很久以前，国王的御厨里有两个罐子：一个是陶罐，一个是铁罐。
铁罐横冲冲地向陶罐说：“胆小鬼，你敢碰我吗？”陶罐说：“我不敢，”铁罐轻蔑地说：“我就知道你不敢，懦弱的东西，”陶罐说：“我们生来就是盛东西用的，何必为这一点小事来计较呢！”之后，陶罐不再理会铁罐了。
故事发生了很久，世上发生了很大的变化，王朝覆灭了，宫殿倒塌了，两个罐子流落在荒凉的西地上。
直到有一天，有两个人来到了这一片西地上，他们挖开了厚厚的尘土，发现了那个陶罐，陶罐说：“谢谢你们，我的兄弟铁罐就在我的旁边，请你们把它也掘出来吧。
”人们把土地翻了个遍，还是没有找到铁罐，陶罐说：“咦，铁罐呢？”从这个故事让我明白了，人人都有长处和短处，不能光看到自己的长处，也要看到自己的短处。
最后，我又想起了老师曾经说过的话：虚心使人进步，骄傲使人落后。
陶罐和铁罐读后感2这篇文章的大概是怎样的：王宫里面有一只铁罐和一只陶罐，铁罐仗着自己的坚硬，常常奚落它，但谦虚的陶罐不与铁罐做无谓的争吵。
后来，王朝覆灭了又过了许多年，人们在土中挖中陶罐，但铁罐早已氧化掉了。
原来，陶罐可以在土中历千年而不变，而看似强悍的东西却经不起岁月的消磨。
这则故事告诉我们一个道理：我们不应该只看到别人的短处，更不应该用自己的长处去贬低他人的不足，因为别人也有长处。
世界上没有绝对的强大，正所谓：“一山更比一山高”没有人是常胜将军或无敌将军。
孔圣人说过：“三人行，必有我师焉。
”就是告诫我们要善于向别人学习，集思才能广益，户住方可更强。
如果骄横无礼，即使优势也会成为你的弱点，如果谦逊理智，冷静思考，就能从缺陷中发现有利的一面。
敌人要虚怀苦谷，尊重身边的人，包括你的竞争对手。
因为他总有比你强的地方。
《陶罐和铁罐》读后感范文5篇
《陶罐和铁罐》读后感范文5篇《陶罐和铁罐》读后感范文5篇(一)在阳光明媚的星期五里，我们学习力《陶罐和铁罐》。
这篇课文让我们学习到描写神态的好词好句等，比如说：“兴奋、愤怒、虚心、讽刺、轻视、高傲、傲慢、软弱等。
”铁罐始终看不起陶罐，常常讽刺铁罐。
虽然陶罐和铁罐都是盛东西用的，但是它们两各自有各自的特长和短处，不应当相互比较，这件事情就是铁罐的不对了。
记得又一次，我们班有一位同学叫小明，他字写得特别美丽，他就傲慢的给其同学比较，说：“我写的字多好看，你们再努力也比不过我的。
”机会来了，我们班上美术课，老师说同学们你们要画一幅你们最喜爱的画，咱们要评出几幅画的好去参与竞赛，同学们都拿起画笔画了起来，不一会功夫，同学们都画完了，老师评出三名画的好的画，期中一名是小明常常笑话它的字写的不好同学，其他同学都站起来笑话小明。
小明不好意思的低着头说我以后再也不敢傲慢了。
这个故事告知我们，我们每个人都有特长和短处，我们要彼此相互学习对方的特长，只有这样我们才能进步的更快。
《陶罐和铁罐》读后感范文5篇(二)我学习了《陶罐和铁罐》这篇文章后，我不禁赞美到：”多虚心的陶罐呀!“这篇文章主要讲了国王御用厨房里有两个罐子，一个是虚心的陶罐，一个是傲慢的铁罐。
生活中铁罐常常讽刺陶罐，说陶罐丑陋，很简单就摔破了，而自己是如何漂亮，不怕摔。
陶罐听了以后都不理睬。
几年后，王宫倒塌了。
又过了好多年，人们来到这里，掘开厚厚的积累物，发觉了陶罐，但铁罐的影子也没找到。
由于”漂亮而牢固“的铁罐在土里已化成了泥土，人们没发觉铁罐。
我从中明白了每个人都有特长和短处，要擅长看到别人的特长，正视自己的短处，要相互敬重，和谐相处。
另外，我们要学习陶罐的虚心，不要学习铁罐的傲慢。
《陶罐和铁罐》读后感范文5篇(三)记得上三班级时我们上了一篇《陶罐和铁罐》的文章。
文章主要讲了在王朝的御厨里，有一对罐子兄弟---------陶罐和铁罐。
铁罐特别看不起陶罐，经常讽刺它。
《陶罐和铁罐》的读后感
《陶罐和铁罐》的读后感《陶罐和铁罐》的读后感（通用11篇）《陶罐和铁罐》的读后感1今天上午，我一人在家，就看了看以前的语文课本，等翻到《陶罐和铁罐》那篇课文时，又仔细读了两遍。
感触很深。
文章讲了国王的御厨里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。
铁罐天天瞧不起陶罐，可陶罐一点也不在乎。
