男女有别
男女有别 原文
【名著细读】《乡土中国·男女有别》：稳定社会靠的不是感情，而是了解《乡土中国》是费孝通著述的一部研究旧中国农村的作品。
全书由14篇文章组成，作者用通俗、简洁的语言对中国基层社会的主要特征进行了概述和分析，全面展现了中国基层社会的面貌。
《男女有别》阐述了中西方两种截然不同的社会群体观，探讨了中国传统感情定向的基本问题，用两种文化模式的对比分析了乡土社会男女隔阂的原因。
本文选自《乡土中国》第七章。
男女有别男女有别是认定男女间不必求同，要在生活上加以隔离。
男女只在行为上按着一定的规则经营分工合作的经济和生育的事业，并不向对方希望心理上的契洽。
①在上篇我说家族在中国的乡土社会里是一个事业社群，凡是做事业的社群，纪律是必须维持的，纪律排斥了私情。
这里我们碰着了中国传统感情定向的基本问题了。
在上篇我虽则已说到了一些，但是还想在本篇里再申引发挥一下。
②我用“感情定向”一词来指一个人发展他感情的方向，而这方向却受着文化的规定，所以从分析一个文化形式时，我们应当注意这文化所规定个人感情可以发展的方向，简称作感情定向。
“感情”又可以从两方面去看：心理学可以从机体的生理变化来说明感情的本质和种类，社会学却从感情在人和人的关系上去看它所发生的作用。
喜怒哀乐固然是生理现象，但是总发生在人事圜局之中，而且影响人事的关系，它们和其他个人的行为一样，在社会现象的一层里得到它们的意义。
③所谓感情相当于普通所谓激动，动了情，甚至说动了火。
用火来形容感情，就在指这动的势和紧张的状态，从社会关系上说感情是具有破坏和创造作用的。
感情的激动改变了原有的关系。
这也就是说，如果要维持着固定的社会关系，就得避免感情的激动。
其实，感情的淡漠是稳定的社会关系的一种表示。
所以我在上篇曾说纪律是排斥私情的。
④Oswald Spengler在《西方陆沉论》里曾说西洋曾有两种文化模式，一种他称作亚普罗式的（Apollonian），一种他称作浮士德式的（Faustian）。
男女有别
男女有别——观后感“男女有别，然后父子亲；父子亲，然后义生；义生，然后礼作；礼作，然后万物安。
”这是“男女有别”最早的出处。
它的解释为男女之间有严格区别，旧时用以强调应严守封建礼教。
如今，封建礼教虽然不复存在，但“男女有别”这个现象还是很值得我们去探讨的。
人类由原始社会至母系氏族，再至后来的男权时代，男女地位差异明显，究其根本，是由于男女之间存在的差异。
Flash动画中用蓝色正方形代表男生，用橙色圆形代表女生，通过回家、说话、看浪漫电影、出差、节食、八点的约会、旅行、交谈、引诱、去洗手间、手提包、购物、理想伴侣这些小情景男生、女生的对比，表现出男女性格、思想的差异。
其实，这也是人们看待男女的普遍反应。
总的来说，男生对待事物直接，目的性、原则性强,喜欢简单随性的生活方式；女生，情感丰富而细腻，表达想法时侧重含蓄、间接的方式。
正是因为男女之间存在本质差异，不管是在我们的人际沟通方面亦或是其它，对待男人和女人应采用不同的方式。
譬如，对待男生，一般要简明扼要的向他表达出你的想法，开门见山；而对女生，往往需要多方面考虑一下，再阐释你的观点。
当今的社会是一个倡导男女平等的社会，而在沟通中也不能带有半点的"性别歧视"，但是我们必须承认"男女有别"，男性和女性的心理特征和处事方式毕竟有很大的差别。
充分地了解这一点，对于增加我们沟通活动的成功率有至关重要的作用。
在这个世界上，因为男人与女人存在巨大差异，才碰撞出了精彩的火花。
男人的威武雄壮，可以让女人感觉很安全；女人的温柔细腻，可以给男人带来愉悦感。
此外，有些性情相异的男女也会因为性格互补而走到一起。
支配型的人往往和服从型的人成为秦晋之好；热情健谈的人与忧郁沉静的人坠入爱河；脾气暴躁的人与稳重恬静的人举案齐眉。
佛教中有一句话：同船过渡，五百年修。
意思是说今生能够相遇，那可是前世"修"来的缘分。
这种说法是否有根据，我们无法考证，但是我们在与初次见面的人交谈时总是会想：有缘才得以相会，这次见面后一别，不知是否有再见的缘分，这初次见面也许会成为今生的最后一次见面。
男女有别十七条
男女有别十七条
1、男人是上帝根据世界的需要而创造的；女人上上帝根据男人的需要而创造的。
