初三语文课外阅读练习题
初三语文课外阅读练习题
无论生活怎样变迁，我们都要做做真实的自己。下面是店铺收集整理初三语文课外阅读练习题目及其参考答案以供大家学习!
《成为你自己》阅读原文：
童年和少年是充满美好理想的时期。如果我问你们，你们将来想成为怎样的人，你们一定会给我许多漂亮的回答。譬如说，想成为拿破仑那样的伟人，爱因斯坦那样的大科学家，曹雪芹那样的文豪，等等。这些回答都不坏，不过，我认为比这一切都更重要的是：首先应该成为你自己。
姑且假定你特别崇拜拿破仑，成为像他那样的盖世英雄是你最大的愿望。好吧，我问你：就让你完完全全成为拿破仑，生活在他那个时代，有他那些经历，你愿意吗?你很可能会激动得喊起来：太愿意啦!我再问你：让你从身体到灵魂整个儿都变成他，你也愿意吗?这下你或许有些犹豫了，会这么想：整个儿变成了他，不就是没有我自己了吗?对了，我的朋友，正是这样。那么，你不愿意了?当然喽，因为这意味着世界上曾经有过拿破仑，这个事实没有改变，惟一的变化是你压根儿不存在了。
由此可见，对于每一个人来说，最宝贵的还是他自己。无论他多么羡慕别的什么人，如果让他彻头彻尾成为这个别人而不再是自己，谁都不肯了。
也许你会反驳我说：你说的真是废话，每个人都已经是他自己了，怎么会彻头彻尾成为别人呢?不错，我只是在假设一种情形，这种情形不可能完全按照我所说的方式发生。不过，在实际生活中，类似情形却常常在以稍微不同的方式发生着。真正成为自己可不是一件容易的事。世上有许多人，你可以说他是随便什么东西，例如是一种职业，一种身份，一个角色，惟独不是他自己。如果一个人总是按照别人的意见生活，没有自己的独立思考，总是为外在的事务忙碌，没有自己的内心生活，那么，说他不是他自己就一点儿也没有冤枉他。因为确
确实实，从他的头脑到他的心灵，你在其中已经找不到丝毫真正属于他自己的东西了，他只是别人的一个影子和事务的一架机器罢了。
那么，怎样才能成为自己呢?这是真正的难题，我承认我给不出一个答案。我还相信，不存在一个适用于一切人的答案。我只能说，最重要的是每个人都要真切地意识到他的“自我”的宝贵，有了这个觉悟，他就会自己去寻找属于他的答案。在茫茫宇宙间，每个人都只有一次生存的机会，都是一个独一无二、不可重复的存在。正像卢梭所说的，上帝把你造出来后，就把那个属于你的特定的模子打碎了。名声、财产、知识等等是身外之物，人人都可求而得之，但没有人能够代替你感受人生。你死之后，没有人能够代替你再活一次。如果你真正意识到了这一点，你就会明白，活在世上，最重要的事就是活出你自己的特色和滋味来。你的人生是否有意义，衡量的标准不是外在的成功，而是你对人生意义的独特领悟和坚守，从而使你的自我闪放出个性的光华。
在历史上，每当世风腐败之时，人们就会盼望救世主出现。其实，救世主就在每个人的心中。耶稣是____徒公认的救世主，可是连他也说：“一个人得到了整个世界，却失去了自我，又有何益?”这一句话值得我们永远牢记。
《成为你自己》阅读题目：
14.选文的中心论点是什么?(2分)
15.请你为“真正成为自己可不是一件容易的事。”补充一个事实论据。(2分)
16.“怎样才能成为自己呢?这是真正的难题，我承认我给不出一个答案。”你能给出一个答案吗?结合你的生活实际，谈谈“怎样才能成为自己”。(3分)
17.选文中很多观点和毕淑敏《我很重要》的观点是一致的，阅读下面的《我很重要》的片段，写出你的探究结果。(3分)
我对于我的工作我的事业，是不可或缺的主宰。我的独出心裁的
创意，像鸽群一般在天空翱翔，只有我才捉得住它们的羽毛。我的设想像珍珠一般散落在海滩上，等待着我把它用金线串起。我的意志向前延伸，直到地平线消失的地方……没有人能替代我，就像我不能替代别人。我很重要。
《成为你自己》阅读答案：
14.成为你自己。
15.略
16.示例：不随波逐流，坚信自己的想法，坚持不懈地努力。
17.示例：我们每个人都像大海里的一滴水，看起来微不足道，其实非常重要。因为对于爱我们的人来说，我们就是整个世界。
初三语文课外阅读练习题
初三语文课外阅读练习题 无论生活怎样变迁，我们都要做做真实的自己。下面是店铺收集整理初三语文课外阅读练习题目及其参考答案以供大家学习! 《成为你自己》阅读原文： 童年和少年是充满美好理想的时期。如果我问你们，你们将来想成为怎样的人，你们一定会给我许多漂亮的回答。譬如说，想成为拿破仑那样的伟人，爱因斯坦那样的大科学家，曹雪芹那样的文豪，等等。这些回答都不坏，不过，我认为比这一切都更重要的是：首先应该成为你自己。 姑且假定你特别崇拜拿破仑，成为像他那样的盖世英雄是你最大的愿望。好吧，我问你：就让你完完全全成为拿破仑，生活在他那个时代，有他那些经历，你愿意吗?你很可能会激动得喊起来：太愿意啦!我再问你：让你从身体到灵魂整个儿都变成他，你也愿意吗?这下你或许有些犹豫了，会这么想：整个儿变成了他，不就是没有我自己了吗?对了，我的朋友，正是这样。那么，你不愿意了?当然喽，因为这意味着世界上曾经有过拿破仑，这个事实没有改变，惟一的变化是你压根儿不存在了。 由此可见，对于每一个人来说，最宝贵的还是他自己。无论他多么羡慕别的什么人，如果让他彻头彻尾成为这个别人而不再是自己，谁都不肯了。 也许你会反驳我说：你说的真是废话，每个人都已经是他自己了，怎么会彻头彻尾成为别人呢?不错，我只是在假设一种情形，这种情形不可能完全按照我所说的方式发生。不过，在实际生活中，类似情形却常常在以稍微不同的方式发生着。真正成为自己可不是一件容易的事。世上有许多人，你可以说他是随便什么东西，例如是一种职业，一种身份，一个角色，惟独不是他自己。如果一个人总是按照别人的意见生活，没有自己的独立思考，总是为外在的事务忙碌，没有自己的内心生活，那么，说他不是他自己就一点儿也没有冤枉他。因为确
中考语文课外阅读及答案
中考语文课外阅读及答案 【篇一：中考语文课外阅读题(小说)题库】 =txt>（一） 我家最富的时刻 第二次世界大战前，我们家是城里唯一没有汽车的人家。我母亲安慰家里人说：“一个人有骨气，就 等于有了一大笔财富。” 几个星期后，一辆崭新的别克牌汽车在街上展出了。这辆车已定在今夜以抽奖的方式馈赠给得奖者。 当扩音器里大声叫着我父亲的名字，明白无误地表示这辆彩车已属于我们家所有时，我简直不相信这是事实。 父亲开着车缓缓驶过拥挤的人群，我几次想跳上车去，同父亲一起享受这幸福的时刻，却被父亲给赶 开了。最后一次，父亲甚至向我咆哮：“滚开，别呆在这儿，让我清净清净！”我无法a 父亲的举动。当我回家后b 地向母亲诉说的时候，母亲似乎非常理解父亲。她c 我说：“不要烦恼，你父亲正在思考一个道德问题，我们等着他找到适当的答案。” “难道我们中彩得到的汽车是不道德的吗？” “过来，孩子。”母亲温柔地说。 桌上的台灯下放着两张彩票存根，上面的号码分别是348和349，中彩号是348。“你能看出两张彩票 有什么不同吗？”母亲问。 我看了好几遍终于看到其中一张彩票的一角上有用铅笔写的淡淡的k字。 “这k字代表凯特立克。”母亲说。 “对。”母亲把事情一五一十地给我讲了。 当初父亲对吉米说，他买彩券时可以代吉米买一张，吉米嘟哝了一声：“为什么不可以呢？”老板说 完就去干自己的事了，国后可能再也没有想到过这件事。348那张是为凯特立克买的，可以看出那k字用大拇指轻轻擦过，但仍能看出淡淡的铅笔印。 “汽车应该归我爸爸！”我激动地说。 “你爸爸知道该怎么做的。”母亲平静地回答我。
