快乐王子(一)PPT-快乐王子的主题共64页文档
合集下载
快乐王子一PPT
cōng
zōng
yō
烟囱
fáng
棕榈
nán
杭育
磨坊
喃喃
多音字
坊
fáng（作坊）
fāng（坊间）
è（罪恶） 恶
wù（可恶）
ě（恶心）
理解词语
栉比：像梳子齿那样密密地排着。 晓星：清晨稀疏的星。 忧愁：因遭遇困难或不如意的事而苦闷。 头昏眼花：头脑眩晕，视力模糊。 造句：火辣辣的太阳晒得人头昏眼花。
第三部分（第46-48 自然）小燕子决定留下来。
写小燕子被快乐王子的奉献精神感动了，什么?
因为他看到了他的城市里的丑恶和贫苦。
快乐王子不快乐的现实是：一个女裁缝没钱给
发烧的孩子买橘子、一个写剧本的年轻人的手
冻得无法写字、一个卖火柴的小女孩不小心把
火柴掉进阴沟了。
品读释疑
结构主旨
课堂拓展
当堂检测
1.能速读课文，了解大意，能复述王子和小燕子“舍生
取义”的经历。 （重点） 2.通过人物的语言和心理活动的描写，体会人物的心理 变化过程。 （难点）
通过上一节课的学习，我们已经初 步理解了课文内容，为了更深入地理解课 文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核 心问题和串珠问题。让我们带着这些问题
品析：
他满身贴（tiē）着薄薄的纯金叶子，一对晶莹的
蓝宝石做成他的眼睛，一颗大的红宝石嵌在他的剑
（jiàn）柄（bǐng）上，灿烂地发着红光。 “纯金叶子”“蓝宝石”“红宝石”这些贵重的 饰物写出了快乐王子的尊贵和美丽，为下文故事的发 展作了铺垫。
品析： 但是他还没有张开翅膀，第三滴水又落了下来。 他仰起头去看，他看见——啊! 他看见了什么呢？快 乐王子的眼里装满了泪水，泪珠沿着他的黄金的脸颊 （jiá）流下来。他的脸在月光里显得这么美，叫小燕
《快乐王子》PPT课件
流离失所 泪落如雨 载歌载舞 春暖花开 破涕为笑 冰天雪地
1、课文讲述了一件什么事？
这篇童话主要讲了快乐王子救助穷人 的动人故事，赞扬了他把爱心无私奉献给 受苦受难的穷人的伟大精神。 2、快乐王子真的快乐吗？他为 什么流泪了呢？
快乐王子不快乐，因为他具有美好的心灵，同情一 切生活在苦难中的人们。
快乐王子在小燕子的协助下，救助了哪 些人？为什么要救助他们？
桅杆 称赞
佩服 作坊
船舱 枯萎
生字学习
雕像 英俊 铅 破涕 金箔 埃及 哆嗦 尼罗河 南迁 寂寞 乞丐
多音字
薄
bó báo bò
薄情寡义 薄饼 薄荷
差
chà 差生 chāi 出差 chā 差别
露
lù lòu
露水
角
露脸
jué 角色 jiǎo 角落
无忧无虑 悲痛不已 哆哆嗦嗦 寻欢作乐 忍饥挨饿 顶天立地
女裁缝生病的孩子
可怜的老乞丐
孤苦的卖火柴的小女孩。
因为他具有美好的心灵，同情一切生活在苦难中 的人们。
在童话的最后一幕，为什么燕子们 没有看到快乐王子，还围着雕像基 座载歌载舞？ 因为快乐王子以他善良的高尚品质 得到了大家的尊重，他永远活在燕 子们的心中。
你认为快乐王子是怎样一个人 ？又是怎样的燕子呢？你从文中 哪里感受到的？
语文S版四年级语文上册第八单元
31.快乐王子
什么是童话？ 童话是文学体裁中的一种，主要 面向儿童，具有浓厚幻想色彩的虚构 故事作品，通过丰富的想象、幻想、 夸张、象征的手段来塑造形象，反映 生活。其语言通俗生动，故事情节往 往离奇曲折，引人入胜。
嵌
啄
衔
怜悯
挨饿
乞丐
扇风
课外阅读课件快乐王子
Do you think what qualities the Happy Prince has ?
Such as : kind, helpful, generous…
Activities
What have you learned from the Happy
Prince ?
Talk about your feelings .
his eyes, the swallow promised never to leave him. The swallow took a jewel to the match-girl.