2、男人爱上女人后，他会做诗；女人爱上男人后，她会做梦。
3、女人对男人往往会朝思慕想；男人对女人往往会朝秦暮楚。
4、女人的看家本领是撒娇；男人的拿手好戏是撒谎。
5、女人吻男人是一种幸福；男人吻女人算是一种口福。
6、聪明的女人会嫁给爱她的男人做老婆；愚蠢的女人会嫁给她爱的男人做老婆。
7、做情人的时候，女人会让男人心疼；做妻子的时候女人会让男人头疼。
8、少女习惯用眼神征服男人；少妇习惯用眼泪征服男人。
9、为女人发誓的男人是可笑的；为女人发财的男人是可爱的。
10、女人坚持独身，人们会认为她有毛病；男人坚持独身，人们会认为他有事业心。
11、而实际情况是：女人总是希望她是他的最后一个女人；男人希望他是她的第一个男人……
12、化妆品对女人而言是信心；对男人而言，是幻觉。
13、男人热恋时聪明之级；女人热恋时却愚蠢无比。
14、男人考验女人的方法是远走高飞；女人考验男人的方式是约会迟到。
15、男人酒后话多；女人婚后话多。
16、男人恋爱后变得可怜巴巴，女人恋爱后变得神经兮兮。
17、女人恋爱期间渴望对方裸露心灵；男人恋爱期间渴望对方裸露身体。
幼儿园大班科学优秀教案《男女有别》含反思
幼儿园大班科学优秀教案《男女有别》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学教材《认识我自己》章节，详细内容为第3课《男女有别》。
通过本节课的学习，让幼儿了解男女之间的生理差异，培养性别意识，学会尊重彼此。
二、教学目标1. 了解男女之间的生理差异，知道男孩和女孩在身体结构上的不同。
2. 培养幼儿性别意识，学会尊重自己和他人。
3. 培养幼儿观察、表达、合作的能力。
三、教学难点与重点教学难点：男女生理差异的认识。
教学重点：性别意识的培养，学会尊重彼此。
四、教具与学具准备1. 教具：挂图、PPT、男女模特儿玩具。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）请两名幼儿扮演男孩和女孩，通过角色扮演让幼儿观察、讨论男女之间的不同。
（2）教师展示挂图和PPT，引导幼儿观察男女模特儿玩具，进一步了解男女之间的生理差异。
2. 例题讲解（1）教师通过PPT展示男女厕所、更衣室等标志，讲解男女之间的生理差异。
（2）教师提出问题，引导幼儿思考和讨论如何在生活中尊重男女差异。
3. 随堂练习（1）请幼儿用画纸、彩笔、剪刀、胶水等学具，制作男女角色卡片。
（2）分组进行角色扮演，让幼儿在游戏中加深对男女差异的认识。
六、板书设计1. 主题：《男女有别》2. 板书内容：（1）男女生理差异（2）性别意识（3）尊重彼此七、作业设计1. 作业题目：（1）请幼儿回家后，向家长介绍本节课所学内容。
（2）与家长共同完成一幅以“男女有别”为主题的绘画作品。
2. 答案：（1）男女生理差异：男孩有阴茎、阴囊，女孩有阴道、子宫。
（2）性别意识：认识到自己是男孩或女孩，了解男女之间的不同。
（3）尊重彼此：在生活中尊重男女差异，不嘲笑、不歧视。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿了解了男女之间的生理差异，培养了性别意识，达到了预期教学目标。
但在教学过程中，部分幼儿对生理差异的理解仍有困难，需要在今后的教学中加以关注。
男女有别
• 6、男人像包子，好东西都在里面；女人像汉堡 包，好东西都露在外面。汉堡包比包子可贵多了！ • 7、吵架后，男人主动示好，女人说：滚一边去， 别嬉皮笑脸的。吵架后，男人默不作声，女人说： 有能耐永远别理我。 • 8、男人爱上女人会做诗，女人爱上男人会做梦； • 9、女人对男人往往朝思暮想，男人对女人往往 朝秦暮楚； • 10、女人看家本领是撒娇，男人才掏出开门的钥匙，而男人早就 掏了出来。 2、女人划火柴时，总是把火柴划出，而男人总是 划入，也许是女人怕烧到自己。 3、男人犯罪的大多是单身，女人犯罪的大多是已 婚。 4、男人婚前想找好女人，婚后想找坏女人。 5、高尚的人视金钱为粪土,少量是肥料,多了成粪坑. 可惜有些女人像花,喜欢吸取粪土的营养,并且喜欢 插在上面,赖着不走.
