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高二生物基因的表达试题答案及解析

高二生物基因的表达试题答案及解析

高二生物基因的表达试题答案及解析1.人或动物PrP基因编码一种蛋白(PrP c),该蛋白无致病性。

PrP c的空间结构改变后成为PrP sc (朊粒),就具有了致病性。

PrP sc可以诱导更多的PrP c转变为PrP sc,实现朊粒的增殖,可以引起疯牛病。

据此判断,下列叙述正确的是A.朊粒侵入机体后可整合到宿主的基因组中B.朊粒的增殖方式与肺炎双球菌的增殖方式相同C.蛋白质空间结构的改变可以使其功能发生变化D.PrP c转变为PrP sc的过程属于遗传信息的翻译过程【答案】C【解析】宿主细胞内的基因是有遗传效应的DNA分子片段,而朊粒为蛋白质,所以不能整合到宿主细胞的基因组中,A项错误;朊粒通过诱导正常的蛋白质转变为PrP sc(朊粒)而实现朊粒的增殖,而肺炎双球菌的增殖方式是细胞的二分裂,B项错误;“PrP c的空间结构改变后成为PrP sc(朊粒),就具有了致病性”,说明蛋白质的空间结构改变导致其功能发生了变化,C项正确;PrP c转变为PrP sc的过程是在某些因素的作用下导致的蛋白质空间结构的变化,而遗传信息存在于基因上,它通过转录和翻译两个过程才能形成相应的蛋白质,D项错误。

【考点】本题考查蛋白质的空间结构、朊病毒与细菌的增殖方式、基因组及基因表达等的相关知识,意在考查考生从课外材料中获取相关的生物学信息,并运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。

2.下面甲、乙两图为真核细胞中发生的代谢过程的示意图,有关说法正确的是()A.甲图所示的过程叫作翻译,多个核糖体共同完成一条多肽链的合成B.乙图所示过程叫作转录,转录产物的作用一定是作为甲图中的模板C.甲图所示翻译过程的方向是从右到左D.甲图和乙图中都发生了碱基互补配对且碱基互补配对方式相同【答案】C【解析】甲图表示多个核糖体与一条mRNA结合,多个核糖体共同完成多条多肽链的合成,为翻译,A错。

乙图以DN为模板生成RNA为转录,可以生成mRNA、tRNA、rRNA,B错。

【精编】人教版高中生物必修2 基因的表达 (含答案解析)

【精编】人教版高中生物必修2  基因的表达 (含答案解析)

基因的表达一、选择题1.下列关于基因型与表现型关系的叙述,正确的是()A. 基因型相同,表现型就相同B. 表现型相同,基因型就相同C. 表现型是基因型和环境因素共同作用的结果D. 基因型是表现型和环境因素共同作用的结果2.下图是由科学家克里克提出的“中心法则”。

据图分析,下列相关叙述正确的是()A. ①过程实现了遗传信息的传递与表达B. 图中只有①和②过程发生了碱基互补配对C. ③过程只需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶和ATP就能完成D. ②和③过程实现了遗传信息的表达3.下列有关基因、蛋白质与性状的关系的叙述,错误的是A. 基因能通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状B. 基因能通控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状C. 每一种性状都由一对基因控制D. 基因型相同,表现型不一定相同4.如图所示,下列有关的叙述中,不正确的是()A.甲是DNA,乙为RNA,此过程要以甲为模板,酶为RNA聚合酶B.甲是DNA,乙为DNA,此过程要以甲为模板,酶为DNA聚合酶C.甲是RNA,乙为DNA,此过程为转录,原料为脱氧核苷酸D.甲是RNA,乙为蛋白质,此过程为翻译,原料为氨基酸5.如图为脉胞霉体内精氨酸的合成途径示意图.不能从图中得出的结论是()A. 精氨酸的合成是由多对基因共同控制的B. 基因可通过控制酶的合成来控制代谢C. 若基因②不表达,则基因③和④也不表达D. 若产生鸟氨酸依赖突变型脉胞霉,则可能是基因①发生突变6.有关下图的叙述,正确的是()①甲→乙表示DNA转录②共有5种碱基③甲、乙中的A表示同一种核苷酸④共有4个密码子⑤甲→乙过程主要在细胞核中进行A. ①②④B. ①②⑤C. ②③⑤D. ①③⑤7.图①~③分别表示人体细胞中的三种生理过程。

