小升初数学总复习课件-第五章 图形的变换、位置与方向 ppt人教新课标 (共48页)
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人教版六年级数学下册总复习图形和变换课件
人教版六年级数学下册图形与变换总复习
图形与变换
我们学过哪些图形与变换？
平移 旋转
只改变图形的位置不改变图形的形状和大小
对称
放大与缩小 形状不变，大小改变
变换方法
平移：向上（下）平移几格、向左（右）平移几格
旋转：顺时针旋转几度，逆时针旋转几度
对称：对称图形上的每一点到对称轴的距离相等
2.四舍五入法
小数点右边第一位是十分位,计数单位是十分之 一;第二位是百分位,计数单位是百分之一……
小数部分的最大计数单位是十分之一,没有最小 的计数单位.
小数部分有几个数位,就叫做几位小数.
5.小数的性质
小数的末尾添上0或者去掉0,小数的 大小不变.这是小数的基本性质。
运用小数的性质,可以在小数末尾添上0. 3.5=3.50 也可以把小数化简. 3.500=3.5
2、下面图形使用了哪些变换
3、
A---B向右平移5格
B—C(
)
C---D(
)
1.画出三角形向左平移4格后的图形。 2.画出三角形绕O点逆时针旋转90°后得到的图形.
O
这节课你有哪些感想？
求一个数的近似数,要看尾数的最高位 上的数是几,如果比5小,就把尾数都舍去; 如果尾数最高位上的数是5或大于5,就把 尾数舍去后,要向它的前一位进1.
4.小数
把整数“1”平均分成10份,100份……这样的
一份或几份分别是十分之几,百分之几……可以用
小数表示.
如:
1 10
记作:0.1
8 100
记作:0.08
小数末尾的0添上或去掉，大小没变，改 变的只是精确度、两位、三 位……原来的数就扩大(缩小)10倍、100倍、 1000倍……
图形与变换
我们学过哪些图形与变换？
平移 旋转
只改变图形的位置不改变图形的形状和大小
对称
放大与缩小 形状不变，大小改变
变换方法
平移：向上（下）平移几格、向左（右）平移几格
旋转：顺时针旋转几度，逆时针旋转几度
对称：对称图形上的每一点到对称轴的距离相等
2.四舍五入法
小数点右边第一位是十分位,计数单位是十分之 一;第二位是百分位,计数单位是百分之一……
小数部分的最大计数单位是十分之一,没有最小 的计数单位.
小数部分有几个数位,就叫做几位小数.
5.小数的性质
小数的末尾添上0或者去掉0,小数的 大小不变.这是小数的基本性质。
运用小数的性质,可以在小数末尾添上0. 3.5=3.50 也可以把小数化简. 3.500=3.5
2、下面图形使用了哪些变换
3、
A---B向右平移5格
B—C(
)
C---D(
)
1.画出三角形向左平移4格后的图形。 2.画出三角形绕O点逆时针旋转90°后得到的图形.
O
这节课你有哪些感想？
求一个数的近似数,要看尾数的最高位 上的数是几,如果比5小,就把尾数都舍去; 如果尾数最高位上的数是5或大于5,就把 尾数舍去后,要向它的前一位进1.
4.小数
把整数“1”平均分成10份,100份……这样的
一份或几份分别是十分之几,百分之几……可以用
小数表示.