男女有别的意思_男女有别的成语解释
男女有别
成语解释指男女之间有所分别
成语出处西汉戴圣《礼记昏义》：“而所以成男女之别，而立夫妇之义也。
男女有别，而后夫妇有义。
”
成语简拼NNYB
成语注音ㄋㄢˊㄋㄩˇ一ㄡˇㄅ一ㄝˊ
常用程度常用成语
成语字数四字成语
感情色彩中性成语
成语用法男女有别主谓式；作宾语；含贬义。
成语结构主谓式成语
成语年代古代成语
近义词男女别途
反义词亲密无间
成语例子你我萍水相逢，况且男女有别，你与我无干，我管你不着。
清·文康《儿女英雄传》第五回英语翻译males and females should be distinguished。
男女有别：礼仪中的男左女右
男女有别：礼仪中的男左女右男女有别、男尊女卑是对男左女右的两种典型的解读概念。
但这两种概念的根源何在，以及这两种概念之间的演变是值得深入探讨一番的。
一、男尊女卑探源若论源流，男尊女卑与天尊地卑，左尊右卑同出一源，即扶阳抑阴或崇阳抑阴。
用阴阳的概念即可溯源。
1.男尊女卑与天尊地卑天为阳地为阴，是以“天尊地卑” ; 男为阳女为阴，是以“乾道成男，坤道成女” [1]232 ，由此而为“男尊女卑”。
对天地阴阳卑高贵贱，朱熹注：“天地者，阴阳形气之实体; 乾坤者，易中纯阴初阳之卦名也。
卑高者天地万物上下之位，贵贱者易中卦爻上下之位也”[2] 。
天尊地卑中的尊卑与社会等级中的尊卑是有区别的。
天尊地卑中的尊卑为上下之位，非为贵贱之位，而且这个尊卑上下之位是可以变换的，若是强以等级上的尊卑贵贱解释天地阴阳男女，有违易经之初义。
毕竟，阴阳阴阳，先言阴再言阳，为何反以阴阳之概念论阳尊阴卑？再者，礼仪的本义是礼者，卑也，让也，谦也。
“知崇礼卑。
崇效天，卑法地。
天地设位，而易行乎其中矣” [1]238 。
知以崇为贵，礼以卑为用。
所尊者为宾，所卑者为己，方为礼谦之意。
《周易》为文王所作，不曾明言男尊女卑。
十翼为孔子或及其门人所作，十翼成书时间或说战国中期，或说战国晚期，言尊卑并不明显，从《系辞》就可看出。
“男尊女卑”的观念是在两汉时期逐渐强化的，在汉人著作中也多有提及男尊女卑。
董仲舒的《春秋繁露》干脆有一章就名为“阳尊阴卑”，“达阳不达阴，以天道制之也。
丈夫虽贱皆为阳，妇人虽贵皆为阴”[3]138 。
董子之意，阴阳之间，阳尊贵而阴卑微。
阳为天、君、父、夫、德; 阴为地、臣、子、妇、刑。
阳为主，阴为辅。
班固所记录的《白虎通义?嫁娶》有言：“礼，男娶女嫁何？阴卑，不得自专，就阳而成之。
故传曰：‘阳倡阴和，男行女随'” [4]452 。
《礼》在春秋之时就已是君子六艺之一，但是《礼记》是西汉戴圣所撰，只是内容多采用秦汉以前的礼仪之书，这是必须清楚的。
《乡土中国》 第7篇《男女有别》 课件11张
• 依现代文化来看，男女间感情激动的发达已使生育的事 业摇摇欲坠。恋爱打破了旧有的社会关系，在相当长的 时间里，新的社会关系不会马上形成，因此恋爱无法形 成稳定的社会关系。
男女有别
• 略读要点：
学习内容
(勾画圈点)要义概览/思维导图
精读指导： 批注点评（利用读本）
相关概念理解
•男女有别：男女只在行为上按着一定的规则经营分 •工合作的经济和生育的事业，不向对方希望心理上 契合。 •男女求同：男女结合不仅仅是为了生育这个社会事 业，而且是为了感情的契合。 •感情定向：文化所规定个人感情可以发展的方向。
• （1）因为乡土社会是靠亲 • （2）在现代社会里，浮士德
密和长期的共同生活来配 是感情的象征，是把感情的
合各个人的相互行为,社会 激动，不断的变，作为生命
的联系是长成的,是熟习的； 的主脉。恋爱不是一种生育
社会关系是生下来就决定 的手段，而是一项探险，是
的；男女间的关系必须有 对未知的摸索；恋爱的持续
各个人有着高度的了解。
第7篇 研读专题参考、文章推荐
• 文章推荐： • 1、读《乡土中国》之《男女有别》有感 周峰丽 • 2、 不同文化模式的感情、社会关系和男女差别 • 研读专题参考： • 1 、社会变迁中的亚普罗式乡土社会面临的挑战 • 2、浮士德式恋爱观在亚普罗式中的关照 • 有关同学写800字以上的成小论文，抄在笔记本上
