中学体育教研活动记录
体育初中部教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间：2021年10月15日二、活动地点：学校体育馆三、活动主题：提升体育教学质量，促进学生全面发展四、活动内容：1. 开场致辞2. 教学经验分享3. 课堂教学观摩4. 教研讨论5. 总结发言五、活动过程：1. 开场致辞（主持人：体育教研组长）尊敬的各位领导、老师，大家好！今天，我们体育初中部教研活动正式开始。
本次教研活动旨在通过分享教学经验、观摩课堂教学、开展教研讨论等形式，提升体育教学质量，促进学生全面发展。
接下来，让我们共同期待本次教研活动的精彩内容。
2. 教学经验分享（分享人：张老师）各位同仁，我非常荣幸能在这里分享我的教学经验。
在我的教学过程中，我注重以下几点：（1）关注学生个体差异，因材施教；（2）激发学生学习兴趣，提高课堂参与度；（3）注重培养学生的运动技能和体育精神；（4）加强师生互动，营造良好的课堂氛围。
3. 课堂教学观摩（观摩课：篮球课）（观摩教师：李老师）本次观摩课由李老师执教，内容为初中篮球基本技术教学。
李老师以生动有趣的教学方法，引导学生掌握篮球基本技术，课堂气氛活跃，学生参与度高。
4. 教研讨论（讨论主题：如何提高体育课堂效率）在观摩课后，老师们针对如何提高体育课堂效率展开了热烈的讨论。
以下是部分讨论内容：（1）王老师：我认为，提高体育课堂效率的关键在于激发学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
（2）刘老师：确实如此，此外，我们还要注重培养学生的团队合作精神，让他们在运动中学会相互协作、共同进步。
（3）赵老师：我认为，合理安排教学环节、提高教学密度也是提高体育课堂效率的重要途径。
（4）陈老师：除了以上几点，我们还要关注学生的个体差异，因材施教，让每个学生都能在体育课上有所收获。
5. 总结发言（主持人：体育教研组长）感谢各位老师的精彩分享和热烈讨论。
通过本次教研活动，我们认识到，提高体育教学质量需要我们从多个方面入手，包括激发学生学习兴趣、关注学生个体差异、提高教学密度等。
初中学体育教研组记录(3篇)
第1篇一、教研组基本信息教研组名称：初中体育教研组教研组长：张伟成员：李明、王丽、刘洋、赵磊、陈芳教研时间：每周二下午第三节课教研地点：学校会议室二、教研活动内容1. 教研活动主题：探讨初中体育课堂教学策略，提高教学质量2. 教研活动目的：（1）提高教师对体育课堂教学的认识，明确教学目标；（2）加强教师之间的交流与合作，共同提高教学水平；（3）优化课堂教学方法，提高学生体育素养。
3. 教研活动过程：（1）张伟组长介绍了本次教研活动的主题和目的，强调了教研活动的重要性。
（2）李明老师分享了他在体育课堂教学中的成功经验，如如何激发学生的学习兴趣、如何组织课堂教学活动等。
（3）王丽老师针对初中体育课堂教学中存在的困难，提出了自己的看法和建议，如如何解决学生在体育课上的安全问题、如何提高学生的运动技能等。
（4）刘洋老师结合自己的教学实践，探讨了如何利用多媒体技术辅助体育课堂教学，提高教学效果。
（5）赵磊老师分享了他在体育课堂教学中如何运用游戏化教学的方法，激发学生的学习兴趣。
（6）陈芳老师针对初中体育课堂教学评价，提出了自己的观点，如如何制定科学合理的评价标准、如何发挥评价的激励作用等。
（7）张伟组长对本次教研活动进行了总结，肯定了各位老师的发言，并提出了以下几点建议：1. 教师要充分了解学生的兴趣爱好，结合教学内容，设计富有创意的课堂教学活动；2. 注重学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在体育课堂中找到自己的位置；3. 加强教师之间的交流与合作，共同提高教学水平；4. 注重体育课堂教学评价，发挥评价的激励作用。
