文本文件单词的检索与计数(流程图)
Word文档如何实现高效的文档搜索和检索
Word文档如何实现高效的文档搜索和检索在当今数字化办公的时代，我们每天都会处理大量的 Word 文档。
如何在众多的文档中快速准确地找到所需的信息，成为了提高工作效率的关键。
下面，我将为您详细介绍如何实现高效的 Word 文档搜索和检索。
一、利用 Word 自带的搜索功能Word 软件本身就提供了强大的搜索工具。
在菜单栏的“编辑”选项中，您可以找到“查找”或“替换”功能。
1、简单搜索通过输入关键词，Word 会在当前文档中快速定位到包含该关键词的位置。
您还可以选择区分大小写、全字匹配等选项，以更精确地找到您想要的内容。
2、高级搜索点击“查找”或“替换”窗口中的“更多”按钮，将展开更多的搜索选项。
您可以设置搜索的范围，比如仅在当前段落、整个文档或者多个文档中进行搜索。
还可以根据格式、特殊字符等条件进行筛选，大大提高搜索的准确性。
二、设置文档的标题和目录为了方便搜索和检索，在编写文档时，应该养成设置标题和目录的好习惯。
1、标题使用 Word 中的标题样式（如“标题1”、“标题2”等）对文档的主要章节和段落进行标记。
这样，在搜索时，可以根据标题快速定位到相关的章节。
2、目录通过 Word 的自动生成目录功能，创建文档的目录。
不仅在阅读时方便跳转，在搜索时也能快速了解文档的结构和大致内容。
三、利用文档属性Word 文档的属性中包含了很多有用的信息，如作者、主题、关键字等。
1、填写属性在保存文档之前，花一点时间填写这些属性字段。
输入与文档内容相关的准确信息，有助于在搜索时更精准地找到该文档。
2、基于属性搜索在 Windows 资源管理器中，右键点击 Word 文档，选择“属性”，然后切换到“详细信息”选项卡。
在这里，可以看到文档的属性信息，并可以根据这些信息进行搜索。
四、使用索引对于篇幅较长、内容复杂的文档，可以考虑创建索引。
1、标记索引项在文档中，选中需要作为索引项的词语或段落，然后点击“引用”选项卡中的“标记索引项”。
文本文件单词的检索与计数
软件综合课程设计文本文件单词的检索与计数实时监控报警系统二〇一四年六月文本文件单词的检索与计数1．问题陈述要求编程建立一个文本文件，每个单词不包含空格且不跨行，单词由字符序列构成且区分大小写；统计给定单词在文本文件中出现的总次数；检索输出某个单词出现在文本中的行号、在该行中出现的次数以及位置。
该设计要求可分为三个部分实现：其一，建立文本文件，文件名由用户用键盘输入；其二，给定单词的计数，输入一个不含空格的单词，统计输出该单词在文本中的出现次数；其三，检索给定单词，输入一个单词，检索并输出该单词所在的行号、该行中出现的次数以及在该行中的相应位置。
（1）.建立文本文件（2）给定单词的计数（3）检索单词出现在文本文件中的行号、次数及其位置（4）主控菜单程序的结构①头文件包含②菜单选项包含建立文件、单词定位、单词计数、退出程序③选择1-4执行相应的操作，其他字符为非法。
2．程序代码#include<stdio.h>#include<string.h>#include<iostream>#define MaxStrSize 256 //根据用户需要自己定义大小using namespace std;typedef struct {char ch[MaxStrSize]; //ch是一个可容纳256个字符的字符数组int length;} SString;//定义顺序串类型int PartPosition (SString s1,SString s2,int k){ int i,j;i=k-1;//扫描s1的下标，因为c中数组下标是从0开始，串中序号相差1 j=0;//扫描s2的开始下标while(i<s1.length && j<s2.length){if(s1.ch[i]==s2.ch[j]){ i++;j++; //继续使下标移向下一个字符位置}else{i=i-j+1; j=0;} }if (j>=s2.length)return i-s2.length;elsereturn -1;//表示s1中不存在s2，返回-1//表示s1中存在s2，返回其起始位置} //函数结束void CreatTextFile(){SString S;char fname[10],yn;FILE *fp;printf("输入要建立的文件名：");scanf("%s",fname);fp=fopen(fname,"w");yn='n';//输入结束标志初值while(yn=='n'||yn=='N'){printf("请输入一行文本：");gets(S.ch);gets(S.ch);S.length=strlen(S.ch);fwrite(&S,S.length,1,fp);fprintf(fp,"%c",10);//是输入换行printf("结束输入吗？