初三语文课外阅读训练附答案：薄暮下的刀锋
薄暮中的刀锋 阅读答案
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二模阅读提优
（昌平）三、现代文阅读（共36分）（一）阅读《薄暮下的刀锋》，完成13—15题。
（共18分）①酷暑之下，他仍着一袭草绿的建设服，前胸是污渍，后背是汗碱，下身是土色的粗布裤子，两只裤腿挽到膝盖。
他推着一辆破旧的自行车，后架上绑着一个乡下才有的窄长板凳，车把上挂着一个工具袋。
知道我在注视着他，便朝我一笑：‚磨剪子磨刀不？‛平时并不弄刀切菜的我竟说：‚磨。
‛②我住一楼，很快就又走出门来。
见他已骑在窄凳上，工具整齐地摆在脚下，可见他是个成熟的匠人。
③我拿出的两把刀虽经年不用，因勤于擦拭，刀面光洁，夕照之下，能映出人影。
心里说，其实是无须磨的，不过是照顾一下你的生意而已。
他接过刀去，顺刀刃斜睨了一下，笑着说：‚您这两把刀，虽光亮唬人，却都还没有开刃呢。
‛我说：‚这怎么可能？‛他说：‚您看，这刀身与刀刃一样厚薄，手指头放在刀刃上用力摁一下，也不过是一道白印，不信您试一试。
‛一试，果然没有锋利感觉。
④他将其中的一把抵在窄凳一端的匝柄之上，再用皮环缚住刀尾并蹬在脚下，使其牢靠，然后施以锉刀，一点一点地锉去刀刃上多余的部分。
其实，窄凳的一端就安着一盘砂轮，但他居然舍轻就重，用手。
如此做来，这将是一个相当长的过程，我便表现出不耐烦，说：‚干吗不用砂轮？‛他憨然一笑，说：‚您这把刀是合金做的，钢口是脆的，一上砂轮，会崩出豁口。
‛我还是不能信服，便问：‚你们磨刀的是论件数，还是论工时？‛他说：‚论件数，一把4块。
‛说完，他好像明白了我问话背后的含义，脸不禁红了。
我看到他朴实的模样，便心生一丝惭愧，说：‚就依你。
‛⑤刃开过之后，他从工具袋里拿出一块中间凹陷的磨刀石，不紧不慢地磨了起来。
磨过一个光景，他便斜眼看一看刃口，并用手指在刃上试一试，再接着磨下去。
我觉得那刀口已足够锋利了，但他还是觉得不到火候，一系列的动作不断反复。
其间，因为离得近，更看出他皱纹绵密皮糙骨瘦，我便真切地说了一句：‚差不多就行了。
‛他说：‚我自己知道行与不行，您尽管去忙，不必等。
二模阅读提优
（昌平）三、现代文阅读（共36分）（一）阅读《薄暮下的刀锋》，完成13—15题。
（共18分）①酷暑之下，他仍着一袭草绿的建设服，前胸是污渍，后背是汗碱，下身是土色的粗布裤子，两只裤腿挽到膝盖。
他推着一辆破旧的自行车，后架上绑着一个乡下才有的窄长板凳，车把上挂着一个工具袋。
知道我在注视着他，便朝我一笑：“磨剪子磨刀不？”平时并不弄刀切菜的我竟说：“磨。
”②我住一楼，很快就又走出门来。
见他已骑在窄凳上，工具整齐地摆在脚下，可见他是个成熟的匠人。
③我拿出的两把刀虽经年不用，因勤于擦拭，刀面光洁，夕照之下，能映出人影。
心里说，其实是无须磨的，不过是照顾一下你的生意而已。
他接过刀去，顺刀刃斜睨了一下，笑着说：“您这两把刀，虽光亮唬人，却都还没有开刃呢。
”我说：“这怎么可能？”他说：“您看，这刀身与刀刃一样厚薄，手指头放在刀刃上用力摁一下，也不过是一道白印，不信您试一试。
