2011---2012年九年级政治导学案(6--7)
人教版九年级思想品德第6课导学案
九年级思想品德第六课参与政治生活（第一课时）人民当家作主的法制国家编制人：彭东审核人：编制时间： 2012 年 11 月日班次：姓名：小组：学习目标：知道人民当家作主，认识全国人大与其他中央国家机关的关系及全国人大的职权；了解依法治国方略的内涵及要求，知道在法制国家里国家机关和公民应该怎样做。
重点难点：重点是人民代表大会制度；难点是依法治国的基本方略。
学法指导：通过探究，认识人民大会制度和依法治国方面的有关知识，提高自己的能力。
学习内容一、自主学习（一）人民怎样当家作主1、在我国，一切权利属于。
（1）人民行使权力的方式：广大人民通过直接或间接地方式选出，由他们组成，组成国家权力机关，再由国家权力机关产生、、等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权力。
人民行使当家作主权力的机关是和。
是我国的根本政治制度。
2、全国人民代表大会（1）地位：是最高国家，地位，权利。
（2）与其他中央国家机关的关系：其他中央国家机关由产生，对它负责，并受它。
（3）主要职权：修改；监督宪法的实施；权；任免权，国家主席、中央军委主席、国务院总理等都由它选举或决定；重大事项；。
（二）生活在法治国家里1、依法治国的地位：是党领导人民治理国家的。
2、依法治国的含义：依法治国就是依照的规定管理国家。
这是建设社会主义现代化国家、实现国家的要求。
3、依法治国的基本要求：、、、。
前提是，中心环节是，关键是，必要保证是。
4、依法治国的具体要求：（1）国家机关：是依法治国的重要环节。
政府及其工作人员要，使国家的公共管理活动依法进行，符合的规定。
（2）每个公民：应当自觉，依法规范。
二、合作探究1、请你谈一谈：我国人民是如何行使当家作主权利的2、针对上海闵行区出现的“钓鱼执法”事件，上海市委市政府领导明确表示必须坚决依法整治非法经营活动，坚决禁止不正当调查取证，受到社会公众广泛认同。
上海市委市政府的做法告诉我们什么政府应该如何依法行政三、课堂达标选择题：1、人民代表大会是（）（多项）A 我国的根本政治制度 B 保障了人民当家作主的权利 C 我国的立国之本 D 规定了人民享有直接管理国家的权利2、下列事件能直接体现我国正在实施依法治国方略的是（）（多项）A全国集中开展以宪法为核心的主题宣传活动 B 《中华人民共和国食品安全法》已正式实施C我国举行国际节能减排和新能源科技博览会 D 某地方政府为逃避责任瞒报矿难事故3、下列属于永州市的最高权力机关是（）A市人民代表大会 B市人民政府C市中级人民法院 D市人民检察院4、我国人口由13亿多，人民当家作主，行使国家权力:( )A是不可能的 B只能通过人民代表大会的方式C只能由人民政府代为行使 D只能通过直接参与国家政权的方式5、依法治国的前提是（）中心环节是（）A有法可依 B有法可依 C执法必严 D违法必究简答题1、我国人民行使当家作主的权力机关是什么2、全国人大地位怎样3、全国人大的主要职权是什么4、依法治国的基本要求是什么课后反思：九年级思想品德第六课参与政治生活（第二课时）宪法是国家的根本大法编制人：审核人：编制时间： 2012 年 11 月日班次：姓名：小组：学习目标：记住宪法对国家性质、根本制度的规定及我国宪法的构成；理解宪法是国家的根本大法。
外研版政治九年级上册全册导学案含答案
外研版政治九年级上册全册导学案含答案第一单元只有民主才能使国家强盛第一课为什么亚洲四小龙崛起得那么快？- 知识目标：了解亚洲四小龙迅速崛起的原因- 思考问题：亚洲四小龙（韩国、新加坡、台湾、香港）迅速崛起的原因有哪些？- 答案：亚洲四小龙崛起的原因有经济体制的改革开放、稳定的政治环境、全民教育政策的实施等。