y or n ：");yn=getchar();}fclose(fp);//关闭文件printf("建立文件结束!");}void SubStrCount(){FILE *fp;SString S,T;//定义两个串变量char fname[10];int i=0,j,k;printf("输入文本文件名：");scanf("%s",fname);fp=fopen(fname,"r");printf("输入要统计计数的单词：");cin>>T.ch;T.length=strlen(T.ch);while(!feof(fp)){ //扫描整个文本文件// fread(&S.ch,1,sizeof(S),fp);//读入一行文本 memset(S.ch,'\0',256);fgets(S.ch,100,fp);S.length=strlen(S.ch);k=0; //初始化开始检索位置while(k<S.length-1) //检索整个主串S{j=PartPosition(S,T,k);//调用串匹配函数if(j<0 ) break;else {i++;//单词计数器加1k=j+T.length;//继续下一字串的检索 }}}printf("\n单词%s在文本文件%s中共出现%d次\n",T.ch,fname,i);}//统计单词出现的个数void SubStrInd(){ FILE *fp;SString S,T; //定义两个串变量char fname[10];int i,j,k,l,m;int wz[20]; //存放一行中字串匹配的多个位置printf("输入文本文件名：");scanf("%s",fname);fp=fopen(fname,"r");printf("输入要检索的单词：");scanf("%s",T.ch);T.length=strlen(T.ch);l=0; //行计数器置0while(!feof(fp)) { //扫描整个文本文件//fread(&S,sizeof(S),1,fp); //读入一行文本memset(S.ch,'\0',256);fgets(S.ch,256,fp);S.length=strlen(S.ch);l++; //行计数器自增1k=0;//初始化开始检索位置i=0; //初始化单词计数器while(k<S.length-1) //检索整个主串S{ j=PartPosition(S,T,k); //调用串匹配函数if(j<0) break;else {i++;//单词计数器加1wz[i]=j;//记录匹配单词位置k=j+T.length;//继续下一字串检索}}if(i>0){ printf("行号：%d,次数：%d,位置分别为：",l,i);for(m=1;m<=i;m++) printf("%4d",wz[m]+1);printf("\n");}}}//检索单词出现在文本文件中的行号、次数及其位置int main(){ void CreatTextFile(),SubStrCount(),SubStrInd();int xz;do {printf("* * * * * * * * * * * * * * * * * * * ** * * * *\n");printf("*文本文件的检索、字串的统计及定位*\n");printf("* * * * * * * * * * * * * * * * * * * ** * * * *\n");printf("* 1. 建立文本文件*\n");printf("* 2. 单词字串的计数*\n");printf("* 3. 单词字串的定位*\n");printf("* 4. 退出整个程序*\n");printf("* * * * * * * * * * * * * * * * * * * ** * * * *\n");printf(" 请选择(1--4) ");scanf("%d",&xz);switch(xz) {case 1 : CreatTextFile();break;case 2 : SubStrCount();break;case 3 : SubStrInd();break;case 4 : return 0;default:printf("选择错误，重新选\n");}}while(1);}3．运行结果4．设计体会与总结我的课程设计题目是文本文件单词的检索与计数。
单词的检索与计数教材
内江师范学院计算机科学学院数据结构课程设计报告课题名称：文本文件单词的检索与计数姓名：学号：专业班级：软件工程系（院）：计算机科学学院设计时间：20XX 年X 月X日设计地点：成绩：1．课程设计目的(1).训练学生灵活应用所学数据结构知识，独立完成问题分析，结合数据结构理论知识，编写程序求解指定问题。
(2).初步掌握软件开发过程的问题分析、系统设计、程序编码、测试等基本方法和技能；(3).提高综合运用所学的理论知识和方法独立分析和解决问题的能力；(4).训练用系统的观点和软件开发一般规范进行软件开发，巩固、深化学生的理论知识，提高编程水平，并在此过程中培养他们严谨的科学态度和良好的工作作风。
2．课程设计任务与要求：文本文件单词的检索与计数软件任务：编写一个文本文件单词的检索与计数软件, 程序设计要求：1）建立文本文件，文件名由用户键盘输入2）给定单词的计数，输入一个不含空格的单词，统计输出该单词在文本中的出现次数要求：(1)、在处理每个题目时，要求从分析题目的需求入手，按设计抽象数据类型、构思算法、通过设计实现抽象数据类型、编制上机程序和上机调试等若干步骤完成题目，最终写出完整的分析报告。
前期准备工作完备与否直接影响到后序上机调试工作的效率。
在程序设计阶段应尽量利用已有的标准函数，加大代码的重用率。
(2)、设计的题目要求达到一定工作量（300行以上代码），并具有一定的深度和难度。
(3)、程序设计语言推荐使用C/C++，程序书写规范，源程序需加必要的注释;(4)、每位同学需提交可独立运行的程序；(5)、每位同学需独立提交设计报告书（每人一份），要求编排格式统一、规范、内容充实，不少于8页（代码不算）；(6)、课程设计实践作为培养学生动手能力的一种手段，单独考核。
