语文乐园全
人教部编版四年级上册语文《第六单元 语文乐园》教案

人教部编版四年级上册语文《第六单元语文乐园》教案课程目标- 了解并掌握课文中的基本词汇和句型结构。
- 培养对课文内容的理解和运用能力。
- 提高学生的阅读、听、说、写的综合能力。
教学内容1. 课文:《第六单元语文乐园》2. 生字词:乐园、孤独、热闹、惊叹、远方等。
3. 句型:这样的乐园里,每一只花都和蝴蝶、蜜蜂是朋友。
4. 文化知识:介绍一些有关蝴蝶、蜜蜂的知识。
教学准备1. 教材《第六单元语文乐园》2. 生字卡片3. 彩色图片或实物图片教学步骤1. 热身活动:通过展示彩色图片或实物图片引发学生对蝴蝶、蜜蜂的讨论。
2. 导入新课:介绍本课的主题和标题,激发学生对乐园的向往。
3. 研究课文:朗读课文,逐句解读,重点讲解生字词和句型结构。
4. 分组活动:组织学生分组朗读课文,根据课文内容展开小组讨论,分享对乐园的想象。
5. 听力训练:播放课文录音,要求学生跟读,并回答相关问题。
6. 听写练:逐句听写生字词和句子,检查学生的听写能力。
7. 语言运用:要求学生根据课文内容编写一个与乐园相关的小故事。
8. 拓展活动:通过引导学生了解蝴蝶、蜜蜂的生活性和重要性,培养学生对生态环境的保护意识。
9. 课堂总结:对本课的研究内容进行总结,回顾重点知识点。
10. 课后作业:布置相关的阅读和写作作业,巩固学生对本课内容的理解和应用能力。
教学评价1. 观察学生的听说读写能力表现。
2. 评价学生在小组讨论、听力训练和语言运用中的参与程度和表达能力。
3. 阅读学生的作业,评价学生对课文的理解和运用能力。
参考资料1. 《人教部编版四年级上册语文教材》2. 互联网相关资料。
语文乐园五

子有什么不同
大家佩服傻二哥聪明伶俐。 大家不得不佩服傻二哥聪明伶俐。
子页3
读一读,说说下面各组两个句子的表达效果有什么不同
双重否定
大家佩服傻二哥聪明伶俐。 大家不得不佩服傻二哥聪明伶俐。
是指在同一个句子中出现两次否定,同一 句中两个否定词相互冲抵,构成一个肯定概念。
作用
在意义上比单纯肯定有时来得更婉转更强 烈,在很大程度上增强了句子的表现力。
子页3
读一读,说说下面各组两个句子的表达效果有什么不同
像这样的老师,我们喜欢她,愿意和她接近。 像这样的老师,我们怎么会不喜欢她,怎么会 不愿意和她亲近呢?
子页3
读一读,说说下面各组两个句子的表达效果有什么不同
像这样的老师,我们喜欢她,愿意和她接近。 像这样的老师,我们怎么会不喜欢她,怎么会不愿意和她亲近 呢?
子页4
读一读,你发现了什么?
形容内心高兴极了
心花怒放 心旷神怡
子页2 形容心境开阔,精神愉快的感觉
忐忑不安
心里七上八下不能安定 主页
子页4
读一读,你发现了什么?
眉清目秀 大步流星 口若悬河 心花怒放
子页2
鹤发童颜 疾步如飞 侃侃而谈 心旷神怡
红光满面 步履蹒跚 吞吞吐吐 忐忑不安
外貌 动作 语言 神态
子页4
读一读,你发现了什么?
形容步子跨得大,走得快
大步流星 疾步如飞
子页2 形容走路很快
步履蹒跚
形容走路腿脚不方便,歪歪倒倒的样子 主页
子页4
读一读,你发现了什么?
