小学四年级语文乐园完整版
四年级下册第一单元语文作文我的乐园400字(精选10篇)
四年级下册第一单元语文作文我的乐园400字（精选10篇）1.四年级下册第一单元语文作文我的乐园400字篇一世界缤纷多彩，每个人都有属于自己的乐园，我的乐园便是我那温馨的小屋。
我的房间是长方形的，推开房门，一个大大的书桌便映入眼帘，上面还放着一个书架，书架上摆满了我喜欢的书。
屋子里的壁纸是淡紫色的，上面缀满了小蝴蝶与小爱心。
窗帘则是淡粉色的，上面印满了粉红色的爱心。
书桌旁边有一扇窗，天气晴朗的时候，阳光透过窗帘射进屋里，我的房间就被烤的暖烘烘的。
床头柜上也放着几本书，旁边还放着小夜灯。
床的旁边就是大衣柜，里面有我全套的“装备”，还有几个大玩偶。
衣柜旁边有一个小衣架，是我平时放第二天的衣服用的。
每天早晨，我的闹钟都会准时叫醒我，然后我就穿上衣服去上学。
下午放学回家，写完作业后，这里就成为了我的乐园。
有时我会在桌边看书，有时我会和同学聊天，有时我会做手账。
哦，我还有一堆拼装玩具，学习累了，我会拼一会儿。
这就是我的乐园，它给我带来了无限乐趣。
2.四年级下册第一单元语文作文我的乐园400字篇二我的老家附近有一片小树林，它是我们的乐园。
春天，小树的枝条发芽了，小花儿、小草儿也苏醒了。
小草的叶子碧绿碧绿的，小花也绽开了笑脸，可美了。
麻雀、燕子在树林里歌唱，麻雀站在小杨树上，燕子站在柳枝上，像在举行家庭音乐会，那真是太动听了。
夏天，小树的叶子更加茂盛、浓郁了。
天气十分炎热，我放假时就到树林去玩耍、乘凉、玩儿游戏。
叫声、喊声、笑声响遍小树林，这里简直成了我们玩乐的天堂。
秋天，树上的叶子变黄了。
风一吹，叶子从树上落下来，像蝴蝶一样飞舞。
我们用黄色的落叶做成一个个小花环戴在头上、挂在脖子上，欢快地追逐、嬉戏……冬天，下起鹅毛大雪，给大地盖上厚厚的地毯，这时小树林就成了一片银白色的世界。
四周都很寂静，但小树林里仍然非常热闹：麻雀们在觅食、歌唱，我们在树林里堆雪人、打雪仗，鸟儿的歌声、我们欢快的笑声充满整个小树林。
我爱这片小树林，小树林给我们带来了无尽的欢乐。
人教部编版四年级语文下册《我的乐园》名师课件
从远处看，生态园最显眼的就是柳树了， 不知春姐姐是什么时候醒的，比我还早， 已在那里和柳姑娘随着蝴蝶起舞，舞姿曼 妙。走近一看，原来是春姐姐在给柳姑娘 梳理云鬓哩。
秋高气爽，花园里的菊花开了，它们五彩 斑斓，争奇斗艳，树林里的叶子被染成了 黄色、红色，好一个五彩缤纷的世界！我 和小伙伴们又一次相约在这个大花园中， 一起捡标本，感受童年无穷的乐趣。
③排比。如，“它看见燕子飞过天空， 翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发， 如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底 立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖 落一片片花瓣……”这句话运用排比的修辞 手法，描绘了三月桃花水如明镜般映照出如 画春景的动人景色。
语段案例分析
《三月桃花水》描写了阳春三月，春水 滋润大地、催生万物的美丽景色。全篇巧妙 地运用了比喻、拟人、排比等修辞手法，并 融入了作者浓郁的喜悦、喜爱之情，表达了 作者热爱祖国山水的真挚情感。