3．课程设计说明书一需求分析3.1 串模式匹配算法的设计要求在串的基本操作中，在主串中查找模式串的模式匹配算法——即求子串位置的函数Index(S,T)，是文本处理中最常用、最重要的操作之一。
统计文件中出现的单词次数
统计⽂件中出现的单词次数这⾥以kevin.txt⽂件内容（单词由⼀个或多个空格字符分隔）为例进⾏简单说明[root@centos6-test06 ~]# cat /root/kevin.txtthe world kevin is theis world grace the kevinart the kevin the is kevin统计kevin.txt⽂件中出现的单词次数第⼀种⽅法：结合grep和awk编写shell脚本脚本内容如下：[root@centos6-test06 ~]# cat count.sh#! /bin/bash# solution 1if [ $# -eq 0 ]thenecho "Usage:$0 args error"exit 0fiif [ $# -ge 2 ]thenecho "analyse the first file $1"fi#get the first filefilename=$1grep -E -o "\b[[:alpha:]]+\b" $filename | awk ' { count[$0]++ }END{printf("%-20s%s\n","Word","Count");for(word in count){printf("%-20s%s\n",word,count[word])}}'=======================================================================脚本参数说明：-eq: 等于-ne: 不等于-le: ⼩于等于-ge: ⼤于等于-lt: ⼩于-gt：⼤于\b backspace，printf参数awk说明awk由内容和动作组成；awk pattern {action}pattern可以是BEGIN、END、expression可以执⾏ for ( var in array ) statement1）BEGIN模块：这个模块包括了⼀个操作块（也就是"{ }"内的内容）。
数据结构课程设计-文本文件单词检索和计数
合肥学院计算机科学与技术系课程设计报告2017～2018学年第二学期课程数据结构与算法课程设计名称文本文件单词的检索与计数学生姓名陈映而学号**********专业班级16软件工程（1）班指导教师孙斐文本文件单词的检索与计数一、问题分析和任务定义要求编程建立一个文本文件，每个单词不包含空格且不跨行，单词由字符序列构成且区分大小写；统计给定单词在文本文件中出现的总次数；检索输出某个单词出现在文本中的行号、在该行中出现的次数以及位置。
（1）建立文本文件（2）给定单词的计数（3）检索单词出现在文本文件中的行号、次数及其位置（4）主控菜单程序的结构二、数据结构的选择和概要设计数据结构：1.所有存储形式都用顺序存储2.用矩阵检索单词出现的位置和次数概要设计：该设计要求可分为三个部分实现：1.对文件的操作，其中包括文本文档的建立，文件名由用户用键盘输入；以及读取文本文档内容并显示在屏幕上；2.给定单词的计数，输入一个不含空格的单词，统计输出该单词在文本中的出现次数；3.检索给定单词，输入一个单词，检索并输出该单词所在的行号、该行中出现的次数以及在该行中的相应位置。
图2-1 课题目录图2-2 流程图图2-3 函数关系开始输入number 显示主菜单 n=1？ Y Nn=2？ Y Nn=3？ Y Nn=4？Y结束 文件操作单词定位输入numbern=1？ 单词计数Y 创建文件内容显示N主菜单n=2？ Y Nn=3？ Y 写入文本N返回主菜单三、详细设计和编码1.头文件包含：#include<stdio.h>#include<stdlib.h>#include<string.h>2.功能细分(1)创建自定义名字文档①用字符数组filename存放特定的文件路径(D:\\Dev-Cpp\\课程设计数据\\)②从键盘输入自定义的文档名字name，把name和“.txt”用strcat连接③再用strcat把路径filename与文档名name连接起来④打开文件时用变量(filename)表示文件名，若无该文件则创建图3-1 创建自定义名字文档编码(2)打开文件读取内容并输出①输入文档名字，根据名字打开文件②打开文件后，用fgets读取文档内容③fgets读取一行输出一行，并用i记录行数④fgets返回EOF（END OF FILE）表示文件结尾(3)写入文本①输入文档名字，根据名字打开文档，若无该文档，则重新建立一个。
C语言实现文本文件的检索及计数
C语⾔实现⽂本⽂件的检索及计数⽂本⽂件检索及计数2题⽬要求：要求编程建⽴⼀个⽂本⽂件，每个单词不包括空格及跨⾏，单词由字符序列构成且区分⼤⼩写，完成以下功能：统计给定单词在⽂本⽂件中出现的总次数、检索输出某单词在⽂本⽂件中⾸次出现的⾏号及位置。
