技能大赛活动总结活动总结

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技能大赛活动情况总结报告最新7篇

技能大赛活动情况总结报告最新7篇

技能大赛活动情况总结报告最新7篇技能大赛活动情况总结报告精选篇120__年江苏省导游服务技能大赛终于落下帷幕了,整个大赛历时两天,分为三部分:风采展示,导游讲解,才艺展示。

在比赛开始前的两个月当中,通过多次的选拔,我有幸成为常州市代表队的成员之一,准备赴南京参赛。

天目湖旅行社的领导对这次比赛相当重视,专门请来老师对我们的才艺作了编排和提升,并为我们最后这半个月的冲刺制定了学习。

在剩余的半个月里,我们主要强化训练,大量记忆知识题,并多次进行模拟比赛,市旅游局的领导对我们要求也十分严格,在赛前一周的时间里甚至进行了为期三天的封闭式强化训练,让我们充分进入比赛状态。

功夫不负有心人,在全省导游服务技能大赛中,我们常州代表队的六位队员齐心协力,充分发挥了团队精神,最终取得了团体第三的优异成绩,我个人也在整个团队的协助下,获得了导游普通话讲解三等奖。

回顾这次大赛,可以说每一天都是在紧张,激烈的氛围中度过的,所有参赛选手的水平都非常高,并且之前也都做了充足的准备。

她们的突出表现也让我学习到了很多,要想在比赛中取得好成绩只有两种方法:一种是赛前的反复训练,记得康泰老师曾说过这样一句话:肌肉是有记忆的,只有反复练习才能保证正常发挥;另一种就是赛前的自我心理调整,目的就是放松,只有放松才能达到超水平发挥。

都说“细节决定成败”,很多导游的景点录像做的非常精致,她们口中娓娓道来的景物总是匹配的出现在画面中,一下子就让人有种身临其境的感觉了,再配以合适的穿着和妆容以及出奇制胜的表现方式,无不让人觉得听她们讲解是件很享受的事。

所以我总结了这样几句话:赛前的刻苦训练和充分准备,赛中的认真对待和微笑放松,拿出最精彩的表现,收获最满意的成绩!技能大赛活动情况总结报告精选篇2紧张的评估即将到来,在评估的脚步声越来越清晰的时候,生物技术协会举办了第一届显微镜操作技能大赛。

生物技术协会是一个以实践性为主的社团,举办实践性的活动是我们让每一个会员都有自己动手的机会,也通过这样的活动让会员的实践能力有所提高,更好的是通过这次活动还可以让会员和那些对生物技术协会感兴趣的非会员更了解生物技术协会!下面简单介绍一下活动流程的主要步骤:一.活动前准备1.明确的分工:会长及活动负责人对会干进行了明确的分工。

技能大赛活动总结10篇

技能大赛活动总结10篇

技能大赛活动总结10篇技能大赛总结篇一经过近一个多月的筹备与实施,首届校内《化工总控工》大赛终于落下了帷幕。

经过前期的初选考试,石油化工系XX级虽有67名同学报名,但通过初选的仅有47人,根据成绩排名,最后共有30名学生入围《化工总控工》的最后决赛。

最终将决赛成绩进行加合,根据成绩排名,分别评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖10名。

这次大赛意义重大,进一步增强了我们要办学贴近市场的紧迫感。

这次竞赛是由学校统一安排,石油化工系承办,全系师生共同参与的一次全校性教学活动,这次大赛的目的在于对学生加强现实验技能的培养,提高学生的实验操作水平,促进各班之间的交流、沟通,推动我校专业教学的改革,形成良好的学风。