一种安排，就是“男女有 依赖于推陈出新，不断地克
别”；家族是以同性为主、 服阻碍，也是不断地发现阻
异性为辅的单系组合；乡 碍，要得到的是这一个过程，
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1、你眼中的男孩/女孩有哪些值得 欣赏的地方的？ 2、你眼中的男孩/女孩有哪些地方 值得改正？ 3、借助对方的优点，谈谈你自己想 成为什么样的人？
男生女生各有所长， 各有所短。我们要互 相学习，取长补短， 从各方面完善自己， 促进个性全面发展
男孩的举手投足中显现出豪爽的性格 女孩的言行举止里透漏出无限的温柔 男孩，一个响亮的口号带着青春的洒脱 女孩，一个甜甜的微笑描绘出世界的颜色 男孩，总是那么无忧无虑 女孩，总是那么多愁善感 只因为这世界多了一个男孩 天才会变得那么蓝 只因为这世界多了一个女孩 春天才会变得那么温暖 空中飞翔的鸽子是男孩的身影 春风吹绿的草坪是女孩的笑脸 只因为有一个男孩 只因为有一个？ 1、男生/女生有哪些兴趣、爱好？ 2、男生/女生经常谈论的话题有哪些？ 3、男生/女生更爱上什么课？ 4、在听课、记笔记、回答问题、做实 验、完成作业等方面，男生和女生的表现有 什么差别？
害羞 胆怯 勤奋 自信 自制 坚强 体贴 高大 漂亮 聪明 大方 文静 爱面子 性格开朗 不拘小节 粗狂奔放 有责任心 善解人意 不计较点滴得失
1、下列关于“男女有别”的表述错误的 是（ D ） A、男生和女生在个性上各具特点 B、男生和女生看问题的角度有一定差异 C、男生和女生都有自己的长处，又有各自的 不足 D、男生和女生是难以区别的
2、男同学一般比较自信、勇敢，这 恰恰是女同学欣赏的；女同学一般比较 谦让、刻苦、谨慎，这恰恰是男同学所 佩服的。这说明（ B ） A、男女同学之间不能进行正常交往 B、男女同学在个性方面存在差异 C、男女同学之间的差异正在逐渐消失 D、男女同学之间应很随意地进行
3、吴刚一直有这样的观点：女生没有男 生那么爱动，男生在球场上挥汗如雨、满场飞 奔的时候，女生只会叽叽喳喳地讨论电视里又 出来哪个明星，所以说男生就是比女生强。对 此你认为正确的看法是（ C ） A、女生很八卦，只会关心娱乐动态 B、男生运动细胞比女生发达 C、男生有男生的优势，女生有女生的特 长，男女有别 D、男生比女生强，所以在社会上男生应 该占主导地位
4、材料分析 心理学家研究表明：男生女生在心理发展方面存在 着差异。女生的感知、注意力一般优于男性；在记忆方 面，女性比较擅长形象记忆、感情记忆、运动记忆、机 械记忆，男性比较擅长逻辑记忆和理解记忆；在思维发 展方面，女性的形象思维胜于男性，男性的抽星思维超 出女性；在思维品质方面，男性在思维的深刻性、灵活 性、独创性和敏捷性方面一般优于女性；在想象力方面， 女性倾向于带有形象性特点，男性容易带有抽象性的特 点。 阅读材料，结合所学知识，回答问题： (1)、上述材料说明了什么？ (2)、结合自身实际，谈谈这些差异对我们的学习有 何作用？ (3)、说说这些差异对我们的个性发展有何意义？
（1）说明男女有别，男生女生在性格、 兴趣等方面各有特点，互有优势。 （2）可以取长补短，提高学习效率。 （3）可以让我们相互影响，相互促进， 从各方面完善自己，促进个性全面发展
5、据报道，英国一家科研机构对观看；足球 比赛的男女进行调查，结果发现，男生女生观看 比赛的动机有很大的不同：几乎百分之百的男观 众对比赛结果感兴趣，却有百分之九十的女观众 看球只对球场上的帅哥感兴趣，而不是比赛本身。 这则材料说明了什么？你还能举出其他例子 吗？ 男女有别。男生女生感兴趣的事物和看问 题的角度有一定的差别。
认真 细致 果断 活泼 温柔 勇敢 善良 热情 果断机智 情绪稳定 沉默寡言
踏实 顽强 稳重 随和 严肃 幽默 守纪律 安分守己 独立性强 能言善辩
个性不同
你觉得李文该揍张泉吗？
男女生看待问题的角度和态度不同
男生与女生的差别表现在哪些方面？ • 兴趣爱好、能力有差异 • 在个性上各具特点 • 看问题的角度有一定差异。 • 总之，男生女生各有所长，差别不 容否认