如:
1 10
记作:0.1
8 100
记作:0.08
小数末尾的0添上或去掉，大小没变，改 变的只是精确度、两位、三 位……原来的数就扩大(缩小)10倍、100倍、 1000倍……
人教版六年级数学总复习图形变换与位置共40页PPT
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
Hale Waihona Puke 人教版六年级数学总复习图形变换与 位置
51、山气日夕佳，飞鸟相与还。 52、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
53、富贵非吾愿，帝乡不可期。 54、雄发指危冠，猛气冲长缨。 55、土地平旷，屋舍俨然，有良田美 池桑竹 之属， 阡陌交 通，鸡 犬相闻 。
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
Hale Waihona Puke 人教版六年级数学总复习图形变换与 位置
51、山气日夕佳，飞鸟相与还。 52、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
53、富贵非吾愿，帝乡不可期。 54、雄发指危冠，猛气冲长缨。 55、土地平旷，屋舍俨然，有良田美 池桑竹 之属， 阡陌交 通，鸡 犬相闻 。
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
小升初数学总复习时图形的变换位置与方向｜人教新课标共48张共50页PPT
小升初数学总复习时图形的变换位置与 方向｜人教新课标共48张
56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益， 而是为 了公共 的利益 ；一部 分靠有 害的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ，那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
谢谢！
60、人民的幸福是至高无个的法。— —西塞 罗
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益， 而是为 了公共 的利益 ；一部 分靠有 害的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ，那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
谢谢！
60、人民的幸福是至高无个的法。— —西塞 罗
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
【小学数学】新人教版六年级数学下册总复习图形变换与位置ppt优质课件
30°
广场
学校
北 30°
广场
A
B
C
四、照样子写出右上图中各字母的位置。
A(2,1)、B( 1 , 2)、C( 2 , D( 3 , 3 ) E( 5 , 3 )、F(
G( , )
60
5)、
,
4
2)
例:看图说说从阳光小区到公园的路线
要求：先画线路图，并量出必要的数据（方向，距离）
1cm
5cm 5cm
2019/5/23
最新中小学教学课件
39
thank you!
己学过了哪些图形变换?
轴对称 平移 旋转
在平面内,将一个图形沿某个方向移动一 定的距离
一个图形绕一点沿一定方向转动一定 角度
放大或缩小(相似变换)
这两个图形是什么图形?第二个图形的制作采用了 哪 些技巧?
旋转
缩放
A→ B 平移 B→ C 平移旋转 C→ D 平移旋转
图形与位置
3cm
练习二十一
1
男同学家
30
‘’
女同学家
鹿苑
（8，9）
2 科普馆 狮虎山
猩猩馆 熊猫馆
大门
五、在右下图中描出下面各点，并依次连起来 A(5,0)、B(3,1)、C(1,4)
C·
A· ·B
编后语
• 同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运用相应的方法去听，这样才能达到最佳的学习效果。 • 一、听理科课重在理解基本概念和规律 • 数、理、化是逻辑性很强的学科，前面的知识没学懂，后面的学习就很难继续进行。因此，掌握基本概念是学习的关键。上课时要抓好概念的理解，
一、复习引入，发现问题。
填空题
广场
学校
北 30°
广场
A
B
C
四、照样子写出右上图中各字母的位置。
A(2,1)、B( 1 , 2)、C( 2 , D( 3 , 3 ) E( 5 , 3 )、F(
G( , )
60
5)、
,
4
2)
例:看图说说从阳光小区到公园的路线
要求：先画线路图，并量出必要的数据（方向，距离）
1cm
5cm 5cm
2019/5/23
最新中小学教学课件
39
thank you!
己学过了哪些图形变换?
轴对称 平移 旋转
在平面内,将一个图形沿某个方向移动一 定的距离
一个图形绕一点沿一定方向转动一定 角度
放大或缩小(相似变换)
这两个图形是什么图形?第二个图形的制作采用了 哪 些技巧?