第二课只有当你权利不受侵犯的时候，你才能实现奇迹- 知识目标：理解权利受侵犯对个人发展的影响- 思考问题：权利受侵犯对个人发展有哪些影响？- 答案：权利受侵犯会导致个人意志被限制，无法发挥自己的才能。
只有在权利不受侵犯的情况下，个人才能实现自己的奇迹。
第三课只有完善的民主制度才能保障国家繁荣- 知识目标：明白完善的民主制度对国家繁荣的作用- 思考问题：完善的民主制度对国家繁荣有哪些作用？- 答案：完善的民主制度可以保障人民的权利和利益，增强公民的参与感，促进社会的稳定和繁荣。
第二单元世界上没有完全相同的两片叶子第一课什么是多样性，为什么多样性是世界的特点？- 知识目标：理解多样性的含义和重要性- 思考问题：多样性是什么？为什么多样性是世界的特点？- 答案：多样性是指事物的种类繁多，并且各具特点。
多样性是世界的特点，因为世界上的事物各不相同，具有独特的特点和价值。
第二课怎样看待文化差异？- 知识目标：学会尊重和包容文化差异- 思考问题：我们应该如何看待文化差异？- 答案：我们应该尊重和包容文化差异，理解并欣赏不同文化之间的差异，相互研究和交流，促进文化的多样性和发展。
第三课互联网对世界的影响- 知识目标：认识互联网对世界的影响- 思考问题：互联网对世界有哪些影响？- 答案：互联网的普及和发展改变了人们的生活方式和工作方式，促进了信息的传播和交流，使世界更加紧密和互连。
同时，互联网也带来了一些挑战和问题，需要我们合理利用和应对。
第三单元社会小生活第一课勤劳和智慧塑造社会- 知识目标：理解勤劳和智慧对个人和社会的重要性- 思考问题：勤劳和智慧对个人和社会的作用分别是什么？- 答案：勤劳可以使个人取得更好的成绩和发展，智慧可以帮助人们解决问题和创新。
人教版九年级政治第6课第2框导学案
人教版九年级政治导学案标题第二框宪法是国家的根本大法一、使用说明及学法指导：1、布置学生阅读课本的内容，对重要的名词、概念等做出醒目的阅读标记小组内进行交流。
2、对学习目标作简单必要的阐释，明确重点和难点。
二、学习目标1、宪法的作用。
2、我国的国家性质、国家的根本任务。
3、宪法和普通法律在内容上的区别，宪法具有最高的法律地位和法律效力，宪法是国家的根本大法。
三、学习过程（一）、自主学习一、治国安邦的总章程1、宪法的重要作用依法治国的核心是____________、_______是实行依法治国的根本依据，在国家政治生活中具有极其重要的作用。
2、宪法的主要内容（1）宪法规定了我们国家的性质、根本制度和根本任务宪法第一条第一款规定：“中华人民共和国是____________领导的、以____________为基础的______________的社会主义国家。
”这就是对我们国家性质的规定。
宪法第二条第二款规定：“_________________是中华人民共和国的根本制度。
”这是对我们国家根本制度的规定。
3、宪法与其它法律的关系（1）宪法规定国家生活中的___________，而普通法律只是对刑事、民事、经济、行政等国家生活中某一方面的规定。
（2）宪法具有最高的_____________，其它法律、行政法规的内容和精神都不得与宪法的原则和规定相违背，否则，就会因违宪而无效。
（3）同普通法律比较，宪法制定和修改的程序比普通法律更为_____。
4、树立宪法意识（1）新中国成立以来，我国先后制定过_____部宪法，_________年宪法是现行宪法，曾做过四次修订。
它由______________、______________、_________、_____________、______________________四章构成。