形容口才好,说起话来滔滔不绝
口若悬河 侃侃而谈
子页2 形容理直气壮地谈论或演讲
吞吞吐吐
想说,但又不痛痛快快地说。形容说话有顾虑 主页
小学语文学习乐园试卷答案

1. 下列哪个字是“日”字旁?A. 水B. 木C. 日D. 金答案:C2. 下列哪个词语表示“非常高兴”?A. 欢喜B. 愉快C. 快乐D. 高兴答案:A3. 下列哪个成语的意思是“形容人聪明能干”?A. 聪明伶俐B. 精通世事C. 才高八斗D. 博学多才答案:A4. 下列哪个词语表示“用尽全力”?A. 全力以赴B. 奋不顾身C. 竭尽全力D. 努力拼搏答案:A5. 下列哪个词语表示“很大”?A. 巨大B. 庞大C. 宽阔D. 宽敞答案:A二、填空题1. 我国古代四大名著分别是《》、《》、《》、《》。
(答案:《西游记》、《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》)2. 下列词语中,属于ABB式结构的是()。
(答案:绿油油)3. “明月几时有?把酒问青天。
”出自宋代诗人()的《水调歌头》。
(答案:苏轼)4. 《小明上学》这篇课文主要讲述了小明()的故事。
(答案:勤奋好学)5. 《咏柳》这首诗的作者是唐代诗人()。
(答案:贺知章)1. 下列说法正确的是()。
(答案:正确)(1)汉字是世界上最古老的文字之一。
(2)汉语拼音是一种音标,用于标注汉字的音节。
(3)成语是我国古代智慧的结晶。
2. 下列说法错误的是()。
(答案:错误)(1)诗歌是一种韵律严谨、富有音乐性的文学体裁。
(2)小说是一种以叙述故事为主,具有鲜明人物形象和复杂情节的文学体裁。
(3)散文是一种以描写自然景物、抒发感情为主,不受韵律和格律限制的文学体裁。
四、简答题1. 请简述《小白兔和小灰兔》这篇课文的主要内容。
(答案:小白兔和小灰兔都是可爱的小动物,它们一起生活、玩耍。
有一天,小白兔去帮邻居挖菜,小灰兔在院子里玩耍。
小白兔回来后,小灰兔主动帮小白兔挖菜。
最后,它们一起分享了挖到的菜。
)2. 请谈谈你对《春天来了》这首诗的理解。
(答案:《春天来了》这首诗描绘了春天美丽的景象。
诗人用生动的语言描绘了春天的色彩、声音和气息,表达了诗人对春天的喜爱和赞美之情。
小学二年级语文乐园

小学二年级语文乐园欢迎二年级的小朋友来到语文乐园,展示你的本领!分享收获的快乐!知识乐园:(84点)1.读拼音,写词语,看谁写得又准确,又漂亮。
(20点)yóu qífǎnɡzhīlìshǐbìxūdào yǐnɡzāi hài zǔguótǐcāo zuótiān fěn bǐ2.给带点的字选择正确的读音,画“√”。
(6点)染.色(yǎn rǎn)兴.奋(xīnɡ xìnɡ)井沿.(yàn yán)冒着.(zhēzhe)云层.(cãn cãnɡ)要.求(yào yāo)3.用多音字组词。
(6点)huán( ) qū( ) bēi( ) 还曲背hái ( ) qǔ( ) bâi( ) 4.比一比,组成词语。
(8点)石()作()吸()申()实()做()极()伸()5.用部首查字法查字。
(4点)查“识”,先查部首(),再查()画。
查“握”,先查部首(),再查()画。
6.写出下列词语的反义词。
(8点)危险——()错——()伤心——()冷——()7.在括号里填上合适的词语。
(6点)认真地()亲切地()美好的()()的太阳()的日子绿色的()8.选词填空。
(4点)棵颗只支一()星星一()大树一()小船一()歌9.照样子,组词造句。
(6点)例:认(认真)我们要认真做好每一件事。
高()_________________________________________闹()_________________________________________10.照样子填空。
(4点)例:(圆圆的)月亮(像一个大玉盘)挂在天空。
()苹果()。
11.按原文填空。
(12点)(1)()径斜,白云()。
(2)植物妈妈的(),不信你就()观察。
那里有()的知识,粗心的()却得不到它。
语文乐园趣味多

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作者:
来源:《作文周刊·小学一年级版》2024年第08期
来这边,给汉字做减法;去那边,帮词语找朋友;瞧,这里有识字方法,那里可以乘坐句子小火车……不说了,我要赶紧去看看!一起出发吧!
第一关:汉字加减法
1.加部首成新字,再组词。
中()工()
2.減部首成新字,再组词。
提()静()
第二关:词语找朋友
第三关:识字有方法
第四关:我来说一说
第五关:阅读小天地
夏天到了,公园里的景色真美丽!湖里长出了绿绿的荷叶,像一把把小伞。
花坛里的花五颜六色,红的、黄的、白的、紫的、暗红的……十分好看!