②以空间变化为序。指按照东西南北中 的方位或内外、左右、上下、前后等空间顺 序来写景。如，“春天，书房前面花坛上的 月季花开了”“书房后面，是一个大竹 园”“墙外人家，尽有搭着瓜棚、豆架的”。
语段案例分析
《乡下人家》这篇课文按照房前屋后的 空间顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的时 间顺序交叉描写，展现了朴实自然的乡下图 景和充满诗意的乡村生活，也赞扬了乡下人 热爱生活、善于用自己勤劳的双手装点家园、 装点生活的美好品质。
➢ 写自然景色的句子
白里透红的水蜜桃，碧绿的大西瓜，凝着 露珠的荔枝，令我们几个小馋猫垂涎欲滴， 自然要摘几个大蜜桃，摘一串鲜荔枝，偷 偷跑到小丘后品尝。
我们把采集的野花野草编成花环套在头上， 互称对方是“小姐”“公主”。我们唱着 歌儿，蹦呀，跳呀，为略显冷清的冬天增 添了几分生机。
部编版小学四年级下册语文第一单元习作《我的乐园》作文范文600字5篇
部編版小學四年級下冊語文第一單元習作《我的樂園》作文範文600字篇一我家門前的龍泉湖畔，有一個廣場，廣場的北側有一片蒼翠的竹林，所以又被叫做竹林公園，從小我就在廣場上玩耍、嬉戲，竹林公園給我留下了許多美好的回憶。
不必說平整碧綠的草坪，四季常青的竹林，婀娜多姿的垂柳，也不必說蝴蝶在花叢中飛舞，不知名的鳥兒在樹林中嬉戲，龍泉湖中的魚兒突然躍出水面，平靜的湖面離開蕩起層層漣漪。
單是鵝卵石鋪成的一條石子路就給我帶來無窮的樂趣。
鳥兒在這裏歡唱，花兒在這裏綻放，翻開一塊石頭，有時會看到蜈蚣、蚯蚓，還有西瓜蟲，西瓜蟲是一個灰褐色的小蟲，用手一碰它，它會立刻把身體團成一個圓圓的小球，有趣極了。
石子路兩旁的草地上，一到春天就會開很多黃色的小花，到了夏天會長出很多紅色的果實，紅紅的，圓圓的，樣子好看極了，聽媽媽說那是野草莓，摘下一粒放在嘴裏，酸酸甜甜的，雖然沒有街上賣的好吃，但也能讓我們幾個孩子解解饞。
我和弟弟很多次的把野草莓連根拔起，種在家裏的花盆裏，希望它也能開花結果，可是一棵也沒有養活。
夏天的竹林公園白天人比較少，可到了黃昏，這裏就熱鬧起來。
爸爸常常在太陽落山後帶我來這裏捉魚，我們用一個裝油的桶，用剪刀把桶的上面剪掉，在桶的兩側穿上一個繩子，在桶中放上一些饅頭，餅乾，或者是剩飯剩菜，然後把桶放在水中，等著魚兒自投羅網，不一會兒，魚兒就會遊進桶中吃東西，這時，迅速把桶提出水面，桶中總會有幾條小魚、小蝦，運氣好的話還能捉到大一點的魚呢。
竹林公園不僅給我帶來無窮的樂趣，還一直陪伴我成長，我永遠不會忘記它——我兒時的樂園！部編版小學四年級下冊語文第一單元習作《我的樂園》作文範文600字篇二在我家的西面，不到500米，就是廣袤的田野。
我快樂的時光幾乎都在那度過的，那裏就是我的樂園。
春天，燦爛的陽光灑滿大地，也灑滿了田野。
這時，小草揉了揉睡意朦朧的眼睛，探出了小腦袋，好奇地看著這個世界；小河唱著歌，歡快地流向遠方；白楊樹“嘩嘩”地搖晃著自己的手臂，在向人們招手。
部编版四年级语文下册第一单元《习作：我的乐园》(教学课件
瓶边趴着一只波斯猫，它正虎视眈眈地注视着前方。整幅 画雅致而美观，为我的小屋增色不少。窗台边有一张写字 台，那是我看书、写字的地方。上面放着许多我喜欢看的 书，如《十万个为什么》《世界真奇妙》《少年优秀作文 选》，等等。每天做完作业后，我就迫不及待地翻阅起这 些书来，有时甚至连吃饭都忘了。写字台上的点读机是我 学习英语的好助手。台角上的调光台灯是我夜晚学习时最 要好的朋友。这些就是我的小屋的全部陈设。