不久，我们听到父亲进门的脚步声，又听到他在拨电话号码，显然 电话是打给凯特立克的。第二天下 午，凯特立克的两个司机来到我们这儿，把别克牌汽车开走了，他 们送给我父亲一盒雪茄。 直到我成年以后，我们家才有了一辆汽车。随着时间的流逝，我母 亲那一句“一个人有骨气，就等于 有了一大笔财富”的话语具有了新的含义。回顾以往的岁月，我现在 才明白，父亲打电话的时候是我家最富有的时刻。 1．给下列加点的字注音。 馈赠（）（）咆哮（）（）彩券（）．．．．． 2．在文中横线上填写适当的词语。 a． b． c．3．文章题目的关键词语是什么？其含义是什么？对你 有何启示？ 4．文章主要记叙了一件什么事？（用简要的文字叙述） 。 5．文中的“贫”指什么？“富”又指什么？ 指道德品质的富有。启示：富有不仅指物质和金钱上的富有，更重 要的是一个人道德品质的富有。4．主 要记叙父亲买了两张彩票，其中一张中了一辆别克牌汽车，而这一 张是父亲替吉米买的，奖票并注有k字 标记。经过一番思想斗争，父亲又把汽车还给了吉米。5．“贫”指唯一没有汽车的人家。“富”指骨气、 道德品质。） （二） 一顿午餐 亲爱的孩子：我将于下周四进城来，你若能陪我去某处吃午饭就太 好了。 你的姨妈：娜迪亚 娜迪亚姨妈是我母亲的姐姐，母亲生病时，她就把我当作子女照顾。她对我们要求很严，但从不做愚 蠢的限制，只要我们不影响他人，对自己也没有危险，我们可以想 做什么就做什么。我相信她相当富有，可是她却居住在乡村的农舍里，只有一个女佣照顾他，帮助她料理家务，一年中她进城一两次 买衣服或者是看表演。
部编版九年级上册语文 课外文言文阅读 专项练习题(含答案)
部编版九年级上册语文课外文言文阅读专项练习题 （三）阅读下文，完成10—13题（12分） 刘宣苦读成才 景泰间，吉安刘公宣代戍于京师龙驤卫，为卫使畜马，昼夜读书厩中，使初不知也。公偶与塾师论《春秋》，师惊异之，以语使，使乃优遇之。未几，发解及第取解时，刘文恭公铉主试，讶其文，谓必山林老儒之作，及启封乃公也，人始识公，而文恭知人之益著。 （焦竤《玉堂丛语》）【注释】①刘公宣：即刘宣。②卫使：人名。③发解及第（刘宣参加科举考试）发榜考中解元。④刘文恭公铉：即刘铉，下文中的“文恭”也同。10.解释加点字（4分） （1）为卫使畜马为（）（2）而文恭知人之益著益（） 11.用现代汉语翻译下面的句子（2分） 师惊异之，以语使，使乃优遇之。 _________________________________________________________________________ 12.“谓必山林老儒之作”一句中“必”字用得好，请简析。（3分） _________________________________________________________________________ 13.一介马夫竟然成为进士，请你说说刘宣成功的主客观原因。（3分） （1）____________________________________； （2）____________________________________； （3）____________________________________； （三）阅读下文，完成10-13题 10.（1）替（2）更加（由于版本原因原文应为“而文恭知人之名益著”，此处加大了答题难度） 11.老师对他的能力感到惊异，把（这件事）告诉了卫使，卫使便对他加以优待 12.“必”翻译做“一定”，表示肯定的推测体现出了刘文恭非常确定刘宣所做文章出自山林老儒之手，侧面体现出了刘宣所著文章的老练及其卓绝的文采。
初三语文课外阅读题
初三语文课外阅读题 《长在岩石下面的小花》阅读原文： ①初二那年，我从家中那台十四英寸的黑白电视机中，看到了一幢幢高耸的大楼直插云霄，一座座盘旋的立交桥雄伟壮观，一辆接一辆的小汽车井然有序的穿梭不停，大街上的霓虹灯闪着诱人的光彩，商场里琳琅满目的商品让人眼花缭乱。 ②我目瞪口呆，原来城市是这样的美好啊! ③年少的我由此陷入了深深的忧伤， ④第二天，我质问父亲：“你怎么不是城里人呢?”我想，父亲如果是城里人该有多好，那我也就是城里人了。 ⑤暑假，几名城里的大学生到我们这座大山里写生，他们背着画夹，戴着大阳帽，洋气十足。其中有一个叫黄春草的女孩儿，就借住在我家。 ⑥有一天早上，为了画日出，天刚蒙蒙亮她就起床了。我缠着要看她画画，就和她一起去了。我们一起登上了山顶，大阳升起来了，红彤彤的，将云彩映照得格外艳丽。黄春草支起画夹，神情专注地画着。等她画完画，我们就坐在一块石头上聊天。我说：“我真羡慕你，生活在大城市里，享受着富足的生活和良好的教育，像我这样活着实在没有一点儿意思。”可她却说：“不要把别人的生活想得太美好，小小年纪不要如此多愁善感。我给你讲一个故事吧。” ⑦于是她讲道：“在一座大山深处，有一个小女孩儿，十岁那年，母亲病逝;十二岁那年，父亲抬木头时被砸伤，从此干不了体力活儿。她每天背着个破布包，跑步去六公里外的学校上学。放学后，她还得割猪草，像男人一样在腰上缠根绳子，下到悬崖下面挖药材，挣点找补贴家用和交学杂费。后来她考上了大学，她一共贷了八千多元的助学贷款……” ⑧我想不到这个世界上还有比我更不幸的人，我以为她在给我编故事，黄春草却说这个女孩儿就是她。 ⑨我惊讶地看着黄春草，她的脸上非常平静。我想，比起黄春草，我幸运得多了，最起码，我还有爱我的爸爸和妈妈。 ⑩黄春苹的手指向远处，顺着她手指的方向，我惊讶地发现，一朵不知名的小花竟然生长在一块伸出的岩石下面。那块岩石像伸出的房檐一样，严严实实地遮挡住了阳光，但是小花竟然绽放了。她说：“阳光虽然没能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到了阳光的存在，哪怕是一点点余光。”
[全]中考语文 阅读专项训练及答案