三、教研活动成果1. 教师对体育课堂教学有了更深入的认识，明确了教学目标；2. 教师之间的交流与合作更加紧密，共同提高教学水平；3. 优化了课堂教学方法，提高了学生体育素养；4. 教学评价更加科学合理，发挥了评价的激励作用。
四、教研活动总结本次初中体育教研组活动取得了圆满成功，达到了预期目的。
初中体育活动教研记录(3篇)
第1篇一、教研活动背景随着新课程改革的深入推进，体育课程在初中教育中的地位日益凸显。
为了提高体育教学质量，促进学生身心健康发展，我校于近期开展了初中体育活动教研活动。
本次教研活动旨在探讨如何更好地开展体育教学，提高学生体育素养，培养学生的团队协作精神和竞争意识。
二、教研活动目标1. 分析当前初中体育教学现状，找出存在的问题和不足。
2. 探讨有效的体育教学方法，提高体育教学质量。
3. 分析学生体育兴趣的培养策略，激发学生参与体育活动的积极性。
4. 加强教师之间的交流与合作，共同提高体育教学水平。
三、教研活动内容1. 课堂观摩与评课本次教研活动首先安排了课堂观摩环节，由我校优秀体育教师进行示范课展示。
课后，全体体育教师针对示范课进行了评课。
以下是评课的主要内容：（1）优点：1. 教师注重学生个体差异，根据学生的实际情况进行教学设计。
2. 教学过程注重趣味性，激发学生参与体育活动的兴趣。
3. 教学方法多样，包括游戏、比赛、小组合作等，有利于提高学生的综合素质。
（2）不足：1. 部分学生参与度不高，教师需关注全体学生，提高课堂教学效果。
2. 部分教学环节时间分配不合理，需要进一步优化教学流程。
3. 教学评价方式单一，缺乏对学生综合能力的评价。
2. 交流与讨论针对课堂观摩与评课环节，全体体育教师展开了热烈的讨论。
以下是讨论的主要内容：（1）针对学生参与度不高的问题，教师应关注学生的个体差异，通过分层教学、个性化指导等方式提高学生的参与度。
（2）优化教学流程，合理安排教学环节时间，确保课堂教学质量。
（3）丰富教学评价方式，关注学生综合能力的发展，提高体育教学效果。
3. 体育教学策略分享在教研活动中，部分经验丰富的体育教师分享了他们的教学策略，包括：（1）注重学生兴趣的培养，激发学生参与体育活动的积极性。
（2）结合生活实际，开展富有创意的体育教学活动。
（3）加强教师之间的合作，共同提高体育教学水平。
四、教研活动总结本次初中体育活动教研活动取得了圆满成功。
中学生体育教研活动记录(3篇)
第1篇活动时间：2021年10月15日活动地点：学校体育馆活动主题：提高中学生身体素质，丰富体育教学手段参与人员：体育教研组全体成员、部分体育教师、学生代表一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，素质教育越来越受到重视。
中学生身体素质的提高已经成为教育部门和社会各界关注的焦点。
为了更好地开展体育教学工作，提高学生的身体素质，我校体育教研组于2021年10月15日开展了以“提高中学生身体素质，丰富体育教学手段”为主题的教研活动。
二、活动内容1. 主题讲座首先，由我校资深体育教师张老师主讲，主题为《如何提高中学生身体素质》。
张老师从以下几个方面进行了讲解：（1）加强体育课堂教学，注重学生个体差异，提高教学效果；（2）开展丰富多彩的课外体育活动，激发学生运动兴趣；（3）注重学生心理健康，培养学生的团队协作精神；（4）加强家校合作，共同关注学生健康成长。