”一试，果然没有锋利感觉。
④他将其中的一把抵在窄凳一端的匝柄之上，再用皮环缚住刀尾并蹬在脚下，使其牢靠，然后施以锉刀，一点一点地锉去刀刃上多余的部分。
其实，窄凳的一端就安着一盘砂轮，但他居然舍轻就重，用手。
如此做来，这将是一个相当长的过程，我便表现出不耐烦，说：“干吗不用砂轮？”他憨然一笑，说：“您这把刀是合金做的，钢口是脆的，一上砂轮，会崩出豁口。
”我还是不能信服，便问：“你们磨刀的是论件数，还是论工时？”他说：“论件数，一把4块。
”说完，他好像明白了我问话背后的含义，脸不禁红了。
我看到他朴实的模样，便心生一丝惭愧，说：“就依你。
”⑤刃开过之后，他从工具袋里拿出一块中间凹陷的磨刀石，不紧不慢地磨了起来。
磨过一个光景，他便斜眼看一看刃口，并用手指在刃上试一试，再接着磨下去。
我觉得那刀口已足够锋利了，但他还是觉得不到火候，一系列的动作不断反复。
其间，因为离得近，更看出他皱纹绵密皮糙骨瘦，我便真切地说了一句：“差不多就行了。
”他说：“我自己知道行与不行，您尽管去忙，不必等。
阅读练习：《薄暮下的刀锋》《青花瓷瓶》S版
薄暮下的刀锋①酷暑之下，他仍着一袭草绿的建设服，前胸是污渍，后背是汗碱，下身是土色的粗布裤子，两只裤腿挽到膝盖。
他推着一辆破旧的自行车，后架上绑着一个乡下才有的窄长板凳，车把上挂着一个工具袋。
知道我在注视着他，便朝我一笑：“磨剪子磨刀不？”平时并不弄刀切菜的我竟说：“磨。
”②我住一楼，很快就又走出门来。
见他已骑在窄凳上，工具整齐地摆在脚下，可见他是个成熟的匠人。
③我拿出的两把刀虽经年不用，因勤于擦拭，刀面光洁，夕照之下，能映出人影。
心里说，其实是无须磨的，不过是照顾一下你的生意而已。
他接过刀去，顺刀刃斜睨了一下，笑着说：“您这两把刀，虽光亮唬人，却都还没有开刃呢。
”我说：“这怎么可能？”他说：“您看，这刀身与刀刃一样厚薄，手指头放在刀刃上用力摁一下，也不过是一道白印，不信您试一试。
”一试，果然没有锋利感觉。
④他将其中的一把抵在窄凳一端的匝柄之上，再用皮环缚住刀尾并蹬在脚下，使其牢靠，然后施以锉刀，一点一点地锉去刀刃上多余的部分。
其实，窄凳的一端就安着一盘砂轮，但他居然舍轻就重，用手。
如此做来，这将是一个相当长的过程，我便表现出不耐烦，说：“干吗不用砂轮？”他憨然一笑，说：“您这把刀是合金做的，钢口是脆的，一上砂轮，会崩出豁口。
”我还是不能信服，便问：“你们磨刀的是论件数，还是论工时？”他说：“论件数，一把4块。
”说完，他好像明白了我问话背后的含义，脸不禁红了。
我看到他朴实的模样，便心生一丝惭愧，说：“就依你。
”⑤刃开过之后，他从工具袋里拿出一块中间凹陷的磨刀石，不紧不慢地磨了起来。
磨过一个光景，他便斜眼看一看刃口，并用手指在刃上试一试，再接着磨下去。
我觉得那刀口已足够锋利了，但他还是觉得不到火候，一系列的动作不断反复。
其间，因为离得近，更看出他皱纹绵密皮糙骨瘦，我便真切地说了一句：“差不多就行了。
”他说：“我自己知道行与不行，您尽管去忙，不必等。
”⑥这把刀终于磨好了，夕照之下，刀锋闪闪生光。
⑦看了一眼另一把刀，我不禁笑着摇了摇头。
薄暮下的刀锋阅读答案