中考语文阅读专项训练及答案 40分钟班级姓名得分 （一）（课内文言文）醉翁亭记 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 1. 解释下列加点词语在句子中的意思。 （1）有亭翼然临于泉上者（）（2）野芳发而幽香（） （3）杂然而前陈者（） 2. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）日出而林霏开，云归而岩穴暝。 （2）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 3. 下列对文章的分析理解，说法不正确的一项是（） A. 首段句句相衔，由山而峰，由峰而泉，由泉而亭，由亭而人，由人而酒，由酒引出“山水之乐”。 B. “日出而林霏开，云归而岩穴瞑”巧用对比手法，描绘出朝暮美景，表现出作者醉心山水之乐。 C. 本文写山水之乐、宴酣之乐和太守之乐，其实质都是抒发作者寄情山水、忧国忧民的济世情怀。 D. 尾段写日暮醉归，作者将描写、叙事、抒情和议论很好地结合在一起，衬托出了全文的主旨。【答案】1. （1）居高面下（2）开放（3）摆开 2.（1）太阳出来树林中的雾气消散，云雾聚拢，山谷就显得昏暗了。 （2）人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。3. C （二）（课外文言文）王、谢旧齐名 及帝崩，桓温入赴山陵，止新亭，大陈兵卫，将移晋室。桓公伏甲设馔，广延朝士，因此欲诛谢安、王坦之。王甚遽，问谢曰：“当作何计？”谢神意不变，谓文度曰：“晋阼①存亡，在此一行。”相与俱前。王之恐状转见于色谢之宽容愈表于貌。望阶趋席，方作洛生咏讽“浩浩洪流”。桓惮其旷远，乃趣②解兵。王、谢旧齐名，于此始判优劣。 【注】①（zuò）：国家。②通促，赶快。 1. 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（） A. 止新亭/止有剩骨 B. 及帝崩/及下船
初三课外文言文阅读训练5篇
初三课外文言文阅读训练5篇 初三期末专题训练：课外文言文阅读2022—2023学年部编版语文九年级上（共5篇，再附送5篇） 一、商於子家贫 商於子①家贫，无犊以耕，乃牵一大豕②驾之而东。大豕不肯就轭③，既就复解，终日不能破一畦。宁毋④先生过而尤⑤之曰：“子过矣!耕当以牛，以其力之巨能起块也，蹄之坚能陷淖也。豕纵大，安能耕耶？”商於子怒而弗应。 宁毋先生曰：“子以之代耕，不几颠之倒之乎？吾悯而诏子，子乃反怒而弗答，何也？”商於子曰：“诗不云乎：乃造⑥其曹⑦，执豕于牢⑧。言将以为殽⑨。今子以予颠之倒之，予亦以子倒之颠之。吾岂不知服田⑩必以牛，亦犹牧吾民者必以贤。不以牛，虽不得田，其害小；不以贤则天下受祸，其害大。子何不以尤我者尤牧民者耶!”宁毋先生顾谓弟子曰：“是盖有激⑪者也。”（选自明•宋濂《文宪集》，有删改） 【注】①商於子：作者虚构的人物。②豕（shǐ）：猪。③轭（e）：车辕前端驾在牛马颈上的曲木。④宁毋：作者虚构的人物。⑤尤：抱怨，指责。⑥造：到。⑦曹：群，这里指猪群。⑧牢：关养牲畜的圈。⑨殽（yáo）：通“肴”，鱼、肉一类的荤菜。⑩服田：用牛、马驾车耕田。⑪激：情绪激烈、偏激。 1.解释词语。（4分） ①宁毋先生过而尤之过：②子乃反怒而弗答弗： ③终日不能破一畦终日：④宁毋先生顾谓弟子曰顾： 2.用现代汉语翻译文中的画线句子。（2分） 今子以予颠之倒之，予亦以子倒之颠之。 3.君主若想实现国家大治，从文中可获得哪些治国方法？（3分） 答案： （1）①使……听到；②间或，偶然；③经过；④竟然，却。 （2）您认为我颠倒是非，我还认为您颠倒是非呢。
（3）选贤举能，任用贤良。文段借古喻今，把朝廷任用无德无才的用人充当地方官吏比作是驾驭猪耕田，形象生动地抨击了统治者不用贤人这一社会问题。 参考译文： 商于子家很贫穷，又没有牛耕田，他就牵一头大猪自西向东耕田。大猪不肯被套上轭，一套上又被挣脱，一天也不能耕一小块田。宁毋先生经过时责备他说：“你错啦！耕地应当用牛，凭借牛巨大的力气能够使土块耕起，凭借牛坚硬有力的蹄子可以站立于泥淖之中。猪再大，怎么能耕地呢？”商于子怒目而视但没搭理他。 宁毋子先生说：“如今您用猪来代牛耕地，不是差不多弄颠倒了吗？我同情你才告诉您，您却发怒还不搭理我，是为什么呢？”商于子说：“《诗经》不是说过吗？‘向猪的祖先祭告，在猪圈中抓猪，’说的是要抓猪去杀了吃肉。如今您拿它来代牛耕地，不是差不多弄颠倒了吗？您认为我颠倒是非，我还认为您颠倒是非呢。我难道不知道侍弄田地必须用牛，也就如同治理百姓必须用贤人一样。不用牛，虽然侍弄不好田地，它的害处小；不用贤人，那么天下遭受祸害，它的害处大。您怎么不用责备我的话去责备治理百姓的人啊？”宁毋先生回头对弟子说：“这原来是对现实有不平之气的人。” （二）隋炀帝许诸蕃交易 （隋炀帝）大业六年，帝以诸蕃酋长毕集洛阳，正月丁丑（十五日），于端门街盛陈百戏。戏场周围五千步，执丝竹者万八千人，声闻数十里，自昏至旦，灯火光烛天地；终月而罢，所费巨万。自是岁以为常。 诸蕃请入丰都市交易，帝许之。先命整饰店肆，檐宇如一，盛设帷帐，珍货充积，人物华盛，卖菜者亦籍以龙须席。胡客或过酒店，悉令邀延就坐，醉饱而散，不取其值，绐（骗）之曰：“中国丰饶，酒食例不取值。”胡客皆惊叹。其黠者颇觉之，见以缯帛缠树，曰：“中国亦有贫者，衣不盖形，何如以此物与之，缠树何为？”市人惭不能答。（选自《资治通鉴》第181卷） 1 .解释词语。 ①执丝竹者万八千人执：②自昏至旦旦： ③悉令邀延就坐延：④其黠者颇觉之黠： 2.翻译。（4分）
初三语文现代文课外阅读专题练习试题 全套
初三语文现代文阅读专题练习 四。阅读《荷包蛋》，完成第16～18题。 荷包蛋 ①在田野里画水彩写生，画完时夕阳斜铺过来，各种植物的气息氤氲入鼻，身心大畅。携着画具，慢慢往我书房所在的村子移步。四周全是绿野，忽见百米外大片藕田一侧，有间小砖房，坡顶上的烟囱逸出白烟，便朝那里拐去。小屋里是位五十来岁的藕农，我边喝他递来的热茶，边跟他聊天。 ②他从南方来，承包了这百亩湿地，不仅种藕，还种茭白，经济效益很好。我去时他已烧好饭准备吃，大钵的白米饭上盖浇着清炒藕丁茭白，闻着好馋！他问我要不要吃一碗，我说买一碗吧。他说卖是不卖的，信得过就吃。他给我舀了一碗，又到锅上去煎荷包蛋。我说这菜已经很香，何必再煎蛋？他说藕和茭白吃腻了，只有荷包蛋百吃不厌，你不来我也还是要煎的。他把煎好的蛋往我那碗盖浇好菜的饭上一搁，真像一只荷包，热腾腾，滋滋响，被蛋白裹住的蛋黄微微跳动着，仿佛是他把自己那一颗好客的心，揣在荷包里，奉献给我了。 ③鸡蛋是全球性食物，到处都有人煎蛋吃，但是，荷包蛋这个称谓，似乎只是我们中国才有。出国访问时，吃过典型的西式早餐，一份煎蛋端上来，蛋白铺得很开，蛋黄跟没受过火似地裸露着，完全产生不了荷包的联想，吃起来感到半生不熟。记得小时候看母亲煎蛋，总要用锅铲把边上已经凝固的蛋白，轻轻往当中卷铺过来，把蛋黄裹上；后来自己成家立业，煎蛋时也这样处理。记得我头一回离家住校
