亲子阅读问卷调查
家庭读书调查问卷
家庭读书调查问卷
一、个人信息
1.姓名：
2.年龄：
3.性别：
4.职业：
二、家庭读书情况
1.你家庭每天通常会花多少时间阅读书籍？
2.家庭中谁是最热爱阅读的人？
3.家庭中有多少人拥有自己的书架？
4.家庭中是否有阅读时段或者共读时间？
5.家庭中是否会共享读书心得或者推荐好书？
三、阅读习惯
1.你每周通常阅读多少本书籍？
2.你更喜欢纸质书籍还是电子书籍？
3.你的阅读喜好是小说、历史类、科普类还是其他类型？
4.是否有固定的阅读时间，比如每天晚上睡前阅读？
5.你是否会定期参加读书会或者阅读分享活动？
四、家庭阅读对成员的影响
1.家庭中的阅读氛围对你的学习或工作有什么影响？
2.家庭共同阅读对家庭成员之间的关系有何帮助？
3.家庭中哪些成员最受阅读影响？
4.家庭中的阅读习惯是否会影响孩子的阅读习惯？
五、阅读中的困难和建议
1.你在阅读过程中常遇到的困难是什么？
2.你对自己或家庭的阅读习惯有什么改进或建议？
以上是关于家庭读书情况的调查问卷，请您认真填写，谢谢！。
家庭亲子阅读情况问卷调查表
家庭亲子阅读情况问卷调查表1.你家里有创设阅读角吗？A.有。
B.没有。
2.您多久和孩子进行一次亲子阅读？A.每天。
B.一周1~2次。
C.工作忙偶尔有空才阅读。
3.您和孩子阅读的类型是什么？A.绘本。
B.故事书。
C.科普读物。
D.以上都有。
4.您与孩子进行亲子阅读时，通常是谁在主导？A.家长主导。
B.孩子主导。
C.亲子共读。
5.您认为对孩子绘本阅读指导主要来自:A.老师指导。
B.家长。
C.家园共育。
6.您和孩子一起阅读时会进行交流互动吗？A.经常。
B.偶尔。
C.几乎不。
7.您认为在亲子阅读中，交流互动重要吗？A.重要。
B.基本重要。
C.不必要。
8.您在和孩子一起阅读中，您会以问题驱动促进孩子阅读兴趣吗？A.不会，影响阅读进度。
B.很少问，都是往下阅读。
C.会，有利激发孩子语言和思维发展。
9.您在和孩子一起阅读中，您会提问孩子吗？A.不会，影响阅读进度。
B.很少问，都是往下读。
D.几乎没有。
10.您是否会在绘本阅读中采用问题驱动的方式引导孩子思考和参与？A.会。
B.不会。
11.您在亲子阅读中您会选择与孩子交流互动方式有哪些呢？A.一问一答成阅读。
B.进行绘本角色扮演。
C.尝试让孩子看图讲述故事。
D.做阅读记录。
E.以上都会。
12.您认为亲子阅读中以提问互动的形式阅读对您的孩子有哪些益处？（可多选）A.锻炼孩子复述故事的能力。
B.增加经验迁移，拓展知识面和思维想象力。
C.增强亲子关系和沟通。
D.提高语言表达能力和阅读素养。
学校亲子阅读问卷调查表
学校亲子阅读问卷调查表调查目的：本次问卷旨在了解学校亲子阅读的现状，以便改进和促进亲子阅读活动的发展。
请您根据实际情况如实填写以下问题，感谢您的参与！调查时间： [填写调查时间] [填写调查时间]一、家庭基本信息1. 家长姓名：[填写家长姓名]2. 家庭住址：[填写家庭住址]3. 联系[填写联系电话]4. 邮箱：[填写邮箱地址]5. 学生姓名：[填写学生姓名]6. 学生年级：[填写学生年级]7. 学生班级：[填写学生班级]二、亲子阅读情况调查1. 学生每天阅读时间：[填写学生每天阅读的时间，如30分钟]2. 家长参与学生阅读的频率：[填写家长参与学生阅读的频率，如每天、每周几次]3. 家长与学生一起阅读的方式：[填写家长与学生一起阅读的方式，如朗读、讨论、共读等]4. 