薄暮下的刀锋阅读答案薄暮下的刀锋凸凹①一如大雪覆盖旷野，遮其丑陋，使其美白，风霜侵袭颜面，去其鲜润，使其粗糙，放眼望去的人与事，往往不是它的本质，譬如眼前这个人——②酷暑之下，他仍着一袭草绿的建设服，前胸是污渍，后背是汗碱，下身是土色的粗布裤子，两只裤腿挽到膝盖。
他推着一辆破旧的自行车，后架上绑着一个乡下才有的窄长板凳，车把上挂着一个工具袋。
知道我在注视着他，便朝我一笑：“磨剪子磨刀不”平时并不弄刀切菜的我竟说：“磨。
”③至楼口，我说：“你且等一等。
”他笑笑：“好，不急。
”④我住的是一楼，出门来时，见他已骑在窄凳上，工具整齐地摆在脚下。
⑤一大一小，两把刀，因勤于擦拭，刀面光洁，心想，其实是无须磨的，不过是照顾一下你的生意而已。
接过刀，他顺刀刃斜睨了一下，笑着说：“您这刀，虽光亮唬人，却还没有开刃呢。
”我说：“这怎么可能”他说：“您看，这刀身与刀刃一样厚薄，手指头放在刀刃上用力摁一下，也不过是一道白印。
”一试，果然。
⑥他将其中的一把抵在窄凳一端的匝柄之上，再用皮环缚住刀尾并蹬在脚下，使其牢靠，然后施以锉刀，一点一点地锉去刀刃上多余的部分。
窄凳的一端就安着一盘砂轮，手柄一转，火星一闪，刀刃立现，但他居然舍轻就重，用手。
这将是一个相当长的过程，我有些不耐烦：“干吗不用砂轮，不过是把切菜刀。
”他说：“您这把是合金做的，一上砂轮，会崩出豁口。
”我还是不能信服，便问：“你们磨刀是论件数，还是论工时”他说：“论件，一把四块。
”说完，他似乎明白了我问话背后的含义，脸红了。
脸红的应该是我，他却先红了，让我心生一丝惭愧。
⑦刃开过之后，他从工具袋里拿出一块中间凹陷的磨刀石，不紧不慢地磨了起来，磨过一个光景，他便斜眼看一看刃口，并用手指在刃上试一试，再接着磨，不断反复。
其间，他点燃了长杆烟袋，衔在嘴上，因为温长，烟火竟断了数次。
他那个样子，让我惊疑：他这是出来做买卖的吗⑧这把刀好了，竟用了近半个小时，看了一眼那另一把刀，我不禁笑着摇了摇头。
薄暮中的刀锋阅读练习及答案
薄暮中的刀锋阅读练习及答案导读：我根据大家的需要整理了一份关于《薄暮中的刀锋阅读练习及答案》的内容，具体内容：《薄暮中的刀锋》突出了磨刀人的人物形象，表现了作者对磨刀人的肯定与赞美。
以下是我为你整理的，希望能帮到你。
《薄暮中的刀锋》阅读材料①酷暑之下，他仍着一袭草绿的建设服，前...《薄暮中的刀锋》突出了磨刀人的人物形象，表现了作者对磨刀人的肯定与赞美。
以下是我为你整理的，希望能帮到你。
《薄暮中的刀锋》阅读材料①酷暑之下，他仍着一袭草绿的建设服，前胸是斑渍，后背是汗碱，下身是土色的粗布裤子，两只裤腿挽到膝盖。
他推着一辆破旧的自行车，后架上绑着一乡下才有的窄长板凳，车把上挂着一个工具袋，因为沉重，所以不摇摆。
他走得轻捷而无声，好像他知道自己不属于这里，谦卑如夜行。
知道我在注视着他，便回头朝我一笑，"磨剪子磨刀不?"平时并不弄刀切菜的我竟说："磨。
"②我拿出的是一大一小的两把刀。
虽经年使用，因勤于擦拭，刀面光洁，夕照之下，能映出人影。
心里说，其实是无须磨的，不过是照顾一下你的生意而已。
他接过刀去，顺刀刃斜睨了一下，笑着说："您这两把刀，虽光亮唬人，却都还没有开刃呢。