读书，临行前母亲往我的榨菜肉丝面上，又搁了一个热乎乎的荷包蛋，咬开那蛋白形成的“荷包”，里面的蛋黄刚好脱生，不过嫩，更不老硬，那味道真是妙极了！还记得我头一回出国访问归来，妻子也是煎荷包蛋给我吃，吃着那香喷喷的荷包蛋，回国回家的感觉，浓酽到眼睛发热。有一回在饭馆，我非要点他们菜单上没有的荷包蛋，人家服务态度很好，给我端上来了，但一看吓了一跳，油汪汪的，不像荷包倒像个拳头。也不能怪人家，荷包蛋原是家里小锅小灶的产物，它满溢着太平岁月里小康生活中的温馨亲情，那是所谓仕宦情、商海情都绝对不可与之相比的。 ④藕农兄弟跟我说，他儿子去年考上了本省的大学，前些时暑假里还来这里帮他。他也是常煎荷包蛋给儿子吃，儿子说这荷包蛋真香死人了。我说：“等你儿子有了成就，在这边买栋别墅，把你老伴也从家乡接来，你们住小楼，坐小车到处玩，那可就苦尽甘来啦！”他挑起蛋头：“苦？现在我真是一点不觉得苦！我冬天回去，春尽过来，我在这边做自己喜欢做的事，过自己喜欢过的日子，煎自己喜欢的荷包蛋吃，我觉得成了活神仙呢！儿子以后就是成了你说的那样，我也不想去沾他的光，他能知道我心里喜欢什么才叫真孝顺！” ⑤从藕农兄弟那小屋道谢出来，消化着那美味的荷包蛋盖浇饭，漫步在田野里，晚风爱抚着我整个身心，西边绿野尽头晚霞裹护着落日，恰似一份足够天下百姓共享的荷包蛋，引出我缕缕不绝的感悟。莫道藕农不起眼，人微言深耐寻味。小康胜大富，难得是怡然。试问熙熙攘攘人世中，有几多能心怀对平凡的敬畏，对纯情的依恋？
初中语文2023中考课外古诗文阅读练习(共10首,附参考答案)
中考语文课外古诗文阅读练习 班级考号姓名总分 （一）郊行 刘克庄 一雨饯残热，忻然①思杖藜②。 野田沙鹳立，古木庙鸦啼。 失仆行迷路，逢樵负过溪。 独游吾有趣，何必问栖栖③。 【注】①忻然：喜悦、愉快的样子，②藜：植物名，茎可用作手杖。③栖栖：不安的样子。 1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（） A.首联写郊游的原因，雨后清新凉爽的空气唤起了诗人郊游的雅兴。 B.颔联描绘了一幅野田里栖息着鹳鸟，浓荫深处不时传来几声鸟鸦啼叫的画面。 C.颈联写诗人郊外的行踪以及诗人郊行时怡然自得的神态和浓烈的游兴。 D.尾联借景抒情，表现了避世之想，以示对现实的不满。 2.首联中的“饯”字运用了哪种修辞手法？表达了诗人怎样的情感？ （二）跋①吕侍讲《岁时杂记》 ［宋］陆游 承平无事之日，故都节物及中州风俗，人人知之，若不必记。自丧乱③来七十年，遗老凋落无在者，然后知此书之不可阙．。吕公论著，实崇宁、大观①间，岂前辈达识，固．已知有后日耶？ 然年运而往，士大夫安于江左，求新亭对泣者，正未易．得。抚卷累欷⑥。庆元三年二月乙卯，笠 泽陆某书。（选自《渭南文集》） 【注】①跋：文体的一种。②吕侍讲：与文中的“吕公”同指《岁时杂记》的作者。③丧乱：战乱，指金兵攻取北宋首都，北宋灭亡。④崇宁、大观：宋徽宗年号。⑤新亭对泣：《世说新语》：“过江诸人，每至美日，辄相邀新亭，藉卉饮宴。周侯中坐而叹曰：‘风景不殊，正自有山河之异！”皆相视流泪，唯王丞相愀然变色日：当共戮力王室，克复神州，何至作楚囚相对！’”。 ⑥累数：屡次叹息抽泣。 3.解释文中加点词的含义。 （1）阙（）（2）固（）（3）易（） 4.把文中下列句子翻译成现代汉语。 （1）故都节物及中州风俗，人人知之。 （2）吕公论著，实崇宁、大观间。 5.根据上下文，联系注释⑤，推断文中“新亭对泣者”指哪一类人。
初三语文课外文言文阅读训练题及答案
20XX年初三语文课外文言文阅读训练题及答案 文言文是中国古代的一种书面语言，为了同学们更加熟练的掌握文言文，便于阅读理解，要准备哪些相关的文言文阅读训练题呢?下面小编为大家带来的关于初三语文课外文言文阅读训练题及答案，希望会给大家带来帮助。 初三语文课外文言文阅读训练题及答案： (一)赵人养猫 赵人患鼠，乞①猫于中山。中山人予之猫，善捕鼠及鸡。月余，鼠尽而其鸡亦尽。其子患之，告其父曰：“盍②去诸?”其父曰：“是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎无鸡。夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉，毁伤吾器用，吾将饥寒焉，不病于无鸡乎?无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远，若之何③去夫猫也?”(选自刘基《郁离子》) 〔注〕①乞：求，讨。②盍(hé)去诸：盍，何不。诸，“之乎”的合音。何不赶走它呢?③若之何：为什么，怎么能? 1.下面句子中加点的“去”和“去饥寒犹远”中的“去”意义和用法相同的一项是() A.去国怀乡，忧谗畏讥 B.去死肌，杀三虫 C.西蜀之去南海 D.得钱千五百，乃去
2.写出画线句子在文中的含义。 答：______________________________ 3.赵人与其子在养猫问题上的看法是否一样?各自的主张是什么? 答：______________________________ 4.读了这则寓言故事，你从中悟出什么道理? 答：______________________________ 附参考答案： 1.选C去，距离的意思。B中的“去”是动词，除掉、去掉的意思;A、D 中的“去”当“离开”讲，是动词。 2.这不是你所知道的。我的忧患在鼠上，而不在于无鸡上。 3.不一样。赵人赞成养猫，认为是“吾之患在鼠，不在乎无鸡。……若之何去夫猫也?” 赵人之子则反对养猫，主张“盍去诸?” 4.任何事物都有其两面性，凡事有利必有弊。做事要从实际出发，抓住主要矛盾和问题的主流。凡主流是好的，就应予以肯定。 (文题设计：山东省邹城市中心店中学孙秀启) (二) 齐国好厚葬，布帛尽于衣裘，材木尽于棺椁①。桓公患之，以告管仲曰：“布帛尽则无以为蔽，材木尽则无以为守备，而人厚葬之不休，禁之奈何?”管仲对曰：“凡人之有为②也，非名之，则利之也③。”于是乃下令曰：“棺椁过度者戮④其尸，罪⑤夫当丧者⑥。”夫戮尸，无名;罪当丧者，无利。人何故为之也?