1 .________________________________________________________ 2 .________________________________________________________ 3 .________________________________________________________ 4 ._________________________________________________________
End _____________________________ _________________________________ _________________________________
2.If you can’t guess the meanings, you can look them up in the dictionary.
Skimming Read with questions
1.Was the Prince happy before he died? 2.What things would it see in a city? 3.Do birds have feelings? 4.Was the Prince happy after he died? 5.Why was the Prince sad? 6.What did the Prince ask the swallow to do?
快乐王子_ppt课件
落红不是无情物，化作春泥更护花。 -- 清·龚自珍【已亥杂诗】 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 --唐·李商隐【无题】 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。 --唐·罗隐【蜂】
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
主要作品；童话集【快乐王子集】；剧本 【温德米尔夫人的扇子】【理想的丈夫】 等
这个故事向我们介绍了快乐王子的样 子和人们对他的称赞，讲述了一只小 燕子协助快乐王子帮助了很多人，同 时也被快乐王子的这种精神所感动， 并决定留下来陪他。
第一部分【1--4段】；介绍了快乐王 子的样子和人们对他的荣誉。 第二部分【5--45段】；写快乐王子和 小燕子‘舍生取义’的经历。 第三部分【46--48段】；写小燕子被 王子的‘舍生取义’感动了，决定留 下来陪他。
磨坊
桅杆
从前我活着，有一颗人心的时候，我并不 知道眼泪是什么东西，因为我那个时候住 在无忧宫里，悲哀是不能进去的。白天有 人陪我玩，晚上我又在大厅里领头跳舞。 花园的四周围着一道高墙，我就从没想到 去问人墙外是什么样的景象，我眼前的一 切都是非常美的。我的臣子都称我为快乐 王子，不错，如果欢娱可以算做快乐，我 就的确是快乐的了。我这样的活着，我也 这样的死去。我死了，他们就把我放在这 儿，而且立得这么高，让我看得见我这个 城市的一切丑恶和劳苦，我的心虽然是铅 做的，我也忍不住哭了。
1 想一想，快乐王子真的快乐吗，他为 什么流泪了呢 2 课文先后写了快乐王子几次奉献自 身的行为，结合具体情节分别说一说 他为什么心甘情愿的去奉献
你的体会是什么？
假如你是王德尔，如果再让快乐王子奉 献一次，他会急切的帮助谁字
1 读一读，写一写。 贴切 刀剑 称赞 枯萎 船舱 飞禽
快乐王子【一】
快乐王子ppt
通过唯美的文字鲜明地描绘出了外形美丑的巨大反差从而突出了快乐王 子的心灵美。
形象、语言、情节的唯美，这三者 都为了突出心灵美。 心灵美的极度渴望和召唤在无形中 令其童话有了教育意义， 成为了“道德童话”。 对之后许多儿童的身心发展产生 深远的影响。
Thank you
快乐王子
奥斯卡· 王尔德
组长：罗嘉怡 组员：王沛如、 叶淑 王尔德（Oscar Wilde，1854~1900 。 19世纪爱尔兰（当时由英国统治）最伟大的作 家与艺术家之一，以其剧作、诗歌、童话和小 说闻名。唯美主义代表人物，19世纪80年代美 学运动的主力和90年代颓废派运动的先驱。王 尔德一生中出版了两部童话集, 即1888年的 《快乐王子及其他故事》(The Happy Prince and
Other Tales) 和1891年的《石榴之家》 (The
House of Pomegranates)，共收集童话9篇。 正是这两部故事集的出现, 使得王尔德真正步
入文坛, 人们才将其归入具有影响力的作家之列。
唯美的结局
在燕子死后不
久，快乐王子最终
也变成灰暗的雕像 也被人们拆了。但 是善有善报，快乐 王子和小燕子死后
被上帝派的天使接
到了天堂。从此在 天堂快乐地生活。
唯美主义：
1.《快乐王子》中唯美的形象
2.《快乐王子》中唯美的情节
3.《快乐王子》中唯美的语言
形象的唯美
由于唯美主义强调灵肉合一, 只有心灵美才是真正的美。
心灵因为至爱而至美。《快乐王子》中的王子和燕子, 因为至