#include<stdio.h>#include<stdlib.h>#include<string.h>void creat(FILE* fp){char ch[1000];//输⼊⽂本内容printf("Enter the contents of this file, end with # in the start of a line.\n");fgets(ch,1000,stdin);//从标准输⼊流中读取⼀⾏//⾏⾸不为#时，将本⾏内容写⼊⽂件while(ch[0]!='#'){fputs(ch, fp);fgets(ch,1000,stdin);}}void find(FILE* fp,char word[]){int first_row, first_col;//单词第⼀次出现的位置int index =0, row =0, col =0,count =0;//依次为当前单词下标变量，⾏号，列号，指定单词出现次数char ch[1000], this_word[50];//当前⾏内容，当前单词char this_char;//当前字符//按⾏读取while(fgets(ch,1000, fp)!=NULL){row ++;col =0;//依次将本⾏字符赋给this_charfor(int i =0; i<strlen(ch); i ++){this_char=ch[i];//当前字符为字母时，将其存⼊当前单词数组if(isalpha(this_char)){this_word[index]=this_char;index++;}else{if(index !=0)//单词结束{col++;}this_word[index]='\0';//表⽰字符串的结束，这样就只显⽰index前⾯我们想要的字符，否则将显⽰全部的this_word[50],但后⾯的不是我们想要的 index =0;//以备下⼀个单词的开始//当前单词为要查找单词if(strcmp(this_word , word)==0){count++;//次数为1时，记录第⼀次出现的⾏号和列号if(count ==1){first_col = col;first_row = row;}}}}}printf("\n\nThe word you enter appears %d time(s) in total.\n",count);if(count >=1){printf("\nThis word first appears in line %d, column %d",first_row,first_col);}}int main(){FILE* fp;char word[50];fp=fopen("file_plus.txt","w+");if(fp ==NULL){printf("Unable to open this file.");exit(0);//正常运⾏程序并退出程序}creat(fp);//输⼊要查找的单词printf("\nEnter the word you want to find:\n");scanf("%s", word);//将⽂件指针重新指向开头rewind(fp);//查找单词find(fp, word);fclose(fp);return0;}关于程序中使⽤到的⼏个函数：1.fgets()函数：从指定⽂件中读取字符串，每次读取⼀⾏。
统计文本中单词的个数
江西理工大学软件学院计算机类课程实验报告课程名称：统计文本中单词个数班级：11软件会计4班姓名：黄健学号：11222122江西理工大学软件学院一、目录1、目录--------------------------------------------------------------22、实验目的--------------------------------------------------------33、实验要求--------------------------------------------------------34、实验仪器设备与材料-----------------------------------------35、实验原理--------------------------------------------------------46、实验步骤--------------------------------------------------------57、实验原始记录--------------------------------------------------68、实验数据分析计算结果--------------------------------------109、实验心得体会--------------------------------------------------1110、思考题----------------------------------------------------------12二：实验目的：一个文本可以看成是一个字符序列，在这个序列中，有效字符被空格分隔为一个个单词。
设计出一种算法来去统计出一个文本中单词的个数。
三：实验要求：1.被处理文本的内容可以由键盘读入2.可以读取任意文本内容，包括英文、汉字等3.设计算法统计文本中单词的个数4.分析算法的时间性能四：实验仪器设备和材料参考书籍电脑及其配件Microsoft Visulai C++ 6.0五：实验原理设计一个计数器count 统计文本中单词的个数。
程序课程设计报告文本文件单词的检索与计数 停车场管理
程序设计课程设计报告目录题目1: 文本文件单词的检索与计数 ........................................... 错误!未定义书签。