家长是否给予学生足够的阅读指导：[选择是或否]5. 家中是否有足够的图书供学生阅读：[选择是或否]6. 学生阅读的主要类型：[填写学生阅读的主要类型，如文学、科普、漫画等]7. 家长是否给予学生足够的阅读鼓励：[选择是或否]8. 家庭是否定期参加学校亲子阅读活动：[选择是或否]9. 家庭是否会定期向学校图书馆借阅图书：[选择是或否]10. 家庭是否会定期与学校老师交流学生的阅读情况：[选择是或否]三、您对学校亲子阅读活动的意见及建议请您对学校现有的亲子阅读活动提出您宝贵的意见和建议，以帮助我们改进活动内容和执行效果。
1. 您认为学校当前的亲子阅读活动有哪些亮点？[填写您认为的亮点]2. 学校亲子阅读活动还有哪些需要改善的地方？[填写改善的地方]3. 您希望学校在亲子阅读活动中增加哪些内容或形式？[填写您的建议]4. 您认为学校应该如何提高家长的参与度？[填写您的建议]5. 您对学校亲子阅读活动的整体满意度如何？[选择非常满意、满意、一般、不满意、非常不满意]请您在以上问题后填写您的意见和建议，谢谢！四、个人隐私保护声明本次调查所收集的个人信息仅用于学校亲子阅读活动的改进，我们将确保您的个人隐私得到保护，不会泄露给任何第三方。
亲子阅读问卷调查表
亲子阅读问卷检查表——（家长问卷）作者李纳2014-04-09黄金成堆，珠宝满堂| Caskets of jewels and coffers of gold.你我比来，还是我富| Richer than I you can never be --因有慈母，为我念书| I had a Mother who read to me.──史斯克兰·吉利兰（StricklandGillilan）● 注：本检查的目的是认识各位父亲母亲的亲子阅读状况，沟通给孩子选书、购书、讲故事、阅读英语原版童书等等的经验。
表中所列出的阅读推行人、育儿网站、童书馆等信息限于时间采集有限，有不到之处还希望大家踊跃增补。
以下各题 , 请您依据您的真切状况选择一项或多项, 在◇中打“√”（一）、基本信息1.您的身份是：◇爸爸婆◇妈妈◇其余亲戚◇爷爷外公◇奶奶外2.您的年纪是：◇20－30 岁◇30－40岁◇40－50岁◇50岁以上您孩子的年纪是：◇3 岁以下◇3－6岁◇7－12岁◇12岁以上3.您的教育程度是：◇高中及以下◇大专◇本科◇硕士及相当学力◇博士（二）、家庭亲子阅读状况1.您的观点中，“亲子阅读”的方法有：◇阅读法：指导孩子阅读以图为主的作品。
◇朗诵法：家长富裕感情地把文学作品朗诵给孩子听。
◇点读法：父亲母亲和孩子一同阅读，让孩子一边用手点着文字一边进行跟读。
◇讲读法：以原有的故事情节为资料，融入自己的语言讲故事。
◇大人与孩子共同分享多种形式的阅读过程，如猜想故事情节、亲子共同表演等等2.孩子从多大开始阅读 ( 包含玩宝贝书 ) ？◇1 岁以下◇1－2 岁◇2－3 岁◇3－4 岁◇4 岁以上3.您陪伴孩子一同阅读吗？◇常常◇有时◇从不4.您均匀每日陪伴孩子一同阅读的时间是：◇几乎没有◇ 15 分钟之内◇ 15－30分钟◇30分钟以上5.你感觉亲子阅读的作用是什么？◇养成阅读习惯和兴趣◇帮助孩子培育审美、想象、自我管理能力等等◇让孩子早点识字◇没啥作用，念书是孩子自己的事情6.下班或歇息日，您孩子要请您陪他（她）一同看书时，您会怎么做？◇想方法拒绝◇让孩子找其余人陪◇愿意与孩子一同看7.您的孩子和您之间会相互介绍好书吗？◇常常会◇有时会◇从不8.孩子在阅读中碰到问题会求援于您吗？◇常常会◇有时会◇从不9.您能解答孩子提出的课外书上的问题吗？◇基本能◇有时能◇不可以10. 当您没法回答孩子提出的问题时，您的做法是:◇坦承自己不会，而后和孩子◇答应孩子等会告诉他，而后私下去翻书一同翻书解决◇不理不睬◇训斥孩子的问题可笑◇其余11.在传统阅读和电子阅读之间，你希望孩子：◇年幼的时候尽量不接触 iPod 、电子书、点读笔、点读机等等阅读◇感觉电子书、有声读物更方便。