我要按照一定的顺序来写，这样习作才能表 达得清楚、有条理。
写作提纲
想要介绍你的乐园，不要 急于下笔，先好好构思，编写 好写作提纲吧！
习作提纲要求
介绍我的乐园
1.要介绍的乐园是什么？ 2.它是什么样子的？ 3.你在乐园里最爱做什么？ 4.这个乐园给你带来了怎样的快乐？ 5.打算拟定什么题目？
班级图书角的样子
开心、难 忘、依依 不舍……
审重点
“我的乐园”重点在于“乐”。它是通过 “我”的活动表达“我”的快乐之情。所以既 要有乐园样子的介绍，也要有乐园中自己的活 动的记述，还要有在乐园中欢乐心情的抒发， 多种表达方式融合在一起。
根据上面我们提到的 “重点”，想一想：我们可 以从哪些方面来介绍这个乐 园呢？
图书馆是我成长路上的良师益友，是我 的乐园，我愿在她知识的熏陶下茁壮成长。
蚂蚁山不仅让我玩得尽兴，吃得香甜， 而且还是我力量的源泉。蚂蚁山真是我的乐 园！我喜欢我的乐园！
关于这篇习作， 你还有什么好的想 法吗？
习作开头，我想通过猜谜语的方式引出乐园。
描写时，我要运用比喻、排比等修辞手法， 让我的作文更生动！
小巧，很简单，甚至可以说简陋，但它却 是我的乐园。
我总喜欢待在我的书房里，懒懒地坐 下来看书。每打开一本书，一股油墨气息 都会扑面而来，仿佛一缕杨柳风、一丝杏 花雨，让人心旷神怡。有时读一本书，刚 翻几页看不出头绪，像有一帘浓雾横在你 面前，但只要你静心读下去，慢慢掀开它， 眼前便是一个鸟语花香、山清水秀的画面。 好奇妙的世界!
小学人教版四年级第一单元作文我的乐园范文
小学人教版四年级第一单元作文我的乐园范文全文共5篇示例，供读者参考小学人教版四年级第一单元作文我的乐园范文1我的乐园不是教室，不是公园，也不是游乐园，而是我的书房。
我的书房的墙壁整体是白色的，在我的书桌前面的那面墙是一只可爱的皮卡丘，在我书桌左上角，放着很多书，书店右面有一个收纳柜，不是很大，也不是很小。
因为我的东西比较多，有很多笔，还有一些小玩具，和一些头饰。
由于我的发饰比较多放不下，所以我又买了两个收纳柜，收纳柜右边有一些照片和一个粉红色的存钱罐，告诉你一个秘密，存钱罐已经满了。
一次，我写着一张语文试卷，有一个字我不会写，手机在妈妈那里，可妈妈没有在家，我心里非常着急，我想着可以用词典，可我的字典在哪里？我找啊找，就差掘地三尺了，我垂头丧气的回到我的座位上，抬头一看，我的字典怎么会在皮卡丘手里？不管了，先写完在说。
我非常喜欢我的书房，因为它陪我长大，我感觉我的皮卡丘和我在一起这么长时间，它都快成精了。
小学人教版四年级第一单元作文我的乐园范文2我的家乡非常美丽、漂亮，也可以说是我的乐园。
这个乐园有个一块宽阔的草地，绿油油的，但我每次放假的时候，都要回老家，去看望我的爷爷奶奶，它不是一个游乐园，而是一个充满快乐的园子。
春天，我去老家的数量最多，可以在野地里野餐，我们一家人坐在草地里一边吃着午饭，一边晒着温暖的太阳，幸福极了！也可以和小伙伴们玩老鹰捉小鸡。
夏天，可以在草地边的桃树下乘凉和看书，热极的时候，也可以在树下搭个桌子，喝冷饮，吃西瓜，凉快的不得了。
冬天，可是最好的季节了，要是天刚亮，外面的景色是美美的，躺在厚厚的积雪上，看着远处的景色，那是好的在好不过的事情了，要是遇到天气好的时候，也可以熬夜看日出。