"说着便将其中的一把抵在窄凳一端的匝柄之上，再用皮环缚住刀尾并蹬在脚下，使其牢靠，然后施以锉刀，一点一点地锉去刀刃上多余的部分。
其实，窄凳的一端就安着一盘砂轮，手柄一转，火星一闪，刀刃立现，但他居然舍轻就重，用手。
如此做来，这将是一个相当长的过程，但电视里，正有一个喜看的剧目，我便表现出不耐烦，说："干吗不用砂轮，横竖不过是一把切菜刀，没必要这么讲究。
"他还是酣然一笑，说："这刀也一如人，都有不同的性子，您这把是合金做的，钢口是脆的，一上砂轮，会蹦出豁口。
"我还是不能信服，便问："你们磨刀的是论件数，还是论工时?"他说："论件数，一把四块。
薄暮下的刀锋
薄暮下的刀锋①酷暑之下，他仍着一袭草绿的建设服，前胸是污渍，后背是汗碱，下身是土色的粗布裤子，两只裤腿挽到膝盖。
他推着一辆破旧的自行车，后架上绑着一个乡下才有的窄长板凳，车把上挂着一个工具袋。
知道我在注视着他，便朝我一笑：“磨剪子磨刀不？”平时并不弄刀切菜的我竟说：“磨。
”②我很快就走出门。
见他已骑在窄凳上，工具整齐地摆在脚下，可见他是个成熟的匠人，有属于自己的历史，不免生出信任。
③我拿出的两把刀虽经年使用，因勤于擦拭，刀面光洁，夕照之下，能映出人影。
心里说，其实是无须磨的，不过是照顾一下你的生意而已。
他接过刀去，顺刀刃斜睨了一下，笑着说：“您这两把刀，虽光亮唬人，却还没开刃呢。
”我说：“这怎么可能？”他说：“您看，这刀身与刀刃一样厚薄，手指头放在刀刃上用力摁一下，也不过是一道白印，不信您试一试。
”一试，果然没有锋利感觉，顺势调侃道：“这城里的男女离常识渐远，以为是鸡就下蛋，是刀就能砍。
”④他憨然一笑，说：“您真逗。
”便将其中的一把刀抵在窄凳一端的匝柄之上，再用皮环缚住刀尾并蹬在脚下，使其牢靠，然后施以锉刀，一点一点地锉去刀刃上多余的部分。
其实，窄凳的一端就安着一盘砂轮，手柄一转，火星一闪，刀刃立现，但他居然舍轻就重，用手挫刀。
如此做来，这将是一个相当长的过程，电视里正有一个喜看的剧目，我便表现出不耐烦，说：“干吗不用砂轮，横竖不过是一把菜刀，没必要这么讲究。
”他还是憨然一笑，说：“这刀也如人，都有不同的性子，您这把刀是合金做的，钢口是脆的，一上砂轮，会崩出豁口。
”我还是不能信服，便问：“你们磨刀的是论件数，还是论工时？”他说：“论件数，一把4块。
”说完，他好像明白了我问话背后的含义，脸不禁红了。
脸红的应该是我，他却先红了，我看到了朴实的模样，便心生一丝惭愧，说：“就依你。
”⑤刃开过之后，他从工具袋里拿出一块中间凹陷的磨刀石，不紧不慢地磨了起来。
磨过一个光景，他便斜眼看一看刃口，并用手指在刃上试一试，再接着磨下去。
薄暮下的刀锋
议论文
• 警惕文化创造中的“注水”
• 19．阅读全文，简要回答文章是怎样得出“文化创造拒绝 ‘注水’”这一观点的。（2分） • 答：首先摆出文化创造中种种“注水”的严重现象 • 其次分析“注水”的原因：注水是一些文化人追名逐利同 市场恶意迎合的共谋； • 接着指出“注水”的危害：注水会降低文化行业的整体水 平，让市场步入歧途； • 最后在民族复兴的大背景下得出“文化创造拒绝‘注水’” 的观点。