爱至善而变得至美的
唯美形象,从故事的开
语言的唯美
" 满身贴着薄薄的纯金叶子, 一对蓝宝石做成他的眼睛, 一只大的红宝石 嵌在他的剑柄上, 灿烂地发着红光, 参议员说过: 他像风信标那样漂亮 。"——快乐王子外表非常美丽 "第二天一早，市长由市参议员们陪同着散步来到下面的广场。他们走 过圆柱的时候，市长抬头看了一眼雕像，'我的天啊！快乐王子怎么如 此难看！'他说。" “他剑柄上的红宝石已经掉了，蓝宝石眼珠也不见了，他也不再是黄金 的了，”市长说，“实际上，他比一个要饭的乞丐强不了多少！”
《快乐王子(一)》课件2-优质公开课-长春版5下精品
“唉！我现在没有红宝石了。”王子说， “我就只剩下一对眼睛。它们是用珍奇的 蓝宝石做成的，这对蓝宝石还是一干多年 前从印度出产的。请你取出一颗给他送去。 他会把它卖给珠宝商，换钱来买食物，买 木柴，好写完他的戏。”
王子最后又帮助了谁？哪些语 句感动了你？
“就在这下面的广场上，站着一个卖 火柴的小女孩。”王子说，“她的火柴都 丢在沟里了，它们全完了。如果她不带点 钱回家，她的父亲会打她的，她现在正哭 着。她没有鞋，没有袜，小小的头上没有 一顶帽子。你把我的另一只眼睛也取下来， 拿去给她，那么她的父亲便不会打她了。”
课文探究
1、课文讲述了一件什么事？ 2、快乐王子真的快乐吗？他为什么 流泪了呢？ 3、快乐王子是一个怎样的人呢？ 具有美好的心灵，同情一切生 活在苦难中的人们。
3、课文先后写了快乐王子几次奉
献自身的行为？他为什么心甘情愿 去奉献？ 贫穷的女裁缝、不得意的剧作
家、孤苦的卖火柴的小女孩。
你对三件事情中的哪件感兴
趣？拿出笔圈注，注意抓住具体
的语句来读。
帮助贫穷的女裁缝：
“她的小孩躺在床上生病，他发热， 嚷着要橙子吃。他母亲没有别的东西给 他，只有河水，所以他在哭。燕子，燕 子，小燕子，你肯把我剑柄上的红宝石 取下来给她送去吗？我的脚钉牢在这个 像座上，我动不了。”
王子帮助裁缝后，又去帮助了谁？ 哪些语句感动了你？
你认为这是一个怎样的王子？ 又是一只怎样的燕子？ 王子：善良、乐于助人。
燕子：忠诚、不辞劳苦、至死 不渝陪伴王子。
拓展与运用
如果再让快乐王子奉献一次 ，
他会急切地帮助谁？请你大胆想 象，续写故事。
快乐王子（一）
什么是童话？
童话是文学体裁中的一种，主要 面向儿童，具有浓厚幻想色彩。它通 过丰富的想象、幻想、夸张、象征的 手段来塑造形象，反映生活。语言通 俗生动，故事情节往往离奇曲折，引 人入胜。
王子最后又帮助了谁？哪些语 句感动了你？
“就在这下面的广场上，站着一个卖 火柴的小女孩。”王子说，“她的火柴都 丢在沟里了，它们全完了。如果她不带点 钱回家，她的父亲会打她的，她现在正哭 着。她没有鞋，没有袜，小小的头上没有 一顶帽子。你把我的另一只眼睛也取下来， 拿去给她，那么她的父亲便不会打她了。”
课文探究
1、课文讲述了一件什么事？ 2、快乐王子真的快乐吗？他为什么 流泪了呢？ 3、快乐王子是一个怎样的人呢？ 具有美好的心灵，同情一切生 活在苦难中的人们。
3、课文先后写了快乐王子几次奉
献自身的行为？他为什么心甘情愿 去奉献？ 贫穷的女裁缝、不得意的剧作
家、孤苦的卖火柴的小女孩。
你对三件事情中的哪件感兴
趣？拿出笔圈注，注意抓住具体
的语句来读。
帮助贫穷的女裁缝：
“她的小孩躺在床上生病，他发热， 嚷着要橙子吃。他母亲没有别的东西给 他，只有河水，所以他在哭。燕子，燕 子，小燕子，你肯把我剑柄上的红宝石 取下来给她送去吗？我的脚钉牢在这个 像座上，我动不了。”
王子帮助裁缝后，又去帮助了谁？ 哪些语句感动了你？
你认为这是一个怎样的王子？ 又是一只怎样的燕子？ 王子：善良、乐于助人。
燕子：忠诚、不辞劳苦、至死 不渝陪伴王子。
拓展与运用
如果再让快乐王子奉献一次 ，
他会急切地帮助谁？请你大胆想 象，续写故事。
快乐王子（一）
什么是童话？
童话是文学体裁中的一种，主要 面向儿童，具有浓厚幻想色彩。它通 过丰富的想象、幻想、夸张、象征的 手段来塑造形象，反映生活。语言通 俗生动，故事情节往往离奇曲折，引 人入胜。
《快乐王子》PPT优秀教学课件
桅杆 称赞
佩服 作坊
船舱 枯萎
生字学习
雕像 英俊 铅 破涕 金箔 埃及 哆嗦 尼罗河 南迁 寂寞 乞丐
多音字
薄
bó báo bò
薄情寡义 薄饼 薄荷
差
chà 差生 chāi 出差 chā 差别
露
lù lòu
露水
角
露脸
jué 角色 jiǎo 角落
无忧无虑 悲痛不已 哆哆嗦嗦 寻欢作乐 忍饥挨饿 顶天立地
● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●