2. 课堂观摩接着，全体教研组成员观摩了李老师的一节体育课。
李老师通过创新的教学手段，将传统体育项目与现代科技相结合，使学生在轻松愉快的氛围中提高了身体素质。
3. 互动交流在课堂观摩结束后，全体教研组成员进行了互动交流。
大家就以下几个方面展开了讨论：（1）如何提高学生的课堂参与度，使每个学生都能在课堂上得到锻炼；（2）如何将信息技术融入体育教学，提高教学效果；（3）如何加强学生之间的团队协作，培养学生的集体荣誉感；（4）如何关注学生的心理健康，帮助学生树立正确的运动观念。
4. 制定教学计划最后，教研组全体成员共同制定了下学期体育教学计划。
计划内容包括：（1）加强课堂教学，提高教学质量；（2）开展丰富多彩的课外体育活动，丰富学生课余生活；（3）加强师资培训，提高教师业务水平；（4）加强家校合作，共同关注学生健康成长。
三、活动总结本次教研活动取得了圆满成功。
通过主题讲座、课堂观摩、互动交流等环节，使全体教研组成员对提高中学生身体素质、丰富体育教学手段有了更深入的认识。
初中体育教研组活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间：2023年3月15日二、活动地点：学校多功能厅三、活动主题：提升学生体质健康，优化体育教学方法四、参与人员：初中体育教研组全体教师五、活动流程：1. 开场致辞2. 教学经验分享3. 体质健康讨论4. 教学方法研讨5. 总结与展望六、活动内容：（一）开场致辞活动开始，教研组长李老师发表了热情洋溢的致辞。
他指出，体育教研组是学校体育工作的重要支柱，全体教师应团结协作，共同努力，提高教学质量，为学生的健康成长贡献力量。
（二）教学经验分享1. 张老师分享了《篮球基本技术教学策略》的经验。
张老师结合自身教学实践，详细介绍了如何通过分解动作、循序渐进等方法，提高学生对篮球基本技术的掌握程度。
2. 王老师分享了《足球技巧训练方法》的经验。
王老师强调，足球技巧训练应注重学生的兴趣培养，通过游戏化教学，激发学生的学习热情。
3. 刘老师分享了《田径运动训练技巧》的经验。
刘老师指出，田径运动训练要注重学生的身体素质和心理素质的培养，通过科学合理的训练方法，提高学生的运动成绩。
（三）体质健康讨论1. 集体讨论了《初中学生体质健康现状及对策》。
教师们结合自身教学经验，分析了当前初中学生体质健康存在的问题，并提出了相应的对策。
2. 李老师指出，要重视学生的日常锻炼，提高学生的体质健康水平。
同时，要加强家校合作，共同关注学生的健康问题。
（四）教学方法研讨1. 针对如何提高体育课堂效率，教师们展开了热烈讨论。
大家认为，要注重课堂组织，合理安排教学内容，激发学生的学习兴趣。
2. 针对如何培养学生运动技能，教师们分享了各自的教学方法。
大家一致认为，要注重学生的个体差异，因材施教，提高教学效果。
（五）总结与展望活动最后，教研组长李老师对本次活动进行了总结。
他充分肯定了教师们在教学中的努力和取得的成果，并对今后的工作提出了以下几点要求：1. 深入学习国家教育政策，把握体育教学发展方向。
2. 加强教师队伍建设，提高教师业务水平。
初三体育教研组活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间：2021年10月15日二、活动地点：学校会议室三、活动主题：提高初三体育教学质量，促进学生全面发展四、参与人员：初三全体体育教师、教研组长、教导主任五、活动内容：1. 开场致辞教研组长首先对本次教研活动进行了简要介绍，强调了本次教研活动的目的和意义，希望大家能够积极参与，共同探讨提高初三体育教学质量的方法和策略。