二、宪法具有最高的法律地位1、宪法在法律体系中的地位（1）由于宪法所规定的内容是国家生活中带有__________、________的问题，是国家的立法活动的_________，因此，宪法在国家法律体系中具有__________法律地位和法律效力。
九年级政治上册全册导学案及答案1
九年级政治上册全册导学案及答案1第一课责任与角色同在第一框《我对谁负责谁对我负责》学习目标：知道责任的含义；知道的责任的来源；懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任；懂得每个人应当自己对自己负责；知道负责任的表现和意义，了解不负责任的后果。
能够分清责任的来源；能够随着角色的变换，调整角色行为，担当不同的责任；能够为自己负责，也为他人负责。
对自己的责任有明确地熟悉，增加责任意识；情愿为自己的行为负责；对那些为自己、为社会担当责任的人心怀感谢之情。
重点和难点：重点：衡量担当责任的代价与回报课前预习1、责任的含义是什么？2、责任是如何产生的？3、举例说明社会角色不同所担当的责任就不同？4、自己对自己负责有哪些表现？有什么意义？5、我对自己负责，说究竟，也就。
学习过程一、我对谁负责谁对我负责1、我的角色我的责任【活动一】【（1）、少年该赔钱给店主吗？答：应当。
由于他应当学会担当对自己的行为负责。
（2）、该少年的爸爸该为孩子支付赔款吗？答：应当。
由于他是监护人，负有监护的责任。
（3）、你赞成该孩子爸爸的打算吗？答：赞成。
有利于培育青少年的责任心和学会自觉担当责任的意识。
】（1）什么是责任？【活动二：】该做与不该做的事应当做的事不应当做的事在家里：爱护、孝敬父母，担当肯定的家务事。
以粗鲁的态度对待父母；对父母提出过高要求在学校：上学；上课仔细听讲；仔细独立完成作业；遵守校规校纪；关心遇到困难的同学。
逃学、躲学；躲避打扫卫生；抄袭别人作业；作弊；吸烟、喝酒、赌博、打架斗殴；在社会：遵守交通规章；对人有礼貌。
偷盗、抢劫。
在交往：诚恳守信；忠诚、互助、互谅。
轻情寡义；言而无信；自私自利。
责任是一个人应当做的事和不应当做的某些事。
对责任的担当叫负责。
负责对每一个人在人生各阶段担当的多重角色的共通性道德要求，它贯穿于每个人的一生。
【活动三】救灾过程中那些人担当了责任哪些人？什么责任？领导组织、指挥抢险救灾消防队员灭火、消毒部队战士查找被捆的人并实施救援工作医生尽力抢救、治病救人民政部门及工作人员组织、募捐和运输物资同学捐献零花钱、献爱心说明：不同的社会身份负有不同的责任（2）、责任的来源：责任产生与社会关系之中的相互承诺。
九年级思想品德第六课复习课导学案
九年级思想品德复习课导学案第六课参与政治生活设计人虞瑶复习目标：（复习第一框、第二框）1、知道我国的根本政治制度；弄清人民是怎样当家做主的2、知道人民行使国家权力的机关3、知道依法治国的含义及重要性；熟记依法治国的要求；能够自觉守法。
4、知道依法治国是我国的治国方略，树立法律意识。
5、知道宪法是国家的根本大法的原因及其法律效力；怎样树立宪法意识。
6、知道宪法的作用，宪法的法律地位。
复习重点和难点重点：人民代表大会制度是我国的根本政治制度；依法治国的基本要求；宪法是国家的根本大法。
难点：人民行使当家作主的方式；全国人民代表大会的职权；宪法的重要地位、作用。
复习方法归纳法、练习法、合作学习法、案例分析法等。
一、根据教材及上课笔记完善本课知识框架（课前预习完成）二、目标知识我掌握要求：4人小组找出本课知识点，并勾画关键词。