这次竞赛领导重视、组织得力、参与热情高、上下协同一致,达到了预期的目的,取得了圆满的成功。

其次本次大赛主题鲜明,组织得力,严谨规范、规模大、参加人数多。

本次竞赛共有08级70余名同学参加,这些参赛同学勤勤恳恳,刻苦训练,在参赛过程中沉着冷静,充分发挥了自己的水平,取得了优异的成绩。

再次这次大赛为同学们展示自我提供平台。

成功来自努力,成功因素很多。

为了搞好这次竞赛,组织者精心安排,石化系相关教研室及实训中心的老师付出了极大的努力,他们慎密思考、精心安排,保障了大赛各个环节的有序和畅顺;评委们一丝不苟,公平公正,参赛选手各个专心致志,全力以赴,认真对待,这些都是本次竞赛之所以成功的要素。

其次,认真做好总结,为今后此类活动的开展积累丰富的经验。

本次大赛是我校对职业教育贴近市场进行的教学改革和“以就业为导向、以服务为宗旨”的办学思想的有益探索尝试和实践,是课堂教学和技能教学的延伸与提高,也是检验,它不仅激发了同学们学习技能的积极性、主动性和创造性,也为我校今后的教学改革积累了宝贵的经验。

本次技能竞赛的'成功举办,达到了预期的目的,起到了加强交流、提高水平,鼓励先进,扩大影响,增强就业,在全系掀起一个学先进,赶先进,学技能,赛水平的技能比赛热潮,形成了全院师生尊重技能、尊重技能人才的良好氛围,同时也向全院展示了职业技能培训和职业技能鉴定的勃勃生机和广阔前景。

技能大赛活动总结8篇

技能大赛活动总结8篇

技能大赛活动总结8篇第1篇示例:技能大赛活动总结技能大赛是一项促进青少年才华展现和技能提升的重要活动。

今年,我校举办了一场技能大赛,吸引了大批学生参与,活动在良好的氛围中顺利进行,以下是对本次技能大赛的总结和回顾。

一、活动背景技能大赛是我校每年都会举办的重要活动之一,旨在发掘和培养学生的实践操作能力、团队合作能力和创新能力。

通过技能大赛,学生可以展现自己的特长和才华,增强自信心和责任感。

二、活动组织为了确保技能大赛的顺利进行,学校提前成立了组织筹备小组,负责活动的策划和执行。

在活动前,小组成员组织了宣传活动,吸引更多学生和老师参与。

还安排了培训课程,帮助参赛学生提升各项技能。

三、活动内容本次技能大赛设置了多个项目,包括手工制作、舞蹈表演、书法比赛等。

参赛学生从不同课程中选择自己擅长的项目参与,充分展现了各自的特长和才华。

在活动中,学生们互帮互助、相互竞技,展现了团队合作精神和竞争意识。

四、活动亮点本次技能大赛有许多亮点,其中包括:1. 学生自信心提升:通过比赛,学生们的自信心得到了提升,他们敢于展现自己,克服了紧张和害羞。

2. 团队合作能力:在团体项目中,学生们学会了团队合作,分工合作,共同完成任务。

3. 创新意识培养:比赛中,学生们不断探索和尝试新的方法和技巧,培养了创新意识。

4. 评委专业点评:本次比赛的评委由学校老师和外部专业人士组成,对学生们的表现进行了专业点评和建议,帮助他们不断提高。

五、活动收获通过参与技能大赛,学生们获得了许多收获,包括技能提升、自信心提升、团队合作意识的培养等。

学生们在比赛中结识了新朋友,建立了更多人际关系,为未来的学习和生活打下了良好的基础。

六、活动展望技能大赛是学校教育教学工作中的一项重要活动,今后学校将继续举办这样的活动,为学生提供更多展示自己才华的机会。

在未来的技能大赛中,学校将进一步完善组织筹备工作,提升活动的影响力和水平,为学生提供更广阔的舞台,激励他们不断进步,追求卓越。

技能大赛活动工作总结范文五篇_技能大赛活动工作总结精选

技能大赛活动工作总结范文五篇_技能大赛活动工作总结精选

技能大赛活动工作总结范文五篇_技能大赛活动工作总结精选技能大赛的模特比赛相对来说选手大部分水平不高,如果我校能有身材条件适宜的学生,经过科学的训练和赛前准备,应当能够取得较好的名次,也期望学校在招生时能够有针对性的宣技能大赛活动工作总结1本届技能大赛是我校第三次参加模特项目的比赛,虽然取得了一个三等奖,但在准备比赛和比赛过程中,还是反应出一些问总结如下:一、准备过程中的经验和问题1.选手选拨的问题我校在模特项目有先天的劣势,因为没有专门的专业支持,选拨选手只能从全校女生中选择身材条件相对较好的,但几年下来,基本上很难找到身高170以上,身材匀称的选手,偶尔有一两个身材条件适宜的学生,训练时又暴露出性格胆怯、悟性较差的缺点。