这就是我的家乡，不，可以说是我的乐园。
小学人教版四年级第一单元作文我的乐园范文3我的乐园不是游乐园，不是旅游的地方，而是我的美丽家乡。
我悄悄的告诉你，在夏天和冬天，我的家乡是美不胜收的。
夏天，你刚一走进我的家乡，你的右手边是一块土地。
小学语文四年级上册第一单元我的乐园好作文
小学语文四年级上册第一单元我的乐园好作文全文共8篇示例，供读者参考篇1我的乐园你们知道什么是乐园吗?乐园就是让你感到开心、快乐的地方。
我有一个非常棒的乐园,那就是我家后面的小树林。
那片小树林虽然不大,但是对于一个八九岁的孩子来说,那里好像一个神奇的王国。
树林里长满了各种各样的大树小树,有高高的杉树,有矮矮的灌木丛。
树木茂密,阳光很难完全照射进来,所以林子里阴凉凉的,非常舒服。
树林里到处都是青翠的草地,草地上长满了野花。
春天的时候,会有淡紫色的野菊,黄色的蒲公英,红色的野罂粟。
夏天则是一大片洁白的白花花。
秋天来临,树林里的叶子会变成红色、黄色、棕色,分外好看。
冬天虽然落叶了,但是林子里那些常青的松树和一些灌木还是绿油油的。
除了花草树木,树林里还有很多小动物。
扎堆在一起的麻雀,不时从树枝上飞来飞去。
还有毛茸茸的松鼠,在树枝和树干上顽皮地蹦蹦跳跳。
有时候还能看到臭臭的野兔蹦蹦蹦地从面前跑过。
这片小树林就是我的乐园。
在那里,我可以尽情地玩儿。
夏天的时候,我会在林子里追逐捉迷藏,爬树涂鸦,摘野果吃。
冬天则可以在林子里堆雪人,打雪仗。
我最喜欢的,是在林子里搭小木屋。
我会拣一些合适的树枝,然后编成一个小木架,盖上树叶和枯草就成了一个小茅屋。
我可以在里面藏起来,做做游戏,也可以躲雨躲太阳。
有时候,妈妈会带着全家人到树林里野餐。
爸爸会生火,妈妈会准备好吃的东西。
我和妹妹就在林子里嬉戏打闹,采些漂亮的野花编成花环。
大伙儿坐在地上,吃着美味的野餐,真是太棒了!傍晚时分,天色暗下来了,树林里就变得有点阴森可怕。
妈妈就会叫我们回家。
我们便踩着斜斜的落日余晖,拖着疲惫但快乐的身子,一家人回到温馨的家。
我最喜欢树林里的小溪了。
小溪静静地流淌,溪水在阳光下闪着点点银光,简直就像一条白色的丝带。
我经常光着脚在溪水里踩哒,从上游一路溯溪而下,好不自在!小溪两岸长满了青草和小野花,微风吹过,花草摇曳生姿,真是美哉!我多希望就这样永远生活在我的小树林乐园里啊!可惜,随着年龄的增长,我逐渐失去了那份单纯无邪的童心。
四年级下册语文园地一作文我的乐园250字
四年级下册语文园地一作文我的乐园250字《我的乐园》
公园是我的梦幻天堂；那里，充满欢声笑语；那里，草翠水秀；那里鸟语花香-春天，那里万物从沉睡中苏醒，绵绵春雨把大地染绿了，软软春风把江水熨暖了。
春姑娘迈着轻盈的脚步悄然而至，百花吐艳，竹林里有了生气，阵阵清幽的竹香引来了翩翩起舞的蝴蝶，于是，静静的竹林变热闹了。
夏天披着一身绿叶在暖风里蹦蹦跳跳地来到了。
夏日的阳光从枝叶间伸出来，闪烁着粼粼光斑。
花儿在“绿色地毯”上竞赛着。
秋光绚丽，金风送爽，如海的高粱举起
火把，天，像一尘不染的玻璃，轻盈的云朵，雪白雪白。
小草也换上了金色的新装。
千树万树的红叶远远望去，就像火焰在滚动。
2023年春七彩语文四年级下册学习乐园参考答案
小学语文四年级（下册）学习乐园（一）参考答案第一部分 积累与运用（42分）一、抄写下面的诗句，注意写得端正、整洁。