第一框人民当家作主的法治国家1、人民行使当家作主权力的方式P762、人民行使当家作主权力的机关P763、我国的根本政治制度P764、全国人大和中央国家机关的关系P765、全国人民代表大会的地位和职权776、为什么要实行依法治国？P787、依法治国的基本要求P787、依法治国对国家机关和政府部门的要求P78-798、依法治国对公民个人的要求P79第二框宪法是国家的根本大法1、宪法的重要地位、作用P802、宪法的主要内容P80-813、宪法与普通法的区别P814、怎样对待宪法？ P825、宪法在国家法律体系中的地位P826、宪法具有最高法律地位的具体表现P837、为什么宪法是国家的根本大法？P83三、重要知识我记住要求：自己背记本课重点知识，然后2人小组互相抽背。
四、知识过关我展示分组竞赛，记得熟练的加分奖励五、中考演练方法提示：单项选择题解题方法：（请学生讲）（1）审题干---通过仔细读题，认真审题，找出题干的关键词。
（2）审问题---问的是什么、为什么或怎么做；判断，正确还是错误，等。
九年级政治上册全册导学案及答案
九年级政治上册全册导学案及答案第一课时、造福人民的经济制度1、感受身边的变化【活动一】提杨家的帐本反映了我国的经济生活发生了怎样的变化？帐本存在哪些差别？它说明了什么？答：（1）、改革开发强后我国人民币生活所发生的变化，改革开发以来我国经济建设取得了巨大成就，人民生活水平和质量得到了明显提高。
（2）、差别在于：A、家庭消费指出的结构发生了变化；B、是指出的数额大小明显发生了变化。
（3）、说明了：改革开放以来，我国经济建设取得了巨大成就，人民生活水平和生活质量得到了明显提高，基本实现了由温饱向小康转变。
（1）、改革开放以来，我国经济建设取得了巨大的成就。
体现在：①祖国发生巨大变化②日常生活发生变化（2）、经济社会发展的“三步走”战略：P88-89【活动二】绘制图表：经济建设的巨大成就2、充满生机和活力的经济制度【活动三】上海宝钢工程——“关键少数”即全民所有制经济的作用？答：A、将更有利于促进先进生产力的发展；B、有利于增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力；C、更好地发挥社会主义制度的有越性。
（1）、公有制是我国社会主义经济制度的基础。
公有制经济包括：①、国有经济；②、集体经济；③、混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
它可以有多种实现形式。
（2）、国有经济①、含义：生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济。
可以有多种实现形式。
②、地位：国有经济是国民经济的主导力量。
（为什么说国有经济是国民经济的主导力量？）因为：国有经济拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备，积聚着我国最先进的生产力，控制着国民经济的命脉，担负着关系国计民生的重要产品的生产和流通的重要任务。
③、作用：国有经济是国民经济的主导力量，对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，具有关键性作用。
【活动四】○你知道哪些集体经济蓬勃发展的例子？答：家庭联产承包责任制；乡镇企业。
○集体经济在我国的社会生活中有那些作用？答：有利于广泛吸收社会分散资金，缓解就业压力，增加公共财富和国家税收。
九年级政治导学案(教师用)
宜宾县柏溪镇长沙初级中学校九年级（上）教科版思想品德设计者：徐伊班级：姓名：第一单元历史启示录第一课历史的足迹一.学习目标：1.了解中华民族的优良传统。
2.了解中华文明在世界文明中的重要地位。
3.了解中国近百余年沧桑的历史以及民族英雄抗战的历史，感受中华民族的民族精神。
二.重点、难点：了解我们中国的五千年文明，经历的百年沧桑。