初三语文课外阅读训练（精选2篇）
初三语文课外阅读训练（精选2篇） 初三语文课外阅读训练篇1 班级姓名 一、阅读下面短文，回答问题（试题研究2002/25p38页） ①在电脑这个行业以及其他新兴技术领域里，年轻人有很大的优势。我（注①）在年轻的时候有过两次创造高峰，一次是26岁时，当我懂得软件和硬件之后，在这两个领域展开研究；还有一次是在我38岁从事激光照排这个项目的时候。 ②那时我是一个无名小人物，有一些号称“权威”的人就来指挥我，说你这该怎么做，那该怎么做。其实他文献看得不如我多，在第一线干活更不如我多。好在我往往能说服别人，然后按照正确的方向做。有时碰到对方对我不太了解，我又不便去说服，就采取“阳奉阴违”的态度；一到具体的技术问题，他也不太懂，我还是按自己认为正确的想法做。 ③现在我过了60岁。从55岁开始，一年戴一个院士桂冠，一下子成了三院院士，这样一想，还真是一个权威了。其实人们不知道，在计算机技术领域里头是没有60岁的权威的。而60岁左右犯错误的，却不乏其人。赫赫有名的大发明家王安，年轻时取得了巨大成就，到60岁左右，开始犯错误，如坚持跟ibm（注②）对着干，坚持不生产和ibm兼容的计算机，搞自己自成体系的硬件和操作系统，连网络都是，不能跟人家兼容，这么一个决策上的错误，再加上封建意识，相信虎父焉有犬子，不顾董事会的强烈反对，把自己不成器的儿子提拔到总裁的位置上。结果股民联名告状，说王安把中国的裙带关系搞到美国上市的公众公司里去了，他不得不把儿子弄下来，结果元气大伤。王安去世前公司已经出现了严重的滑坡趋势，最终破产了。 ④很有趣的一点是，在我年轻的时候，没有得到承认，是小人物。一到60岁，忽然成了权威了。我发现人们把时态搞错了，明明是过去的，搞成了现在时，甚至以为是能主导将来方向的将来时。这是很大的误会。
初三语文课外文言文阅读训练题
初三语文课外文言文阅读训练题 推荐文章 2019年中考语文复习必备名言名句之黄河及记叙文阅读练习热度：2019年中考语文阅读复习之我们是一家人+我寻求挫败热度：2019年中考语文阅读复习之梧桐树+五月鲜花热度： 2019年初中文言文实词虚词积累+文言文阅读热点解读热度：中考语文古诗词《送友人(李白)》+《送友人》阅读理解热度： 语文成绩的提高是同学们提高总体学习成绩的重要途径，大家一定要在平时的练习中不断积累，下面是店铺为大家带来的关于初三语文课外文言文阅读训练题，希望会给大家带来帮助。 初三语文课外文言文阅读训练题： (一)李生论善学者 王生好学而不得法。其友李生问之曰：“或谓君不善学，信乎?”王生不说，曰：“凡师之所言，吾悉能志之，是不亦善学乎?”李生说①之曰：“孔子云‘学而不思则罔’，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何心谓之善学也?”王生益愠，不应而还走。居五日，李生故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。学者之大忌，莫逾自厌②，盍改之乎?不然，迨③年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣!”王生惊觉，谢曰：“余不敏，今日始知君言之善。请铭之坐右，以昭炯戒④。” 【注释】①说：shuì劝说。②厌：满足。③迨：等到。④炯戒：明显的警戒。 1. 给下列句中加点的字注音并释义。 ①吾悉能志之音：______ 义：______ ②王生益愠音：______ 义：______ ③不应而还音：______ 义：______ ④迨年事蹉跎音：义： 2.翻译下面的句子。 夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。
译文：______________________________________________ 3.与“李生故寻王生”句中“故”的意思相同的一项是( ) A.公问其故 B.广故数言欲亡 C.故为之说 D.桓侯故使人问之 4.李生认为怎样才是“善学者”?(用原文回答) 答：______________________________________________ (二)蔡磷坚还亡友财 蔡磷，字勉旃(zhān)，吴县人。重诺责①，敦②风义③。有友某以千金寄之，不立券。亡何，其人亡。蔡召其子至，归之。愕然不受，曰：“嘻!无此事也，安有寄千金而无券者?且父未尝语我也。”蔡笑曰：“券在心，不在纸。而翁知我，故不语郎君。”卒辇④而致之。 【注释】①诺责：诺言和责任。②敦：重视。③风义：情谊。④辇(niǎn)：车子，这里是“用车子运”的意思。 1.下列句子中加点字的解释，不准确的一项是() A.亡何，其人亡(逃走) B.且父未尝语我也(告诉) C.而翁知我，故不语郎君(你父亲) D.卒辇而致之(送还) 2.对上面短文的理解和分析，不正确的一项是( ) A.蔡磷的朋友“以千金寄之，不立券”，是因为了解蔡磷“重诺责，敦风义”。 B.朋友的儿子“愕然不受”，主要是因为父亲不曾把这件事告诉他。 C.“券在心，不在纸”，意思是朋友之间的友谊、信任要铭记在心里，而不是写在纸上。 D.这则短文以具体的事例赞扬了蔡磷的诚信。 (三)王积薪闻棋 王积薪①棋术功成，自谓天下无敌。将游京师，宿于逆旅。既灭烛，闻主人媪隔壁呼其妇曰：“良宵难遣，可棋一局乎?”妇曰：“诺。”媪曰：“第几道②下子矣。”妇曰：“第几道下子矣。”各
初中语文的课外阅读练习题