旋转
缩放
A→ B 平移 B→ C 平移旋转 C→ D 平移旋转
图形与位置
3cm
练习二十一
1
男同学家
30
‘’
女同学家
鹿苑
（8，9）
2 科普馆 狮虎山
猩猩馆 熊猫馆
大门
五、在右下图中描出下面各点，并依次连起来 A(5,0)、B(3,1)、C(1,4)
C·
A· ·B
编后语
• 同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运用相应的方法去听，这样才能达到最佳的学习效果。 • 一、听理科课重在理解基本概念和规律 • 数、理、化是逻辑性很强的学科，前面的知识没学懂，后面的学习就很难继续进行。因此，掌握基本概念是学习的关键。上课时要抓好概念的理解，
一、复习引入，发现问题。
填空题
人教版小学数学图形的变换ppt-课件
C先向下平移2格，再向右平移2格。
A C
B D
（2）
平移的方法2：
图形中的B、D两个三角形不动： A先向左平移2格，再向下平移2格。 C先向右平移2格，再向下平移2格。
A
C
l
C’
B
D
A’
（2）
C‘ D
B A‘
对称的方法：
图形中的B、D两个三角形不动，沿着对称 轴l 向下作三角形A、C的轴对称图形，得到三
哪个小组变换好一个图形后，小组里的每位同学 都要说一说这个图形是怎样变换得来的。
图形变换的基本方法：
1、平移
向左平移
①方向 向右平移
向上平移 向下平移
②平移几格
①绕哪个顶点 2、旋转 ②方向 顺时针方向旋转
逆时针方向旋转
③旋转多少度
3、轴对称： 沿着哪条对称轴作轴对称
智慧城堡
加油啊！
1.观察方格纸中图形的变换，并与同学进行交流。
认真完成：
同步第26页的题目。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/7/272021/7/272021/7/272021/7/277/27/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年7月27日星期二2021/7/272021/7/272021/7/27 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年7月2021/7/272021/7/272021/7/277/27/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/7/272021/7/27July 27, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/7/272021/7/272021/7/272021/7/27
A C
B D
（2）
平移的方法2：
图形中的B、D两个三角形不动： A先向左平移2格，再向下平移2格。 C先向右平移2格，再向下平移2格。
A
C
l
C’
B
D
A’
（2）
C‘ D
B A‘
对称的方法：
图形中的B、D两个三角形不动，沿着对称 轴l 向下作三角形A、C的轴对称图形，得到三
哪个小组变换好一个图形后，小组里的每位同学 都要说一说这个图形是怎样变换得来的。
图形变换的基本方法：
1、平移
向左平移
①方向 向右平移
向上平移 向下平移
②平移几格
①绕哪个顶点 2、旋转 ②方向 顺时针方向旋转
逆时针方向旋转
③旋转多少度
3、轴对称： 沿着哪条对称轴作轴对称
智慧城堡
加油啊！
1.观察方格纸中图形的变换，并与同学进行交流。
认真完成：
同步第26页的题目。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/7/272021/7/272021/7/272021/7/277/27/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年7月27日星期二2021/7/272021/7/272021/7/27 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年7月2021/7/272021/7/272021/7/277/27/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/7/272021/7/27July 27, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/7/272021/7/272021/7/272021/7/27
人教部编版《图形与变换》PPT课件【精选】
2、下面图形使用了哪些变换
3、
A---B向右平移5格
B—C(
)
C---D(
)
找出下面图形中的轴对称图形,并画出它们的对称轴
1.画出三角形向左平移4格后的图形。 2.画出三角形绕O点逆时针旋转90°后得到的图形.
O
这节课你有哪些感想？
1、节食少求，多笑少愁，排除杂念 ，逍遥 自由。 学而不 厌，诲 人不倦 。 2、人生的道路有成千上万条，每一 条都要 它各自 的风貌 。 3、生活象面镜，你悲他就哭，你喜 他就笑 。 4、不要求回报，该到自然到。不要 急得到 ，心静 便无恼 。 5、不要怕摔跤，起来是英豪。不要 怕阻扰 ，继续 挺起腰 。 6、健康的身体是灵魂的客厅，健康 就是使 你觉得 现在是 你一生 中最美 好的时 光。 7、天天微笑容颜悄，七八分饱人不 老，相 逢莫问 留青术 ，淡薄 宁静比 药好。
人教版六年级数学下册图形与变换总复习
图形与变换
我们学过哪些图形与变换？
平移 旋转
只改变图形的位置不改变图形的形状和大小
对称
放大与缩小 形状不变，大小改变
变换方法
平移：向上（下）平移几格、向左（右）平移几格
旋转：顺时针旋转几度，逆时针旋转几度
对称：对称图形上的每一点到对称轴的距离Байду номын сангаас等
考考你
1、这两个图形是什么图形? 采用了哪 些图 形与变换?