小学低年级亲子阅读调查问卷(家长卷)
小学低年级亲子阅读调查问卷（家长卷）尊敬的家长:您好！为了更好地了解亲子阅读的实施情况，为家长提供更专业的亲子阅读方法指导，我们特别编制了这份问卷。
我们恳切希望得到您的支持与配合。
以下问题涉及亲子阅读的相关内容，请您根据家庭中的阅读行为，选择适当的答案。
请注意，本次调查仅用于学术研究，问题的答案并无对错之分，请您放心如实填写。
我们承诺，您的回答将被严格保密。
非常感谢您的支持与参与！第一部分你的个人信息1.孩子所在的年级: [单选题] *○A.一年级○B.二年级2.孩子的性别: [单选题] *○A.男○B.女3.您的学历是: [单选题] *○A.本科以下○B.本科○C.硕士研究生○D.博士研究生4.您的家庭月收入是: [单选题] *○A.3000 元以下○B.3000 元-5000元○C.5000 元-10000元○D.10000 元以上5.您是孩子的: [单选题] *○A.父亲○B.母亲○C.其他（请注明: ）_________________ *第二部分亲子阅读实施现状调查6.您每个月为孩子购买阅读材料的花费是: [单选题] *○A.100 元以下○B.100 元-200 元○C.200 元-300 元○D.300 元以上7.您目前最常用的阅读方式是哪一种? [单选题] *○A.阅读纸质书○B.阅读电子书○C.听书○D.读书会分享阅读○E.方式不固定，以上几种都有8.您每年为孩子订阅的报刊有几种: [单选题] *○A.没有订阅○B.一种○C.两种○D.两种以上9.在平时和孩子亲子阅读过程中您喜欢给孩子讲故事吗？ [单选题]○A.很喜欢○B.喜欢○C.一般○D.从不10.您每年为孩子购买的亲子阅读书籍是: [单选题] *○A.5 本以下○B.5-10 本○C.10-20 本○D.20 本以上11.您陪孩子的阅读频率是: [单选题] *○A.一周 1 次○B.一周 2-3 次○C.一周 4-6 次○D.每天陪伴12.进行一次亲子阅读的时间 [单选题] *○A.少于 15 分钟○B.15-30 分钟○C.30-60 分钟○D.60 分钟以上13.您认为亲子阅读最主要的目的是: [单选题] *○A.养成阅读习惯培养阅读兴趣 B.提高孩子的口语表达能力○B.增加孩子识字数量 D.增进亲子感情交流14.每次阅读时，您教孩子认字的频率是: [单选题] *○A.从不○B.偶尔○C.有时○D.经常15.在您家里进行亲子阅读的主要区域是: [单选题] *○A.书房○B.客厅○C.卧室○D.没有固定地点，以上三项都有16.您为孩子挑选读物时的主要依据是: [单选题] *○A.孩子感兴趣的书○B. 其他家长推荐的书○C.广告宣传的新书○D.老师推荐的书○E.书店工作人员推荐的书17.您经常为孩子选择哪类读物（多选）: [多选题] *□A.辅导书□B.世界名著□C.少儿科普□D.童话故事□E.卡通动漫□F.随心所欲不知道选什么18.