三.课前预习：1、中华文明在世界文明发展史上有何地位？2、中华民族经历了百年的沧桑分别有哪些？是什么原因导致我们会经历这百年沧桑？3、清政府被迫签定了一系列不平等条约《》、《》、《》、《》、《》、这些条约使中国一步步沦为。
4、英勇抗战的中华儿女有哪些？他们为什么会奋起抗争？四. 学以致用：（一）谈谈你为什么觉得为什么我们中华民族会从辉煌灿烂到腐败落后呢？（二）一位中学生在《“神舟”感想——“圆梦”》一文中写道：自1840年鸦片战争以来，我们英勇不屈的中国人一直在寻梦、追梦、圆梦。
洪秀全寻求“太平天国梦”，孙中山追求“资本主义民主共和梦”……但由于种种原因，这些梦想都未能实现。
直到上世纪中叶，我们终于圆了民族独立梦——中国人民站起来了……“香港、澳门回归梦”、“入世梦”、“申奥梦”、“飞天梦”……我们的梦圆得越来越多，越来越快了。
①标志“中国人民站起来了”的历史事件是什么？在这一圆梦的历程中，我国人民得出了哪些结论？（1）历史事件是：1949年中华人民共和国成立。
得出的结论有：①只有社会主义才能救中国和发展中国；②资本主义道路在中国行不通；③只有社会主义才能实现中华民族的伟大复兴。
五.课堂反馈：1．下列世界遗产中属于中国的是（）①长城②金字塔③都江堰——青城山④秦始皇陵及兵马佣⑤峨眉山——乐山大佛A．①④B．②③④C．①③④⑤D．①②③④⑤2．中华民族的发展史是一部（）①民族文明的创造史②民族精神的生长史③民族发展的探索史④涵盖一切文明成果的文明史A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④近代以来，帝国主义列强发动侵华战争，强迫清政府签订了一个个不平等条约，据此回答3——5题：3．其主要目的是（）A．掠夺我国宝贵的财富B．让中国人了解西方、接受西方C．实行平等的贸易机制D．强迫中国走资本主义道路4．不平等条约签订的后果是（）A．促进了中国经济的发展B．加强了东西方的友好合作C．使中国一步一步沦为半殖民地半封建社会，使中国人民经受了百年屈辱D．实现了平等贸易机制5、西方列强与清政府签订的第一个不平等条约是（）A．《天津条约》B．《辛丑条约》 C．《马关条约》D．《南京条约》第二课历史的昭示一.学习目标：1．了解民族精神的基本内涵；认识到中国共产党在中国革命和建设事业中的核心地位，懂得“只有社会主义才能救中国”的道理。
九年级思想品德全册导学案
九年级思想品德全册导学案以下是为您推荐的九年级思想品德全册导学案，希望本篇文章对您学习有所帮助。
九年级思想品德全册导学案学习目标：1、了解中华文明在世界文明中的重要地位，培养学生对祖国文化的认同感和自豪感。
2、了解中国近代百年沧桑的历史以及中华民族英勇抗争的历史，初步感受团结友爱、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。
学习过程和指导：一、揭示目标并自学指导：导入：同学们，我们今天一起学习第一课第1.2.3节：(板书课题)本节课的学习目标是：(出示学习目标，学生朗读)学习目标的实现离不开大家认真、细致的自学，请同学们根据自学指导认真自学。
出示自学指导：(屏幕显示自学指导及目标思考题)自学指导：请大家认真默读教材P28的内容，思考下列问题，找出答案。
8分钟后比谁能正确回答。
1、怎样认识中华文明?2、近代以来，中华民族历经了百年沧桑，中国由强变弱的原因?3、使中国一步步沦为半殖民地半封建社会的战争?条约?二、学生自学，教师巡视。
学生进行紧张的自学，教师行间巡视，并注意纠正学生的不良习惯做适当点拨。
三、学生讨论、回答思考题，教师点拨、更正和补充。
方法：学生举手回答，当出现个别不会的，让会的帮助不会的，当出现多数不会的，学生讨论，教师点拨。
思考题1教师问：会的请举手?指名回答。