这次获奖的谢慧琳同学,就是连续三届参加比赛,从第一届的168cm长到此刻172cm,并且在连续的比赛中锻炼了性格,才最终拿到了名次。

但明年的比赛面临重新选人的问题,目前09级和10级的学生还没有发现身材条件较好的学生。

2.学生训练的问题模特训练很枯燥,连续几个小时的台步训练,一站就是半个小时,并且面临在赛场需要身着比基尼应对成百的陌生人的心理压力,很多学生,即使是身材条件很好的学生,也会放弃参赛的机会,不愿意参加比赛。

3.赛前训练的主要资料基本功训练是最重要的资料,站姿、台步、服装表现、队形变化是比赛的主要考察资料,是学生经过训练能够提高的地方。

除此之外,气质、临场应变是十分重要的部分,因为模特比赛评分十分主观,选手的亲和力和站在台上的气场是无形的,会直接将优秀的选手从平庸的选手中区分出来。

而我校学生因为大多数来自小地方,大场合见得比较少,性格较为害羞,气场的训练显得最多重要也最困难。

这次在赛前集训时,除了基本功的训练外,我重点放在培养选手的气质和气场上,故意选择在学生放学的时间在新校区食堂门口进行训练,引来许多围观,锻炼选手的胆量。

二、本次比赛的变化和经验1.本次比赛换了一个新的秀导,比赛的队形安排要求更高的基本功,客观上放大了选手们的基本功差别,许多规定动作的加入,也削弱了选手自由发挥的空间。

技能大赛比赛总结范文(通用15篇)

技能大赛比赛总结范文(通用15篇)

技能大赛比赛总结范文第1篇20xx年度省技能大赛已结束,我系共取得10个二等奖,3个三等奖的好成绩,唯一遗憾的是今年没取得一等奖。

为了20xx年市技能大赛和明年省赛成绩更上一步,现将本次技能大赛训练工作做如下总结:1.本次大赛能取得如此突出的成绩,首先离不开校领导的大力支持和指导老师的辛苦训练。

从训练初期方案制定参赛师生就充分感受到了校领导的重视和支持力度,训练场地调整、耗材采购、外出学*等等方面学校的投入逼迫老师自加压力,明白在学校为自己大量付出的同时自身也必须给学校以成绩回报。

所以本次训练师生自觉性很高,基本不需要系部督促。

尤其陈祥林、周丽娟、金晓燕、薛胜东、孙坚和董志高老师,都是自己全程监督、指导学生训练。

2.参赛学生队伍仍需注重连续性和阶段性。

本次电子专业的比赛没有取得奖项,分析主要原因是现在整个电子专业只有10级大专一个班20多个学生在校。

有市赛经验的就3个同学,学生对省赛技能需求、时间分配、比赛经验都匮乏,很难取得优秀成绩。

而广告专业学生训练时从11级到08级都有,有的学生都参加过2次省赛,所以成绩必然会很好。

下一步系部要注重各比赛项学生的阶梯性选拔,及后备人才的培养,确保成绩连贯性。

3.技能大赛如能成立单独负责部门,可以和单招放一起,专门抽调师资队伍。

对参赛学生进行常规停课或停部分科目,组建专门训练场地。

每学期选拔优秀学生参加。

这样应该更能有效提升大赛成绩。

技能大赛比赛总结范文第2篇20XX年11月25、26日,我教学三部计算机专业在学校领导的关怀和指导下,举办了学生计算机图像处理技能比赛,并圆满结束。

此次比赛突出“以赛促学,以赛促练,以赛促教”的宗旨,不仅提高了学生实际动手能力,也为教师今后的教育教学工作积累了宝贵的经验。

下面我将此次比赛从以下三个方面总结:一、学校高度重视,精心组织在赛前,制定了比赛方案,确定了本次比赛举行的时间、地点、参赛对象、奖励办法以及比赛用操作平台等相关事宜。