（2分）重点关注学生汉字及标点符号书写正确与规范。
评分：教师酌情判分，当纵向比较，发展性评价为好。
二、看拼音，写词语。
（10分）蜻蜓 稀疏 梦乡 依赖 蝙蝠 顺序 倘若 率领 慰藉 屋檐评分：每字0.5分。
三、选择正确的答案（填序号）。
（10分）1.B2.D3.D4.C5.A四、将下列词语补充完整，并按要求填空。
（6分）①高 立 ②炊烟 ③鸡犬 ④车水②③ ①④五、按要求写句子。
（4分）示例：凛冽的寒风，漫天的飞雪，怒放的红梅，构成了一幅迷人的冬雪寒梅图。
已是悬崖百丈冰 犹有花枝俏六、根据课文内容填空。
（10分）1.笋尖露出地面（意思对即可）（1分）对乡村生活的喜爱和向往（2分）2.春水流过麦田（意思对即可）（2分）3.梅子金黄杏子肥 雪白菜花稀 儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻 映日荷花别样红（每空1分）七、选做题。
（5分）示例：舅舅，你可以导航输入“南京市浦口区永宁街道张圩油菜花海”。
我们都可以免费入园，但是别忘了带有效证件。
第二部分 阅读理解（28分）短文一（12分）1.喜爱 热闹（意思对即可）（每空1分）2.电子产品 机器人（每空1分）3.× √ √ × （4分）4.可以就父辈的童年和00后的童年中的一个方面去谈，也可以两者皆谈，只要言之有理即可。
（4分）示例：我认为00后童年的乐趣更多。
随着时代的发展，尤其是科技的进步，给我们带来了更多的便利，我们可以合理利用网络，给自己的童年带来更多的快乐。
但必须要指出的是，我们决不能沉迷于网络，否则我们将会受到意想不到的惩罚。
短文二（16分）1.（1）跟天接触 很高 （2）桃花溪 一线天 （每空1分，共4分）2. 清绿的涧水 绯红的桃花 把涧水和桃花拟人化，使语言生动可感，富有情趣，更写出了桃花溪的美。
（第3空2分，意思对即可，共4分）3. D（2分）4.（1）× （2）× （3）√（3分）5.（1）景色壮美神奇。
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四年级语文乐园
一、看拼音写词语。
cai fu kuan dai jiang ying yu chun hai tan
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhen ca bian fu tao bi zhang ai ling dang ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比再组词
拨（）尊（）堪（）喉（）延（）
拔（）遵（）湛（）侯（）廷（）
拦（）幼（）萤（）嘲（）避（）
栏（）幻（）荧（）潮（）僻（）
三把下列词语补充完整。
迷（）不（）梦（）以（）走（）串（）骨（）如（）
（）无（）事（）先（）后（）七（）八狼（）虎（）
疲（）不（）响（）云（）鱼（）而（）（）不（）及
四、给下面加点的字选择正确的读音，用“对号”表示出来。
1、孔子的弟子把他们谈论（lun lun)的话编成了《论(lun lun)语》一书。
2、我们在洞里走了一转（zhuan
zhuan )。
3、今天的天气十分闷（men
men )热。
4、父亲的为（wei
wei)人很好。
五、根据课文内容填空。