下列叙述正确的是()A. ①的原料是核糖核苷酸B. ②的产物都是③的模板C. ③中核糖体沿mRNA向右移动D. 能完成②③的细胞都能完成①8. 请据图分析,下列相关叙述正确的是()A. ①过程实现了遗传信息的传递和表达B. ③过程只需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP就能完成C. 人的囊性纤维病体现了基因可通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状D. 图中只有①②过程发生碱基互补配对9.下图表示自然界中遗传信息在三种大分子间的流动(如箭头二代表转录),相关说法正确的是A. 3,7少见,其他常见B. 2,4,6常见,其他几乎从未被证实C. 5、8、9未被证实,3、7少见,其他常见D. 1、2、4常见,3、7少见,其他尚未被证实10.关于遗传信息和遗传密码在核酸中的位置和碱基构成的叙述中,下列正确的是 ( )A. 遗传信息位于mRNA上,遗传密码位于DNA上,构成碱基相同B. 遗传信息位于DNA上,遗传密码位于mRNA上,构成碱基不同C. 遗传信息位于DNA,遗传密码位于mRNA上,构成碱基相同D. 遗传信息和遗传密码都位于DNA上,构成碱基相同11.如图表示基因与性状之间的关系示意图,下列相关说法中,错误的是()A. 过程①、②合称基因表达B. 基因控制生物的性状有间接控制和直接控制两种方式,直接控制是通过控制酶的合成实现的C. 密码子位于mRNA上,反密码子位于tRNA上D. 蛋白质结构具有多样性的根本原因是DNA上的遗传信息千变万化12.下列关于基因、蛋白质与性状的关系的描述中,正确的是()A. 囊性纤维病患者中,编码一个CFTR蛋白的基因缺失了3个碱基,这种变异属于染色体结构变异B. 人类白化病症状是基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状来实现的C. 基因与性状的关系呈线性关系,即一种性状由一个基因控制D. 皱粒豌豆种子中,编码淀粉分支酶的基因被打乱,不能合成淀粉分支酶,淀粉含量低而蔗糖含量高13.用含3H标记的胸苷的营养液培养洋葱根尖,一段时间后分离获得具有放射性的细胞,下列叙述正确的是()A. 只有洋葱根尖分生区细胞中能检测到放射性B. 洋葱根尖分生区细胞的线粒体、叶绿体、细胞核中能检测到放射性C. 能检测到放射性的细胞器内能完全进行的生理过程是有氧呼吸D. 能检测到放射性的细胞器内能完全进行的生理过程是14.下图①—③分别表示人体细胞中发生的三种生物大分子的合成过程。

【高中生物】第4章 基因的表达 例题分析

【高中生物】第4章 基因的表达 例题分析

【高中生物】第4章基因的表达例题分析例1 下列关于氨基酸、trna、遗传密码的关系的说法中,错误的是()。

a.一种氨基酸由一至多种遗传密码决定,由一至多种trna转运b.一种遗传密码就可以同意一种氨基酸,一种trna就可以中转一种氨基酸c.同一种氨基酸的遗传密码与trna的种类一一对应d.遗传密码与氨基酸在种类和数量上一一对应评析氨基酸、trna、遗传密码的关系如右图所示,从图中可以看出遗传密码与氨基酸在种类上不是一一对应的关系,在数量上更不是相等的。

答案d。

例2 在人体细胞中,遗传信息的流动过程不包括()。

①dna激活②rna激活③mRNA④逆转录⑤译者a.①②b.②④c.③⑤d.③④评析此题考查对中心法则的认知。

人体细胞内的rna无法展开激活,它们都就是通过dnamRNA产生的。

rna的激活只出现在rna病毒的产卵过程中,逆转录出现在少数rna 病毒的产卵过程中。

答案b。

基准3 以下关于蛋白质制备过程的描述中,不恰当的就是()。

a.细胞核内的基因控制着蛋白质的生物合成b.信使rna轻易指导着蛋白质的制备过程c.核糖体在信使rna上每次移动一个碱基d.中转rna就是蛋白质制备过程中的翻译者评析此题考查学生对遗传信息的表达过程的理解。