初中语文的课外阅读练习题 初中语文的课外阅读练习题 语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。下面是店铺收集整理的初中语文的课外阅读练习题，仅供参考，大家一起来看看吧。 初中语文的课外阅读练习题篇1 山路见梅，感而有作 钱起 莫言山路僻，还被好风催。行客凄凉过，村篱冷落开。 晚溪寒水照，晴日数蜂来。重忆江南酒，何因把一杯。 8.清代纪昀评价这首诗：“唐人梅诗不似宋人作意。此首特有情韵。五、六最佳。”有人说，第六句中的“蜂”字用得极为巧妙，请结合诗句简要分析其妙用。（5分） 9.就诗歌表达主旨而言，这首诗前四句运用了什么表现手法？全诗表达了怎样的思想感情？请结合诗句进行赏析。（6分）参考答案： 8.（5分）晴天里，傍晚天气渐寒，清水照着梅花的影子，优美动人，淡淡的幽香吸引着蜜蜂飞舞。（2）梅花尽管生长于山中偏僻之地，但仍然有蜂来光顾，“蜂”字从侧面烘托出梅花的美好和幽香，体现了梅花美好的品性和气质。（3分） 9.（6分）前四句运用了反衬（衬托）手法。（2分）梅花生长在偏僻的山路上，还有大风摧残；在山村的篱笆旁稀疏地开着，连行人经过都感到凄凉。（1分）写梅花生长环境的恶劣，以其来反衬梅花品格的高洁。（1分）全诗通过赞美山梅在较恶劣环境中生长，犹能保持自身的优良品质，借物喻人（或托物言志），抒发了自己像梅花那样具有高洁的品质和顽强的毅力的心志和感情（2分）。 总结：这首诗的意思是说梅花生长在山路上，还有大风摧残着，在山村的篱笆旁稀疏地开着，受到主人的冷落，连行人经过都感到凄凉。可是，晴天里，优美动人，淡淡的幽香吸引着蜜蜂飞舞，还是体
初三语文--课外阅读训练
课外阅读训练 班别_____ 姓名_____ 学号_____ 一、现代文阅读 （一）会飞的蒲公英 童年的我；在初夏；常常和妈妈去小木屋后面的山坡；山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹃、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……我快活地拍着小手；蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿；可妈妈却总是轻轻地挽着我走到山坡的另一侧。那里开满着一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋；白白的茸毛；风一吹；就轻＿＿（yíng）地飞了起来；飞呀飞；飞得老高老高的．我费了好大的劲；才抓住一朵飞在空中的小白花。 妈妈说：“这是蒲公英；它从不满足于呆在偏僻的角落；最喜欢到外面的世界去闯荡。” 妈妈的话；在我幼小的心灵里留下了很深的印象。晚上；我常常梦见自已变成了一朵白色的蒲公英；在广阔的世界上空飘荡。 不久；我上小学了；妈妈缝了个花书包给我；书包上绣着几朵白色的蒲公英；花旁还歪歪斜斜地绣着几个字——会飞的蒲公英。每天；我就像一朵快乐的蒲公英；在小木屋到学校的山路上飞来飞去。 一个有风的黄昏；我从学校跑回家；高兴地拉着妈妈来到开满蒲公英的山坡。我把老师刚刚教的儿歌《蒲公英的种子》唱给妈妈听；我一边唱一边在蒲公英丛中跳来跳去；一朵朵白色的小花在我的歌声中轻轻飞上了天空。妈妈的神情有些激动；目光亮亮的；深情地追随着那一朵朵飘飞远去的小白花。 从妈妈的目光里我仿佛看到了晚上常常做的那个梦：一朵白色的蒲公英；在轻风的吹送下；飞呀飞；飞过一间间古旧的小木屋；飞过一片片茂密的山林；飞进金色的阳光中…… 带着这个白色的梦；我考上了中学。那个绣着蒲公英的花书包旧了破了；有几个深夜；妈妈把花书包放在桌子；望了好久好久。后来；妈妈又守着小油灯；为我做了一件蓝色连衣裙；裙上绣着一朵白色的蒲公英。每天；我穿着蓝色的连衣裙；在学校和山村的大马路飞来飞去。 几年之后；一张从遥远的地方飞来的大学录取通知书；使我那关于蒲公英的梦
2022秋季初三语文课外阅读试题(1)
2022秋季初三语文课外阅读试题 一、《上望往事》研读 P300-301 《光阴的故事》关于寻找 “春天的花开，秋天的风，以及冬天的落阳，忧郁的青春，年少的我曾经无知地这么想……”小小的咖啡室里，低低飘荡着我听了30年的罗大佑的老歌《光阴的故事》，一下子让人暑气顿消，感觉岁月静美。 桌子上，有学生的征文作品，关于光阴的，文笔很是不俗。做成桌牌的样子，颇见匠心。架子上琳琅满目的老物件都是陈校长用心收集过来的：黑白电视机、旧收音机、旧梳妆盒、旧金格儿……让人有不知今夕何夕之感。特别是那个公鸡啄米的闹钟，映入眼帘的那一瞬间，我突然有穿越时间、回到儿时的恍惚感。 小时候，我家就有一个这款闹钟。它伴随了遥远的1980年代的我无数个灯下苦读的寒冷冬夜。那时候的深夜，一盏油灯或白炽灯发着温暖的光亮。周遭万籁俱寂，没有喧嚣，没有车鸣，只有偶尔的、或近或远的犬吠声，只有闹钟的公鸡头摆动，秒针走动发出的“笃笃笃笃”的声音，还有灯下织毛衣或缝补破衣的母亲的身影，提醒着我，光阴在走，我得努力。 夏天、冬天，呼啸而过。如今，四十年过去了，童年的那个公鸡啄米闹钟也消失在时间的狂流里，不知道它成了哪里的尘埃了。而我，也快要知天命了。 有时候常常想，刻意寻找的东西，往往是找不到的。天下万物的来和去，都有它的时间。比如闹钟，比如岁月，比如那些几十年没有音讯了的友人。 探讨：你一定也有这样的经历：一直在寻找一样东西，可是翻箱倒柜却怎么也找不到。但是某一天它突然神奇地出现在你的眼前，失而复得。来，说出你的故事，并说说你的感慨。