您和孩子主要通过哪种方式进行亲子阅读: [单选题] *○A.大声朗读，声情并茂表扬型○B.角色扮演○C.复述故事○D.故事改编○E.轻声读故事，问或与孩子互动19.在阅读的过程中您会: [单选题] *○A.陪孩子把书读完，不进行提问○B.很少主动提问，孩子提出问题才回答○C.主动向孩子提问，但又不积极回答孩子问题○D.既主动向孩子提问，又积极回答孩子问题20.进行亲子阅读后，您是否会对所阅读的内容进行巩固: [单选题] *○A.从不○B.很少○C.有时○D.经常21.进行一段时间的亲子阅读后，您自己会有哪些变化（多选） [多选题] *□A.教育理念更新□B.知识储备增加□C.沟通能力提升□D.育儿焦虑减少□E.亲子关系改善22.您在亲子阅读中是否需要学校提供指导: [单选题] *○A.不需要○B.偶尔需要○C.需要○D.非常需要23.您是否希望学校经常开展亲子阅读的活动: [单选题] *○A.不希望○B.无所谓○C.希望○D.非常希望24.在亲子阅读过程中您是否遇到困难，需要学校和老师提供哪些帮助: [填空题] * _________________________________问卷到此结束，再次感谢您的合作！祝您心情愉快，工作顺利！。
小学低年级亲子阅读现状调查问卷(教师卷)
小学低年级亲子阅读现状调查问卷（教师卷）第一部分:个人信息1. 1.您所教的年级? （） [单选题] *○A.一年级○B.二年级2. 2.您的性别（） [单选题] *○A.男○B.女3. 3.你从事小学教育工作的年限（） [单选题] *○A.5年以下○B.5-10年○C.11-20年○D.21年以上4. 4. 您的原始学历（） [单选题] *○A. 中专○B.大专○C.本科5. 5. 您的最高学历（） [单选题] *○A. 中专○B.大专○C.本科○D.硕士研究生6. 6. 您的学科专业背景（） [单选题] *○A.小学教育（语文方○B. 汉语言文学○C.其他向）第二部分:亲子阅读的现状7. 1.您认为您现在所任教班级学生所在的家庭中，大多数家长对亲子阅读重视程度是? [单选题] *○A.不重视○B.不太重视○C.重视○D.非常重视8. 2.您认为您现在所带班级学生所在家庭中，大概有多少家庭会自觉进行亲子阅读? [单选题] *○A.0○B.0-30%○C.30%-60%○D.60%-90%○E.100%9. 3.您认为亲子阅读对孩子的阅读积极性有何影响? [单选题] *○A.不积极○B.一般积极○C.积极○D.非常积极10. 4.您认为亲子阅读对孩子的阅读能力有何影响? [单选题] *○A.没有区别○B.有所提升○C.提升○D.显著提升11. 5.您认为亲子阅读对孩子的口语能力有何影响? [单选题] *○A.没有区别○B.有所提升○C.提升○D.显著提升12. 6.您认为亲子阅读对改善亲子关系的作用如何? [单选题] *○A.非常大○B.较大○C.不确定○D.有一点作用○E.没有作用13. 7.您认为亲子阅读最重要的作用是什么? [单选题] *○A.养成阅读习惯培养阅读兴趣○B.提高孩子口语表达能力○C.提高孩子阅读能力○D.增进亲子间感情交流14. 8.您认为教师在亲子阅读中扮演着什么角色? [单选题] *○A.重要角色○B.一般角色○C.无关人员15. 9.您认为在亲子阅读中起主导作用的是谁? [单选题] *○A.教师○B.家长○C.学生○D.教师和家长16. 10.您是否会明确要求家长要和孩子共同完成阅读? [单选题] *○A.经常要求○B.