学生回答，教师归纳：(1)中华文明，是人类最早的文明之一;是世界上最先进的文明之一。
(2)世界各国曾经纷纷派遣使者、留学生来华学习中国的文学艺术、科学技术管理经验等思考题2教师问：会的请举手?指名回答。
学生回答，教师归纳：①封建统治者的腐败无能; ②国家的落后; ③帝国主义列强的侵略。
思考题3教师问：会的请举手?指名回答。
学生回答，教师归纳：战争：第一次鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午战争、八国联军侵华战争，使中国陷入灾难的深渊;条约：《南京条约》《天津条约》《北京条约》《马关条约》《辛丑条约》，腐朽的清政府被迫与列强签订了一个个不平等条约，使中国一步步沦为半殖民地半封建社会，西方列强掠夺我国的宝贵财富，破坏我国的灿烂文化，侵犯我国的神圣领土和主权，使中国人民经受了百年的苦难。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2011---2012年九年级政治导学案(6--7)陵川三中师生共用导学案年级：九年级主备人：郭瑞成班级课题：发展是硬道理课型：新课时间：2011年10月04日一、学习目标：1、知道党在社会主义初级阶段的基本路线，体会中国特色社会主义制度的优越性。
2、体会社会主义制度的优越性，进一步增强热爱党、热爱社会主义的情感。
3、认识我国的基本国情，理解党在社会主义初级阶段的基本路线，以实际行动关注国家发展，为国家发展贡献自己的力量。
二、1、自主学习：（阅读教材，完成下列内容）⑴、党在社会主义初级阶段的基本路线？⑵、社会主义初级阶段的含义？⑶、社会主义初级阶段的主要特征及表现⑷、党的基本路线的作用？⑸、经济建设与各项工作的关系？⑹、为什么说"发展才是硬道理"？⑺、青少年能为祖国发展做些什么？2、合作探究：（行动体验）⑴、"基本路线要管一百年，动摇不得。
"你如何理解邓小平的这句话？⑵、阅读p69材料讨论并回答为什么说发展是我国当前解决所有问题的关键？三、达标测评：★单项选择题1、社会主义现代化建设必须以为中心a经济建设 b民主政治建设 c文化建设d法制建设2、下列事件能直接体现"以经济建设为中心"的是（）a 我国在全国实施《公民道德建设实施纲要》b 加强立法工作，加强社会主义法制建设c 我国加快农村改革步伐，提高农村生产力水平d 我国奥运健儿在雅典奥运会上取得了优异成绩3、纵观党的十三届四中全会到十六大以来的变化，老百姓高兴地说：钱包鼓了，通讯快了，住房宽敞了，寿命长了......发生这些变化的根本原因是（）a 全面建设小康社会的结果b 中国选择走社会主义道路的结果c 始终坚持以经济建设为中心的结果d顺应经济全球化趋势，加入世贸组织的结果4、现阶段，我们要提高人民生活水平，推动社会全面进步，构建社会主义和谐社会，最根本的途径是（）a以经济建设为中心，大力发展生产力 b坚持改革开放c实施可持续发展战略 d实施科教兴国和人才强国战略5、科学发展观是立足现阶段我国基本国情，适应新的发展要求提出来的重大战略思想。
那么，现阶段，我国的基本国情是（）a构建社会主义和谐社会b我国正处于社会主义初级阶段c人口基数大，新增人口多 d我们的小康是低水平的、不全面的、发展不平衡的6、下列事件中能够体现党的基本路线的核心内容的有（）a江苏铸造抗战"警世钟"已警示国人勿忘国耻、振兴中华b "十五"期间，我国加快实施西电东送工程建设c 国家禁毒委员会在全国开展大规模的禁毒专项斗争d 雅典奥运会上中国选手取得了辉煌成绩7、 2010年国内生产总值超过30万亿元，比上年增长10.3%；物价总水平涨幅得到控制；财政收入6.13万亿元，增长19.5%；粮食连续五年增产，总产量10570亿斤，创历史最高水平。
