八年级物理电流的强弱创新训练1

电流的强弱创新训练
●同步创新训练
1.已知I1=0.017 A,I2=25 mA,I3=1.8×104μA,I1、I2、I3的大小关系为__________.
2.家用电冰箱工作时电流约1 A，请在括号内填写：1 A约等于以下电流的多少倍？如果你对有的问题一时填不上也不要紧，你可以记住这个问题，在学习以后的电学知识时，看看哪个地方可以和这个问题发生联系，再通过测量或查资料来解答.
（1）手电筒工作时的电流
（2）日光灯点亮时的电流
（3）电子表工作时的电流
（4）用拇指和食指握住干电池的两极时通过手指的电流
3.请读出图5—17中电流表的读数：
图5—17
左表的读数为__________.右表的读数为__________.
4.图5—18是用电流表测量通过灯泡电流的实验装置图，其中导线的a端没有连接.如果把导线a端与接线柱b连接，开关闭合时能正常测出通过灯泡的电流，开关断开时能使电路断路.
（1）如果把导线a端与接线柱c连接，预计出现的情况为__________.
（2）如果把导线a端与接线柱d连接，预计出现的情况为__________.
（3）如果把导线a端与接线柱e连接，预计出现的情况为__________.
图5—18
5.有两个小组的同学在做以上第2题时把导线接错了（图5—19左右两图），请你帮助他们纠正过来.
图5—19
6.图5—20中有电池、开关、电阻、电流表各一个，请用画线来表示导线的连接，使开关能控制电路的接通和断开，电流表能测量电路接通时通过电阻的电流（估计0.3 A左右），并在左边虚线框中画出相应的电路图.
图5—20
7.如何进行下列探究活动？
(1)图5—21中两个电流表的刻度盘也许是你没有见过的，请读出指针所指的示数.
图5—21
左边电流表的示数为__________________.
右边电流表的示数为__________________.
（2）图5—22是某一种电表的刻度盘，但它测量的不是电流，而是测量你没有学过的一个物理量，这个物理量的单位符号是Ω，尽管你没有学过这个物理量，也没有见过这种刻度的表盘，但只要仔细观察，也许你就能够读出它的示数，试试看.
图5—22
如果指针为a，则电表的示数为__________ Ω.
如果指针为b,则电表的示数为__________ Ω.
（3）小明买了一只小灯泡，从包装盒上写的规格进行估算，用3节干电池对灯泡供电时通过灯泡的电流约为0.8 A左右，为进行验证，小明准备用电流表来测量通电时通过灯泡电流的实际值，接线如图5—23.
图5—23
①请你预测开关闭合时将发生的现象.
②如果要改为正确的连接，最少要做几项操作？
③请把错误连接的导线打叉（表示这根导线已不存在），在图中画出应增加的导线.
☆同步创新训练
1.I2＞I3＞I1
2.略
3.2.7 A 0.44 A
4.(1)无论开关闭合与否，电路通路，电流表始终显示电路中电流大小.
(2)同上
（3）电流表直接接在电源两极上，造成电路短路，长时间会烧坏电流表，损坏电源，电灯不亮.
5.左图：电流表应选择0.6 A量程.
(即电流表接3 A量程接线柱线头改接在0.6 A量程接线柱上）
右图：电流表正负接线柱接反.
(即将接电流表“-”“0.6”接线柱头或接电源“+”“-”接线柱线头对调）
6.如图29所示
图29
图30
7.（1）3.5 mA 38 μA
(2)7 26 (3)①电灯不亮，电流表指针反转，长时间会损坏电流表和电池组②至少两项③如图30所示。