细胞内蛋白质的合成最终受到基因的控制,但dna不能直接作为翻译的模板,需要转录后形成的信使rna,携带遗传信息去直接指导蛋白质合成。

在翻译过程中,核糖体沿信使rna分子移动,每次只能移动三个碱基(一个密码子)的距离。

转运rna的两端都具有特异性:一端能与氨基酸进行特异性的结合,另一端的反密码子能与信使rna上的密码子进行特异性的互补配对,所以转运rna在蛋白质合成过程中承担着将密码子翻译为氨基酸的功能,起到翻译者的作用。

答案c。

例4 在右图碱基序列中,从1处开始阅读并在2处插入一个碱基a,若分别按照非重叠式阅读和重叠式阅读,则不会影响的氨基酸数目分别是()。

a.1个、2个b.1个、3个c.2个、3个d.2个、4个评析从aug开始,在2处插入一个碱基a之前,非重叠式阅读的遗传密码为aug、uuc……重叠式阅读的遗传密码为aug、ugu、guu、uuc……在2处插入一个碱基a之后,非重叠式阅读的遗传密码为aug、uua……重叠式阅读的遗传密码为aug、ugu、guu、uua……)答案b。

高中生物必修二第四章基因的表达知识总结例题(带答案)

高中生物必修二第四章基因的表达知识总结例题(带答案)

高中生物必修二第四章基因的表达知识总结例题单选题1、拟南芥HPR1蛋白定位于细胞核孔结构,功能是协助mRNA转移。

与野生型相比,推测该蛋白功能缺失的突变型细胞中,有更多mRNA分布于()A.细胞核B.细胞质C.高尔基体D.细胞膜答案:A分析:在细胞核中,以DNA的一条链为模板,转录得到的mRNA会从核孔出去,与细胞质的核糖体结合,继续进行翻译过程。

分析题意,野生型的拟南芥HPR1蛋白是位于核孔协助mRNA转移的,mRNA是转录的产物,翻译的模板,故可推测其转移方向是从细胞核内通过核孔到细胞核外,因此该蛋白功能缺失的突变型细胞,不能协助mRNA转移,mRNA会聚集在细胞核中,A正确。

故选A。

2、科学家研究发现,让雌性小鼠摄入高脂肪的食物,它们第3代中的雌性会出现体型变大和对胰岛素敏感度下降的现象。

下列叙述错误的是()A.亲代小鼠摄入高脂肪的食物后体型会变大B.由于环境变化引起的性状改变也能遗传给后代C.亲代小鼠摄入高脂肪的食物后,DNA序列一定发生了改变D.亲代小鼠的生活经历可能通过DNA序列以外的方式传给后代答案:C分析:由题意可知,让雌性小鼠摄入高脂肪的食物,它们第3代中的雌性会出现体型变大和对胰岛素敏感度下降的现象,说明高脂肪摄入引起的肥胖可以遗传给后代,可能是高脂肪摄入引起基因表达水平发生了变化,从而产生了表观遗传。

A、脂肪是高能物质,小鼠摄入高脂肪的食物后会长胖,体型会变大,A正确;B、亲代由于摄入高脂肪的食物后体型变大,它的第三代雌性也出现体型变大,说明环境变化引起的性状改变,可以遗传给后代,B正确;C、亲代小鼠摄入高脂肪食物后,其DNA序列不一定发生改变,C错误,D、题图信息说明亲代的生活经历可能通过DNA序列以外的方式传给后代,这种现象被称为表观遗传,D正确。

故选C。

3、下列关于细胞生命活动的叙述,错误的是()。

A.细胞分裂间期既有基因表达又有DNA复制B.细胞分化要通过基因的选择性表达来实现C.细胞凋亡由程序性死亡相关基因的表达所启动D.细胞分化过程中遗传物质发生改变答案:D分析:1 .细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。

部编版高中生物必修二第四章基因的表达带答案知识集锦

部编版高中生物必修二第四章基因的表达带答案知识集锦

(名师选题)部编版高中生物必修二第四章基因的表达带答案知识集锦单选题1、下图代表两个核酸分子的一部分,已知丙链以乙链为模板合成。

下列说法错误的是()A.肺炎双球菌丙链主要在细胞核中合成B.合成丙链需要消耗ATPC.密码子可能存在于丙链上D.丙链可能是核糖体的组成成分2、人镰刀型细胞贫血症是基因突变造成的,血红蛋白β链第6个氨基酸的密码子由GAG变为GUG,导致编码的谷氨酸被置换为缬氨酸。