2. 教学经验分享（1）体育教师A：分享了如何在课堂上激发学生的学习兴趣，通过多样化的教学手段，提高学生的运动技能。
（2）体育教师B：介绍了如何针对学生的个体差异，进行有针对性的教学，使每个学生都能在体育课上有所收获。
（3）体育教师C：讲述了如何运用多媒体技术，丰富课堂内容，提高教学效果。
3. 针对初三体育教学存在的问题进行讨论（1）讨论了学生在体育课上的参与度不高，课堂纪律松散的问题。
教师们认为，应加强课堂管理，提高学生的纪律意识。
（2）针对部分学生身体素质较差，难以完成体育课程要求的问题，教师们提出，应适当降低教学难度，关注学生的个体差异，给予更多鼓励和支持。
（3）针对体育课程评价方式单一的问题，教师们建议，可以采用多元化评价方式，关注学生在体育课上的学习态度、参与度、技能水平等方面。
4. 制定提高初三体育教学质量的具体措施（1）加强教师队伍建设，提高教师的专业素养和教学水平。
（2）优化课程设置，增加趣味性、实践性强的教学内容。
（3）加强课堂管理，提高学生的纪律意识。
（4）关注学生个体差异，实施分层教学。
（5）运用多媒体技术，丰富课堂内容。
（6）建立多元化评价体系，关注学生的全面发展。
5. 总结发言教导主任对本次教研活动进行了总结，对教师们提出的要求表示肯定，并鼓励大家在今后的工作中，继续努力，提高初三体育教学质量，为学生的全面发展贡献力量。
六、活动效果本次教研活动取得了圆满成功，教师们通过分享经验、讨论问题、制定措施等方式，对提高初三体育教学质量有了更深入的认识。
体育教研社团活动记录(3篇)
第1篇日期：2023年4月15日地点：XX中学体育馆活动主题：体育教学研讨与实践活动活动背景：随着我国教育事业的不断发展，体育教育在培养学生综合素质、提高学生身心健康水平方面发挥着越来越重要的作用。
为了提高我校体育教学质量，加强教师之间的交流与合作，特此举办本次体育教研社团活动。
活动内容：一、活动准备1. 活动策划：由体育教研组长负责活动策划，确定活动主题、时间、地点、参与人员等。
2. 宣传动员：通过学校公告、班级通知等方式，广泛宣传本次活动的目的和意义，鼓励教师积极参与。
3. 物资准备：提前准备活动所需的场地、器材、宣传资料等。
二、活动开展1. 开场致辞：由学校领导发表讲话，对本次活动的开展表示肯定，并鼓励教师积极参与。
2. 专题讲座：邀请知名体育教育专家进行专题讲座，分享体育教学经验和方法。
3. 教学研讨：分组进行教学研讨，针对具体教学内容、教学方法、教学评价等方面进行深入交流。
4. 实践活动：组织教师进行实践操作，通过实际操作体验，提高教学技能。
5. 互动交流：各小组代表进行成果展示，分享研讨心得和实践活动经验。
6. 总结表彰：对本次活动进行总结，表彰优秀个人和团队。
三、活动成果1. 提高教师专业素养：通过本次活动，教师们对体育教学有了更深入的了解，提高了自身的专业素养。
2. 丰富教学资源：活动过程中，教师们分享了丰富的教学资源，为今后的教学工作提供了有益借鉴。
3. 促进团队协作：活动以小组为单位进行，加强了教师之间的沟通与协作，形成了良好的团队氛围。
4. 提升教学质量：通过实践操作和研讨交流，教师们对教学方法和技巧有了新的认识，有助于提升教学质量。
四、活动反思1. 活动组织方面：本次活动组织较为顺利，但仍存在一些不足，如部分教师参与度不高，活动时间安排不够紧凑等。
2. 活动内容方面：活动内容丰富，但部分环节仍需进一步完善，如实践活动环节可以增加更多实际操作项目。
3. 教师参与方面：部分教师对活动重视程度不够，参与积极性不高，今后需加强宣传动员。
中学体育教研组活动记录(2篇)