• 答案示例： • 对科研的热爱可以产生创新的恒久动力，在创新之路上越 走越远； • 创新的过程可以使人享受到因不断畅想、发现、创造、超 越而带来的种种乐趣； • 创新成果的分享为大众创造了美好的生活，这正是科研工 作者最大的快乐。
• 20．根据文意，将下面三句话分别填入文中【甲】【乙】 【丙】处（只填序号）。（3分） • ①孟子认为，独乐乐，不若与众乐乐（自己一个人欣赏音 乐快乐，不如与众人一起欣赏音乐更快乐）。 • ②古希腊哲学家苏格拉底说：“世上最快乐的事，莫过于 为理想而奋斗。”
• 做出的切糕直径不足一米，走街串巷推车卖,从早 喊到晚都卖不完等描写与张切糕形成鲜明对此， 形象写出了李切糕技艺不如人，手艺欠佳。“切 糕早都凉透了，他还在喊热切糕啊”的细节描写， 显示出他做人不实在。“他的脑子忽地一闪”与 后文“为参事官送切糕”、“作威作福”等情节 形成照应，深入揭示出他狡诈、卑鄙、无耻的本 质。评分标准：共6分。能够准确概括出人物的两 方面性格品质，并结合作品情节，从刻画人物的 方法或写作手法运用方面进行恰当的赏析可得满 分。
说明文 18.结合文章内容，说说作者为什么 说荔枝壳是不折不扣的“样子货”。 （3分）
• 荔枝壳裂片突起，像铠甲；但是它很薄，内部组织之间还 有很多空隙，很多宝贵的水分会从这些空隙跑出去；荔枝 壳的多酚氧化酶和过氧化物酶，会使荔枝颜色变深。（3 个要点，每个1分）
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初三语文课外阅读训练附答案：
薄暮下的刀锋
凸凹
①一如大雪覆盖旷野，遮其丑陋，使其美白，风霜侵袭颜面，去其鲜润，使其粗糙，放眼望去的人与事，往往不是它的本质，譬如眼前这个人——
②酷暑之下，他仍着一袭草绿的建设服，前胸是污渍，后背是汗碱，下身是土色的粗布裤子，两只裤腿挽到膝盖。
他推着一辆破旧的自行车，后架上绑着一个乡下才有的窄长板凳，车把上挂着一个工具袋。
知道我在注视着他，便朝我一笑：“磨剪子磨刀不？”平时并不弄刀切菜的我竟说：“磨。
”
③至楼口，我说：“你．且等一等。
”他笑笑：“好，不急。
”
④我住的是一楼，出门来时，见他已骑在窄凳上，工具整齐地摆在脚下。
⑤一大一小，两把刀，因勤于擦拭，刀面光洁，心想，其实是无须磨的，不过是照顾一下你的生意而已。
接过刀，他顺刀刃斜睨了一下，笑着说：“您这刀，虽光亮唬人，却还没有开刃呢。
”我说：“这怎么可能？”他说：“您看，这刀身与刀刃一样厚薄，手指头放在刀刃上用力摁一下，也不过是一道白印。
”一试，果然。
⑥他将其中的一把抵在窄凳一端的匝柄之上，再用皮环缚住刀尾并蹬在脚下，使其牢靠，然后施以锉刀，一点一点地锉去刀刃上多余的部分。
窄凳的一端就安着一盘砂轮，手柄一转，火星一闪，刀刃立现，但他居然舍轻就重，用手。
这将是一个相当长的过程，我有些不耐烦：“干吗不用砂轮，不过是把切菜刀。
”他说：“您这把是合金做的，一上砂轮，会崩出豁口。
”我还是不能信服，便问：“你们磨刀是论件数，还是论工时？”他说：“论件，一把四块。
”说完，他似乎明白了我问话背后的含义，脸红了。
脸红的应该是我，他却先红了，让我心生一丝惭愧。