成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦 成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。多样化会使人观点新鲜，而过于长时间钻研一个狭窄的领域，则易使人愚蠢。 ──贝弗里奇 当你做成功一件事，千万不要等待着享受荣誉，应该再做那些需要的事。 ──巴斯德 冬天已经到来，春天还会远吗？ ──雪莱 读书而不思考，等于吃饭而不消化。 ──波尔克 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。 ──笛卡尔 对一切来说，只有热爱才是最好的老师，它远远胜过责任感。 ──爱因斯坦 对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一。 ──契诃夫 儿童游戏中常寓有深刻的思想。 ──席勒 发明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇气在不可知的天地中前进。 ──巴而扎克 发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。 ──爱迪生 凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的。 ──爱因斯坦 好动与不满足是进步的第一必需品。 ──爱迪生 好奇心造就科学家和诗人。 ──法朗士 合理安排时间，就等于节约时间。 ──培根 即使通过自己的努力知道一半真理，也比人云亦云地知道全部真理还要好些。 ──罗曼· 罗兰 坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。 ──马尔顿 金钱这种东西，只要能解决个人的生活就行，若是过多了，它会成为遏制人类才能的祸害。 ──诺贝尔 今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。 ──歌德 今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。 ──裴斯泰洛齐 具有丰富知识和经验的人，比只有一种知识和经验的人更容易产生新的联想和独到的见解。 ──泰勒 科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。 ──杜威 科学没有国境，但科学家有祖国。 ──巴斯德 科学需要一个人贡献出毕生的精力，假定你们每个人有两次生命，这对你们说来也还是不够的。 ──巴甫洛夫 科学要求每个人有极紧张的工作和伟大的热情。 ──巴甫洛夫 浪费时间是一桩大罪过。 ──卢梭 理想的书籍是智慧的钥匙。 ──托尔斯泰 立志、工作、成功，是人类活动的三大要素 ──巴斯德 立志是事业的大门，工作是登门入室的的旅途。 ──巴斯德 灵感——这是一个不喜欢采访懒汉的客人。 ──车尔尼雪夫斯基 没有不可认识的东西，我们只能说还有尚未被认识的东西。 ──高尔基 没有大胆的猜测就作不出伟大的发现。 ──牛顿 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。 ──巴尔扎克 没有一种不幸可与失掉时间相比了。 ──屠格涅夫 没有智慧的头脑，就象没有腊烛的灯笼。 ──托尔斯泰 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。 ──鲁迅 耐心和恒心总会得到报酬的。 ──爱因斯坦 耐心是一切聪明才智的基础。 ──柏拉图 你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。 ──富兰克林 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 ──歌德 逆境是达到真理的一条通路。 ──拜伦 平静的湖面，炼不出精悍的水手；安逸的环境，造不出时代的伟人。 ──列别捷夫 奇迹多在厄运中出现。 ──培根 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。 ──达尔文 忘掉今天的人将被明天忘掉。 ──歌德 为了在生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。 ──罗丹 为真理而斗争是人生最大的乐趣。 ──布鲁诺 伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。 ──易卜生 伟大人物最明显的标志，就是他坚强的意志。 ──爱迪生 我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身。 ──爱因斯坦 我从来不记在辞典上已经印有的东西。我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西。 ──爱因斯坦
快乐王子(一)PPT课件
燕子，燕子，小燕子，你不肯陪我再 过一夜吗？
燕子，燕子，小燕习惯
The foundation of success lies in good habits
11
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
1.快乐王子真的快乐吗？他为什 么流泪了？
2.课文先后写了快乐王子几次奉 献自身的行为？结合具体情节说一 说他为什么心甘情愿去奉献?