技能大赛活动总结(精选5篇)

技能大赛活动总结(精选5篇)

技能大赛活动总结(精选5篇)技能大赛活动总结(精选5篇)1. 技能大赛活动总结一这次技能大赛活动是我们团队组织的一场很成功的活动。

我们邀请了许多优秀的选手参加比赛,并设立了多个赛事项目,包括文学创作、舞蹈表演和音乐演奏等多个领域。

通过此次比赛,我们发现了许多潜在的才艺,为他们提供了一个展示自己才能的平台。

同时,我们也收获了许多学习和成长的机会,尤其是在组织和协调方面。

希望在以后的活动中,我们能够更加完善和提高,为大家带来更好的体验。

2. 技能大赛活动总结二这次技能大赛活动的成功主要归功于我们团队的紧密合作和努力付出。

每个人都积极参与了活动的各个环节,从策划到执行,再到后期的总结和评选。

我们注重细节,力求做到最好。

同时,我们也感谢所有参与比赛的选手,他们的热情和才华为活动增添了更多的亮点。

希望在未来的活动中,我们能够保持同样的团结和努力,为大家带来更多精彩的赛事。

3. 技能大赛活动总结三这次技能大赛活动让我受益匪浅。

通过参与比赛,我增强了自信心,提高了专业技能,并结识了许多志同道合的朋友。

活动中,我不仅有机会展示自己的才艺,还通过观摩其他选手的表演,学到了许多新的技巧和灵感。

活动组织得非常周密,让我感受到了团队的力量和团结的重要性。

希望以后还能参加更多这样的活动,继续提升自己。

4. 技能大赛活动总结四这次技能大赛活动给我们提供了非常好的锻炼机会,并培养了我们的表演能力和团队合作精神。

在比赛中,我学到了如何克服紧张和压力,在舞台上自信地展现自己的才能。

与此同时,我也学到了许多来自其他选手的优秀表演技巧,不断提高自己的水平。

活动组织得非常周到,让我们感觉到家一样的温暖和舒适。

希望以后还能有更多这样的机会给我们展现自己。

5. 技能大赛活动总结五这次技能大赛活动是我参与的一次非常有意义的经历。

通过比赛,我不仅得到了许多专业知识和技能,还结识了许多优秀的选手和导师。

在比赛中,我们彼此学习,互相鼓励,共同进步。

技能大赛活动总结(8篇)

技能大赛活动总结(8篇)

技能大赛活动总结(8篇)技能大赛活动总结(精选8篇)技能大赛活动总结篇1为了提高教师的专业技术水平,展示教师才能,促进教师相互交流,相互学习,共同提高。

20__年_月1日,我园开展了教师技能技巧大赛。

参赛老师经过充分的的准备,以自己的状态迎接这次比赛。

本次技能技巧比赛共分四大块内容:一、自弹自唱;二、讲故事;三、舞蹈;四、绘画。

比赛过程紧张而精彩,赛场里时而鸦雀无声,时而掌声四起,在这次活动中教师有着青春的活力和无限的创造力,充分发挥了自己的潜能,各位老师谨慎认真的对待,虽然是重在参与,但是大家准备的都很充分,不少教师为了让曲子弹得熟练一些,趁放学后的抓紧时间练琴,直到天黑才回家。

可见各位老师都是很认真很好学的。

比赛是教师学习的平台,结果并不重要,最重要的是要以赛促教,这才是比赛的真正意义。

此次活动的开展,给每位参赛教师搭建了一个展示自我风采的平台,提供了一次相互学习的机会,同时使大家找准自己的薄弱点,并从各个途径加紧自我提高,真正达到了激励学习、促进提高的目的,对教师的个人业务素质发展起到了非常积极的促进作用。