不管陶罐怎样忠告它，铁罐就是不听劝。
过了几天，宫殿倒塌了，两个罐子遗落在荒凉的土地上。
有一天，人们来到这里发现了陶罐，铁罐却无影无踪了。
这篇文章让我感触最深的有这两处。
第一处是陶罐瞧不起铁罐的那段。
第二处是人们只发现陶罐没有发现铁罐的那段。
我觉得人是不能骄傲的，不能瞧不起别人。
如果这样骄傲的话，什么事情都不能做好。
瞧不起人也是不好的，不要忘了“天外有天，人外有人”这句话呀!《陶罐和铁罐》的读后感2今天妈妈给我买了一本书，其中一篇文章深深吸引了我。
这篇文章叫《陶罐和铁罐》。
王宫里有一只陶罐和铁罐，骄傲的铁罐仗着自己的坚硬，常常奚落陶罐，但是谦虚的陶罐从来都不和铁罐做无谓的争吵。
后来许多年过去了，人们从土里挖出了陶罐，虽然陶罐依然惦记着铁罐，可是铁罐已经不知在什么年代就已经完全氧化，无影无踪了。
原来陶罐可以在土里埋很多年，而看似强悍的铁罐却经不起岁月的消磨。
我看了这个故事明白了一个道理，我们不应该只看到表面的弱小，更不应该用自己的长处去贬低别人的不足，因为别人也有比我们强的地方。
《陶罐和铁罐》的读后感3今天我读了一遍故事叫《陶罐和铁罐》。
我觉得这遍写得很生动有趣，作者先写的是御厨，御厨里有两个罐子，一个是陶瓷做的，一个是铁做的，铁罐常常奚落陶罐，因为铁罐是铁的，很结实，而陶罐易碎、不结实，所以铁罐想把陶罐碰碎，而它自己想：反正自己是铁做的，结实得很。
而它却没有想到自己的缺点：容易被氧化。
而陶罐很正视自己的`缺点：易碎，而不容易被氧化。
所以它不想和铁罐碰。
这篇文章告诉我们要谦虚，不要骄傲。
我以后要向陶罐学习，要善于学习别人的长处，正视自己的缺点，并将它改正。
《陶罐和铁罐》读后感
《陶罐和铁罐》读后感《陶罐和铁罐》读后感1这个故事主要讲了两个罐，一个是陶的，一个是铁的，铁罐看不起陶罐，常常骂他，奚落他，自己感到无比骄傲。
时间流逝，世界发生了很多事情。
王朝覆灭了，宫殿也塌了，两个罐子被遗忘在荒凉的场地上。
许多年代过去了，两个人发现了陶罐，陶罐请求他们寻找铁罐，两个人翻来覆去，也没见铁罐的影子。
这个故事让我们知道了，做人一定要谦虚，不要太骄傲了。
《陶罐和铁罐》读后感2今天妈妈给我买了一本书，其中一篇__深深吸引了我。
这篇__叫《陶罐和铁罐》。
王宫里有一只陶罐和铁罐，骄傲的铁罐仗着自己的坚硬，常常奚落陶罐，但是谦虚的陶罐从来都不和铁罐做无谓的争吵。
后来许多年过去了，人们从土里挖出了陶罐，虽然陶罐依然惦记着铁罐，可是铁罐已经不知在什么年代就已经完全氧化，无影无踪了。
原来陶罐可以在土里埋很多年，而看似强悍的铁罐却经不起岁月的消磨。
我看了这个故事明白了一个道理，我们不应该只看到表面的弱小，更不应该用自己的长处去贬低别人的不足，因为别人也有比我们强的地方。
《陶罐和铁罐》读后感3今天我读了一篇课文，名字叫《陶罐和铁罐》这篇课文主要讲了，铁罐的骄傲和陶罐的谦虚。
课文当中主要是以铁罐看不起陶罐引出的一个故事。
这篇__我最喜欢陶罐的一句话，那就是：“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。
”通过这个句话让我知道了每个人都要知道自己是干什么的，也不要用和自己无关的事情和别人比。
我记得我也有这样的情况，那是：我玩滑板车玩的很好，我笑话那些滑的不好的人，通过读这篇课文我知道了，不要拿自己的长处和别人比，要学习别人的长处。
今后我要改掉我骄傲的毛病，而且我还要学习别人的长处，只要别人做的比我好，我就要向他们学习。
这篇课文给我的启发非常大，我非常感谢这篇课文。
《陶罐和铁罐》读后感4我学习了《陶罐和铁罐》这篇__后，我不禁赞叹到：”多谦虚的陶罐呀！“这篇__主要讲了国王御用厨房里有两个罐子，一个是谦虚的陶罐，一个是骄傲的铁罐。
谦虚使人进步,骄傲使人落后——读《陶罐和铁罐》有感_六年级作文
谦虚使人进步，骄傲使人落后——读《陶罐和铁罐》有感今天，我读了一篇名叫《陶罐和铁罐》的文章，文章写得很精彩，令我受益匪浅，明白了虚心使人进步，自豪使人落后。
《陶罐和铁罐》这篇课文讲的是在王朝的御厨里，有一只自豪的铁罐和一只谦卑的陶罐．铁罐非常瞧不起陶罐，还经常奚落它，看不起它。