1.1【问题描述】--------------------------------------------------11.2【设计需求及分析】--------------------------------------------11.3【设计功能的实现】--------------------------------------------11.4【实例测试及运行结果】----------------------------------------71.4.1 运行实例一-------------------------------------------错误!未定义书签。
1.4.1 运行实例二-------------------------------------------8题目2: 停车场管理-----------------------------------------------------------------------------------92.1【问题描述】--------------------------------------------------92.2【设计需求及分析】--------------------------------------------92.3【设计功能的实现】--------------------------------------------92.4【实例测试及运行结果】---------------------------------------152.5【实现提示】-------------------------------------------------16设计题目一1．文本文件单词的检索与计数1.1【问题描述】设计C或C++程序，统计在这样的英文文本文件中，出现了多少个单词，每个单词出现了几次。
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《数据结构》课程设计报告一、设计时间2015年01月5日-----2015年01月11日二、设计地点实验楼计算机511机房三、设计目的1．巩固和加深对数据结构课程所学知识的理解，了解并掌握数据结构与算法的设计方法；2．初步掌握软件开发过程的问题分析、系统设计、程序编码、测试等基本方法和技能；3．提高综合运用所学的理论知识和方法，独立分析和解决问题的能力；4．训练用系统的观点和软件开发一般规范进行软件开发，培养软件工作者所应具备的科学的工作方法和作风；5．培养查阅资料，独立思考问题的能力。
四．设计小组成员五．指导老师六．设计课题文本文件单词的检索与计数七．基本思路及关键问题的解决方法(需求分析和概要设计)（一）需求分析：1.建立文本文件建立文本文件的实现思路：（1）定义一个串变量（2）定义文本文件（3）输入文件名，打开该文件（4）循环读入文本行，写入文本文件，其过程如下：While（不是文件输入结束）{读入一文本行至串变量；串变量写入文件；输入是否结束输入标志； }（5）关闭文件2．给定单词的计数该功能需要用到前一节中设计的模式匹配算法，逐行扫描文本文件。
匹配一个，计数器加1，直到整个文件扫描结束；然后输出单词的次数。
3 .检索单词出现在文本文件中的行号、次数及其位置4．主控菜单程序的结构（1）头文件包含（2）菜单选择包括：1、建立文件2、单词计数3、单词定位4、退出程序（3）选择1~4执行相应的操作，其他字符为非法(二)概要设计：1.建立文本文件：定义一个串变量，定义文本文件，输入文件名，打开该文件，循环读入文本行，写入文本文件，关闭文件。
2.给定单词的计数：逐行扫描文本文件。
匹配一个，计数器加1，直到整个文件扫描结束；然后输出单词的次数。
3.检索单词出现在文本文件中的行号、次数及其位置：逐行扫描文本文件。
扫描一个单词，单词数加1，匹配一个，计数器加1，输出该单词数，行数到底为止，行数加1，单词数清零，直到整个文件扫描结束；然后输出单词的次数，行号，第几个单词。
八．算法及流程图(详细设计)(2)单词计数（1）建立文件（3）单词定位九．调试过程中出现的问题及相应解决办法(调试分析)十．课程设计心得体会(课程总结)经过一周的努力，这次数据结构的课程设计终于做完了。
通过这次设计我也着实又感受了一次编程的乐趣，从中也学到了不少知识。
感受最深的一点是：以前用编程，只是注重如何编写函数能够完成所需要的功能，似乎没有明确的战术，只是凭单纯的意识和简单的语句来堆砌出一段程序。
现在编程感觉完全不同了。
在编写一个程序之前，先对这个课程设计进行了一下分析，将每个要求都花了一下算法流程图，使得自己的思路更加的清晰了。
然后进行编程，不断的在电脑上调试程序，终于完成了此次的课程设计。
通过这次课程设计逐渐提高了自己的程序设计和调试能力，我以前对算法一直很害怕，总是看不明白究竟这程序中间的过程是怎么进行的。
这次试验也让我看到了自己的不足，还是不太用模板类。
还有许多关于C语言的一些比较具体的东西还不太懂，需要进一步了解。
这次试验还让我意识到只有不断的在电脑上调试程序，自己的水平才能得到提高。