也为今后更好的地教育教学,成为全能型教师打下扎实的基础。

技能大赛活动总结篇2我们在要求自己的学生学习学习在学习的同时,更应该要求自己不断的学习,只有不断的学习我们的专业知识储备才能不断的丰厚、教育教学手段才能不断的更新,才能跟上时代进步对教师提出的新要求,才能跟上学生不断的知识需求。

在大赛中,部分同事的出色表现让我感到,作为教师的我不仅要不断学习书本知识,更要向身边的同事取经,“三人行必有我是焉!”更何况我的身边有无数优秀的教育同伴呢?现将本次活动的总结如下;第一、说课的内容。

说课,是授课教师向同行系统介绍自己关于某课的教学设想(意图)及其理论依据,而后听者评议、交流切磋的一种教研形式。

说课的内容包括:说教材(包括说教学内容、教学目标、重点难点和课时安排)、说学生、说教法(本课采用何种教学方法和手段及其教育理论依据)、说学法(本课拟教给学生什么样的学习方法,培养哪些能力)、说教学过程(课堂的教学流程和板块结构以及板书)。

技能大赛工作总结(集合15篇)

技能大赛工作总结(集合15篇)

技能大赛工作总结技能大赛工作总结(集合15篇)技能大赛工作总结1这次比赛我们最大的收获不是输赢,而是在相互切磋的过程中,学习到对手的优点,发现自身的不足,从中获得新的知识和经验,这对我们以后走向社会也有很大的帮忙,我们相信在以后的生活和学习中,会因为此次的大赛而变得不一样。

欧洲著名数学家笛卡尔的一句名言“我思故我在”。

我们这次比赛和这句话的好处密切相关,这句话能够理解为:“因为我们不断的学习,不断的丰富自我的知识系统,不断的提高自身素质和修养,所以才能够适应今后竞争激烈的社会,能够体现自身的价值。

这次比赛使我们受益匪浅,从中学到了很多在课本上学不到的东西,真正体会到只有真心付出,才会有丰硕的果实,只有经历过才会懂得其中的辛苦,才会理解收获的喜悦。

这次的比赛对我们的成长有很大帮忙,每一次的比赛,都为自我在阅历上增添了一笔。

最重要的是在这次的比赛认识了一群可爱的队友。

透过这次比赛,我们坚信能够出色完成学习任务,提高自身潜力和加强专业知识,充实自我,让自我更上一层楼,能够为学院、社会、为国家贡献自我的力量!我们对自我有信心,我们对财金系有信心,我们对xx职业技术学院有信心!一、领导重视。

今年技能大赛从备战到比赛期间,得到了学校各级领导的大力支持。

领导百忙之中多次亲临现场指导工作,共同商议集训计划,点拔训练方法,解决训练中所遇到的困难,为参赛选手们树立信心、鼓劲加油。

二、制订详细周密训练计划。

为了完成训练任务,指导老师据项目的比赛方案和规则,分阶段制定行之有效的训练计划,同时,指导老师根据前一阶段的完成状况及问题,进行总结分析,动态修订训练计划,保证参赛老师完全掌握比赛所需要的项目。

三、利用假期时光,全身心投入集训,保证训练质量和进度。

为了在比赛中取得更优异的成绩,付出的`时光和精力是无法用金钱来衡量的,在他们心中想得更多的是如何提高训练成绩,实现技能大赛成绩的突破,为学校争得荣誉。

四、存在问题:1、经验不足。

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技能大赛活动总结活动总结为了充分展示学生的才华和技能,丰富学生的业余文化,我院旅游系于xx年12月1日在酒店实训大厅举行了第七届技能大赛,一、领导重视,上下支持本次技能大赛,由于还面临专升本的省级专家的评估,时间紧迫,工作难度高、涉及人员多,因此,为了保证大赛的顺利进行,我们多次利用休息时间,对大赛活动方案、比赛评分细则、决赛场地的布置、比赛的安排等进行了研究分析,任何工作都做到了先有,再有实施记录,后有。