1.这段话写的是季的景色。
2.文中把荷叶比作。
3.小朋友们,你知道哪些描写荷花的诗句呢?试着说一说吧!。
小学语文乐园试卷答案

一、选择题1. 下列词语中,不属于名词的是()A. 小明B. 书包C. 老师D. 数学答案:D解析:数学是名词,表示学科;小明、书包、老师都是名词,分别表示人、物品和职业。
2. 下列句子中,没有语病的是()A. 小明很喜欢看书,尤其喜欢看漫画。
B. 我有一个好朋友,他叫李华。
C. 这个苹果很大,比那个苹果还要甜。
D. 他把作业做完了,就去玩游戏。
答案:B解析:A句中“尤其喜欢看漫画”应改为“尤其喜欢看漫画书”;C句中“比那个苹果还要甜”应改为“比那个苹果还要甜一些”;D句中“就去玩游戏”应改为“就去玩游戏去了”。
3. 下列词语中,属于形容词的是()A. 学习B. 小明C. 老师D. 高兴答案:D解析:学习是动词,表示动作;小明、老师是名词,分别表示人;高兴是形容词,表示心情。
二、填空题1. 我国有许多名胜古迹,如故宫、长城、故宫。
答案:北京、八达岭、故宫解析:故宫、长城、颐和园都是我国著名的历史文化名胜古迹。
2. 下列词语中,与“雪花飘飘”意思相近的是()A. 雨纷纷B. 云飘飘C. 雨纷纷D. 雪花片片答案:A解析:雪花飘飘表示雪花飘落的样子,雨纷纷也表示雨点纷纷落下的样子。
3. 下列句子中,加点词语解释错误的是()A. 小明在黑板上写字,字迹歪歪扭扭。
B. 这个苹果又大又甜,很好吃。
C. 小花在花丛中翩翩起舞。
D. 小明在学习中遇到了困难,急得团团转。
答案:A解析:A句中“歪歪扭扭”表示字迹不整齐,而不是歪斜;B句中“又大又甜”表示苹果既大又甜;C句中“翩翩起舞”表示优美地跳舞;D句中“团团转”表示焦急地来回转动。
三、阅读题阅读下面的短文,回答问题。
小明的妈妈买了许多水果,有苹果、香蕉、葡萄、橙子。
小明想吃苹果,可是妈妈说:“今天不能吃苹果,明天再吃吧。
”小明只好吃香蕉。
吃完香蕉,小明又想吃葡萄,妈妈说:“今天不能吃葡萄,明天再吃吧。
”小明只好吃橙子。
吃完橙子,小明已经不想吃了,可是妈妈说:“今天不能吃水果,明天再吃吧。
语文乐园(八)

……的后面跟的是表示事物名称的词语,也就 是说这个事物叫什么名字。 ……地后面跟的是表示人或事物动作的词语。
如:悄悄地走来
我的作品
• 夏天,太阳像一个大火球,炙烤着大地, 庄稼都被晒死了。 • 冬天,太阳像温情的妈妈把温暖撒向人间。 • 圆圆的月亮像一面镜子挂在空中。 • 圆圆的月亮像嫦娥仙子做的月饼。 • 弯弯的月儿像一只弯弯的小船。 • 弯弯的月儿像一把镰刀。 • 小河像一条银色的丝带绕着田野,保护着 田野。 • 小河像顽强的孩子勇往直前地奔向大海。
பைடு நூலகம்
夏天,大树像一把巨大的绿伞给热门带来阴 凉。 操场上的大树像坚强的卫士守护着孩子们。
语文乐园(八) 心进门 ,胸口闷 耳进门,听新闻, 口进门,勤发问, 各进门,阁楼高。 一进门,闩紧门, 文进门,他姓闵, 日进门,惜时间, 甲进门,关水闸。 马进门,闯前程, 市进门,闹哄哄, 人进门,闪身影, 木进门,享清闲。
蓝蓝的天空 美丽的彩虹 飞翔的鸽子
茂密的森林
潺潺的流水 (潺chán) 游动的鱼儿
三年级语文乐园(一)

听的学生:认真倾听,他的哪些地方想象丰富,看能不能从他的表眼中的春天,说出自己与众不同的发现,从你的表达中让别人能够感受到你对春天的喜爱。
指多名生说,师生共同评价。
四、学习范文。
五、学生习作师巡视指导。
六、展示学生作品,评议。
教学过程:
一、创设情景,营造自主参与的交际氛围。
师:春节的时候,一家团圆,逛街,和伙伴们玩耍,非常的热闹,过春节的心情怎样呢?自己是怎么过的?