下列相关叙述错误..的是A.该突变改变了DNA碱基对内的氢键数B.该突变引起了血红蛋白β链结构的改变C.在缺氧情况下患者的红细胞易破裂D.该病不属于染色体异常遗传病3、将牛的催乳素基因用32P标记后导入小鼠的乳腺细胞,选取仅有一条染色体上整合有单个目的基因的某个细胞进行体外培养。

下列叙述错误的是A.小鼠乳腺细胞中的核酸含有5种碱基和8种核苷酸B.该基因转录时,遗传信息通过模板链传递给mRNAC.连续分裂n次后,子细胞中32P标记的细胞占1/2n+1D.该基因翻译时所需tRNA与氨基酸种类数不一定相等4、关于基因表达的叙述,正确的是()A.所有生物基因表达过程中用到的RNA和蛋白质均由DNA编码B.DNA双链解开,RNA聚合酶起始转录、移动到终止密码子时停止转录C.翻译过程中,核酸之间的相互识别保证了遗传信息传递的准确性D.多肽链的合成过程中,tRNA读取mRNA上全部碱基序列信息5、基因表达与性状关系如下图示意,下列相关叙述正确的是()A.①是基因选择性表达过程,不同细胞中表达的基因都不相同B.某段DNA发生甲基化后,通过①②过程一定不会形成蛋白质C.豌豆的圆粒和皱粒性状属于基因间接控制生物性状的实例D.若某段DNA上发生核苷酸序列改变,则形成的蛋白质一定会改变6、在人类的基因组中,编码蛋白质的基因序列只占人类基因组全长的2%,其余98%的序列都是非编码序列。

研究表明,这些非编码序列也具有重要功能,如内含子序列,基因与基因之间的间隔区序列,都能转录为非编码RNA。

高中生物 第4章 基因的表达(含解析) 新人教版必修2

高中生物 第4章 基因的表达(含解析) 新人教版必修2

(时间:90分钟满分:100分)一、选择题(每题2分,共50分)1.人体神经细胞与肝细胞的形态结构和功能不同,其根本原因是这两种细胞的( )A.DNA碱基排列顺序不同B.核糖体不同C.转运RNA不同D.信使RNA不同解析人体神经细胞和肝细胞的形态结构和生理功能有明显差异,这是由于细胞分化的结果。

从分子生物学上看,细胞分化的实质是不同部位的细胞在不同时期基因的选择性表达,即在不同的细胞内转录的信使RNA不同,合成的蛋白质也不同。

答案 D2.以DNA的一条链为模板,转录成的信使RNA为…G—A—C—U…,则该信使RNA和对应的DNA 中共含有核苷酸几种( )A.8种 B.4种C.12种 D.2种解析信使RNA中的碱基序列是G—A—C—U,有四种核糖核苷酸,对应模板DNA的碱基序列是C—T—G—A,含四种脱氧核糖核苷酸,总核苷酸种类为8种。

答案 A3.如果ATP脱去两个磷酸基,该物质就是组成RNA的基本单位之一,这种物质称( ) A.腺嘌呤核糖核苷酸 B.鸟嘌呤核糖核苷酸C.胞嘧啶核糖核苷酸 D.尿嘧啶核糖核苷酸解析ATP中的五碳糖为核糖,脱去两个磷酸基后就是腺嘌呤核糖核苷酸。

答案 A4.DNA分子复制、转录、翻译所需的原料依次是( )A.脱氧核苷酸、脱氧核苷酸、氨基酸B.脱氧核苷酸、核糖核苷酸、蛋白质C.核糖核苷酸、脱氧核苷酸、氨基酸D.脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸解析本题考查各大分子物质的基本组成单位和中心法则的过程。