小升初数学总复习时图形的变换位置与方向人教新课标
)方向(
)米处。
(3)学校在区政府的北偏西60°方向600米处，请在图上标出。
第22页/共48页
精析：(1)在地图上的方向为上北、下南、左西、右东，可以判定书店在区政府正北 方向，又由线段比例尺可知图上1厘米表示实际距离200米，书店距区政府3厘米，即 可求得书店距区政府的实际距离为200×3＝600(米)。 (2)图书馆在区政府东偏北45°方向4厘米处，根据图中线段比例尺，即可求出图书馆 距区政府的实际距离为200×4＝800(米)。 (3)学校在区政府北偏西60°方向600米处，根据图中线段比例尺可求出学校距区政府 的图上距离为600÷200＝3(厘米)。从区政府向北偏西60°作3厘米的线段即可确定学校 的位置，画图如图②所示。
5. 把一个三角形按3∶1放大后，放大后的三角形面积是原来面积的9倍。( )
√
×
√
第38页/共48页
三、填空题。
1. 电影票上的“4排5号”记作（ ），则5排4号记作（ ）。 2. 早上起来，面向太阳，前面是（ ），后面是（ 5）, ，4 左面是（ ），右面是
（ ）。
4,5
3. 下面的图2是小华从正面、左面、上面看图1这个物体看到的，这个物体是由
(
)。
3，9
第20页/共48页
13. 照样子写出下图中各字母的位置。
A(2,1)、B( ， )、C( ， )、
D( ， )、E( ， )、
F( ， )、G( ， )
1
2
2
5
3
3
5
3
4
2
6
0
第21页/共48页
题型六
【例6】填一填，画一画(如图①)。
(1)书店在区政府(
六年级数学总复习图形变换与位置PPT课件
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
A
B O
B`
三角形AOB绕
O点顺时针旋
A`
转90度得到三 角形0A’B’
8格
8格
8格
8格
8格
8格
8格
8格
8格
图形与位置
野外考察队在考察大鸣山时，不小心 迷失了方向。你能有什么办法帮他们 确定大本营相对大鸣山的位置，让他 们走出大鸣山回到大本营吗？
你能有什么办法确定大本营相对大鸣 山的位置吗？
（○）
（√ ）
√ （ ×） （ ） （√和）×
俄
罗
A
斯
方
B
块
图形A向（下）平移（ 3）个格，得到图形B。
俄
罗
A
斯
OB
方
块
图形A绕O点按（顺时针）方向旋转（ 9）0度，再 向（ ）右平移（ ）个1格， 最后向（ 下）平移（ ）1个格，得到图形B。
利用图形的变 换来设计一些 你喜欢的图案 ，请同学们分 小组选用学具 开始设计，完 成之后将设计 方法说给小组 的伙伴听听。
下面这些平面图形，哪些图形是轴对称图形？
⑴ ⑵⑶ ⑷ ⑸ ⑹
⑺⑻
⑼⑽
⑾
无数条
练习：
1、下列图案是几种名车的标志，其中是轴
对称图形的有（
）
下列图案是我国几家银行的标志，其中是轴对称图形
的有（
）.
宋体的汉字“日”，“工”“非”等都是轴对称图形， 请你再写出三个这样的汉字_______________.