二、谈话导入
你得没得到压岁钱?谁给的?怎么用的?
三、引导学生看图,读读图下的文字,学生了解本次口语交际的内容和要求。让学生说说,教师提示板书。按照口语交际的要求,想想怎么安排自己的压岁钱。
教学
重点
通过多种形式的朗读,积累语言,激发学生观察大自然,探索未知世界的好奇心。让学生明白只要做生活的有心人,就能发现大自然的许多秘密。
教学
难点
通过多种形式的朗读,积累语言,激发学生观察大自然,探索未知世界的好奇心。让学生明白只要做生活的有心人,就能发现大自然的许多秘密。
教学
准备
学生课前收集有关春天的知识。
6、出示有关描写春天的句子,让学生读一读。
三、写一写、背一背。
1、学生自读几遍,对名言的内容进行初步的了解。
2、多种形式地读,使学生记熟背牢。
3、指导描红,提醒学生注意写字姿势。
复备
教
学
过
程
4、读有关书籍的名言。
第二课时
教学目标:1、读短文,进一步感受春天的美丽神奇。
2、探究与发现,引导学生在读句子的过程中去发现春天的秘密。
1、谁把春天带来了,你在春天里有什么发现,你看到了什么,听到了什么,想到了什么。可能和其他同学不太一样,写出你在春天的发现。
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春于在计之年一� 晨于在计之日一、1 )下(级年四
4
汉《 � 。国为公为心一容形。事家记忘而事国了为�事私记忘而事公了为� 。私忘耳公�家忘耳国、5 》琥张送说杂《轼苏�。为作展施�为可 有大将即累积的备准有间时长过经要指是思意的话句两。情事好办能才分充备准有只容形。放释 慢慢�蓄积多多。放释地慢慢、地量少指�发薄�量力蓄积地分充、地量大指�积厚。来出拿的 慢慢的量少指�取约�物事解了�读阅多�书的量大看指�观博�。发薄而积厚�取约而观博、4 》义精理性《熹 朱 宋� 。就成的薄微得取�析分述论以用�读阅地量大�识知的用有中书取地理合约简�读阅泛 广�理文通精到达慢慢�进渐序循是当应�法方的当得书读� 。精致而序循于贵莫�法之书读、3 》记山禅褒游《石安王� 。方地的远偏、险艰于处都往往�象景 的到见常经以难、怪奇、异诡、伟雄、丽绮上界世� 。远险于在常�观之常非,怪瑰、伟奇之世、2 》书尉太韩密枢上《的辙苏 朝宋� 。大广的地天了道知 才,了阔开变野视和界眼,观壮与闻奇的多众下天了到看� 。大广之地天知以�观壮闻奇下天求、1
3
是就。人的恩有己自对与施惠恩把�人的恨怨己自待对度态的道公以� 。德报德以�怨报直以、4 》章子天·经孝《 � 。慢 怠的毫一有母父的人他于对敢不,母父的有所下天敬须必,母父的己自敬要。恶厌点一有母父的人 他对敢不,母父的有所爱须必,母父的己自爱要� 。人于慢敢不�者亲敬�人于恶敢不�者亲爱、3 》衣缕金《娘秋杜·唐�。时年少 春青惜珍要定一你劝我�衣缕金的贵华惜顾要不你劝我�。时年少取惜君劝�衣缕金惜莫君劝、2 》行逢相《白李� 。了白变白头间之眼转�逝流的间时叹感� 。丝成发臾须�人待不景光、1
)上(级年四
》下丑孙公·子孟《 。和人如不利地�利地如不时天、01 迁马司 汉东 >>文贤今古<<。园满春解【
语俗。高焰火柴拾人众、8
步进能才
习学题问着带有只�题问了不现发怕就问学做书读》下录语·集渊九陆《 。也进有则疑�疑无患学为、7
》长冶公.语论《 。学则能不�问则知不、6 》洲蜀任之府少杜《勃王·唐。邻比若涯天�己知存内海、5 》远怀月望《龄九张唐。时此共涯天�月明生上海、4 》 书 甥 外 诫. 集 亮 葛 诸 《 � 。向志的大远尚高有当应人个一是的指� 。远高存当志、3