她的脸很瘦，又带病容，她的一双手粗糙、发红， 指头上满是针眼，因为她是一个裁缝。她正在一件缎 子衣服上绣花，绣的是西番莲，预备给皇后的最可爱 的宫女在下一次宫中舞会里穿的。在这屋子的角落里， 她的小孩躺在床上生病。他发热，嚷着要橙子吃。他 母亲没别的东西给他，只有河水，所以他在哭。
就在这下面的广场上，站着一个卖火柴 的小女孩。她把她的火柴都丢在沟里了，它 们全完了。要是她不带点钱回家，她的父亲 会打她的，她现在正哭着。她没有鞋，没有 袜，小小的头上没有一顶帽子。
眼睛——蓝宝石
燕子，燕子，小燕子，你肯把我剑柄 上的红宝石取下来给她送去吗？
燕子，燕子，小燕子，你难道不肯陪 我过一夜，做一回我的信差吗？
长春版语文（五年级下）
王尔德(1854——1900)，英国诗人、 戏剧家、童话家。毕业于牛津大学。他 的两部童话集《快乐王子集》和《石榴 之家》，在英国儿童文学史上具有重要 地位。英国《典雅》杂志将他和安徒生 相提并论，说他的《自私的巨人》堪称 “完美之作”。
手柄 烟囱 面颊 怜悯 娱乐 刀剑 称赞 磨坊 飞禽 枯萎 船舱 贴切
他满身贴着薄薄的纯 金叶子，一对晶莹的蓝宝 石做成他的眼睛，一颗大 的红宝石嵌在他的剑柄上， 灿烂地发着红光。
燕子，燕子，小燕习惯
The foundation of success lies in good habits
11
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
1.快乐王子真的快乐吗？他为什 么流泪了？
2.课文先后写了快乐王子几次奉 献自身的行为？结合具体情节说一 说他为什么心甘情愿去奉献?
她的脸很瘦，又带病容，她的一双手粗糙、发红， 指头上满是针眼，因为她是一个裁缝。她正在一件缎 子衣服上绣花，绣的是西番莲，预备给皇后的最可爱 的宫女在下一次宫中舞会里穿的。在这屋子的角落里， 她的小孩躺在床上生病。他发热，嚷着要橙子吃。他 母亲没别的东西给他，只有河水，所以他在哭。
就在这下面的广场上，站着一个卖火柴 的小女孩。她把她的火柴都丢在沟里了，它 们全完了。要是她不带点钱回家，她的父亲 会打她的，她现在正哭着。她没有鞋，没有 袜，小小的头上没有一顶帽子。
眼睛——蓝宝石
燕子，燕子，小燕子，你肯把我剑柄 上的红宝石取下来给她送去吗？
燕子，燕子，小燕子，你难道不肯陪 我过一夜，做一回我的信差吗？
长春版语文（五年级下）
王尔德(1854——1900)，英国诗人、 戏剧家、童话家。毕业于牛津大学。他 的两部童话集《快乐王子集》和《石榴 之家》，在英国儿童文学史上具有重要 地位。英国《典雅》杂志将他和安徒生 相提并论，说他的《自私的巨人》堪称 “完美之作”。
手柄 烟囱 面颊 怜悯 娱乐 刀剑 称赞 磨坊 飞禽 枯萎 船舱 贴切
他满身贴着薄薄的纯 金叶子，一对晶莹的蓝宝 石做成他的眼睛，一颗大 的红宝石嵌在他的剑柄上， 灿烂地发着红光。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
快乐王子(一)PPT-快乐王子的主题
46、法律有权打破平静。——马·格林 47、在一千磅法律里，没有一盎司仁 爱。— —英国
48、法律一多，公正就少。——托·富 勒 49、犯罪总是以惩罚相补偿；只有处 罚才能 使犯罪 得到偿 还。— —达雷 尔
50、弱者比强者更能得到法律的保护 。—— 威·厄尔
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
Байду номын сангаас
46、法律有权打破平静。——马·格林 47、在一千磅法律里，没有一盎司仁 爱。— —英国
48、法律一多，公正就少。——托·富 勒 49、犯罪总是以惩罚相补偿；只有处 罚才能 使犯罪 得到偿 还。— —达雷 尔
50、弱者比强者更能得到法律的保护 。—— 威·厄尔
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
Байду номын сангаас