《枯叶蝴蝶》课件

本文写的是哪种小动物？ 它有哪些特点？ 找出本文蕴含哲理的句子。
小结升华
• 同学们，正如我们刚开始所看到的，徐迟 的这篇散文，实际写到了枯叶蝴蝶的两种 状态：展开翅膀时，美丽、光彩夺目；阖 起翅膀时，枯槁、如同死灰，这两者形成 鲜明的对比。通过对比，突出了枯叶蝴蝶 善于伪装的特点。善于伪装的枯叶蝴蝶并 未保护到自己，反而因为这一点而遭人类 捕杀濒临灭绝。叹息之余，作者由物及人， 对那些弄虚作假的现象表达了自己的看法： “我愿我的翅膀两面都光彩夺目。”“我 愿这自然界的一切都显出它们的真相。” 文章视角独特，令人耳目一新。
枯 叶 蝴 蝶
徐 迟
学习目标
• 朗读课文，体会作者用词之妙、描写之 细。 • 结合语境，领会文中含义深刻的句子。 • 联系生活，理解文章蕴含的哲理。
交流感知
• • • • 作者 字词 朗读课文 理解内容 你的疑问
互助释疑
徐迟（1914-1996），浙江吴兴人。 早年从事文学编辑工作，60年代起创作 品，影响广泛。
花 图 粉 彩
憔 干 枯 死 悴 枯 槁 灰
纹 案 墨 色
我要我的翅膀两面都光彩夺目。 我愿这自然界的一切都显出它们 的真相。
唐 杜甫 留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。 南宋 杨万里 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻.
拓展延伸：隔窗看雀
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它总是拣那些最细的枝落，而且不停地跳，仿佛一个冻脚的人在不停地跺脚，也好 像每一根刚落上的细枝都不是它要找的那枝。它跳来跳去，总在找，不知丢了什么。 它不知道累。 除了跳之外，它的尾巴总在一翘一翘的，看起来一派骄傲的神气，其实是为了保 持身体的平衡。 它常常毫无缘由地噗地一声就飞走了，忽然又毫无原因地飞回来。飞回来的这只 是不是原先飞走的那只，就不知道了。看起来它们长得一模一样，像复制的。 它们从这棵树飞往另一棵树的时候，样子是非常可爱的，中途画着几起几落的弧 线，仿佛不是飞鸟，而是一团被扔过去的东西——团揉过的纸或棉絮团什么的。 它不会翱翔， 也不会盘旋，它不能像那些大的飞禽那样顺着气流，直上白云苍穹 之间作大俯瞰。它从一棵树到另一棵树，从一个到檐台另一个檐台，与人共存，生存 于市井之间，忙碌而不羞愧，平庸而不自卑。 它那么小，落在枝上就是一个黑点，低飞、跳跃、啄食、梳理羽毛，发出永远幼 稚的鸣叫，在季节的变化中坚忍或欢快，有责任感地孵蛋和育雏…… 它是点缀在人类生活中的活标点：落在冬季枯枝上时，是逗号；落在某一个墙头 上时，是句号；好几只一起落在电线上时，是省略号；求偶的一对儿追逐翻飞，累了 落在上下枝时，就是分号。 它和人的生活最贴近，但保持着距离。 它经常被人伤害，却总也不远走高飞，放弃贴近人时的方便。 它们被人所起的名称，是麻雀。不知道它们彼此之间是不是也认为对方是“麻雀” 呢? 瞧，枝上的一个“逗号”飞走了。 嗖地又飞来了一个。
让诚信成为品格，让学习成为习惯
做一个言行一致，表里如一的人。
当堂检测：
• • • • 注音 释词 ： 阖（ hé） 敛（liǎn） 竟没想到 枯槁：(草木)干枯 殊不知： 散文 ，运用—— 对比 的写作手 本文是一篇—— 伪装 的特点 ， 法，表现了枯叶蝴蝶善于—— 表里如一 告诉我们做人要——。
布置作业：
学习了这篇文章以后，你想对枯叶 蝴蝶说些什么？又或者想对人们说 些什么？请写下来，不少于100字。
枯叶蝴蝶档案
• 枯叶蝴蝶学名枯叶蛱蝶 ，分布于我国 的西南部和中部，以及喜拉雅山的低 海拔地区，比其它蝶种数量少，分布 区域狭小。枯叶蝴蝶身长4厘米，展翅 为9厘米。姿美色丽，拟态逼真。飞舞 时，露出翅膀的背面，其色彩可与凤 蝶媲美，大都为绒缎般的墨蓝色，闪 动着耀眼的光泽。
研读共品
• 1.文章第三段用一系列的词语描写了 枯叶蝴蝶的颜色，请找出这些词语， 说说这种描写有什么好处？ • 2、枯叶蝴蝶为什么要把自己变成一 片枯槁的、如同死灰的枯叶？ • 3、枯叶蝴蝶虽然很会伪装，却仍逃 不脱被捕捉的命运，原因是什么？ • 4、本文阐明了什么道理？试从文中 找出蕴含哲理的句子。 • 5、请为美丽的蝴蝶配上精美的古诗 词。