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
A
B O
B`
三角形AOB绕
O点顺时针旋
A`
转90度得到三 角形0A’B’
8格
8格
8格
8格
8格
8格
8格
8格
8格
图形与位置
野外考察队在考察大鸣山时，不小心 迷失了方向。你能有什么办法帮他们 确定大本营相对大鸣山的位置，让他 们走出大鸣山回到大本营吗？
你能有什么办法确定大本营相对大鸣 山的位置吗？
（○）
（√ ）
√ （ ×） （ ） （√和）×
俄
罗
A
斯
方
B
块
图形A向（下）平移（ 3）个格，得到图形B。
俄
罗
A
斯
OB
方
块
图形A绕O点按（顺时针）方向旋转（ 9）0度，再 向（ ）右平移（ ）个1格， 最后向（ 下）平移（ ）1个格，得到图形B。
利用图形的变 换来设计一些 你喜欢的图案 ，请同学们分 小组选用学具 开始设计，完 成之后将设计 方法说给小组 的伙伴听听。
下面这些平面图形，哪些图形是轴对称图形？
⑴ ⑵⑶ ⑷ ⑸ ⑹
⑺⑻
⑼⑽
⑾
无数条
练习：
1、下列图案是几种名车的标志，其中是轴
对称图形的有（
）
下列图案是我国几家银行的标志，其中是轴对称图形
的有（
）.
宋体的汉字“日”，“工”“非”等都是轴对称图形， 请你再写出三个这样的汉字_______________.
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(2)平移和旋转 ①平移：物体或图形在同一平面内沿直线运动，而本 身没有发生方向上的改变，像这样的物体或图形所做 的直线运动叫做平移；平移的两个参照量：一是移动 的方向；二是移动的距离。 ②旋转： a. 定义：在平面内，将一个图形绕一个定点沿某个方 向转动一个角度，这样的图形运动称为旋转。 b. 关键：旋转不改变图形的大小和形状，但改变图形 的方向。 c. 旋转的规律：经过旋转，图形上的每一点，都绕旋转 中心沿相同方向转动了相同的角度，任意一对对应点 与旋转中心的连线所成的角都是旋转角，对应点到旋 转中心的距离相等。
时针是围绕表芯一圈一圈转动的，它的运动是旋转；(3)
摆荡的秋千是秋千围绕横杆做圆弧摆动的运动，它的运
动是旋转；(4)推开的房门是绕着门轴转动的，所做的运
动是旋转。
答案：(1)平移 (2)旋转 (3)旋转 (4)旋转
举一反三
7. 在( D )面积公式的推导过程中，都用到了旋转。
A. 长方形和圆
B. 平行四边形和三角形
( 无数 )条 ( 一 )条 ( 三 )条 ( 无数 )条
题型三
【例3】在括号里填上合适的词。(填“平移”或“旋
转”)
(1)升国旗时国旗的运动( ) (2)手表时针的运动( )
(3)摆荡的秋千(
பைடு நூலகம்
) (4)推开的房门(
)
精析：根据平移与旋转定义判断即可。(1)国旗沿笔直的
旗杆上升是自下而上沿旗杆运动，这种运动是平移；(2)
3. 观察物体 从不同的位置，所看到的形状可能是相同的，也可能 是不同的。从一个角度观察物体，最多只能看到3个面。 观察立体图形的组成方块个数要注意它的隐藏性。
典例精析及训练
题型一 【例1】下列交通标志图案是轴对称图形的是( )
精析：根据轴对称图形的概念对各选项分析判断后利 用排除法求解，A、C、D不是轴对称图形， 只有B是 轴对称图形，故选B。 答案：B
第三课时 图形的变换、位置与方向
知识要点梳理
1. 图形与变换 (1)轴对称图形 ①意义：如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图 形能够完全重合，这个图形叫做轴对称图形；折痕所 在的这条直线叫做对称轴。 ②轴对称图形的特征和性质： a. 对应点到对称轴的距离相等。 b. 对应点的连线与对称轴垂直。 c. 对称轴两边的图形大小、形状完全相同。 ③画法：画轴对称图形的另一半时，先根据轴对称图 形的特点(即各对称点到对称轴的距离相等)，确定各对 称点的位置，再连接各对称点。