领导也很重视此次活动,例如系领导为培训提供了培训场地,同时专业老师在技术方面给予了指导。

使得参赛人员的技能水平有了极大的提高。

参赛选手对比赛项目进行了刻苦练习,例如烹饪专业的选手为了做出冷拼和雕刻的作品三天没睡觉;酒店专业的参赛选手每天晚上去练习。

二、组织严谨,辛劳付出为了此次活动的顺利进行,各部门提前一个多月就开始写详细的策划书。

为了筹划资金问题,外联部提前一个月就开始每天出去拉外联。

为了规划场地,组织部一直在画规划图,修改了一遍又一遍。

为了租舞台,组织部人员跑了多家的婚庆公司,为了活动当天能井然有序的进行,纪检部开了多次会议,讨论 ___问题。

借屏风、借警戒线、绿椅子。

后来由于大赛的推迟又提前,我们一直在地大、餐厅、图书馆之间往返。

礼仪人员每天都在练习,练得腿疼脚酸。

宣传部制作路标是一项大的工程,他们都要拿回宿舍,工作到很晚。

为了所需物品能及时买到,生活部成员几天在外奔波。

文艺部排练节目到很晚。

正式举行之前经过了三次彩排,及时发现问题解决问题。

活动时安排会场,每个人都很累,那么多的桌椅都是用手搬的,收拾会场更累,一天的疲劳都积聚到晚上,可一样没人喊累,咬牙坚持,忙到九点多才吃一顿饭。

总之,学生会的工作人员为了大赛的顺利进行都付出了辛勤的劳动。

三、活动精彩,令人回味,激情活泼的开场舞使现场气氛立刻活跃起来,舞蹈演员经过了精心的排练,刻苦的练习,才有了呈现在我们眼中激情无限的舞蹈。

舞蹈演员的服装是每一个专业的代表性服装,代表着每一个专业的特色,能使更多的人了解我系的风采。

接下来是领导的精彩,鼓舞参赛选手士气。

接下来是紧张激烈的比赛,中式摆台选手从容镇定,又保证了比赛按时完成,月季花雕刻使观众叹为观止,“萝卜雕成月季花”,让人有种不敢相信的感觉,个人雕刻的规模之大样式繁多,各有千秋。

悦耳的古筝琵琶演奏使现场观众听得入神。

话剧《,梦想起飞的地方》是经过一遍又一遍排练的,剧本也经历了一次又一次的修改的。

这些节目令紧张的比赛气氛轻松下来,轻松过后又是紧张的比赛。

西式铺床速度如此之快,可有都是按严格的要求完成的,让人看得叹为观止。

拼盘美观,栩栩如生,样式多样。

四、创新之处,值得借鉴中餐摆台结束后请领导入座圆桌,把领导当成宾客,这是技能大赛的首创,也可以让领导感觉到被服务的如此周到。

活动期间发放小点心,让观众在欣赏节目的同时还能享受着美味。

最后更是有一份神秘礼物相送,用物流交叉车送来为庆祝工会成立的生日蛋糕,是人们意料之外的,当谜底揭晓时,让人大开眼界,又是情理之中的。

五、突发情况,在所难免预计观众是在后场观看,可后来领导去了圆桌,观众也就都来了中间部分,那原计划是留给社团和各系代表的,这对我们纪检部来说是个挑战,我们必须在最短的时间让人员迅速入座,还要保持会场的安静。