第1篇一、活动时间：2021年X月X日二、活动地点：学校体育馆三、活动主题：探讨如何提高中学体育教学质量四、活动内容：1. 开场致辞活动开始，教研组长李老师发表了热情洋溢的致辞，强调了本次教研活动的目的和意义，鼓励全体教师积极参与，共同探讨提高中学体育教学质量的方法。
2. 经验分享（1）教学案例分享张老师分享了他在体育课堂上的教学案例，介绍了如何根据学生的实际情况，制定针对性的教学计划和教学方法，以提高学生的学习兴趣和效果。
（2）体育课堂管理心得王老师分享了他在体育课堂管理方面的心得，提出了如何营造良好的课堂氛围，引导学生遵守纪律，提高课堂效率。
3. 互动讨论在经验分享的基础上，教研组成员围绕以下话题展开讨论：（1）如何激发学生的学习兴趣？（2）如何提高体育课堂教学效率？（3）如何关注学生的个体差异，实现因材施教？（4）如何加强体育课堂与课外活动的衔接？4. 总结与建议经过激烈的讨论，教研组成员达成以下共识：（1）教师应充分了解学生的兴趣爱好，结合实际情况，设计富有创意的教学活动，激发学生的学习兴趣。
（2）教师应注重课堂管理，培养学生良好的学习习惯，提高课堂效率。
（3）教师应关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在体育课堂上得到锻炼和提高。
（4）学校应加强体育课堂与课外活动的衔接，为学生提供更多锻炼机会。
5. 下一步工作安排（1）各教师结合本次教研活动，反思自己的教学实践，改进教学方法。
（2）教研组定期开展教学观摩活动，促进教师间的交流与学习。
（3）学校将加大体育设施投入，为学生提供更好的锻炼环境。
五、活动总结本次教研活动圆满结束，全体教师积极参与，热烈讨论，取得了良好的效果。
通过本次教研活动，教师们对提高中学体育教学质量有了更深刻的认识，为今后的教学工作奠定了基础。
相信在全体教师的共同努力下，我校体育教学质量必将迈上新台阶。
第2篇一、活动时间：2022年9月15日二、活动地点：学校会议室三、活动主题：新学期体育教学工作计划及研讨四、参与人员：体育教研组全体教师五、活动记录：一、活动背景随着新学期的到来，为了确保本学期体育教学工作的顺利进行，提高教学质量，我校体育教研组于2022年9月15日在学校会议室开展了新学期体育教学工作计划及研讨活动。
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精品文档 . 体育组体育教研活动记录
时间 地点 艺体办公室 召集人 刘晓彬 记录人 应出席人 数 4 缺席人姓 名 无 内 容 落实本学期具体工作
活
动 记 录
一、部署细化后的本学期各项工作（见研修计划表） 二、对自己三年规划的制定、落实、实施有何帮助？谈自己的想法。 三、各校区交流体育活动安排情况： 1、体育活动安排情况是否已经制定完善，打印下发班级； 2、新学期兴趣小组安排；（申报、定时间） 3、运动队训练人员、安排及所要达到的目标、达成目标存在的困难（带运动队老师交流） 4、组长对开展各项体育活动提出希望和要求，对一些确实不能解决的问题提交学校领导给予帮助与支持。（从活动准备、考勤、精神面貌、投入程度和成果几个方面提出具体的要求）
5、了解或观看本校各项体育活动开展情况。（早操、课间、体育活动等） 6、互听课时间、内容初步确定。7、做好集体备课工作。 活
动 记 录
一、主题研究1、观摩于老师的组内实践课，主要围绕课堂教学中培养学生合作意识、勇敢顽强、坚忍不拔意志品质的有效策略、途径和方法。2、由于老师谈教材分析、本课设计思路、课堂改进的切入点。