十一．源程序（核心代码部分加上清晰的程序注释）；#include<stdio.h>#include<string.h>#define MaxStrSize 256 //根据用户需要自己定义大小typedef struct{char ch[MaxStrSize]; //ch是一个可容纳256个字符的字符数组int length;}SString; //定义顺序串类型int PartPosition(SString s1, SString s2, int k){int i, j;i=k-1; //扫描s1的下标，因为c中数组下标是从0开始，串中序号相差1 j=0; //扫描s2的开始下标while (i<s1.length&&j<s2.length){if(s1.ch[i]==s2.ch[j]){i++;j++; //继续使下标移向下一个字符位置}else{i=i-j+1;j=0;}}if(j>=s2.length)return i-s2.length;elsereturn -1; //表示s1中不存在s2，返回-1//表示s1中不存在s2，返回其起始位置} //函数结束void CreatTextFile(){SString S;char fname[10], yn;FILE *fp;printf("输入要建立的文件名： ");scanf("%s", fname);fp=fopen(fname,"w");yn='n'; //输入结束标志初值while(yn=='n'||yn=='N'){printf("请输入一行文本：");gets(S.ch);gets(S.ch);S.length=strlen(S.ch);fwrite(&S, S.length, 1, fp);fprintf(fp,"%c", 10); //是输入换行printf("结束输入吗？y or n: ");yn=getchar();}fclose(fp); //关闭文件printf("建立文件结束！");}void SubStrCount(){FILE *fp;SString S,T; //定义两个串变量char fname[10];int i=0,j,k;printf("输入文本文件名： ");scanf("%s", fname);fp=fopen(fname ,"r");printf("输入要统计技术的单词：");scanf("%s", T.ch);T.length=strlen(T.ch);while(!feof(fp)){ //扫描整个文件文本//fread(&S.ch,1,sizeof(S),fp); //读入一行文本memset(S.ch,'\0', 256);fgets(S.ch,100,fp);S.length=strlen(S.ch);k=0; //初始化开始检索位置while(k<S.length-1) //检索整个主串S{j=PartPosition(S,T,k);if(j<0)break;else{i++; //单词计数器加1k=j+T.length; //继续下一字串的检索}}}printf("\n单词%s在文本文件%s中共出现%d次\n", T.ch, fname,i);} //统计单词出现个数void SubStrInd(){FILE *fp;SString S,T; //定义两个串变量char fname[10];int i,j,k,l,m;int wz[20];printf("输入文本文件名：");scanf("%s", fname);fp=fopen(fname,"r");printf("输入要检索的单词：");scanf("%s", T.ch);T.length=strlen(T.ch);l=0;while(!feof(fp)){//fread(&S, sizeof(S), 1, fp);//读入一行文本memset(S.ch,'\0', 256);fgets(S.ch,256,fp);S.length=strlen(S.ch);l++;k=0;i=0;while(k<S.length-1){j=PartPosition(S,T,k);if(j<0)break;else{i++;wz[i]=j;k=j+T.length;}}if(i>0){printf("行号：%d , 次数：%d, 位置分别为：",l, i);for(m=1;m<=i;m++)printf("%4d", wz[m]+1);printf("\n");}}}int main(){void CreatTextFlie(), SubStrInd();int xz;do{printf("****************************************\n");printf("*文本文件的检索、字符串的统计及定位*****\n");printf("****************************************\n");printf("* 1.建立文本文件 *\n");printf("* 2.单词字符串的计数 *\n");printf("* 3.单词字符串的定位 *\n");printf("* 4.退出程序 *\n");printf("****************************************\n");printf(" 请选择（1--4） \n");scanf("%d", &xz);switch(xz){case 1:CreatTextFile(); break;case 2:SubStrCount(); break;case 3:SubStrInd(); break;case 4:return 0;default: printf("选择错误，重新选\n");}}while(1);}参考文献[1]严蔚敏、吴伟民主编《数据结构》（C语言版）清华大学出版社 2002[2]严蔚敏、吴伟民《数据结构习题集》（C语言版）清华大学出版社[3]谭浩强编著《面向对象程序设计》（C++）清华大学出版社。