在我们纪检部人员的努力下,及时搬椅子,告诉观众快些入座,秩序很快被调整好,一切在井然有序的进行中。

在节目的中途门口来了一群我们没有想到的客人,大家都在困惑时,主持人的一句打招呼的话及时调整了气氛。

六、不足之处,加以改进此次技能大赛,在我们全体人员的共同努力下,辛勤的汗水换来了一定的成绩。

但通过此次技能大赛也体现出一些问题,从安排会场可以看出我们并不是特别团结,在搬椅子是有些人员已经不在了,使搬椅子的速度慢了下来。

小黄椅子应该中午搬,可组织部没能及时通知。

物品没有提前准备好,有些物品准备的不够,铺床用的床单叠反了。

所以以后我们应该注意,办事谨慎,细心,保证以后不在发生类似情况。

宣传部路标做得少,没有规划好,以致我们贴路标时距离弄得不太精确,疏密不一致。

他们应该测量准确,最好多做出几个路标,以备用。

幕布没有制作挂环,致使活动当天幕布悬挂不方便。

进班宣传不到位,有些班级在宣传那天没上晚自习,根本不知道,宣传人员应该在第二天再去把没有宣传的班级宣传一次。

宣传时没有吸引力,以致别的系的观众太少。

文艺部的背景音乐没有及时播放,以致比赛的紧张气氛没有被烘托出来,现场气氛不活跃。

播放音乐应该和音响师协调好。

比赛,分数是最重要的,可学习部却把一位选手的成绩没能统计出来,这对选手是很不公平的一件事,希望以后细心、小心,保证成绩准确无误。

创可贴是一致认为必须的物品,可生活部却没有准备,以致一位选手切到手以后找不到创可贴。

土豆应该提前洗好,借来的电暖器没有及时插上电,使电暖气没有发挥出太大作用。

礼仪人员没有及时把该展示的拼盘展示给观众、评委。

信息部照的照片品质不太好,也没有及时选片。

由于领导换场,使台下观众都有了移动,使现场出现了混乱。

纪检部维持秩序不迅速。

后场区的参赛人员主要是大二的,而且后场地方小人员多,很混乱。

活动完以后,警戒线没有及时收回,使警戒线出现了问题。

组织部对活动流程的安排不太周到,使进程不是太顺畅。

与各个部门都协调的不好,到最后的颁奖环节,由于比赛人员已经离场,不得不用工作人员顶替。

雕刻月季花是大一大二选手同时进行的,对于大一学生而言有些不公平。

活动中有些项目一会上一会不上,也阻碍了活动的正常进行。

与主持人沟通不好,有些变动主持人并不了解,使报幕出错。

主持人的台词准备不充分,使现场出现了冷场。

主持人念成绩时出现了错误,应该是1号选手,2号选手,以此类推,可主持人念成了第一名第二名等等。

颁奖时有些慌张,主持人素质有待提高。

舞台搭建不平稳,使主持人险些摔倒,工作人员走动也不方便。

上水果盘和小点心时,礼仪部长临时找人。

给领导倒水不及时,并且不是礼仪人员倒的。

作为纪检部成员的我,应该努力维持好纪律,可却使现场出现了混乱,站位都是临时调整的,我应该时刻提高警惕,发现那里乱就及时去哪里维持,使现场保持安静。

经过这段时间的努力,技能大赛圆满结束,技能大赛极大的提高了大学生的实用技能和实际动手操作能力,同时技能大赛给了同学们一个展现自我的平台,激发了大家动手实践的浓厚兴趣。

我们会更好地认识自己,做好接下来的任务,在以后的日子里我们要全心全意的投入到工作中,力求再创佳绩!为了进一步体现“以服务为宗旨、以就业为导”的办学理念,大力推进本校石油化工和检验技能的人才培养,选拔行业技能人才,提高石油和化工企业市场竞争力,规范实验教学,认真落实教学质量工程,检验教学效果,培养大学生的动手实践能力,提升我校学生的综合素质,并为今年全国石油和化工行业职业技能竞赛,选拔、培养优秀学生,我院于xx年年6月在全校范围内组织举办了银川科技职业首届化学检验工技能大赛,一、大赛的准备阶段xx年4月,我系开始策划、准备本次大赛。