1、一个人只要活得，有，就等于有了。
你对这句话的理解是。
2、孔子是我国伟大的教育家、思想家，他有许多名言，不如：
3、，长河落日圆。
这是（）代的（）写的诗句。
我还能写出他的诗
句，。
4、黄河是中华民族的摇篮，请你为保护黄河设计一则标语：。
5、学了《自然之道》一课，我明白了：。
6、人们从研究生物中得到启示并进行模仿，研制成新的仪器、机械，这种科学叫。
你知道的就是根据种生物发明的，它也属于这门科学。
7、学习了《尊严》一课，我知道了哈默是一个的人，杰克逊大叔是一个的人。
8、学了第三单元的《自然之道》、《黄河是怎样变化的》等几篇课文，我明白了
9、关于农业气象方面的农谚我知道很多，如，。
六、阅读分析
美丽的香山公园
秋天的香山总是那么美丽，令人陶醉。
早晨，我们乘车到香山游览。
远远望见香山上深红一片，分不清哪里是坡，哪里是路。
一下车，我立即( ji ji )奔向山脚下，仰望香山，山上一片红色，好像熊熊的( )在燃烧，又像天边飘落下来的一片( )罩(zhào )住整个山林。
我们爬到半山腰，近看黄栌( lú)树，那一片片红叶密密麻麻地长在枝上，椭(tuǒ)圆形的叶子，像一把团扇，颜色红得极艳，像是画家精心涂过的一样。
这真是"霜叶红于二月花"啊!时不时飘落下来的落叶，更给山路铺了一条红通通的地毯，踩上去感到那么温柔，那么舒服。
我们爬到山顶，眺望山下，满山火红。
蜿蜒的盘山路，像条条玉带，环绕着美丽的香山。
这时，我仿佛置身于一幅连绵不断的画卷中，真是"万山红遍，层林尽(jin
jin)染"。
1．判断文中带点字的读音，在正确的读音下画"√"。
2．联系上下文，在文中的括号中填上适当的词语。
3．把文中描写红叶的语句用"______"画下来。
4．照样子，写词语。
一片片、、。
密密麻麻、、。
红通通、、、
5．你喜爱香山的红叶吗请你用一两句话表达一下你的感受。
6、摘录文中一个你喜欢的句子，并谈谈你喜欢的理由。
故乡的小桥
我的故乡是一个小山村，村前有条小河，河上有座小桥。
我和爸爸回故乡探亲，经常跑到桥上去玩。
这座小桥是用木头做的，架在清澈见底的小河上。
河边栽满了垂柳，柳枝迎风起舞，河里柔丝飘动，好看极了。
傍晚，小鸟在枝头上鸣唱，蝴蝶在花间翩飞，小路上水牛在悠闲地吃青草……我的故乡太美了。
我爱故乡的山，我爱故乡的水，更爱故乡的小桥，它没有卢沟桥的壮观，也没有长江大桥的雄伟，但是，它在心中却十分高大。
因为它虽然矮小，却是默默无闻地、十分认真地躬着身躯，让人踏着它的脊背走过去，年年月月负着重荷，而没有听到它一声怨言。
每当我从桥上走过，心里就充满激情，把脚步儿放得轻轻……啊，故乡的小桥，你在哪里你在我心中！
1、“高大”的反义词是：__________。
2、“躬着身躯”的意思是：______________________。
3、文中的“脊背”指的是：________________________。
4、“我”爱故乡的小桥，最主要的原因是什么从文中找出有关的一句话划上横线，并抄在下面的横线上。
5、写出第二自然段的段意。
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6、短文的主要内容是什么表达了作者怎样的思想感情
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