3、体育组老师评课着眼点：（1）课堂改进的成效（2）从本课的学习目标看本课的完成情况。看教学达到的实际效果、学生掌握“三基”的情况和施教者如何处理主体和主导的关系，是否充分发挥了教师的主导作用。（3）从教学方法手段看是否能激发学生的学习兴趣和积极性。（4）讲课技术要领的正确性、术语规范化程度 （5）课堂教学中进行培养学生合作意识、勇敢顽强、坚忍不拔的 意志品质的策略、途径和方法。二、常规工作：1、组长宣读教研组常规制度（初稿）2、教师讨论、修改、补充。 精品文档
. 体育组体育教研活动记录
时间 2012/1/6 地点 校会议室 召集人 刘晓彬 记录人 应出席人 数 9 缺席人 姓 名 无
活 动
内 容
1、 学习体育学科教学质量抽测分析报告 2 、问诊体育课堂的有效教学
活
动 记 录
一、刘晓彬主任组织学习 1、 介绍抽测项目及方法。 2、 分析我校的成绩及所在的位置。 3、 总结我县抽测情况并公布。 A、 彰显学校特色。 B、 教师的专业化发展效应渐显。 C、 教学效果有差距。 4、 建议： 精品文档
. 体育教研组活动记录
活动内容 布置开学任务和要求
活动时间 活动地点 艺体办公室 参加人员 体育组全体教师 活动过程记录： 一、传达教研组长会议要求： 刘晓彬主任： 1、上学期发放的学习材料要做到相互学习交流、看完后要回收。 2、青蓝工程的材料要上交,这学期要对师徒进行共同评选,评出优秀对子. 孙校长： 1、本学期的要解决的主要问题是什么?这样解决?组员相互讨论. 2、落实好平时的研究课,要上好每节课,同时要定好主评人. 3、要开展一些能激发学生兴趣的活动,附活动记录. 4、各年级备课组长制定教学计划 5、各年级的教案要规范，上交要及时 6、平时要抽查教师的备课本，并实行推行听课制度。 8、体育组要及时制订高考训练计划,做好摸底,及早作好准备。 二、组织本组教师讨论本学期的学校体育的具体工作： 1、重点抓好毕业班的体育高考：摸底、选项、训练及两次模考等。 2、课外活动的具体安排。 3、关于备课组的建设：为更好的加强毕业班的教学，建议设立备课组。 4、运动队的建设：及早做好组建和训练工作。 5、体育课的教学常规管理工作。 6、体育场地建设，特别是北边的篮球场。
三、教研组公开课的具体安排（略）。 精品文档
. 体育教研活动记录
活动内容 体育课堂教学中提问策略的研究 活动时间 2009．9．22 活动地点 艺体办公室 参加人员 体育组全体教师 主 持 人 张成举 记 录 员 樊世团 活动过程记录：
一、各位教师结合自身、对照实例、明确职责、提高觉悟、追求境界。 二、主题研究：《体育课堂教学中提问策略的研究》 1、理论学习（体育教学中提问的目的） 对学生进行提问，能很好地调动学生学习的主动性、积极性和创造性；能有效地提高教学的效果。
2、结合自身教学实际，做研究前的铺垫，总结方式方法。 3、通过研究积累经验，形成理论，争取在课堂教学有所体现，与大家一起分享成果。
（可从提问的艺术、方法、技能、有效性方面去考虑） 三、项目活动： 1、明确队列操练的具体任务和职责； 2、与班主任做好沟通，及时对训练作出调整，力争做好科学训练、收效明显； 精品文档 . 3、针对不同年级制订不同的训练计划。天气较热，做好及时调节，训练时讲求
方式方法，不要让学生感觉“心灵上的疲惫”。 精品文档
. 体育教研活动记录 活动内容 关注课堂教学 活动时间 2009．10.6 活动地点 艺体办公室 参加人员 体育组全体教师 主 持 人 刘晓彬 记 录 员 活动过程记录：
1、组长总结了开学来的教学情况，并根据随堂听课情况，找出问题，以“教学五环节”为蓝本，尊重规定，相互沟通，达成共识，规范课堂教学，提升课堂教学质量。按照本组要求，发扬典型、树立正气，真正练好内功，提升自身素质。