......这些数据表明（）a社会主义市场经济体制已很完善b我国已脱离了社会主义初级阶段，进入了高级阶段c我国的综合国力上了一个大台阶d中国已成为主宰世界的重要力量8、六十年来，我国的跨越发展充分说明（）a、只有社会主义才能救中国b、社会主义的本质是实现共同富裕c、只有社会主义才能发展中国d、改革开放是兴国之要9、六十年来，我国取得了举世瞩目的伟大成就。
但是，我国依然处于社会主义初级阶段。
这是因为（）①生产力的总体水平还不高②科学技术水平还不高③民族文化素质不高④社会主义制度还有待于进一步完善a、①②③b、①②④c、①③④d、①②③④10、国庆阅兵从侧面展现了（）①改革开放以来我国经济社会发展的巨大成就②我国科学技术突飞猛进③共同富已成为社会现实④我国综合国力日益增强a、①②③b、②③④c、①②④d、①③④11、国庆阅兵不仅让国人热血沸腾、兴奋叫好，国外媒体也对中国经济社会发展予以高度评价。
中国取得一系列成就的最重要政治保证是（）a、党在社会主义初级阶段的基本路线b、人民代表大会这个基本政治制度c、民族区域自治区独立自主的和平外交政策d、指引中国前进方向的伟大旗帜--中国特色社会主义12、某新编快板词唱到："老百姓的生活变甜啦，吃东西讲营养啦，住房子讲究宽敞啦，穿衣服讲究新潮啦，新出的汽车没挡了，上海世博会开幕啦，新疆发展提速啦......"快板词中唱到的这一切说明了（）①我国已进入发达国家行列②建国60多年来我国的发展变化更加迅速，为世界所瞩目③社会主义在中国显示了强大生命力④改革开放是社会主义中国的强国之路a、①②③b、①②④c、①③④d、②③④四、★★★能力提升某中学初三（1）班在上《思想政治》活动课时，组织学生对城镇居民生活状况进行了调查。
调查情况列表如下：衣食住行家庭年均收入1978年前只够换洗定量供应土房自行车约8百元1990新颖多样量多质好砖房摩托车约1.5万元2002追求时尚讲究营养楼房小气车约4.5万元2007张扬个性将就合理健康饮食环保舒适约五万元⑴、请你用最简练的话，概括出图表反映的内容。
⑵、图标所反映的情况是党和国家坚持什么路线的结果？⑶、这一路线的核心内容是什么？⑷、联系自己的实际，写一写如何为国家的发展贡献自己的力量。
五、反思小结：⑴、学习了本节课你懂得了：⑵、还存在哪些困惑：陵川三中师生共用导学案年级：九年级主备人：郭瑞成班级课题：讲述春天的故事课型：新课时间：2011年10月04日一、学习目标：1、懂得改革开放的必要性。
2、理解国家的大政方针，增强建设祖国的本领。
二、1、自主学习：（阅读教材，完成下列内容）⑴、我国实行改革的原因（必要性）？⑵、改革的性质、实质分别是什么？⑶、我国经济、政治体制改革的目标分别什么？⑷、我国改革的成果（重要性）？⑸、怎样对待改革？⑹、我国为什么实行对外开放？⑺、对外开放的有效方式、基本途径分别是什么？⑻、改革开放对青少年的要求？2、合作探究：（行动体验）⑴、一曲《春天的故事》讲的是怎样的故事？"故事"给我国带来了哪些变化？⑵、阅读p72资料回答：小岗村改革有内容是什么？小岗村为什么要进行改革？⑶、观察p73漫画回答：以上漫画反映了我国哪些领域的改革。
三、达标测评：★单项选择题1、下列对改革开放认识不正确的是（）a 改革完善和发展了社会主义制度b 面对开放的世界，中国要发展就必须走向世界c 改革不会涉及到任何人的利益d 对外开放是我国必须长期坚持的一项基本国策2、我国社会发展的直接动力是（）a.改革b.对外开放c.引进来d.走出去3、经过多年的努力，我国于2001年12月11日正式加入世界贸易组织，这表明我国在社会主义现代化建设中必须坚持的一项基本国策是a以经济建设为中心b四项基本原则c对外开放d一国两制4、在对外开放的新形势下，我们青少年应（）①树立平等、开放、参于的国际意识②全面提高自身素质③为将来参与我国的对外开放事业做好充分准备④到外国承包工程、办企业a ①②③④b ①②③c ②③d ③④5、温家宝总理在今年的《政府工作》报告中再次强调，改革开放是决定中国命运的重大决策。