1
》子老《 。下足于始行之里千、2 》训道原·子南淮《 。阴光寸买难金寸�金寸一阴光寸一、1
�下�级年三
语谚间民。用不怕脑�动不怕身、51 》经贤圣华中《。途遥无下蹄马骏、41 》游北知·子庄《 。虎怕不犊牛生初、31
。 白大 相真指。束结 告 宣 夜 长 � 晓 破 方 东 容 形 。 了 亮 就 天 � 叫 一 鸡 公� 】释解【 》行酒致《贺李·唐。白下天唱一鸡雄、21 。数算要定一�回收再能不就�口出说话指 。上追难也车的拉马匹四上套是就�口了出说话句一� 】释解【 》辞转·子析邓《 。追难马驷�出既言一、11
6
》音知·龙雕心文《勰刘 朝北南� 。器剑别识何如道知才后 之剑柄千一过察观�乐音得懂能才后之曲乐支千一习练� 。器识后而剑千观�声晓后而曲千操、9 〉鉴通治资《光马司·宋。失得之今当考�衰兴之世前鉴、8 》二十二第上林说·子非韩《 )。果结终最 道知就端开的情事到见�头苗的物事道知就象现的小微到见人圣(。味知以端见�萌知以微见、7 》易 周《 � 。 懈 松 不 永 � 上 向 发 奋 觉 自 应 子 君 � 健 雄 劲 刚 行 运 道 天� 。息不强自以子君�健行天、6 谦于〕明〔 。�。飞高样那鹅天雁大像而�向志的小样那雀麻子燕弃放�。翔高以鹄鸿慕�志小之雀燕弃、5 》骚离《原屈� 。索探和求追去地下天上�地力余遗不�挠 不折百将我但�长漫很还路道的方前�面方理真寻追在� 。索求而下上将吾�兮远修其漫漫路、4 》洋丁零过·集全祥天文《祥天文宋南。青汗照心丹取留�死无谁古自生人、3 》解学劝《愈韩 )。俗随循因�随�乐戏�嬉。败失而云亦云人由�功成而考 思立独由养修�废荒而乐玩由�精专而奋勤由业学(。随于毁�思于成形�嬉于荒�勤于精业、2 》子微·语论《 )。展发向方好往情事使力努以可还�料 预以可是还切一的来将但�及不来已悔追�了错就错种种的去过(。追可犹者来�谏可不者往、1
。响影大很有人对境环观客指。坏变人使以可人坏近接�好变人使以可人好近 接喻比。黑变的墨着靠�红变的砂朱着靠� 】释解【 》箴傅少子太《玄傅·晋。黑者墨近�赤者朱近、9
》父渔·子庄《 � 。决解能都题问难疑么什�做 去意诚心专要只喻比。裂开之为石金使�地天动感能�到所心诚的人� 。开为石金�至所诚精、8 》公灵卫·语论《 。忧近有必�虑远无人、7 》修权·篇上·子管《 。人树年百�木树年十、6 》文贤广增《 。行于利耳逆言忠�病于利口苦药良、5
。鉴借的作工后以为作�训教验经的前从取记 � 义 释》一策赵·策国战《 。师之事后�忘不事前、4
。人别给加强勿切�西东的要想不己自 � 义 释》篇渊颜·语论《。人于施勿�欲不所已、3 》主生养·子庄《 � 。的穷无是识知而�的限有是命生的人� 。涯无也知而�涯有也生吾、2
。题问看去地证辨当应� 它信相全完能 不 � 本 书 信 迷 地 目 盲 能 不 � 析 分 以 加 该 应 时 书 读 � 义 释》下心尽·子孟《 。书无如不则�书信尽、1
。 �广识多见则�书读多容形。样一路
》铭镜眼《 �五卷》笔随庵雨秋般两《壬绍梁�清。路里万行�书卷万读、4 里万行同如�书卷万读�
�。书读多要就�章文好写想要喻比。助神有 如就章文写笔下�了破读书卷万将�》韵二十二丈丞左韦赠奉《甫杜。神有如笔下�卷万破书读、3 � 。的酿酝、累积的 间时长过经是�成形的况情种一喻比 � 》 话 词 梅 瓶 金 《 生 笑 笑 陵 兰 · 明。寒之日一非�尺三冻冰、2
)下(级年五