在这一阶段中,明确了本次大赛的比赛内容、主要负责单位和相关事宜,并于xx年4月召开了全系教职工会议,具体说明本次大赛的情况。

随后,教研室和09级的辅导员老师都纷纷进入到宣传、准备阶段,并于xx年5月上旬完成了化学检验工技能大赛策划、 ___以及组织报名工作,石化系公布了比赛的时间、内容、要求等相关适事宜。

xx级的各专业班级都积极参与,踊跃报名,为比赛的顺利进行奠定了坚实的基础。

二、大赛的普选阶段石化系xx级学生共有270名学生报名参加了此次化学检验工技能大赛。

在普选阶段,针对基础理论知识进行笔试,并按照成绩由高到低选拔出成绩排名前40的基础理论知识扎实、记忆能力较好、自学能力强的学生进行复赛。

三、大赛的复赛阶段由于此次面向对象是xx级学生,这些学生才处在大一阶段,专业知识还比较欠缺。

因此我们组织老师对普选出来的40名学生分别进行了理论知识和实操能力的培训。

由石化系分析教研室和基础教研室的6位教师对学生的理论知识题库进行了筛选和理论知识的培训。

由实验实训中心分析实验室的老师对学生的试验技能操作进行了培训。

xx年6月24日进行了理论部分的比赛,6月25日全天分为4个场次,采取一个裁判员老师对一个参赛学生的方式,进行了实验操作的比赛。

全体裁判员教师任劳任怨,加班加点,认真对待每一位参赛的学生。

此次大赛的理论部分占总成绩的30%,实验操作战70%,进一步体现了职业教育中实验动手能力的重要性。

比赛结束后,裁判员分别对理论和实操比赛的试卷进行了评阅和复核,并最终评选出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖10人。

这次大赛时我校首次举办化工类的技能大赛,它的意义是重大的,这次竞赛很成功,达到了预期的目的。

一、领导重视,上下支持,确保大赛顺利开展。

本次技能竞赛得到了学校、石化系上下的高度重视与大力支持,这是大赛各环节衔接紧密、顺利开展的关键所在。

本次化学检验工技能大赛,由于老师的日常教学还没有结束,还面临专升本的省级专家的评估,时间紧迫,工作难度高、涉及人员多,因此,为了保证大赛的顺利进行,我们多次利用休息时间,对竞赛方案、实操比赛评分细则、复赛前的培训方案、比赛结果真值的确定、决赛场地的布置、比赛的安排、抽签程序等进行了研究分析,任何工作都做到了先有计划,再有实施记录,后有总结。

我们组委会全体工作人员力争使赛事公正、科学和严谨。

从实际效果来看,可以说做到了精心筹划,缜密布署,严谨实施,确保了大赛的高效、实效、公平运作。

在比赛方案的选择上,我们不但借鉴去年全国大赛的方案,而且还根据我校的具体情况,精打细算,节约了成本开支。

为了确保大赛顺利进行,我们从选择参赛试题、设计程序、布置实际操作现场等方面入手,制订了详细的计划。

筹备过程中,各位老师互相积极沟通,想尽办法,克服困难,保证了大赛的顺利进行。

大赛中,石化系全员上阵,分工负责,与裁判员密切配合,与相关部门通力合作,放弃休息时间、克服夏日炎炎,为竞赛的成功举办做出了积极的贡献。

二、立足教学,突出实战,确保大赛见到实效开展技术竞赛的最终目的是要培养一支高技能的操作人才队伍,并以此为契机,引导我校学生提高学习操作技能的热情,提高学生的动手能力,使理论学习切实转化为技术本领,从而培养出高级应用型人才。

大赛在严谨的实施过程中体现出公平、合理、务实和高效。

(一)慎重选择考试题目。

在实操考试内容上,充分与中高级分析工晋级考试相结合,以国家职业技能教材为基础,参照去年的全国化学检验工大赛试题确定实操项目,立足生产运行实际,突出实战操作,不但考核了选手的基本功,更检验了选手处理复杂工况的能力。

使参赛选手现有知识得到检验的同时,可以学到更多的新知识。

(二)对实操比赛项目的评分细则及真值的确定做了细致的分析确定。

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