组成DNA的基本单位是脱氧核苷酸,而DNA复制是合成DNA分子的过程,需要脱氧核苷酸。

转录是DNA分子的一条链为模板合成RNA,而RNA的基本单位是核糖核苷酸。

翻译是合成蛋白质,其原料是氨基酸。

答案 D5.下列有关基因的叙述,不正确的是( )A.可以通过控制蛋白质的合成控制生物性状B.可以准确地复制C.可以直接调节生物体的新陈代谢D.能够贮存遗传信息解析基因通过控制酶的合成间接调节生物体的新陈代谢过程。

部编版高中生物必修二第四章基因的表达考点题型与解题方法

部编版高中生物必修二第四章基因的表达考点题型与解题方法

(名师选题)部编版高中生物必修二第四章基因的表达考点题型与解题方法单选题1、如图所示为真核生物不同大小rRNA形成过程,该过程分A、B两个阶段进行,S代表沉降系数,其大小可代表RNA分子的大小。

研究发现在去除蛋白质的情况下,B过程仍可发生。

下列叙述正确的是()A.rRNA可作为翻译过程的模板指导蛋白质的合成B.45S前体合成的场所是核仁,所需的酶是RNA聚合酶C.A阶段所示过程为翻译,合成方向是从左到右D.B过程是转录后加工,参与该过程的酶是蛋白质答案:B分析:据图分析,图示表示某真核生物不同大小rRNA形成过程,该过程与细胞核中的核仁有关。

A、rRNA是核糖体的组成成分,不可作为翻译过程的模板指导蛋白质的合成,A错误;B、真核生物的核仁与核糖体的形成有关,45S前体合成的场所是核仁,所需的酶是RNA聚合酶,B正确;C、分析题意可知,图示为rRNA的形成过程,表示的是转录过程,C错误;D、结合题意“研究发现在去除蛋白质的情况下,B过程仍可发生”,由此推测参与该过程的酶是RNA,D错误。

故选B。

2、下图表示真核细胞内基因表达过程中相关物质间的关系。

下列叙述错误的是()A.物质 a 上含有决定氨基酸的密码子B.组成物质 a、b、c、d 的基本单位共有 8 种C.过程①的产物中有些具有生物催化作用D.过程②的场所是核糖体,该过程中有水生成答案:A据图分析可知,物质a为基因、物质b为mRNA、物质c为tRNA、物质d为具有催化作用的RNA(即酶)。

决定氨基酸的密码子位于mRNA上,A项错误;基因是DNA上有遗传效应的片段,其基本单位是四种脱氧核苷酸,RNA(包括b、c、d)的基本组成单位是四种核糖核苷酸,B项正确;过程①是以DNA为模板生成RNA的转录过程,少数酶的化学本质是RNA,具有生物催化作用,C项正确;过程②表示翻译,其场所是核糖体,在该过程中会发生氨基酸脱水缩合生成水和肽链,D项正确。

小提示:解答本题的关键是依据图中呈现的信息,准确识别a、b、c、d所示物质的名称,正确推断①②所示生理过程,据此与所学知识有效地结合起来,进行图文转换,实现对知识的整合和迁移。

高二生物基因的表达试题答案及解析

高二生物基因的表达试题答案及解析

高二生物基因的表达试题答案及解析1.下列叙述错误的是()A.DNA与ATP中所含元素的种类相同B.一个tRNA分子中只有一个反密码子C.T2噬菌体的核酸由脱氧核糖核苷酸组成D.控制细菌性状的基因位于拟核和线粒体中的DNA上【答案】D【解析】DNA与ATP中所含元素的种类相同,都是C、H、O、N、P,A正确;一个tRNA只能噬菌体的核酸是DNA,由脱氧核糖核苷酸组转运一种氨基酸。

只含有一个反密码子,B正确;T2成,C正确;细菌是原核生物,没有线粒体,此外细菌的基因也可以位于质粒上,D错误。

【考点】遗传信息的转录和翻译;DNA与RNA的异同;原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同;基因、蛋白质与性状的关系【名师】一个tRNA中只含有一个反密码子,只能转运一种氨基酸。

ATP的结构简式为A-P~P~P,DNA由脱氧核糖核苷酸组成,一分子脱氧核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖、一分子含氮碱基组成,DNA与ATP中所含元素的种类相同,都是C、H、O、N、P。