二、传统文化基础 1．班级开展制作“古代山水游记手册”活动。请你完成任务。 古代山水游记手册【资料夹】 游（遊）yóu “游”繁体写作“游”或 “遊”。“游”的本义表示旗帜 的垂饰，后另写作“旒”。“游” 则表示在水中浮行，引申为流动、 不固定。用作“遊”，义为在陆 地上行走，又表示游玩。现在 “游”“遊”二字合一。 来源：《新华写字字典》，有删 改 【封面设计】 设计组要用繁体字设计封面背景，凸显封面的古朴气质。在“游”的繁体字选择上拿捏不准。请根据语境，借助【资料夹】，做出合理选择。 （1）【錦鳞游．冰，岸芷汀兰】錦鱗□泳，岸芷汀蘭( ) （2）【人知从太守游．而乐】人知從太守□而樂( ) A．遊B．旒C．游 2．根据拼音写出相应的汉字。（4分） 我也曾经用sī①哑的喉咙歌唱 在不自由的岁月里我歌唱自由 我是被压迫的民族我歌唱解放 在这个广mào ②的世界上 我曾经为被凌辱的人们歌唱 我曾经为受qī③压的人们歌唱 我歌唱抗争，我歌唱革命 在黑夜把希望寄托给lí④明 在胜利的欢欣中歌唱太阳。 ——艾青《光的赞歌》 贬谪诗文整理单 基调名句批注 乐观 ①长风破浪会有时，_____________________。 （李白《行路难（其一）》）克服前路重重障碍的秘jüé（_____），就是要充满信心。
2024年中考语文专题复习：课外古诗文阅读练习题(含答案解析)
2024年中考语文专题复习：课外古诗文阅读练习题 第一组 （一）冬至日独游吉祥寺【1】 〔宋〕苏轼 井底微阳【2】回未回，萧萧寒雨湿枯荄【3】 何人更似苏夫子，不是花时肯独来。 【注释】［1］吉祥寺：即后来的广福寺，寺中牡丹最盛。［2］微阳：指阳气始生。古有“冬至一阳生”的说法。［3］菱（gāi）:草根，木根。 1.下列选项中，对诗歌内容理解有误的一项是（） A.首句，诗人用“回未回”写出冬至前后气候的变化。 B.第二句，描写了淅淅沥沥的寒雨淋湿枯草，湿润了草根。 C.此诗前两句写景，后两句抒情。 D.此诗写诗人冬至日游览吉祥寺赏花，别有一番情调。 2.“不是花时肯独来”中“独”字别有意味，请谈谈你的理解。 （二）训俭示康 吾本寒家，世以清白相承。吾性不喜华靡，自为乳儿，长者加以金银华美之服，辄羞赧弃去之。二十忝科名，闻喜宴独不戴花。同年曰：“君赐不可违也。”乃簪一花。平生衣取蔽寒，食取充腹；亦不敢服．垢弊以矫俗干名，但．顺吾性而已。 众人皆以奢靡为荣，吾心独以俭素为美。人皆嗤吾固陋，吾不以为病．。应之曰：“孔子称‘与其不逊也宁固。’又曰‘以约失之者鲜矣。’又曰‘士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。’古人以俭为美德，今人乃以俭相诟病。嘻，异哉！” 1.解释文中加点的词 （1）亦不敢服．垢弊以矫俗干名（） （2）但．顺吾性而已（） （3）吾不以为病．（） 2.翻译画横线的句子
（1）闻喜宴独不戴花. （2）众人皆以奢靡为荣，吾心独以俭素为美。 3.文中作者列举了哪三个事例来说明自己不喜欢奢靡的作风？请用自己的话简要概括。 第二组 （一）于郡城送明卿①之江西 李攀龙 青枫飒飒雨凄凄，秋色遥看入楚迷。 谁向孤舟怜逐客，白云相送大江西。 1.下列对这首诗的赏析不正确的一项是( ) A.第二句中的“迷”字包含两层意思：既是对当时景色的真实描写，点明了凄凄秋雨中特有的迷蒙景色，又暗示了友人前途的渺茫。 B.三、四句虚拟一问一答，不是实写。 C.“谁向孤舟怜逐客”点出诗人的身份，把诗人自己遭受政治打击后孤独困厄的处境和盘托出。 D.“白云相送大江西”运用拟人的修辞手法，赋予白云以人的情感，将诗人自己的情感巧妙寄托其中。 2.这首诗表现了诗人怎样的感情？ （二）
初三语文课外阅读试题库
初三语文课外阅读试题库 《朝花夕拾》练习 一、选择题 1、下列选项不是《狗猫鼠》中鲁迅先生仇猫的原因的一项是（） A、捉住猎物后尽情玩弄，与人们幸灾乐祸、折磨弱者相同； B、与狮虎同族却有一副媚态，且在我的耳边叫了令我心烦 C、吃了我饲养着的可爱的隐鼠 D、看见了狗便弓起脊梁，被大家嗤笑 2、下列内容和“长妈妈”有关的一项是（） A、告诉我“猫是老虎的先生” B、讲百草园中“美女蛇”的故事 C、在我父亲临死前让我不停地叫父亲 D、因为我问“怪哉”是什么而很不高兴 3、《阿长与<山海经>》中有这样一句话：“这又使我发生新的敬意了”，和此相关的事件是（） A、阿长教会了我许多很重要的礼节 B、阿长可以让长毛的大炮放不出来 C、阿长为我买来了石印的《山海经》 D、阿长为我买来了木刻的《山海经》 4、《二十四孝图》中作者认为让人仿效起来有“性命之虞”的是（） A、子路负米 B、哭竹生笋 C、陆绩怀橘 D、卧冰求鲤 5、对《五猖会》一文主题理解正确的一项是（） A、对旧的教育制度和教育方法的抨击 B、对父亲不理解自己的伤感和困惑 C、对“迎神赛会”的无限盼望 D、对故乡迷信盛行的批判 6、“无常”这个“鬼而人，理而情”的形象受到民众的喜爱，主要原因是：（） A、形象好看 B、活泼诙谐 C、能勾摄恶人魂魄 D、公正的裁判是在阴间7、下列不属于作者在三味书屋里的活动的是（） A、捉苍蝇喂蚂蚁 B、在桂花树上寻蝉蜕 C、撒下秕谷捕鸟 D、爬上花坛去折蜡梅花 8、关于《父亲的病》一文，表述不当的一项是（） A、文章揭示了所谓“名医”巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质 B、父亲看病时用过芦根、经霜三年的甘蔗、本在一窠中的蟋蟀、点在舌上的灵丹等物 C、作者认为可医的应该给他医治，不可医的应该给他死得没有痛苦 D、作者压制住内心的愤怒，用白描的手法刻画了“名医”的昏庸荒诞。 9、下列不是《琐记》一文所写内容的是（） A、衍太太说作者偷了家里的东西去变卖 B、作者去江南水师学堂和矿务铁路学堂去求学的经历 C、作者读《天演论》，看《时务报》和《译学汇编》 D、作者担任了绍兴师范学校校长 10、范爱农和鲁迅初次相识的地点是（） A、东京 B、北平 C、横滨 D、绍兴 二、填空 1、《朝花夕拾》是一部性集，原题为，共篇，最初刊登在上。 2、“我”曾经对长妈妈有过敬意，但因为一事而完全消失。 3、《二十四孝图》中作者最反感的两则故事是和，认为这样的故事虚伪或令人恐怖。 4、《五猖会》一文中，“我”兴高采烈地准备到去看，却在出发前被父亲要求背诵，“我”至今都无法忘怀。 5、无常身上穿的是斩衰凶服，腰间束的是，脚穿，项挂，手上是、、。 6、作者喜爱无常的主要原因是。 7、“他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜”这是对的肖像描写。三味书屋中，鲁迅在老师读书时经常做的事情是。 8、《父亲的病》中给父亲看病的第二位名医在文中叫，即现实中的绍兴中医。 9、《琐记》中的“s城”指的是，文中回忆了衍太太令人厌恶的几件事情是