偶尔要求○C.不要求17. 11.您是否会为家长推荐亲子阅读读物? [单选题] *○A.经常推荐○B.偶尔推荐○C.从不推荐18. 12.您是否会为家长推荐亲子阅读读物的方式? [单选题] *○A.每学期开学列推荐书目○B.根据书上推荐的必读书目○C.根据学校相关活动要求○D.自己阅读后推荐适合学生的书目○E.不推荐19. 13.您认为亲子阅读开展的频率多少合适? [单选题] *○A.一周一次○B.一周三次○C.每天○D.没必要开展20. 14.您认为亲子阅读的时长多少合适? [单选题] *○A.10-20分钟○B.30分钟左右○C.30分钟以上○D.0分钟21. 15.您对亲子阅读效果的检查频率? [单选题] *○A.每天一次○B.每周几次○C.每月几次○D.一个学期1次○E.从不检查22. 16.您对亲子阅读效果的检查方式?（可以选多个选项） [多选题] *□A.主题班会□B.日常交流□C.阅读课□D.语文课堂教学□E.不检查23. 17.您认为在亲子阅读中，教师能起到什么作用?（可以选多个选项） [多选题] *□A.布置任务，督促孩子和家长按时阅读□B.提供一些亲子阅读的方法和策略指导□C.向家长推荐适合的亲子阅读书籍□D.宣传引导，鼓励家长进行亲子阅读24. 18.您认为亲子阅读过程应当注意什么? [填空题] *_________________________________25. 19.请您推荐您所用过的促进亲子阅读开展的有效方法 [填空题] *_________________________________。
全面版：家长阅读状况调研问卷
全面版：家长阅读状况调研问卷
背景
为了了解家长们的阅读惯和对孩子阅读的态度，我们决定进行一项家长阅读状况调研。
通过这个问卷调查，我们希望能够收集到有关家长阅读行为和观念的数据，以便我们能够更好地支持家庭阅读和孩子的阅读发展。
调查内容
1. 您每周阅读的时间是多少？
2. 您通常选择哪种阅读材料？
3. 您是否经常和孩子一起阅读？
4. 您是否鼓励孩子独立阅读？
5. 您是否给予孩子一定的阅读目标和奖励？
6. 您是否定期参加家长阅读交流活动？
7. 您是否在家中建立了一个阅读角落或阅读空间？
8. 您是否定期带孩子去图书馆或书店借阅图书？
9. 您是否给孩子购买了电子书阅读设备？
10. 您是否有其他关于家庭阅读的建议或想法？
隐私保护
您提供的所有信息将被严格保密，并仅用于统计分析和研究目的。
我们承诺不会泄露您的个人信息。
参与方式
感谢您参与我们的调研，您的意见和建议对我们非常重要！。
全面版：家长阅读状况调研问卷
全面版：家长阅读状况调研问卷一、个人信息1. 姓名：2. 性别：3. 年龄：4. 孩子的年龄：5. 孩子的性别：二、家庭阅读情况1. 您平均每周阅读的时间是多少？2. 您在家中是否有阅读的习惯？3. 您是否经常给孩子讲故事？4. 您是否鼓励孩子自己阅读？5. 您是否会陪伴孩子一起阅读？6. 您是否有为孩子购买图书的习惯？7. 孩子平均每周阅读的时间是多少？三、阅读内容偏好1. 您和孩子更喜欢阅读哪种类型的书籍？（可多选）- 绘本- 童话故事- 科普知识- 小说- 传记- 其他（请注明）：2. 孩子是否有自己喜欢的作者或图书系列？如果有，请列举：3. 孩子是否喜欢参与阅读活动，如朗读比赛、读书分享会等？四、家长角色与阅读1. 您认为家长在培养孩子阅读习惯方面扮演着重要角色吗？2. 您如何引导孩子养成阅读的好习惯？五、阅读对孩子的影响1. 