原核生物只有一种细胞器是核糖体。

2.下图表示细胞中某些生理过程,下列说法正确的是()A.①表示酶,①与②的移动方向相同B.图l中核糖核苷酸之间通过氢键连接C.图示过程中均存在碱基互补配对,但配对方式不完全相同D.图2中多聚核糖体的形成可以大大缩短每条肽链的合成时间【答案】C【解析】①表示RNA聚合酶,①的移动方向是从左向右,②的移动方向是从右向左,A错误;图1中核糖核苷酸连成RNA单链,核糖核苷酸之间通过磷酸二酯键连接,B错误;图示过程中均存在碱基互补配对,但配对方式不完全相同,图1中存在T﹣A的配对,图2中有U﹣A的配对,没有T﹣A的配对,C正确;图2中多聚核糖体可以同时进行多条肽链的合成,但是每条肽链合成的时间并没有缩短,D错误。

【考点】遗传信息的转录和翻译3.下面是关于基因、蛋白质和性状三者间关系的叙述,其中不正确的是①生物体的性状完全由基因来控制②基因与性状之间是一一对应的关系③基因可以通过控制酶的合成来控制生物体的性状④基因可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状A.①B.①②C.①②③D.①②③④【答案】B【解析】①生物体的性状是由基因控制,同时也受环境的影响,①错误;②基因与性状之间不一定是一一对应的关系,②错误;③基因可以通过控制酶的合成来控制生物体的性状,如白化病,③正确;④基因可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状,如镰刀型细胞贫血症,④正确。

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第六章遗传和变异
第一节遗传的物质基础
三.基因的表达
例题分析
例1.已知某tRNA一端的三碱顺序是GAU,它所转运的是亮氨酸,那么决定此氨基酸的密码子是由下列哪个碱基序列转录而来()
A.GAT B.GAU C.CUA D.CTA
解析:从转录、翻译逆行推理来解答。

tRNA头部的特定三碱基是GAU,那么根据碱基互补配对原则,决定此氨基酸的mRNA上的密码子是CUA。

mRNA是由DNA转录而来的,所以mRNA上CUA是由DNA的GAT转录而来的。

答案:A
例2.揭示基因化学本质的表述是()
A.基因是遗传物质的功能单位 B.基因是有遗传效应的DNA片段
C.基因是蕴含遗传信息的核苷酯序列 D.基因在染色体上呈线性排列
解析:考查基因的概念,从遗传学角度,基因是控制生物性状的遗传物质的结构和功能单位;从细胞学角度,基因在染色体上呈线性排列;从分子学角度,基因是具有遗传效应的DNA片段,这也就揭示了基因的化学本质是DNA。

答案:B
例3.如图表示DNA(基因)控制蛋白质合成的过程,分析回答:
(1)图中标出的碱基符号,包括了_____种核苷酸。

(2)DNA双链中,_______链为转录链;遗传信息存在于_____链上,密码子存在于_______链上。

(3)如合成胰岛素,共含有51个氨基酸,控制合成的基因上,至少含有_____个脱氧核苷酸。

解析:(1)DNA两条链包括四种碱基,有四种核苷酸,RNA也包括了四种碱基,也有四种核苷酸,所以DNA和RNA共有八种核苷酸。

(2)能够与信使RNA碱基相互配对的转录链是②,其上脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息,信使RNA上核糖核苷酸的排列顺序代表密码子(相邻三个碱基)。

(3)基因6个碱基→信使RNA3个碱基→1个氨基酸。

据此,合成51个氨基酸的蛋白质,需要基因上脱氧核苷酸为个。

答案:(1)8 (2)② ② ③(3)318
例4.1978年美国科学家利用工程技术,将人类胰岛素基因拼接到大肠杆菌的DNA分子中,然后通过大肠杆菌的繁殖,生产出了人类胰岛素。

请回答:
(1)上述人类胰岛素的合成是在_____处进行的,其决定氨基酸排列顺序的mRNA的模板是由______基因转录而成的。

(2)合成该胰岛素含51个氨基酸,由2条多肽链组成,那么决定它合成的基因至少应含有碱基_____个;若核苷酸的平均分子量为300,则与胰岛素分子对应的mRNA的分子量应为________;若氨基酸的平均分子量为90,该胰岛素的分子量约为______。

(3)不同种生物之间的基因移植成功,说明了生物共用的是一套________。

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