中考语文课外阅读题(小说)题库
中考语文课外阅读题（小说）题库 （一） 我家最富的时刻 第二次世界大战前，我们家是城里唯一没有汽车的人家。我母亲安慰家里人说：“一个人有骨气，就等于有了一大笔财富。” 几个星期后，一辆崭新的别克牌汽车在街上展出了。这辆车已定在今夜以抽奖的方式馈赠给得奖者。当扩音器里大声叫着我父亲的名字，明白无误地表示这辆彩车已属于我们家所有时，我简直不相信这是事实。 父亲开着车缓缓驶过拥挤的人群，我几次想跳上车去，同父亲一起享受这幸福的时刻，却被父亲给赶开了。最后一次，父亲甚至向我咆哮：“滚开，别呆在这儿，让我清净清净！”我无法A父亲的举动。当我回家后B地向母亲诉说的时候，母亲似乎非常理解父亲。她C我说：“不要烦恼，你父亲正在思考一个道德问题，我们等着他找到适当的答案。” “难道我们中彩得到的汽车是不道德的吗？” “过来，孩子。”母亲温柔地说。 桌上的台灯下放着两张彩票存根，上面的号码分别是348和349，中彩号是348。“你能看出两张彩票有什么不同吗？”母亲问。 我看了好几遍终于看到其中一张彩票的一角上有用铅笔写的淡淡的K字。 “这K字代表凯特立克。”母亲说。 “吉米·凯特立克，爸爸交易所的老板！”我有些不解。 “对。”母亲把事情一五一十地给我讲了。 当初父亲对吉米说，他买彩券时可以代吉米买一张，吉米嘟哝了一声：“为
什么不可以呢？”老板说完就去干自己的事了，国后可能再也没有想到过这件事。348那张是为凯特立克买的，可以看出那K 字用大拇指轻轻擦过，但仍能看出淡淡的铅笔印。 对我来说，这是件简单的事。吉米·凯特立克是个百万富翁，拥有十几辆汽 车，他不会计较这辆彩车。 “汽车应该归我爸爸！”我激动地说。 “你爸爸知道该怎么做的。”母亲平静地回答我。 不久，我们听到父亲进门的脚步声，又听到他在拨电话号码，显然电话是 打给凯特立克的。第二天下午，凯特立克的两个司机来到我们这儿，把别克牌汽车开走了，他们送给我父亲一盒雪茄。 直到我成年以后，我们家才有了一辆汽车。随着时间的流逝，我母亲那一 句“一个人有骨气，就等于有了一大笔财富”的话语具有了新的含义。回顾以往的岁月，我现在才明白，父亲打电话的时候是我家最富有的时刻。 1．给下列加点的字注音。 馈赠．．（ ）（ ） 咆哮．．（ ）（ ） 彩券． （ ） 2．在文中横线上填写适当的词语。 A ． B ． C ． 3．文章题目的关键词语是什么？其含义是什么？对你有何启示？ 答： 4．文章主要记叙了一件什么事？（用简要的文字叙述） 答：。 5．文中的“贫”指什么？“富”又指什么？
初中语文课外阅读理解练习十三篇
初中语文课外阅读、阅读理解练习13篇（附答案） 一、阅读短文，完成各题。(共 16 分) 种花 丁立梅 ①我在我妈屋门前种花。 ②花的种子是我从网上买来的。花十多块钱,就能买上一小把。我乱七八糟地买了很多。包装上标注的是“小野花”。好,就它。因为野,好长,合我的性子。 ③我妈听说我要种花,乐得眉开眼笑,一叠声答应:“好啊好啊,家里有的是地方。”她早早就把门前的一块地收拾出来。我携着我的花种子回家。我妈高兴,屋里屋外不停地来回转,一会儿找铁锹,说要把地再整一整, 一会儿又说要去地里挑蔬菜,中午给我炒着吃。她的嘴一直咧着,合不拢了。她说:“你一到家,家里的门檐都变高了,变亮堂了。” ④这话说得我既开心又黯然。我们兄妹大了,各自有了家庭牵绊,难得回老家;家里只剩我妈、我爸两位老人,暮气笼罩下,都是冷清。 ⑤我爸也忙活开了。他给那块地追加了底肥,还用钉耙给划拉出漂亮的垄沟。 ⑥种子刚种下,我妈就浇了一遍水。然后她天天向我汇报门前地里的情形。有鸟来啄食, 我妈又多了一项任务——赶鸟,整天忙得不可开交。 ⑦十八天后,种子终于出芽了。我妈不时就跑去看一会儿,说:“啊,那些小芽儿,像些小虫子在爬。”我在心里面笑着。 ⑧芽儿疯长起来,很快密密地长了一堆,你挤我我挤你的。原先的地方不够它们生长了, 我妈忙着把它们移栽到别处,把屋后也栽上了。抽枝了,打花苞了,这都是大事,我妈很细致地向我汇报。平时少言寡语的老太太,变得碎嘴起来,语调里,多带着笑。 ⑨又一些天后,花终于开了,居然是漂亮的格桑花和波斯菊。红的,粉的,黄的,白的, 不一而足。我妈的屋前屋后,像来了一群穿着鲜艳衣裳的幼童,整日里喧喧嚷嚷,跳跳蹦蹦, 好不热闹。 ⑩蝴蝶们也来了,恋慕地绕着花飞。我妈说:“没魂的蝴蝶啊。”她那是形容蝴蝶多。那景象我不用想,也知道是怎样的绚丽。 11 村里人没见过这些花,又好奇又羡慕,有事没事,都爱转到我妈门前来看。孩子们更是频频相顾,跟我妈讨得几朵回去,开心得不得了。 12 于是乎,我妈门前总有人来讨花种子。我回去,我妈告状似的说:“烦死了。”我看到她说这话时,是多么口不对心。她脸上的笑容里,分明写着快乐,那种给予的快乐。 13 今天我妈又告诉我,隔壁村子里的谁谁谁,也跑来跟她要花种子。格桑花开过了, 我妈专门弄了个罐儿,收藏这些花种子。她把那罐儿看得比金镯子还贵重,看得可紧了。 14 我问我妈:“给她了吗?”老太太端起架子来,狡黠地笑着说:“她来要了三回, 我才抓了一丁点儿给她。要的人多哩,我要省着点。”她计划着,明年把门口的路边也都给种起来。