⑦刃开过之后，他从工具袋里拿出一块中间凹陷的磨刀石，不紧不慢地磨了起来，磨过一个光景，他便斜眼看一看刃口，并用手指在刃上试一试，再接着磨，不断反复。
其间，他点燃了长杆烟袋，衔在嘴上，因为潮湿，烟火竟断了数次。
他那个样子，让我惊疑：他这是出来做买卖的吗？
⑧这把刀好了，竟用了近半个小时，看了一眼那另一把刀，我不禁笑着摇了摇头。
他也笑着摇了摇头：“还是一把合金做的。
”我说：“这一把就不磨了，凑合着用吧。
”他说：“那可不成，刀既然到了我手里，就属于我。
”他把刀固定，然后再点燃了烟袋，重复着既有的程序和动作。
我不耐烦地进了屋，把刀和人遗弃在那里。
⑨不知为何，我总不时到临街的阳台看一眼那人。
夕阳的余晖洒在他的脸上，脸色很黄，一如土地。
到了后来，余晖收敛，已看不见他的脸色，只有身姿还在，一如剪纸。
⑩知他快完成工作了，走出去，掏出十元纸币给他付工钱，“不用找了。
”他坚决把两元毛币塞进我兜里，说：“八块钱是我的手艺，十块钱就是贪心了。
”他表情严正，我内心欢悦，望着匠人，突然想起一句台词，情不自禁喊了一句：“磨剪子来戗菜刀——磨剪子来戗菜刀——”
⑪真有数邻人拿刀出户，没想到他却推车欲走。
我说：“到手的生意都不做，您．这是为什么呢？”他说：“天黑，看不清物件了。
”我说：“不是有路灯吗？”他说：“眼神不济，灯光下看东西模糊，会磨不好。
”见来人近了，他说一声“再见您哪”，便仓皇骑远，一如逃。
⑫最先来到的是教历史的张老师，他满脸疑惑，听我言说后，他唏嘘不已：“这就是小人物的可爱了——这叫什么，这叫‘轻贱者往往品重，位卑者往往德高’。
”
（摘自《散文》2013年第2 期，有删改）
2. 第⑨段中画线语句“余晖收敛，已看不见他的脸色，只有身姿还在，一如剪纸”写得非常传神，请加以赏析。
（3分）
把匠人在夕照下的身姿比作剪纸（或：运用比喻的修辞手法），（1分）形象地表现了匠人磨刀时的专注，也映衬出匠人的纯朴，同时也能引发读者的思考（2分）。
3. “我”对匠人的称呼由第③段的“你”到第⑪段变为“您”，根据文意，谈谈为何会有这样的变化。
（2分）
开始，“我”并不了解匠人，有所戒备、轻视，所以称呼不够尊敬，用一般性的称呼，称“你”。
（1分）后来，“我”对匠人有了较深的认识，对匠人产生了由衷的敬意，所以改称为“您”。
（1分）。
4. 下面哪段文字更适合作为文章的结尾？说说你的理由。
（4分）
A．我回味着张老师的感叹，在路灯下不停地踱步。
我发现，夜色越厚暗，灯光越明亮，好像能穿透躯壳照进内心。
B．我站在昏黄的路灯下，端详着匠人磨好的菜刀，那刀锋闪过一丝光芒，夺人心魄，竟让
5．匠人拒绝多收两元的行为似乎难以理解，请结合文本内容和你阅读文本获得的启示，谈谈你的看法。
（3分）
这是可以理解的，这是他诚实纯朴的品性的体现。
（1分）（正如作者说的，“放眼望去的人与事，往往不是它的本质”）评价一个人的行为，要分析支配他行为的思想、性格。
（1分）文中，匠人不用砂轮而手工挫刀、不接因天晚无法按质完成的工作，这些表现都说明匠人具有敬业、诚实的品质。
因此，匠人拒绝多收两元的行为是符合他诚实纯朴的品性的。
（1分）。