对此，陶罐不放在心上，还想与它和好，把它当作好兄弟。
可铁罐就是歧视它，羞辱它。
最后御厨塌了，两只罐子掉在了地上，被埋在土里。
很多年过去了，人们挖出了陶罐，擦洁净和它当年在御的时候一模一样光洁，朴素，美观。
这时陶罐没有忘记铁罐兄弟，它让人们去挖铁罐，而铁罐早已氧化的无影无踪。
当我读到“陶罐说，‘我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢!’”这一句话时，觉得陶罐非常慷慨谦卑，尽管铁罐常常奚落他，看不起他，可是他仍把他当做好兄弟。
可铁罐却不领情，非常高傲。
读了这篇文章，陶罐和铁罐让我想起了《龟兔赛跑》中的兔子和乌龟。
铁罐就如同那只兔子：自豪、自大、瞧不起人、自以为是，最后，却输了那个日日被自己看不起的乌龟。
1————来源网络整理，仅供供参考陶罐就像那只乌龟：谦卑、老实、兢兢业业、不取笑他人。
最后，自大的兔子输给了老实的乌龟，自豪的铁罐比被自己日日讥笑的陶罐更早消失。
由此可见，每个人都有长处和短处，要善于对待他人的长处，正视自己的短处，互相尊重，和睦相处。
做人要谦卑，不能自豪自大，发现自己的短处，扬长避短，让自己变得更完满。
人要学会全面地看问习题，要善于发现他人的长处，正视自己的短处，相互尊重，友好相处。
《陶罐和铁罐》这个寓言故事，使我受益匪浅，同时也刚好挖苦一些人一个有力的回击，给谦卑的人一个正确评价。
读了这个故事，我认识到：人要谦卑，不能自豪；要多看他人的长处，来补救自己的不足，因为谦卑使人进步，自豪使人落后。
人与人之间只要平心静气，相互辞让，相互尊重，没有解决不了的事。
高傲无礼的人，就难以办成事。
“尺有所短，寸有所长”。
读完这个故事，我更观赏那些善良、宽容、谦卑的人，他们一定会有好报。
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谦虚使人进步，骄傲使人落后——读《陶罐和铁罐》有感
本文是小学关于小学六年级读后感的谦虚使人进步，骄傲使人落后——读《陶罐和铁罐》有感，欢迎阅读。
今天，我读了一篇名叫《陶罐和铁罐》的文章，文章写得很精彩，令我受益匪浅，明白了虚心使人进步，骄傲使人落后。
《陶罐和铁罐》这篇课文讲的是在王朝的御厨里，有一只骄傲的铁罐和一只谦虚的陶罐．铁罐非常瞧不起陶罐，还经常奚落它，看不起它。
对此，陶罐不放在心上，还想与它和好，把它当作好兄弟。
可铁罐就是蔑视它，羞辱它。
最后御厨塌了，两只罐子掉在了地上，被埋在土里。
很多年过去了，人们挖出了陶罐，擦干净和它当年在御的时候一模一样光洁，朴素，美观。
这时陶罐没有忘记铁罐兄弟，它让人们去挖铁罐，而铁罐早已氧化的无影无踪。
当我读到“陶罐说，‘我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢!’”这一句话时，觉得陶罐非常大方谦虚，虽然铁罐常常奚落他，看不起他，可是他仍把他当做好兄弟。
可铁罐却不领情，非常傲慢。
读了这篇文章，陶罐和铁罐让我想起了《龟兔赛跑》中的兔子和乌龟。
铁罐就如同那只兔子：骄傲、自大、瞧不起人、自以为是，最后，却输了那个日日被自己看不起的乌龟。
陶罐就像那只乌龟：谦虚、老实、脚踏实地、不取笑别人。
最后，自大的兔子输给了老实的乌龟，骄傲的铁罐比被自己日日嘲笑的陶罐更早消失。
由此可见，每个人都有长处和短处，要善于看待别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。
做人要谦虚，不能骄傲自大，发现自己的短处，取长补短，让自己变得更完美。
人要学会全面地看问题，要善于发现别人的长处，正视自己的短处，互相尊重，友好相处。
《陶罐和铁罐》这个寓言故事，使我受益匪浅，同时也刚好讽刺一些人一个有力的回击，给谦虚的人一个正确评价。
读了这个故事，我认识到：人要谦虚，不能骄傲；要多看别人的长处，来弥补自己的不足，因为谦虚使人进步，骄傲使人落后。
人与人之间只要心平气和，互相谦让，互相尊重，没有解决不了的事。
傲慢无礼的人，就难以办成事。
“尺有所短，寸有所长”。
读完这个故事，我更欣赏那些善良、宽容、谦虚的人，他们一定会有好报。