》上礼曲·记礼《 � �的貌礼不是也那�访回有没你�访拜里这你到人 别。的貌礼不是�访回有没人别�访拜儿那人别到你� 。也礼非亦往无而来�也礼非来无而往、41 》篇而学·语论《 。乎乐亦不�来方远自朋有、31 》村西山游《游陆·宋。村一又明花暗柳�路无疑复水重山、21 》仁上·子文《 。猎而林焚不�渔而泽涸不、11 》子孟《 � 。他敬尊常经也 人 别�人的人别敬尊�他爱常经也人别�人的人别爱� 。之敬恒人者人敬�之爱恒人者人爱、01 》雅大·经诗《 。李以之报�桃以我投、9 》言恒世醒《龙梦冯·明。真必未言传�是为方见眼、8 》记山钟石 《 轼 苏��么以 可在存的它断判的便随就�见听耳亲�到看眼亲有没情事� 。乎可无有其断臆而闻耳见目不事、7 》酒进将《白李。回复不海到流奔,来上天水之河黄见不君、6 甫杜》岳望《 � 。小 渺为极得显会就山众而�山众那瞰俯�峰顶的山泰上登要定一我� 。小山众览一�顶绝凌当会、5 》问宪·语论《 � 。报图恩感要人恩待对。私自要不人敌的己自待对说
》而学·语论《 。信有而言�交友朋与、01
。处之取可有都此 彼�处短有各也�处长有各喻比。余有�长�足不�短】 》居卜·辞楚《原屈。长所有寸�短所有尺、9
》而述·语论《 。焉师我有必�行人三、8 � 。处益到得以可虚谦�失损致招会满自� � 》谟禹大·书尚《 。益受谦�损招满、7 》训家子朱《熹朱.宋南。到口、到眼、到心谓�到三有书读、6 》序首百三诗唐《洙孙 宋。呤会也诗作会不�首百三诗唐读熟、5
)上(级年五
》诗论《翼赵·初清。年百数骚风领各�出人才有代山江、41 》文贤时昔广增《 。人古胜人今上世�浪前推浪后江长、31 》说莲爱《颐敦朱·宋。妖不而涟清濯,染不而泥淤出、21 》学劝·子荀《 。蓝于胜而蓝于出青、11 》弟舍忆夜 月《甫杜 ��吧明更圆更乡他比该应亮月的乡故�乡思月望 �兄弟的方远了起想然自就这 �意寒许 些了起生里心中之觉不知不�地大满洒辉清�节时露白是正晚今� 。明乡故是月�白夜今从露、01 》序 阁王滕《勃王� 。秀灵有地�杰俊有人。气宝示显空天�华光有具品物� 。灵地杰人�宝天华物、9 民世李宗太唐。失得知以可�镜为人以�替兴见以可�镜为古以�冠衣正以可�镜为铜以、8 》下公文滕·子孟《 。夫丈大谓之此,曲能不武威,移能不贱贫,淫能不贵富、7 》老喻.子非韩《 。穴蚁于溃�堤之里千、6 》经字三《 。义知不学不人�器成不琢不玉、5 》而述·语论《 。倦不人诲�厌不而学、4
� 。光时的好美惜珍�间时惜珍要们我育教。了去失的远永就了过错�晨早个一有只都天一每�了来回再 会不就了去过华年的好美说是就�
一之首八》诗杂《明渊陶·晋东。晨再难日一�来重不年盛、3
� 。间时惜珍要们
人育教。轻年再以可不了老人是但�候时的开再有会还谢花�卿汉关·元。年少再无人�日开重有花、2
》文贤广增《 。 勤于在计之生一�
)点缺的己自道知才�后之习学(》记学·记礼《 。足不知后然学、1
)上(级年三
总汇句警言名园乐文语有所册 21 版教鄂
2
。格品尚高的己后人先�民忧国忧种一了现体。乐快才后之乐快人下天在 �愁忧先前之愁忧人下天在】义 释【 》记楼阳岳《淹仲范·宋。乐而乐之下天后�忧而忧之下天先、11
》木 山·子庄《 � 。友朋肉酒些一是就也 �起一在黏天整此彼 �呢友朋交人小 �助帮地默默 �候问地轻轻是 就也�水如淡平�呢友朋交们他�人的直正是就也子君� 。醴如甘交之人小�水如淡交之子君、01
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