之所以这样，是因为（）a 改革开放是一切工作的中心b 改革开放是立国之本c 改革开放是强国之路d 改革开放是基本路线的核心内容6、新中国成立60多年来，我国经济建设取得了巨大成就。
特别是改革开放以来，我国国民经济持续发展，生产力水平迈上了一个新台阶，人民生活总体达到了小康小平。
这表明（）①我国已经成为发达的社会主义国家②只有社会主义才能发展中国③改革开放是强国之路④改革开放是实现现代化的政治保证a ①②③b ②③④c ②③d ①④7、下列说法错误的是（）a 以经济建设为中心是党的基本路线的全部核心内容b 四项基本原则是立国之本，改革开放是强国之路c 改革是社会主义的自我完善和发展，是经济和社会发展的强大动力d 实行对外开放是我国必须长期坚持的一项基本国策8、2009年3月5日，国务院总理温家宝在十一届全国人大二次会议上作政府工作报告时说，改革开放深入推进。
财税、金融、价格、行政管理等重点领域和关键环节的改革取得新突破。
进出口贸易总额2.56万亿美元，增长17.8％。
实际利用外商直接投资924亿美元。
这说明对外开放（）①实现社会主义现代化的必由之路②解决我国一切问题的关键③全面建设小康社会的客观要求④我国今后必须坚持的中心工作a ①③b ②④c ①②d ③④国际化的海尔已是一家具有辐射全球市场能力的跨国公司。
它从八十年代的名牌战略、九十年代的多元化战略，到今天的"走出去"战略，即国际化战略，一步一个脚印，步步成功。
据此回答9~10题。
9、当年海尔打造"名牌战略"的成功，是由于（）①海尔产品价格高②海尔的经营者和劳动者素质高③海尔十分注重企业的信誉和形象④海尔产品售后服务好a、②③④b、①②③c、②④d、①③10、今天，海尔实施"走出去"战略（）①适应了我国对外开放进入新阶段的客观需要②适应了经济全球化趋势的要求③符合了市场经济开放性、竞争性的内在要求④符合了我国政府提出的扩大经济技术合作的要求a、①②③b、①②④c、②③④d、①②③④四、★★拓展延伸（走进生活）（1）假如你的父亲是国有企业职工，现在减员增效实行改革，你的父亲被下岗了？你该怎样跟他做工作？五、★★★能力提升三十多年来，中国人民坚定不移地推进改革开放和社会主义现代化建设，中国的经济实力、综合国力、人民的生活水平都上了一个大台阶，中国经济快速发展，人民生活从温饱不足发展到总体小康。
中国面貌发生了历史性的变化。
⑴、我国三十多年来发生巨大变化的根本原因是什么？⑵、当今社会发展给青少年提出了那些新要求？六、反思小结：⑴、学习了本节课你懂得了：⑵、还存在哪些困惑：陵川三中师生共用导学案年级：九年级主备人：张国陵班级课题：时代的选择课型：新课时间：2011年10月04日一、学习目标：1、理解实施科教兴国的现实意义2、了解我国在科技教育方面的成就，知道与发达国家的差距。
二、1、自主学习：（阅读教材，完成下列内容）⑴、我国为什么如此重视科技的发展？⑵、科技与教育的关系？⑶、竞争与差距的表现？⑷、面对竞争与差距我们应该怎么办?(科教兴国的重要性)2、合作探究：（行动体验）⑴、p77三次科技革命资料说明：一个国家和民族的命运与其的发展息息相关。
⑵、p78袁隆平事例说明：是第一生产力，它决定着生产力的发展水平和速度，已成为推动经济发展的最重要因素。
⑶、p79图片表明：科学技术的发展，关键在人才。
而人才的培养主要靠。
⑷、阅读p80材料回答：①两则材料共同说明了。
②对我们有什么启示？归纳：面对日趋激烈的国际竞争，我国必须大力发展，迅速提高水平。