(3)根据行、列，用数对表示物体的位置 ①行、列：在确定位置时，竖排叫做列；横排叫做行。 ②数对：数对可以方便地表示位置，数对中第一个数 表示列，第二个数表示行。 注意：数对的先后是有顺序的，不能随意地进行位置 的更改。
(4)使用路线图 ①看懂并描述路线图。 a. 根据方向标弄清路线图的方向。b. 根据比例尺和测 得的图上距离求出相应的实际距离。c. 弄清图中从哪儿 开始按什么方向走，走多远，到哪儿。 ②画路线图。 a. 确定方向。b. 根据实际距离及图纸的大小确定比例 尺。c. 求出图上距离。d. 以某一地点为起点，根据方 向和图上距离确定下一地点的位置，再以下一地点为 起点继续画。
2. 图形与位置 (1)认识地图上的东、南、西、北 规定绘制地图时，上面表示北方，下面表示南方，左 面表示西方，右面表示东方。简单地说就是“上北下 南，左西右东”。 (2)把方向和距离结合起来确定位置 方法：①以观测点为中心，画一个表示东、南、西、 北方向的“十字架”并分别标出东、南、西、北四个 方位词。 ②把观测点和观测目标连起来，这样就有了一个角， 然后测量出与正北、正南的夹角度数。 ③测量并算出观测点到观测目标之间的长度。 ④只要把方向和距离这两个条件结合起来就能精确地 确定平面内物体的位置。
A. 长方形
B. 正方形
C. 平行四边形
5. 把下列各种图形按对称轴的数量从少到多的顺序排
列。
长方形，圆，等边三角形，正方形，等腰梯形
__等__腰__梯__形__<_长__方__形__<_等__边__三__角__形__<_正__方__形__<_圆__________
6. 填一填。 下列图形，能画几条对称轴？
举一反三 1. 下面的汉字中是轴对称图形的有( A )。
A.中
B.下
C.手
2. 等腰三角形有( 一 )条对称轴；长方形有( 二 )条
对称轴；正方形有( 四 )条对称轴。
3.
上图中轴对称图形有( AD )。通过旋转图形( C )得 到图形( E )。
题型二 【例2】下列图形中对称轴只有两条的是哪个图形？( )
C. 平行四边形和梯形
D. 梯形和三角形
8. 下面哪些是“平移”现象？哪些是“旋转”现象？
(1)张叔叔在笔直的公路上开车，方向盘的运动是(旋转) 现象。
(2)汽车在路上行驶是( 平移 )现象。 (3)拉抽屉时抽屉的运动是( 平移 )现象。
题型四 【例4】将下面的图形按2∶1放大。
精析：将原图形按2∶1放大，也就是各边放大到原 来的2倍。画图时只需要把三角形两条直角边放大到 原来的2倍，原图两直角边分别是为3格和4格，放大 2倍后是6格和8格。斜边也自然变为原来的2倍。
(3)改变图形的大小 改变图形的大小就是把图形放大或缩小，是把图形按一 定比例进行变换的一种方式，它只改变图形的大小而不 改变图形的形状。 把一个图形按一定的比放大或缩小，首先要看清按什么 样的比进行变换，然后再选取原图形中一些关键的线段， 按指定的比放大或缩小，最后连接起来就可以了。 (4)观察物体 在实际生活中，常常需要对一个物体从不同角度、方位 进行观察，来获取其形状、大小、颜色等各方面的信息。 从不同的角度、方位观察物体，会得到不同的结果。
答案：见上图
举一反三 9. 按1∶2的比画出方格图中阴影部分图形的缩小图。
A. 圆 B. 等边三角形 C. 矩形 D. 等腰梯形 精析：根据轴对称图形的概念，分别判断出四个图形的 对称轴的条数；A. 圆有无数条对称轴；B. 等边三角形 有3条对称轴；C. 矩形有2条对称轴；D. 等腰梯形有1条 对称轴。故选C。 答案：C
举一反三
4. 下列图形中对称轴最多的是( B )。