您认为阅读对孩子的成长有哪些正面影响？（可多选）- 提高语言表达能力- 增加知识面- 提升阅读理解能力- 培养想象力- 增强专注力- 其他（请注明）：2. 您是否观察到孩子阅读后的积极变化？请具体描述：六、阅读难题1. 您认为孩子在阅读过程中遇到的最大困难是什么？2. 您是否会在孩子遇到阅读困难时给予帮助？请具体说明：七、建议与反馈1. 您对孩子的阅读有哪些期望？2. 您认为学校应该如何促进孩子的阅读兴趣？3. 您对家庭阅读活动有什么建议？4. 您对我们的问卷调研有任何其他建议或反馈吗？感谢您抽出时间完成本次调研问卷，您的意见对我们非常重要。
祝您和孩子阅读愉快！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
“亲子阅读”问卷调查表
班级：幼儿姓名：日期：
此次调查问卷的目的是了解广大家庭的亲子阅读情况，并就“如何透过阅读培养更融洽的亲子关系”展开的亲子阅读活动，以此来推广“亲子阅读”理念，促进养成家庭亲子共读的良好学习习惯和社会风气。
您的性别: 男女您的年龄:
您的文化程度: 研究生本科大专中专高中以下您宝宝的年龄:
1、您的观念中，“亲子阅读”的概念是
A、妈妈或爸爸带着孩子一起看图画书
B、大人教孩子识字、写字、念诗等
C、大人为自家的孩子读书
D、又称亲子共读，即在家庭中大人与孩子一起阅读
E、大人与孩子共同分享多种形式的阅读过程
F、大人为孩子讲故事
2、您给孩子买书吗？
A、经常
B、偶尔
C、从不
3、您陪同孩子一起阅读吗？
A、经常
B、偶尔
C、从不
4、您通常陪同孩子一起阅读的时间是
A、 15分钟以下
B、 15－30分钟
C、 30－60分钟
D、一小时以上
5、你们亲子阅读的方式是什么？
A、给孩子读；
B、共读；
C、让孩子自己读；
D、和孩子聊书。
6、你觉得亲子阅读或儿童早期阅读最重大的功能是什么？
A、教育功能
B、增强综合能力（包括审美、想象、自我管理能力等等）
C、帮助识字
D、养成阅读兴趣和习惯
E、其它
7、您认为通过亲子阅读的方法可以改善亲子关系吗？
A、当然能，所以无论多忙都会抽时间
B、有一定作用，但是工作忙就没时间进
行
C、无关紧要，读书是孩子自己的事
8、您孩子要请您陪他（她）一起看书时，您会怎么做：
A、若有空就陪
B、没空就不陪
C、让孩子找其他人陪
D、乐意与孩子一起看
9、您为孩子选择阅读材料的依据是
A、孩子兴趣
B、孩子能力
C、您的期望
D、幼儿园要求
10、您的孩子和您之间会互相推荐好书吗?
A、经常会
B、偶尔会
C、从不
11、您的家教知识主要来自于
A、父母
B、同事、
C、邻居、
D、朋友等
E、书籍
F、其它
12、孩子在阅读中遇到问题会求助于您吗
A、经常会
B、偶尔会
C、从不
13、您能解答孩子提出的课外书上的问题吗
A、基本能
B、偶尔能
C、不能
14、当您无法回答孩子提出的问题时，您的做法是
A、答应孩子等会告诉他，然后私下去翻书
B、坦承自己不会，然后和孩子一起翻书解
决
C、不理不睬
D、怒斥孩子的问题可笑
15、您认为“亲子阅读”对您在促进良好亲子关系形成方面
A、很及时，很有帮助
B、有一定的帮助
C、没有任何帮助
16、下班或休息日，孩子要求你陪他一起看书，你会怎样做？
A、想办法拒接
B、让孩子找其他人陪
C、乐意和孩子一起看
17、您觉得幼儿园开展“亲子阅读”活动在什么时间段开展最好?
A、周末
B、任何时候的放学时间
C、其他。