2、教材教法研究。研讨“教学五环节”——上课。着重关注“课中”阶段。与主题研究相结合。深刻理解“教学中要尊重学生、信任学生，让学生在学习中体验成功的快乐。并创设问题环节，使之能发现、质疑问题，培养解决问题的能力。”的意义。
3、谈对于尊重、信任学生平时的做法和方法；在课堂问题创设方面有何好的案例。（大家踊跃发言）
单发之老师通过一个精彩的案例说明创设环境，让学生自己发现问题、提出问题，在课堂教学中取得了很好的效果；陈兆涛老师在教学中让学生明确练习的目的来提高教学效率；于老师对学生 精品文档
. 体育组体育教研活动记录
时间 06/9/3 周次 1 地点 艺体办公室 召集人 刘晓彬 记录人 应出席人 数 9 缺席人姓 名 无
活 动 内 容 落实本学期体育工作任务
活 动 记 录 二月份： 1、制订学校体育工作计划和教学进度计划等。 2、按照体育与健康新课程标准，认真备好课，开展体育教学教学工作。
3、布置本学年工作内容、开始新入学学生广播操的教学。 4、筛选参加2006年县中小学生田径运动会报名单。 5、校田径运动员会议，积极备战市、县运会，开展训练工作。 6、调整学校各运动队的业余训练工作安排，开展训练工作。 7、活动课按计划开始。 三月份：1、 抓好学生广播操的做操质量。 2、 搞好体育教研课活动。 3、 按照体育与健康课程标准，结合课程改革，认真进行体育教学活动
4、 校各运动队开展业余训练工作。 5、 选部分教师的研究论文。 6、 准备学校运动会 。 四月份：1、校本体育教研课活动，集体备课,吕老师上一堂校公开课,集体评课 2、选择田径运动员参加市赛。 精品文档 . 3、积极开展小型多样体育竞赛活动。
五月份：1、继续积极开展小型多样体育竞赛活动 2、校各运动队继续开展系统的业余训练工作。 六月份：1、继续积极开展冬季小型比赛。 2、做好学生体育成绩考核评定工作。 3、协助做好学生身高、体重、视力的测量工作。 4、完成学期体育工作小结和专题总结。 精品文档
. 体育组体育教研活动记录 活
动 记 录
一、看张老师一节组内公开课 a、将张志强老师的单元计划、教案发给组内每位老师。 b、了解本课的研究主题——如何在课中有效实施德育教育（培养学生合作意识、勇敢顽强、坚忍不拔的意志品质），带着问题去看课。
.二、听课反馈 a、由张志强老师先将课的设计思路、课的目标、德育教育在体育课中的渗透作了介绍和讲解。
b、组内教师对该课作了较全面的指导和点评。 三、本月份工作总结与反馈 a、每位老师自我总结本月份的工作情况，从三个问题入手： 1、我做了什么？ 2、主动性与积极性如何，尽自己的最大努力了吗？ 3、成效怎样？ 四、常规工作 1、提醒老师做好备课工作 2、搞好两操
精品文档
. 体育组体育教研活动记录
时间 地点 艺体办公室 召集人 记录人 应出席人 数 9 缺席人姓 名 无
活 动
内 容
德育教育与体育与健身学科的整合专题学习与研讨
活
动 记 录
1、学习 “动感德育” “体验德育” “行为德育” 2、每位老师可以从以下切入口进行研讨。可以通过案例分析（观摩课、组内实践课、自身的教学实践课）来阐述自己的观点和看法。
（1）身体练习本身蕴含着磨砺良好品质的“客观资源”。 （2）体育与健身教学的动态性具备了渗透德育的“时空条件”。 （3）体育与健身教学的参与性具备了渗透德育的“实证条件”。 （4）体育与健身教学的社会性创设了渗透德育的“特定环境”。 （5）体育与健身学科德育常规：课堂为主，抓住特点，用足教材。 （6）体育与健身学科德育方法：关注动态，关注人文，关注实效。 3、结合自己的课堂探讨“德育渗透”的案例，进行互动交流。